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文檔簡介
六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.我們熟知的金字塔是古埃及國王和王后的陵墓。對其敘述錯誤的是(
)。A.因形似漢字“金”而得名B.因用黃金堆砌而得名C.是國王權(quán)力的象征D.是古埃及文明的象征2.奧林匹克運(yùn)動會起源于(
)。A.古埃及B.古印度C.古希臘D.古巴比倫3.古埃及文明發(fā)源于(
)。A.尼羅河流域B.兩河流域C.印度河、恒河流域4.中國的(
)對人類文明發(fā)展史產(chǎn)生了重大影響。A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字5.世界各地的文化不同,對此,我們的態(tài)度應(yīng)該是(
)。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠(yuǎn)離差異6.首次進(jìn)行環(huán)球航行的航海家是(
)。A.鄭和B.哥倫布C.麥哲倫二.填空題(共6題,共26分)1.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會栽培(
),在狩獵生活中學(xué)會了飼養(yǎng)(
),經(jīng)過長期努力,最終實(shí)現(xiàn)了從采集到(
)、從(
)到畜養(yǎng)的偉大變革,充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧。2.放眼世界,人類擁有的很多文明成就,都可以(
)。3.遠(yuǎn)古先民在(
)生活中逐漸學(xué)會培養(yǎng)(
),在(
)生活中學(xué)會了(
)。4.各種文化都是(
)的。5.早期文明區(qū)域的出現(xiàn),表明人類開始跨入(
),區(qū)域文明的興衰、交融和變遷,構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的(
)。6.象形文字是(
)發(fā)明的。三.判斷題(共6題,共12分)1.金字塔是埃及古代文明的象征。(
)2.盧浮宮是美國的特色建筑。(
)3.四大文明古國一直延續(xù)至今。(
)4.古巴比倫用的是象形文字。(
)5.孩子們在美國紐約時(shí)報(bào)廣場表演“百猴快閃鬧新春”。(
)6.古代文明相互之間是孤立存在的。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.誰發(fā)明了什么?連一連吧。富爾頓
電燈愛迪生
電話貝爾
蒸汽輪船史蒂芬孫
飛機(jī)萊特兄弟
火車五.簡答題(共5題,共30分)1.你知道由于文化差異引起的尷尬嗎?請你用自己喜歡的方式與同學(xué)們分享一下。2.為什么中國文化要走向世界?3.為什么說原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)?4.四大文明古國是哪幾個(gè)?它們所創(chuàng)造的文字分別是什么?5.“有禮”走遍天下,了解不同國家、不同民族的禮節(jié)和習(xí)俗對我們每個(gè)人有哪些好處?六.材料題(共2題,共14分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次,她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮,便當(dāng)面稱贊??申惷穮s說:沒有啦,我只是隨便穿穿?!边@讓蘇菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不承認(rèn)呢?陳梅真虛偽?(1)為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾?(2)請你想幾個(gè)小妙招,幫助她們化解矛盾?2.材料一:在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二:裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時(shí)報(bào)廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說,從兩則材料中你感受到了什么?七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對應(yīng):①李時(shí)珍(
)
A、活字印刷術(shù)
②畢
昇(
)
B、文學(xué)家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.A5.A6.C二.填空題1.農(nóng)作物;動物;農(nóng)耕;漁獵2.溯本求源3.采集;農(nóng)作物;狩獵;飼養(yǎng)動物4.平等5.文明時(shí)代門檻;歷史畫卷6.古埃及三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.示例:日常打招呼,中國人大多使用“吃了嗎?”“上哪呢?”等等,這體現(xiàn)了人與人之間的一種親切感。可對西方人來說,這種打招呼的方式會令對方感到突然、尷尬,甚至不快,因?yàn)槲鞣饺藭堰@種問話理解成為一種“盤問”,感到對方在詢問他們的私生活。2.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融,增進(jìn)了不同國家和民族的理解。同時(shí),文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化長取補(bǔ)短,共存共榮。3.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會栽培農(nóng)作物,在狩獵生活中學(xué)會了飼養(yǎng)動物,經(jīng)過長期努力,最終實(shí)現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到畜養(yǎng)的偉大變革,充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧,原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。4.四大文明古國是中國,古埃及,古巴比倫、古印度。中國的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比倫的楔形文字,古印度人的印章文字。5.人們在長期的生活中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。六.材料題1.(1)文化差異(不了解對方的文化)(2)①首先了解差異、學(xué)會尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時(shí),應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化,求同存異,
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