高中歷史二輪復(fù)習(xí)127中華文明的崛起與復(fù)興-現(xiàn)代中國(guó)時(shí)期

第7講中華文明的崛起與復(fù)興(1949年至今)

——現(xiàn)代中國(guó)時(shí)期必備知識(shí)?知道高考考什么【連時(shí)空】縱橫貫通【理主干】知識(shí)為基一、共和國(guó)時(shí)期的政治與外交(一)新中國(guó)的政治建設(shè)1.初創(chuàng)(1949-1956年):(1)奠基——人民當(dāng)家作主:新中國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的基本勝利,中國(guó)進(jìn)入了人民當(dāng)家作主的新時(shí)代。(2)確立——三大制度形成。①人民代表大會(huì)制度。1954年,頒布_______________________,正式確立了__________________；體現(xiàn)了_________和_________原則。②_______________________________________。1956年,中國(guó)共產(chǎn)黨提出“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”的方針。③民族區(qū)域自治制度。滿足了少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的愿望,實(shí)現(xiàn)了民族平等,保證了祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》人民代表大會(huì)制度人民民主社會(huì)主義中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度2.挫折(1966-1976年):公民權(quán)利失去保障;民主法制遭到破壞。3.完善(1978年至今):糾正指導(dǎo)思想上的“左”傾錯(cuò)誤;完善三大民主政治制度;建立_____________;提出_________方略;形成中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系。基層民主制度依法治國(guó)(二)新中國(guó)的外交(二)新中國(guó)的外交“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”“一邊倒”中蘇友好同盟互助條約1971恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位尼克松中美正式建交和平共處五項(xiàng)原則國(guó)與國(guó)“求同存異”的方針田中角榮中日邦交正?；噙呁饨?三)祖國(guó)統(tǒng)一1.20世紀(jì)80年代初,_____________正式成為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的指導(dǎo)方針。2.1997年、1999年___________回歸,是“一國(guó)兩制”理論的成功實(shí)踐,洗刷了中華民族百年國(guó)恥,祖國(guó)統(tǒng)一邁出重要一步。3.1992年,?；鶗?huì)與海協(xié)會(huì)達(dá)成“_________”;1993年“汪辜會(huì)談”,標(biāo)志著兩岸交流實(shí)現(xiàn)新的突破;2008年兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”,兩岸關(guān)系揭開(kāi)了歷史新篇章?！耙粐?guó)兩制”香港、澳門(mén)九二共識(shí)二、共和國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)與生活(一)新中國(guó)社會(huì)主義道路曲折探索(20世紀(jì)50—70年代)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)社會(huì)主義三大改造人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的生產(chǎn)力之間的矛盾集中力量把我國(guó)盡快從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)成功探索調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制增強(qiáng)企業(yè)活力3.對(duì)外開(kāi)放(1978年后):(1)從1980年起先后建立深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)、海南五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

(2)1984年,國(guó)家開(kāi)放天津、上海等14個(gè)沿海港口城市。

(3)1985年,開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)。

(4)1992年,決定開(kāi)放內(nèi)地部分省會(huì)城市、沿江沿邊城市。

(5)2001年,加入世界貿(mào)易組織。

(6)2013年,設(shè)立上海自由貿(mào)易區(qū)。逐步形成______________________________________。全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局4.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立(1992年后):(1)確立目標(biāo):1992年中共十四大提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是__________________________。(2)發(fā)展:1997年中共十五大提出_____________是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分;到21世紀(jì)初,社會(huì)主義商品市場(chǎng)體系基本建立。建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制非公有制經(jīng)濟(jì)(三)現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷青藏鐵路北京電視臺(tái)互聯(lián)網(wǎng)三、共和國(guó)時(shí)期的思想與文化掃盲教育2.曲折探索時(shí)期(1956-1978年):(1)科技:“_________”研制成功;_______成功培育出雜交水稻。(2)文藝:1956年,毛澤東提出“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”的方針,促進(jìn)了文學(xué)、藝術(shù)、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展;后期遭到破壞。(3)教育:①全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期,逐步形成比較完整的_________體系,培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動(dòng)后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才;②“文化大革命”時(shí)期:高考制度被廢止;20世紀(jì)70年代初,高等院校開(kāi)始招收“___________”,導(dǎo)致大學(xué)教育水平下降;“文化大革命”結(jié)束后,國(guó)家對(duì)教育工作進(jìn)行撥亂反正,_____制度得到恢復(fù)。兩彈一星袁隆平國(guó)民教育工農(nóng)兵學(xué)員高考改革開(kāi)放的偉大決策建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論社會(huì)主義初級(jí)階段理論社會(huì)主義本質(zhì)問(wèn)題建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)中共十五大②“三個(gè)代表”重要思想:2002年,在中共十六大上,“三個(gè)代表”重要思想被確立為全黨的指導(dǎo)思想。③科學(xué)發(fā)展觀:a.內(nèi)容:第一要義是_____,核心是_________,基本要求是____________________,根本方法是_________。b.地位:2012年,在___________上,科學(xué)發(fā)展觀被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)統(tǒng)籌兼顧中共十八大發(fā)展以人為本④習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想:a.內(nèi)容:_______________________________________________________________________________________________________這個(gè)重大時(shí)代課題,回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局等基本問(wèn)題。b.地位:2017年,在____________上,被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中共十九大(2)科技成就。①載人航天:2003年,我國(guó)_________________發(fā)射成功;②信息技術(shù):我國(guó)___________________研究取得突破;2016年,我國(guó)研制的______________________________獲得國(guó)際高性能計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域最高獎(jiǎng)項(xiàng);③生物技術(shù):20世紀(jì)末中國(guó)在依靠基因工程技術(shù)改良動(dòng)植物品種、治療人類(lèi)重大疾病的藥物研究等方面達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平?！吧裰畚逄?hào)”飛船“銀河”系列計(jì)算機(jī)超級(jí)計(jì)算機(jī)“神威·太湖之光”(3)文藝:堅(jiān)持貫徹“雙百”方針,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),文學(xué)藝術(shù)重新煥發(fā)了青春,形式多樣化,中國(guó)文化走向世界。(4)教育:實(shí)施_____________戰(zhàn)略;普及九年義務(wù)教育,完善中高等教育;推動(dòng)西部和少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展?！翱平膛d國(guó)”?【串聯(lián)總結(jié)】考點(diǎn)突破?提升能力怎么做考向一共和國(guó)時(shí)期的政治【析考點(diǎn)】主題突破一、1949—1956年新中國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡

1.社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn):【拓展延伸】新中國(guó)成立初期三大政治制度體現(xiàn)的中國(guó)特色(1)人民代表大會(huì)制度體現(xiàn)了人民民主原則,體現(xiàn)了國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì),既能保障全體人民充分行使國(guó)家權(quán)力,又有利于國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)分工合作、協(xié)調(diào)一致地組織社會(huì)主義建設(shè)。(2)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,是馬克思主義政黨理論和統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)說(shuō)與我國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物,顯著特征是共產(chǎn)黨執(zhí)政、民主黨派參政議政。(3)民族區(qū)域自治制度的基本特點(diǎn)是在各少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán),它符合中國(guó)國(guó)情和歷史傳統(tǒng)。

2.過(guò)渡時(shí)期新中國(guó)政治上的偉大創(chuàng)舉:3.共和國(guó)民主政治的特色:(1)根本特點(diǎn):中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、人民當(dāng)家作主的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義民主政治。

(2)民主政治與中國(guó)的國(guó)情相結(jié)合。人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度,構(gòu)成了中國(guó)民主政治的基石,是當(dāng)今中國(guó)政治制度的核心內(nèi)容,也是中國(guó)特色民主政治的真實(shí)反映。4.三大改造的完成標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義制度的基本建立:(1)從革命性質(zhì)看,三大改造前是過(guò)渡時(shí)期,由新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)過(guò)渡;三大改造完成后,我國(guó)基本上完成了社會(huì)主義革命的任務(wù)。

(2)從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)看,三大改造前,多種所有制形式并存;三大改造后,生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制。

(3)從生產(chǎn)關(guān)系看,三大改造前,生產(chǎn)資料私有制大量存在,我國(guó)存在著民族資本家剝削工人等多種剝削關(guān)系;三大改造后,單一的社會(huì)主義公有制確立,社會(huì)各階級(jí)都成了建設(shè)社會(huì)主義的建設(shè)者。社會(huì)主義最典型的標(biāo)志就是社會(huì)主義公有制占主體。通過(guò)三大改造,社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立起來(lái)。

二、中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索

1.準(zhǔn)備階段(1949-1956年)——社會(huì)主義制度在中國(guó)確立:

2.曲折發(fā)展階段(1956-1978年)——社會(huì)主義建設(shè)道路的探索:

3.新時(shí)期(1978年至今)——中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路的開(kāi)辟:三、現(xiàn)代中國(guó)的外交【精預(yù)測(cè)】命題前瞻1.(視角1:共和國(guó)的大國(guó)外交)(2020·泰安一模)下圖為1949-2005年與中華人民共和國(guó)建交國(guó)家數(shù)量示意圖(單位:個(gè))。其中1980年與中國(guó)建交國(guó)家數(shù)量大幅提升的原因是中國(guó) (

)A.“另起爐灶”的獨(dú)立自主和平外交政策B.實(shí)行對(duì)外開(kāi)放,奉行不結(jié)盟的外交政策C.逐漸實(shí)現(xiàn)了中美和中蘇關(guān)系正常化D.積極參與新型區(qū)域國(guó)際合作【解析】選B。1980年建交國(guó)家數(shù)量的增加主要是因?yàn)橹袊?guó)開(kāi)始對(duì)外開(kāi)放,奉行不結(jié)盟的外交方針,得到更多的認(rèn)同,故選B;“另起爐灶”符合新中國(guó)20世紀(jì)50年代初的外交方針,排除A;1980年還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)中蘇關(guān)系正?；?中美關(guān)系正?；瘜?shí)現(xiàn)了,排除C;1991年兩極格局瓦解后中國(guó)積極推進(jìn)新型區(qū)域國(guó)際合作,排除D。2.(視角2:祖國(guó)統(tǒng)一和中華民族的偉大復(fù)興)經(jīng)周恩來(lái)總理批準(zhǔn),從1962年開(kāi)始,鐵道部、外貿(mào)部聯(lián)合開(kāi)通“三趟快車(chē)”,把貨物從內(nèi)地不同省市經(jīng)深圳運(yùn)抵香港和澳門(mén),保證港澳市場(chǎng)蔬菜、魚(yú)、肉等農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)穩(wěn)定,這一政策長(zhǎng)期實(shí)行,成為一項(xiàng)基本國(guó)策。這說(shuō)明 (

)A.香港和澳門(mén)得到祖國(guó)強(qiáng)有力支持B.港澳地區(qū)與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系十分緊密C.港澳地區(qū)成為內(nèi)地對(duì)外貿(mào)易的窗口D.“一國(guó)兩制”有無(wú)可比擬的優(yōu)越性【解析】選A。據(jù)材料“把貨物從內(nèi)地不同省市經(jīng)深圳運(yùn)抵香港和澳門(mén),保證港澳市場(chǎng)蔬菜、魚(yú)、肉等農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)穩(wěn)定”得出香港和澳門(mén)得到祖國(guó)強(qiáng)有力支持,故選A;據(jù)材料得出內(nèi)地支持港澳,但無(wú)法得出港澳與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,排除B;據(jù)所學(xué)可知農(nóng)副產(chǎn)品輸送港澳不屬于對(duì)外貿(mào)易,排除C;“一國(guó)兩制”提出是在20世紀(jì)80年代,排除D?！緜溥x習(xí)題】(視角3:共和國(guó)的政治建設(shè)和國(guó)家治理)閱讀材料,完成下列要求。材料1949年新中國(guó)成立后,以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)國(guó)家治理道路進(jìn)行了探索與實(shí)踐。中國(guó)走出了一條和蘇聯(lián)、西方國(guó)家以及其他發(fā)展中國(guó)家都不同的、具有獨(dú)創(chuàng)性的國(guó)家治理道路,既避免了像一些發(fā)展中國(guó)家那樣國(guó)家能力軟弱渙散,也避免了像蘇聯(lián)那樣國(guó)家政權(quán)逐漸變質(zhì)。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,是新時(shí)期對(duì)馬克思主義國(guó)家理論和毛澤東在中國(guó)開(kāi)創(chuàng)的國(guó)家治理思想的探索和創(chuàng)新。

——摘編自江宇《國(guó)家治理的中國(guó)道路:毛澤東的探索》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體”在國(guó)家治理方面有哪些獨(dú)創(chuàng)。談?wù)勑聲r(shí)期“中國(guó)道路”的時(shí)代意義。【解析】第一問(wèn)獨(dú)創(chuàng),結(jié)合新中國(guó)的性質(zhì)可以得出建設(shè)強(qiáng)有力的人民民主專(zhuān)政國(guó)家,實(shí)現(xiàn)人民真正的聯(lián)合;根據(jù)材料“中國(guó)走出了一條和蘇聯(lián)、西方國(guó)家以及其他發(fā)展中國(guó)家都不同的、具有獨(dú)創(chuàng)性的國(guó)家治理道路”,結(jié)合中國(guó)對(duì)各國(guó)在國(guó)家治理方面利弊的借鑒可以得出現(xiàn)階段社會(huì)主義國(guó)家既要承認(rèn)和利用資本主義因素,又要引導(dǎo)和限制;結(jié)合具有中國(guó)特色的根本政治制度、政黨制度和民族制度可以得出建立人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度;根據(jù)材料“也避免了像蘇聯(lián)那樣國(guó)家政權(quán)逐漸變質(zhì)”,可以得出走群眾路線,堅(jiān)持民主集中制,防止國(guó)家異化變質(zhì);結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨在文化體制、意識(shí)形態(tài)等方面的獨(dú)創(chuàng)可以得出逐步建立社會(huì)主義文化體制,掌握意識(shí)形態(tài)和文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán);結(jié)合外交領(lǐng)域的成就可以得出開(kāi)創(chuàng)獨(dú)立自主的和平外交,爭(zhēng)取發(fā)展的良好外部環(huán)境等。第二問(wèn)時(shí)代意義,結(jié)合新時(shí)期治理國(guó)家的歷史課題可以得出回答了新時(shí)期如何治理社會(huì)主義國(guó)家的歷史課題;結(jié)合“中國(guó)道路”與綜合國(guó)力、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的關(guān)系可以得出中國(guó)道路促進(jìn)中國(guó)綜合國(guó)力不斷提升,使中國(guó)在應(yīng)對(duì)全球性的問(wèn)題和挑戰(zhàn)中發(fā)揮更大的作用,有利于構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體;結(jié)合其成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)后發(fā)國(guó)家、第三世界國(guó)家的作用可以得出中國(guó)道路的成功經(jīng)驗(yàn)給后發(fā)國(guó)家提供經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)第三世界國(guó)家的發(fā)展。答案:獨(dú)創(chuàng):建設(shè)強(qiáng)有力的人民民主專(zhuān)政國(guó)家,實(shí)現(xiàn)人民真正的聯(lián)合;現(xiàn)階段社會(huì)主義國(guó)家既要承認(rèn)和利用資本主義因素,又要引導(dǎo)和限制;建立人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度;走群眾路線,堅(jiān)持民主集中制,防止國(guó)家異化變質(zhì);逐步建立社會(huì)主義文化體制,掌握意識(shí)形態(tài)和文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán);開(kāi)創(chuàng)獨(dú)立自主的和平外交,爭(zhēng)取發(fā)展的良好外部環(huán)境等。時(shí)代意義:回答了新時(shí)期如何治理社會(huì)主義國(guó)家的歷史課題;中國(guó)道路促進(jìn)中國(guó)綜合國(guó)力不斷提升,使中國(guó)在應(yīng)對(duì)全球性的問(wèn)題和挑戰(zhàn)中發(fā)揮更大的作用,有利于構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體;中國(guó)道路的成功經(jīng)驗(yàn)給后發(fā)國(guó)家提供經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)第三世界國(guó)家的發(fā)展?？枷蚨埠蛧?guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)【析考點(diǎn)】主題突破一、共和國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的演變二、全面認(rèn)識(shí)我國(guó)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制

1.含義:又稱(chēng)指令性經(jīng)濟(jì),是對(duì)生產(chǎn)、資源分配以及產(chǎn)品消費(fèi)事先進(jìn)行計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)體制。其基本特征是高度集中,排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié),以指令性計(jì)劃和行政管理為主。

2.過(guò)程:(1)第一階段(1949年10月至1950年6月)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的萌生階段。

1949年底,我國(guó)沒(méi)收了官僚資本主義的工業(yè)企業(yè),建立了國(guó)營(yíng)工業(yè),對(duì)非公有制的私營(yíng)工商業(yè)實(shí)行了調(diào)整,使私營(yíng)工商業(yè)初步納入了計(jì)劃生產(chǎn)的軌道。(2)第二階段(1950年6月至1952年8月),是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的初步形成階段。加強(qiáng)了對(duì)國(guó)營(yíng)工業(yè)生產(chǎn)和基本建設(shè)的計(jì)劃管理。對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)加強(qiáng)計(jì)劃指導(dǎo)。在調(diào)整私營(yíng)工商業(yè)的基礎(chǔ)上,要求私營(yíng)工商業(yè)遵照?qǐng)?zhí)行政府制定的產(chǎn)銷(xiāo)計(jì)劃,指令要求國(guó)營(yíng)貿(mào)易公司正確執(zhí)行價(jià)格政策。

(3)第三階段(1952年9月至1956年12月),是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的基本形成階段。

1952年11月成立了國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)。1953年10月開(kāi)始,逐步形成包括糧食、油料、棉花、棉布等在內(nèi)的一整套農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)制度體系。1954年我國(guó)制定和頒布了第一部憲法,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制成為我國(guó)法定的經(jīng)濟(jì)體制。3.特點(diǎn):(1)在集中統(tǒng)一的原則下,強(qiáng)調(diào)中央與地方兩個(gè)積極性的結(jié)合。(2)以計(jì)劃管理為主,同時(shí)重視市場(chǎng)管理。(3)在計(jì)劃管理上實(shí)行多種計(jì)劃類(lèi)型。(4)比較注重宏觀調(diào)控,綜合平衡。

4.作用:(1)運(yùn)用這種新的經(jīng)濟(jì)體制有助于在短期內(nèi)醫(yī)治中華人民共和國(guó)成立之前遺留下來(lái)的經(jīng)濟(jì)惡性波動(dòng),以順利地渡過(guò)經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期。

(2)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低、建設(shè)資金嚴(yán)重短缺、國(guó)力有限的條件下,運(yùn)用這種指令性的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,能保證把有限的資源集中到重點(diǎn)建設(shè)上,為推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。三、全面認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制【精預(yù)測(cè)】命題前瞻3.(視角1:共和國(guó)的社會(huì)主義建設(shè))1954年春節(jié),根據(jù)中宣部的要求,全國(guó)掀起了工農(nóng)大聯(lián)歡的熱潮,共組織工人代表團(tuán)436個(gè),近4萬(wàn)工人參加。同時(shí),組織近2萬(wàn)農(nóng)民到工廠參觀,而參與聯(lián)歡的群眾更達(dá)到了1445100人(次)。這一舉措意在 (

)A.調(diào)動(dòng)群眾積極參與工業(yè)化建設(shè)B.推動(dòng)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造C.豐富人民群眾的業(yè)余文化生活D.落實(shí)“雙百”方針的要求【解析】選A。題干涉及的時(shí)間是1954年,正處于“一五”計(jì)劃期間,為調(diào)動(dòng)廣大人民群眾進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的積極性,中宣部在“全國(guó)掀起了工農(nóng)大聯(lián)歡的熱潮”,故選A;題干中“全國(guó)掀起了工農(nóng)大聯(lián)歡的熱潮”,其主要針對(duì)的是工業(yè)化建設(shè),而不是農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造,排除B;“全國(guó)掀起了工農(nóng)大聯(lián)歡的熱潮”中,豐富人民群眾的業(yè)余文化生活僅是其中的一個(gè)因素而已,并不是其主要目的,排除C;“雙百”方針是1956年提出的,這與題干時(shí)間不符,排除D。4.(視角2:我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革)下圖為1984年《人民日?qǐng)?bào)》上刊登的漫畫(huà)。該作品 (

)A.融入了中國(guó)傳統(tǒng)文人畫(huà)作的基本創(chuàng)作風(fēng)格B.描繪了城市經(jīng)濟(jì)體制改革取得的豐碩成果C.宣揚(yáng)了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)D.體現(xiàn)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推動(dòng)農(nóng)村富?！窘馕觥窟xD。根據(jù)1984年《人民日?qǐng)?bào)》上刊登的漫畫(huà)《承包拉富》反映的信息,結(jié)合當(dāng)時(shí)開(kāi)展的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革可知,該作品體現(xiàn)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推動(dòng)農(nóng)村富裕,故選D;該漫畫(huà)是寫(xiě)實(shí)風(fēng)格,而中國(guó)傳統(tǒng)文人畫(huà)的風(fēng)格是注重寫(xiě)意,排除A;1984年城市經(jīng)濟(jì)體制改革才開(kāi)始,題干反映的是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的成果,排除B;建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)的提出是在1992年,時(shí)間不符,排除C。5.(視角3:我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立)據(jù)統(tǒng)計(jì),2003年在169萬(wàn)家鄉(xiāng)村集體企業(yè)中,就有95%實(shí)現(xiàn)了各種形式的產(chǎn)權(quán)制度改革,其中20萬(wàn)家轉(zhuǎn)成了股份制和股份合作制企業(yè),139萬(wàn)家轉(zhuǎn)成了個(gè)體私營(yíng)企業(yè);二者增加值已占全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的70%以上。鄉(xiāng)村集體企業(yè)變革反映出 (

)A.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善B.農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制亟需改革C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)需加快和城市的經(jīng)濟(jì)互動(dòng)D.政府持續(xù)推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革【解析】選A。由材料“2003年在169萬(wàn)家鄉(xiāng)村集體企業(yè)中,就有95%實(shí)現(xiàn)了各種形式的產(chǎn)權(quán)制度改革,其中20萬(wàn)家轉(zhuǎn)成了股份制和股份合作制企業(yè),139萬(wàn)家轉(zhuǎn)成了個(gè)體私營(yíng)企業(yè)”可知鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在實(shí)施產(chǎn)權(quán)制度改革的過(guò)程中以市場(chǎng)為先導(dǎo),推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善,故選A;材料涉及的是鄉(xiāng)村集體企業(yè)變革,未涉及家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,排除B;材料并未提及城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展,排除C;材料強(qiáng)調(diào)的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)而非國(guó)有企業(yè),排除D?？枷蛉埠蛧?guó)時(shí)期的思想文化【析考點(diǎn)】主題突破一、20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果

二、毛澤東思想、鄧小平理論的特點(diǎn)三、新時(shí)期中國(guó)的三大思想解放運(yùn)動(dòng)

1.第一次思想解放運(yùn)動(dòng)指的是1978年5月思想理論界開(kāi)展的“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論”,否定了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤觀點(diǎn),肯定了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,打破了教條主義和個(gè)人崇拜對(duì)人們的思想束縛,重新確立了馬克思主義實(shí)事求是的思想路線。

2.第二次思想解放運(yùn)動(dòng)指的是1992年鄧小平“南方談話”,揭示了社會(huì)主義的本質(zhì),解決了困擾人們的姓“資”姓“社”的問(wèn)題。

3.第三次思想解放運(yùn)動(dòng)指的是1997年黨的十五大,會(huì)議提出非公有制經(jīng)濟(jì)是中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,解決了困擾人們的姓“公”姓“私”的問(wèn)題。

四、從核心素養(yǎng)角度理解現(xiàn)代中國(guó)科技教育發(fā)展的影響【精預(yù)測(cè)】命題前瞻6.(視角1:共和國(guó)時(shí)期思想理論成果)1981年6月,中共中央《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》指出:“毫無(wú)疑問(wèn),我們已經(jīng)建立了社會(huì)主義制度,進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)?！钡?“我國(guó)的社會(huì)主義由比較不完善到比較完善,必然要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程”。以上材料說(shuō)明中國(guó) (

)A.已處于社會(huì)主義初級(jí)階段B.正全面確立生產(chǎn)資料公有制C.全面啟動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)體制改革D.已建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制【解析】選A?！拔覈?guó)的社會(huì)主義由比較不完善到比較完善,必然要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程”表明我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì),但還處于初級(jí)階段,故選A;全面確立生產(chǎn)資料公有制是通過(guò)三大改造,排除B;全面啟動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)體制改革是從1984年,排除C;21世紀(jì)初,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立,排除D?！窘馕觥窟xB。據(jù)材料“首次設(shè)置勞動(dòng)技術(shù)教育課”和“特別注重了學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng)”并且改革時(shí)間為1956年前后,結(jié)合所學(xué)1956年完成社會(huì)主義改造后開(kāi)始全面進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),所以加強(qiáng)動(dòng)手能力是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的,故B正確?！就卣寡由臁啃轮袊?guó)教育發(fā)展的四次轉(zhuǎn)折(1)第一次轉(zhuǎn)折:實(shí)現(xiàn)從半殖民地半封建教育向新民主主義教育和社會(huì)主義教育的根本性轉(zhuǎn)變。社會(huì)主義教育制度的建立是中國(guó)教育發(fā)展史上一次質(zhì)的飛躍,我國(guó)開(kāi)始獨(dú)立探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義教育發(fā)展道路。(2)第二次轉(zhuǎn)折:實(shí)現(xiàn)教育為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)到為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。這是教育工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,是教育地位作用的提升,我國(guó)走上了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義教育的道路。(3)第三次轉(zhuǎn)折:實(shí)現(xiàn)教育為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)服務(wù)到為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。這是教育體制的轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新,我國(guó)建立起中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系的基本框架。(4)第四次轉(zhuǎn)折:實(shí)現(xiàn)教育由外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)變。這是教育發(fā)展方式的變革,推動(dòng)我國(guó)教育又好又快科學(xué)發(fā)展,中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系不斷完善。這個(gè)轉(zhuǎn)變?nèi)栽诶^續(xù)進(jìn)行之中。8.(視角3:共和國(guó)時(shí)期的科技進(jìn)步)20世紀(jì)80年代,中國(guó)電影由宏大敘事逐漸向個(gè)體表達(dá)回歸,往往講述“大時(shí)代的小故事”,展現(xiàn)生活的低吟淺唱和個(gè)人的沉浮起落,使人感同身受并寄寓對(duì)真善美的美好渴望。這一變化 (

)A.反映了消費(fèi)市場(chǎng)快速成長(zhǎng)B.體現(xiàn)了傳統(tǒng)道德的回歸C.得益于新技術(shù)手段的運(yùn)用D.順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)【解析】選D。20世紀(jì)80年代經(jīng)濟(jì)體制改革剛剛起步,消費(fèi)市場(chǎng)也剛剛形成,故A錯(cuò)誤;此時(shí)傳統(tǒng)道德還占據(jù)主體地位,故B錯(cuò)誤;材料只是講述了電影的表現(xiàn)技巧以及要表達(dá)的思想,未體現(xiàn)新技術(shù)手段的運(yùn)用,故C錯(cuò)誤;材料中“逐漸向個(gè)體表達(dá)回歸,往往講述‘大時(shí)代的小故事’”,反映了改革開(kāi)放的時(shí)代變遷,故D正確。9.(視角4:毛澤東思想、鄧小平理論等思想理論成果的繼承發(fā)展)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一20世紀(jì)初期,災(zāi)難深重的中國(guó)人民在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中,經(jīng)過(guò)反復(fù)的比較鑒別,終于選擇馬克思列寧主義作為自己的思想武器。毛澤東思想作為中國(guó)化的馬克思主義理論成果,是在黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗的基礎(chǔ)上,通過(guò)總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中逐步形成的?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨的九十年》材料二12月13日,在中央工作會(huì)議閉幕會(huì)上,鄧小平作了題為▲的重要講話,指出,首先是解放思想,只有思想解放了,我們才能正確地以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo),解決過(guò)去遺留的問(wèn)題,解決新出現(xiàn)的一系列問(wèn)題。一個(gè)黨,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,如果一切從本本出發(fā),思想僵化,迷信盛行,那它就不能前進(jìn),它的生機(jī)就停止了,就要亡黨亡國(guó)。——《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出把毛澤東思想寫(xiě)入黨章的會(huì)議,并簡(jiǎn)述該會(huì)議的背景和歷史意義。(2)結(jié)合所學(xué)指出材料二▲處講話的名稱(chēng)及其歷史地位。毛澤東思想為鄧小平理論奠定了基礎(chǔ),試列舉社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期毛澤東的兩部相關(guān)著作。【拓展延伸】鄧小平理論形成的主要過(guò)程【研考題】考點(diǎn)考法考點(diǎn)一新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)【真題示例】

(2020·全國(guó)Ⅱ卷·T41)(節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。材料二新中國(guó)成立后,中央在大江大河治理中把保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位。1951年,開(kāi)始在永定河上修建官?gòu)d水庫(kù),這是海河流域第一座大型水庫(kù)。1957年,《海河流域規(guī)劃》編制完成,其方針任務(wù)是:防止華北洪澇災(zāi)害,發(fā)展灌溉、航運(yùn)、發(fā)電、工業(yè)城市給水。1963年11月,毛澤東發(fā)出“一定要根治海河”的號(hào)召。海河流域各地分別成立“根治海河”指揮部,在工程實(shí)施中采取了研析真題?知道高考怎么考“集中力量打殲滅戰(zhàn)”的方針?！案魏：印鼻捌?每年用在水利建設(shè)上的勞動(dòng)力達(dá)百萬(wàn)以上。骨干工程在用工與治理順序上實(shí)現(xiàn)了各省市的團(tuán)結(jié)協(xié)作。經(jīng)不懈治理,海河流域的洪澇等自然災(zāi)害得到有效控制,“十年九荒”的歷史徹底改變。——據(jù)《海河志》等(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析新中國(guó)成立后治理海河的特點(diǎn)及其意義。(15分)

【解析】第(2)題特點(diǎn):據(jù)材料二信息“把保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位”得出將保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位;據(jù)“每年用在水利建設(shè)上的勞動(dòng)力達(dá)百萬(wàn)以上。骨干工程在用工與治理順序上實(shí)現(xiàn)了各省市的團(tuán)結(jié)協(xié)作”得出群眾廣泛支持、參與,地區(qū)間團(tuán)結(jié)合作;據(jù)材料信息“《海河流域規(guī)劃》編制完成”“在工程實(shí)施中采取了‘集中力量打殲滅戰(zhàn)’的方針”得出統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃,制定了正確的方針;據(jù)“海河流域的洪澇等自然災(zāi)害得到有效控制,‘十年九荒’的歷史徹底改變”得出水利工程功能更廣泛。意義:綜合材料二內(nèi)容可知,新中國(guó)成立后對(duì)海河的治理,有效治理了水患,推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展,為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了有利條件,在治理海河的過(guò)程中充分體現(xiàn)了我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)。答案:(2)特點(diǎn):將保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位;群眾廣泛支持、參與;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃,地區(qū)間的團(tuán)結(jié)合作;水利工程功能更廣泛;制定了正確的方針政策。意義:有效治理了水患;推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展,為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了有利條件;體現(xiàn)了制度優(yōu)勢(shì)。【真題再做】1.(2020·天津等級(jí)考·T7)20世紀(jì)50年代,我國(guó)在經(jīng)濟(jì)極其落后的基礎(chǔ)上,開(kāi)始大規(guī)模工業(yè)建設(shè),各行各業(yè)掀起勞動(dòng)建設(shè)高潮。1955年3月,天津制表業(yè)的工人們?cè)谌鄙儋Y金設(shè)備、沒(méi)有圖紙資料的情況下,奮戰(zhàn)數(shù)月,研制出第一塊國(guó)產(chǎn)手表,用智慧的雙手結(jié)束了“中國(guó)只能修表,不能造表”的歷史。由此可以看到當(dāng)時(shí)(

)A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的重要成果B.工業(yè)綜合實(shí)力的全面提升C.勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)D.艱苦奮斗的時(shí)代精神【解析】選D。根據(jù)所學(xué)可知,20世紀(jì)50年代正是我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)時(shí)期,材料中“各行各業(yè)掀起勞動(dòng)建設(shè)高潮”,以及圖片中工人在簡(jiǎn)陋的條件下工作,都是艱苦奮斗的時(shí)代精神的體現(xiàn),故D正確;1955年正值“一五”計(jì)劃時(shí)期,研制出國(guó)產(chǎn)手表不是國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的結(jié)果,排除A;“全面提升”不符合史實(shí),排除B;材料體現(xiàn)的是奮斗,而不是節(jié)約,排除C。2.(2019·全國(guó)Ⅰ卷·T31)據(jù)統(tǒng)計(jì),1954年1月到4月,中國(guó)科學(xué)院圖書(shū)館上海分館俄文書(shū)刊借閱總數(shù)為1953年同期的5倍,為1952年同期的50倍,東北各研究所俄文書(shū)刊借閱量也大幅增加。這表明當(dāng)時(shí) (

)A.科學(xué)研究已與國(guó)際前沿接軌B.科教興國(guó)戰(zhàn)略已展開(kāi)C.對(duì)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的反思蔚然成風(fēng)D.工業(yè)化建設(shè)需求迫切【解析】選D。材料反映的是一五計(jì)劃時(shí)期(1953-1957年)中國(guó)迫切學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的現(xiàn)象。中國(guó)一五計(jì)劃學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),因此D正確。1954年當(dāng)時(shí)中國(guó)科技還十分落后,A錯(cuò)?？平膛d國(guó)戰(zhàn)略在1995年提出,B錯(cuò)。材料反映了學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的熱潮,而不是反思蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn),C錯(cuò)。3.(2019·全國(guó)Ⅲ卷·T31)圖4是1953年創(chuàng)作的年畫(huà)。該作品 (

)A.繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文人畫(huà)作的基本風(fēng)格B.描繪了農(nóng)民參與社會(huì)主義生產(chǎn)的場(chǎng)景C.體現(xiàn)了“雙百”方針提倡的創(chuàng)作精神D.倡導(dǎo)了適應(yīng)國(guó)家建設(shè)需要的社會(huì)新風(fēng)【解析】選D。材料中的畫(huà)作注重寫(xiě)實(shí),反映農(nóng)民的生產(chǎn)場(chǎng)景,文人畫(huà)的特征是寫(xiě)意和詩(shī)書(shū)畫(huà)印于一體,故A錯(cuò)誤;1953年,三大改造剛剛開(kāi)始,當(dāng)時(shí)我國(guó)屬于新民主主義社會(huì),尚未進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì),故B錯(cuò)誤;“雙百”方針是1956年提出的,故C錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的是民眾樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,結(jié)合1953年“一五”計(jì)劃的相關(guān)史實(shí)可知,漫畫(huà)倡導(dǎo)了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的社會(huì)新風(fēng),故D正確?！?真題變式)右圖為1956年的一幅漫畫(huà)《兩把尺》(畫(huà)中字:“奶奶的尺——量布做新衣。阿姨的尺——測(cè)量祖國(guó),建設(shè)社會(huì)主義?！?該漫畫(huà)反映了 (

)A.社會(huì)主義建設(shè)以工業(yè)化為中心B.女性成為國(guó)家建設(shè)的重要力量C.人民公社化運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展D.城鄉(xiāng)差別發(fā)生根本性改變【解析】選B。本題主要考查新中國(guó)初期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。漫畫(huà)中的兩把尺子,一把量布做新衣,一把測(cè)量祖國(guó),據(jù)此無(wú)法判斷出“以工業(yè)化為中心”的社會(huì)主義建設(shè),故A錯(cuò)誤;兩把尺子,一把在奶奶手中,一把在阿姨手中,均在女性手中,故B正確;人民公社化運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)在1958年,故C錯(cuò)誤;1956年,中國(guó)城鄉(xiāng)差別未發(fā)生根本性改變,故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)二逐步深化的經(jīng)濟(jì)體制改革【真題示例】(2020·天津等級(jí)考·T4)有經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為,按照國(guó)際工業(yè)經(jīng)濟(jì)一般的衡量標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)從1953年到1991年,用38年時(shí)間就達(dá)到或接近了工業(yè)化中期階段的水平。這主要是因?yàn)橹袊?guó)在這一時(shí)期 (

)A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷推進(jìn)B.對(duì)外開(kāi)放日益擴(kuò)大C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善D.城鄉(xiāng)差別顯著縮小【解析】選A。中國(guó)在1953年實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃,奠定了工業(yè)化的基礎(chǔ),隨后又進(jìn)行了十年的全面建設(shè)社會(huì)主義,1978年開(kāi)始了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的改革開(kāi)放,社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷推進(jìn),故選A;對(duì)外開(kāi)放從1978年開(kāi)始,排除B;建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在1992年才明確提出,排除C;城鄉(xiāng)差別縮小是我國(guó)工業(yè)化建設(shè)取得成就的表現(xiàn),排除D。【真題再做】4.(2020·天津等級(jí)考·T8)1978年,安徽小崗村18戶農(nóng)民率先包干到戶。此后,四川、貴州、甘肅等地的包產(chǎn)到戶也在摸索中發(fā)展。1980年9月,中共中央發(fā)出通知指出,一些地區(qū)的群眾要求包產(chǎn)到戶,“應(yīng)當(dāng)支持群眾的要求,可以包產(chǎn)到戶,也可以包干到戶,并在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)定”。這反映了黨和國(guó)家(

)A.決定實(shí)行農(nóng)村多元化經(jīng)濟(jì)所有制B.嘗試建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C.順應(yīng)并肯定了群眾的要求與探索D.引導(dǎo)全國(guó)各地農(nóng)民走向共同富裕【解析】選C。從小崗村的率先包干到戶,到中央支持包干到戶,這體現(xiàn)出黨和國(guó)家在改革進(jìn)程中順應(yīng)并肯定了群眾的要求與探索,故C正確;當(dāng)時(shí)農(nóng)村并不是發(fā)展多元化經(jīng)濟(jì)所有制,排除A;建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)是1992年提出的,排除B;D不是材料的主旨,排除D。5.(2019·全國(guó)Ⅱ卷·T31)1979-1981年,中國(guó)減少糧食播種面積5000萬(wàn)畝,有計(jì)劃地?cái)U(kuò)大了經(jīng)濟(jì)作物的種植面積,在有條件的地方還開(kāi)始逐步退耕還林還牧,鼓勵(lì)農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)合理原則下舉辦社隊(duì)企業(yè)。這些政策 (

)A.推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整B.加快了私營(yíng)企業(yè)發(fā)展C.完善了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D.健全了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制【解析】選A。題干材料說(shuō)明減少糧食播種面積,增加經(jīng)濟(jì)作物種植,退耕還林還牧,舉辦社隊(duì)企業(yè),使得糧食種植業(yè)比重降低,有利于農(nóng)村地區(qū)農(nóng)業(yè)加工業(yè)的發(fā)展,推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,故選A。社隊(duì)企業(yè)屬于集體所有制,非私營(yíng)企業(yè),B錯(cuò)誤;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是一家一戶的農(nóng)民取得了土地使用權(quán)和生產(chǎn)的自主權(quán),材料反映的是國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的調(diào)控,C沒(méi)有體現(xiàn)。1984年城市經(jīng)濟(jì)體制改革才起步,1992年才確定社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo),D錯(cuò)誤。6.(2018·全國(guó)Ⅲ卷·T31)表2中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)行業(yè)分布表(單位:萬(wàn)個(gè))表2中的數(shù)據(jù)變化說(shuō)明,這一時(shí)期我國(guó) (

)A.農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移B.城鄉(xiāng)一體化逐步實(shí)現(xiàn)C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已建立D.工業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理【解析】選A。依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)變化可知,1988年與1982年相比,農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)減少,而工業(yè)、建筑業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)及商、飲、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大幅度增加。1982年至1988年,我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速增加,農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移到工業(yè)、建筑業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)及商、飲、服務(wù)業(yè)中,故A正確;“城鄉(xiāng)一體化逐步實(shí)現(xiàn)”說(shuō)法不符合史實(shí),目前沒(méi)有實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化,故B錯(cuò)誤;21世紀(jì)初,我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立,故C錯(cuò)誤;“工業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理”與題意無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤。7.(2018·全國(guó)Ⅰ卷·T41)(節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。材料三20世紀(jì)80年代后,村民自治迅速發(fā)展,到1997年底,全國(guó)共有91萬(wàn)個(gè)村民委員會(huì)的村干部由村民直接選舉產(chǎn)生,大部分農(nóng)村有90%以上的選民參加了選舉。1998年頒布了《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》,村民委員會(huì)是我國(guó)農(nóng)村基層社會(huì)的群眾自治組織。

——據(jù)郭德宏等主編《中華人民共和國(guó)專(zhuān)題史稿》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明村民自治的意義。(4分)【解析】第(3)題站在國(guó)家治理體系這個(gè)高度分析問(wèn)題,可以從基層民主、政治文明、基層管理等方面分析。答案:(3)是鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新,國(guó)家治理體系的健全;推動(dòng)基層民主,促進(jìn)社會(huì)主義政治文明;改革基層社會(huì)治理制度,適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的要求。(每項(xiàng)2分,答出其中兩項(xiàng)即可得滿分,本小題總分不得超過(guò)4分。)考點(diǎn)三民生視野下的新中國(guó)教育【真題示例】(2017·全國(guó)Ⅲ卷·T31)圖5為1954年某畫(huà)家創(chuàng)作的《婆媳上冬學(xué)》,這一作品(

)A.繼承了傳統(tǒng)文人畫(huà)的特點(diǎn)B.受同期西方流行畫(huà)派影響C.體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)風(fēng)格D.注重表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象【解析】選C。文人畫(huà)是集文學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)及篆刻藝術(shù)于一體的,與題干中作品明顯不符,故A錯(cuò)誤;此時(shí)西方流行的畫(huà)派是現(xiàn)代主義畫(huà)派,現(xiàn)代主義繪畫(huà)反傳統(tǒng)、反理性,重視自我感受和自我表現(xiàn),與圖寫(xiě)實(shí)的特點(diǎn)明顯不符,故B錯(cuò)誤;圖畫(huà)真實(shí)再現(xiàn)了新中國(guó)成立后婦女在冬天接受教育時(shí)的場(chǎng)景,屬于現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà),故C正確;圖畫(huà)是掃盲的真實(shí)場(chǎng)景,不是藝術(shù)想象,故D錯(cuò)誤?！菊骖}再做】8.(2020·江蘇高考·T13)下圖是創(chuàng)作于1964年的宣傳畫(huà)。該作品旨在 (

)A.宣傳黨開(kāi)展合作化運(yùn)動(dòng)的方針政策B.表達(dá)農(nóng)業(yè)服務(wù)國(guó)家工業(yè)建設(shè)的訴求C.倡導(dǎo)投身社會(huì)主義建設(shè)的社會(huì)風(fēng)尚D.說(shuō)明青年成為農(nóng)村建設(shè)的主導(dǎo)力量【解析】9.(2017·全國(guó)Ⅱ卷·T31)1977年,我國(guó)各大專(zhuān)院校錄取新生27.3萬(wàn)人,至1988年高校在校生總規(guī)模達(dá)206萬(wàn)人,2001年增長(zhǎng)至719萬(wàn)人。在此期間,高等職業(yè)教育和各種形式的成人高等教育的入學(xué)人數(shù)也有很大增長(zhǎng)。由此可知 (

)A.社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求得到了解決B.高等教育實(shí)現(xiàn)了與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.人才選拔制度的改革適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展D.恢復(fù)統(tǒng)一高考制度促進(jìn)了高等教育的普及【解析】選C。從1977年開(kāi)始至2001年大專(zhuān)院校的錄取人數(shù)逐年增加,這一時(shí)期是中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期,高校在校生規(guī)模的擴(kuò)大是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)果和要求,說(shuō)明人才選拔制度的改革適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),故C正確;社會(huì)對(duì)人才的需求是動(dòng)態(tài)的、變化的,A敘述過(guò)于絕對(duì),故A不正確;高等教育的作用不僅是要與勞動(dòng)相結(jié)合,更要有教育與科研的結(jié)合才能立足于國(guó)際先進(jìn)水平,B不正確;恢復(fù)高考制度只是推動(dòng)了高等教育的發(fā)展,談不上普及,D不正確。【情境】以中華人民共和國(guó)成立后中國(guó)代際劃分的研究成果為命題情境世代長(zhǎng)度,指的是孕育下一代所需要的時(shí)間長(zhǎng)度,一般18～24年為一個(gè)新的世代;代際一般指的是代際關(guān)系或代際效應(yīng),代際形成的背后是社會(huì)、歷史、文化等諸多因素演變的合力。閱讀材料,回答問(wèn)題。情境探究?學(xué)科素養(yǎng)培優(yōu)材料中華人民共和國(guó)成立后中國(guó)代際劃分的研究: ——摘編自孟瑩《有關(guān)“代”劃分問(wèn)題的相關(guān)研究》

【思維交互】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),運(yùn)用唯物史觀對(duì)“中華人民共和國(guó)成立后中國(guó)代際劃分的研究”選取兩代進(jìn)行解讀。(要求:表述成文、觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、論證充分、邏輯清晰)【中國(guó)高考評(píng)價(jià)模式】(1)考查要求:體現(xiàn)了高考的命題要求,對(duì)時(shí)代特征的理解和把握,體現(xiàn)了正確的價(jià)值導(dǎo)向。(2)情境載體:以“中國(guó)代際劃分的研究成果”為載體,用不同年代的人的共性特點(diǎn)與重大的階段特征相聯(lián)系,挖掘代際劃分所反映的歷史背景,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)代變遷對(duì)人群特征的深刻影響。【核心素養(yǎng)水平要求】(1)主要體現(xiàn)的核心素養(yǎng)類(lèi)型:“唯物史觀”。(2)體現(xiàn)考查核心素養(yǎng)水平要求:能夠?qū)⑽ㄎ锸酚^運(yùn)用于歷史學(xué)習(xí)、探究中,并將其作為認(rèn)識(shí)和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的指導(dǎo)思想?！緟⒖际纠客说男睦砗托袨榕c社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化條件密切相關(guān),會(huì)有大致相同的心理和行為特征。“50后”經(jīng)歷過(guò)向社會(huì)主義過(guò)渡、社會(huì)主義建設(shè)在曲折中前進(jìn)、“文化大革命”時(shí)期,擁護(hù)社會(huì)主義民主和法制,在社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響下埋頭苦干,生活樸素?！?0后”經(jīng)歷過(guò)“文化大革命”時(shí)期,有機(jī)會(huì)在恢復(fù)高考后接受高等教育,首先把握住了改革開(kāi)放的大好時(shí)機(jī),比較務(wù)實(shí)、社會(huì)責(zé)任感較強(qiáng)?！?0后”經(jīng)歷了從社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型,伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型成長(zhǎng)起來(lái),注重理想,善于創(chuàng)造。“80后”中國(guó)開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃生育,經(jīng)歷了改革開(kāi)放、高等教育的發(fā)展,學(xué)歷較高,受中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛和生活巨變的影響,積極向上、追求自由平等。“90后”多數(shù)是獨(dú)生子女,成長(zhǎng)于信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,生活條件優(yōu)越,自我意識(shí)較強(qiáng),與眾不同。(任選兩代作答即可)總之,社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在。中華人民共和國(guó)成立后中國(guó)代際劃分的研究,有利于促進(jìn)人與人的相互理解,有利于家庭、社會(huì)的和諧,有利于國(guó)家調(diào)動(dòng)不同代際的人參與國(guó)家和社會(huì)治理,有利于中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興。(“示例”僅作參考,不作為唯一答案,其他答案言之有理亦可。如觀點(diǎn)也可以表述為:不同代的人因?yàn)樯鐣?huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化水平的不同,形成了不同的心理和行為特征等)七中華文明的崛起與復(fù)興(1949年至今)——現(xiàn)代中國(guó)時(shí)期(35分鐘85分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.新中國(guó)成立后,傳統(tǒng)的“國(guó)家——民間精英——民眾”三層社會(huì)結(jié)構(gòu)變?yōu)椤皣?guó)家——民眾”二層結(jié)構(gòu)。二層結(jié)構(gòu) (

)A.是消滅剝削階級(jí)必然要求B.保障了人民行使民主權(quán)利C.適應(yīng)了國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需要D.便利了民眾參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)專(zhuān)題能力提升練【解析】選C。根據(jù)題干信息“新中國(guó)成立后,傳統(tǒng)的……三層社會(huì)結(jié)構(gòu)變?yōu)椤咏Y(jié)構(gòu)”,這種變化反映了國(guó)家上層建筑的變化:一個(gè)是政治上建立社會(huì)主義政治制度——人民代表大會(huì)制度等,一個(gè)是進(jìn)行社會(huì)主義改造,建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度,而社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化正適應(yīng)了國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的需要,故選C?！跋麥鐒兿麟A級(jí)”主要指的是中華人民共和國(guó)成立初期的土地改革運(yùn)動(dòng)和對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造,故A錯(cuò)誤;“保障了人民行使民主權(quán)利”的說(shuō)法忽略了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,排除B;“便利了民眾參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)”片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)而忽視了民主政治建設(shè),排除D。2.(2020·揚(yáng)州模擬)新中國(guó)成立初期,《人民日?qǐng)?bào)》記者在《六億人民心花開(kāi)》一文中寫(xiě)道:“代表們走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)……他們很多人自己也曾經(jīng)受盡苦難,直到解放的一天,他們從來(lái)也跨不進(jìn)任何一個(gè)衙門(mén)的門(mén)檻,除非被捆綁著雙手,可是現(xiàn)在他們以主人翁的身份走進(jìn)了最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)?！贝舜螘?huì)議的召開(kāi)表明當(dāng)時(shí) (

)A.中國(guó)根本政治制度確立B.民族區(qū)域自治初步確立C.政治協(xié)商制度覆蓋面廣D.“依法治國(guó)”方略確立【解析】選A。根據(jù)材料“可是現(xiàn)在他們以主人翁的身份走進(jìn)了最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)”可知,這是第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開(kāi)時(shí)的場(chǎng)景,此次會(huì)議確定了人民代表大會(huì)制度,A正確;B與題目無(wú)關(guān),排除;C與材料中“最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)”不符,排除;D是在中共十五大上,排除。【解析】選C。本題主要考查新中國(guó)成立初期民主政治制度的建設(shè)?！耙獜氐捉鉀Q民族問(wèn)題,完全孤立民族反動(dòng)派,沒(méi)有大批少數(shù)民族出身的共產(chǎn)主義干部,是不可能的”,表明培養(yǎng)少數(shù)民族干部是為了解決少數(shù)民族問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族當(dāng)家作主,故選C;1949年《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》規(guī)定實(shí)行民族區(qū)域自治,1954年,民族區(qū)域自治制度被寫(xiě)入憲法,排除A;B說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除;我國(guó)首個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)是在1947年建立的,排除D。4.(2020·海南新高考模擬)《中國(guó)現(xiàn)代化歷程》一書(shū)中指出,從1949年到1956年的7年間,我國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展經(jīng)歷了從資本主義轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x,又從新民主主義過(guò)渡到蘇式經(jīng)典社會(huì)主義的兩次重大轉(zhuǎn)變。第二次轉(zhuǎn)變的實(shí)質(zhì)是 (

)A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)的變化 B.國(guó)家政體的變化C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 D.生產(chǎn)關(guān)系的變革【解析】選D。由材料可知第二次轉(zhuǎn)變是“從新民主主義過(guò)渡到蘇式經(jīng)典社會(huì)主義”,結(jié)合所學(xué)可知,三大改造的完成實(shí)現(xiàn)了我國(guó)從新民主主義過(guò)渡到蘇式經(jīng)典社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變,三大改造實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)資料所有制的變革,即生產(chǎn)關(guān)系的變革,故D正確;1949年新中國(guó)成立后,我國(guó)一直堅(jiān)持走社會(huì)主義道路,排除A;第二次轉(zhuǎn)變是從新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)的轉(zhuǎn)變,B、C不符合題意,排除。5.1963年,《人民日?qǐng)?bào)》社論指出:“香港、澳門(mén)這類(lèi)問(wèn)題,屬于歷史上遺留下來(lái)的帝國(guó)主義強(qiáng)加于中國(guó)的一系列不平等條約的問(wèn)題……我們一貫主張,在條件成熟的時(shí)候,經(jīng)過(guò)談判和平解決,在未解決以前維護(hù)現(xiàn)狀。中國(guó)人民并不需要在香港、澳門(mén)問(wèn)題上顯示武力,來(lái)證明自己反對(duì)帝國(guó)主義的勇氣和堅(jiān)定性。”這表明當(dāng)時(shí)中國(guó) (

)A.已有“一國(guó)兩制”的構(gòu)想B.致力于與西方建交談判C.放棄統(tǒng)一港澳的努力D.主張暫時(shí)維護(hù)港澳現(xiàn)狀【解析】選D。根據(jù)材料“我們一貫主張,在條件成熟的時(shí)候,經(jīng)過(guò)談判和平解決,在未解決以前維護(hù)現(xiàn)狀”可知當(dāng)時(shí)中國(guó)政府主張暫時(shí)維護(hù)港澳現(xiàn)狀,故選D;“一國(guó)兩制”的構(gòu)想形成于20世紀(jì)80年代,與材料所述時(shí)間“1963年”不符,排除A;根據(jù)材料“中國(guó)人民并不需要在香港、澳門(mén)問(wèn)題上顯示武力,來(lái)證明自己反對(duì)帝國(guó)主義的勇氣和堅(jiān)定性”可知當(dāng)時(shí)中國(guó)政府主張和平解決歷史遺留問(wèn)題,并未涉及同西方國(guó)家進(jìn)行建交談判,排除B;根據(jù)材料“我們一貫主張,在條件成熟的時(shí)候,經(jīng)過(guò)談判和平解決”可知當(dāng)時(shí)中國(guó)政府未放棄統(tǒng)一港澳的努力,排除C。6.1960年11月,中共中央在一份關(guān)于農(nóng)村工作指示信中規(guī)定,“公社不能不問(wèn)實(shí)際情況,任意提高產(chǎn)量指標(biāo)”,“生產(chǎn)隊(duì)對(duì)生產(chǎn)小隊(duì)要實(shí)行包產(chǎn)、包工、包成本和超產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)制度”,“除了糧食、棉花、油料等只許賣(mài)給國(guó)家收購(gòu)機(jī)關(guān)以外,其他農(nóng)副產(chǎn)品,在完成國(guó)家規(guī)定的交售任務(wù)以后,都可以拿到集市上進(jìn)行交易”。這些規(guī)定 (

)A.保證國(guó)家工業(yè)化順利啟動(dòng)B.邁出了國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的步伐C.拉開(kāi)經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕D.克服了人民公社體制的弊端7.(2020·寧波二模)在改革開(kāi)放初期,有些四川農(nóng)民外出打工時(shí),把《半月談》掛在扁擔(dān)上,走到哪里就挑到哪里,用刊物上登載的中央文件精神為自己壯膽,也用以回答某些詰難。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí) (

)A.改革缺乏創(chuàng)新精神B.思想解放任重道遠(yuǎn)C.輿論環(huán)境相對(duì)寬容D.政策傳導(dǎo)渠道暢通【解析】選B。依據(jù)材料信息可知,改革開(kāi)放初期存在對(duì)改革行動(dòng)心存疑慮、看不順眼的詰難,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)思想解放任重道遠(yuǎn),因此B正確;中國(guó)的改革開(kāi)放具有創(chuàng)新精神,A錯(cuò)誤;C與材料中“詰難”等信息不符,排除;材料并未強(qiáng)調(diào)政策傳導(dǎo)渠道的狀況,D錯(cuò)誤。8.(2020·廣州二模)1981年,上海電機(jī)廠成立經(jīng)營(yíng)服務(wù)部,在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)廣東地區(qū)甘蔗大豐收,但當(dāng)?shù)靥菑S設(shè)備陳舊,加工能力跟不上。于是,電機(jī)廠根據(jù)華南環(huán)境和榨糖工藝條件,重新設(shè)計(jì)專(zhuān)用電機(jī)。此后,上海電機(jī)廠的產(chǎn)品迅速占領(lǐng)南方市場(chǎng)。這反映出當(dāng)時(shí) (

)A.單一所有制經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改變B.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的突破C.企業(yè)承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制的推廣D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立【解析】選B。上海電機(jī)廠根據(jù)市場(chǎng)需要重新設(shè)計(jì)專(zhuān)用電機(jī),占領(lǐng)了南方市場(chǎng),這充分體現(xiàn)了企業(yè)的自主性,根據(jù)市場(chǎng)判斷需求,反映出對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的突破,B正確;題干與所有制無(wú)關(guān),排除A;材料主旨是上海電機(jī)廠自主尋求市場(chǎng)的行為,是經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變,與企業(yè)承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制的推廣無(wú)關(guān),排除C;1992年,中共十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo),排除D。9.(2020·吉林二模)1980年以來(lái),中國(guó)茶葉消費(fèi)端從需要使用“茶票”來(lái)控制消費(fèi),到各種營(yíng)銷(xiāo)廣告刺激消費(fèi);自由的市場(chǎng)環(huán)境中,就需要營(yíng)業(yè)人員首先在形象氣質(zhì)上能給消費(fèi)者帶來(lái)好感,同時(shí)還需要具備更多的引導(dǎo)技能。茶葉營(yíng)銷(xiāo)的這些變化顯示出 (

)A.經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌B.民眾生活消費(fèi)觀念的變化C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變遷D.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的成功【解析】選A。緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)1980年,這時(shí)經(jīng)濟(jì)體制改革剛剛開(kāi)始。據(jù)題干中從“茶票”到“自由的市場(chǎng)環(huán)境”,茶葉營(yíng)銷(xiāo)方式和手