人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末測試卷及答案【名校卷】

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.2，3，7，11這四個數(shù)都是（

）。

A.合數(shù)

B.質(zhì)數(shù)

C.奇數(shù)

D.偶數(shù)2.要統(tǒng)計和比較5─15屆奧運會，韓國和中國獲得金牌的情況，則要選用（

）統(tǒng)計圖。

A.條形

B.單式折線

C.復(fù)式折線3.兩個質(zhì)數(shù)的和一定是（

）。

A.偶數(shù)

B.奇數(shù)

C.奇數(shù)或偶數(shù)

4.一瓶滴眼液有4（

）。A.千克

B.升

C.毫升5.小明擺了一個立體圖形，從上面看到的是，從正面看到的是，小明擺成的立體圖形是（

）。

A.

B.

C.

6.下列說法正確的是（

）。

A.一個正整數(shù)的最大因數(shù)減去這個正整數(shù)的最小倍數(shù)，所得的差一定等于零B.正整數(shù)和負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)C.因為2.6÷2.3=2，所以2.6能被1.3整除D.16的因數(shù)有2，4，8，16二.判斷題(共6題，共12分)1.已知a+5是奇數(shù)，那么a一定是偶數(shù)。（

）2.5×0.8=4，所以4是0.8的倍數(shù)，0.8是4的因數(shù)。（

）3.如果a÷b=4，那么a一定是b的倍數(shù)。（

）4.一個圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后，它的大小、形狀都沒有改變，只有方向發(fā)生了改變。

（

）

5.自然數(shù)可分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)兩種。（

）6.觀察同一個物體，從不同的位置觀察到的形狀可能相同。（

）三.填空題(共8題，共28分)1.看圖填空。

①指針從“11”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)（

）°到“1”。②指針從“2”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)30°到“（

）”。③指針從“3”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)到“9”旋轉(zhuǎn)了（

）°2.一個30°的角，將它的一條邊旋轉(zhuǎn)（

）°可得到一個直角。3.如圖，指針從A開始，順時針旋轉(zhuǎn)了90°到（

）點，逆時針旋轉(zhuǎn)了90°到（

）點；要從A旋轉(zhuǎn)到C，可以按（

）時針方向旋轉(zhuǎn)（

）°，也可以按（

）時針方向旋轉(zhuǎn)（

）°。4.在括號內(nèi)填上“升”或“亳升”。一瓶雪碧3（

）

一湯勺水10（

）一浴缸水60（

）

一杯牛奶有280（

）一個太陽能裝水80（

）

一瓶眼藥水8（

）一盆水10（

）

兒童打針的一針管水10（

）一杯可樂300（

），10杯可樂一共（

），合（

）升5.把圖中涂色部分用分數(shù)和小數(shù)表示出來。（分數(shù)要先填分子，后填分母）用分數(shù)表示：（

），用小數(shù)表示：（

）。6.用棱長5厘米的三個正方體拼成一個長方體，拼成的長方體的表面積比原來的三個小正方體的表面積減少了（

）平方厘米。7.我們在準確測量液體的多少可以用（

）和（

）做工具。8.圖形2繞點A順時針旋轉(zhuǎn)（

），與圖形1合成一個長方形；圖形3向右平移（

）格，與圖形4合成一個長方形。四.計算題(共1題，共5分)1.計算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共15分)1.認真觀察，細心操作（1）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格。（2）把三角形繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（3）畫出右邊圖形的全部對稱軸。2.將方格紙中的圖形A向右平移5格得到圖形B，將圖形B繞著O點順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。六.解答題(共6題，共23分)1.一個長方形周長是16米，它的長、寬的米數(shù)是兩個質(zhì)數(shù)，這個長方形面積是多少平方米？2.一個由小正方體搭成的立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個小正方體？最多可以有幾個小正方體？3.媽媽要將30個蛋糕裝進袋子里，要求每個袋子里面的蛋糕個數(shù)相同，請問可以怎么裝?4.連續(xù)九個自然數(shù)中至多有幾個質(zhì)數(shù)？為什么？5.左圖是一個由若干個小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形，小剛用小立方體搭建以后，認為右圖中的三個圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形，你同意他的看法嗎？6.用小正方體搭一個立體圖形，使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個小正方體？最多有幾個小正方體？參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.A6.A二.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√三.填空題1.60；3；1802.603.D；B；順；180；逆；180。4.升；毫升；升；毫升；升；毫升；升；毫升；毫升；3000毫升；35.；0.476.1007.量杯；量筒8.90度；4四.計算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.（1）下；5；右；4（2）（3）2.解：如圖：六.解答題1.解：（3＋5）×2＝16（米）3×5＝15（平方米）答：這個長方形面積是15平方米。2.最少需要4個小正方體，最多可以有6個小正方體。3.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3＝30、15×2＝30、30×1＝30答：可以裝進1個袋子，2個袋子，3個袋子，10個袋子，15個袋子，30個袋子，一共六種裝法4.解：如果這連續(xù)的九個自然數(shù)在1與20之間，那么顯然其中最多有4個質(zhì)數(shù)。如果這連續(xù)的九個自然數(shù)中最小的都大于或