2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題-物質(zhì)的構(gòu)成（二）（有答案）

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題物質(zhì)的構(gòu)成（二）一、單選題1．（2020·湖南株洲·中考真題）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（

）A．銅B．氧氣C．氯化鈉D．氫氧化鈣2．（2020·山東威海·中考真題）下列關(guān)于物質(zhì)組成與構(gòu)成的說法，不正確的是A．原子中核外電子，特別是最外層電子，是決定原子構(gòu)成物質(zhì)的關(guān)鍵因素B．原子在分子中的配置（原子的種類、數(shù)量和排列方式）決定了分子的種類C．化學(xué)元素只有一百多種，卻組成了所有的化學(xué)物質(zhì)D．原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了改變3．（2020·湖南常德·中考真題）如下圖是五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A．①④屬于金屬元素B．②的微粒符號(hào)是Al3+C．②③⑤屬于陽(yáng)離子D．②④位于元素周期表的同一周期4．（2019·遼寧營(yíng)口·中考真題）要將一充滿空氣的瓶子中的O2除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是A．木炭 B．硫磺 C．紅磷 D．鐵絲5．（2020·吉林·東北師大附中九年級(jí)階段練習(xí)）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的B．化學(xué)反應(yīng)通常伴隨著發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的反應(yīng)都是化學(xué)反應(yīng)C．氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃前需驗(yàn)純，則其它可燃性氣體點(diǎn)燃前均需驗(yàn)純D．硫燃燒等有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定都有氧氣參加6．（2022·湖南省祁東縣育賢中學(xué)一模）6月5日是世界環(huán)境日，今年的主題是“人與自然和諧共生”。下列做法不符合這一理念的是A．工業(yè)廢水處理后才能排放 B．減少含磷洗滌劑的使用C．把秸稈直接焚燒處理 D．城市禁止燃放煙花爆竹7．（2020·山東威?！ぶ锌颊骖}）對(duì)于構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是（）A．構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)B．原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化C．兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比D．離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用8．（2022·山東臨沂·九年級(jí)期末）2020年6月23日，我國(guó)北斗三號(hào)全國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署完美收官。該導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了星載H原子和Rb原子。下列有關(guān)Rb的說法正確的是A．Rb原子易失去電子B．中子數(shù)是37C．相對(duì)原子質(zhì)量為85.47gD．Rb+核外有5個(gè)電子層9．（2020·山東菏澤·中考真題）如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是A．此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的1/5B．此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒C．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替D．若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的10．（2021·山東東平東原實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)階段練習(xí)）最近某省質(zhì)監(jiān)局發(fā)布抽檢報(bào)告顯示，部分電水壺樣品以及料理機(jī)、榨汁機(jī)、豆?jié){機(jī)使用的高錳鋼錳含量嚴(yán)重超標(biāo)。如圖摘自元素周期表，據(jù)此圖判斷下列敘述正確的是A．錳的相對(duì)原子質(zhì)量為54.94gB．錳原子的最外層電子數(shù)為5C．錳元素為金屬元素D．錳元素位于元素周期表中第三周期11．（2020·江西省宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是A．離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．氧化物中一定含氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C．分子由原子構(gòu)成，所以分子比原子質(zhì)量大D．高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素12．（2020·北京·中國(guó)傳媒大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)專題練習(xí)）下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)它們的描述正確的是A．四種粒子均表示原子 B．B與D可形成BD3型化合物C．四種粒子均達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) D．四種粒子所代表的元素不在同一周期13．（2020·浙江·杭州市建蘭中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）某溶液中含有Fe3+、Mg2+、SO42-、NO3-，其中Fe3+、Mg2+、SO42-的個(gè)數(shù)比是3:3:1，可推知，溶液中Fe3+、SO42-、NO3-的個(gè)數(shù)比是A．3:2:1 B．1:2:3 C．3:1:5 D．3:1:13二、填空題14．（2020·遼寧遼陽(yáng)·中考真題）如圖中A是鎢元素在元素周期表中的信息，B﹣E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：（1）從A中可知，鎢的相對(duì)原子質(zhì)量是_____，鎢原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____。（2）B﹣E四種粒子中：①屬于同種元素的是_____（填字母，下同）。②具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____。③與B化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是_____。15．（2019·山西·康杰中學(xué)九年級(jí)單元測(cè)試）“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。請(qǐng)回答下列問題：(1)從上圖A中可知，氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_______，NH3分子中質(zhì)子數(shù)是_______。(2)B~F是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于同種元素的粒子是___________，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是___________，F(xiàn)形成離子的符號(hào)是___________。16．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）我們的生活中離不開空氣。(1)空氣是混合物，其成分中含有氧氣、_________、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣按體積計(jì)算約占空氣含量的__________（填百分?jǐn)?shù)）。(2)防止空氣污染，是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：_____。(3)二百多年前，法國(guó)化學(xué)家_________對(duì)空氣的成分進(jìn)行研究。用汞在密閉空氣中加熱，得到的氧化汞，汞在空氣中加熱與氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。(4)初中階段，我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______；實(shí)驗(yàn)過程中，燃著的紅磷熄滅后，當(dāng)冷卻至室溫時(shí)，水能進(jìn)入集氣瓶中，其原因?yàn)開___。若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？_______。17．（2019·湖南婁底·中考真題）建立“宏觀—微觀”之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。根據(jù)圖示回答下列問題：（1）硒元素被科學(xué)家稱為“抗癌之王”，科學(xué)界研究發(fā)現(xiàn)血硒水平的高低與癌的發(fā)生息息相關(guān)。如圖一是硒元素的相關(guān)信息：硒元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，相對(duì)原子質(zhì)量是____。（2）如圖二，Na、Mg、Al三種元素位于元素周期表中第_____周期，對(duì)于Na、Mg、Al三種元素來說，原子最外層電子數(shù)越多，原子半徑反而越小，原子核對(duì)核外電子的引力越大，Na、Mg、Al三種原子失電子能力由強(qiáng)到弱順序是______。（3）二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（C2H4），是我國(guó)科學(xué)研究的又一重大突破，其反應(yīng)微觀過程如圖三所示，用化學(xué)方程式表示為_____，由圖三得到啟示。請(qǐng)用微觀的觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)______。三、計(jì)算題18．（2020·廣東東莞·九年級(jí)階段練習(xí)）在東莞夏季，一般情況下，一棵荔枝樹每天大約放出1500g氧氣。（氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L)請(qǐng)計(jì)算（1)一棵荔枝樹夏季每天產(chǎn)生的氧氣的體積是多少？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)，下同）（2)每天產(chǎn)生的這些氧氣相當(dāng)于多少升空氣中的氧氣？19．（2020·江西·九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)期中）碳12原子的質(zhì)量為，一種鐵原子的質(zhì)量為，請(qǐng)列式計(jì)算：（1）該鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量。（保留一位小數(shù)）（2）已知鐵元素的核電荷數(shù)是26。根據(jù)該鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量的整數(shù)近似值，求該鐵原子的核內(nèi)中子數(shù)。20．（2021·陜西·西安市第二十三中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，A原子的質(zhì)量為5.146×10-26kg，若A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個(gè)。求：(1)A原子的相對(duì)原子質(zhì)量______。(保留整數(shù))(2)A原子的核外電子數(shù)_____。21．（2019·遼寧鞍山·九年級(jí)階段練習(xí)）學(xué)了空氣的組成后，同學(xué)們知道了氧氣約占空氣休積的五分之一?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料得知：氧氣的密度約為1.43g/L，空氣的密度約為1.29g/L。試回答：（1）小芳想知道體積為2000L的空氣中氧氣的質(zhì)量，請(qǐng)你幫她計(jì)算，并寫出計(jì)算過程。（2）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣。請(qǐng)問一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．B2．D3．B4．C5．C6．C7．C8．A9．C10．C11．D12．B13．D14．(1)183.8

(2)74

(3)

BC

(4)

D

E15．(1)

14.01

10(2)

DE

BC

S2-16．(1)

氮?dú)?/p>

21%(2)工廠廢氣處理后再排放（或減少使用化石燃料或開發(fā)新能源或汽車使用清潔燃料或裝催化轉(zhuǎn)換器等）(3)

拉瓦錫

(4)

集氣瓶中氣體減少，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣