五年級上冊語文教研組工作總結_第1頁
五年級上冊語文教研組工作總結_第2頁
五年級上冊語文教研組工作總結_第3頁
五年級上冊語文教研組工作總結_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

作總結一學期的工作就要結束了本學期我們五年級語文組全體教根據(jù)學期初制定的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以《小學語文新課程標準全力配合學校教導處開展的各種教研活動。一路走來，腳踏實地現(xiàn)簡要總結如下：一、理論學習，提升專業(yè)發(fā)展的動力。學語文教學常規(guī)及相關資料采取集中與分散相結合的靈活多樣的學習方式使本組教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學生的語文素養(yǎng)正確把握語文教育的特點積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習教師們的教育教學觀念有了很大的轉變大家深深體會到改革教學模式勢在必行廣大教師已基本能適應語文教學改革。教師們都能認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，每位教師每課都有新教案，性。二、實踐研究，增強專業(yè)發(fā)展的功力。由于各種各樣的原因，教師對文本的把握具有一定的局限性這也直接影響到教學的質量及教學的效果為了在自己的課堂教學心設計教案，結合班級學生的實際，制定相應的教學方法。同時我們組內的老師常常會靜下心來一起研讀文本尋找教學的突破口并就教學效果在教研組內進行交流做到博采眾長揚長避短。由于進度有先后先教的老師還會將自己教學中的得與失在第一時讓其他老師在教學中少走彎路。也正因為我們的教研活動不留于形式，大家常常各抒己見因此在相互交流中時常擦出智慧的火花。家又根據(jù)學生的學習反饋及時調整教學方法和作業(yè)要求每次上及時總結經(jīng)驗得失，以期精益求精。以恒的工作課都在10節(jié)以上。三、團結協(xié)作，提升專業(yè)發(fā)展的活力我們教研組共有6位積極向上充滿活力的語文教師中青結鋪開正是在這個團結協(xié)作的大家庭我們五年級語文組的六位老悟，也有困惑。四、加強指導，課外閱讀顯成效好教材上的課文不夠還要拓寬學生閱讀的視野豐富學生的知識。于是我們確定了本學期的教學重點在我們的計劃安排下在扎實教材學習的基礎上我們組內的老師結合本冊和語文教材就對學生每周課外閱讀訓練和寫作重點進行了探討組建讀書小隊利用書香園指導學生閱讀、交流。一學期下來我們組的老師欣喜地看到學生的口頭表達能力、臨場作文能力都有所提高更可喜的是孩子們漸漸地喜歡上了語文，喜歡上了閱讀孩子們幼小的心靈。五、今后的努力方向。1、在習作教學中更進一步的實施有效評價。2我們將繼續(xù)把思想教育滲透于教學過程中特別加強感恩，安全、禮儀等方面的思想教育。成績位居永臨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論