2024年中考語文臨考押題卷01（天津卷）（考試版）

2024年中考語文臨考押題卷01語文·全解全析第Ⅰ卷（選擇題共29分）一、（本大題共11小題，共29分。14小題，每題2分；711小題，每題3分）1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）（2分）A．恪守（kè）婆娑（suō）緘默（jiān）味同嚼蠟（jiáo）B．拘泥（nì）懲戒（chěng）亙古（gèn）前仆后繼（pú）C．豢養(yǎng)（juàn）應和（hè）煙囪（cong）銳不可當（dāng）D．訂正（dìng）驀然（mù）俯瞰（kàn）接踵而至（zhǒng）2．依次填入下文橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)（2分）詩詞是中華文化中的一棵參天大樹，是______漢語的精華所在。雖然已越千年，人們卻能在詩句的字里行間，尋得______辭藻背后的豐沛情感，窺見綿密韻律織就的______。A．奇麗簡練風云變幻B．奇麗凝練氣象萬千C．瑰麗凝練氣象萬千D．瑰麗簡練風云變幻3．下面一段話有語病的一句是()（2分）①眾多地名像一張張名片，不僅承載了歷史的回憶，而且反映了文化的積淀；②通過本次活動，我了解到了長沙地名背后的故事：太傅里是為了紀念漢代謫宦長沙的太傅賈誼；定王臺記錄了定王劉發(fā)筑臺望母的故事；金線街的名稱與呂洞賓的傳說有關；③“化龍池”相傳因為紀念學徒夫妻勇斗孽龍的緣故而得名；這些因傳說與故事而衍生的地名賦予了長沙神秘的文化色彩。④打開地名密碼，走進地名背后的故事，我發(fā)自內(nèi)心由衷地提高了對民族歷史的認同感與自豪感。A．①B．②C．③D．④4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號最恰當?shù)囊豁検?)（2分）培養(yǎng)更多新時代的奮斗者，關鍵的是激發(fā)年輕一代的責任感，錘煉堅強意志，培養(yǎng)吃苦精神。中山大學博士生韋慧曉投身軍旅，成長為我國海軍首位女副艦長，在萬里海疆書寫無悔青春□常州技師學院學生宋彪頂著40攝氏度的高溫在車間日復一日苦練，斬獲世界技能大賽最高獎□“吃苦”“拼搏”都是必不可少的關鍵詞?！扒嗄陼r代選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚□只有有那么一股子中流擊水的勁頭，有那么一股子以夢為馬的激情，奮斗就將成為實現(xiàn)夢想的階梯、走向未來的橋梁。A．；……?！?B．；。?！盋．。……”。 D．。?！薄?.下列對《行路難》的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。A．本詩描寫了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩人的人生追求，表現(xiàn)出樂觀自信的人生態(tài)度。B．“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句，以富有表現(xiàn)力的動詞，生動地表現(xiàn)出詩人悲憤、郁悶的心情。C．“冰塞川”“雪滿山”兩個比喻不僅將抽象的概念化為具體可感的形象，而且因其帶有濃厚的夸飾色彩使兩句詩頗具豪放的氣勢。D．“多歧路，今安在？”表現(xiàn)詩人已從迷惘中清醒過來，以古人的崇高志向自勉。閱讀《當植物吃了“垃圾食品”》一文，完成68小題。①化肥的使用給人類帶來了創(chuàng)歷史記錄的高產(chǎn)農(nóng)作物。大多數(shù)化肥的主要成分是氮、磷和鉀，它們可使植物生長得更快、更大。從1960年到2000年，世界人口翻了一番，但全球糧食產(chǎn)量翻了三倍，這是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得的空前偉大的成就。②凡事有利也有弊，用化肥助長的高產(chǎn)作物，會損失某些營養(yǎng)成分。這些高產(chǎn)作物所含的礦物質和營養(yǎng)素都低于傳統(tǒng)作物。③作物營養(yǎng)水平下降有多種原因，其中一個因素是高產(chǎn)谷物、水果或蔬菜的體積趨大。我們可以想象一下，同一塊土地的總含鐵量是相等的，如果在這塊土地上種植用現(xiàn)代育種技術培育出來的大品種的土豆，每單位生物量中的含鐵量顯然比小品種的少，因此高產(chǎn)作物的營養(yǎng)密度會降低。④植物中強大的生物活性化合物會給食用者帶來健康益處，但現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對植物的化學物質水平顯然產(chǎn)生了不利影響。一般來說，作物越接近其野生祖先，其體內(nèi)的生物化學水平越高，而現(xiàn)代農(nóng)肥的大量使用則會降低植物的生物化學物質水平。⑤植物中礦物和植物化學物質含量下降的問題，發(fā)生在我們看不見的植物根部。雖然那些在化肥施用后的綠色莊稼茁壯健碩，但其根部到底都發(fā)生了什么呢？⑥維持植物健康的“食物配方”非常復雜，遠遠超出植物生長所需氮、磷、鉀的簡單混合。植物健康配方中包含大量的有益微生物，特別是細菌和真菌。根系微生物包裹并保護植物的根，并將大量礦物質和其他營養(yǎng)物質以及土壤中的有益化合物輸送到植物的根部，幫助植物宿主輸送植物生長所需要的氮、磷、鉀，以多種方式促進植物的健康生長。⑦互惠互利，才能讓這種共生關系保持下去。植物宿主不會輕易付出，除非它能從根部微生物群得到它所需要的東西，反之亦然。植物的根不只是簡單吸取營養(yǎng)的“吸管”，同時也通過土壤向根系微生物群泵送植物滲出液——植物分泌的碳水化合物、植物化學物質和其他可食物質的混合物。⑧植物以大量滲出液喂養(yǎng)根部微生物群，而根系微生物群則以為植物輸送氮、磷、鉀和促進植物健康的大量營養(yǎng)物質作為回報，同時也輸送在植物與其根系微生物群之間傳送化學信號的一些物質。⑨這就是現(xiàn)代化肥對植物來說是“垃圾食品”的原因。當作物獲得了含大量氮、磷、鉀的化肥時，植物和根系微生物群落的共生生存方式就會遭到破壞。所以，植物會減少滲出液的產(chǎn)生。結果呢？根系微生物群產(chǎn)生的對植物有益的代謝物會越來越少。⑩因此，當我們大量使用化肥時，最終得到的是外表好看、但內(nèi)在礦物質和植物化學物質含量較低的高產(chǎn)作物。這樣的結果對植物來說是一場災難。隨著時間的推移，習慣了擁有這些“垃圾食品”讓植物漸漸變成了不思進取的“懶蟲”。植物“垃圾食品”之災，最終會破壞植物和根系微生物群在漫長歲月里建立起來的良好合作關系和良性循環(huán)機制。（選自《大自然探索》2022年第3期，有刪節(jié)）6．下列對“垃圾食品”表述不正確的一項是（）A．“垃圾食品”中的氮、磷和鉀等成分，雖然利于植物長得更快、更大，但會導致高產(chǎn)作物某些營養(yǎng)成分損失，營養(yǎng)水平下降。B．“垃圾食品”對植物的化學物質水平產(chǎn)生了不利影響，但植物中強大的生物活性化合物會給食用者帶來健康益處。C．“垃圾食品”的大量供給，使植物習慣了不勞而獲，不再產(chǎn)生大量滲出液喂養(yǎng)根部微生物群，漸漸變成了不思進取的“懶蟲”。D．“垃圾食品”的大量使用對植物生長是一場災難，會破壞植物和根系微生物群長期建立起來的合作關系與循環(huán)機制。7．下列理解和分析符合原文意思的一項是（）A．高產(chǎn)作物所含的礦物質和營養(yǎng)素低于傳統(tǒng)作物的原因是它們的體積趨大。B．現(xiàn)代農(nóng)肥的使用會降低植物的生物化學物質水平，使其越來越接近野生祖先。C．根部微生物群不會輕易付出，除非它能從植物宿主那里得到它所需要的東西。D．礦物質和植物化學物質含量較低的高產(chǎn)作物，解決了全球人口劇增的吃飯難題。8．下列說法不正確的一項是（）A．本文是一篇事理說明文，采用邏輯順序，從“垃圾食品”導致作物營養(yǎng)成分降低和破壞根部共生關系兩個方面加以說明。B．文章運用列數(shù)字、下定義、作比較等多種說明方法，準確具體地闡釋了“垃圾食品”對植物健康生長的影響，通俗易懂。C．本文語言科學嚴謹，既使用“根系微生物”等專用術語，解釋植物生長原理；又使用“懶蟲”等生活詞語，生動形象。D．這篇科普文章將客觀事實和科學解釋相結合，引發(fā)讀者對自然產(chǎn)生濃厚的興趣，融合多學科知識，培養(yǎng)探究精神。閱讀《愚公移山》的節(jié)選文字，回答9~11題。太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱上之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，翼之南，漢之陰，無隴斷焉。9．下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A．年且九十且：將近B．懲山北之塞懲：受懲罰C．雜然相許許：贊同D．寒暑易節(jié)易：更替10．下面句中沒有通假字的一項是（）（3分）A．箕畚運于渤海之尾 B．寒暑易節(jié)，始一反焉C．甚矣，汝之不惠 D．無隴斷焉11．下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）（3分）A．文章首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面積、高度和地理位置，暗示移山的任務十分艱巨，為下文移山、負山等情節(jié)做鋪墊。B．愚公對移山的堅定信心來自他在人與自然關系問題上的正確認識，他懂得人力是無窮的，只要世世代代堅持下去，就一定有完成的希望。C．文末敘述“操蛇之神”的恐懼心理和天帝被愚公的決心所感動，山被移走，采用神話結尾，充滿了浪漫主義的色彩，宣揚了輪回報應的封建迷信。D．本文是古代寓言中的名篇，文章通過愚公移山的成功，反映了中國古代勞動人民改造自然的偉大魄力和堅強毅力。第Ⅱ卷（主觀題共92分）二、默寫填空（每空1分，共6分）12．請將下面古詩文語句補充完整。①擇其善者而從之，____________________。（《論語》）②山重水復疑無路，。(陸游《游山西村》)③________________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）④會當凌絕頂，________。（杜甫《望岳》）⑤“___________________，___________________”，新事物必將取代舊事物，我們只有不斷創(chuàng)新，才能緊跟時代步伐。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）三、閱讀課外文言文，完成1315小題（共7分）王荊公①再罷政，以使相②判金陵。筑第于南門外七里，去蔣山亦七里，平日乘一驢，從數(shù)僮游諸山寺。欲入城，則乘小舫，泛潮溝以行，蓋未嘗乘馬與肩輿③也。所居之地，四無人家。其宅僅蔽風雨，又不設垣墻，望之若逆旅之舍。有勸筑垣墻，輒不答。元豐末，荊公被疾，奏舍此宅為寺，有旨賜名報寧。既而荊公疾愈，稅城中屋以居，竟不復造宅。（選自《東軒筆錄》，有刪改）[注釋]①王荊公：指王安石。②使相：官名。③肩輿：轎子。13．解詞。（2分）（1）去蔣山亦七里去：（2）既而荊公疾愈既而：14．把下面的文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（2分）其宅僅蔽風雨，又不設垣墻；望之若逆旅之舍。15．本文寫罷政后的王荊公，請結合語段分析他是一個怎樣的人。（3分）四、（本大題共4小題，共15分）閱讀《梨花風起正清明》一文，回答16~19題。梨花風起正清明丁立梅①祖母走后，祖父對家門口的兩棵梨樹，特別地上心起來，有事沒事，他愛繞著它們轉，給它們松土、剪枝、施肥、捉蟲子，對著它們喃喃說話。②這兩棵梨樹，一棵結蘋果梨，又甜又脆，水分極多。一棵結木梨，口感稍遜一些，得等長熟了才能吃，我們總是等不得熟，就偷偷摘下來吃，吃得滿嘴都是渣渣，不喜，全扔了。被祖母用笤帚追著打?！皵〖易影。闾０?，響雷要打頭的啊！”祖母踩著小腳罵。③我打小就熟悉這兩棵梨樹。它們生長在那里，從來不曾挪過窩。那年，我家老房子要推掉重建，父親想挖掉它們，祖母沒讓，說要給我們留口吃的。結果，兩棵梨樹還是兩棵梨樹，只是越長越高、越長越粗了。中學畢業(yè)時，我約同學去我家玩，是這么叮囑他們的，我家就是門口長著兩棵梨樹的那一家啊，兩棵梨樹儼然成了我家的象征。④我家窮，但兩棵梨樹，很為我們賺回一些自尊。不消說果實成熟時，逗引得村里孩子沒日沒夜地圍著它們轉，單單是清明前后，它們一頭一身的潔白，如瑤池仙子落凡塵，就足夠吸人眼球。我們玩耍，掐菜花，掐桃花，掐蠶豆花，掐薺菜花，卻從來不掐梨花，梨花白得太圣潔了，真正是“雪作肌膚玉作容”的，連小孩也懂得敬畏。只是語氣里，卻有著霸道，我家還有梨花的?！壹业模《囹湴?。⑤祖母會坐在一樹的梨花下，疊紙錢。那是要燒給婆老太的。她一邊疊紙錢，一邊仰頭看向梨樹，嘴里念叨，今年又開這許多的花，該結不少梨了，你婆老太可有的吃了。婆老太是在我五歲那年過世的。過世前，她要吃梨，父親跑遍了整條老街，也沒找到梨，后來，我家屋前就多出兩棵梨樹來，是祖母用一只銀鐲換回栽下的。每年，梨子成熟時，祖母都挑樹上最好的梨，給婆老太供上，我們再饞，也不去動婆老太的梨。⑥我有個頭疼腦熱的，祖母會拿三根筷子放水碗里，嘴里念念有詞。等筷子在水碗里終于站起來，祖母會很開心地說，沒事了，是你婆老太疼你，摸了你一下。然后，就給婆老太疊些紙錢燒去，說來也怪，隔日，我準又活蹦亂跳了。⑦那時，對另一個世界，我是深信不疑的。覺得婆老太就在那個世界活著，縫補漿洗，一如生前，有空了，她會跑來看看我，摸摸我的頭，這么想著，并不害怕。特別是梨花風起，清明上墳，更是當作歡喜事來做的。墳在菜花地里，被一波一波的菜花托著，天空明朗，風送花香，我們兄妹幾個，應付式地在墳前磕兩個頭，就跑開去了，嬉戲打鬧著，扎了風箏，在田埂道上放，那風箏，也不過是塊破塑料紙罷了；被納鞋繩牽著，飄飄搖搖上了天，我們仰頭望去，那破塑料紙，竟也美得如大鳥。⑧祖母走后，換成祖父坐在一樹的梨花下疊紙錢。祖父手腳不利索了，他慢慢疊著，一邊仰頭望向梨樹。說，今年又開這許多的花，該結不少梨了，你奶奶肯定會歡喜的，語氣酷似祖母生前。⑨我怔一怔，坐他身邊，輕輕拍拍他的手背。我清楚地知道，有種消失，我無能為力。祖父突然又說，你奶奶托夢給我，她在那邊打紙牌，輸了，缺錢呢，我聽得驚異，因為夜里我也做了同樣的夢，夢見祖母笑嘻嘻地說，我每天都打紙牌呀。我信，親人之間，定有種神秘通道相連著，只是我們惘然無知。⑩祖母走后三年，祖父也跟著去了。他們在梨花風起時，合葬到一起。他們躺在故土的懷抱中，再不分離。16．第⑤段有什么作用？請聯(lián)系上下文分析。（4分）17．根據(jù)要求賞析下列句子。它們一頭一身的潔白，如瑤池仙子落凡塵，就足夠吸人眼球。（3分）18．文中的梨樹意蘊豐富，寄托了作者濃厚的情感，請結合全文分條概括。（4分）19．文章以詩句“梨花風起正清明”為題，有何妙處？請結合全文簡要分析。（4分）五、綜合性學習和名著閱讀（完成2023題，13分）（一）綜合性學習（5分）為了進一步講好天津故事，了解天津發(fā)展。某班學生將開展以“我愛天津”為主題的綜合性學習，同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t資料，請你按要求，回答下面問題?！静牧弦弧?0212025年天津城市軌道交通客運量預測（人數(shù)：單位萬人）客運量【材料二】天津市本屆運河桃花節(jié)首次發(fā)布運河綠花IP（智慧知識產(chǎn)權），在去年推出運河桃花節(jié)LOGO（標志）視覺基礎上，深化“紅文薈”首屆文創(chuàng)大賽成果，首次設計運河桃花IP形象并在活動開幕式上發(fā)布，推出系列文創(chuàng)產(chǎn)品，助力文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！静牧先看筮\河為天津帶來了南北交融、五方雜陳的文化積淀，鹽商勢力延攬文人雅士，文化世家逐漸發(fā)展壯大，使得天津這座城市既有達官貴人的“雅”，也有蕓蕓大眾的“俗”，形成了獨具天津地方特色的文化氛圍和豐富多彩的民俗風尚?！静牧纤摹刻旖蛴械乩砦恢迷炀偷拇a頭文化，有歷史原因留下的洋樓文化，有形式多樣的民俗文化，還有清末被列為通商口岸后逐漸形成的金融與商業(yè)文化……天津獨特的地方文化就是由這些不同地域、不同國家、不同形態(tài)的文化相互融合而形成的。20．請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結論。（2分）21．請根據(jù)以上相關材料，概括天津運河歷史發(fā)展特點。（3分）（二）名著閱讀（8分）22.請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。（4分）作品人物人物介紹《鋼鐵是怎樣煉成的