第五單元化學(xué)方程式綜合素質(zhì)評價試題-2021-2022學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊

第五單元綜合素質(zhì)評價試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1C－12O－16Cl－35.5K－39Mn－55一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意)1．實驗和生活中一段時間后常常出現(xiàn)以下變化，其中不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是()水杯里的水變少B．試管里的氣體增多C．蠟燭變輕D．鐵制品變重2．【2021·上海楊浦區(qū)模擬】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得該反應(yīng)的信息是()A．反應(yīng)物的種類B．生成物的狀態(tài)C．反應(yīng)的快慢D．反應(yīng)的條件3．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項一定發(fā)生變化的是()①原子種類②元素種類③分子種類④物質(zhì)種類⑤分子數(shù)量⑥元素化合價A．①②③④B．③④C．③④⑤⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥4．高氯酸銨(NH4ClO4)可以用作火箭的推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是()A．CO2B．Cl2C．O2D．N25．某純凈物3.2g在氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，關(guān)于該物質(zhì)的下列說法中正確的是()A．該物質(zhì)是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的B．該物質(zhì)由碳、氫兩種元素組成C．該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成D．該物質(zhì)中碳、氫原子個數(shù)比為3：16．【原創(chuàng)】通過紅磷燃燒實驗驗證質(zhì)量守恒定律的部分操作如下，其中錯誤的是()A．檢查裝置氣密性B．加入細(xì)沙C．稱量反應(yīng)前總重量D．加熱下端玻璃管7．【2021·天津改編】我國古代將爐甘石(ZnCO3)和木炭粉混合后，加熱到約800℃可得到鋅。主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：①ZnCO3eq\o(=====,\s\up7(高溫))ZnO＋CO2↑，②C＋2ZnOeq\o(=====,\s\up7(高溫))2Zn＋X↑，下列說法正確的是()A．X的化學(xué)式為CO2B．反應(yīng)①②都是分解反應(yīng)C．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變D．反應(yīng)前后碳元素的化合價均發(fā)生改變8．有四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是()A．S＋O2eq\o(=====,\s\up7(點燃))SO2B．2CO＋O2eq\o(=====,\s\up7(點燃))2CO2C．2H2＋O2eq\o(=====,\s\up7(點燃))2H2OD．CH4＋2O2eq\o(=====,\s\up7(點燃))CO2＋2H2O9．【2021·淮南】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是()A．該反應(yīng)有單質(zhì)生成B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子C．如圖表示的微觀變化過程中共有三種分子D．實際參加反應(yīng)的“”分子與“”分子的個數(shù)比為1：310．在化學(xué)反應(yīng)A2＋BC===B＋A2C中，反應(yīng)物BC與生成物B的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。若2gA2和80gBC恰好完全反應(yīng)，則生成A2C的質(zhì)量為()A．64gB．18gC．80gD．9g11．【2021·桂林】密閉容器中發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，各物質(zhì)的分子數(shù)目隨時間變化情況如圖1所示，物質(zhì)Y和Z的質(zhì)量隨時間變化情況如圖2所示。下列說法正確的是()A．該反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變B．參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為2：7C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2X＋Y===ZD．若Z的相對分子質(zhì)量為17，則Y的相對分子質(zhì)量為2812．【2021·隨州】化學(xué)學(xué)習(xí)常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界，下列說法錯誤的有()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g1051220反應(yīng)后質(zhì)量/g8530x①反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1：8②x＝4③該反應(yīng)為化合反應(yīng)④乙可能是催化劑⑤若甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3；則其相對分子質(zhì)量之比為3：16A．1個B．2個C．3個D．4個二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13．(6分)閱讀下列短文，回答問題。新型滅菌消毒劑——ClO2目前，新冠肺炎疫情肆虐全球。為抑制新冠病毒傳播，“含氯消毒劑”被廣泛使用，其中就包含一種新型滅菌消毒劑——ClO2。在通常情況下，ClO2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，溶點－59℃，沸點11℃。在常溫下，1L水中大約能溶解2.9gClO2。ClO2受熱或見光易分解，具有強(qiáng)氧化性和很強(qiáng)的腐蝕性。含有2%ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液無色、無臭、無腐蝕性，常溫下穩(wěn)定，不易分解；該溶液用于殺菌、消毒的同時，還有除臭、防霉、保鮮等作用，是特性優(yōu)良，高效安全的消毒劑。我國從2000年起就逐漸用ClO2取代氯氣(Cl2)對飲用水進(jìn)行消毒。(1)ClO2的名稱是______________，分子中氯元素的化合價是________。(2)下列消毒劑中，不屬于“含氯消毒劑”的是________(填字母序號)。A．84消毒液(含NaClO)B．雙氧水C．氯氣D．過氧乙酸(C2H4O3)(3)ClO2的化學(xué)性質(zhì)有________________(寫出2點即可)。(4)下列有關(guān)ClO2的說法正確的是________(填字母序號)。A．0℃時，ClO2為黃綠色氣體B．常溫下，100g水中大約能溶解0.29gClO2C．應(yīng)用棕色試劑瓶盛裝ClO2并置于冷暗處保存(5)ClO2遇熱水生成次氯酸(HClO)和兩種氣態(tài)單質(zhì)。完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：8ClO2＋2H2Oeq\o(=====,\s\up7(△))________＋________＋________。14．(5分)利用加熱高錳酸鉀的方法，驗證化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒定律。如圖，小科將適量高錳酸鉀裝入試管，塞入一團(tuán)棉花并測出試管、棉花與藥品的總質(zhì)量為m1。加熱使之充分反應(yīng)后，測得量筒中氣體體積為V，再次測得反應(yīng)裝置與物質(zhì)總質(zhì)量為m2，已知常溫常壓下氧氣密度為ρ。請據(jù)此回答：(1) 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________________________。(2) 實驗中用量筒收集氣體的好處是____________________。(3) 實驗中，試管口內(nèi)壁附著紫紅色小液滴，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：_____________________________________________________________。(4) 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn)：m1－m2≠ρV，與質(zhì)量守恒定律不符。造成這一實驗結(jié)果的原因分析正確的是________(填字母序號)。A．試管中高錳酸鉀沒有完全分解B．導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集氣體C．未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)15．(6分)【2020·六安模擬改編】某氮肥廠用煤、空氣和水為原料合成氨氣(NH3)，其工藝流程如圖所示。請回答下列有關(guān)問題：(1)煤氣發(fā)生爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為①C＋O2eq\o(=====,\s\up7(點燃))CO2；②C＋2H2Oeq\o(=====,\s\up7(點燃))2H2＋CO2。反應(yīng)①的主要作用是________(填序號)。A．提供二氧化碳B．提供氧氣C．提供一氧化碳(2)該流程中的氧化物有______________(填化學(xué)式)。(3)部分氨氣通入碳化塔的目的是除去二氧化碳，同時得到副產(chǎn)品碳酸氫銨(NH4HCO3)，其生成碳酸氫銨反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。(4)制取氨氣的原料一定含有的元素是__________________(填名稱)，判斷依據(jù)是___________________________________________________________。16．(6分)【原創(chuàng)】某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗裝置(托盤天平略)?！救蝿?wù)一】驗證質(zhì)量守恒定律(1)裝置A中氣球的作用是____________________________，底部細(xì)沙的作用是____________________________________________________________。(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________________________。(3)同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，上述的A～C三個實驗裝置，只有一個裝置能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，該裝置是____(填字母代號)，另外兩個裝置被否定的原因分別是__________________________________________________________________________________________________________。注意：若答對第(4)(5)(6)小題獎勵3分，化學(xué)總得分不超過40分?！救蝿?wù)二】實驗反思(4)由實驗得出在驗證質(zhì)量守恒定律時，如果是____________的反應(yīng)，一定要設(shè)計在密閉裝置中進(jìn)行?！救蝿?wù)三】深入思考(5)受到A裝置的啟發(fā)，小明認(rèn)為可以將C裝置進(jìn)行如圖2的改進(jìn)。小組同學(xué)用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后天平不平衡(操作過程規(guī)范進(jìn)行)，天平不平衡的原因是__________________________________________________________________________________________________________________________。(6)如果反應(yīng)原理不變，該裝置要進(jìn)一步改進(jìn)可以從__________________________________角度考慮。17．(5分)為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取5g氯酸鉀樣品和1g二氧化錳加熱，測得剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如圖所示。(1)加熱至t2時剩余固體中除了雜質(zhì)和二氧化錳，還含有的物質(zhì)是________________(填化學(xué)式)，其中二氧化錳的質(zhì)量是________g。(2)氯酸鉀完全分解時產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量是________g。(3)求氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。答案一、1．A2．C3．B4．A5．C點撥：3.2g該物質(zhì)中所含碳元素質(zhì)量為4.4g×eq\f(12,12＋16×2)×100%＝1.2g，所含氫元素質(zhì)量為3.6g×eq\f(1×2,1×2＋16)×100%＝0.4g，1.2g＋0.4g＝1.6g＜3.2g，則該物質(zhì)中含C、H、O三種元素，所含碳、氫原子個數(shù)比為eq\f(1.2g,12)：eq\f(0.4g,1)＝1：4，故C正確。6．C7．A點撥：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含C、Zn、O的個數(shù)分別是1、2、2，已知的生成物中含C、Zn、O的個數(shù)分別是0、2、0，故生成物中還應(yīng)含1個C、2個O，故X的化學(xué)式為CO2，A說法正確；反應(yīng)①符合“一變多”的特點，是分解反應(yīng)，反應(yīng)②不符合，不是分解反應(yīng)，B說法錯誤；這兩個反應(yīng)都有氣體生成，反應(yīng)后，固體質(zhì)量減小，C說法錯誤；碳酸鋅中鋅元素顯＋2價，氧元素顯－2價，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為0，碳元素顯＋4價，二氧化碳中碳元素顯＋4價，碳單質(zhì)中碳元素化合價為0，D說法錯誤。故選A。8．C9．C10．B點撥：分析圖像可知，參加反應(yīng)的BC與生成的B質(zhì)量比為5：4，則80gBC完全反應(yīng)生成B的質(zhì)量為64g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成A2C的質(zhì)量為2g＋80g－64g＝18g。11．D12．A點撥：①反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為(10－8)：(30－12)＝1：9，錯誤；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10＋5＋12＋20＝8＋5＋30＋x，x＝4，正確；③該反應(yīng)中甲、丁質(zhì)量減少，為反應(yīng)物；丙質(zhì)量增加，為生成物，反應(yīng)符合多變一特點，為化合反應(yīng)，正確；④乙質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能不參與反應(yīng)，可能是催化劑，正確；⑤反應(yīng)的甲與丁質(zhì)量比為(10－8)：(20－4)＝1：8；若甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3，設(shè)甲、丁相對分子質(zhì)量分別為a、b，則有eq\f(2a,3b)＝eq\f(1,8)，解得eq\f(a,b)＝eq\f(3,16)，正確。故選A。二、13．(1)二氧化氯；＋4(2)B、D(3)受熱或見光易分解，有強(qiáng)氧化性(合理即可)(4)B、C(5)4HClO；2Cl2；7O2(不要求順序)14．(1)2KMnO4eq\o(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑(2)便于準(zhǔn)確測量氣體的體積(3)試管口塞的棉花較少(4)B、C15．(1)A、D(2)CO2、H2O(3)NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3(4)氮元素、氫元素；質(zhì)量守恒定律16．(1)密閉裝置，平衡氣壓；防止錐形瓶炸裂(2)2H2O2eq\o(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(3)A；B沒有發(fā)生化學(xué)變化，C發(fā)生了化學(xué)變化但是產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中(4)有氣體參加或生成(5)氣球鼓起使其受到的浮力增大(6)消耗氧氣，減小浮力的影響17．(1)KClO3、KCl；1(2)1.92