部編版道德與法治三年級下冊第一單元 我和我的同伴 測試卷附答案【b卷】

部編版道德與法治三年級下冊第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題，共20分)1.生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。這句話是（

）說的。A.〔德國〕海涅B.〔法國〕海涅C.〔英國〕海涅D.〔美國〕海涅2.我們的年齡差不多，在同一所學(xué)校、同一個班級學(xué)習(xí)，也可以（

）。A.互相欺負(fù)B.聊到一起C.互相欺騙3.怎樣才能和不同的同學(xué)打交道呢？下列不合理的方法是（

）。A.可以分工合作B.可以互相學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)點C.可以尋找相同的愛好D.你做你的，我做我的4.同學(xué)得了重感冒，需要馬上到醫(yī)院治療，這時需要撥打（

）。A.110B.119C.122D.1205.課間我們一起（）。A.玩要B.分享食物C.讀課外書6.放羊的孩子第一次撒謊說狼來了，愚弄了大家，第二次又撒謊說狼來了，善良的農(nóng)夫們又沖上山來幫他打狼，可還是沒見到狼的影子。第三次狼真的來了，卻沒有人再相信他，因為（

）。A.村里的人都太冷漠B.第二次他還是在撒謊C.謊言會失去大家對自己的信任7.下面能體現(xiàn)同學(xué)相處快樂的是（

）。A.拔河比賽中高年級同學(xué)欺負(fù)低年級同學(xué)B.歌詠比賽中各自展示自己的風(fēng)采C.考試時同學(xué)們互相幫助傳遞紙條8.在商店買東西回家后發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢應(yīng)該（

）。A.去花掉B.交給媽媽C.去還給售貨員9.“金無足赤人無完人”意思是說（

）。A.我們每個人都有自己的優(yōu)點，也有不完美的地方B.每個人都有缺點C.完美的人就沒有缺點10.小蘭不小心把同學(xué)的文具盒摔壞了，他應(yīng)該（

）。A.向同學(xué)說明不是故意行為B.不僅向同學(xué)說明不是故意行為，還要誠懇道歉C.裝作不知道，還給同學(xué)D.讓同學(xué)替換給她二.(共10題，共28分)1.我們每個人都有自己的（

），也有不完美地方。2.珍愛生命，首先要學(xué)會（

）身體。健康的身體，離不開良好的生活習(xí)慣。3.如果說班級是棵（

），那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子，同學(xué)之間有很多相同點，可又（

）。4.不同的人有不同的選擇和想法，我們要（

）和（

）他人的想法和選擇。5.每個人都是一個獨特的（

），正確認(rèn)識自己，我們會更加快樂地成長。6.在校園生活中，我們有時會因為種種原因（

）、（

）或（

）某些同學(xué)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，不讓一個人落下。7.每個人的家鄉(xiāng)都有著獨特的（

）。8.除了在鏡子中、活動中找到自己的的特點，我們還可以從他人的（

）中了解自己的特點。9.用（

）的眼光看待他人，接納他人與自己的不同。10.我們身邊的每個人都是不同的，學(xué)會（

）是我們必須具備的本領(lǐng)。三.(共10題，共20分)1.如果沒有同學(xué)的陪伴，自己一個人將會很快樂。（

）2.因為有“不同”，所以生活更精彩。（

）3.懂得欣賞他人，善于了解他人身上的閃光點，才能交到更多的朋友。（

）4.我們的一言一行都是在為自己打造誠信品牌，就讓我們從小事做起，從今天做起，做一個誠實守信的現(xiàn)代公民。（

）5.我們的性格和愛好不同，我們一樣可以交朋友。（

）6.有時，我們會因為虛榮心而說謊，這種謊言可以接受。（

）7.張力說，我一個人玩也很快樂，我才不要跟他們一起玩。（

）8.他人對我的所有評價都是我的缺點。（

）9.世界上沒有兩片相同的樹葉。（

）10.性格不同的同學(xué)很難成為真正的朋友。（

）四.(共6題，共40分)1.在大家都不能出門的“超長版”假期里，你覺得①是自己一個人在家好，還是與同學(xué)們一起在學(xué)校好？②為什么？③平時你和同學(xué)們在一起時都做了些什么值得記憶的事呢？說一些給大家聽聽吧。2.你有和“不同”的同學(xué)交往的好經(jīng)驗嗎？愿意分享一下嗎？3.王剛個子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過去說：“嘿黑，就你這小矮個兒，當(dāng)然拿不到書了，還是我來給你拿吧?！蹦阏J(rèn)為李明的說法對嗎？為什么？（不少于2條）4.結(jié)合所學(xué)知識和自己的實際情況，說說怎樣才能擴(kuò)大自己的交友范圍。5.張曉曉在做值日時，疏忽了窗臺的紙屑，結(jié)果班里的流動紅旗丟了，同學(xué)們都責(zé)怪她！同學(xué)們的行為對嗎？為什么？6.你期望自己是一個怎樣的人？五.(共2題，共12分)1.你和小伙伴相處，一定留下了許多美好的回憶吧？選一個事例說一說。2.下面這些同學(xué)錯在哪里？應(yīng)該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級的流動紅旗丟了，大家都責(zé)怪他。材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。參考答案一.1.A2.B3.D4.D5.A6.C7.B8.C9.A10.B二.1.特點2.愛護(hù)3.大樹；各有不同4.理解；接納5.個體6.冷落；排斥；忽視7.文化8.看法9.理解10.和“不同”的人相處三.1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.1.我覺得與同學(xué)在一起相處是最快樂的。因為有同學(xué)相伴的生活處處有快樂，同學(xué)相伴不僅能在一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多豐富多彩的活動。與同學(xué)在一起的故事有很多，我們可以在一起游戲，可以在一起學(xué)習(xí)，在一起讀書、討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。2.答：我班有一個女生特別膽小，下課一個人躲在角落里跟誰都不說話，我就主動和她說話，過了一段時間后，她也開始和我一起去找同學(xué)們做游戲。3.李明的說法是錯誤的，李明幫助人的出發(fā)點是好的，但是我們幫助別人的時候要學(xué)會尊重別人；李明這樣做不僅不會讓王剛感激他，反而會引發(fā)矛盾，甚至引起沖突。4.多與不同性格的同學(xué)交往，與有不同興趣的同學(xué)共同做游戲，多參加班級組織的活動。5.同學(xué)們的行為不對，因為張曉曉不是故意的，應(yīng)該安慰他，我們生活在一個班集體，我們應(yīng)該共同努力。6.快樂、誠實、勇敢、有愛心、能堅持到底得人。五.1.春游時，我和同伴們一起欣賞春天生機(jī)盎然的的美景，一起游戲，分享食物。我覺得很開心。2.材料一：大家不該埋怨他，大家應(yīng)該安慰他，因為他已經(jīng)盡力了，班級可以爭取下一次，運動會上得第一