




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
3.1波的形成
振動的傳播稱為波動,簡稱波。問題1:繩波究竟是怎樣形成的呢?活動一、觀察繩子上各點的振動情況。小組討論嘗試解釋繩波的形成過程?一.波的形成如果沒有繩子,只有手在上下振動,能形成繩波嗎?如果振源(如手)不振動,只有繩子,能形成繩波嗎?波產(chǎn)生條件:1.有振源(波源)---持續(xù)振動的物體2.有介質(zhì)——借以傳播波的物質(zhì).1.波的產(chǎn)生條件一.波的形成2.繩波模型一.波的形成2.形成過程:由于相鄰質(zhì)點間存在著相互作用,當(dāng)繩中某一質(zhì)點發(fā)生振動(振源)時,就會帶動相鄰的質(zhì)點,使它上下振動。這個質(zhì)點又帶動更遠一些的質(zhì)點振動起來,從而使繩子上的質(zhì)點都跟著振動起來,這樣波源的振動就傳播出去了。一.波的形成各質(zhì)點的振動都是受迫振動活動二、體驗人浪的形成t=2T/4時:t=3T/4時:t=0時:t=T/4時:t=T時:t=5T/4時:周期性重現(xiàn)3.波的具體形成過程——特征12345678910思考2:繩上各點是不是同時開始振動的?它們振動的步調(diào)一致嗎?思考3:繩上各點開始振動時的方向(起振方向)是否相同?思考4:在波的傳播過程中,介質(zhì)中各點振動的周期(頻率)是否相同?思考1:繩子上的各點怎樣運動?是否隨著波向繩的另一端移動(隨波遷移)?B.介質(zhì)各個質(zhì)點不是同時起振,離振源近的質(zhì)點先起振,步調(diào)不一致。
C.起振方向與振源方向相同,
A.質(zhì)點只在平衡位置振動,并不隨波遷移。一、波的形成D.傳播過程中各質(zhì)點的振動都是受迫振動,驅(qū)動力來源于振源,各質(zhì)點起振時與振源起振時的情況完全相同,其頻率等于振源頻率.總結(jié):帶動性滯后性重復(fù)性3.波的具體形成過程——特征
BC二、橫波和縱波(1)定義:質(zhì)點的振動方向跟波的傳播方向垂直的波叫做橫波(2)特點:有波峰、波谷凸起的最高處叫做波峰凹下的最低處叫做波谷(3)橫波是靠物體內(nèi)部形變而產(chǎn)生的彈力作為回復(fù)力。故橫波在固體傳播1.橫波二、橫波和縱波(1)定義:質(zhì)點的振動方向跟波的傳播方向在同一直線上的波叫做縱波(2)特點:有密部、疏部。質(zhì)點分布較密的部分叫密部質(zhì)點分布較稀的部分叫疏部(3)說明:縱波是靠介質(zhì)質(zhì)點的相互擠壓而產(chǎn)生的作用力作為回復(fù)力。故縱波在固體、液體、氣體中都能傳播。2.縱波二、橫波和縱波延伸拓展2.地震波:既有橫波又有縱波。且縱波傳播速度大1.聲波:聲波有橫有縱,但大部分是縱波,要看傳播的介質(zhì)。聲音在空氣傳播是縱波,因為聲音在傳播過程中是空氣(介質(zhì))發(fā)生膨脹和收縮是沿著聲波傳播方向的。3.水波:既不是橫波也不是縱波,叫做水紋波。三、機械波機械振動在介質(zhì)中的傳播,形成機械波1.介質(zhì)和波源:介質(zhì)——借以傳播波的物質(zhì).波源——保持持續(xù)振動的物體.2.機械波:3.產(chǎn)生機械波的條件:同時存在振源和介質(zhì)注意:有振動不一定存在波,有波一定存在振動.三、機械波4.機械波向外傳播是波源的振動形式,介質(zhì)中各質(zhì)點不隨波發(fā)生遷移.(1)當(dāng)波在介質(zhì)中傳播時,各個質(zhì)點均在自己的平衡位置附近振動.(2)在波的傳播方向上各質(zhì)點依次開始振動.5.波是傳遞能量的一種方式波向外傳播的是振動的形式(向外傳遞信息和能量)振動波動區(qū)別研究對象力的來源運動性質(zhì)聯(lián)系四、振動和波動的區(qū)別與聯(lián)系:單個質(zhì)點在平衡位置附近的往復(fù)運動。研究的是單個質(zhì)點的“個體行為”(個人的成長記錄)錄像振動在介質(zhì)中的傳播。研究的是大量質(zhì)點將波源振動傳播的“群體行為”(集體合影)照相可以由作用在物體上的各種性質(zhì)力提供聯(lián)系介質(zhì)中各質(zhì)點的彈力質(zhì)點做變加速運動在同一種均勻介質(zhì)中是勻速直線運動因果:(1)振動是波動的原因,波動是振動的結(jié)果(2)有波動必然有振動,但有振動不一定有波動(3)波動的性質(zhì)、頻率和振幅都與振源相同(4)波動是振動形式的傳播過程。(5)從構(gòu)成介質(zhì)的某一質(zhì)點來看,所呈現(xiàn)的現(xiàn)象是振動,從構(gòu)成介質(zhì)的整體來看,所呈現(xiàn)的現(xiàn)象是波動;思考:如圖是一列向右傳播的橫波在某時刻的波形圖,請根據(jù)“機械波形成和傳播的特點”分析判斷A、B、C、D、E、F六個質(zhì)點在此時刻的振動(運動)方向?提示:距離波源遠的質(zhì)點振動滯后于距離波源近的質(zhì)點振動。方法一:對橫波而言,波動方向和質(zhì)點振動方向垂直且在波形圖的同一側(cè)方法二:沿著波的傳播方向上坡下振(y軸正方向)下坡上振(y軸負方向)振動方向(y軸正方向)波動方向波動方向振動方向(y軸負方向)五、利用波動圖像判斷質(zhì)點振動方向橫波的傳播方向與質(zhì)點振動方向的互判
練習(xí)、(多選)一列橫波在x軸上傳播,某時刻的波形如圖所示,a、b、c、d四個質(zhì)點,此時a質(zhì)點正向上運動.由此可見(
)A.該波沿x軸正方向傳播B.d質(zhì)點正向上運動C.該時刻以后,b比c先到達平衡位置D.該時刻以后,b比c后到達平衡位置
練習(xí)、(多選)一列沿水平方向傳播的橫波某時刻的波形如圖,則關(guān)于質(zhì)點A的運動和受力,下列說法正確的是(
).A.如果波向左傳播,則質(zhì)點A正向下運動B.如果波向左傳播,則質(zhì)點A受到向下的合外力C.如果波向右傳播,則質(zhì)點A正向下運動D.如果波向右傳播,則質(zhì)點A受
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南省安陽市文源高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)調(diào)研質(zhì)量檢測考試數(shù)學(xué)試卷
- 2025年高考歷史風(fēng)標(biāo)訓(xùn)練卷1(含解析)
- 交通工程設(shè)施施工方案
- 2025年二手煙試題及答案
- 電影布景設(shè)計施工方案
- 2025年jvm面試題庫及答案
- 2025年三基護理院感試題及答案
- 回廊屋面施工方案范本
- 等比數(shù)列與夾逼定理
- 高空棧道施工方案
- 校園防暴力欺凌巡查記錄
- 2024年云南銅業(yè)股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 公司上下級管理制度
- 全國各氣象臺站區(qū)站號及經(jīng)緯度
- 危險廢物貯存場所管理規(guī)定
- 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎職業(yè)學(xué)校教師信息化大賽建筑類《三面正投影圖》說課課件
- 秦漢時期建筑
- 東成28電錘使用說明書
- 六年級1班語文老師家長會課件
- 哲學(xué)與人生課件
- APIC 基于風(fēng)險的數(shù)據(jù)完整性管理實踐指南-2019(中英文對照版)
評論
0/150
提交評論