部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我 健康成長》測試卷【綜合題】

部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.面對冒犯和侮辱，我們可以（

）。①指出對方的錯誤

②要求對方道歉

③必要時拿起法律武器A.①②B.②③C.①②③2.圍繞反思的意義,同學們展開了討論，下列說法不正確的是（

）。A.反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力B.反思可以幫助我們改變已經(jīng)發(fā)生的事實C.反思可以讓我們學習到他人的優(yōu)點，更好地完善自己3.尊重他人可以體現(xiàn)在（

）。A.語言B.行動C.以上都可以體現(xiàn)4.中學生小芳為引起同學們的注意，特意買了一件漂亮的連衣裙，向大家炫耀說是她爸爸從國外買回來的。一時間，她自以為成了同學們眼中的“中心人物”，感到很滿足、很快樂。小芳的這種心理是（

）。A.嫉妒別人的表現(xiàn)B.自尊的表現(xiàn)C.愛慕虛榮的表現(xiàn)5.下列哪些行為屬于不尊重他人的表現(xiàn)(

)。①喜歡當著許多人面指責同學

②同學生理上有缺陷，以此取笑同學

③不隨意翻閱他人的東西

④同學有進步時能適當?shù)慕o予鼓勵

A.①③④

B.①②

C.③④6.學習中遇到攔路虎，不能（

）。A.馬上放棄B.認真思考C.請教老師D.尋找解決問題的方法二.填空題(共6題，共28分)1.（

）與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起，說不得，就是（

）。2.擁有一顆（

）的心。學會原諒他人，其實也是原諒可能（

）的自己。3.反思可以讓我學習（

）。4.在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以（

）對自身健康成長（

）經(jīng)驗或教訓。掌握（

），能達到（

）的效果。5.尊重自己還表現(xiàn)為：維護自己的（

），愛惜自己的（

），信守自己的（

）。6.尊重他人不單表現(xiàn)在（

）上，更應該落實在（

）上。三.判斷題(共6題，共12分)1.學會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的選修課。（

）2.在生活、工作中，需要我們反思的事一定是壞事。（

）3.通過反思，我們可以看到自己的缺點和不足，更好的完善自己。（

）4.吃飯排隊的時候，看到前面是你的“哥們”，于是就排到他前面。（

）5.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是在反思自己。（

）6.在同一件事情上，每個人可能會有不同的觀點和看法。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應的文化景點。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡

人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。五.簡答題(共5題，共26分)1.“以眼還眼，以牙還牙”的想法對嗎？假如用暴力進行報復，會有什么后果？2.請你就最近的一次考試，運用反思方法，寫出反思總結(jié)。3.在校園里和老師、同學相處，要注意哪些尊重的禮節(jié)？4.君子和而不同——《論語子路》，這句話的含義是什么？5.反思對于我們有什么意義？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對店主說：喂，喂，把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那個粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學過的知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共14分)1.以前紐約有個商人，他看到一個衣彬檻樓的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把一元錢丟進此人懷中就走開了。但他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標價?！睅讉€月過去了，在一次聚會上，一位穿著講究的推銷員碰見這位商人，迎上去并自我介紹說：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你，你就是那個給我自尊的人，我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個商人，所以我找回了自尊?！保?）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的？（2）從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個變化說明了什么？（3）結(jié)合以上事例，談談應該怎樣尊重他人。2.夏朝時候，一個背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是?！睆拇艘院螅畣⒚刻旌茉绫闫鸫补ぷ鳎植璧?，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動投降了。從這個材料中你悟出了什么道理？八.綜合題(共1題，共4分)1.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評，改正錯誤，就喪失了自尊心?！闭堈務勀銓@句話的理解。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.C5.C6.A二.填空題1.尊重自己；過度維護自己2.寬容；犯錯誤3.進步4.借鑒；有益的；反思的時機；事半功倍5.形象；名譽；承諾6.話語；行動三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.靜心泉---人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。五.簡答題1.想法錯誤。采用暴力進行報復行為不僅不會解決問題，還會使問題更加難以解決。我們要學會寬容，學會尊重，正確與他人進行溝通和交往。2.①考試粗心大意導致計算錯誤，下次積極改正。②考試過度緊張，下次考試調(diào)整心態(tài)。3.尊重老師的行為：見到老師要問好；不頂撞老師；老師講課時不隨意說話。尊重學生的行為：不嘲笑同學的缺點；不給同學起綽號；不歧視成績差的同學。4.君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。5.反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過去，不斷完善自我。（1）反思可以讓我們總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升自己。（2）反思可以讓我們看到自己的缺點和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標實現(xiàn)。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過去、現(xiàn)在、將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。六.辨析題1.小麗的做法不對，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.（1）紐約商人用自己的實際行動告訴鉛筆推銷員要學會尊重自己，這樣才能贏得尊重。（2）自尊心可以成為人們前進的動力，還可以成為蓬勃向上、力爭上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎，有助于人們走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常生活中，要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、接納他人，能由衷地欣賞他人的優(yōu)點、長處，允許他人