《布老虎》名師課件(簡(jiǎn)譜)_第1頁(yè)
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兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有尾巴，真奇怪！真奇怪！大家一起來(lái)唱這首歌。同學(xué)們認(rèn)識(shí)這是什么嗎？布老虎今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《布老虎》吧！布老虎

布老虎是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，在我國(guó)民間廣為流傳。我國(guó)民間常以虎為型縫制成虎頭帽，希望孩子像頭戴虎頭盔甲的將士一樣的勇敢威猛；縫成虎頭鞋，孩子一出生就穿上有虎眼的鞋，一生走正道、順道；用布縫成布老虎裝上桃木屑做成乖乖虎，希望孩子像老虎一樣健康勇敢，保佑孩子一生平安。初聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲情緒。歡快、高興聆聽(tīng)樂(lè)曲《布老虎》第一個(gè)主題，感受主題的情緒。威嚴(yán)的跟著老師的琴聲，輕聲哼唱第一主題。聆聽(tīng)樂(lè)曲《布老虎》第二個(gè)主題，感受主題的情緒。溫柔的隨老師的琴聲，輕聲哼唱第二主題。對(duì)比聆聽(tīng)樂(lè)曲《布老虎》的兩個(gè)主題。說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)主題的力度、速度與情緒有何不同。威嚴(yán)的溫柔的聆聽(tīng)樂(lè)曲《布老虎》的兩個(gè)主題。根據(jù)各自不同的力度、速度與情緒，編創(chuàng)表演動(dòng)作。威嚴(yán)的溫柔的完整聆聽(tīng)樂(lè)曲《布老虎》。聽(tīng)辨樂(lè)曲兩個(gè)主題出現(xiàn)的順序。完整聆聽(tīng)樂(lè)曲《布老虎》。想象樂(lè)曲各段落布老虎的不同形象。

通過(guò)欣賞《布老虎》，同學(xué)們不僅了解了布老虎的民俗，分辨了兩個(gè)不用主題，還可以隨著音樂(lè)展開(kāi)想象。希望同學(xué)們今后更

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