基于OBE教育理念的地方高?；瘜W(xué)化工專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障與評價體系研究

基于OBE教育理念的地方高?；瘜W(xué)化工專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障與評價體系研究基于OBE教育理念的地方高?；瘜W(xué)化工專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障與評價體系研究摘要：隨著我國高等教育改革的不斷推進(jìn)，教育質(zhì)量保障和評價體系成為當(dāng)前高校教育改革的重要議題。本文以O(shè)BE教育理念為基礎(chǔ)，從地方高?；瘜W(xué)化工專業(yè)的角度，探討了教學(xué)質(zhì)量保障與評價體系的構(gòu)建。關(guān)鍵詞：OBE教育理念；地方高校；化學(xué)化工專業(yè)；教學(xué)質(zhì)量保障；評價體系引言高等教育是培養(yǎng)人才的重要階段，教育質(zhì)量的提高是高等教育改革的核心任務(wù)。面對社會的需求和學(xué)生的發(fā)展需求，高校需要構(gòu)建適應(yīng)時代要求的教學(xué)質(zhì)量保障與評價體系。OBE教育理念以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，符合地方高?；瘜W(xué)化工專業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)，因此本文將以O(shè)BE教育理念為基礎(chǔ)，探討地方高校化學(xué)化工專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障與評價體系的構(gòu)建。一、OBE教育理念的基本原則OBE是Outcome-basedEducation的簡稱，即以學(xué)習(xí)結(jié)果為導(dǎo)向的教育。OBE教育理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的實際表現(xiàn)和能力提高。OBE教育理念主要包括以下幾個基本原則：1.以學(xué)生為中心；2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)；4.注重學(xué)習(xí)成果的評價。這些原則為地方高?；瘜W(xué)化工專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障與評價體系的構(gòu)建提供了指導(dǎo)。二、地方高校化學(xué)化工專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障與評價體系構(gòu)建的基本路徑1.明確教學(xué)目標(biāo)地方高?；瘜W(xué)化工專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障與評價體系的首要任務(wù)是明確教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與OBE教育理念相一致，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。通過制定明確的教學(xué)目標(biāo)，可以對教學(xué)工作進(jìn)行有針對性的開展。2.教學(xué)方法改革教學(xué)方法是教學(xué)質(zhì)量保障與評價體系的重要基礎(chǔ)。地方高?；瘜W(xué)化工專業(yè)應(yīng)當(dāng)探索符合OBE教育理念的教學(xué)方法，注重激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。例如，可以采用案例教學(xué)、問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。3.建立學(xué)生評價機(jī)制學(xué)生評價是教學(xué)質(zhì)量保障與評價體系的重要環(huán)節(jié)。地方高?；瘜W(xué)化工專業(yè)應(yīng)當(dāng)建立多層次、多角度的學(xué)生評價機(jī)制，包括課堂測評、實踐任務(wù)、科研項目等。通過學(xué)生的自評、互評和教師的評價，全面客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力發(fā)展。4.教師培訓(xùn)與發(fā)展教師是教育質(zhì)量保障和評價體系的關(guān)鍵因素。地方高?；瘜W(xué)化工專業(yè)應(yīng)當(dāng)重視教師的培訓(xùn)與發(fā)展，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。教師應(yīng)當(dāng)適應(yīng)OBE教育理念的要求，不斷完善自身的教學(xué)方法和評價方式。結(jié)論地方高?；瘜W(xué)化工專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的保障與評價體系是實現(xiàn)高等教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素。本文以O(shè)BE教育理念為指導(dǎo)，從明確教學(xué)目標(biāo)、改革教學(xué)方法、建立學(xué)生評價機(jī)制和教師培訓(xùn)與發(fā)展四個方面探討了地方高?；瘜W(xué)化工專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障與評價體系的構(gòu)建。通過有效的實施OBE教育理念，地方高?；瘜W(xué)化工專業(yè)可以培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)[1]陳鳴慧,張德堂.基于OBE理念的大學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價體系構(gòu)建[J].黑龍江高等教育研究,2015(01):24-26.[2