2022年北京二十中初二（下）期中語(yǔ)文試卷及答案

第1頁(yè)/共1頁(yè)2022北京二十中初二（下）期中語(yǔ)文一、基礎(chǔ)?運(yùn)用。（共14分）1.琉璃廠是北京著名的古文化街，當(dāng)年是廣集天下圖書、字畫、古玩、文房四寶的場(chǎng)所，如今仍售賣古玩字畫、筆墨紙硯等古典文化用品，文化氛圍濃厚。某校組織初三年級(jí)學(xué)生參觀琉璃廠，感悟中華文化，提升人文修養(yǎng)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成問(wèn)題。（1）來(lái)到琉璃廠，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)許多老店的門楣上懸掛著黑底金字匾額，并多以“齋”“閣”“館”“軒”命名。下面是某位同學(xué)拍攝的石塊匾額，他對(duì)匾額中的書體做了如下評(píng)價(jià)，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第一幅是篆書，線條圓轉(zhuǎn)流暢，體現(xiàn)出一種樸拙的金石之氣。B.第二幅是楷書，線條粗細(xì)有致，字形簡(jiǎn)省有飄逸靈動(dòng)之風(fēng)。C.第三幅是隸書，字形方扁，端莊典雅，主筆長(zhǎng)橫一波三折。D.第四幅行書，字字獨(dú)立，筆畫間卻牽絲連帶，如水流云行。（2）除了匾額，許多門聯(lián)也彰顯著百年老店深厚的文化底蘊(yùn)。一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)許多門聯(lián)與老店有著巧妙的關(guān)聯(lián)并進(jìn)行了抄錄。下列抄錄的門聯(lián)與店鋪沒(méi)有關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（）A.珠玉騰輝琉璃彩，天生皓月海外星——“寶翠堂”（珠寶店）B.一藝足供天下用，得法多自古人書——“一得閣”（墨汁店）C.萬(wàn)事莫如為善樂(lè)，百花爭(zhēng)比讀書香——“戴月軒”（湖筆店）D.迎客寒暄治?；?，捉刀書文語(yǔ)石間——“石雅齋”（印章店）（3）琉璃廠身后的文化底蘊(yùn)吸引了許多文人學(xué)者。同學(xué)們查閱資料時(shí)得知，有一位作家，他客居北京14年期間，去琉璃廠竟達(dá)480多次，共夠得圖書、碑帖3800多冊(cè)，還有拓片古錢等。請(qǐng)你根據(jù)提示，判斷他是誰(shuí)。提示一：他去世時(shí)，《勞動(dòng)生活》雜志社送的挽聯(lián)：吶喊如狂人，為國(guó)為己華蓋有彷徨，島民中流提示二：他設(shè)計(jì)的北京大學(xué)?；?.在網(wǎng)上查閱有關(guān)琉璃廠的信息時(shí)，同學(xué)們看到了一段參觀者的感言，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，完成問(wèn)題。①往日的琉璃廠熱鬧、喧囂，而眼前的琉璃廠清寂、安靜，傷害了我曾經(jīng)的印象。②浩如煙海的圖書、字曲，古玩、文房四寶在這里不是在兜售叫賣，而是在緘默等待，成了一種文化的積淀與展示。③一項(xiàng)千秋萬(wàn)代任重道遠(yuǎn)的事業(yè)，需要的就是這樣一種耐得住艱辛寂寞去默默堅(jiān)守。④誠(chéng)然，要抵御外面的誘惑，耐住寂寞，并不容易。⑤那是在超脫與功利、淡泊與紛擾間抉擇，那是在清靜與浮躁、義理與誘惑中取舍。⑥在不斷追求張揚(yáng)個(gè)性與解除精神束縛的今天。這種摒除浮躁的精神已經(jīng)愈來(lái)愈難能可貴，令人（chàngwǎng）。⑦但是，三百年的積淀，已經(jīng)為它填注了足夠的文化力量與自信；讓它得以氣定神閑地?cái)U(kuò)散自己的文化光芒。（1）下列根據(jù)文中拼音所寫的漢字、加點(diǎn)字的讀音，都正確的一項(xiàng)是（）A.悵忹束縛（fù）緘默（xián）B.悵忹束縛（fú）緘默（jiān）C.悵惘束縛（fù）緘默（jiān）D.悵惘束縛（fú）緘默（xián）（2）縱觀全文，③④⑤句中有一個(gè)句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)把它找出來(lái)（）A.③ B.④ C.⑤（3）從上下文看，①句中有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，⑦句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)。請(qǐng)你找出來(lái)并加以修改。詞語(yǔ)修改：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改：二、古詩(shī)文閱讀。（共19分）3.默寫。（1）_____，白露未晞。（2）青樹(shù)翠蔓，_____，參差披拂。（3）《小石潭記》中寫潭中魚游來(lái)游去，非?；钴S的語(yǔ)句是_____，_____。（4）《小石記》描繪了小石潭的石、水、游魚、樹(shù)木，著意渲染了“寂寥無(wú)人，_____，_____”的氣氛，抒發(fā)了自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。4.閱讀下面詩(shī)歌，完成后面問(wèn)題。關(guān)雎（《詩(shī)經(jīng)》）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑，參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠裁悠戰(zhàn)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈宛淑女，琴瑟友之。（1）關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收集了從西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌。B.《詩(shī)經(jīng)》現(xiàn)存305篇（此外有目無(wú)詩(shī)的6篇，共311篇），分風(fēng)、雅、頌三部分。C.其中賦、比、興的運(yùn)用，既是《詩(shī)經(jīng)》藝術(shù)特征的重要標(biāo)志，也開(kāi)啟了中國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作的基本手法。D.西周時(shí)只有貴族才能接受教育，所以《詩(shī)經(jīng)》表現(xiàn)的是貴族而不是平民的情感。（2）下列理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴，既是自然環(huán)境的詩(shī)意描寫，也是比興手法的巧妙運(yùn)用。B.“流之”“采之”“芼之”寫出了女子左右采摘荇菜時(shí)勤勞靈巧的姿態(tài)。C.“寤寐思服”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”寫出了男子追求女子沒(méi)有達(dá)到目的時(shí)苦悶，焦灼的情態(tài)D.“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格。（3）孔子說(shuō)：“《關(guān)雎》樂(lè)而不淫，哀而不傷。”結(jié)合本詩(shī)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。5.閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。①林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。【甲】黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。②見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，【乙】遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”③既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.便舍船四舍五入鍥而不舍B.才通人通情達(dá)理融會(huì)貫通C.具答之別具匠心交通工具D.扶向路尋向所志欣欣向榮（2）翻譯文中兩處畫線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的項(xiàng)是（）A.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。翻譯：黃發(fā)的老人和小孩，都開(kāi)開(kāi)心心，自得其樂(lè)。理解：住桃花源里，因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)美、物資豐富而心情舒暢，這也是陶淵明所向往的富足生活。B.遂與外人間隔。翻譯：于是桃花源中的人們就同外界的人斷絕了來(lái)往。理解：桃花源之所以與世隔絕，是因?yàn)樘一ㄔ慈说淖嫦葹槎惚軕?zhàn)亂來(lái)到這里后，就再也沒(méi)有出去過(guò)。（3）《桃花源記》和《五柳先生傳》都是陶淵明的作品，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勥@兩篇文章分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情?！炬溄硬牧稀肯壬恢卧S人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊①知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡②，期在必醉，既醉而退，曾③不吝情去留。環(huán)堵④蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空⑤，晏如⑥也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。（節(jié)選自《五柳先生傳》）注：①【親舊】親朋友。舊，這里指舊交，舊友。②【造飲輒盡】去喝酒就喝個(gè)盡興。速，往，到。輒，就。③【曾】，不，竟不。④【環(huán)堵】周圍都是土墻，形容居室簡(jiǎn)陋。⑤【短褐穿結(jié)】布短衣上打了個(gè)補(bǔ)丁?！竞勂皩铱铡啃稳葚毨щy以吃飽。⑥【晏如】安然自若的樣子。三、名著閱讀。（共5分）6.下面是一份關(guān)于《傅雷家書》的手抄報(bào)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成任務(wù)。

（1）給板塊②擬一個(gè)小標(biāo)題。②（2）在書信中，傅雷分別是以哪些角色與傅聰進(jìn)行交流的？請(qǐng)結(jié)合閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶?。四、現(xiàn)代文閱讀。（22分）閱讀下面材料,完成下面小題?！静牧弦弧慷瑠W會(huì)會(huì)徽美好的形象背后隱藏著文化屬性。小小的冬奧會(huì)會(huì)徽體現(xiàn)了各民族、各國(guó)家的文化內(nèi)涵，促進(jìn)了不同民族文化的交流，增進(jìn)了大眾對(duì)不同民族文化的吸收與融合，推動(dòng)了會(huì)徽的國(guó)際化發(fā)展。此外，冬奧會(huì)會(huì)徽不僅要體現(xiàn)出“相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)”的奧林匹克精神，而且還要加入冰雪文化，在文化層面上區(qū)別于夏季奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。冰雪文化不是一個(gè)雪花圖形所能代表的，它是層次性和功能性的意識(shí)形態(tài)統(tǒng)一體，是知冰識(shí)雪的各族人民在特定的時(shí)空里形成的一種文化形態(tài)。2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”就完美地體現(xiàn)了這些共有的文化屬性，即①、國(guó)際性、奧運(yùn)精神和。2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”素材示意圖【材料二】2022年北京冬奧會(huì)國(guó)家進(jìn)滑“冰絲帶”?！鞍褕?jiān)硬的水設(shè)計(jì)成柔軟的絲帶”，蘊(yùn)合了中國(guó)人對(duì)自然的深層思考和剛?cè)猃R濟(jì)的智慧。22條飄逸的絲帶，像是速滑運(yùn)動(dòng)員在冰上劃過(guò)的痕跡，冰上畫痕成絲帶，象征速度和激情，又代表北京冬奧會(huì)舉辦的2022年。為實(shí)現(xiàn)美好的設(shè)計(jì)理念，北京建院的建筑師和工程師團(tuán)隊(duì)提出了一系列極具科技含量、經(jīng)濟(jì)可行的工程方案。為實(shí)現(xiàn)馬鞍形雙曲面屋頂設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)采用了難度極高的單層雙向正交索網(wǎng)結(jié)構(gòu)。承載“冰絲帶”概念的“曲面幕墻”，集成了小半徑彎曲、鋼化、夾層、鍍膜和印刷等復(fù)雜工藝，挑戰(zhàn)“現(xiàn)有幕墻體系和玻璃的工藝極限”?！氨z帶”效果圖為踐行綠色節(jié)能和智慧場(chǎng)館的目標(biāo)，國(guó)家速滑館嚴(yán)格控制平面輪廓和空間體積，并使用數(shù)字冰場(chǎng)技術(shù)。這種設(shè)計(jì)，節(jié)省了空調(diào)制冷、制冰、除濕費(fèi)用。制冰過(guò)程中產(chǎn)生的余熱還可回收并循環(huán)利用，每年能節(jié)省約180萬(wàn)度電。數(shù)字冰場(chǎng)技術(shù)則可實(shí)現(xiàn)冰的溫度、空氣溫濕度的自動(dòng)調(diào)節(jié),還可為運(yùn)動(dòng)員比賽和訓(xùn)練提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，為觀眾提供導(dǎo)航服務(wù)等。超大跨度的索網(wǎng)計(jì)算分析和找形，曲面幕墻的幾何優(yōu)化和工藝設(shè)計(jì)，先進(jìn)的制冰工藝同一個(gè)場(chǎng)館中③,使國(guó)家速滑館成為當(dāng)今最具科技含量的場(chǎng)館?！静牧先?022年北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”最初的創(chuàng)意為“冰糖葫中蘆”，出自廣州美院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授劉平云之手。修改專家組建議這個(gè)設(shè)計(jì)方案應(yīng)融入互聯(lián)網(wǎng)、新技術(shù)、時(shí)尚文化等元素，并明確了卡通動(dòng)物、擬人化、科技化和立體化的修改方向。之后廣美設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)吉祥物進(jìn)行了反復(fù)探索，又確定了“被冰殼包裹的熊貓”這一新創(chuàng)意。但是設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)還是感覺(jué)“冰殼熊貓”與冬奧會(huì)的聯(lián)系不夠④，于是又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次探討，產(chǎn)生了融進(jìn)“冰絲帶”元素的創(chuàng)意。當(dāng)象征著冰雪運(yùn)動(dòng)賽道的彩色光環(huán)出現(xiàn)在熊貓臉龐時(shí)，這個(gè)身穿冰殼的吉祥物看上去酷似航天員，瞬間變成了“宇航熊貓”，有了未來(lái)感、科技感。緊接著，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)又圍繞冰晶外殼和流動(dòng)線條帶來(lái)的速度感進(jìn)一步創(chuàng)意:把代表互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的5G概念加入其中，把熊貓頭部裝飾的彩色光環(huán)打造成可以賦能的能量環(huán)。瓶頸突破之后，團(tuán)隊(duì)朝著更明確的方向進(jìn)行細(xì)節(jié)修改，例如，在熊貓的掌心畫了一個(gè)心形圖案，表達(dá)愛(ài)心、和平的理念;在熊貓的背后，連接兩個(gè)胳膊的黑色圖案，形成了一個(gè)雪板的圖形。吉祥物的名字也經(jīng)過(guò)了反復(fù)斟酌。曾用名“冰墩兒”，來(lái)自最初的創(chuàng)意“糖墩兒”(冰糖葫蘆),但后來(lái)又發(fā)現(xiàn)，南方人和外國(guó)人很難讀出“墩兒”，最后就改成了“冰墩墩”。7.結(jié)合【材料一】中文字和圖片的內(nèi)容，在【材料一】】的①②處依次填人恰當(dāng)詞語(yǔ)。(每空不超過(guò)4個(gè)字)8.依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】】的③④處依次填人的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A③實(shí)現(xiàn)這么多美好理念④緊密 B.③實(shí)現(xiàn)這么多美好理念④緊湊C.③集成這么多先進(jìn)技術(shù)④緊密 D.③集成這么多先進(jìn)技術(shù)④緊湊9.閱讀下面【鏈接材料】結(jié)合上述三則材料，分別概括“冬夢(mèng)”“冰絲帶”“冰墩嫩”是如何各有側(cè)重地體現(xiàn)創(chuàng)造力的?！炬溄硬牧稀恳?jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí);一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不含地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造力的人。(節(jié)選自《談創(chuàng)造性思維》)閱讀《夢(mèng)里尋你千百度》，完成后面小題夢(mèng)里尋你千百度葉文玲①我是喝東海水長(zhǎng)大的。②“青山綠水的故鄉(xiāng)——浙江玉環(huán)楚門鎮(zhèn)。以富饒的魚米養(yǎng)育了我，串村走鄉(xiāng)的戲班子，也以演出的古老的傳統(tǒng)戲，給了我最初的文藝營(yíng)養(yǎng)……③這幾句話我不知道說(shuō)了多少遍。常言道“話說(shuō)三句淡如水”。但我卻不膩煩這個(gè)重復(fù)。我對(duì)故鄉(xiāng)情濃于酒，再說(shuō)一千次一萬(wàn)次也難以道盡我的戀念。④故鄉(xiāng)令我追憶的事太多了。我經(jīng)常想起這樣的場(chǎng)景:⑤一河碧水，蕩開(kāi)圈圈波漪，呵，小船劃過(guò)來(lái)了。一只、兩只、三只四……靠了岸。系了纜。船上人都下來(lái)了。男的女的、老的少的，說(shuō)說(shuō)笑笑。熙熙攘攘。一齊朝一處墻頹壁破的廟臺(tái)或幾根大毛竹搭成的“戲棚”擁去……廟臺(tái)上，戲棚里，鑼鼓鐃鈸震耳，笙簫管笛齊奏。哦，某處來(lái)的“的篤班”(以前我們對(duì)越劇團(tuán)的稱呼)，大戲演得正熱鬧哩!⑥演的什么呀?什么都有:《白蛇傳》《孟麗君》《珍珠塔》《釵頭鳳》……⑦我那時(shí)還小，常常是被大人抱在肩頭或是坐在高高的“梯凳”上才看得見(jiàn)臺(tái)上臺(tái)下的一切。我看見(jiàn)了臺(tái)上的紅男綠女，雖然不懂其中的悲歡離合，可是這一切都使我非常入迷;而令我驚異的還有臺(tái)下一一臺(tái)下的男女老少，擁著擠著，仰頭看著，一會(huì)眉展眼笑。一會(huì)涕淚唏噓……慢慢地，我也跟著笑，跟著哭，為了臺(tái)上那些人的離散和屈死，我也哭得淚人兒似的……⑧戲劇——古老的戲劇，就像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，悄悄地潛入了我的心頭，孕育和催發(fā)了我對(duì)文學(xué)的愛(ài)好。我迷上了戲劇，迷上了。⑨還是那笙簫管笛。還是那鑼鼓鐃鈸。不過(guò)，觀臺(tái)已經(jīng)不是那種殘破的廟臺(tái)或簡(jiǎn)陋的竹棚，而是筑在平坦的曬谷坪上的一個(gè)寬大的水泥臺(tái)子:觀眾們還是熙熙攘攘。你擁我擠，不過(guò)，臺(tái)上的戲已不單單是纏綿哀怨的男女戀情。這時(shí)，敲的是解放的鑼鼓，響的是“土改①”的爆竹。戲呢?《血淚仇》《劉胡蘭》。而當(dāng)抗美援朝開(kāi)始時(shí)?！赌咎m從軍》《空城計(jì)》也是少不了的……我呢，也從臺(tái)下的小觀眾變成了臺(tái)上的小演員，無(wú)論是扮演沒(méi)有一句臺(tái)詞的諸葛亮的“琴童”。還是花木蘭的弟弟“花木棣”?；蛘呤前缪葜挥腥涞腊椎摹堆獪I仇》中的“狗娃”。都令我非常興奮、激動(dòng)。我跟著老師們串村走鄉(xiāng)，演了一場(chǎng)又一場(chǎng)……還是在演《血淚仇》時(shí)吧，一個(gè)老太太跑上臺(tái)來(lái)，摟著我這個(gè)剃著光頭，穿著破夾襖的“狗娃”，“心肝兒肉”似的哭得氣咽聲啞……⑩戲劇，就像一道神妙的催化劑。使我懂事，早熟。那時(shí)我已上學(xué)識(shí)字，參加這些演出和活動(dòng)，大大豐富了我的生活。我在課本以外的書中認(rèn)識(shí)著世界，在豐富多彩的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)著人生……（11）這些事，時(shí)隔二十多年了，這迷離恍惚的情景，一次又一-次地出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。（12）夢(mèng)是心頭想。烙在心頭的美好東西，歲月的灰塵掩不??；鐫在腦海里的深刻記憶，到老到死都難忘。（13）人是需要文化生活的。不管是貧瘠之地還是魚米之鄉(xiāng)，人所渴求的總不僅僅是物質(zhì)上的溫飽。文化生活——這使人的道德、品行、情操變得美好起來(lái)的精神養(yǎng)料，永遠(yuǎn)是人不可或缺的，即令是一些瑕瑜互見(jiàn)、珠沙相雜的古老戲劇，也多少能使人們從中受到道德的教育，得到美的營(yíng)養(yǎng)。（14）人民是需要美、懂得美的。我故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的人民，也不倒外。（15）我沒(méi)有忘記，我故鄉(xiāng)的人民，即使在“瓜菜代②”的年月中，在清水薄湯的日子時(shí)，也曾扶兒攜女、前呼后擁地去看我們業(yè)余宣傳隊(duì)演出的《鋼鐵元帥升了帳》《天上仙女下凡來(lái)》等節(jié)目。是大家愚嗎，蠢嗎，自欺欺人嗎?不是，即使是在艱難困苦的時(shí)候，故鄉(xiāng)的人們也沒(méi)停止對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)美的追求。（16）20世紀(jì)60年代初我告別了故鄉(xiāng)。我聽(tīng)說(shuō)，在我離開(kāi)后的幾年中，故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的許多人.都曾遭過(guò)罪，吃了虧……可是，隨著時(shí)間流逝，人們身上和心上的傷痕剛剛平復(fù)的時(shí)候，大家便發(fā)起并很快建造了一座大劇院。我明白，我明白人們?yōu)槭裁催@么迫切地要去追回那失去的笑聲和歡樂(lè)，追回能夠給大家?guī)?lái)美的享受的往事。不久，我也看到了這座劇院矗立在小鎮(zhèn)的盡頭，傍著繞鎮(zhèn)而流的一灣河水。在山頭海角的鄉(xiāng)間來(lái)說(shuō)，漂亮的堪稱皇冠上的一顆明珠；我也看到了，每當(dāng)放映電影或演戲的時(shí)候，賣票處就水泄不通，五尺大漢也會(huì)被擠得“扛”出來(lái):在放映電影《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，作為越劇迷的故鄉(xiāng)父老，每人至少都看了三五遍，有的甚至達(dá)到了八九遍之多。（17）呵，我故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的百姓.對(duì)戲劇藝術(shù)竟是如此的熱愛(ài)!（18）我同時(shí)也記得：故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的百姓，特別是老輩種田人、討海人，很少有人到過(guò)北京、上海，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，言談話語(yǔ).常常透出鄉(xiāng)下人的樸直粗憨；他們中，有人曾對(duì)“人能飛上月亮”堅(jiān)決不信而甘愿打賭認(rèn)罰，但是，不管是聰穎詼諧的還是拙樸愚魯?shù)?，我故鄉(xiāng)的父老絕對(duì)有著中華民族子孫共同的美德和品性:他們勤勞樸實(shí)，也不乏機(jī)智幽默，他們樂(lè)觀愛(ài)美，對(duì)看戲、聽(tīng)書、會(huì)市、滾龍燈等一切娛樂(lè)活動(dòng)，都特別喜歡……（19）遠(yuǎn)在千里之遙的河南，我只能常在夢(mèng)里回到故鄉(xiāng)，在夢(mèng)中走過(guò)那有著許多石級(jí)的小橋。在夢(mèng)中踏上那金黃的軟軟的海涂，在夢(mèng)中嘗享那噴香的大米飯、鮮美的魚蝦蟹、爽口的竹筍湯……（20）呵，故鄉(xiāng)，你在我心中的，絕不只是春韭秋蔬，魚米蝦蟹的緬思，你那執(zhí)著地?fù)磹?ài)著美、用不倦的勞動(dòng)創(chuàng)造著美的人民，更使我永遠(yuǎn)懷念與感謝。(有刪改)注:①[土改]這里指1950年新中國(guó)成立后，第三次土地革命時(shí)期。②[瓜菜代]1959-1961年三年困難時(shí)期.糧食不夠吃。人們的生活道循“低標(biāo)準(zhǔn)。瓜菜代”的口號(hào)。10.作者在文中依次追憶了幾個(gè)與“家鄉(xiāng)戲劇”有關(guān)片段:懵懂時(shí)在破舊“戲棚”看戲，從此作者迷上戲?。唤夥藕蟆巴粮摹睍r(shí)期，作者跟著老師們串村走鄉(xiāng)①_____；在“瓜菜代”的年月，故鄉(xiāng)人民觀看②_____的演出；再到20世紀(jì)60年代以后，故鄉(xiāng)人民在③_____里看電影和演出。11.文中作者提到“我故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的百姓，對(duì)戲劇藝術(shù)竟是如此的熱愛(ài)“，請(qǐng)從內(nèi)容、語(yǔ)言、手法等方面任選角度，分別談?wù)劦冖荻魏偷冖叨芜@兩個(gè)觀劇場(chǎng)景描寫是如何寫出故鄉(xiāng)人對(duì)戲劇的熱愛(ài)的。12.結(jié)合整篇文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)題目“夢(mèng)里尋你千百度”的理解。五、寫作。（共40分）13.請(qǐng)?jiān)跈M線處填入一個(gè)詞語(yǔ)（如自信、責(zé)任、美好的夢(mèng)想、真摯的情誼等），將“在心里長(zhǎng)起來(lái)”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。文體不限（詩(shī)歌除外）。要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題紙上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、基礎(chǔ)?運(yùn)用。（共14分）1.【答案】（1）B（2）C（3）魯迅【解析】【小問(wèn)1詳解】B．楷書形體方正，筆畫平直，可作楷模。沒(méi)有飄逸靈動(dòng)之風(fēng)。本項(xiàng)“線條粗細(xì)有致，字形簡(jiǎn)省有飄逸靈動(dòng)之風(fēng)”是行書的特點(diǎn)。故選B?！拘?wèn)2詳解】C．根據(jù)“萬(wàn)事莫如為善樂(lè)，百花爭(zhēng)比讀書香”中的“讀書香”可知應(yīng)是書店的門聯(lián)。故選C。【小問(wèn)3詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。根據(jù)“提示一挽聯(lián)內(nèi)容可以判定是魯迅先生；“吶喊如狂人”是指魯迅的作品《吶喊》和《狂人日記》，“華蓋有彷徨”是指魯迅的作品《華蓋集》和《彷徨》；北京大學(xué)?；帐怯婶斞赶壬?917年8月設(shè)計(jì)完成?！氨贝蟆眱蓚€(gè)篆字的上下排列，其中“北”字構(gòu)成背對(duì)背的兩個(gè)側(cè)立的人像，而“大”字構(gòu)成了一個(gè)正面站立的人像。?；胀怀龅睦砟钤谟?，要“以人為本”；?；盏南笳饕饬x在于，北大當(dāng)肩負(fù)開(kāi)啟民智的重大使命。2.【答案】（1）C（2）A（3）將“傷害”改為“顛覆”。將中間的分號(hào)改為逗號(hào)?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】悵惘：拼音是chàngwǎng，惆悵迷惘，心里有事，沒(méi)精神。注意“惘”與“忹”的區(qū)別；束縛：拼音是shùfù，使受到拘束、限制；讓停在狹小范圍內(nèi)；緘默：拼音是jiānmò，閉口不言；故選C。【小問(wèn)2詳解】本題考查句子的表達(dá)?！耙豁?xiàng)千秋萬(wàn)代任重道遠(yuǎn)的事業(yè)，需要的就是這樣一種耐得住艱辛寂寞去默默堅(jiān)守”此句缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在句末加“的精神”；故選A?！拘?wèn)3詳解】本題考查詞語(yǔ)及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。①句“傷害了我曾經(jīng)的印象”用詞不當(dāng)，將“傷害”改為“顛覆”或“粉碎”“改變”“打破”。⑦句中的“已經(jīng)為它填注了足夠的文化力量與自信；讓它得以氣定神閑地?cái)U(kuò)散自己的文化光芒”是一個(gè)單句，中間的分號(hào)改為逗號(hào)。二、古詩(shī)文閱讀。（共19分）3.【答案】①.蒹葭萋萋②.蒙絡(luò)搖綴③.俶爾遠(yuǎn)逝④.往來(lái)翕忽⑤.凄神寒骨⑥.悄愴幽邃【解析】【詳解】詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：蒹葭、萋萋、絡(luò)、俶、逝、翕忽、愴、邃。4.【答案】（1）D（2）D（3）《關(guān)雎》是一篇男女言情之作。寫一個(gè)男子對(duì)女子的思念、追求過(guò)程，這個(gè)過(guò)程顯得美好、喜悅而又不低俗，所謂“樂(lè)而不淫”；寫求之不得的焦慮、苦悶而又想象求而得之的熱鬧情景，所謂“哀而不傷”。【解析】【小問(wèn)1詳解】D．《詩(shī)經(jīng)》中的《風(fēng)》來(lái)源于周王朝各地的民間樂(lè)曲，反映了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的真實(shí)生活?！氨憩F(xiàn)的是貴族而不是平民的情感”錯(cuò)誤。故選D?！拘?wèn)2詳解】D．“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”表現(xiàn)了男主人公超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格。故選D?！拘?wèn)3詳解】本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容及特色?！蛾P(guān)雎》是一篇男女言情之作。詩(shī)寫一個(gè)男子對(duì)女子的思念、追求過(guò)程。“鐘鼓樂(lè)之”可見(jiàn)男子是以婚姻為目的的追求，這個(gè)過(guò)程有對(duì)女子勤勞品質(zhì)的欣賞，有夜不能寐的思念，有娶回家去的幻想，這個(gè)過(guò)程只看到感情的真摯、熱烈，美好、喜悅，一點(diǎn)不低俗，因此說(shuō)“樂(lè)而不淫”；詩(shī)中“求之不得，寤寐思服”，寫求之不得的焦慮、苦悶；“窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之”又想象求而得之的熱鬧情景，所以說(shuō)“哀而不傷”。5.【答案】（1）A（2）B（3）選文寄托了陶淵明的社會(huì)及政治理想，也反映了人民反對(duì)剝削壓迫、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望，也批判了當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)。鏈接材料贊美了五柳先生安貧樂(lè)道、率真放達(dá)的性格，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)美好生活的向往?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A.舍棄/舍棄/舍棄；B.通過(guò)/理解/通順；C.詳細(xì)/有/器具；D.以前/以前/朝著；故選A。【小問(wèn)2詳解】本題考查句子翻譯及對(duì)內(nèi)容的理解。A.有誤，文章中沒(méi)有寫到物資豐富；故選B。小問(wèn)3詳解】本題考查文章的思想感情。作者在文中虛構(gòu)了一個(gè)寧?kù)o安樂(lè)的世外桃源，那里沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人人安居樂(lè)業(yè)，自由安樂(lè)，彼此和睦相處。這是一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界，寄托了陶淵明的社會(huì)及政治理想，也反映了當(dāng)時(shí)人民的美好意愿?！疤一ㄔ础笔莻€(gè)虛構(gòu)的理想社會(huì)，既反映了人民反對(duì)剝削壓迫、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望，也批判了當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)，具有一定的積極意義，但這在當(dāng)時(shí)階級(jí)社會(huì)中只是一種不能實(shí)現(xiàn)的空想，又是作者隱逸、逃避現(xiàn)實(shí)的思想反映。鏈接材料“閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得”“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終”通過(guò)寫五柳先生的安貧樂(lè)道、率真放達(dá)的性格特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)五柳先生的贊美，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)美好生活的向往，希望過(guò)上真淳樸實(shí)、恬淡自足的生活?！军c(diǎn)睛】參考譯文：桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，（在那里）便看到一座山，山邊有個(gè)小洞，隱隱約約好像有光亮。漁人便下了船，從洞口走了進(jìn)去。最開(kāi)始非常狹窄，只能容得下一人通過(guò)。又向前行走了幾十步，突然變得開(kāi)闊明亮，漁人眼前這片土地平坦寬廣，房屋排列得非常整齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹(shù)、竹子這類的植物。田間小路四通八達(dá)，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們?cè)谔镩g來(lái)來(lái)往往耕種勞動(dòng)，男女的穿戴全都與桃花源以外的人一樣。黃發(fā)的老人和小孩，都開(kāi)開(kāi)心心，自得其樂(lè)。這里的人看見(jiàn)了漁人，感覺(jué)非常驚訝，問(wèn)他是從哪里來(lái)的。漁人都詳細(xì)地作了回答。這里的人便邀請(qǐng)他到家中做客，擺了酒、殺了雞用來(lái)款待他。村里面的其他人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人，全都來(lái)打聽(tīng)消息。他們自己說(shuō)他們的先祖是為了躲避秦朝時(shí)期的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻兒鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方，從此他們?cè)贈(zèng)]有人出去了，于是桃花源中的人們就同外界的人斷絕了來(lái)往。村里的人問(wèn)漁人現(xiàn)如今是什么世道，他們居然不知道有漢朝，更不用說(shuō)魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事都一一說(shuō)了出來(lái)，村民們聽(tīng)了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請(qǐng)到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴來(lái)款待他。漁人停留了幾日后，就向村的人告辭。村里的人告訴他：“這里的情況不值得對(duì)外面的人說(shuō)啊?！保O人）出來(lái)后，找到了他的船，就沿著先前的路回去，（一路上）處處標(biāo)上記號(hào)。漁人到了武陵郡，便去拜見(jiàn)太守，把這些情況做了稟報(bào)。太守立即派人隨同他前往，尋找先前所做的記號(hào)，結(jié)果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了?！炬溄硬牧稀孔g文：五柳先生不知道是哪里的人，也不清楚他的姓名，因?yàn)樗淖≌赃叿N著五棵柳樹(shù)，就以此為號(hào)。他安安靜靜，很少說(shuō)話，也不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，只領(lǐng)會(huì)要旨不在一字一句的解釋上過(guò)分探究；每當(dāng)對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，就會(huì)高興得連飯也忘了吃。他生性喜愛(ài)喝酒，家里貧窮常常不能得到滿足。親戚朋友知道他這種境況，有時(shí)擺了酒席來(lái)招待他；他去喝酒就喝個(gè)盡興，希望一定喝醉，喝醉了就回家，竟然說(shuō)走就走。簡(jiǎn)陋的居室里空空蕩蕩，遮擋不住風(fēng)雨和烈日；粗布短衣上打滿了補(bǔ)丁，盛飯的籃子和飲水的水瓢里經(jīng)常是空的，可是他還是安然自得。常常寫文章來(lái)自?shī)首詷?lè)，也稍微透露出他的志趣。他從不把得失放在心上，就這樣過(guò)完自己的一生。三、名著閱讀。（共5分）6.【答案】（1）如何對(duì)待生活（如何生活）（2）父親的角色：在生活上，傅雷耐心引導(dǎo)兒子對(duì)人對(duì)事都要保持真誠(chéng)，平靜地面對(duì)成敗，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友（知音）的角色：傅雷像朋友一樣理解傅聰，勸慰他泰然面對(duì)感情的創(chuàng)傷，他們更像是藝術(shù)上的知音、生活中的朋友。導(dǎo)師的角色：傅雷對(duì)傅聰在藝術(shù)上悉心指導(dǎo)，在傅聰取得巨大成功后，激勵(lì)他保持謙卑，不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。【解析】小問(wèn)1詳解】本題考查名著情節(jié)的積累。觀察圖中內(nèi)容發(fā)現(xiàn)，板塊②主要講述的是“戀愛(ài)和婚姻”“勞逸結(jié)合”以及“理財(cái)”，這幾個(gè)部分都是跟生活息息相關(guān)，因此擬寫標(biāo)題圍繞“生活”展開(kāi)即可。示例：如何面對(duì)生活?！拘?wèn)2詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握。《傅雷家書》是文藝評(píng)論家以及美術(shù)評(píng)論家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。在書信中，傅雷指導(dǎo)兒子勞逸結(jié)合、如何理財(cái)、對(duì)人對(duì)事都要保持真誠(chéng)，平靜地面對(duì)成敗，這是傅雷站在父親角度，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人給兒子提出建議；同時(shí)，傅雷也在信中勸慰?jī)鹤犹┤幻鎸?duì)感情的創(chuàng)傷，教他如何正確處理婚姻與戀愛(ài)的關(guān)系，像朋友一樣理解傅聰；另外，傅雷一直不忘教導(dǎo)兒子如何對(duì)待藝術(shù)，教育他失敗時(shí)候不氣餒，成功時(shí)候不驕傲，希望傅聰不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境，這是扮演了一個(gè)導(dǎo)師的角色。據(jù)此回答即可。四、現(xiàn)代文閱讀。（22分）【答案】7.包容性、中華文化8.C9.“冬夢(mèng)”這一奧運(yùn)會(huì)徽，不滿足于單純的元素，融合了中華文化、奧運(yùn)精神等國(guó)際化元素，探究出來(lái)一條新思路，體現(xiàn)了創(chuàng)造力?！氨z帶”蘊(yùn)含了中國(guó)人對(duì)自然的深層思考和剛?cè)岵?jì)的智慧，匯聚了眾多新技術(shù)，體現(xiàn)了創(chuàng)造力?！氨斩铡钡撵`感來(lái)源于冰糖葫蘆，慢慢創(chuàng)新為冰殼熊貓，體現(xiàn)了創(chuàng)造力?！窘馕觥俊?題詳解】這道題考查學(xué)生的分析概括能力?！岸瑝?mèng)”奧運(yùn)會(huì)徽，包含著國(guó)際奧林匹克精神、滑雪的體育風(fēng)采、中華文化剪紙?jiān)?、還有新年的意蘊(yùn)。因此體現(xiàn)了包容性；同時(shí)，會(huì)徽當(dāng)中的剪紙?jiān)?、春?jié)元素等，有著濃厚的中華傳統(tǒng)文化色彩。因此體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化?！?題詳解】C．材料二中的第二段和第三段，所講述的內(nèi)容是各項(xiàng)新的技術(shù)運(yùn)用，第三段所寫的計(jì)算分析、工藝設(shè)計(jì)、制冰工藝等，都屬于技術(shù)的范疇，因此，應(yīng)填寫“集成這么多先進(jìn)技術(shù)”。材料三中，“聯(lián)系”只能和“緊密”搭配，故選C?！?題詳解】本題要求結(jié)合鏈接材料，概括三則材料是如何體現(xiàn)鏈接材料中的主要內(nèi)容的。鏈接材料的主要內(nèi)容是：要有新思路、通過(guò)靈感去發(fā)展它、積累并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。然后考生需要概括三則材料中的主要內(nèi)容，印證鏈接材料觀點(diǎn)即可。材料一從“奧林匹克精神”“冰雪文化”可以概括出“冬夢(mèng)”創(chuàng)造力的體現(xiàn)；材料二從“對(duì)自然的深層思考和剛?cè)猃R濟(jì)的智慧”可以概括出“冰絲帶”創(chuàng)造力的體現(xiàn)；材料三從“最初的創(chuàng)意為‘冰糖葫中蘆’”“冰殼熊貓”可以概括出“冰墩墩”創(chuàng)造力的體現(xiàn)?！敬鸢浮?0.①.表演戲?、?業(yè)余宣傳隊(duì)③.新建的劇院11.第③段作者運(yùn)用具有表現(xiàn)力的疊詞如“男的女的，老的少的，說(shuō)說(shuō)笑笑。熙熙攘攘”寫出了村民們盼望看戲的急切與熱鬧，表現(xiàn)出了故鄉(xiāng)人對(duì)看戲的極大熱情；第⑦段作者運(yùn)用一系列富有表現(xiàn)力的動(dòng)河如“擁”“擠”“仰”“展”寫出了人們看戲過(guò)程中的投入，表現(xiàn)出故鄉(xiāng)人民對(duì)戲劇的癡迷與熱愛(ài)。12.題目中作者用第二人稱“你”來(lái)稱呼家鄉(xiāng)。表達(dá)了對(duì)給予自己物質(zhì)與文藝營(yíng)養(yǎng)的故鄉(xiāng)的戀念；文中作者回憶兒時(shí)在戲棚中迷上戲劇，水泥臺(tái)上演出戲劇的情景。表達(dá)了對(duì)烙在心頭的美好戲劇的深深迷戀與追憶；同時(shí)作者又通過(guò)回憶故鄉(xiāng)人民對(duì)戲劇的癡迷，在物質(zhì)匱乏、精神受創(chuàng)的時(shí)代仍然對(duì)美保持向往，不斷創(chuàng)造，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)人民樂(lè)觀積極、熱愛(ài)文化生活的品質(zhì)的懷念與感謝?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查對(duì)信息的篩選和整合能力。此題先根據(jù)提示確定相關(guān)段落，再以簡(jiǎn)潔語(yǔ)言對(duì)內(nèi)容進(jìn)行概括或提取關(guān)鍵語(yǔ)句作答。第①空由“作者跟著老師們串村走鄉(xiāng)”可定位于第九段，由“也從臺(tái)下的小觀眾變成了臺(tái)上的小演員”“我跟著老師們串村走鄉(xiāng)，演了一場(chǎng)又一場(chǎng)”等語(yǔ)句得出答案：表演戲劇。第②空由第十五段“在清水薄湯的日子時(shí)，也曾扶兒攜女、前呼后擁地去看我們業(yè)余宣傳隊(duì)演出的《鋼鐵元帥升了帳》《天上仙女下凡來(lái)》等節(jié)目”得出答案：業(yè)余宣傳隊(duì)。第③空由第十六段“人們身上和心上的傷痕剛剛平復(fù)的時(shí)候，大家便發(fā)起并很快建造了一座大劇院”得出答案：新建的劇院?！?1題詳解】本題考查對(duì)場(chǎng)景描寫的賞析。此題可按題干要求，從內(nèi)容、語(yǔ)言、手法等方面選擇一個(gè)角度作答。如從內(nèi)容的角度：第五段描寫了男女老少熱鬧看戲的場(chǎng)景，人多，氣氛熱烈，表現(xiàn)了故鄉(xiāng)人對(duì)看戲的熱情。第七段描寫了人們看戲時(shí)或悲或喜的場(chǎng)面，表現(xiàn)了人們看戲時(shí)情感的投入，可見(jiàn)故鄉(xiāng)人民對(duì)戲劇的癡迷與熱愛(ài)。如從手法角度著手：第五段通過(guò)描寫人物的動(dòng)作和神態(tài)，表現(xiàn)了故鄉(xiāng)人對(duì)看戲的熱情。第七段通過(guò)對(duì)人們看戲時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行描寫，惟妙惟肖地表現(xiàn)了人們看戲時(shí)情感的投入，表現(xiàn)了故鄉(xiāng)人民對(duì)戲劇的癡迷與熱愛(ài)?！?2題詳解】本題考查對(duì)標(biāo)題的理解。理解標(biāo)題要與對(duì)全文內(nèi)容的理解相結(jié)合。本文第一至十二段回憶了“我”童年時(shí)跟著父母看戲和上臺(tái)當(dāng)小演員的經(jīng)歷，“我”因而迷上戲劇，豐富了自己的生活，這些內(nèi)容中有對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，有對(duì)戲劇的熱愛(ài)；第十三至二十段以飽含深情的文字，回憶了故鄉(xiāng)人民即使在艱苦年代，仍然保持著對(duì)戲劇等娛樂(lè)活動(dòng)的熱愛(ài)，這些內(nèi)容表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)人民樂(lè)觀積極、熱愛(ài)文化生活的品質(zhì)的懷念與感謝。據(jù)此可知，“夢(mèng)里尋你千百度”有對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，尤其使用第二人稱，能直抒懷念之情；有對(duì)戲劇的熱愛(ài)、懷戀之情，有對(duì)故鄉(xiāng)人民的贊美之情?！军c(diǎn)睛】文章標(biāo)題可能有的作用：1、交代文章主要內(nèi)容，揭示（暗示）文章主旨。2、交代故事發(fā)生的環(huán)境。3、點(diǎn)明行文線索或感情線索。4、確定文章描寫對(duì)象，確