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文檔簡介
第第頁讀書節(jié)活動方案為了確定工作或事情順利開展,就不得不需要事先訂立方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍圍著主題來打開,最終實現(xiàn)預(yù)期的效果和意義。方案要怎么訂立呢?為您精心收集了8篇《讀書節(jié)活動方案》,希望可以啟發(fā)、幫忙到大伙伴、小伙伴們。讀書節(jié)活動方案篇一一、活動目的:書是人類的伙伴,書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“與好書交伙伴”的讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,養(yǎng)成酷愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,取得真知,樹立理想!二、活動目標(biāo):1、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)供應(yīng)文化底蘊和發(fā)展后勁,在班級形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣;2、通過活動,使學(xué)生能充分利用班級的圖書資源,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本領(lǐng),豐富他們的知識,拓寬他們的視野;3、通過活動,促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐本領(lǐng)等各方面素養(yǎng)的提高并在讀書活動中陶冶情操、取得真知、樹立理想。三、活動主題:校讀書節(jié)四、活動步驟:1、訂立讀書計劃書:(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,訂立讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。實在格式可讓學(xué)生依據(jù)自身喜好來設(shè)計、裝飾,做到生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時間等。(2)每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況,也訂立出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明白,易于操作。(3)各班依據(jù)訂立的計劃開展各種讀書活動。緊要利用午讀時間和每周的閱讀課,結(jié)合“讀書展覽會”、“好書介紹”等小板塊,向同學(xué)們介紹自身看過的新書、好書,溝通自身在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。2、組織讀書活動:(1)每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,出一張讀書小報。(2)組織讀書小報評比活動。(3)樂觀參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動,組織學(xué)生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。(4)每個學(xué)生都要準備一本“讀書筆記本”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及訂立的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品。3、本班共讀書目:《丑小鴨》《石頭湯》《犟龜》。讀書節(jié)活動方案篇二“書籍是人類思想的寶庫”,它充實我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平常闊別我們;“書籍是時代進步的階梯”,它開啟人類的智慧,讓博學(xué)和睿智充實我們。我校依據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,訂立雨小“經(jīng)典潤童年,書香溢學(xué)?!弊x書節(jié)活動方案,如下:一、引導(dǎo)思想用閱讀引領(lǐng)成長,讓每一位學(xué)生都能與好書交伙伴,與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會感謝,懂得感謝,學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年,書香溢學(xué)?!弊x書節(jié)活動,通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進而實現(xiàn)導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的歡快,體驗成長的樂趣,不絕提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。二、活動目的1、圍繞“經(jīng)典潤童年,書香溢學(xué)?!边@一主題,有計劃、有目的、有引導(dǎo)性地開展讀書活動,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮勉向上的學(xué)校文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生喜好書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動,大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提愉快趣,增長見識,培養(yǎng)本領(lǐng),漸漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3、通過活動,提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng),促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐本領(lǐng)的提高,使學(xué)生體驗生命的活力,提高生命境界,培植學(xué)校綠色文化。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:組員:四、活動主題經(jīng)典潤童年,書香溢學(xué)校五、活動時間:20xx年4月—20xx年10月六、活動布置:第一個階段:啟動階段(4月)訂立活動方案、營造讀書氛圍。做好環(huán)境布置:學(xué)校掛宣傳橫幅,出宣傳黑板;班級建立完滿圖書角。第二階段:活動階段(5月至9月)1、利用好每周一節(jié)午讀課時間引導(dǎo)閱讀,樂觀引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法和技巧,讓他們在讀書中找到樂趣。2、開放閱覽室,利用班上圖書角,培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。3、各個年段開展各種活動提高學(xué)生參加讀書的樂觀性。4、舉辦“名著大家談”主題隊會。5、各班開展“讀書好少年”評比,好書介紹等活動。6、學(xué)校開展“書香班級”評比。第三階段:評比總結(jié)階段(10月)學(xué)生讀書成績呈現(xiàn)?!白x書好少年”評比“書香班級”驗收評比。召開總結(jié)稱贊大會。七、實在活動布置時間、內(nèi)容、負責(zé)人四月份“經(jīng)典潤童年,書香溢學(xué)?!弊x書活動啟動儀式。班級圖書角的完滿。各班班主任五月份“名著大家談”主題隊會?!白鎳谖倚闹小闭魑模堪嗌辖?篇。五六班級辦“書墨飄香”讀書小報,并進行評比四班級開展“名家經(jīng)典”美文誦讀競賽。一二班級開展“搖頭晃腦”古詩,兒歌背誦競賽。三班級“圖書跳蚤市場”好書義賣。各班班主任六月份四班級“歡快寶貝”課本劇表演評比五六班級進行“燃讀書激情,讓生命精彩”演講競賽。三班級開展“經(jīng)典成語小品秀”活動。七八月份“家庭讀書總動員”好讀書,讀好書,親子同讀一本書各班班主任九月份低班級“故事大王”講故事競賽。董洪雪馬林霞十月份讀書成績呈現(xiàn)??偨Y(jié)稱贊。讀書節(jié)的小活動方案篇三一、活動宗旨讓每一位師生及家長親近書本,開拓視野,陶冶情操,開啟一扇心靈之窗,在先進文化的熏陶下養(yǎng)成良好品性,享受到學(xué)習(xí)的歡快、閱讀的歡快、成長的歡快,不絕提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。通過互惠閱讀、攜手共進,營造廣闊的,富于美感、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間,讓兒童在充足生命活力和張力的活動中獲得知識,激活潛能。二、活動主題:過有質(zhì)量的閱讀生活(注:有質(zhì)量的書,有質(zhì)量的讀)三、活動對象:全體師生及家長四、活動時間:3月21日——4月29日五、活動口號:閱讀,讓生活更美好親近經(jīng)典,牽手美文溝通共享,攜手共進提升閱讀品味,潤澤書香童年晨誦、午讀、暮省——過有質(zhì)量的閱讀生活六、緊要活動布置(一)活動啟動階段(3月21日—3月24日)1、學(xué)校內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、橫幅。負責(zé)人:施志平葛宏宇2、各班完滿好班級圖書角。每班的圖書量100本左右。要求圖書能依據(jù)讀書節(jié)主題和班級的讀書情況及時更新。班級訂立好圖書借閱、管理的規(guī)定并布置專人做圖書管理員。布置教室的后黑板及爭章角內(nèi)容。時間:開幕式前負責(zé)人:各班正副班主任3、訂立晨誦、午讀、暮省計劃,張貼計劃表:晨誦計劃表:以班級為單位,由語文備課組長牽頭,妥當(dāng)利用好學(xué)生手頭的誦讀資料,布置到讀書節(jié)的每一天。由晨誦管理員檢查打鉤(低班級由語文老師完成);午讀計劃表:依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目表》,結(jié)合讀書節(jié)時間進度布置,做到每兩周讀完一本,讀書節(jié)期間至少讀完兩本;暮?。褐懈甙嗉壝咳嗽O(shè)立一本暮省本(原來有閱讀積累本的可整合使用),每天完成確定量的摘抄和閱讀感悟,語文老師檢查評價,讀書節(jié)結(jié)束作為評比“讀書之星”的條件之一、4、給家長發(fā)放《讀書節(jié)告家長書》和“親子閱讀記錄單”,公布“書香家庭”評比方法。時間:開幕式前期負責(zé)人:袁紅(二)活動實施階段:(3月25日—4月27日)【集體讀書活動】活動一:讀書節(jié)開幕式參加對象:全體師生時間:3月25日負責(zé)人:陸志松主持人:邢光花活動二:杏苑書市每班提前收集好圖書進行交換或者出售。參加對象:全校各班師生時間:3月30日負責(zé)人:葛宏宇成建兵活動三:大作家牽手小讀者——作家進學(xué)?;顒优c新華書店聯(lián)合進行名作家進進學(xué)校講座簽售活動。時間:4月上旬負責(zé)人:袁紅活動四:“我是故事大王”——低班級講故事競賽活動對象:一、二班級全體學(xué)生活動規(guī)定:1、初賽:一、二班級每個學(xué)生從平常讀的故事中選擇一個參加班級“故事大王”比拼,各班選出一名“故事大王”。2、復(fù)賽:各班“故事大王”參加班級“故事大王”比拼,并產(chǎn)生四強進入學(xué)校組織的決賽3、決賽:一、二班級“故事大王”候選人(共八人)參加學(xué)校組織的決賽,最終產(chǎn)生一名“故事大王”?;顒右螅?、各語文老師、教研組長精心組織班級和班級的講故事競賽,各班級公正地推選出四位候選人參加學(xué)校的決賽。2、決賽時,每個故事不超出三分鐘,不需要任何道具或者背景、音樂的輔佑襄助。3、各位老師注意收集資料,活動結(jié)束后將相關(guān)照片、文字稿等上傳至學(xué)校郵箱?;顒訒r間、地方布置:初賽:4月5日中午、各班教室復(fù)賽:4月6日——一二班級辦公室決賽:4月8日“行健館”底樓負責(zé)人:活動五:全區(qū)閱讀教育現(xiàn)場會時間:4月中旬(實在時間待定)參加對象:全體師生活動內(nèi)容:閱讀課堂教學(xué)呈現(xiàn)、閱讀節(jié)目呈現(xiàn)、閱讀教育經(jīng)驗介紹負責(zé)人:陸志松、袁一華活動六:親子閱讀研習(xí)營主題:有質(zhì)量的閱讀形式:經(jīng)驗溝通(可結(jié)合ppt),家庭閱讀場景演示負責(zé)人:時間:4月22日活動七:找尋最會讀書的你——先小讀書達人秀1、初賽:三至六班級每個學(xué)生自主申報參加班級達人秀大比拼,各班選出一名“班級讀書達人”。2、復(fù)賽:各班“讀書達人”參加班級“讀書達人”比拼,班級冠亞軍進入學(xué)校組織的決賽。3、決賽:三至六班級“讀書達人”候選人(共八人)參加學(xué)校組織的決賽,最終產(chǎn)生一名xx學(xué)?!?023年度讀書小達人”?;顒右螅?、初賽:各語文老師精心組織班級讀書達人的評比,鼓舞每個孩子都參加競爭,民主推選出班級“讀書達人”。2、復(fù)賽:各教研組長參照決賽要求認真組織班級“讀書達人”復(fù)賽,選送最優(yōu)秀的兩名學(xué)生代表班級參加學(xué)??倹Q賽。3、決賽:緊要兩個程序——一是自主呈現(xiàn)(80分):參加決賽的“讀書達人”候選人以ppt講解、個人閱讀手抄報介紹或者演講的形式敘述自身的閱讀故事,呈現(xiàn)獲益最大或者最感興趣的書目(十本以內(nèi));二是候選人回答評委的現(xiàn)場提問(每人兩個問題,20分)。評委老師依據(jù)候選人的自主呈現(xiàn)和現(xiàn)場回答情況進行打分,依據(jù)合計分確定先小“讀書達人”四名,先小“讀書能手”四名。時間、地方布置:初賽:4月25日中午、各班教室復(fù)賽:4月26日中午、多功能教室、育華樓兩個會議室、書法教室決賽:4月27日中午、多功能教室負責(zé)人:、三至六班級各語文老師【日常讀書活動】(一)晨誦、午讀、暮省時間:整個讀書節(jié)期間活動內(nèi)容:1、晨誦:(1)xx老師執(zhí)教晨誦研究課,語文老師利用集體備課進行溝通。(2)各備課組長組織同班級老師依據(jù)本年齡段學(xué)生的學(xué)情,結(jié)合《經(jīng)典誦讀》《新增補讀本》等討論每日晨誦內(nèi)容。(3)各班每天早讀時間利用10—15分鐘開展誦讀活動。2、午讀:(1)班主任及各語文老師依據(jù)學(xué)校印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目表》,有計劃地組織學(xué)生進行整本書的閱讀(在書調(diào)度有困難時,也可選讀其它書)。(2)各語文老師在利用午讀時間開展讀書引導(dǎo)和讀書共享會。3.暮省:(1)依據(jù)晨誦和午讀的內(nèi)容,組織學(xué)生及時記錄下真切的感受;(2)語文老師利用午讀課、校本課老師利用校本閱讀課和學(xué)生一起共享記錄下的點滴。4.各班主任和語文老師依據(jù)日常晨誦、午讀、暮省情況,整理相應(yīng)的圖片、文稿,或評出班級讀書之星上傳學(xué)校郵箱,整理打印后在教室外的“小蘋果”呈現(xiàn)板中呈現(xiàn)。負責(zé)人:(二)親子閱讀每個家庭備有小書櫥(或小書箱),有較豐富的藏書。家長每周抽出一小時左右的時間作為讀書時間,和孩子共同閱讀,共同吟誦,共同提高,營造家庭讀書氛圍。讀書節(jié)期間與孩子逛書店至少1次,依據(jù)學(xué)校介紹書目,自行購買。家長與孩子共讀完整的一本書,填寫好“親子閱讀單”。讀書節(jié)結(jié)束參加全校的“書香家庭”評比(原則上前兩年已評到過的不再參加評比)時間:讀書節(jié)期間負責(zé)人:(三)總結(jié)評比階段(4月28、29日)1、“書香班級”(六個)、“書香家庭”(35個)、“讀書之星”(35個)評比、稱贊時間:4月28日負責(zé)人:2、讀書節(jié)閉幕式時間:4月29日負責(zé)人:六、有關(guān)建議和要求1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認得,要把它作為營造“書香學(xué)校”、呈現(xiàn)學(xué)校形象的一項緊要工作來抓,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動實效性。2、老師是學(xué)生的楷模,要用老師的讀書去影響學(xué)生,用自身的喜好去潛移默化地感染學(xué)生。在讀書節(jié)期間,每位老師精讀一本書或兩本雜志,做好讀書筆記,寫讀后感、教育隨筆在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表,并樂觀參加日常讀書溝通活動。4、副班主任要搭配班主任認真組織好各種形式的班級讀書活動。5、真正落實每周的校本閱讀課,認真完成《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目》中的必讀書目,努力引導(dǎo)學(xué)生把書讀得更深、讀得更透。同時樂觀開展“好書介紹”“你我品美文”“好書我來評”等小型班級讀書會,加強學(xué)生之間的讀書溝通活動。6.引導(dǎo)學(xué)生編制讀書小報(最好以一本書為緊要內(nèi)容),如:好書介紹、讀后感、精彩片段點評、相關(guān)鏈接等。及時進行溝通呈現(xiàn);引導(dǎo)學(xué)生制作《我的讀書所獲》《書海偶得》《采蜜集》等形式多樣的讀書摘記本,定期舉辦班級優(yōu)秀讀書摘記本展覽。7、各班在后板報和爭章角上開辟“讀書園地”,內(nèi)容是學(xué)生的好書介紹、讀書摘抄、閱讀隨感、讀書小報等。在教室外的小展板上張貼班級讀書標(biāo)兵的圖文介紹(可發(fā)送學(xué)校郵箱統(tǒng)一印制)。學(xué)校在競秀樓二層布置相關(guān)閱讀活動展板。讀書節(jié)活動方案篇四為了迎接第二十一個“世界讀書日”,連續(xù)大力推廣學(xué)校閱讀文化、建設(shè)書香學(xué)校、充分利用和宣傳圖書館資源、幫忙更多的讀者使用圖書館,圖書館今年將推出更加豐富的讀書節(jié)系列活動。以下為我校圖書館讀書節(jié)系列活動的緊要布置:一、電子文獻資源使用培訓(xùn)為了更好地吸引讀者,符合讀者需求,同時為了幫忙高校生迎接四六級考試、更好利用圖書館資源,今年讀書節(jié)期間圖書館將主推新東方英語講座。二、書香杯“書·趣”三行詩征文大賽在“讀書日”來臨之際,圖書館聯(lián)合《風(fēng)景線》雜志社、開發(fā)區(qū)文法學(xué)院學(xué)生社團、昌黎“書簽兒”學(xué)管會、同文書會等于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦主題為“書·趣”三行詩征文大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動稱贊大會上進行稱贊。實在事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。三、森圖杯“悅讀·時間”攝影大賽圖書館聯(lián)合三校區(qū)攝影協(xié)會于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦主題為“悅讀·時間”攝影大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動稱贊大會上進行稱贊。實在事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。四、知網(wǎng)杯“檢索知識”競賽圖書館聯(lián)合中國知網(wǎng)于4月8日至4月17日舉辦檢索知識競賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動稱贊大會上進行稱贊。實在事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。五、超星杯“書簽設(shè)計”大賽圖書館定于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦原創(chuàng)“書簽”設(shè)計大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動稱贊大會上進行稱贊。實在事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。六、“你讀書、我買單”圖書薦購圖書館特定于20xx年4月5日——20xx年4月20日集中組織“圖書薦購”活動。對樂觀薦購圖書的讀者,在圖書館讀書節(jié)活動稱贊大會上進行稱贊。實在事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。七、“微閱讀·微生活”微視頻大賽圖書館舉辦“微閱讀·微生活”視頻大賽,現(xiàn)面向全校師生征集微視頻作品。提交時間4月5日至5月31日。圖書館組織評委會于6月1—3日將參賽作品評比出一、二、三等獎,并在圖書館主頁上公布獲獎結(jié)果。實在事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。八、老師讀者超期圖書歸還優(yōu)惠活動為更好地服務(wù)廣闊的讀者,提高圖書周轉(zhuǎn)利用率,圖書館于20xx年4月1日至20xx年4月30日對教職工手中的超期圖書進行集中清理,在此期間歸還超期圖書的老師讀者免收圖書超期賠款。九、讀書節(jié)活動稱贊大會20xx年4月21日舉辦活動總結(jié)稱贊大會。1、對優(yōu)秀讀者、志愿者進行稱贊。2、續(xù)聘二級學(xué)院老師信息員。3、為檢索知識競賽獲獎?wù)哳C獎并聘任為圖書館學(xué)生讀者信息員。4、為攝影大賽獲獎?wù)哳C獎。5、為三行詩征文大賽獲獎?wù)哳C獎。6、為書簽設(shè)計大賽獲獎?wù)哳C獎。7、對樂觀“薦購”圖書讀者進行稱贊。8、為樂觀參加活動的學(xué)生社團頒獎。實在事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。讀書節(jié)活動方案篇五經(jīng)典是喚醒人性的著作,經(jīng)典是滋養(yǎng)人生品性與才情的源頭活水,可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!為打造“和美書香學(xué)?!?,推動新教育試驗向更深層次發(fā)展,我們班樂觀響應(yīng)學(xué)校布置計劃,樂觀參加讀書節(jié)的活動。20__年4月9日至5月7日。1.晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本班級同學(xué)誦讀的,教研組內(nèi)商定)。2、結(jié)合新教育介紹書目,班級開展“整本書閱讀”引導(dǎo)與溝通活動。3、樂觀參加三至六班級整本書閱讀競賽,全?!坝H子誦讀”競賽?;顒臃治鍌€階段,實在布置如下:第一階段:準備階段(4月9—10日)1、確定本班誦讀篇目,利用晨誦時間,開始有計劃地引導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。2、確定本班級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本),確定本月共讀的2—3本書。第二階段:啟動階段(4月9日)1、開幕式時間:4月9日舉辦20__“攜手經(jīng)典浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式2、召開主題班會:4月9日下午班會時間,班主任轉(zhuǎn)達本屆讀書節(jié)活動方案,訂立提出本班的讀書方案及相關(guān)要求,號召同學(xué)們樂觀行動起來。3、好書推介會:依據(jù)新教育介紹書目,選定2—3本適合本班級閱讀的好書,引導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。3.氛圍營造:各班在班級博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。第三階段:誦讀階段(4月9日——5月3日)1、每天早晨7:50——8:00,誦經(jīng)典詩詞。誦讀的每首詩詞,要求人人熟讀成誦。2、語文老師引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀介紹書目,常常督促評價,及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報,并上好“整本書閱讀溝通匯報課”。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級博客中。3、各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目,誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,也可以是現(xiàn)代詩歌,但內(nèi)容必需樂觀向上,時間不超出5分鐘。第四階段:展評階段(4月26日———5月3日)1、親子誦讀競賽每班推選一組親子誦讀,參加級部評比。每級部推行2組,參加4月23日的全校的親子誦讀競賽。2、誦讀抽測:班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況。3、班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場呈現(xiàn)4、“與經(jīng)典攜手和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報評比三至六班級舉辦午讀本、手抄報評比,用筆記錄下自身的點滴感悟。要求內(nèi)容詳實,緊扣閱讀內(nèi)容,反映真情實感并配以精美畫面。每班選擇10人個人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評個人獎,手抄報只評集體獎),于4月28日下午放學(xué)前交北四樓會議室評比。6、誦讀小明星的評比班級內(nèi)認真組織評出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。5月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報送教務(wù)處。第五階段:總結(jié)稱贊(5月7日)1.公布各項活動評比成績。公布稱贊“書香班級”、“誦讀小明星”、“小書蟲”。2、閉幕式時間:5月7日主題升旗儀式程序:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭頒獎3、總結(jié):同學(xué)們,讀書節(jié)的大幕已經(jīng)拉開,讓我們歡快讀書,樂觀參加,共同營造和美書香學(xué)校的氛圍??偨Y(jié):通過本次班會,同學(xué)們認得到讀書節(jié)的緊要性,紛紛表示樂觀參加,用書籍的氣力強大自身。讀書節(jié)的小活動方案篇六一、活動目的:書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯,是全世界的營養(yǎng)品?!爸R變化命運,閱讀點亮人生”。多讀書,可以增長知識,富有智慧;多讀書,可以知書達禮,超凡脫俗;多讀書,也能陶冶情操,凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動的成功開展,連續(xù)圍繞“營造理想、書香學(xué)校”這一讀書活動,為了深入推動我校讀書活動的開展,促進全校師生與書相約,與書為友,塑造怡小師生文化形象,讓書香溢滿學(xué)校。學(xué)校決議本學(xué)期9月——12月開展怡小第三屆學(xué)校讀書節(jié)活動。二、活動目標(biāo):1、通過閱讀《名人故事》,了解名人成功的秘訣,培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)過,總結(jié)成功秘訣,讓中段學(xué)生粗步了解名人風(fēng)采,樹立自身學(xué)習(xí)的模范。3、通過閱讀《名人故事》,選其中一位名人為學(xué)習(xí)的模范,寫出自身真實、深刻的讀后感受,樹立自信,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,勤奮讀書,凈化心靈。4、通過過關(guān)考級,提高學(xué)生對必背古詩詞的理解和掌握程度。三、引導(dǎo)重點:激發(fā)閱讀興趣,探究閱讀方法,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。四、活動口號:“品讀經(jīng)典,點亮人生”五、活動組織:本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)處、大隊部,各班級部實在承辦。六、活動時間:20xx年9月1日——20xx年12月30日七、活動對象:全校師生八、活動布置:第一階段:活動準備、啟動(時間布置:20xx年9月1日——20xx年9月10日)1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《學(xué)校生必背古詩詞80首》。2、布置讀書時間為:每周二、三、五中午的“歡快閱讀課時間”和課余休息時間,全部兩個月時間)3、布置高、中、低段的實在讀書要求:低段:1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個故事和十二個故事。(實在布置全體班主任會議上公布)2、能背誦《學(xué)校生必背古詩詞80首》的前10首,考級過關(guān)時能按次序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān),否則參加補考。(全部5級,每兩周一次考級,一次補考。)中段:1.閱讀《名人故事》整本書,能知道故事其中梗概,能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重點事件。2、能背誦《學(xué)校生必背古詩詞80首》的前16首,考級過關(guān)時學(xué)生能準確無誤地依照次序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān),否則參加補考。(全部8級,每周一次考級,一次補考,假如有其他緊要事情布置,考級時間另行布置。)高段:1.閱讀《名人故事》整本書,對每個故事能全面了解,能從名人身上找到自身學(xué)習(xí)的地方,調(diào)整自身的讀書方法和學(xué)習(xí)方法,寫名人給自身的啟示,完成讀后感一篇。2、能背誦《學(xué)校生必背古詩詞80首》的前32首,考級過關(guān)時學(xué)生能準確無誤地依照次序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān),否則參加補考。(全部8級,每周一次考級,一次補考,假如有其他緊要事情布置,考級時間另行布置。)第二階段:品讀《名人故事》和背誦《學(xué)校生必背古詩詞80首》(時間布置:20xx年9月11日——20xx年11月11日)1、布置負責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師(葛燕燕、黃麗君、葛紅霞)分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀引導(dǎo)課。2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍,開展各級各類閱讀《名人故事》活動。3、各班級訂立班級背誦古詩詞的計劃和措施,確保背誦古詩的進度是:循序漸進和切實有效。第三階段:讀書成績呈現(xiàn)(時間布置:20xx年11月5日——20日)1、低段:“配樂詩詞朗誦”競賽(實在詳見競賽方案)地方:科學(xué)試驗室時間:十一月第三周2、中段:“閱讀大挑戰(zhàn)”(實在詳見競賽方案)地方:大禮堂時間:十一月第四周3、高段:讀后感:讀《名人故事》有感(實在詳見競賽方案)地方:大禮堂時間:十二月第二周4、考級時間布置:低段:考級時間:第7周四(10月17日),第9周周四(10月31日),第11周周四(11月14日),第13周周四(11月28日),第15周周四(12月12日)補考時間:第7周五(10月18日),第9周周五(11月1日),第11周周五(11月15日),第13周周五(11月29日),第15周周五(12月13日)中段:考級時間:從第八周開始,每周周四補考時間:從第八周開始,每周周五高段:考試時間:從第八周開始,每周周四補考時間:從第八周開始,每周周五第四階段:活動總結(jié)對本屆學(xué)校讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進行匯總,并嘉獎稱贊。地方:后操場時間:一月第二周九、活動要求:1、思想重視,認得統(tǒng)一;2、面向全體,樂觀開展;3、精心組織,務(wù)求實效;4及時總結(jié),不絕提高。以上為我校第三屆學(xué)校讀書節(jié)活動方案,請老師們認真閱讀后,立刻動手各項活動的準備工作,認真組織,精心布置,強化訓(xùn)練,以期在各項活動中都能得到高素養(yǎng),高水平的呈現(xiàn),確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到“繁華學(xué)校文化,營造良好育人氛圍”的樂觀作用。讀書節(jié)活動方案篇七一、引導(dǎo)思想:為進一步推動普通高中新課程的實施,擴高校生的`視野,促進學(xué)生學(xué)科間知識的融合貫穿,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng),豐富學(xué)生的課余生活,活躍學(xué)??萍嘉幕諊苿铀仞B(yǎng)教育全面開展,推動學(xué)校以文化教育為核心的特色學(xué)科建設(shè)。讓學(xué)生在讀書中放飛理想、感悟歷史、了解科學(xué),在科學(xué)實踐中體驗社會、拓展思維、憧憬將來,培養(yǎng)學(xué)生具有“全面發(fā)展、個性張揚、富于創(chuàng)新”的素養(yǎng),為終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校實際情況,特訂立本活動方案。二、活動主題:讀書提升素養(yǎng),科技變化生活三、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:z副組長:z成員:z四、活動時間:20xx年4月下旬到20xx年5月下旬。五、活動內(nèi)容及布置活動項目緊要內(nèi)容參加班級負責(zé)人時間讀書節(jié)活動策劃方案篇八為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造良好的閱讀氛圍,啟迪學(xué)生的心智,我校特成立讀書會,活動布置如下:讀書會的活動策劃書一、引導(dǎo)思想為了讓師生經(jīng)過讀書加添底蘊,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、培養(yǎng)德行,豐富學(xué)生的精神世界。二、讀書目標(biāo)1、經(jīng)過活動,讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的伙伴。2、在活動中提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),增長知識。3、在活動中體驗到讀書給自我?guī)淼臍g快,提高欣賞本領(lǐng)。三、讀書口號:讀書好多讀書讀好書四、活動時間:20__年_月至_月五、組織機構(gòu)1、“讀書會”導(dǎo)讀構(gòu)成員名單2、讀書會成員名單六、活動布置(一)第一階段:發(fā)動階段(_月中旬)1、在語文課上進行全班宣傳,講明閱讀的緊要性。2、利用家長會或其他方式,獲得他們的支持與參加。(二)第二階段:準備階段(_月中下旬)1、訂立讀書計劃。(1)個人閱讀計劃。①資料:學(xué)生將每一天所讀資料或感受進行記錄并依據(jù)自我的喜好來設(shè)計、裝飾;②時間:學(xué)生自我合理布置閱讀時間。(2
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