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第頁中班語言:小烏龜開店中班語言:小烏龜開店活動(dòng)目標(biāo):1、根據(jù)動(dòng)物的特征,嘗試判斷、分析、想象其適合開的商店,能大膽表達(dá)自己想法。2、體驗(yàn)幫助、關(guān)心小動(dòng)物的快樂情感。活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件;動(dòng)物圖片若干;孩子對(duì)動(dòng)物基本特征有初步的了解。活動(dòng)過程:一、森林里開店啦1、出示故事角色,引起幼兒興趣師:森林里開了許多店,我們一起來看看有些什么店?小烏龜兄妹也想開一家小店,開什么店好呢?它們想向這些店的老板討教經(jīng)驗(yàn),我們看看它們是誰!“大象”出現(xiàn)方式——聽聲音。大象的鼻子有什么用?“河馬”出現(xiàn)方式——局部出現(xiàn)(大嘴巴)。這么大的嘴巴會(huì)是誰的呢?你在什么地方看見過?河馬嘴巴那么大,有什么本領(lǐng)?“袋鼠”出現(xiàn)方式——謎語:這種動(dòng)物真奇怪,身上有個(gè)大口袋,走起路來跳跳跳。猜猜它是誰呢?袋鼠的大口袋有什么用?2、幼兒自由講述師:猜猜它們分別是哪家店的老板?為什么?3、多媒體故事欣賞前半段分別提問:河馬、袋鼠、大象開了什么店?為什么?4、小結(jié):大象開花店,因?yàn)榇笙蟊亲娱L(zhǎng),可以用長(zhǎng)鼻子給花澆水;河馬開氣球店,因?yàn)樗淖齑螅梢砸豢跉獍褮馇虼档煤艽?;袋鼠開書報(bào)店,因?yàn)樗挠齼捍梢匝b書賣報(bào)。小動(dòng)物真聰明,都開了最適合自己的店??墒切觚攤儏s不高興了。二、小烏龜開店1、猜猜小烏龜為什么不高興?(聽錄音)討論:小烏龜沒有長(zhǎng)鼻子、也沒有大嘴巴,更沒有大口袋,那它身上有什么是其他動(dòng)物所沒有的呢?那有什么用?它們開什么店比較合適?小結(jié):你們的主意真不錯(cuò),小烏龜可開心啦,原來它可以開這么多店。我們來看看最后小烏龜?shù)降组_了一家什么店呢?2、多媒體故事欣賞后半段小結(jié):原來每一種動(dòng)物都有自己的本領(lǐng),它們可以利用自己身體上的一個(gè)部位來開店,既能賺到錢,又能為大家服務(wù)。三、小動(dòng)物開店1、森林里的新商店師:自從小烏龜兄妹開了燒餅店以后,你們看,森林里又新開了很多商店和場(chǎng)所,你認(rèn)識(shí)哪些店呢?你是從哪里認(rèn)出來的?2、幫小動(dòng)物開店師:請(qǐng)你找一個(gè)
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