江蘇省蘇州市2023-2024學年八年級上學期期中語文試題（含答案解析）

2023～2024學年第一學期階段性學業(yè)水平陽光測評初二語文2023.11（滿分130分，時間150分鐘）第一部分（20分）1.閱讀下面語段，完成后面小題。中國是一個英雄的國度，每個時期都會（yǒng）______現(xiàn)無數(shù)頂天立地的英雄。戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)仁人志士為贏得民族獨立和人民解放，矢志不渝、艱苦奮斗、舍生忘死，（pǔ）______寫了氣吞山河的英雄壯歌，樹立了巍峨入云的精神豐碑。和平時期，為了實現(xiàn)國家富強和人民幸福，英雄的中華兒女賡續(xù)先人百折不（náo）______、奮勇向前的精神，闊步行進在中華民族偉大復興的征途上，勇敢面對接踵而至的一切災難——地震、高溫、山火、洪水……你看，地震突發(fā)后的八方支援，高溫炙烤下的守望相助，______，______，（huì）______聚成一股股強大的鋼鐵洪流，構筑起一道道銳不可當?shù)匿撹F長城。英雄是我們民族的脊梁，是我們民族最閃亮的坐標。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。①（yǒng）______現(xiàn)②（pǔ）______寫③百折不（náo）______④（huì）______聚（2）文中加波浪線的四個成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.頂天立地 B.矢志不渝 C.接踵而至 D.銳不可當（3）在文中橫線處填寫兩個短句，使文意連貫，句式整齊?！敬鸢浮浚?）①.涌②.譜③.撓④.匯（2）D（3）山火肆虐中的點點微光，洪水來襲時的頑強堅守【解析】小問1詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。涌現(xiàn)：yǒngxiàn，意思是在同一時期大量的出現(xiàn)。譜寫：pǔxiě，寫作（樂曲等）。百折不撓：bǎizhébùnáo，形容意志堅強，屢受挫折而不屈服。匯聚：huìjù，聚集在一起。聚集在一起?！拘?詳解】本題考查成語運用。A.頂天立地：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。使用正確；B.矢志不渝：表示永遠不變心。使用正確；C.接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。使用正確；D.銳不可當：形容來勢兇猛，不可阻擋。句中形容長城，用錯對象，使用不當；故選D?！拘?詳解】本題考查仿寫句子。句式“……的……”，且與前面的“地震、高溫、山火、洪水”相對應，答案不唯一。示例：山火中的堅毅背影，洪水中的互幫互助。2.學校開展以“人無信不立”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成任務。（1）有同學想給大家講述幾個關于誠信的故事，下面不符合主題要求的一項是（）A.烽火戲諸侯 B.聞雞起舞 C.商鞅立木 D.曾子烹彘（2）閱讀下面材料，運用對偶的手法在橫線上補全語句，評價材料所表現(xiàn)的誠信美德。無人售票，自助銀行，無人零售……漸漸被人們接受。據(jù)報道，前兩天，湖北一家花店火了?；鸬脑虿⒉皇腔ㄓ卸嗝春谩⒒ㄓ卸嗝聪?，而是賣花、買花的全程，無人看管，顧客自行投幣進行交易。商家銷售信任之花，______。【答案】（1）B（2）顧客支付誠信之美【解析】【小問1詳解】本題考查成語拓展應用。A.烽火戲諸侯：這個故事是關于周幽王為了取悅褒姒，多次點燃烽火戲弄諸侯，最終導致諸侯不再信任他，當真正的敵人入侵時，沒有諸侯前來救援。這個故事主要體現(xiàn)的是周幽王的不負責任和失信于人的行為，與誠信主題緊密相關。B.聞雞起舞：這個故事講述的是祖逖和劉琨聽到雞叫就起來舞劍，以鍛煉身體和磨練意志。這個故事主要強調的是勤奮和自律，與誠信沒有直接的聯(lián)系。C.商鞅立木：商鞅為了推行新法，在城南立了一根木頭，承諾誰能將其搬到城北就賞十金，無人相信。后來賞金增加到五十金，終于有人嘗試并成功，商鞅立即兌現(xiàn)了承諾。這個故事是誠信的典范，體現(xiàn)了言出必行的精神。D.曾子烹彘：曾子為了不失信于兒子，即使妻子只是哄騙孩子，他也真的殺了豬來兌現(xiàn)承諾。這個故事也是誠信的很好體現(xiàn)。故選B?！拘?詳解】本題考查擬寫宣傳語。首先，本題要求閱讀所給材料，理解材料內容，并運用對偶的手法在橫線上補全語句，以評價材料所表現(xiàn)的誠信美德。材料描述了一種無人看管的銷售模式，在這種模式下，商家充分信任顧客，而顧客也通過自行投幣的方式表現(xiàn)出誠信。因此，在補全語句時，需要體現(xiàn)出商家與顧客之間的這種信任與誠信的關系。其次，對偶是一種修辭手法，要求上下兩句字數(shù)相等，結構相同或相似，意義相關或相對。因此，在補全語句時，需要注意上下兩句在字數(shù)、結構和意義上的對應關系。示例：顧客回報誠信之果。3.默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。（1）______，長河落日圓。（王維《______》）（2）______？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（3）急湍甚箭，______。（吳均《與朱元思書》）（4）清榮峻茂，______。（______《三峽》）（5）《錢塘湖春行》中“______，______”兩句直接表達了白居易對西湖春景的熱愛與贊美之情。【答案】①.大漠孤煙直②.使至塞上③.日暮鄉(xiāng)關何處是④.猛浪若奔⑤.良多趣味⑥.酈道元⑦.最愛湖東行不足⑧.綠楊陰里白沙堤【解析】【詳解】本題考查學生名篇名句識記。注意“塞、猛、暮、酈、堤”的書寫。第二部分（50分）（一）名著閱讀4.閱讀《紅星照耀中國》，下面人物外貌或經歷與括號中人物不能對應的一項是（）A.他身材修長，四肢靈活，笑起來露出掉了兩個門牙的大窟窿。曾在1927年成立湖北省第一支“工農軍隊”，這支軍隊后來成為紅四方面軍的核心。（徐海東）B.他青年時帶領農民攻打屯糧的大地主，長征中經常步行，把馬讓給其他有需要的同志騎；喜歡孩子，尊重“紅小鬼”，將棉袍給小號手圍上。（彭德懷）C.他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。在當兵之前，當過放牛娃，鞋匠，當過礦工，也修過水渠，還當過土匪，南昌起義后他加入了中國共產黨。（賀龍）D.他面容瘦削，個子高出一般中國人，雙目炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。生活簡樸，住在窯洞里，四壁簡陋，只掛了一些地圖，主要奢侈品是一頂蚊帳。（毛澤東）【答案】C【解析】【詳解】本題考查名著閱讀人物積累。C.有誤，應是彭德懷在當兵之前，當過放牛娃，鞋匠，當過礦工，也修過水渠。賀龍之前被國民黨稱為“土匪頭子”，他在哥老會的名聲遍及全國。故選C。5.紀實作品的基本特點是用事實說話，但其所記錄的是經過作者篩選的事實，還有作者對事實的印象和感受，這當中必然會體現(xiàn)作者的傾向性。結合《紅星照耀中國》中的三個選段作簡要分析。他（毛澤東）接著說：“一九二七年八月一日，賀龍、葉挺率領的第二十軍，同朱德合作，領導了具有歷史意義的南昌起義，紅軍的前身組織起來了。一星期以后，即八月七日，黨中央委員會舉行了非常會議，撤銷了陳獨秀的總書記職務?！保ㄟx自第四篇《一個共產黨員的由來》）他（蔣介石）現(xiàn)在把殲滅紅軍的主要希望寄托于防止紅軍渡江上面，妄圖把紅軍驅向西南，或者驅進西藏的不毛之地。他電告麾下將領和地方軍閥：“在長江南岸堵截紅軍乃黨國命運所系?！保ㄟx自第五篇《長征·舉國大遷移》）長征的統(tǒng)計數(shù)字是觸目驚心的。幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個地方，總共有十五個整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行軍上，十八天用在夜間行軍上。息下來的一百天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有五十六天在四川西北，因此總長五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行軍七十一華里，即近二十四英里，一支大軍和它的輜重要在地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡。（選自第五篇《長征·過草地》）【答案】作為新聞人，他秉持中立態(tài)度，用采訪對話、電報原文、檔案資料等盡可能真實地報道長征。作為普通人，用“妄圖”形容國軍，表現(xiàn)作者對他們持否定的態(tài)度；用“奇跡”形容紅軍，可見作者是同情、佩服并支持中國共產黨的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查內容理解與評析?！都t星照耀中國》曾易名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。根據(jù)“他（毛澤東）接著說：‘一九二七年八月一日，賀龍、葉挺率領的第二十軍，同朱德合作，領導了具有歷史意義的南昌起義，紅軍的前身組織起來了。一星期以后，即八月七日，黨中央委員會舉行了非常會議，撤銷了陳獨秀的總書記職務。……’”可知，該語段選擇毛澤東講述南昌起義和八七會議的語句來突出主要事件，可見所記錄的是經過作者篩選的事實；根據(jù)語段“‘他（蔣介石）現(xiàn)在把殲滅紅軍的主要希望寄托干防止紅軍渡江上面，妄圖把紅軍驅向西南，或者驅進西藏的不毛之地。他電告麾下將領和地方軍閥：‘在長江南岸堵截紅軍乃黨國命運所系’”的“妄圖”是貶義詞，用該詞來形容國軍，體現(xiàn)了作者對蔣介石要阻止紅軍渡江、消滅紅軍的嘲諷之意，這表現(xiàn)了作者對事實的印象和感受，體現(xiàn)了作者的傾向性；根據(jù)“長征的統(tǒng)計數(shù)字是觸目驚心的。幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個地方，總共有十五個整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行軍上，十八天用在夜間行軍上。息下來的一百天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有五十六天在四川西北，因此總長五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行軍七十一華里，即近二十四英里，一支大軍和它的輜重要在地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡”可知，作者運用具體數(shù)字體現(xiàn)了紅軍長征的距離長、困難大和意志堅；“奇跡”這個褒義詞體現(xiàn)了作者對紅軍的贊美、敬佩之情。示例：《紅星照耀中國》是紀實作品，其基本特點是用事實說話，但其所記錄的是經過作者篩選的事實，還有作者對事實的印象和感受，這當中必然會體現(xiàn)作者的傾向性。比如“一九二七年八月一日，賀龍、葉挺率領的第二十軍，同朱德合作，領導了具有歷史意義的南昌起義，紅軍的前身組織起來了”引用毛澤東的敘述，突出了南昌起義對紅軍的重要性；“妄圖”體現(xiàn)了作者對蔣介石要阻止紅軍渡江、消滅紅軍的嘲諷之意；“奇跡”這個褒義詞體現(xiàn)了作者對紅軍的贊美之情。（二）古詩文閱讀閱讀下面一首唐詩，完成下面小題。齊州①送祖三②王維相逢方一笑，相送還成泣。祖③帳已傷離，荒城復愁入。天寒遠山凈，日暮長河急。解纜君已遙，望君猶佇立?！咀ⅰ竣冽R州：今山東濟南。②祖三：即祖詠，是王維詩友。③祖：出行之前祭祀路神。6.與“解纜君已遙，望君猶佇立”兩句表達情感最相似的一項是（）A.無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適《別董大》）C.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）7.詩歌在表達離別之情時使用了哪些手法？試結合具體詩句分析?！敬鸢浮?.C7.①借景抒情，借荒城、寒天、凈山、暮日、長河等凄清景象，傳達了作者感傷之情；②直抒胸臆，頷聯(lián)直接點出“傷離”“愁”的情感；③細節(jié)描寫（動作描寫），以佇立河邊的細節(jié)，表現(xiàn)作者對友人的不舍。【解析】【分析】【6題詳解】本題考查詩歌情感主旨的理解?！敖饫|君已遙，望君猶佇立”解開纜繩你就迅速遠去，遙望著你的我還久久佇立，作者借凄清之景，表達了詩人對朋友離去的傷感和依依不舍的深情。A.詩人勸慰友人不要像小兒女一樣揮淚告別，即便天涯海角也如鄰居一般，表達了作者的豪邁曠達之情；B.詩人勸慰朋友，不要擔心前路茫茫沒有知己，天下人人識君，滿懷激情地鼓勵友人踏上征途，迎接未來；C.李白一直把朋友送上船，船已經揚帆而去，而他還在江邊目送遠去的風帆。詩句借景抒情表達了詩人對朋友離去的依依惜別的深情；D.這是作者與友人分手之際，對友人的囑托。當時作者受到貶謫，這里是作者在對那些污蔑之詞作出回擊，也是對最了解自己的友人們做出的告慰，表現(xiàn)了詩人不肯妥協(xié)的精神；故選C?！?題詳解】本題考查詩歌的寫作手法。此詩是唐代山水田園詩人王維為送別友人祖詠而寫的作品。由首聯(lián)中的“還成泣”，頷聯(lián)中的“傷離”“愁入”可知，詩歌用直抒胸臆的表達方式，寫出了兩人才相逢又相別了，剛高興了一會，此時又悲傷了起來的情景，表達了二人之間真摯、深厚的友情；頸聯(lián)“天寒遠山凈，日暮長河急”天寒季節(jié)遠山一片明凈，日暮時分大河格外迅急。這兩句寫到環(huán)境，仿佛一路絮談，周圍環(huán)境都未顧及，此時友人離去，才注意到佇望中的這些景象，荒城、寒天、凈山、暮日、長河，這景象引起作者特別注意，自是迎合了他此時的情緒，借景抒情表現(xiàn)出友人離去造成自己的空虛感、落寞感、悲傷感；尾聯(lián)“解纜君已遙，望君猶佇立”解開纜繩你就迅速遠去，遙望著你的我還久久佇立。一個“猶”可見他是何等執(zhí)著。這兩句運用了細節(jié)描寫，把友人已經遠去，自己還久久不忍離開的動作，細致入微地刻畫出來，表達了詩人對朋友依依不舍的深情。閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。（甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）（乙）天鏡園浴鳧堂，高槐深竹，樾①暗千層，坐對蘭蕩，一泓漾之，水木明瑟，魚鳥藻荇，類若乘空。余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠，幽窗開卷，字俱碧鮮。每歲春老，破塘筍②必道此，輕初飛出，牙人③擇頂大筍一株擲水面，呼園人曰：“撈筍！”鼓枻④飛去。園丁劃小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，無可名言，但有慚愧。（張岱《天鏡園》）【注】①樾（yuè）：樹蔭。②破塘筍：浙江名土產。③牙人：商販。④枻（yì）：船槳。8.下列句子中的加點字，意義和用法都不相同一項是（）A.念無與為樂者/復有能與其奇者（《答謝中書書》）B.蓋竹柏影/也未蓋以誘敵（《狼》）C.但少閑人如吾兩人者耳/但有慚愧D.字俱碧鮮/風煙俱凈（《與朱元思書》）9.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。輕舠飛出，牙人擇頂大筍一株擲水面，呼園人曰：“撈筍！”10.簡要賞析下列句子在景物描寫上的相同之處。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）一泓漾之，水木明瑟，魚鳥藻荇，類若乘空。11.乙文中“幽窗開卷，字俱碧鮮”的意境與劉禹錫《陋室銘》中的哪兩句極為相似？12.乙文第二段融敘事、狀物、言情于一爐，惟妙惟肖，精彩活脫。請結合具體內容簡要分析。【答案】8.A9.輕快的小船，在水上如飛，販筍的人總是挑一株頂大的筍，扔到水面上，對園中人叫道：“撈筍！”10.兩句都用正側結合的手法，（1）句中“積水空明”正面寫月光的澄澈透明，“藻荇交橫”寫出竹柏倒影的清麗淡雅，側面寫月光的澄澈透明，兩者結合，營造出一個空明澄澈疏影搖曳、似真似幻的美妙境界，表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的閑人雅趣。（2）句中“水木明瑟”正面寫水的明凈新鮮，“魚鳥藻荇，類若乘空”通過寫魚鳥藻荇像是漂浮在空中，側面寫出水的清澈明凈，表現(xiàn)了張岱對天鏡園美景的陶醉和喜愛。11.苔痕上階綠，草色入簾青12.第二段敘寫商販送筍的經過：挑筍、擲筍、呼人取筍、仆人拾筍，一氣呵成，動作麻利，語言直捷，寥寥幾筆卻洋溢著水鄉(xiāng)生活的和平歡樂和人情之美。接著用比喻的手法寫出春筍的白嫩甘美，最后用形容不出筍的美味襯托筍的鮮美。敘事、狀物無不流露出作者對天鏡園閑適生活的喜愛?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言詞語的理解。A.連詞，和/動詞，欣賞；B.承接上文，解釋原因，表示肯定，解釋為“原來是”/原來，表原因；C.只是，表示轉折/只是，表示轉折；D.副詞，“都”或“全部”/副詞，“都”或“全部”。故選A?！?題詳解】本題考查文言句子的翻譯能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。句中的重點詞有：舠：船；擇：挑選?！?0題詳解】本題考查對句子的賞析?！巴ハ氯绶e水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”中“積水空明”，給人以一池春水的靜謐之感，正面寫出了月光的澄澈透明；“藻荇交橫”卻具有水草搖曳的動態(tài)之美，寫出了竹柏倒影的清麗淡雅，側面寫月光的澄澈透明；整個意境靜中有動，動而愈見其靜。“積水空明”就月光本身作形容，“藻荇交橫”是從松柏倒影來烘托；兩句之間，又有正面與側面描寫之分，為讀者描繪出一個冰清玉潔的透明境界。體現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的閑人雅趣。“一泓漾之，水木明瑟，魚鳥藻荇，類若乘空”的意思是：一泓湖水蕩漾，湖水林木明凈新鮮，瑟瑟多姿，游魚、飛鳥、水藻、荇菜映照在水中，側面寫出了湖水的清澈、透明，表現(xiàn)了張岱對天鏡園美景的陶醉和喜愛。兩個句子都借助景物的倒影寫出空靈、清澈、夢幻的美妙境界?！?1題詳解】本題考查語句的理解。“幽窗開卷，字俱碧鮮”的意思是：推開窗子，打開書卷，所有的文字，全是青碧鮮綠的顏色。此句寫出了文字和園中綠色相互掩映的意境，這與《陋室銘》中“苔痕上階綠，草色入簾青”有異曲同工之處?！?2題詳解】本題考查對文言內容的理解。根據(jù)“破塘筍必道此，輕初飛出，牙人擇頂大筍一株擲水面，‘撈筍！’鼓枻飛去。園丁劃小舟拾之”可知，第二段寫了商販送筍的經過：挑筍、擲筍、呼人取筍、仆人拾筍。這些看似瑣屑尋常，卻表現(xiàn)了一時的歡愉氣氛，活畫出一幅情趣盎然的勞動畫卷。“形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜”寫景狀物，從形、色、觸、味方面寫出了筍的鮮美；“煮食之，無可名言，但有慚愧”是抒情，寫了筍的味道的鮮美。敘事、狀物、言情于一爐，惟妙惟肖，精彩活脫，言有盡而意無窮。【點睛】參考譯文：（甲）元豐六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不譯），（我）脫下衣服準備睡覺時，恰好看見月光照在門上，（于是我就）高興地起床出門散步。想到沒有和我一起游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月光？（又有）哪個地方沒有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。（乙）天鏡園浴鳧堂中，種有高大的槐樹和密密的竹林，蓊蓊郁郁樹蔭層疊，與碧波蕩漾的蘭蕩湖相對，樹木鮮綠，湖水純凈，水中清晰可見的游魚、天上飛鳥掠過的影子、水底藻荇交錯，這一切景物美得像在空靈之境一樣。我坐在浴鳧堂里讀書，撲面而來的是滿眼的綠色，我在窗前打開書卷，所有的文字全都映上青碧鮮綠的顏色。每年春末，運破塘筍的船必定途經這里。輕舟飛出，商販就挑選最大一株筍拋到水面上，呼喚園中人說：“撈筍!”然后劃槳飛快地離開。園丁劃著小舟拾回大筍，筍的形狀如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗糖。煮食后，我覺得妙不可言，只有慚愧。（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：為期8天的中秋國慶“超級黃金周”收官，蘇州再次交出一份亮眼的成績單?！半p節(jié)”期間，蘇州累計接待游客1781.5萬人次，實現(xiàn)旅游總收入約230.4億元，按可比口徑較2019年同期分別增長43.3%和25.8%。其中，納入省文旅廳監(jiān)測的A級景區(qū)和省級以上鄉(xiāng)村旅游重點村累計接待游客1092萬人次，位居全省第一。（摘自鳳凰網）材料二：在農文旅深度融合發(fā)展的大背景下，蘇州延伸公共文化服務觸角，在推進農家書屋標準化建設的同時，將農家書屋融入特色民宿和景區(qū)景點，創(chuàng)新公共文化服務和旅游融合路徑，讓市民、游客享受到鄉(xiāng)村生活的“詩和遠方”。目前，我市已建成農家書屋1095家，全部開通“江蘇省數(shù)字農家書屋”平臺，累計注冊43.58萬人，累計使用4416.21萬次。與此同時，我市堅持開展農民讀書節(jié)、新時代鄉(xiāng)村閱讀季等活動，僅去年即舉辦閱讀活動6087次，吳中區(qū)光影墅文化空間主理人蔣理作為全省唯一代表上榜“2022年全國鄉(xiāng)村閱讀榜樣”。在老街窄巷的甪直鎮(zhèn)東市上塘街，一座150余年的蘇州老宅，上書“光影墅文化空間”的招牌，氣質古樸又時尚。將理說：“每年我們都會舉行50多場文化活動，葛劍雄、陳尚君等知名學者、教授都來過這里，為大家領讀、解讀。”他還開設了“光影文化講堂”，帶領鎮(zhèn)上居民和五湖四海的游客、書友解讀用直、感受江南。（摘自《蘇州日報》）材料三：在平江歷史文化街區(qū)游玩的山東游客陳愛梅不禁贊嘆：“這里就是我心目中最正宗的江南的模樣，我要用照片記錄下來，分享給更多朋友?！薄敖謪^(qū)現(xiàn)存的整體布局與宋代《平江圖》基本一致，仍然保持著‘水陸并行、河街相鄰’的雙棋盤格局以及‘小橋流水、粉墻黛瓦’的江南水城風貌，”平江歷史文化街區(qū)保護整治有限責任公司相關負責人介紹，今年，平江市集火熱開市，“平江九巷”城市更新項目也正式啟動，各類傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新玩法，讓年輕游客在古城解鎖了文旅新樂趣。平江歷史文化街區(qū)是江南文化為蘇州文旅市場強力引流的一個縮影。（摘自《中國旅游報》）材料四：假日期間，平江街道對景區(qū)窗口、主要路口、停車場的市容秩序進行重點管控，通過定點值守、機動巡邏、視頻監(jiān)控等方式，做到重點區(qū)域全覆蓋。同時著眼商圈、景區(qū)假日客流變化趨勢，每日出動城管、公安、第三方等力量374人參與保障，較2019年同期每日288人增加29.8%，切實維護好景區(qū)良好的旅游環(huán)境。為了給市民游客提供高效、便捷、舒適的出行，蘇州軌道交通從行車組織、客運服務、應急處理等多個方面提前準備，切實做好客運服務及運營保障工作。全市6個旅游換乘停車場共停放私家車2.44萬輛次，發(fā)送公交1572班次，運送換乘旅客超9.6萬人次，軌道交通延長運營服務時間，縮短行車間隔，確保運力充足，對重點站點做好客流監(jiān)測預判，及時調整客運組織，避免發(fā)生乘客滯留，假日期間累計客運量1494.3萬人次。呼應游客火熱的觀展需求，推出博物館延時開放服務；解決背包客的“行李難”，推出火車站、景區(qū)景點存包代管服務；豐富游客水上游體驗，將水上巴士打造成旅游示范項目，環(huán)古城水上游增加水上餐飲、水上演藝、水上婚禮、水上商務等服務；滿足食客味蕾，將美食文化打造成獨特的旅游吸引物，評選20余碗“蘇式好面”、10余家“深夜食堂”……對于游客的各類需求，蘇州可以說是有求必應。（摘編自網絡）材料五：（摘自蘇州發(fā)布）13.請為前三則材料選擇恰當?shù)男侣剺祟}。（填寫序號）A“江南范兒”的蘇州火出圈B蘇州：讓游客感受文明旅游的“溫暖”C讓“詩和遠方”攜手前行D蘇州雙節(jié)假日文旅市場爆火材料一：______材料二：______材料三：______14.蘇州能夠在雙節(jié)期間再次交出一份亮眼的成績單的原因有哪些？請根據(jù)材料簡要概括。15.試結合材料內容為蘇州旅游寫一句宣傳標語?！敬鸢浮?3.①.D②.C③.A14.創(chuàng)新旅游新樣態(tài)，將旅游和農家書屋相結合，將江南文化融入蘇州旅游；營造良好的旅游環(huán)境；保障游客暢通出行；滿足游客的各類需求；“君到蘇州”等網上查詢服務，幫助游客更好地規(guī)劃旅游行程。15.符合要求即可【解析】【13題詳解】本題考查給新聞擬標題。新聞的標題要準確概括消息的主要內容，要盡可能重點突出，簡潔醒目。可先找到新聞的導語，從導語當中去提煉。導語是新聞的第一段或第一句話，用簡要的文字，集中呈現(xiàn)最重要、最新鮮或最有特點的新聞事實，提示新聞的要旨。材料一：結合“為期8天的中秋國慶‘超級黃金周’收官，蘇州再次交出一份亮眼的成績單”及材料中的具體數(shù)據(jù)可知，標題概括為“蘇州雙節(jié)假日文旅市場爆火”。故選D。材料二：結合“讓市民、游客享受到鄉(xiāng)村生活的‘詩和遠方’”及材料中的具體內容可知，標題概括為“讓‘詩和遠方’攜手前行”。故選C。材料三：結合“這里就是我心目中最正宗江南的模樣”“平江歷史文化街區(qū)是江南文化為蘇州文旅市場強力引流的一個縮影”可知，標題概括為“‘江南范兒’的蘇州火出圈”。故選A。【14題詳解】本題考查學生理解文章內容、篩選整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，然后通讀全文，在把握全文內容要點的基礎上，在文中找到題干信息對應的語句或段落并加以概括。根據(jù)材料二“在農文旅深度融合發(fā)展的大背景下，蘇州延伸公共文化服務觸角，在推進農家書屋標準化建設的同時，將農家書屋融入特色民宿和景區(qū)景點，創(chuàng)新公共文化服務和旅游融合路徑，讓市民、游客享受到鄉(xiāng)村生活的‘詩和遠方’”“我市堅持開展農民讀書節(jié)、新時代鄉(xiāng)村閱讀季等活動”“還開設了‘光影文化講堂’，帶領鎮(zhèn)上居民和五湖四海的游客、書友解讀用直、感受江南”等句子可知，創(chuàng)新旅游新樣態(tài)，將旅游和農家書屋相結合，將江南文化融入蘇州旅游。根據(jù)材料三“平江市集火熱開市，‘平江九巷’城市更新項目也正式啟動，各類傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新玩法，讓年輕游客在古城解鎖了文旅新樂趣”可知，蘇州創(chuàng)新各類傳統(tǒng)文化玩法，解鎖文旅新樂趣。根據(jù)材料四“假日期間，平江街道對景區(qū)窗口、主要路口、停車場的市容秩序進行重點管控，通過定點值守、機動巡邏、視頻監(jiān)控等方式，做到重點區(qū)域全覆蓋”“著眼商圈、景區(qū)假日客流變化趨勢，每日出動城管、公安、第三方等力量374人參與保障”“蘇州軌道交通從行車組織、客運服務、應急處理等多個方面提前準備，切實做好客運服務及運營保障工作”可知，營造良好的旅游環(huán)境，保障游客暢通出行。根據(jù)材料四“呼應游客火熱的觀展需求，推出博物館延時開放服務；解決背包客的‘行李難’，推出火車站、景區(qū)景點存包代管服務；豐富游客水上游體驗，將水上巴士打造成旅游示范項目，環(huán)古城水上游增加水上餐飲、水上演藝、水上婚禮、水上商務等服務；滿足食客味蕾，將美食文化打造成獨特的旅游吸引物，評選20余碗‘蘇式好面’、10余家‘深夜食堂’……對于游客的各類需求，蘇州可以說是有求必應”可知，滿足游客的各類需求。根據(jù)材料五的圖表可知，開設“君到蘇州”等網上查詢服務，幫助游客更好地規(guī)劃旅游行程?！?5題詳解】本題考查學生擬寫宣傳標語的能力。擬寫宣傳標語的目的是為了讓觀眾了解某些內容，所以宣傳標語要圍繞活動主題，中心明確，語言簡潔有力，易懂易記，可用對偶的修辭。示例：①品味特色文化，感受詩和遠方。②魂牽歷史文化，流連水墨江南。閱讀下面一篇文章，完成下面小題。我的母親鄒韜奮①說起我的母親，我只知道她是“浙江海寧查氏”，至今不知道她有什么名字?、谖业哪赣H在我十三歲的時候就去世了。③我現(xiàn)在所能記得的最初對于母親的印象，大約在兩三歲的時候。我記得有一天夜里，我獨自一人睡在床上，由夢里醒來，朦朧中睜開眼睛，模糊中看見由垂著的帳門射進來的微微的燈光，在這微微的燈光里瞥見一個青年婦人拉開帳門，微笑著把我抱起來，她嘴里叫我什么，并對我說了什么，現(xiàn)在都記不清了，只記得她把我負在她的背上，跑到一個燈光燦爛人影憧憧的大客廳里，走來走去“巡閱”著。大概是元宵吧。大客廳里除有不少成人談笑之外，有二三十個孩童提著各色各樣的紙燈，里面燃著蠟燭，三五成群地跑著玩。我此時伏在母親的背上，半醒半睡似的微張著眼看這個，望那個。我由現(xiàn)在追想當時伏在她的背上睡眼惺忪所見著的她的容態(tài)，還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美。我現(xiàn)在想來，大概在我睡在房里的時候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負著我出去一飽眼福。這是我對母親最初的感覺，雖則在當時的幼稚的腦袋里當然不知道什么叫做母愛。④后來祖父年老告退，父親自己帶著家眷在福州做候補官。我當時大概有了五六歲，比我小兩歲的二弟已生了。家里除父親母親和這個小弟弟外，只有母親由娘家?guī)淼囊粋€青年女仆，名叫妹仔。⑤母親喜歡看小說。她常常把所看的內容講給妹仔聽。她講得娓娓動聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽然愁眉雙鎖。章回的長篇小說一下講不完，妹仔就很不耐煩地等著母親再看下去，看后再講給她聽。往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。那時的我立在旁邊瞧著，莫名其妙，心里不明白她們?yōu)槭裁茨菢訜o緣無故地揮淚痛哭一頓?，F(xiàn)在想來，才感覺到母親的情感的豐富，并覺得她的講故事能那樣地感動著妹仔，如果母親生在現(xiàn)在，有機會把自己造成一個教員，必可成為一個循循善誘的良師。⑥我六歲的時候，由父親自己為我“發(fā)蒙”，讀的是《三字經》。到十歲的時候，讀的是“孟子見梁惠王”，到年底，父親要“清算”我平日的功課，在夜里親自聽我背書，很嚴厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我背向著他立著背書，背不出來的時候，他提一個字，就叫我回轉身來把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去，經他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”！我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對我表著十二分的同情，但她卻時時從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強說著“打得好”！她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進，如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得發(fā)腫有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。⑦當我八歲的時候，二弟六歲，還有一個妹妹三歲。三個人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時常收到一些外面的女紅來做，所以很忙。記得有一個夏天的深夜，我忽然從睡夢中醒了過來，因為我的床背就緊接著母親的床背，所以從帳里望得見母親獨自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉反側睡不著，很想起來陪陪母親。于是想出一個借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會兒。出乎我意料，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽到滴答的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。當時一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對母親說出一句?，F(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個小兒子心里有過這樣的一種不敢說出的心理狀態(tài)。⑧母親死的時候才廿九歲，留下了三男三女。⑨我的母親只是一個平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個家族里，都葬送在沒有什么意義的事務上，否則她一定可以成為社會上一個更有貢獻的分子。16.選文截取人物表現(xiàn)中最典型的經歷——四件日常生活中的小事來表現(xiàn)母親，請用簡潔的語言概括這四件小事。17.傳神細節(jié)描寫可以讓文章在平靜的敘事中蘊含感人的力量。請從下面的細節(jié)描寫中任選一例，作具體分析。（1）我現(xiàn)在想來，大概在我睡在房里的時候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負著我出去一飽眼福。（2）母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。18.閱讀第⑥段中父親逼著“我”背誦“孟子見梁惠王”的經過，不禁讓我們聯(lián)想起《五猖會》中小魯迅背《鑒略》的場景。兩位作者的寫作意圖是否相同？請說說你的理解。19.選文第⑦段中作者是怎樣表現(xiàn)“我”對母親的深情的？【答案】16.①母親背我看花燈。②母親講小說聲淚俱下。③母親我流淚。④母親熬夜為我做新鞋。17.選（1）句：“躡手躡腳”表現(xiàn)了母親怕把我吵醒的心理，“看了好幾次”又表現(xiàn)了母親希望我能醒，去和其他孩子一樣享受元宵節(jié)的樂趣，這種矛盾的心理充分體現(xiàn)了母親的愛子之情，令人感動。選（2）句“含著淚”表現(xiàn)母親看我被打的心痛，“輕輕”表現(xiàn)母親怕碰到我受傷的手，“吻了吻”表現(xiàn)了母親對我的憐惜和疼愛。18.不同。選文寫“我”背書被打的經過，是為了襯托母愛的偉大：一方面希望嚴訓使兒子上進成才，一方面又為兒子受皮肉之苦感到刺心的痛苦?！段宀分斜场惰b略》，是為了表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜，進而控訴和批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘。19.①通過心理活動來表現(xiàn)“我”對母親的深情?？匆娔赣H辛苦，“我”心里會感覺不安和說不出的愧疚，突出了“我”對母親的體諒與心疼。②通過行動來表現(xiàn)“我”對母親的深情?！拔摇本幵旖杩谄鸫沧谀赣H身旁陪伴她，這樣的行為體現(xiàn)“我”對母親的愧疚與依戀。③通過場景描寫來烘托“我”對母親的深情?！叭f籟俱寂，只聽到滴嗒的鐘聲，和可以微聞得到的母親的呼吸?！蓖ㄟ^環(huán)境烘托出“我”在母親身旁的安心和溫暖?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查文章內容的理解和概括。根據(jù)文章第③段“我記得有一天夜里……她把我負在她背上，跑到一個燈光燦爛人影憧憧的大客廳里，走來走去‘巡閱’著”可知，作者描述了兒時母親背著他看花燈的情景，這展示了母親對孩子的深深寵愛和陪伴。由此可以概括出第一件小事：母親背我看花燈。根據(jù)文章第⑤段“母親喜歡看小說……她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著”可知，母親在給妹仔講小說時，情感投入，聲淚俱下。這展現(xiàn)了母親的情感豐富和對文學的熱愛。由此可以概括出第二件小事：母親講小說聲淚俱下。根據(jù)文章第⑥段“我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦……為的是希望她的兒子上進”可知，當作者被父親責打時，母親雖然心疼，卻仍然鼓勵作者上進，展現(xiàn)了母愛的深沉與偉大。由此可以概括出第三件小事：母親為我流淚。根據(jù)文章第⑦段“記得有一個夏天的深夜……我心里又想起母親的勞苦”可知，母親在深夜仍然辛勤工作，為作者做新鞋，這體現(xiàn)了母親的勤勞和對家庭的付出。由此可以概括出第四件小事：母親熬夜為我做新鞋?！?7題詳解】本題考查人物描寫。（1）這句細節(jié)描寫中，“躡手躡腳”一詞生動地展現(xiàn)了母親細微的動作，表現(xiàn)出她怕吵醒正在熟睡的“我”的細膩心理。母親看到外面許多孩子玩燈十分熱鬧，自然而然地想到了自己的孩子，想讓他也能體驗到這份歡樂。但是，她又不忍心打擾到孩子的睡眠，于是“躡手躡腳”地走到床前，希望能夠悄悄地觀察孩子是否醒來。這種細致入微的描寫，不僅展現(xiàn)了母親對孩子的深深關愛，還揭示了她內心的矛盾和掙扎，希望孩子既能享受睡眠的安寧，又能體驗到節(jié)日的歡樂。這種復雜的情感交織在一起，使得這一細節(jié)描寫充滿了感人的力量。（2）這句細節(jié)描寫中，“含著淚”這一動作深刻地揭示了母親看到“我”被打后的心痛和難過。她無法直接為“我”承受這份痛苦，只能默默地在一旁流淚，表現(xiàn)出她對“我”的深深同情和擔憂。同時，“輕輕”這一動作則展現(xiàn)了母親在照顧“我”時的細心和溫柔，她怕碰到“我”受傷的手，因此動作輕柔，充滿了關愛和呵護。最后，“吻了吻”這一動作則傳遞出母親對“我”的憐惜和疼愛，她希望通過這種方式來安慰“我”，讓“我”感受到她的溫暖和支持?！?8題詳解】本題考查比較閱讀。兩段文本都涉及到了兒童背誦經典文獻的情節(jié)，但背景和情境有所不同。選文中的場景是父親逼著“我”背誦“孟子見梁惠王”，主要目的是為了襯托母愛的偉大。母親在“我”被父親責打時流淚，表現(xiàn)了她既希望兒子上進成才，又心疼兒子受苦的復雜情感。而《五猖會》中魯迅背《鑒略》的場景，則主要揭示了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘，以及家長與兒童之間的心理隔膜。通過對比兩個場景的描述和作者想要表達的主題，我們可以發(fā)現(xiàn)兩位作者的寫作意圖并不相同。選文更注重展現(xiàn)家庭教育中父母的不同態(tài)度和母愛的偉大，而《五猖會》則更注重批判封建教育制度對兒童天性的束縛和壓抑。因此，雖然兩個場景都涉及到了兒童背誦經典文獻的情節(jié)，但兩位作者的寫作意圖并不相同。選文通過描述父親逼“我”背書和母親的反應，展現(xiàn)了家庭教育的復雜性和母愛的偉大；而《五猖會》則通過魯迅的親身經歷，批判了封建教育制度對兒童天性的摧殘?！?9題詳解】本題考查寫作方法。此題題干要求分析選文第⑦段中作者是如何表現(xiàn)“我”對母親的深情的。這要求考生仔細閱讀第⑦段的內容，從中提取出與“我”對母親深情表達相關的描寫和敘述，并分析這些描寫和敘述是如何體現(xiàn)深情的。（1）作者通過描寫“我”的心理活動來展現(xiàn)深情。文中提到：“我心里又想起母親的勞苦，輾轉反側睡不著，很想起來陪陪母親”這一句中，“我心里又想起母親的勞苦”揭示了“我”