蘇教版科學(xué)四年級下冊期末測試卷及參考答案【研優(yōu)卷】

蘇教版科學(xué)四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.蒲公英種子的傳播方式是(

)。A.風力傳播B.動物傳播C.水力傳播2.昆蟲中種類最多的是(

)。A.蛾類B.蝶類C.甲蟲3.下列動物中，繁殖后代方式與人類相同的是(

)。A.雞B.青蛙C.貓D.鴕鳥4.要研究“蠶寶寶喜歡生活在明亮的地方還是黑暗的地方”這個問題，兩個飼養(yǎng)盒中應(yīng)分別放入的蠶寶寶的數(shù)量是(

)。A.1條、1條B.6條、6條C.1條、6條5.下圖屬于下半月月相的是(

)。A.B.C.6.航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊繞地球航行了一圈，證明了地球是(

)。A.球形的B.方形的C.三角形的二.填空題(共6題，共26分)1.生物是指有(

)的物體，陽光、空氣、土壤屬于(

)。2.對比實驗中，除了對比因素不同以外、其他的因素要(

)。3.有些魚類需要在不同的水域進行(

)遷徙，以保證正常(

)和(

)，這種行為被稱為洄游。4.昆蟲的頭部有(

)對觸角，胸部有(

)對足。5.蠶的一生經(jīng)過(

)、(

)、(

)和(

)四個階段。6.昆蟲的身體分為頭、(

)、腹三部分。三.判斷題(共6題，共12分)1.動植物的生長靠大陽，我們的生活可以不靠太陽。(

)2.姜、紅薯、蓮都是用莖繁殖后代的。(

)3.古代人們用光影計時的裝置叫日晷。(

)4.冰在融化前，溫度保持不變。(

)5.蜘蛛、蜻蜓、蜜蜂都屬于昆蟲。(

)6.蠶寶寶越來越大，顏色也越來越深。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.這些小動物的家在哪里？連一連。松鼠燕子黃鱔

樹枝上蜜蜂

淤泥里狗熊

屋檐下螞蟻

樹洞里麻雀

土壤里蚯蚓五.簡答題(共5題，共20分)1.有生命物體的共同特點有哪些？2.給蠶寶寶記觀察日記，需要觀察、記錄哪些內(nèi)容？3.大腦是我們的神經(jīng)中樞，在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該如何保護我們的大腦？（寫出4點即可）4.太陽高度測量儀的使用方法是什么？5.介紹一下營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義？六.綜合題(共3題，共20分)1.請你設(shè)計一個證明地球的形狀實驗。實驗材料：實驗假設(shè)：實驗過程：實驗結(jié)論：2.將下列溫度計與其特點和用途相搭配。（只填序號）①電子體溫計

②溫濕度計

③探針式電子溫度計

④紅外線溫度計___________用來測量空氣的溫度和濕度。___________用來測量各種液體的溫度，精度高。__________用來測量體溫，讀數(shù)更方便。___________測量溫度時不需要接觸被測物，更方便、快捷。3.小明在課后繼續(xù)研究了溫度與水的狀態(tài)的關(guān)系，他準備了三個相同的燒杯，在一個燒杯中倒入半杯熱水，一個燒杯中倒入半杯自來水，還有一個燒杯中倒入半杯碎冰塊，然后將這三個杯子相隔一定的距離放置在桌面上。1．小明準備用溫度計測量熱水，自來水和碎冰塊的溫度變化，他應(yīng)該采取的正確方法是（

）。A．把溫度計下端放入水中或冰塊中，但不碰到底和壁，每隔一段時間記錄一次B．溫度計放入后要馬上記錄好開始的溫度C．讀數(shù)時要把溫度計從燒杯中拿出來讀數(shù)。2．小明觀察到放熱水的燒杯上面還在不停地冒“白汽”，而放冰塊的燒杯外面卻有很多小水珠。下面關(guān)于這些“白汽”和小水珠的說法錯誤的是（

）。A．這些“白汽”不是水蒸氣而是小水珠B．這些“白汽”和小水珠都是水蒸氣凝結(jié)而成的C．這些“白汽”和小水珠的形成與溫度的變化沒有關(guān)系參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.B5.C6.A二.填空題1.生命活力；非生物2.相同3.季節(jié)性；繁殖；越冬4.1；35.卵；幼蟲；蛹；成蟲6.胸三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.有生命物體的共同特征有新陳代謝、生長發(fā)育、繁殖、遺傳變異。2.給蠶寶寶記觀察日記，需要觀察、記錄的內(nèi)容有：1．觀察蠶卵和蟻蠶的樣子。2．記錄蠶寶寶身體長度的變化。3．記錄蠶寶寶的蛻皮過程。4．記錄蠶寶寶吐絲結(jié)繭。5．記錄飛蛾破繭而出。3.答：保護大腦的方法有：①充足的睡眠；②加強體育鍛煉；③全面均衡的營養(yǎng)；④保持歡快的情緒；⑤不吸煙、不酗酒；⑥逗著玩不能打腦袋；⑦運動時保護頭部。4.把太陽高度測量儀放在地面上，調(diào)節(jié)底座的水平螺絲，使儀器水平。轉(zhuǎn)動觀察架，使太陽光線從通光孔射入，讓太陽光線的亮斑和投影屏上的圓完全重合。觀察架上箭頭所指刻度盤上的角度，即是太陽高度。5.營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義：加速植物的繁殖速度；保存植物的優(yōu)良特性；增強植物的抗寒性、抗旱性和低于病蟲害能力；對于不能生產(chǎn)種子的植物（香蕉），可以用營養(yǎng)繁殖的方法進行繁殖。六.綜合題1.實驗材料：自制帆船、地球儀、水平桌面。實驗步驟：（1）地球儀模擬地球，讓帆船在地球儀上航行，觀察進出港的情況。（2）讓帆船在水平桌面上航行。（3）比較并解釋帆船在地球儀和水平桌面上航行時所觀察以的不同現(xiàn)象，據(jù)此推測地球的形狀。實驗現(xiàn)象：