太平學(xué)校民主評議學(xué)校工作總結(jié)

太平學(xué)校民主評議學(xué)校工作總結(jié)太平學(xué)校民主評議學(xué)校工作總結(jié)太平學(xué)學(xué)創(chuàng)辦于1959年，現(xiàn)有專任教師56人，18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生560余人。民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。今年4月份以來，在上級部門的指導(dǎo)下，學(xué)校把努力解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、辦好人民滿意的教育，作為學(xué)校的首要工作任務(wù)，同時(shí)也是民主評議政風(fēng)行風(fēng)的工作目標(biāo)。在民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動中，學(xué)校分別通過設(shè)立舉報(bào)信箱、公布舉報(bào)電話、召開意見征詢會、發(fā)放意見調(diào)查表等形式，廣泛征詢意見，制定整改方案，凸現(xiàn)整改成效。其中，學(xué)校召開了7次意見征詢座談會，聘請了2名行評監(jiān)督員，發(fā)放了200份問卷調(diào)查表，收回了183份問卷調(diào)查表，上門走訪了28名服務(wù)對象；梳理出6個(gè)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，建立整改臺帳；落實(shí)整改措施，把整改貫穿到政風(fēng)行風(fēng)評議工作的全過程，以顯著的整改成效促進(jìn)了學(xué)校的和諧、健康發(fā)展。現(xiàn)把我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作情況匯報(bào)如下一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，構(gòu)建齊抓共管格局在教育局民主評議工作會議召開后，我校立即召開班子成員會，傳達(dá)有關(guān)精神，統(tǒng)一與會人員思想認(rèn)識，為確保評議活動順利開展。學(xué)校成立了評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，職能處室負(fù)責(zé)抓的格局，層層落實(shí)工作責(zé)任制，保證活動正常開展。學(xué)校確定每周一下午行政會后召開民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，研究評議工作，對反映突出的問題及時(shí)研究，并及時(shí)采取有效措施予以解決。2、調(diào)研醞釀，精心部署，評議工作順利啟動學(xué)校民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會研究，充分聽取意見，在深入調(diào)研、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真討論研究，學(xué)校根據(jù)上級文件精神要求，制定了《太平學(xué)校民主評議工作實(shí)施方案》。學(xué)校教職工認(rèn)為《實(shí)施方案》評議內(nèi)容明確，方法步驟清晰，指導(dǎo)性高，操作性強(qiáng)。3、公布承諾，誠請監(jiān)督，推動工作有序開展4月20學(xué)校向社會承諾構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意教育。并公布了舉報(bào)電話2543012，設(shè)置了意見箱，接受教職工、學(xué)生、家長及社會的廣泛監(jiān)督。學(xué)校派專人負(fù)責(zé)接收、處理來信。同時(shí)，學(xué)校邀請由校家長委員會推舉的11位代表，誠懇聘請他們擔(dān)任學(xué)校民主評議評議員。另外，學(xué)校每個(gè)班還聘請了2位家長擔(dān)任民主評議聯(lián)絡(luò)員，定期發(fā)放、回收家長聯(lián)系單，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足。學(xué)校先后召開了教師代表座談會、家長代表座談會、學(xué)生代表座談會，集中聽取了意見。同時(shí)，采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，深入村組廣泛傾聽社會反響。二、宣傳教育，營造氛圍在精心組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神的同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，通過召開各種會議和利用校園廣播室、宣傳櫥窗等形式廣泛動員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)校“民主評議”工作小組的同志，深入向村民宣傳學(xué)校工作，形成了濃厚的“人人關(guān)注行評，人人參與行評”的局面。三、師德教育，重點(diǎn)突出1、師德建設(shè)是民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的重中之重。校領(lǐng)導(dǎo)把教育行業(yè)的一些不良現(xiàn)象作為警示內(nèi)容，教育廣大教職工警鐘長鳴，嚴(yán)格要求自己。2、學(xué)校制定了教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”。3、學(xué)校對教職工提出了“五個(gè)要”和“五個(gè)一”，對來自家長及相關(guān)人員的反映學(xué)校都認(rèn)真調(diào)查，有問必復(fù)。4、學(xué)校要求科任教師、班主任關(guān)心愛護(hù)班上的每一位學(xué)生，把所教學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴(yán)并濟(jì)。對待學(xué)生要和藹、耐心、關(guān)心、盡心。5、學(xué)校要求教師不能單向授課“一言談”，至少要有10至15分鐘的時(shí)間進(jìn)行師生對話，提倡教師課中“邊講邊練邊評邊議邊結(jié)”進(jìn)行教與學(xué)多向交流，充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的精神。6、加強(qiáng)校家、師生的溝通聯(lián)系。期中考試后，學(xué)校召開學(xué)生家長座談會、教師教學(xué)質(zhì)量分析會、科任教師聯(lián)系會等，征求和采納學(xué)生對各科教學(xué)的合理意見和建議，幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。通過這些活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛生，文明奉獻(xiàn)”的師表意識，在全校營造了講道德、樹形象、做表率的氛圍，整體提升了教師隊(duì)伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果。四、強(qiáng)化監(jiān)督，制度管人（一）規(guī)范招生收費(fèi)行為，創(chuàng)建群眾滿意工程學(xué)校招生、收費(fèi)是學(xué)生家長和社會關(guān)心的熱點(diǎn)問題，學(xué)校根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，嚴(yán)格執(zhí)行招生、收費(fèi)政策，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策。1、學(xué)校每學(xué)期收費(fèi)前向全校師生張榜公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，并印發(fā)給學(xué)生家長，接受社會監(jiān)督杜絕亂收費(fèi)。不辦重點(diǎn)班，嚴(yán)格按照教育行政部門下達(dá)的課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。對家庭困難的學(xué)生，采取發(fā)放助學(xué)金的辦法，以保證他們按時(shí)入學(xué)。（二）加強(qiáng)民主監(jiān)督管理，深化校務(wù)公開工作開展民主評議工作后，學(xué)校進(jìn)一步完善校務(wù)公開工作機(jī)制,努力做到規(guī)范化、經(jīng)?；?、制度化，緊緊抓住三個(gè)重點(diǎn)一是圍繞學(xué)校發(fā)展抓公開，使校務(wù)公開與民主決策融為一體；二是圍繞教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題抓公開，如職稱的評定、評優(yōu)評先，聘任制度、維修建設(shè)、物資采購、財(cái)務(wù)收支等；三是圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律抓公開。1、把認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)《太平學(xué)?？冃ЧべY量化評估方案》作為今年校務(wù)公開工作的重點(diǎn)，建立健全校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定校務(wù)公開制度和實(shí)施細(xì)則，建立完整的校務(wù)公開檔案，使校務(wù)公開工作“制度更健全，校務(wù)更透明，管理更規(guī)范”。2、學(xué)校在招生、教師招聘、提干、提職方面，用人堅(jiān)決執(zhí)行黨的有關(guān)政策，堅(jiān)決杜絕任人唯親、跑官現(xiàn)象，嚴(yán)格依法行政、依法執(zhí)教。3、學(xué)校充分發(fā)揮教代會的民主管理與民主監(jiān)督作用，以制度來切實(shí)保障全員參與民主管理的權(quán)力。公開的內(nèi)容做到全面、準(zhǔn)確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴(yán)密、規(guī)范。五、存在的問題根據(jù)上級部署和學(xué)校民主評議工作實(shí)施方案的安排，對照評議內(nèi)容和要求，組織了自評座談會、問卷調(diào)查，存在的主要問題整理如下（一）師德建設(shè)方面由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難，與周邊同類學(xué)校相比教師的待遇偏低，少數(shù)教師思想上有情緒，工作積極性受到影響。個(gè)別青年教師教育學(xué)生的方法簡單，幫助學(xué)困生方面經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏師愛精神，偶有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，造成不良影響。（二）教育教學(xué)方面部分年齡偏大的教師在教學(xué)方面只滿足于現(xiàn)狀，參與教研教改的積極性不高，特別是在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)方面，不愿刻苦鉆研。在落實(shí)新課標(biāo)方面，學(xué)科之間的發(fā)展不平衡，少數(shù)教師的教學(xué)理念較為陳舊，“滿堂灌”或“滿堂問”，教科研的水平需要提高。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備較落后，教學(xué)儀器、藥品等嚴(yán)重短缺，不能滿足教學(xué)的需要。（三）學(xué)校建設(shè)方面無操場（田徑場）。無禮堂無學(xué)生宿舍和食堂，師生飲用水和洗澡的熱水還不能解決。六、整改的主要措施對存在的問題落實(shí)整改，是整個(gè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的重要節(jié)，針對存在的問題，學(xué)校制定以下整改的主要措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識2、發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，推動學(xué)校民主評議整改工作的深入開展。領(lǐng)導(dǎo)小組召開全體黨員會議，使全體黨員提高對整改工作意義的認(rèn)識，了解整改問題，在整改工作中發(fā)揮先鋒模范作用。3、以學(xué)校黨支部為核心，由黨支部、政教處、領(lǐng)導(dǎo)工作小組等主持。組織級組長、教研組長、教師代表或全體教師參與的各種形式的座談或會議，加強(qiáng)教師的政治思想、師德修養(yǎng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，要求從師德修養(yǎng)建設(shè)的高度提高教師的思想認(rèn)識，消除教師的思想顧慮，切實(shí)保證教師的工作積極性。4、定責(zé)任、定要求、定時(shí)間、定制度，確保實(shí)實(shí)在在的整改成效。太平學(xué)校201*年10月擴(kuò)展閱讀學(xué)校行風(fēng)評議各階段工作總結(jié)太平鎮(zhèn)和平學(xué)校民主評議行風(fēng)活動自評階段工作總結(jié)（第一階段）自四月份召開動員大會以來，我校堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，糾建并舉”的工作方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，圍繞社會反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，積極開展民主評議行風(fēng)活動。精心部署，周密安排，真正做到思想認(rèn)識到位、查找問題到位、落實(shí)解決到位。要深入調(diào)查研究，了解和掌握教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，制定周密的工作方案，明確和落實(shí)責(zé)任制。主要領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)履行抓行風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分工，切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。一是組建得力的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，組長校長，副組長教導(dǎo)主任。二是學(xué)校將切實(shí)把行評工作擺上重要議事日程，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能單元抓落實(shí)的工作格局。要抓住行風(fēng)教育、查找問題、開展評議和督促整改等主要環(huán)節(jié)，把工作重點(diǎn)放在查找問題和落實(shí)整改上，克服形式主義，防止走過場。把民主評議行風(fēng)與效能建設(shè)、服務(wù)承諾、創(chuàng)建文明學(xué)校等工作有機(jī)結(jié)合起來，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，相得益彰。同時(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)解決行評工作中出現(xiàn)的新問題，力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。三是標(biāo)本兼治、抓好整改。要把行風(fēng)整改工作始終作為行風(fēng)評議的重點(diǎn)，學(xué)校對群眾反映的行風(fēng)問題要認(rèn)真整改，邊評邊改。對一時(shí)難以解決的問題，做耐心細(xì)致的解釋工作，并積極創(chuàng)造條件予以解決。積極探索從源頭上預(yù)防和治理行業(yè)不正之風(fēng)的途徑，加強(qiáng)制度建設(shè)，形成有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機(jī)制。四是規(guī)范教學(xué)管理。健全教學(xué)工作管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理；加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生，嚴(yán)格教學(xué)過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計(jì)劃落實(shí)；規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價(jià)制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格檢查制度，及時(shí)總結(jié)反饋。全體老師都能精心備好每堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批閱每次作業(yè)，真心評價(jià)每一位學(xué)生，精心研究每一個(gè)課題。各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天在?；顒訒r(shí)間不超過6小時(shí)，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)。扎實(shí)開展體育運(yùn)動和大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動達(dá)1小時(shí)。努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。立足課堂，狠抓質(zhì)量。學(xué)校圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)上作了大量的改革和創(chuàng)新。實(shí)踐告訴我們，一切改革都是為了提高教學(xué)效率，都是為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們反對花架子，反對熱熱鬧鬧的虛假繁榮，反對獲得一片喝彩，教學(xué)質(zhì)量卻上不去的現(xiàn)象。我們寧可要實(shí)實(shí)在在的課，也不要那種精彩的表演課。為了全面準(zhǔn)確把握教學(xué)的動態(tài)，切實(shí)了解課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。學(xué)校相關(guān)人員組成檢查組，采用查閱相關(guān)資料、進(jìn)課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式，對教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控，并對整個(gè)過程進(jìn)行詳細(xì)記錄。檢查過后，在教師會上進(jìn)行及時(shí)反饋。通過定期與不定期的檢查，使學(xué)校日常教學(xué)秩序井然有序。做好學(xué)困生的幫扶工作，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，為學(xué)困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。讓特殊學(xué)生得到幫扶。五是加強(qiáng)宣傳、抓好典型，及時(shí)總結(jié)行風(fēng)建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)。搞好行評工作，意義重大。通過開展民主評議活動，我們的思想意識和工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒的認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實(shí)施整改。真正做到以評促糾，以評促建，糾建并舉，以評促學(xué)校發(fā)展，為建設(shè)和諧校園、和諧豐山、和諧教育作出我們的貢獻(xiàn)。太平鎮(zhèn)和平學(xué)校民主評議行風(fēng)活動評議階段工作總結(jié)（第二階段）在太平學(xué)區(qū)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作已進(jìn)入第二階段評議階段。為了進(jìn)一步改進(jìn)我校工作作風(fēng)，真正樹立“加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意學(xué)校”的良好形象，我校高度重視，把本階段的工作列入學(xué)校重要議事日程，做好動員，精心組織，扎實(shí)開展，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，上下聯(lián)動，人人參與的工作局面。在這個(gè)階段，我們通過民主評議，認(rèn)真查找學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決人民群眾反映強(qiáng)烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改等重點(diǎn)工作，按照實(shí)事求是、邊查邊改的原則，找準(zhǔn)問題、解決問題、推進(jìn)工作。我們聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過多種形式聽取學(xué)生、家長、監(jiān)督員和社會各界的意見和建議，對照評議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問題，重點(diǎn)要在解決涉及家長學(xué)生切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，尤其是對教育收費(fèi)、教材教輔、有償家教、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題，采取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受學(xué)生、家長、教師、社會各界的評議，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實(shí)可行的整改方案。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下一、主要做法召開座談會。學(xué)校在會議室召開學(xué)校教師、學(xué)生和家長代表座談會、民主評議行風(fēng)工作監(jiān)督員座談會，聽取他們對學(xué)校和教師的意見和建議，了解他們對學(xué)校教育教學(xué)工作等方面的意見和訴求。發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表。學(xué)校組織全體教師分為二個(gè)小組，分別向社會人士、教師、家長、學(xué)生發(fā)放《和平學(xué)校行風(fēng)評議工作調(diào)查表》。3．設(shè)立校長接待日，接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題。服務(wù)社會和家庭。學(xué)校黨支部組織黨員開展義工服務(wù)活動，校長走進(jìn)困難學(xué)生家庭，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。5．匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問題存在的主要原因。6．制定整改措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，取得實(shí)效。二、加強(qiáng)自查自糾，推進(jìn)行風(fēng)評議通過座談、調(diào)查走訪等多種形式，接受學(xué)生、家長、監(jiān)督員及社會各界的評議，他們對我校的辦學(xué)目標(biāo)和教育教學(xué)成績的可喜變化普遍表示了認(rèn)可，充分肯定學(xué)校師德師風(fēng)等諸方面的工作，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的；認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對學(xué)生充滿愛心。他們普遍認(rèn)為學(xué)校對群眾反映熱點(diǎn)問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，認(rèn)為學(xué)校始終堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開，他們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心。1、規(guī)范教育收費(fèi)管理在學(xué)校的教育收費(fèi)中，我們嚴(yán)格按照上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，不私自開設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。錢款由校財(cái)務(wù)處統(tǒng)一收取，并嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線制”。另外我們學(xué)校規(guī)定，各年級、任課老師不得私自為學(xué)生購買有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，不得私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用，如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實(shí)行一票否決制。在嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定的同時(shí)，學(xué)校還通過各種渠道，已先后幫助了多名家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)。2、校務(wù)公開，廉潔從政我校利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用校園廣播等信息公開的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長、社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長、社會時(shí)時(shí)了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持。學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學(xué)校班子部分領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評先選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度，讓工作在陽光下運(yùn)作，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。3、師德建設(shè)，長抓不懈學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。當(dāng)然，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)的督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正并進(jìn)行處理，問題嚴(yán)重的、影響惡劣的，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度，直接與教師工作百分考核掛鉤。近年來，學(xué)校教師群體已形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的積極氛圍，教師在教育教學(xué)、技能競賽等方面，取得較好的成績。嚴(yán)查有償家教。為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止所有教師恪守職業(yè)道德，不做有償家教；不利用工作之便為社會人員從事有償家教提供幫助。如有違反，上報(bào)學(xué)區(qū)，取消當(dāng)年績效工資直至取消教師資格。5．規(guī)范教材教輔資料征訂管理。規(guī)范資料征訂，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的征訂目錄，嚴(yán)禁教師擅自要求學(xué)生征訂書籍、報(bào)刊以及教輔資料。三、發(fā)現(xiàn)問題，把握重點(diǎn)，及時(shí)整改在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、家長、監(jiān)督員及社會各界意見與建議的基礎(chǔ)上，我們對查找出來的問題進(jìn)行了梳理。主要的問題和建議有1．對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)。2．個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn)；個(gè)別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作重視不夠。3．個(gè)別教師與學(xué)生家長溝通不夠，導(dǎo)致個(gè)別家長對某些事情產(chǎn)生誤會。學(xué)校周邊環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)管理。四、整改措施落實(shí)整改責(zé)任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校行風(fēng)評議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關(guān)處室，落實(shí)到人。，由主任負(fù)責(zé)抓好本處室的整改落實(shí)工作，并找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。實(shí)行主任負(fù)責(zé)制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強(qiáng)了各部門的責(zé)任心。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，并使之規(guī)范化、制度化。繼續(xù)鼓勵(lì)教師團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)。對個(gè)別教師存在的個(gè)別現(xiàn)象進(jìn)行找根源，挖思想，糾正不良作風(fēng)，學(xué)習(xí)工作方法，提高工作效率。加強(qiáng)與家長的溝通。全體教職員工必須樹立全員育人、全程育人、全方位育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長的溝通、聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重德育的實(shí)效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。班主任要每學(xué)期家訪一次，科任老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的50%以上，家訪情況與教師期末實(shí)績評定掛鉤。同時(shí)充分利用通訊，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。通過開展行風(fēng)評議的自查自糾，全體教職工思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。但我們清醒認(rèn)識到，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體教職工將認(rèn)真研究反思自查自糾過程中所反映出來的突出問題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保該項(xiàng)工作取得顯著成效。太平鎮(zhèn)和平學(xué)校民主評議行風(fēng)活動整改階段工作小結(jié)（第三階段）根據(jù)《太平學(xué)區(qū)及我校開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動實(shí)施方案》的安排，我校民主評議行風(fēng)工作第三階段暨整改階段的工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過自查整改，促進(jìn)了學(xué)校依法治教，改進(jìn)了工作作風(fēng)，提高了教師自我政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，收到了良好的成效，現(xiàn)將本階段工作小結(jié)如下一、積極動員深化認(rèn)識在全體教師會上進(jìn)行了整改總結(jié)工作的動員與部署。首先強(qiáng)調(diào)必須充分認(rèn)識到整改的重要性，抓好此階段的工作。要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格的要求，查找工作中存在的問題，開展自我教育，自我提高，自我糾正，促使自己在思想作風(fēng)上、工作作風(fēng)上、組織紀(jì)律上都有改進(jìn)和提高。同時(shí)他也希望老師們認(rèn)識到民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作能否取得成效，關(guān)鍵是整改總結(jié)工作是否落到了實(shí)處。針對第三階段的工作重點(diǎn)，還布置每一位教師以及學(xué)校的每一個(gè)職能單元，認(rèn)真總結(jié)填寫行風(fēng)工作自查整改方案表，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。二、抓住重點(diǎn)具體部署在學(xué)校的動員部署下，我校的每一位老師以及每一個(gè)職能單元都以嚴(yán)肅認(rèn)真，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找工作中存在的問題。他們既看到了工作中所取得的成績，也看到了存在的不足。針對存在的問題，老師們和職能部門都提出了具體整改措施，力求堵塞漏洞，達(dá)到“糾→評→建”相互促進(jìn)、共同提高的目的，。三、征求意見集中整改本次行風(fēng)評議活動，接受群眾評議和監(jiān)督，是鞏固和擴(kuò)大行風(fēng)建設(shè)成果的客觀需要，更是牢固樹立“辦人民滿意學(xué)?！钡谋举|(zhì)要求。因此，學(xué)校在教工中通過開民主座談會，了解群眾心聲，傾聽群眾呼聲意見和建議外，還向?qū)W生征求意見，找出學(xué)生需要什么，同時(shí)邀約社會各界人士對教育關(guān)心的熱難點(diǎn)問題以及教育的發(fā)展問題進(jìn)行意見征集。集中整改階段，對各方意見和建議進(jìn)行梳理，落實(shí)部門責(zé)任，并提出限期整改方案，特別是群眾關(guān)心的熱難點(diǎn)問題、敏感話題均重拳整治，給社會滿意回復(fù)，得到了學(xué)生家長以及社會各界的一致贊評。四、突出重點(diǎn)確保實(shí)效為了讓行風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成果取信于民，取信于社會，我們堅(jiān)持從群眾反映最強(qiáng)烈的地方查起，從群眾最不滿意的地方改起，特別是針對教育收費(fèi)、“三亂”、師德師風(fēng)等群眾敏感的突出問題，制定整改實(shí)施方案，突出整改重點(diǎn)，明確整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，有計(jì)劃、有步驟的開展了各項(xiàng)整改工作，堅(jiān)持做到“三不五有”，“三不”即措施制定不到位不放過，問題改正不徹底不放過，群眾認(rèn)為不滿意不放過；“五有”，即整改有布置，整改有措施，整改有重點(diǎn)，整改有行動，整改有效果。本次行風(fēng)評議自查整改活動，既促進(jìn)了行風(fēng)建設(shè)的深入開展，又促進(jìn)了教育的發(fā)展。我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、糾建并舉、標(biāo)本兼治、扎實(shí)工作，把加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期的任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好，努力開創(chuàng)教育行風(fēng)建設(shè)新局面，為創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！友情提示本文中關(guān)于《太平學(xué)校民主評議學(xué)校工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，太平學(xué)校民主評議學(xué)校工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*--201*學(xué)年度華山小學(xué)民主評議校長工作總結(jié)201*--201*學(xué)年度華山小學(xué)民主評議校長工作總結(jié)201*201*學(xué)年度教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)法質(zhì)量，認(rèn)真總結(jié)三年來學(xué)校工作所取得的成績和存在的問題，調(diào)動全校教職工工作的積極性，華山小學(xué)工會、教代會在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了民主評議校長的工作。201*年5月16日為組織學(xué)習(xí)、宣傳動員階段。5月16日黨支部書記劉志福召集工會、教代會召開了民主評議前的準(zhǔn)備會，成立了以黨支部書記劉志福為組長，工會主席徐潔修、教代會主席黃宗凱為副組長，各工會小組組長為成員的民主評議小組，制訂出了民主評議的方案。5月16日下午組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)攀東教[201*]17號文《關(guān)于民主評議校（園）長工作的通知》，使全校教職工明確了這次民主評議校長的指導(dǎo)思想、目的、意義及應(yīng)注意的問題。5月30日為民主評議的第二階段和第三階段工作。5月30日下午，梁紹全校長在全校教職工大會上作了述職報(bào)告，并對教職工提出的意見和建議提出了整改的意見。報(bào)告結(jié)束后，發(fā)出攀枝花市東區(qū)民主評議測評表48份，收回48份。從反饋的48份表中，認(rèn)為校長工作述職報(bào)告屬實(shí)的48份。認(rèn)為校長綜合素質(zhì)優(yōu)秀的48份。這一份份民主測評表，充分體現(xiàn)了全體教職工的意見，代表了他們心聲。這足以說明校長三年來的工作是有成效的，是值得肯定的。但也還有一些不令人滿意的地方，希望梁校長能在以后的工作中加以改進(jìn)，推動學(xué)校工作健康有序地發(fā)展?，F(xiàn)從德、能、勤、績等方面對校長工作做以下小結(jié)。德認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志。服從上級教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，忠于職守，依法行政，針對我校實(shí)際實(shí)事求是開展工作。能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和相關(guān)法律法規(guī)，基本熟悉本職工作以及相關(guān)工作的理論、政策、法規(guī)和管理知識，在實(shí)際工作中能夠正確理解和認(rèn)真執(zhí)行。對本職業(yè)務(wù)工作的內(nèi)容和要求較為熟悉，決策科學(xué)，能按照自己的理念、方法管理學(xué)校，操作較為規(guī)范、有序。能夠基本完成本職工作所需的公文寫作，具有相應(yīng)的口頭表達(dá)能力，條理清楚。具有一定的創(chuàng)新精神，工作比較有計(jì)劃性、系統(tǒng)性和預(yù)見性，能夠充分依靠和調(diào)動廣大教職員工民主管理學(xué)校，能夠妥善處理各種工作關(guān)系和人際關(guān)系。勤嚴(yán)格遵守主管部門和學(xué)校的考勤制度，積極參加公益活動，工作扎實(shí)，積極主動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)?？冋J(rèn)真完成本職工作任務(wù)和教育主管部門交辦的各種事項(xiàng)，符合工作質(zhì)量要求。辦事高效，績效較為明顯。三年來，帶領(lǐng)我們的全校教職員工不怕艱難和困苦，頑強(qiáng)拼搏，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出了不平凡業(yè)績，用勤勞和智慧將華山小學(xué)的名字牢牢地刻入了教育部和國家環(huán)?？偩值拿麅浴Ｈ曛?，一大批中青年教師迅速地成長了起來，成為了學(xué)校、區(qū)里、市里的業(yè)務(wù)骨干、學(xué)科帶頭人；老師們的教案、論文在各級刊物上發(fā)表，在各級競賽中頻頻獲獎(jiǎng)；老師們的優(yōu)質(zhì)課、演講、征文、習(xí)作例文、CAI課件等參加各級比賽捷報(bào)頻傳。在廣大教師中誕生了許許多多的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、黨員示范崗、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者......在全校教師的共同努力下，學(xué)校連續(xù)三年獲得東區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽考前三名（其中兩年第一，一年第三）；學(xué)生獲得了體育達(dá)標(biāo)、運(yùn)動會、女子足球、男子足球、乒乓球、環(huán)保知識、環(huán)保征文、演講、寫字、舞蹈比賽等十多項(xiàng)目的第一名；學(xué)生連續(xù)三年參加“新世紀(jì)星杯”全國少兒文學(xué)作品和書畫大賽有400多人次獲得金、銀、銅獎(jiǎng)，相關(guān)的教師獲得了指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。學(xué)生參加電腦機(jī)器人大賽獲得全市第一，全省第一，全國金獎(jiǎng)。三年了，老師們的汗水沒有白流，學(xué)校關(guān)心下一代和未成年人思想道德建設(shè)工作卓有成效，受到了市“關(guān)工委”的通報(bào)表揚(yáng)，并迎來了全市“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)觀摩活動在我校的舉行。學(xué)校的兩項(xiàng)市級教育科研課題《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展性評價(jià)研究》、《小學(xué)環(huán)境教育研究》相繼結(jié)題，其中《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展性評價(jià)研究》獲得市政府的三等獎(jiǎng)(這是東區(qū)唯一的一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)n題)，目前兩個(gè)課題都正在申報(bào)省級評獎(jiǎng)。學(xué)校在東區(qū)教育局的督導(dǎo)評估考核中兩年獲得一等獎(jiǎng)，一年二等獎(jiǎng)。勤工儉學(xué)工作三年獲得全區(qū)一等獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)三年獲得了“新世紀(jì)星杯”全國少兒文學(xué)作品和書畫大賽的特等獎(jiǎng)。學(xué)校相繼獲得了全市“綠色學(xué)?！?、全省“綠色學(xué)?！薄⑷珖熬G色學(xué)?！焙腿小碍h(huán)境保護(hù)先進(jìn)單位”等稱號。并繼續(xù)保持了市級衛(wèi)生紅旗單位、市級校風(fēng)示范學(xué)校、市級模范職工之家、市級文明單位標(biāo)兵稱號，并有一個(gè)職工小家被評為省級模范小家，目前學(xué)校正向省級文明單位的目標(biāo)前進(jìn)。廉嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，自覺接受來自各方面的監(jiān)督；在學(xué)校大宗物品及?？厣唐返牟少徶袊?yán)格按照東區(qū)政府采購辦的要求執(zhí)行；在學(xué)校教學(xué)綜合樓修建和運(yùn)動場改造過程中嚴(yán)格按照修建方面的相關(guān)法規(guī)進(jìn)行操作，沒有出現(xiàn)任何的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)問題。意見和建議1、希望學(xué)校的每項(xiàng)工作都先有制度后有懲罰，公平對待每一位教師。2、提高教師的福利待遇。3、為教師排憂解難。4、為教師營造寬松的環(huán)境。5、多聽年輕教師的課，幫助他們成長。評議結(jié)果根據(jù)全校教職工民主評議的情況，經(jīng)學(xué)校黨支部、工會、職代會討論、研究，認(rèn)為梁紹全同志的述職報(bào)告屬實(shí)，工作優(yōu)秀，能勝任校長工作。華山小學(xué)工會、教代會二00五年五月三十日擴(kuò)展閱讀201*——201*第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校。201*、7、23、一學(xué)期來，我校以《公民道德建設(shè)綱要》的精神為指導(dǎo)，以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的實(shí)施為契機(jī)，貫徹落實(shí)佛山市《關(guān)于課程改革的意見》的精神，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽探索，積極實(shí)踐新課程、新思路，為推進(jìn)我校的教育改革做了如下一些工作。德育工作一、真學(xué)習(xí)、實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高德育的實(shí)效?！毒V要》是中共中央于去年10月頒布的重要文件，提出了“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，對于我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)具有重要的意義。因此，我們組織黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師、師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《綱要》，領(lǐng)會《綱要》的精神，充分認(rèn)識《綱要》對推動青少年學(xué)生德育建設(shè)的重要意義。二、廣泛宣傳，形成學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的良好氛圍。我們通過校會動員、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、國旗下講話、班會等廣泛宣傳《綱要》的重要意義、主要精神、主要內(nèi)容和基本道德規(guī)范。三、按照《綱要》要求進(jìn)一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。我們要求各班根據(jù)學(xué)生日常行為規(guī)范的薄弱環(huán)節(jié)，加大教育管理的力度。我們還就日常行為規(guī)范的落實(shí)情況利用校會上進(jìn)行了總結(jié)，特別針對存在的問題提出了一系列的管理要求，收到一定的成效。繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)文明班的活動，做到當(dāng)日公布評比結(jié)果，每周進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)文明班流動紅旗，每月頒發(fā)標(biāo)兵文明班流動紅旗。期末被評為文明班的班級和班主任給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。有15各班被評為標(biāo)兵文明班，分別是一(1)、一(2)、一（3）、一（4）、二（1）二（2）、二（3）二（4）、三（1）、三（2）、三（3）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）；80位同學(xué)被評為標(biāo)兵文明生。四、積極開展豐富多彩的活動，在活動中實(shí)踐公民道德。本學(xué)期，我們根據(jù)公民道德規(guī)范的要求，開展了以下各項(xiàng)活動。1、繼續(xù)開展第二課堂活動。我們開辦了合唱、舞蹈、書法等10興趣班，做到定時(shí)間（周三下午第三節(jié)課）、定地點(diǎn)、定輔導(dǎo)老師。同時(shí)，還開辦陶藝、武術(shù)、圍棋、中國象棋、國際象棋、數(shù)棋等特長班，外聘老師上課。這些興趣班不但培養(yǎng)了學(xué)生的特長，還陶冶了學(xué)生的情操。2、開展了“做合格小公民”系列活動。（1）爭做活雷鋒活動。為了進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神，更好地貫徹《綱要》的內(nèi)容，我們在學(xué)雷鋒活動月中，A組織學(xué)生到附近街道搞清潔衛(wèi)生、清除所謂的“牛皮癬”。B開展了敬老愛老活動，在這一活動中，我們發(fā)動全校學(xué)生每人制作一個(gè)賀卡、準(zhǔn)備一個(gè)水果。全校學(xué)生積極參與這項(xiàng)活動，捐獻(xiàn)的食品、水果等數(shù)量多，質(zhì)量好。三（1）班的學(xué)生不僅自己做了很多禮品，還送了四個(gè)果籃；四（3）、一（1）、一（2）班準(zhǔn)備的禮品最多。3月14日，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和部分師生代表帶著全校師生的一片心意慰問了張槎敬老院的孤寡老人，還同老人們同臺表演了節(jié)目，與老人們進(jìn)行了同樂游戲。這一活動受到了老人們的歡迎。（2）慰問警察叔叔，體驗(yàn)社會服務(wù)崗位的辛勞。3月17日我們組織學(xué)生到交警、巡警所工作的崗位體驗(yàn)生活。通過這項(xiàng)活動，學(xué)生們了解到了工作在第一線的警察叔叔辛苦。警察叔叔無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神感染了學(xué)生，體會到得了服務(wù)他人、服務(wù)社會的真實(shí)感受。（3）征集“做合格小公民”名言警句。為了實(shí)現(xiàn)“儲蓄文明，告別陋習(xí)從我做起，從身邊做起，從小做起，向陋習(xí)宣戰(zhàn)”的目標(biāo)，我們要求全體學(xué)生行動起來，以《綱要》20字基本道德規(guī)范為內(nèi)容，自己創(chuàng)作名言警句，工整地寫在自制的卡片或書簽上，提醒或激勵(lì)自己和他人做合格小公民。每班選5份較好的參加學(xué)校評選。經(jīng)評選，8位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，17位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，36位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。同學(xué)們創(chuàng)作的名言警句涉及紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、環(huán)保等方方面面，具有教育意義。（4）“變廢為寶”小制作。這項(xiàng)活動的開展旨在教育學(xué)生熱愛科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。我們對學(xué)生的作品進(jìn)行了評選，4位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，8位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，9位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。3、我們還結(jié)合紀(jì)念日開展相應(yīng)的教育活動。比如，學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展了學(xué)雷鋒做好事活動；清明節(jié)組織全校師生祭掃陳鐵軍烈士墓，在烈士墓前發(fā)展了一批新隊(duì)員；五一前后各班利用班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行勞動觀念教育；六一前，為了慶祝孩子們的節(jié)日，我們分期分批開展了美術(shù)比賽、書法比賽、廣播操比賽、講故事比賽等，還開展了大型的游園活動，項(xiàng)目有20多個(gè)。這些活動的開展，不但活躍了學(xué)生的生活，還展示了學(xué)生的個(gè)性和才能；世界環(huán)保日，對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育，有的班級還在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了環(huán)保調(diào)查；世界禁毒日前后組織學(xué)生觀看了《警惕！冰毒就在你身邊》教育片。4、為了讓學(xué)生知國旗、敬國旗，立志為國旗添光彩，使愛國主義教育有所見、有所感，在親身體驗(yàn)中激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，我校特邀請了原天安門廣場國旗班的優(yōu)秀戰(zhàn)士來校介紹國旗知識，并為師生做升國旗示范。5、為了淘冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生接觸自然，了解社會，我們于五月下旬組織學(xué)生外出春游。五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校要發(fā)展，教師最關(guān)鍵。開辦四年來，我們的工作算是奠基的起步的工作，社會、家長的承認(rèn)，是對我們學(xué)校、老師的最大的支持和鼓勵(lì)。本學(xué)期，我們從戰(zhàn)略性的角度考慮，加強(qiáng)了對伍建設(shè)校長參加了佛山市教局組織的骨干校長東北師大培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，副校長參加了學(xué)區(qū)組織到華東參觀學(xué)習(xí)，一批骨干教師到省里組織的新課程試驗(yàn)區(qū)去學(xué)習(xí)觀摩。這正為學(xué)校今后的發(fā)展而不斷加強(qiáng)思想建設(shè)，促教師教育觀的轉(zhuǎn)變和確立。此外我們繼續(xù)加強(qiáng)教師適應(yīng)新課改的培訓(xùn)，這是教育能否取得成效的前提和關(guān)鍵。我們開展了“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”為重點(diǎn)的師德建設(shè)活動，進(jìn)一步推動學(xué)校教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)生道德建設(shè)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍全面建設(shè)的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)抓緊、抓實(shí)、抓好。教育和引導(dǎo)教師自覺履行《教師法》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)。3月份，我們特別邀請了佛山市原督導(dǎo)室吳鐘秀主任來校作師德報(bào)告，吳主任結(jié)合自己的親身經(jīng)歷與我們?nèi)w教師交流了如何當(dāng)好教師的經(jīng)驗(yàn)，使全體教師尤其是年輕教師受益非淺。黨員教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量，學(xué)校黨支部要求黨員教師能履行黨員的職責(zé)，處處起模范帶頭作用，在工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”。我們組織全體黨員觀看了優(yōu)秀黨員汪洋湖的事跡錄象，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)綱要》的精神，使全體黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)政治的敏銳性和愛國、愛黨、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神。重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是青年班主任的思想建設(shè)和班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我們印發(fā)了《佛山市直中小學(xué)班主任工作職責(zé)》，要求班主任對照《職責(zé)》做好各項(xiàng)工作。并按照學(xué)校制定的《班主任常規(guī)管理和評價(jià)方案》要求做好班級一日常規(guī)管理，圓滿地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。為了讓這一工作落到實(shí)處，吳校長2次召集青年教師、青年班主任座談，以自己的經(jīng)歷鼓勵(lì)青年教師、青年班主任做好工作?？迫卫蠋熀桶嘀魅螀f(xié)調(diào)好關(guān)系，并保持與家長密切聯(lián)系，共同做好學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合工作。堅(jiān)持班主任月匯報(bào)制度，做到班級管理工作有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。繼續(xù)開展“老”班主任的傳幫帶工作，保證班主任隊(duì)伍的質(zhì)量?？梢哉f，我們的班主任隊(duì)伍是好的。張彤、蔡健茹、梁幗暖、袁惠霞被為學(xué)校的優(yōu)秀班主任。一學(xué)期來，各級組老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，如四年級級組在李霞、鄭健紅老師事假、病假期間及吳校長外出學(xué)習(xí)期間，級組老師代課毫無怨言，級組還積極組織學(xué)生參加市婦聯(lián)、家庭教育研究會等單位舉辦的征文比賽；三年級組在陳校長外出學(xué)習(xí)一周內(nèi)，級組長蔡健茹樂于與她調(diào)好課，邱蘭珍老師病假期間，級組老師主動問候，還為她處理班上的事，幫班級出墻報(bào)，霍主任學(xué)習(xí)期間陳校長承擔(dān)了代課任務(wù)；二年級級組正副班主任密切配合做好各項(xiàng)工作，班主任非常重視收集各科老師的意見，及時(shí)調(diào)整班級管理策略。級組開展活動時(shí)非班主任老師都會主動詢問是否需要幫忙；一年級級組全體老師互助協(xié)作、互相友愛，有什么大事，往往會全級出動，如袁老師和李老師要上公開課，在教學(xué)上的教法和細(xì)節(jié)的處理上，往往是老師們一邊討論一邊修改，自制的教具圖畫是其他老師你一筆，我一筆地幫手畫出來的。方老師還加班加點(diǎn)為公開課趕制課件。平時(shí)哪個(gè)老師要是有事，臨時(shí)來不了，總會有老師不計(jì)報(bào)酬地馬上幫她代課。由于各級組的老師互幫互助，通力協(xié)作，為完成學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。六、發(fā)揮家庭、社會的教育力量《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出全社會都要關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長，形成社會教育、家庭教育和學(xué)校教育密切結(jié)合的局面。為此，我們非常重視家庭、社會的教育作用。5月份我們召開了家長委員會成員會議，會上校長總結(jié)了學(xué)校工作取得的成績，聽取家長對學(xué)校工作的意見。接著召開了全校學(xué)生家長會議，邀請了佛山大學(xué)的教師、市中小學(xué)心理健康研究會成員揭東惠副教授為全體家長介紹了有關(guān)家庭兒童心理教育經(jīng)驗(yàn)和體會。學(xué)期結(jié)束前，我們邀請了法制副校長來校上安全、法制教育課，教育學(xué)生時(shí)時(shí)注意安全，增強(qiáng)法制觀念，過一個(gè)平平安安的暑假。本學(xué)期學(xué)生參加各類比賽成績統(tǒng)計(jì)校內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)情況1、陶藝比賽一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)10人。2、書法比賽一等獎(jiǎng)14人，二等獎(jiǎng)17人，三等獎(jiǎng)24人。3、美術(shù)比賽一等獎(jiǎng)一（1）二（3）三（1）四（4）二等獎(jiǎng)一（2）二（4）三（2）四（2）三等獎(jiǎng)一（3）一（4）二（1）二（2）、三（3）三（4）四（1）四（3）4、播操比賽一等獎(jiǎng)一（1）二（4）三（2）四（2）二等獎(jiǎng)一（4）二（1）三（3）四（1）三等獎(jiǎng)一（2）一（3）二（2）二（3）三（1）三（4）四（3）四（4）5、三年級查字典比賽一等獎(jiǎng)1人二等獎(jiǎng)4人三等獎(jiǎng)16人6、“溝通從心開始，我愛我家”講故事比賽一等獎(jiǎng)一（2）劉宇俊二（4）陳曦三（1）傅可欣四（1）謝欣儀二等獎(jiǎng)一（4）戎辛逸二（2）葉詩瑩三（4）李忠皓四（4）吳敏菁三等獎(jiǎng)一（1）張睿一（3）胡以彤二（3）胡熠鑫二（1）吳佩瑩三（2）王瑤三（3）潘源四（3）余俊峰四（2）賴文威7、期末各班進(jìn)行了各單項(xiàng)獎(jiǎng)評選，其中三好學(xué)生118名，學(xué)習(xí)積極分子84名，體育積極分子80名，勞動積極分子76名，文娛積極分子60名，優(yōu)秀班隊(duì)干33名，優(yōu)秀值日生16名，文明標(biāo)兵生80名，讀書積極分子82名，進(jìn)步生81名。校外活動獲獎(jiǎng)情況1、少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)校小記者參加市小記者協(xié)會開展的“支持兒童”活動，獲“支持兒童”組織獎(jiǎng)。2、我校獲市“愛國衛(wèi)生標(biāo)兵單位”稱號。3、舒妍老師參加佛山市中小學(xué)音樂教師基本功競賽郭的第一名，并代表佛山市參加省今年8月份的比賽。4、梁忠老師組織學(xué)生參加佛山城區(qū)公民道德建設(shè)系列之“我做合格小公民”兒童壁畫比賽榮獲一等獎(jiǎng)。5、梁幗暖、舒妍老師編劇排練的課本劇《小鳥回家》參加學(xué)區(qū)比賽獲一等獎(jiǎng)，參加城區(qū)比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。兩位老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。6、在第十五屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽中，鐘鵬飛同學(xué)榮獲銀杯獎(jiǎng)，賴冠華同學(xué)榮獲銅杯獎(jiǎng)。梁忠老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。7、梁忠老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加市教育局和日本伊丹市教育委員會舉辦的小學(xué)生書畫作品展，其中徐昕然的作品《舞龍》、梁家賀的作品《我愛媽媽，媽媽愛我》、陳曦的作品《時(shí)裝表演》、賴東杰的作品《迎奧運(yùn)》榜上有名。梁忠老師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。8、錢佩琪同學(xué)參加城區(qū)“高菱、多菱杯”少年棋類錦標(biāo)賽獲得圍棋賽女子乙組第四名。9、唐頌同學(xué)參加佛山市中小學(xué)生棋類錦標(biāo)賽獲得圍棋男子乙組第一名。10、在石灣區(qū)第五屆少年兒童棋類錦標(biāo)賽中，我校的幾位選手取得佳績錢佩琪獲圍棋女子組第一名；梁顯榮獲圍棋男子組第一名；夏俊峰獲中國象棋男子組第二名；沈一超、李禹韜獲圍棋男子組第三名；關(guān)子弦獲中國象棋男子組第四名。11、在由佛山婦聯(lián)、舞協(xié)等單位舉辦的201*年佛山“精靈眼杯”少兒國際標(biāo)準(zhǔn)舞公開賽中，李忠皓同學(xué)獲兒童組摩登舞第三名，獲兒童組拉丁舞第三名，被評為表揚(yáng)學(xué)員；靳芳沫同學(xué)獲少年C乙組摩登舞第五名；旃永春同學(xué)獲少年C甲組摩登舞第三名；獲C甲組拉丁舞第四名。12、在由佛山市婦聯(lián)、家庭教育研究會等單位舉辦的“說說心里話”征文比賽中，王丹同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，潘遠(yuǎn)艷、黎皓彬同學(xué)獲四等獎(jiǎng)；盧明老師獲成人組二等獎(jiǎng)。13、吳苑君同學(xué)的習(xí)作《難忘的一天》刊登在《課外活動報(bào)上》。潘啟力同學(xué)的習(xí)作《我能行》刊登在《小記者報(bào)》上。14、鄭健紅、陳巧玲老師組織學(xué)生參加全國小學(xué)生英語競賽也取得好成績，萬捷獲一等獎(jiǎng)，王洲揚(yáng)、吳苑君、尹桌成三位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。兩位老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師?？偟膩碚f，本學(xué)期，在全體老師的共同努力下，較圓滿地完成了各項(xiàng)工作，并取得了可喜的成績，受到了家長的好評，在社會上產(chǎn)生了良好的影響。但還存在一些不足之處，比如，學(xué)生的不良習(xí)慣（課間追逐、亂扔垃圾、亂涂亂畫、不講衛(wèi)生、不早讀等）依然存在，值日教師、值日生的監(jiān)督作用未能有效地發(fā)揮出來，班級管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，年輕教師的培訓(xùn)工作任務(wù)較艱巨。教學(xué)工作教學(xué)是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，在上級教育管理部門的指導(dǎo)下，我們注重統(tǒng)一教師的認(rèn)識，擺正教學(xué)工作的位置，教學(xué)、教研和教學(xué)質(zhì)量方面都有所突破，主要做了下列工作。一、抓好教研組的建設(shè)，開展教研活動。學(xué)校規(guī)定了四大科組（語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合）的教研活動總量，提出思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的具體要求。使教研組建設(shè)規(guī)范化和制度化。把教師的備課、上探索課、聽課、代課、寫論文、參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、完成教學(xué)任務(wù)、開展教學(xué)改革等考核進(jìn)行量化，提高了教師參加教研活動的自覺性。學(xué)校以教研組為單位，開展“拜師學(xué)藝”、上探索課、參加學(xué)區(qū)研究課等教研活動。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全學(xué)期共組織校內(nèi)、外探索課46節(jié)，人平聽課24節(jié)，使教研活動成為提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要形式。學(xué)校以教研組為單位，開展“拜師學(xué)藝”、上探索課、參加學(xué)區(qū)研究課等教研活動。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校加強(qiáng)對教研組的領(lǐng)導(dǎo)。全體行政領(lǐng)導(dǎo)分工抓一個(gè)教研組，形成校長主管行政領(lǐng)導(dǎo)科組長教師的教學(xué)管理系統(tǒng)。主管領(lǐng)導(dǎo)不定期參加教研組的備課、聽課、評議、業(yè)務(wù)交流、理論學(xué)習(xí)等活動，其中語文、數(shù)學(xué)科組的教研活動的質(zhì)量提高了。二、抓好在職崗位培訓(xùn)的進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。建設(shè)一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校在鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)進(jìn)修的同時(shí)，加強(qiáng)在職教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)和鼓勵(lì)已達(dá)標(biāo)的教師參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教師們轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念，并能用理論指實(shí)踐，使課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)效果得到進(jìn)一步的提高。三、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師是學(xué)校的未來和希望。我校青年教師多，為了盡快使他們成為思想修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的好教師，學(xué)校十分重視抓好青年教師的培養(yǎng)工作。1．領(lǐng)導(dǎo)帶頭吳英智校長與主管領(lǐng)導(dǎo)一起定期召開青年教師會議，對青年教師提出思想和業(yè)務(wù)上的明確要求。指導(dǎo)他們進(jìn)行教學(xué)基本功的訓(xùn)練，教他們?nèi)绾蝹湔n，如何設(shè)計(jì)導(dǎo)語、板書，教他們搞好愉快教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2．師徒結(jié)對全校結(jié)對24人，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、科組組長、骨干教師當(dāng)師傅，有目的、有計(jì)劃地幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平。級組集體備課時(shí)，重點(diǎn)幫助青年教師掌握教材教法。對外公開課，有意識地讓青年教師上臺，師傅們則作后盾，具體地進(jìn)行“幫帶”。如本學(xué)期，學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)探索課，我們讓只有一年教齡的鐘露明老師和只有三年教齡的歐志平老師上臺，郭奕珊老師和陳幗雄副校長與他們一起備課，研究教法，甚至上一次課給他們聽，然后聽他們試教，試教后又指導(dǎo)其修改教案，此外，鐘老師和歐老師還主動請教了一些有經(jīng)驗(yàn)的老師提意見，最后才正式上公開課。把備課試教提意見修改上課這個(gè)過程，當(dāng)作提高青年教師業(yè)務(wù)能力的過程。平時(shí)，青年教師在思想上、生活上、領(lǐng)班工作中碰到解決不了的問題，科組的老師也樂意為他們排難解優(yōu)，并主動去聽青年教師的課，熱心指導(dǎo)。如蔡健茹、邱蘭珍、張彤老師經(jīng)常在領(lǐng)班工作和教學(xué)工作上對新教師羅秀君進(jìn)行指導(dǎo)；陳巧玲老師對謝智蘊(yùn)老師親手傳、幫、帶，使謝老師的英語課有很大的進(jìn)步；二年級組的老師對新教師冼少媚關(guān)懷備致，使他在領(lǐng)班和教學(xué)上都取得了一定的成績；張彤老師經(jīng)常把自己的領(lǐng)班體會和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給年青教師。青年教師常主動去聽師傅的課，虛心學(xué)習(xí)李漢英老師常向同級老師和毛校長請教；鐘露明、梁錦萍、潘淑華老師常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，并經(jīng)常聽課，思考總結(jié)，取長補(bǔ)短，使教學(xué)水平不斷提高；曾思明老師活學(xué)活用，使音樂欣課上得有特色。師徒關(guān)系十分融洽，相互促進(jìn)。四、積極開展教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)。語文科根據(jù)各年級特點(diǎn)進(jìn)行了一系列的研究及嘗試一年級結(jié)合新生剛?cè)雽W(xué)的實(shí)際情況，充分利用語文課本的宣傳資料，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，使學(xué)生很快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。二年級在教學(xué)中開展隨課文識字這種教學(xué)方法的研究及嘗試，取得一定的經(jīng)驗(yàn)。三、四年級本學(xué)期開始鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記，讀書筆記不拘以形式，豐富了學(xué)生的詞匯，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力、想象能力，開闊了視野，提高了閱讀能力及欣水平。四年級還在培養(yǎng)學(xué)生寫作方面進(jìn)行了嘗試，四（1）劉玉芳主任輔導(dǎo)的潘遠(yuǎn)艷等四名同學(xué)參加《中國教育報(bào)》等四個(gè)單位舉辦的“抒寫世紀(jì)光輝”征文入選《抒寫世紀(jì)光輝叢書》；盧明老師輔導(dǎo)的譚秋業(yè)同學(xué)參加本市“我心中的歌”集郵征文賽獲一等獎(jiǎng)。四（3）班的學(xué)生已不再怕作文了。數(shù)學(xué)科組開展以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為題的教學(xué)研究，把教師的“教”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)生的發(fā)展為本，努力探索構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方法，在師生互動的學(xué)習(xí)活動中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交往，學(xué)會合作，學(xué)會做人。通過一個(gè)學(xué)期的努力探索和嘗試，科組教師在理論和實(shí)踐上，有了一定的提高。如潘淑華老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，讓學(xué)生在“玩”的過程中不但培養(yǎng)了興趣，而且口頭表達(dá)能力、動手操作能力、思維能力得到了發(fā)展。梁錦萍老師的課注重與學(xué)生的情感交流和數(shù)學(xué)意識、思維能力的培養(yǎng)；李霞老師的討論式教學(xué)，把模擬情境引進(jìn)課堂，通過問題的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生展開充分的討論，使學(xué)生學(xué)會自己運(yùn)用數(shù)學(xué)知識去解決與生活密切相關(guān)的問題；陳幗雄老師的應(yīng)用題教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生選擇信息和運(yùn)用信息解決問題的能力；歐志平和露明老師的學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)研究課充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，受到各校聽課老師的一致好評；黃美珍和霍華輝老師的課注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，學(xué)生雙基扎實(shí)。郭奕珊老師注意通過口頭表達(dá)的訓(xùn)練來促進(jìn)學(xué)生的思維能力的提高。英語科組圍繞“互動式英語教學(xué)研究”、“如何激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”開展教學(xué)改革。在教學(xué)中，她們靈活使用教材，設(shè)計(jì)形式多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造一個(gè)愉悅、寬松的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生在易學(xué)、樂學(xué)、主動學(xué)中提高教學(xué)效果。如陳巧玲老師把游戲帶進(jìn)課堂，使學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲，學(xué)生對單詞記得快、記得牢；鄭老師通過精心設(shè)計(jì)的圖畫，使乏味的知識學(xué)習(xí)變?yōu)橛腥?；舒老師把音樂融入英語課堂教學(xué)中，教態(tài)親切、和藹，讓學(xué)生忘情地投入到學(xué)習(xí)中去；謝老師制作的頭飾深深吸引著學(xué)生，配合舞蹈和情景表演，讓孩子們在唱唱跳跳中不知不覺地學(xué)到了知識。綜合科組能根據(jù)各科的特點(diǎn)開展教學(xué)，注重學(xué)生人個(gè)性發(fā)展和特長的發(fā)揮。如體育科以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在課堂中面向全體學(xué)生，在傳授基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)，改善學(xué)生健康狀況，有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。音樂組的兩位老師在傳授知識的同時(shí)注重利用舞蹈動作、多媒體等培養(yǎng)學(xué)生審美能力。方老師在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的想象能力；梁老師的課重視對學(xué)生雙基的訓(xùn)練。五、積極開展第二課堂活動。1、本學(xué)期，學(xué)生的特長對第二課堂進(jìn)行了改革，并讓學(xué)生全員參與課外活動。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的課外活動教師隊(duì)伍。由主管領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員組成第二課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把課外活動納入按章管理的軌道。做好與棋園、體委等單位的聯(lián)系，聘請?jiān)搯挝坏膶I(yè)人員當(dāng)兼職指導(dǎo)老師，聘請本校有專業(yè)特長的教師當(dāng)指導(dǎo)老師，從而形成一支20多人的素質(zhì)較高，專業(yè)知識、技能水平高的校內(nèi)外指導(dǎo)教師隊(duì)伍。3、加強(qiáng)活動日管理，對各活動班（隊(duì)）提出明確要求。每周星期三下午為全校性科學(xué)、藝術(shù)、體育活動日，周五下午為棋類、藝術(shù)活動日，開展20多個(gè)課外活動小組活動。并加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目的管理，推動全校文化活動的開展。各班（隊(duì)）定期舉行讀書心得交流、演講等各種比賽。在本屆藝術(shù)節(jié)中，學(xué)生的出色表現(xiàn)，體現(xiàn)了第二課堂的成果，使本次藝術(shù)節(jié)獲得了來賓們的一致好評。課外活動成為了變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的重要途徑之一。六、工作成效。一個(gè)學(xué)期來，在全體師生的共同努力下，取得了可喜的成績。學(xué)校田徑隊(duì)參加201*年佛山城區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，獲得小學(xué)乙組團(tuán)體總分第三名的好成績；舒妍老師輔導(dǎo)的李維同學(xué)參加市區(qū)音樂比賽獲第二名；梁忠老師輔導(dǎo)賴東杰等九名學(xué)生參加國家教育部舉辦的《我們美好的家園》全國中小學(xué)生美術(shù)競賽獲獎(jiǎng)；劉玉芳主任輔導(dǎo)的潘遠(yuǎn)艷等四名同學(xué)參加《中國教育報(bào)》等四個(gè)單位舉辦的“抒寫世紀(jì)光輝”征文入選《抒寫世紀(jì)光輝叢書》；盧明老師輔導(dǎo)的譚秋業(yè)同學(xué)參加本市“我心中的歌”集郵征文賽獲一等獎(jiǎng)。在教學(xué)論文方面吳英智校長撰寫的《處理好德育工作“五結(jié)合”》發(fā)表在《師道》一書，并獲提名獎(jiǎng)、《與時(shí)俱進(jìn)，提高德育實(shí)效》在省小學(xué)教育專業(yè)委員會十六屆年會交流；陳幗雄副校長撰寫的《利用課堂教學(xué)主渠道培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維》獲大市一等獎(jiǎng)、《發(fā)揮主體作用，培養(yǎng)創(chuàng)新能力》獲全國論文比賽一等獎(jiǎng)并發(fā)表。劉玉芳主任撰寫的《小學(xué)語文考試改革淺議》參加《小學(xué)語文教師》編輯部舉辦的“面向21世紀(jì)語文教育論文大賽”三等獎(jiǎng)、《引導(dǎo)學(xué)生自己欣美〈荷花〉教學(xué)札記》獲《教師報(bào)》理論部舉辦的全國教師論文大賽二等獎(jiǎng)、《淺議小學(xué)語文精要教學(xué)法》獲201*個(gè)中國小學(xué)語文教學(xué)論文大賽三等獎(jiǎng)、《我在地球儀上尋找祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)刊登在《小學(xué)語文教學(xué)》上。陳巧玲老師寫的《英語課堂活動設(shè)計(jì)與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)》在201*年全國小學(xué)英語課程與課堂教學(xué)改革研討會期間作大會交流，并獲二等獎(jiǎng)。潘淑華教師的《淺談對小學(xué)數(shù)學(xué)語言的訓(xùn)練》發(fā)表在《全國基礎(chǔ)教育論文集》。梁錦萍教師的《淺談一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的體會》獲市直優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《廣東教育》上。黃美珍老師的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施創(chuàng)新教育》獲市直優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。四年級英語參加201*201*學(xué)年度第一學(xué)期市直小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查成績優(yōu)良，平均分、優(yōu)秀率、及格率都超市直平均數(shù)，我校平均分98、6（市直96。4），優(yōu)秀率96。7%（市直90。4%），及格率100%。（市直99。6%）最低分80分。（市直15分），滿分人數(shù)101人。占我校測評人數(shù)70%?？颇空Z文語文語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測，成績統(tǒng)計(jì)如下年級平均分及格率99100一年級93100二年級89100三年級四年級一年級二年級三年級87939790.4100959594優(yōu)秀率9870.1596781496數(shù)學(xué)四年級829563有待改進(jìn)的問題一、對教學(xué)工作管理力度仍不大，教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)少。教師的理論知識較薄弱，繼續(xù)教育所學(xué)知識不能很好地與實(shí)踐相結(jié)合。二、教研氣氛欠濃，教師教研的積極性未能發(fā)揮出來，部分教師有怕苦怕累的思想。三、科組長、骨干教師未能起到火車頭作用，部分科組不能正常開展教研活動。四、教師的教學(xué)觀念未轉(zhuǎn)變，部分教師未能把聽課、探索課主動作為提高自身素質(zhì)的機(jī)會，只作為任務(wù)來完成。體育衛(wèi)生藝術(shù)工作有人把“體衛(wèi)”看成僅僅是體育課和清潔衛(wèi)生，把“藝術(shù)”看成單純的唱歌、跳舞、畫畫，其實(shí)并不這么簡單，它的內(nèi)涵非常的豐富，是學(xué)校整體工作的重要組成部分。簡單說來，“體衛(wèi)”應(yīng)包括三個(gè)方面一是優(yōu)化育人環(huán)境；二是培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、強(qiáng)身健體的基本知識及技能；三是培養(yǎng)學(xué)生欣美、創(chuàng)造美的能力。這就是實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生得到全面發(fā)展的重要方面，因此我校一直十分重視體衛(wèi)藝工作，本學(xué)期，體衛(wèi)工作在原有的基礎(chǔ)上又有所發(fā)展。一、優(yōu)化育人環(huán)境1．提高對環(huán)境育人的認(rèn)識校園是全校師生員工工作、學(xué)習(xí)和生活的場所，其中的一草一木、一磚一瓦，看似靜態(tài)的，其實(shí)不然，它們都是活生生的教材，每一棵草木、每一堵墻壁都會說話，它會告訴人們什么是美，什么是文明。同時(shí)在創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的過程中，又可獲得書本上所學(xué)不到的知識。正是有了這種認(rèn)識，所以我們在優(yōu)化育人環(huán)境方面作出了努力，并取得了一定的成效。2．凈化、綠化、美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境（1）、搞好環(huán)境衛(wèi)生，避免出現(xiàn)贓、亂、差現(xiàn)象全體師生以《體衛(wèi)工作條例》為依據(jù)，進(jìn)行明確的分工，大力開展日常衛(wèi)生保潔工作，做到“環(huán)境整潔，人人有責(zé)”，并將衛(wèi)生評比列入文明班級的評比活動中，每天晨檢，每月一次衛(wèi)生大掃除，還與“愛衛(wèi)辦”簽定承包“除四害”協(xié)議，保證了校園內(nèi)不滋生蚊蠅害蟲。聘請兩名專職的工人負(fù)責(zé)校園的綠化和打掃衛(wèi)生，使環(huán)境衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。過去教師辦公室也比較雜亂，教室也難以保持整潔，經(jīng)過整頓治理，面貌煥然一新。重點(diǎn)抓好廁所衛(wèi)生，有專人負(fù)責(zé)，加上學(xué)生們能按規(guī)定使用廁所，都能保持清潔，再也沒有異味、蚊蠅亂舞的現(xiàn)象了?？傊麄€(gè)校園干干凈凈，井井有條，已經(jīng)消滅了臟、亂、差的現(xiàn)象。（2）、擴(kuò)大綠地，種植花草樹木不荒廢一寸土地，在所有的空地上都種上了花草樹木。并采取了一系列保護(hù)措施，不踐踏采摘花草樹枝，及時(shí)給花草樹木澆水，剪枝?，F(xiàn)在一年四季綠草蔭蔭，鮮花飄香，既美化了校園，又凈化了空氣。（3）、合理規(guī)劃，美化校園校園布局合理，花園、草地、宣傳欄、公布欄、運(yùn)動場地，都是一次性規(guī)劃好，標(biāo)語、口號、校訓(xùn)都設(shè)置在醒目的地方，而且?guī)в幸欢ǖ乃囆g(shù)性。校園潔凈、美麗、芳草如蔭，鳥語花香，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境。師生置身于此，不僅得到美的享受，藝術(shù)的薰陶，而且很受教育。3．養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，樹立環(huán)保意識（1）學(xué)校十分重視學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要求學(xué)生做到勤洗澡，勤換衣，早晚刷牙，飯前便后洗手，勤剪指甲，尊重別人的勞動，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，保持校園的整潔等文明行為。學(xué)校堅(jiān)持每月出一期衛(wèi)生宣傳版報(bào)，做好衛(wèi)生宣傳工作，表揚(yáng)好人好事。（2）經(jīng)過教育，學(xué)生不僅能做到講究個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)校園，而且樹立了環(huán)保意識，在校外，也能做到講究公共衛(wèi)生，懂得了保護(hù)環(huán)境，也就是保護(hù)了人類賴以生存的地球。二、體育、藝術(shù)工作有聲有色1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師起著決定性的作用。體藝組的老師除了進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位培訓(xùn)外，還積極參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)。暑假全組教師參加華南師大的繼續(xù)教育，并在考核中取得了較好的成績。此外，老師們還積極參加校內(nèi)外的教改、教研活動，不斷提高教學(xué)水平。2、上好每一節(jié)課教師能夠根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長。如體育學(xué)科從本學(xué)期起實(shí)施《體育與健康》新大綱，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，兩位體育老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行。按照大綱的要求，向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，取得了良好的教學(xué)效果，改善了學(xué)生的健康狀況，增強(qiáng)了體質(zhì)。音樂、美術(shù)老師也都指導(dǎo)思想明確，教學(xué)效果良好。3、開展全民健身活動（1）抓好兩操兩操即廣播操和眼保健操。每學(xué)期舉行一次隊(duì)形隊(duì)列和廣播操比賽，要求學(xué)生動作準(zhǔn)確到位，達(dá)到鍛煉身體的目的。每周有兩節(jié)體育課和三節(jié)文體活動，這就保證了學(xué)生每天有一節(jié)課的體育活動時(shí)間，既鍛煉身體，又活躍課余生活。每年都增添一些新的體育器材，體育器材及場室均有專人管理，以保證活動的安全。班主任及體育老師也采用多種方法對學(xué)生進(jìn)行安全教育。（2）做好保健工作認(rèn)真貫徹健康教學(xué)大綱的要求，各年級開設(shè)衛(wèi)生健康教育課，注重學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣、營養(yǎng)、健身、及心理衛(wèi)生等各個(gè)方面，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。抓好常見病人預(yù)防，教育學(xué)生保護(hù)牙齒，科學(xué)用眼，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，平衡飲食，消滅營養(yǎng)不良及營養(yǎng)過剩的狀況。開設(shè)健康心理教育課，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。4、開展蓬勃的群眾體藝活動每年舉行一次體藝節(jié)，掀起群眾性的文體活動的高潮。今年的體藝節(jié)準(zhǔn)備充分，組織周密，辦出了較高的水平，獲得了嘉賓們的一致好評。這次歷時(shí)近兩個(gè)月的體藝節(jié)，內(nèi)容極為豐富，有校運(yùn)會、文娛匯演、趣味體育、書法美術(shù)比賽、征文及演講等各種活動；參與面廣，全校700多人，人人參與，獲獎(jiǎng)達(dá)500多人次；本屆體藝節(jié)群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使活動進(jìn)展順利，既為家長、學(xué)生和嘉賓們奉獻(xiàn)了一臺臺精彩的節(jié)目，也為學(xué)生提供了充分展示個(gè)性、才華的大舞臺，學(xué)生的素質(zhì)和能力都得到了不同程度的鍛煉和提高。受到了教委、關(guān)工委、兄弟學(xué)校及家長們的一致好評，認(rèn)為是我校實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)出的碩果。5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)體藝特長為發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，學(xué)校組織了很多興趣小組，如田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)班、書法班等等，分別安排專人輔導(dǎo)，這些隊(duì)都取得了喜人的成績，在今年的體藝節(jié)里已得到了充分的展示。此外，田徑隊(duì)在201*年佛山城區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上獲小學(xué)乙組團(tuán)體總分第三名；舒妍老師輔導(dǎo)李維鈺同學(xué)參加市區(qū)音樂比賽獲第二名；梁忠老師輔導(dǎo)賴東杰等九名同學(xué)在參加國家教育部舉辦的《我們美好的家園全國中小學(xué)美術(shù)競賽》中獲獎(jiǎng)。我們的工作雖取得了可喜的成績，但也有不足之處，今后將進(jìn)一步努力，爭取更大的成績！后勤工作本學(xué)期學(xué)校的后勤工作努力為教育教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，努力改善辦學(xué)條件和提高后勤管理水平，做了一些的工作。一、管理好學(xué)校的財(cái)物確立“管理育人”的意識，建立正常的管理、運(yùn)作制度，保證學(xué)校的財(cái)物服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)。各場室建立管理制度。調(diào)入或購置的設(shè)備及時(shí)由專人入冊登記，設(shè)備專人管理，定期檢查，及時(shí)保養(yǎng)和維修。二、做好學(xué)校設(shè)備設(shè)施添置及維護(hù)的工作本學(xué)期學(xué)校安裝了校內(nèi)電話小總機(jī)，各科室、辦公室及一些場室安裝了分機(jī)，解決了校內(nèi)電話聯(lián)系的問題。購置了四套“雙機(jī)一幕”。為學(xué)生購置安裝了開水器。為新電腦室和電教室增設(shè)了防盜報(bào)警器。購置了“樂聲M9000”攝像機(jī)，解決了學(xué)校大事的拍攝、資料保存的問題。增設(shè)了廣播室，安裝了廣播設(shè)備。改裝了自動打鈴器，增加了自動播音設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了每天眼保健操音樂的自動播放。本學(xué)期更換了運(yùn)動場噴水槍水制，游泳池進(jìn)水閥和出水閥，學(xué)生衛(wèi)生間沖水閥，全校的鋁合金窗鎖。對學(xué)校的投影儀、錄音機(jī)、各種電器設(shè)備能及時(shí)維修，保證學(xué)校教學(xué)秩序能順利進(jìn)行。三、做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作（1）、加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。把安全教育、安全工作列入學(xué)校工作的議事日程。注意校舍和消防設(shè)施的維護(hù)，做好防火、防毒、防震、防盜等工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決不安全因素，防止事故的發(fā)生。（2）、加強(qiáng)對校工和保安員的教育管理，保證日常值班保衛(wèi)，環(huán)境清潔工作的正常進(jìn)行。（3）、節(jié)假日安排好教師值班，并作好值班記錄，有情況及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。（4）、財(cái)務(wù)室、新電腦室、新多媒體電教室安裝了防盜報(bào)警器。（5）、要求各教室、辦公室、場室人離燈滅，開源節(jié)流。放學(xué)后關(guān)好電源，門窗。（6）、新電腦室、新多媒體電教室增設(shè)了滅火筒。（7）、加強(qiáng)安全教育工作。通過裝釘安全警句牌，出安全教育板報(bào)，請交警給學(xué)生進(jìn)行安全教育等，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)的能力。4、訂購和分發(fā)好學(xué)生的課本、作業(yè)本等資料。5、填寫好各類統(tǒng)計(jì)表格，包括學(xué)生注冊情況統(tǒng)計(jì)表、年初報(bào)表、黨員統(tǒng)計(jì)表、學(xué)校房屋建筑調(diào)查表、基本單位普查統(tǒng)計(jì)表、技術(shù)人員統(tǒng)計(jì)表、學(xué)校人員名冊、小學(xué)教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)報(bào)表、學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)表等。做到及時(shí)、準(zhǔn)確，受到有關(guān)部門的好評。6、管理好學(xué)生的學(xué)籍資料，理順全校學(xué)生的資料，把資料輸入電腦，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍資料管理現(xiàn)代化。7、做好打印教育局網(wǎng)上文件的打印工作，及時(shí)地把上級的通知精神傳遞給校長，保證上級的有關(guān)精神及時(shí)貫徹落實(shí)。8、管理好校園花草樹木，營造一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。下學(xué)期要努力地把檔案升級工作和檔案室搞好。工會工作在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，工會組織按201*年計(jì)劃具體要求實(shí)施。切實(shí)督促落實(shí)《校務(wù)公開方案》，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，工會組織按201*年計(jì)劃具體要求實(shí)施。全面推行校務(wù)公開。切實(shí)督促落實(shí)《校務(wù)公開方案》，今年四月，上級關(guān)于在學(xué)校實(shí)施校務(wù)公開的文件一下，我們就著手制定了《佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》，至今，我們征求教師意見后，進(jìn)行了兩次修訂。校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則的制定，把校務(wù)公開的原則、內(nèi)容、形式以及機(jī)構(gòu)都一一確定下，設(shè)立公開欄、公告欄、校園、家長會、書面通知、報(bào)刊。完善校務(wù)公開工作監(jiān)督小組。我們在校務(wù)公開工作中做到敢公開、真公開、常公開，規(guī)范公開，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到教師的廣泛關(guān)心、支持和擁護(hù)，并極大限度地調(diào)動了教師的積極性。健全教代會制度，本學(xué)期收集提案120多條，校長給予認(rèn)真的答復(fù)、落實(shí)。維護(hù)女教師合法權(quán)益,關(guān)心女教師的工作、身體，組織辦購“婦康”保險(xiǎn)。聯(lián)合團(tuán)隊(duì)組織，教師節(jié)為教師獻(xiàn)禮。不斷改進(jìn)改進(jìn)午餐質(zhì)量，改善教師福利，活躍教師活動。開展“文明辦公室”評比活動。一年來，成績是主要的，但我們要正視存在的問題，迎接新的挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)新局面，為佛山的教育作新的貢獻(xiàn)。友情提示本文中關(guān)于《201*--201*學(xué)年度華山小學(xué)民主評議校長工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*--201*學(xué)年度華山小學(xué)民主評議校長工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。學(xué)校行風(fēng)民主評議工作總結(jié)學(xué)校學(xué)校行風(fēng)民主評議階段工作總結(jié)根據(jù)上級教育主管部門的要求，我校于7月開始開展行風(fēng)、政風(fēng)評議活動。在活動中，認(rèn)真針對問題進(jìn)行整改評議，使學(xué)校行風(fēng)建設(shè)以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評議為載體，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促建，糾建并舉，扎實(shí)推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校依法治教、規(guī)范管理，樹立了學(xué)校新的形象，取得了較好的成效。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以校長為組長的行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)組，并設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)落實(shí)民主評議行風(fēng)工作安排、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。將行風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校工作日程，聯(lián)系實(shí)際詳細(xì)制訂工作計(jì)劃，責(zé)任到人，并設(shè)專人負(fù)責(zé)行評工作相關(guān)資料的搜集整理、對外宣傳、意見反饋、整改落實(shí)和督辦工作，做到“事事有人抓、件件能落實(shí)”。制訂出確實(shí)可行、有效的措施，使行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，聘請了行風(fēng)監(jiān)督員，明確了職責(zé)和任務(wù)。二、廣泛宣傳，積極發(fā)動在行風(fēng)評議準(zhǔn)備階段，校領(lǐng)導(dǎo)首先組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，做好組織發(fā)動宣傳工作，制訂了《行風(fēng)評議工作實(shí)施方案》、《學(xué)校教師職業(yè)道德考核規(guī)定》、《校務(wù)公開制度》等規(guī)章制度。特別是堅(jiān)持把治理亂收費(fèi)和師德師風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn)，建立了工作機(jī)制，完善了各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化了監(jiān)督檢查措施。同時(shí)，多次向全校教職工深入動員，進(jìn)一步端正全體教師加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的思想認(rèn)識。三、深化校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督機(jī)制。針對行風(fēng)評議中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)一步深化和規(guī)范的校務(wù)公開制度。并設(shè)置校長、總務(wù)主任意見箱及舉報(bào)電話，虛心聽取意見，及時(shí)做出反饋。進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的內(nèi)容、程序、辦法和資料的歸檔。通過校務(wù)公開制度，把學(xué)校的重大決策、教師聘任、財(cái)務(wù)收支、物品采購、基建項(xiàng)目、評先評優(yōu)、職稱晉升等教職工和社會關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)置于廣大教職工和社會各界的監(jiān)督之下，增加透明度，實(shí)行陽光作業(yè)，調(diào)動了廣大教工職的積極性。四、堅(jiān)決治理亂收費(fèi)。嚴(yán)格控制收費(fèi)項(xiàng)目，積極落實(shí)公辦學(xué)校收費(fèi)辦法，推行收費(fèi)公示制度，增強(qiáng)收費(fèi)工作透明度公開收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)范圍、收費(fèi)使用結(jié)果、常規(guī)性收費(fèi)如學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)這些收費(fèi)項(xiàng)目，并印發(fā)給學(xué)生家長，接受社會監(jiān)督。五、注重師德建設(shè)，營造良好師風(fēng)。師德建設(shè)是行風(fēng)評議工作的重中之重。廣泛開展職業(yè)道德教育，做到教育為人民服務(wù)，愛崗敬業(yè)，為人師表。同時(shí)以讀書為引領(lǐng)開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，端正態(tài)度，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和整改。開展師德評選和各類評優(yōu)、評先活動，樹立典型，鑄造師魂，充分發(fā)揮榜樣的作用，以榜樣要求人，以榜樣規(guī)范人。認(rèn)真教學(xué)，帶領(lǐng)所教班級學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動的投入學(xué)習(xí)，同時(shí)自己加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練，勤練內(nèi)功，外塑形象，與學(xué)生一道，共甘苦，勤鍛煉，真正做好學(xué)生的表率，做學(xué)生的知心朋友。深入開展“感動二中十佳評選”活動，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。同時(shí)隨時(shí)注意關(guān)注貧困生，始終不忘關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)生活情況，由校黨支部和校團(tuán)委對貧困生予以物質(zhì)精神的幫助，使他們能夠安心地在校學(xué)習(xí)。六、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，開展了形式多樣的藝體活動，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。學(xué)生的思想道德品質(zhì)進(jìn)一步提高，犯罪率為零。努力做好待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作，把其當(dāng)作教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)重要內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)以學(xué)習(xí)困難生的實(shí)際出發(fā)，實(shí)行因材施教、分類要求，保證待優(yōu)生留得住、學(xué)得進(jìn)，促進(jìn)了學(xué)生良好校風(fēng)的形成。學(xué)校還強(qiáng)化了科研興校、科研興教意識，推出一批影響大、牽動力強(qiáng)、具有方向性的教改實(shí)驗(yàn)，素質(zhì)教育在我校得到了全面推進(jìn)。學(xué)校不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)教師自我學(xué)習(xí)，自我提高，學(xué)校派出多批骨干教師參加新理念、新課程為重點(diǎn)的師資培訓(xùn)，開展優(yōu)秀教師“示范課”和青年教師“匯報(bào)課”，積極打造“名師”工程，增強(qiáng)了教師的執(zhí)教能力。同時(shí)，把嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理看作學(xué)校日常工作重要一環(huán)，把貫徹落實(shí)《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》作為學(xué)校工作管理的重點(diǎn)來抓，加大檢查力度，以嚴(yán)治教。一方面，深入了解掌握教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時(shí)糾正教師存在不足之處；另一方面，堅(jiān)決查糾隨意調(diào)課、停課、請人代課等現(xiàn)象，確保正常教學(xué)秩序，促進(jìn)良好教風(fēng)形成。七、立足解決問題，有的放矢，扎實(shí)有效地做好整改工作。結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)實(shí)踐。通過召開民主評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組成員、行風(fēng)評議代表座談會，黨員民主生活會及與教師個(gè)別談心等方式，廣泛征求基層及社會各界對領(lǐng)導(dǎo)及教育改革措施、方案的意見。我們針對行評中廣泛征求到的意見、建議及行風(fēng)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，如校務(wù)公開如何制度化？如何杜絕極個(gè)別教師體罰學(xué)生現(xiàn)象？怎樣防止學(xué)校亂收費(fèi)反彈？如何防止學(xué)生輟學(xué)，如何加快信息化建設(shè)等。我們認(rèn)真研究制定整改方案，將存在的問題分解到責(zé)任到人，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)。做到熱點(diǎn)問題常抓不懈，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，嚴(yán)格收費(fèi)紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大查處力度，全面規(guī)范收費(fèi)行為。八、民主評議行風(fēng)的主要成效1、提高服務(wù)意識。通過開展民主評議行風(fēng)活動，師德建設(shè)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)。通過開展民主評議行風(fēng)活動，進(jìn)一步調(diào)動了領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大師生員工的積極性，深化了學(xué)校的行風(fēng)評議和創(chuàng)建和諧型校園、書香型校園工作。3、財(cái)務(wù)管理進(jìn)一步規(guī)范，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了科學(xué)民主理財(cái)。九、行風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)困惑一是行風(fēng)建設(shè)還需要社會的理解與支持，需要更加透明的政策來保證，這是行風(fēng)建設(shè)的前提與保障。二是學(xué)校行風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的工程，不是一個(gè)文件，一次檢查所能做到的，需要建立一個(gè)長效機(jī)制來規(guī)范這項(xiàng)工作，各級主管部門要及早完善這方面的法律法規(guī)。十、下階段打算我們將在前階段工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善各項(xiàng)