【同步練習】浙教版七年級科學練習上冊：2.3生物體的結構層次

PAGEPAGE1第二章：觀察生物第3節(jié)：生物體的結構層次（1）一：預習訓練1、細胞學說的內容2、細胞分裂是指一個經過一系列復雜的變化后，分裂成的過程。在細胞分裂過程中母細胞內出現(xiàn)，染色體經過，最終到兩個。3、細胞分裂的意義是①、②。4、細胞生長是剛分裂的子細胞合成，并不斷的過程。5、細胞生長的意義是使細胞的6、細胞的分化，即分裂的子細胞發(fā)生變化，形成和的細胞的過程。7、細胞分化的意義是形成的細胞。二：課堂鞏固1、細胞分裂的意義是、。2、一刻小樹能長成參天大樹，這都是由于細胞的（）A、分裂B、生長C、發(fā)育D、分裂和生長3、與柑橘果肉形成相關的生理活動是（）①細胞分裂②細胞融合③細胞分化④細胞衰老A、①②B、①③C、②③D、③④4、一個受精卵經過4次分裂，能產生多少個子細胞（）A、8B、12C、16D、245、細胞分裂過程中最引人注目的變化是()A、細胞顏色變化B、細胞體積增大C、細胞數(shù)目增多D、細胞核中出現(xiàn)染色體6、細胞分裂后新細胞的遺傳物質()A、和母細胞一樣B、比母細胞多C、比母細胞少一半D、不能確定7、細胞分化的意義是。8、下列關于細胞的敘述錯誤的是（）A、細胞是生物體結構和功能的基本單位B、只有植物細胞具有細胞壁C、煙草中的尼古丁存在于細胞液中D、遺傳信息的載體——DNA主要存在于細胞核中9、人類胚胎干細胞來自受精卵形成5——6天后的胚胎，在外界條件下能形成不同的組織和器官，有科學家描述，胚胎干細胞的“可塑性”無與倫比，這里的“可塑性”是指（）A、細胞分裂能力B、細胞分化能力C、細胞生長能力D、細胞變形能力10、圖中A→C的過程是表示細胞的過程，這過程中最明顯的現(xiàn)象是在細胞核內出現(xiàn)，A→B表示細胞的過程，使細胞的體積增大，圖中A→D表示的是細過程，結果形成了結構與功能不同的細胞群，叫。三：課后作業(yè)設計1、“動物和植物都是由相同的基本單位構成的?！边@是細胞學說的主要內容。它是由德國科學家和提出的。2、洋蔥、河蚌和人的結構和功能的基本單位是（）A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)3、在動植物細胞進行分裂時，染色體出現(xiàn)在（）A、細胞膜上B、細胞核上C、細胞質D、細胞壁上4、下列結構中，不是所有的成熟植物細胞均有的是（）A、葉綠體B、細胞壁C、液泡D、細胞核5、植物體能夠由小長大，主要依靠細胞的使細胞數(shù)目增多，其次是依靠細胞的使體積增大。6、下列甲乙兩圖分別說明細胞的哪二種生命現(xiàn)象：（1）甲是；乙是。（2）在乙圖的變化過程中，最引人注意的事情是：細胞核中出現(xiàn)了。7、小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的和有關。8、細胞體積的增大是由于(）A、細胞生長B、細胞分裂C、細胞分裂和分化D、細胞分化9、一粒種子長成大樹，一只鳥的受精卵發(fā)育成能飛翔的鳥，這都是由于細胞的（）A、分裂B、發(fā)育和生殖C、生長D、分裂、生長和分化第二章：觀察生物第3節(jié)：生物體的結構層次（2）一：預習訓練1、細胞分化成各種的細胞群，的細胞群聚集在一起形成的結構叫。2、植物的基本組織包括。3、動物的四大基本組織為。4、植物組織的功能與分布保護組織輸導組織營養(yǎng)組織機械組織分生組織功能分布5、動物組織的特點功能與分布上皮組織結締組織肌肉組織神經組織功能分布6、皮膚的結構,皮膚有外到內分為、、。表皮位于皮膚的外表，細胞。表皮主要起到的作用，防止細菌的入侵。表皮主要有組織構成。真皮內有許多、汗腺以及、毛囊、、熱敏小體和冷敏小體等。觸覺小體、熱敏小體和冷敏小體能感受外界的刺激，它們主要有構成。血管內流動的血液，屬于組織。立毛肌屬于組織。皮下組織主要是，能緩沖撞擊、儲存能量。二：課堂鞏固1、以葉子為例了解植物器官中的組織分布：葉的表皮屬于組織，葉肉細胞屬于組織，葉脈中的導管和篩管屬于組織。2、以人為例了解動物器官中的組織，人的一些典型的組織：血液，軟骨，機腱都屬于組織。皮膚，內臟器官和各種管腔的內表面屬于組織。3、葉肉細胞和葉脈內輸送水分、無機鹽的細胞所組成的組織分別是（）A、機械組織和輸導組織B、保護組織和機械組織C、保護組織和營養(yǎng)組織D、營養(yǎng)組織和輸導組織4、肌肉組織可分為三種﹑﹑。5、下列不屬于結締組織的是（）A、神經B、肌腱C、血液D、軟骨6、人體內分布最廣的組織是（）A、上皮組織B、結締組織C、肌肉組織D、神經組織7、“藕斷絲連”的絲屬于（）A、輸導組織B、保護組織C、營養(yǎng)組織D、機械組織8、分布在血管和呼吸道內表面的組織是（）A、上皮組織B、結締組織C、肌肉組織D、神經組織三：課后作業(yè)1、冬天天氣很冷，人們喜歡喝熱湯，但去喝剛煮好的湯時，會感很到燙，這是因為舌頭上有()A.上皮組織B.神經組織C.肌肉組織D.結締組織2、植物體莖的結構中有一層形成層，形成層的細胞能夠不斷地分裂，產生新的細胞并向內發(fā)育成木質部，向外發(fā)育成韌皮部，據(jù)此判斷，形成層細胞屬于（）A、保護組織B、輸導組織C、分生組織D、營養(yǎng)組織3、下列組織屬于結締組織的是（）A、骨骼肌B、皮下組織C、汗腺D、血液4、下列屬于黃瓜的營養(yǎng)組織的是（）A、黃瓜的果肉細胞B、黃瓜的表皮C、黃瓜種子D、黃瓜果肉5、組織是構成生物體的結構層次之一。下列哪種組織是人體和動物所不具有的是（）A、上皮組織B、輸導組織C、肌肉組織D、神經組織6、大面積燒傷的病人，要住進嚴格消毒的病房里，其原因是()A.皮膚失去了調節(jié)體溫的功能B.皮膚失去了感覺功能C.皮膚失去了保護功能D.皮膚失去了分泌功能7、人體中能收縮舒張引起運動的組織是()A.上皮組織B.結締組織C.肌肉組織D.神經組織第二章：觀察生物第3節(jié)：生物體的結構層次（3）一：預習訓練1、我們將由多種組織構成的，具有一定的功能的結構稱為___________。2、被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子都是由___________、___________、___________、___________、___________等組織構成的，它們都是植物的器官?；ā⒐麑?、種子與植物的_________有關，稱為__________器官。根、莖、葉與植物的___________有關，稱為___________器官。3、功能相近的多個器官按照一定的順序排列在一起，能完成一項或多項生理活動，稱為_____________。4、下列植物體的結構中，屬于器官的是（）A、導管B、葉肉C、葉綠體D、花5、下列屬于植物的組織的是（）A、番茄果實B、蠶豆葉下表皮C、小麥幼葉D、一?；ㄉ?、我們吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的（）A、生殖器官B、基本器官C、營養(yǎng)器官D果實7、市場上出售的黃瓜屬于（）A、營養(yǎng)器官B、營養(yǎng)組織C、生殖器官D、保護組織二：課堂鞏固1、下列哪一項不屬于器官（）A、心臟B、腦C、骨D血液2、人體具有而被子植物沒有的結構層次是（）A、細胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)3、能分泌消化液，幫助消化，并具有解毒功能的器官是（）A、肝臟B、口腔C、小腸D胰腺4、組織形成過程中起主要作用的是（）A.細胞伸長B.細胞生長C.細胞分裂D.細胞的分化5、結締組織的結構特點是（）A、細胞排列緊密，細胞間質少B、細胞間隙大，細胞間質比較多C、細胞間質少，細胞排列疏松D、細胞間隙小，細胞間質比較少6、受到刺激能夠產生興奮并能傳導興奮的是A、上皮組織B、結締組織C、神經組織D、肌肉組織7、如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織（）A、結締組織、神經組織B、上皮組織、結締組織、神經組織C、上皮組織、神經組織D、上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織8、人體的消化系統(tǒng)有兩部分組成：（1）消化道，包括口腔、咽、_________、_________、_________、_________、_________，它們是食物的通道；其中人體消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所是_________；（2）消化腺，包括口腔中分泌唾液的_________，胃壁中分泌胃液的_________，小腸壁中分泌腸液的_________，另外_________分泌膽汁，__________分泌胰液。這些消化液能消化食物中不同的營養(yǎng)成分。9、人體有8大系統(tǒng)，分別是_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。三：課后作業(yè)設計1、植物進行光合作用的器官是（）A．葉肉細胞B．葉片C．葉綠素D．葉2、下列對生物“系統(tǒng)”概念的敘述，正確的是（）A．身體某一部分上的器官的總和B．體內功能上有聯(lián)系的器官的總和C．能共同完成一種生理功能的多個器官的總和D．能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官的總和3、下列關于消化系統(tǒng)的敘述不正確的是（）A．消化系統(tǒng)是由多個功能相近的器官有順序排列在一起執(zhí)行消化吸收等功能的系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)中的唾液腺、肝臟都是器官B．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構成D．消化系統(tǒng)獨立完成消化和吸收，不受任何控制4．下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細胞的一組是（）A．神經系統(tǒng)、心臟、血液、衣藻B．運動系統(tǒng)、果實、花、甘薯

C．呼吸系統(tǒng)、種子、莖、鴨蛋D．消化系統(tǒng)、肝臟、蘿卜、香菇5．人體的皮膚屬于（）A．細胞 B．組織C．器官D．系統(tǒng)6．下列我們食用的部分不屬于植物營養(yǎng)器官的是（）A．番薯B．甘蔗C．黃瓜D．白菜7．被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子屬于器官。其中花、果實、種子與植物的_________有關，稱為__________器官。根、莖、葉與植物的___________有關，稱為_________器官。8．人體的消化系統(tǒng)有兩部分組成：（1）消化道，包括口腔、咽、_________、胃、_________、_________、肛門，它們是食物的通道；其中人體消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所是_________；（2）消化腺，包括口腔中分泌唾液的_________，胃壁中分泌胃液的_________，小腸壁中分泌腸液的_________，另外_________分泌膽汁，__________分泌胰液。這些消化液能消化食物中不同的營養(yǎng)成分。9.人體的八大系統(tǒng)在系統(tǒng)和系統(tǒng)的調節(jié)下，相互，使人體成為一個統(tǒng)一的整體，并能及時對環(huán)境做出反應。第二章：觀察生物第6節(jié)：生物體的結構層次（4）一：預習訓練1、生物在結構上具有結構2、人體的八大系統(tǒng)在系統(tǒng)和系統(tǒng)的調節(jié)下，相互，使人體成為一個統(tǒng)一的整體，并能及時對環(huán)境做出反應。3、人體具有而被子植物沒有的結構層次是（）A、系統(tǒng)B、組織C、器官D、細胞4、下列關于生物結構的敘述正確的是（）A．構成生物體的細胞，其結構是相同的B．植物都有根、莖、葉等器官構成C．人體內功能相近的器官構成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)來完成某項生理功能D．動物都由消化、循環(huán)、呼吸、泌尿、生殖、神經、運動和內分泌八大系統(tǒng)構成5、．由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成的植物是指下列哪一種？（）A．平菇B．桃C．松D．柏6、試分辨下述結構屬于生物體什么結構層次：①雞蛋黃；②切斷蓮藕的絲；③血液；④耳朵；⑤手；⑥葉片細胞：組織：器官：7、人體內消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是（）A．胃 B．小腸 C．口腔 D．大腸二：課堂鞏固1、人體劇烈運動時，除運動系統(tǒng)外還參與活動的系統(tǒng)主要有（）A．神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)B．神經系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)C．神經系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)D．神經系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)2、從植物體的構成看，我們食用的梨是（）

A、組織B、細胞C、營養(yǎng)器官D、生殖器官3、循環(huán)系統(tǒng)由哪些器官構成？舉出循環(huán)系統(tǒng)所具有的1—2種功能。4、消化系統(tǒng)由和構成。共同完成對食物的和對營養(yǎng)物的。是消化食物的主要場所。5、寫出植物從小到大的結構___________________________________________；寫出人體從小到大的結構層次_____________________________________________。6、“一塊骨骼肌就是一個器官？”的說法對么？7、參加考試時，人常常會感覺到緊張，這與人體的_________系統(tǒng)有關，同時人們也會感覺到心跳加快、呼吸急促。這體現(xiàn)了當一個人情緒激動時，_________系統(tǒng)和_________系統(tǒng)的活動也會加強?？梢娙梭w內的各個系統(tǒng)是相互_________的，人體是一個統(tǒng)一的________。三：課后作業(yè)設計1、形狀相似，結構、功能相同的細胞群形成，人體的四大基本組織是：組織、組織、組織、組織；植物的五大基本組織是：組織，組織、組織、組織和生組織；不同的組織構成具有一定功能的結構即；2、動物的皮膚由外到內可分為、和三層。（1）位于皮膚的外表，細胞排列，主要有組織構成；（2）真皮內有許多，還有汗腺、觸覺小體、毛囊、立毛肌、熱敏小體及冷敏小體等。小體、小體和小體能接受皮膚的觸碰、擠壓、冷或熱等外界刺激，主要有組織構成。而血管內流動著的血液，則屬于組織。另外，當人體遇到寒冷或某些刺激汗毛會豎起來，這是在起作用，它主要由組織構成；（3）皮下組織主要有組成，能緩沖撞擊，并儲藏。3、消化系統(tǒng)可分為消化道和消化腺兩部分。消化道由口腔、、食道、、小腸、大腸、肛門組成。消化腺包括（分泌）、胃腺、（分泌）、腸腺（分泌）、（分泌）。小腸內有、、等消化液，是消化和吸收的主要場所。4、姍姍小朋友吃蘋果時，不小心將蘋果的種子咽了下去。這粒蘋果種子先遇到像軋鋼機似的上、下尖硬的怪物，差點兒將它壓走了很久，周邊的許多物質都神秘地消失了；走出迷宮，它又差點鉆進死胡同，幸虧及時改變方向；后來不知怎地，它與一些很臭的東西混在了一起，最后，它們在姍姍上廁所時，一起離開了姍姍。請你幫這粒蘋果種子分析一下：（1）它在哪里遇到像軋鋼機似的怪物？_______（2）它在哪里遇到“酸雨”_________（3）又長又窄的“迷宮”是什么部位？__________。為什么許多物質在這里會神秘地消失？_______________。（4）“死胡同”是什么部位？_____________（5）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？_________5、觀察葉的表皮摘取一些不同植物的無毛葉片，將葉片的背面對著自己。將葉片折斷，并在折斷處輕輕撕裂的邊緣留有無色的薄膜，這就是葉的下表皮。用鑷子夾取一小片下表皮放在載玻片上的清水滴中，加上蓋玻片，并在顯微鏡下觀察到下表面是由多邊形形狀的細胞構成。問為什么說葉的下表皮是一種組織？_________________________________________________________________________________________________________。參考答案：生物體的結構層次（1）預習訓練：1、所有的動物和植物都由相同的基本單位細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞是由分裂產生的2、母細胞兩個子細胞染色體復制平均分配子細胞3、①單細胞生物個體數(shù)量增多②多細胞生物細胞數(shù)目增多4、吸收營養(yǎng)物質自身物質長大5、體積增大6、不同形態(tài)功能7、不同形態(tài)、結構和功能（不同組織）課堂鞏固：1、①單細胞生物個體數(shù)量增多②多細胞生物細胞數(shù)目增多2、D3.B4.C5.D6.A7、形成不同形態(tài)、結構和功能的細胞8、B9、B10、分裂染色體生長分化11、組織課后作業(yè)：1.細胞施萊登施旺2.A3.B4.A5、分裂生長6、（1）細胞生長細胞分裂（2）染色體7、分裂生長8、A9.D生物體的結構層次（2）預習訓練：1、不同形態(tài)、結構和功能相同形態(tài)、結構和功能組織2、保護組織輸導組織營養(yǎng)組織機械組織分生組織3、上皮組織結締組織肌肉組織神經組織4、略5、略6、表皮真皮皮下組織排列緊密保護保護血