人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及參考答案（能力提升）

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面的物體，從正面看到的形狀是（

）。

A.

B.

C.

2.古希臘數(shù)學(xué)家認(rèn)為：如果一個(gè)數(shù)恰好等于它的所有約數(shù)（本身除外）相加的和，那么這個(gè)數(shù)就是“完全數(shù)”。例如：6有四個(gè)約數(shù)1、2、3、6，除本身6以外，還有1、2、3三個(gè)約數(shù)，6=1+2+3，恰好是所有約數(shù)之和，所以6就是“完全數(shù)”。下面數(shù)中是“完全數(shù)”的是（

）。A.12

B.15

C.283.如圖：從陰影三角形A到B的運(yùn)動(dòng)是（

）。

A.平移

B.旋轉(zhuǎn)

C.不確定4.做一個(gè)棱長(zhǎng)是12分米的正方體木箱，需要木板（

）。A.864m2

B.784m2

C.8.64m2

D.86.4m25.在1-20這20個(gè)自然數(shù)中，所有的偶數(shù)的和比奇數(shù)的和多（

）。

A.2

B.5

C.106.利用平移，旋轉(zhuǎn)，（

）可以設(shè)計(jì)出美麗的圖案。A.翻轉(zhuǎn)

B.對(duì)稱

C.移動(dòng)二.判斷題(共6題，共12分)1.一根繩用去了全長(zhǎng)的，還剩米，則用去的和剩下的一樣長(zhǎng)。（

）2.大于0的自然數(shù)，如果個(gè)位是0，這個(gè)數(shù)一定是2，5的倍數(shù)。（

）3.火箭升空，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

（

）4.沒(méi)有因數(shù)2的自然數(shù)一定是奇數(shù)。（

）5.除2以外的偶數(shù)都不是質(zhì)數(shù)。（

）6.二個(gè)不同的質(zhì)數(shù)沒(méi)有公因數(shù)。（

）三.填空題(共8題，共33分)1.一個(gè)正方體的表面積是96平方分米，把它分成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體后，表面積增加了（

）平方分米，每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（

）平方分米。2.計(jì)量一小瓶果汁可以用（

）做單位，用字母（

）表示；計(jì)量一大桶純凈水時(shí)，可以用（

）做單位，用字母（

）表示。3.觀察圖形，填寫空格。①號(hào)圖形是繞A點(diǎn)按（

）時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了（

）。②號(hào)圖形是繞（

）點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了（

）。③號(hào)圖形是繞（

）點(diǎn)按（

）時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了90°。④號(hào)圖形是繞（

）點(diǎn)按（

）時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了（

）。4.圈出5的倍數(shù)：15

24

35

40

53

78

92

100

54

45

88

60在以上圈出的數(shù)中，奇數(shù)有（

），偶數(shù)有（

）。5.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是60厘米，它的表面積是（

）平方厘米，體積是（

）立方厘米。6.一棵小樹被扶種好，這棵小樹繞樹腳（

）方向旋轉(zhuǎn)了（

）。7.物體以一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中心進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)，就可以近似地看作是（

）現(xiàn)象。8.一塊長(zhǎng)方形鐵皮如圖所示，剪掉四個(gè)角上所有陰影部分的正方形（每個(gè)正方形都相同）后，沿虛線折起來(lái)，做成沒(méi)有蓋子的長(zhǎng)方體鐵盒，該鐵盒的長(zhǎng)是（

）cm，寬是（

）cm，高是（

）cm，表面積是（

）平方厘米，容積是（

）立方厘米。（鐵皮厚度不計(jì)）四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共12分)1.在下圖中添一個(gè)相同的正方體（添加的正方體與其他正方體至少有一個(gè)面重合），使從正面看到的形狀不改變，共有幾種方法？2.將方格紙中的圖形A向右平移5格得到圖形B，將圖形B繞著O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。六.解答題(共6題，共32分)1.李老師在文具店用200元買了價(jià)格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對(duì)嗎？為什么？2.如下圖所示，要使從上面看到的圖形不變：（1）如果是5個(gè)小正方體，可以怎樣擺？（2）如果有6個(gè)小正方體，可以有幾種不同的擺法？（3）最多可以擺幾個(gè)小正方體？3.樂(lè)樂(lè)家臥室的開(kāi)關(guān)最初在關(guān)閉狀態(tài)，若按1次之后燈是開(kāi)著的，那么在開(kāi)和關(guān)13次后，燈是開(kāi)的還是關(guān)的呢？如果開(kāi)和關(guān)200次后，燈又是怎么樣的？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.4.五年級(jí)田徑訓(xùn)練隊(duì)有42名同學(xué)分成甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練。如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？5.五（1）班同學(xué)在操場(chǎng)上體育課，張老師畫一個(gè)邊長(zhǎng)20m的正方形，如圖：。她讓李強(qiáng)從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB→BC→CD的方向走到D處，讓王亮也從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A處.李強(qiáng)和王亮從出發(fā)到所到達(dá)地，在途中身體轉(zhuǎn)過(guò)多少度？6.有62個(gè)同學(xué)分成兩組參觀博物館，如果第一組的人數(shù)是奇數(shù)，第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？如果要平均分成4組，至少還需要再來(lái)幾個(gè)同學(xué)？參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.C5.C6.B二.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×三.填空題1.32；642.毫升；mL；升；L3.順；90；B；90；C；逆；D；順；90°4.如圖：153545，4010060。5.150；1256.順時(shí)針或逆時(shí)針；90度7.旋轉(zhuǎn)8.30，10，5，700，1500。四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.解：共有10種方法.2.解：如圖：六.解答題1.不對(duì)，因?yàn)閮煞N筆記本的價(jià)格和付出的錢都是5的倍數(shù)，找回的錢也應(yīng)該是5的倍數(shù)。2.（1）如果是5個(gè)小正方體，可以在已知擺出的4個(gè)小正方體中的任意一個(gè)小正方體的上面再擺上1個(gè)小正方體；（2）如果有6個(gè)小正方體，可以有10種不同的擺法；（3）可以擺無(wú)數(shù)個(gè)小正方體。3.解：根據(jù)分析可知：拉奇數(shù)次時(shí)，燈為打開(kāi)狀態(tài)，拉偶數(shù)次時(shí)，燈為關(guān)閉狀態(tài).因?yàn)?3是奇數(shù)，開(kāi)關(guān)13次后，是打開(kāi)狀態(tài)；因?yàn)?00是偶數(shù)，開(kāi)關(guān)200次后，燈處于關(guān)閉狀態(tài).4.42名學(xué)生要分成甲，乙兩隊(duì)，因?yàn)椋浩鏀?shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)，如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇