滕州市蔣莊礦區(qū)學(xué)校教育督導(dǎo)-自查工作總結(jié)

滕州市蔣莊礦區(qū)學(xué)校201*教育督導(dǎo),自查工作總結(jié)滕州市蔣莊礦區(qū)學(xué)校201*年度督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告201*年11月25日滕州市蔣莊礦區(qū)學(xué)校201*年度督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告依據(jù)滕教字[201*]105號(hào)文件要求和《滕州市201*年度督導(dǎo)評(píng)估方案》，我校組織相關(guān)人員，從教育思想、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量四大塊多項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)整改，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校占地面積34948平方米，建筑面積1201*平方米，其中教工宿舍804平方米，行政用房2616平方米，教學(xué)用房8581平方米，生均校舍面積7．6平方米。綠化面積6888平方米。體育用地19500平方米，生均綠化面積6．1平方米。學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)23個(gè)班；在校學(xué)生1146人，其中小學(xué)學(xué)生852人。教職工143人，其中內(nèi)部退養(yǎng)7人。在職教職工136人，其中小學(xué)教職工87人，專任教師80人，后勤輔助7人。在專任教師中大專以上學(xué)歷55人，占68．8％，中專學(xué)歷25人，占3l．2％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。中級(jí)職稱40人，初級(jí)、員級(jí)職稱40人，各占專任教師的50％。二、自評(píng)工作情況（一）教育思想以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對(duì)社會(huì)的承諾。以為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。堅(jiān)持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長滿意的學(xué)校。（二）辦學(xué)條件一年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件。為一年級(jí)和初一新生購置新桌凳，為學(xué)生微機(jī)室增添新微機(jī)，為理化生實(shí)驗(yàn)室增添儀器設(shè)備，鋪設(shè)柏油路，創(chuàng)建幼兒園等工程，最大限度確保教育經(jīng)費(fèi)的有效使用。1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、各科專用教室及輔助用房設(shè)置、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計(jì)達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖設(shè)施齊全，達(dá)到集中供暖要求，保證正常使用。學(xué)校配備了符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時(shí)供應(yīng)開水，滿足師生飲水需要。做好幼兒園創(chuàng)建工作，辦出特色，辦出水平，以創(chuàng)辦省級(jí)規(guī)范化幼兒園為目標(biāo)。2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量、面積基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。田徑場(chǎng)跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護(hù)良好，保證使用安全。3、計(jì)算機(jī)教室配備基本達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)校校通、建立了校園網(wǎng)平臺(tái)。資源網(wǎng)使用良好，將計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)軟件等設(shè)備輔助教學(xué)，充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源，并且效果良好。按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。搞好信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合，探索網(wǎng)絡(luò)、多媒體、計(jì)算機(jī)環(huán)境下的教學(xué)模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結(jié)合本校教師實(shí)際，做好教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，70%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，人人會(huì)使用現(xiàn)代教育設(shè)備。4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與圖書管理實(shí)驗(yàn)演示率、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施（桌、櫥、燈、水等）基本達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果好、學(xué)生能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，并寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。圖書室、閱覽室全天開放，實(shí)行開架借書；（三）學(xué)校管理1、領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，群眾威信高，作風(fēng)民主，重大決策能經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議審議通過。制定完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案，并認(rèn)真實(shí)施；按要求扎實(shí)推進(jìn)績(jī)效工資改革；實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗；崗位職責(zé)明確，層層簽定了目標(biāo)責(zé)任書；實(shí)行教師全員聘任制，并實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗；年度考核居末位人員實(shí)行落聘制度，并妥善安置。嚴(yán)格教師管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學(xué)校規(guī)章制度健全，落實(shí)到位。2、扎實(shí)開展師德宣誓、師德承諾和“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，建立健全教職工師德個(gè)人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會(huì)議。扎實(shí)開展“尊重學(xué)生100條”征集和踐行活動(dòng)。把反邪教警示教育作為師德教育一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，教師無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。開展三“十佳”等評(píng)選活動(dòng)。教師熱愛學(xué)生，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長的禮品和宴請(qǐng)，不私自向?qū)W生收費(fèi)和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長辦私事。師德考核嚴(yán)格按照《滕州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》（滕教字[201*]6號(hào)）進(jìn)行考核。3、學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)，建立教師個(gè)人發(fā)展檔案。學(xué)校開展豐富多彩的師訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)決推行普通話活動(dòng)，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)和高級(jí)研修。積極選派骨干教師和班主任參加市級(jí)以上培訓(xùn)，班主任已取得崗位培訓(xùn)合格證書。積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，并取得良好的效果。4、建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師，正確運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實(shí)施素質(zhì)教育上來。5、校長、業(yè)務(wù)校干深入教學(xué)一線，積極聽課，定期做業(yè)務(wù)講座。6、學(xué)校開齊開全課程，實(shí)施效果好。深入開展“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”活動(dòng)，精心組織、強(qiáng)化措施、扎實(shí)推進(jìn)，做好教師培訓(xùn)、課堂研討、課題研究等工作，及時(shí)總結(jié)反思，確保每個(gè)階段高效課堂創(chuàng)建任務(wù)、目標(biāo)有效落實(shí)。深入貫徹《校本課程實(shí)施意見》，在優(yōu)化國家課程教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真搞好校本課程的開發(fā)與研究，校本課程實(shí)施效果好。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)類課程及地方課程的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力。有針對(duì)性地開展教學(xué)“學(xué)查糾”活動(dòng)，著重研究課程建設(shè)、課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施和教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提升課程實(shí)施水平和教學(xué)效率。7、學(xué)校做好新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)、聽課調(diào)研及市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師的教育教研積極性。教學(xué)常規(guī)規(guī)范有序，完善多元化評(píng)價(jià)辦法，完善學(xué)生成長記錄（袋）制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂提問、作業(yè)展示、實(shí)踐活動(dòng)、標(biāo)志性成果等過程性資料的積累；8、教代會(huì)、工會(huì)制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學(xué)校管理，重大制度決議等經(jīng)教代會(huì)(教職工會(huì)議)審議通過。堅(jiān)持校務(wù)公開，對(duì)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、教職工聘任、年度考核、師德考核等問題嚴(yán)把政策關(guān)，通過民主程序，結(jié)果向群眾公開。有校務(wù)公開欄，公開資料規(guī)范齊全。9、、學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理規(guī)范，每年進(jìn)行一次固定資產(chǎn)清查，編制年度固定資產(chǎn)清查表。定期對(duì)校舍進(jìn)行勘察鑒定，及時(shí)維修，無危房、危廁、危墻，校舍內(nèi)外墻體干凈美觀，房屋無漏雨，門窗、課桌椅、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制度，大型維修購置履行審批手續(xù)，無亂開支現(xiàn)象。建立辦公用品集中采購登記帳簿，發(fā)放手續(xù)完備，有出入庫記錄10、檔案管理按滕州市中小學(xué)檔案有關(guān)規(guī)定，建立健全各類紙質(zhì)、圖片和聲像、電子檔案。檔案有專室、專櫥存放，專人管理。各類檔案收集及時(shí)，內(nèi)容全面，分類正確，保管妥善，查找方便，手續(xù)健全。學(xué)籍檔案管理符合《山東省中小學(xué)學(xué)籍管理?xiàng)l例》及市教育局有關(guān)規(guī)定。及時(shí)建籍和辦理學(xué)籍變更手續(xù)，不建重復(fù)學(xué)籍，學(xué)籍人數(shù)與在校學(xué)生數(shù)保持一致。11、學(xué)校附近無污染源，校內(nèi)及門前兩側(cè)無亂擺攤點(diǎn)，堆放雜物現(xiàn)象。扎實(shí)開展“深化校園文化建設(shè)”活動(dòng)，全面科學(xué)闡釋學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”，提高學(xué)校辦學(xué)品味。加強(qiáng)四園建設(shè)，綠化、美化檔次高,校園文化氛圍濃厚。突出“環(huán)境育人”特色，創(chuàng)設(shè)“文明校園”和“書香校園”。室內(nèi)外衛(wèi)生整潔,物品放置有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。12、學(xué)校安全與穩(wěn)定工作扎實(shí)有效，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。各項(xiàng)安全制度健全，學(xué)校有安全“三大預(yù)警”機(jī)制并能抓好落實(shí)。建立學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。能利用多種形式經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期不少于6次，學(xué)期內(nèi)開展1-2次學(xué)生安全疏散演練活動(dòng)。無安全事故隱患點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，實(shí)行周查月報(bào)制度。開展“平安和諧校園建設(shè)”活動(dòng)，有專兼職調(diào)解員，制度落實(shí)到位。信訪穩(wěn)定工作基層基礎(chǔ)扎實(shí)，措施得當(dāng)，無上訪事件發(fā)生。按要求為學(xué)生辦理平安醫(yī)療保險(xiǎn)，保險(xiǎn)覆蓋面大。13、計(jì)生組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，有兼職計(jì)劃生育管理人員。計(jì)劃生育率、計(jì)生統(tǒng)計(jì)率、節(jié)育措施及時(shí)率、晚婚晚育率達(dá)100%?；鶎踊A(chǔ)工作規(guī)范化。（四）教育教學(xué)質(zhì)量1、學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。鞏固率達(dá)到100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)90%以上。3月、9月“控輟保學(xué)月”活動(dòng)開展實(shí)效性強(qiáng)，措施得當(dāng)，效果好。2、學(xué)校根據(jù)滕州市教育局關(guān)于印發(fā)《滕州市學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作考核意見》的通知（滕教字〔201*〕42號(hào)）對(duì)少先隊(duì)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核。學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌、學(xué)習(xí)、生活勞動(dòng)等行為習(xí)慣。黑板報(bào)、手抄報(bào)、廣播站、等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設(shè)具體措施，德育氛圍濃厚。成立由校長負(fù)責(zé)，黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各類組織健全，制度完善。建立健全青少年校外教育聯(lián)席會(huì)議制度，建立德育考核制度，搞好日常行為規(guī)范的考核工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，注重加強(qiáng)民族精神教育、文明禮儀教育和榮辱觀教育等。按照《小學(xué)德育實(shí)施細(xì)則》開展德育工作，構(gòu)建和諧德育，寓德育于教育教學(xué)活動(dòng)中，大力提倡活動(dòng)德育，情境德育，切實(shí)增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性。堅(jiān)持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動(dòng)。認(rèn)真開展“生態(tài)環(huán)?！敝黝}教育活動(dòng)和“普法宣傳月”活動(dòng)，全面推行“德育導(dǎo)師制”，開展活動(dòng)有記錄、有實(shí)例。扎實(shí)開展“尊敬師長100條”征集和踐行活動(dòng)，認(rèn)真開展“三項(xiàng)活動(dòng)”辦好家長學(xué)校，有組織、有隊(duì)伍、有方案、有措施，實(shí)施效果好。加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，扎實(shí)開展崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教活動(dòng)3、學(xué)校認(rèn)真抓好體育衛(wèi)生工作，畢業(yè)年級(jí)體育鍛煉達(dá)標(biāo)率90%以上，三年級(jí)以上學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)合格率90%以上，學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體態(tài)機(jī)能狀況良好。常見病傳染病防治效果好，發(fā)病率低。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。體育課教學(xué)管理規(guī)范，效果良好；今年學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，單項(xiàng)300米接力，跳繩比賽，足球基本功比賽、冬季長跑比賽等活動(dòng)，體育檔案材料齊全，管理規(guī)范；有常年堅(jiān)持的體育訓(xùn)練隊(duì)。積極參加滕州市中小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，連續(xù)兩年取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條件》及有關(guān)衛(wèi)生工作法規(guī)，按規(guī)定開設(shè)健康教育課，常見病、傳染病及食物中毒的預(yù)防有措施，及時(shí)落實(shí)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，有心理輔導(dǎo)專用場(chǎng)所和兼職教師，按規(guī)定開課，定期舉辦心理講座。嚴(yán)格按要求配齊專職體育教師。4、學(xué)校認(rèn)真抓好藝術(shù)教育工作，人人都有美術(shù)作業(yè)，數(shù)量、質(zhì)量符合要求，根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)階段目標(biāo)的要求，按等級(jí)計(jì)分。根據(jù)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的階段目標(biāo)要求，分學(xué)段對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行唱歌、欣、視聽能力測(cè)評(píng)。今年開展了學(xué)?！安潘嚧筚悺?、“慶六一”合唱等比賽。按規(guī)定上好音樂、美術(shù)課，重視在各科教學(xué)中滲透美育，發(fā)揮美育功能；學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)有計(jì)劃，建立課外藝術(shù)活動(dòng)小組，積極參加上級(jí)舉行的各種比賽，開展豐富多彩的群眾性藝術(shù)活動(dòng)。按照國家有關(guān)規(guī)定建有設(shè)施完備的音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育專用教室；每年對(duì)消耗性器材設(shè)備給予更新和補(bǔ)充；器材保管妥善，使用率高。按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程；配足配齊專職藝術(shù)教師。三、各項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分對(duì)照《滕州市小學(xué)年度督導(dǎo)評(píng)估方案》，我們按有關(guān)程序及要求對(duì)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真地自評(píng)，本次督查評(píng)估的35個(gè)分項(xiàng)指標(biāo)，滿分1000分，自評(píng)得分983分。四、年內(nèi)取得的主要成績(jī)和存在的問題及改進(jìn)措施（一）年內(nèi)取得的主要成績(jī)我校自今年9月份以來先后在《滕州日?qǐng)?bào)》教育?？习l(fā)表5篇文章，4月份在滕州市中小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得小學(xué)城區(qū)組第三名的好成績(jī)，并獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”的稱號(hào)，11月份獲得滕州市中小學(xué)“書香校園”的稱號(hào)，并在滕州市第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。（二）現(xiàn)存問題l、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)路面需進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，教學(xué)樓墻皮有脫落，個(gè)別班級(jí)的門窗表面油漆有脫落現(xiàn)象。2、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材數(shù)量不足，微機(jī)室內(nèi)微機(jī)數(shù)量不夠。3、班級(jí)多媒體教學(xué)設(shè)備需配齊。4、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室待配。5、依滕州市衛(wèi)生局11月份學(xué)生健康體檢，畢業(yè)年級(jí)學(xué)生視力合格率低于90％。6、特色教育需進(jìn)一步投入與建設(shè)。（三）改進(jìn)措施l、進(jìn)步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經(jīng)費(fèi)的有效使用，搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，打造一個(gè)多元化、個(gè)性化和人文化突出的校園環(huán)境。2、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，改革創(chuàng)新。3、加強(qiáng)師德建設(shè)，加大教研教改的力度，全面推進(jìn)新課程改革。4、以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦特色學(xué)校。5、構(gòu)建校本師資培訓(xùn)和校本課程開發(fā)體系，通過培訓(xùn)使教師適應(yīng)課程改革要求。積極開發(fā)校本課程，與地方課程和國家課程整合，形成較為完備的素質(zhì)教育課程體系。學(xué)校將在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，以本次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，努力提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。蔣莊礦區(qū)學(xué)校201*年11月25日擴(kuò)展閱讀南澗鎮(zhèn)發(fā)〔201*〕18號(hào)教育督導(dǎo)自查報(bào)告(定稿)政發(fā)201*18號(hào)南澗鎮(zhèn)人民政府關(guān)于履行教育職責(zé)工作情況的自查報(bào)告南澗縣教育工作督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)組辦公室根據(jù)《南澗彝族自治縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)南澗縣教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的通知》（南政辦發(fā)201*25號(hào)）要求，鎮(zhèn)人民政府明確專人，依照《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》六大塊20項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)201*年以來履行教育職責(zé)工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查。現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下。一、基本概況南澗鎮(zhèn)位于縣境東北部，國土面積3693平方千米，最高海拔3061米，最低海拔1310米。全鎮(zhèn)轄南街、安定、西山、小軍莊、團(tuán)山、保安、瓦折、文啟、東涌、得勝、太平、復(fù)興、白云、新山14個(gè)村（居）委會(huì)，177個(gè)自然村，264個(gè)村（居）民小組，14253戶（農(nóng)業(yè)戶9460戶，非農(nóng)業(yè)戶4793戶），47056人（農(nóng)業(yè)人口37692人，非農(nóng)業(yè)人口9364人）；有16個(gè)民族成分。人口自然增長率66‰；農(nóng)民人均純收入2493元，人均占有糧307公斤。南澗鎮(zhèn)設(shè)1個(gè)中心學(xué)校，1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人技術(shù)學(xué)校，轄1所中學(xué)，8個(gè)學(xué)區(qū)，24所小學(xué)，完全小學(xué)13所，教學(xué)點(diǎn)11個(gè)?，F(xiàn)有教職工262人，臨時(shí)工40人。中學(xué)有22個(gè)教學(xué)班，在校生1102人。小學(xué)有121個(gè)教學(xué)班，在校生2918人。民辦幼兒園有6所，在園人數(shù)655人，教師35人。二、工作開展情況（一）教育地位“百年大計(jì)，教育為本”。南澗鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育工作，始終把教育發(fā)展作為全鎮(zhèn)頭等大事來抓。認(rèn)真落實(shí)教育工作目標(biāo)責(zé)任制，扎實(shí)進(jìn)行教育調(diào)研，精心謀劃，著力為教育辦實(shí)事，積極組織協(xié)調(diào)各部門、動(dòng)員社會(huì)各界力量關(guān)心支持教育工作，開展多種形式的助學(xué)活動(dòng)，逐步探索建立有效的運(yùn)行機(jī)制。始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，通過做到“三個(gè)”優(yōu)先即在制定發(fā)展計(jì)劃時(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位；在制定年度經(jīng)費(fèi)計(jì)劃時(shí)優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要；在研究具體工作時(shí)優(yōu)先安排部署教育工作，有效保障教育的優(yōu)先發(fā)展的地位。統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，確立了農(nóng)村義務(wù)教育在教育事業(yè)發(fā)展中的“重中之重”的地位。（二）教育決策以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，全面實(shí)施“教育興鎮(zhèn)”、“科研興教”戰(zhàn)略，不斷完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，有力推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和公平發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)較好較快發(fā)展。1．科學(xué)規(guī)劃。按照“積極進(jìn)取、實(shí)事求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)”的原則，對(duì)南澗鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展進(jìn)行全面、科學(xué)規(guī)劃，制定了《南澗鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》、《南澗鎮(zhèn)關(guān)于加強(qiáng)教育工作的實(shí)施意見》等，各中小學(xué)嚴(yán)格按照規(guī)劃的目標(biāo)要求，制定年度教育工作計(jì)劃，并采取切實(shí)可行的措施，有計(jì)劃、分步驟進(jìn)行落實(shí)，確保轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。2．強(qiáng)化落實(shí)。建立鎮(zhèn)人民政府與鎮(zhèn)中心學(xué)校等教育職能部門教育工作目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步明確各單位、各部門及村（居）民委員會(huì)教育工作職責(zé)，強(qiáng)化工作的落實(shí)，將教育工作列為對(duì)各單位、各部門及村（居）民委員會(huì)年度工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門積極支持的良好運(yùn)作模式。3．措施有力。鎮(zhèn)人民政府建立定期研究教育工作和政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，適時(shí)召開教育專題會(huì)議或現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，及時(shí)研究、解決教育改革與發(fā)展中遇到的困難和問題。對(duì)各類教育事業(yè)發(fā)展給予大力支持，積極為教育辦實(shí)事、好事，促進(jìn)教育全面發(fā)展，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整與配備，加大校點(diǎn)布局調(diào)整力度，千方百計(jì)加快校舍建設(shè)與教育投資，抓實(shí)學(xué)校安全工作，重視教育科研，建立健全教育獎(jiǎng)勵(lì)與教師合理流動(dòng)機(jī)制等工作。（三）教育管理1．加大法律宣傳。深刻領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職教法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《民辦教育促進(jìn)法》等教育法律法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，將教育工作逐步轉(zhuǎn)入法制化軌道。認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī)，履行教育法定職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，依法治教。充分利用法律科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、文藝科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、聘請(qǐng)校外法制副校長等措施對(duì)學(xué)校和群眾進(jìn)行教育法律法規(guī)宣傳教育，使教育法律法規(guī)進(jìn)村入戶，深入人心，為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。大力推進(jìn)依法治校進(jìn)程，不斷提高教育的服務(wù)水平，確保適齡兒童、少年依法入學(xué)，教育教學(xué)遵循兒童、少年身心發(fā)展規(guī)律，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁歧視學(xué)困生、殘疾生，以人為本、尊重和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)教育公平、和諧發(fā)展。2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省制定的教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施教師資格制度。目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)專任教師取得教師資格證人數(shù)達(dá)100%。一是全面實(shí)行中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制和崗位管理制度，明顯增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。中小學(xué)校長均按要求參加各級(jí)舉辦的校長崗位培訓(xùn)班和提高培訓(xùn)班，現(xiàn)任19位校長、副校長均已取得任職資格證。二是建立健全中小學(xué)教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度。扎實(shí)開展履職晉級(jí)培訓(xùn)、云南省新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、云南省教育廳－英國救助兒童會(huì)云南少數(shù)民族基礎(chǔ)教育項(xiàng)目培訓(xùn)、中小學(xué)校長培訓(xùn)等，積極引導(dǎo)教師參加各級(jí)各類函授學(xué)習(xí)、自學(xué)考試等學(xué)歷進(jìn)修。全鎮(zhèn)現(xiàn)有小學(xué)教師258人，學(xué)歷合格和取得專業(yè)合格證258人，合格率為100%；中學(xué)教師74人，合格率為100%；鎮(zhèn)中心校、成技校教師9人，合格率為100%。逐步形成了全員參與、學(xué)用結(jié)合的培訓(xùn)體系，大大提高了教師的專業(yè)技能和科學(xué)文化知識(shí)水平，轉(zhuǎn)變與更新教育觀念，為運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面發(fā)展新時(shí)期教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力塑造教師新形象。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，切實(shí)增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的社會(huì)使命感和責(zé)任感。建立優(yōu)秀教師到農(nóng)村、薄弱學(xué)校和少數(shù)民族地區(qū)任教服務(wù)制度和激勵(lì)機(jī)制，201*201*學(xué)年派出支教教師5人到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學(xué)校和少數(shù)民族地區(qū)任教服務(wù)，201*201*學(xué)年派出4人到鎮(zhèn)內(nèi)農(nóng)村薄弱學(xué)校任教服務(wù)，取得良好效果。3．實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。一是制定了《教育工作實(shí)施意見》、《關(guān)于對(duì)中小學(xué)教師考核管理的辦法（試行）》、《南澗鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲（試行）辦法》等，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，達(dá)到管理出質(zhì)量，管理出效益的目的。根據(jù)《南澗鎮(zhèn)關(guān)于對(duì)中小學(xué)教師實(shí)行考核管理辦法》，對(duì)居末位教師進(jìn)行崗位調(diào)整。二是進(jìn)一步完善和落實(shí)《南澗鎮(zhèn)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案》，設(shè)立教育獎(jiǎng)勵(lì)基金，倡議全鎮(zhèn)在職干部職工捐款，吸引社會(huì)捐助，籌措教育獎(jiǎng)勵(lì)基金50余萬元，201*年獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝者、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、關(guān)心支持教育的各界人士等69萬元；201*年獎(jiǎng)勵(lì)123萬元，其中獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師等03萬元，派出16名在教學(xué)一線的優(yōu)秀教師外出參觀學(xué)習(xí)補(bǔ)助2萬元。三是制定了《南澗鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配辦法（試行）》，有效的激發(fā)了廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，逐步引入良性的教育激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教育質(zhì)量得到明顯提高。近年來，通過加強(qiáng)教育管理和開展以磨課、集體備課為主的校本教研活動(dòng)，每月一期的《城鎮(zhèn)教研》信息交流，以及狠抓教學(xué)常規(guī)，到201*年，全鎮(zhèn)中小學(xué)綜合成績(jī)名列全縣前茅，教育質(zhì)量全面提高。4．高度重視“兩基”成果的鞏固提高工作。多次召開專題會(huì)議，就農(nóng)村初中入學(xué)難的“瓶頸”問題進(jìn)行研究，作出了具體的安排，采取了一系列行之有效的措施，齊心協(xié)力，重點(diǎn)抓好少數(shù)民族村社與經(jīng)濟(jì)薄弱地方的學(xué)生入學(xué)鞏固工作，杜絕流失。制定并下發(fā)村兩委履行教育工作責(zé)任制，對(duì)輟學(xué)學(xué)生實(shí)施跟蹤管理，由學(xué)校摸底建檔，鎮(zhèn)人民政府發(fā)出復(fù)學(xué)通知，下村干部入戶動(dòng)員，教師分類指導(dǎo)教育，積極爭(zhēng)取貧困生生活救助，保證進(jìn)得來留得住。義務(wù)教育檔案完備，各種表、冊(cè)、卡健全。通過加大控輟保學(xué)力度，“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)符合國家和省定標(biāo)準(zhǔn)?！皟苫背晒M(jìn)一步得到鞏固。全鎮(zhèn)中、小學(xué)入學(xué)率全鎮(zhèn)有小學(xué)適齡兒童3498人，已入學(xué)3493人，適齡兒童入學(xué)率為986%；1315周歲適齡少年1736人，初中在校生1914人，適齡少年入學(xué)率為110.25%；全鎮(zhèn)中、小學(xué)鞏固率小學(xué)鞏固率達(dá)901%；初中鞏固率達(dá)968%；小學(xué)普及率達(dá)100%；殘疾兒童5人，入學(xué)率為100%。15周歲人口538人，受完小學(xué)教育538人，初等教育完成率100%；17周歲人口552人，完成初級(jí)中等教育535人，初級(jí)中等教育完成率為992%。全鎮(zhèn)年滿15周歲以上青壯年27575人，其中農(nóng)業(yè)人口21929人，農(nóng)業(yè)人口非文盲人數(shù)為21925人，非文盲率為999%；非農(nóng)業(yè)人口5646人，非文盲人數(shù)為5646人，非文盲率為100%；近三年脫盲人員57人，無人復(fù)盲?！捌諏?shí)”工作成效明顯。實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)保管室建設(shè)得到加強(qiáng)，教學(xué)設(shè)備配備更加齊全，管理更加規(guī)范和完善，中小學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率100%。5．科學(xué)謀劃、合理布局，整合優(yōu)化農(nóng)村教育資源，強(qiáng)化辦學(xué)效益。立足教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃，分類、分步實(shí)施”的原則，綜合考慮城鎮(zhèn)化發(fā)展、人口變化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、地域特點(diǎn)、教育發(fā)展水平等實(shí)際，與區(qū)域內(nèi)教育事業(yè)發(fā)展、中小學(xué)布局調(diào)整校園規(guī)劃、中小學(xué)校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相結(jié)合，與實(shí)施農(nóng)村初中改造工程、寄宿制學(xué)校建設(shè)等工程相結(jié)合，科學(xué)制定規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，分步實(shí)施，進(jìn)一步加大學(xué)校布局調(diào)整力度。按上級(jí)部門關(guān)于高中向縣城集中，初中向縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地集中，小學(xué)向鎮(zhèn)人民政府或村委會(huì)所在地集中的“三集中”要求，基本上消除“一師一校”校點(diǎn)，撤并規(guī)模小、質(zhì)量差、辦學(xué)效益低的學(xué)校和校點(diǎn)。打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組行政區(qū)劃的界限，統(tǒng)籌安排，分類別、分步驟推進(jìn)中小學(xué)區(qū)域布局調(diào)整。到201*年全鎮(zhèn)學(xué)校數(shù)由201*年的61所，調(diào)整為25所，撤并校點(diǎn)36個(gè)，全鎮(zhèn)現(xiàn)有1所中學(xué)，13所小學(xué)，11個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，基本實(shí)現(xiàn)了相對(duì)集中辦學(xué)的目標(biāo)，大大提升了辦學(xué)整體水平。6．加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建投入，努力改造薄弱學(xué)校。近幾年，南澗鎮(zhèn)共投入資金229萬元，先后建蓋凹溪小學(xué)磚木結(jié)構(gòu)教學(xué)用房、大瓦折小學(xué)磚木結(jié)構(gòu)教學(xué)用房、白云小學(xué)磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓、益啟么小學(xué)磚木結(jié)構(gòu)教學(xué)用房、中華山小學(xué)磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓、文啟小學(xué)磚木結(jié)構(gòu)學(xué)生食堂、柳樹村小學(xué)磚木結(jié)構(gòu)教學(xué)用房、文啟小學(xué)磚混結(jié)構(gòu)學(xué)生宿舍、西山小學(xué)磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓、新山小學(xué)磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓及綜合樓、建設(shè)小學(xué)磚混結(jié)構(gòu)學(xué)生宿舍、東涌小學(xué)磚混結(jié)構(gòu)學(xué)生宿舍樓、團(tuán)山小學(xué)框架結(jié)構(gòu)綜合樓等，實(shí)現(xiàn)了中華山小學(xué)、新山小學(xué)整體搬遷，逐步縮小學(xué)校間的差距，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。7．重視發(fā)展學(xué)前教育，特殊教育、少數(shù)民族和貧困山區(qū)教育。積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)依法管理民辦教育。全鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦幼兒園6所，在園人數(shù)達(dá)655人，幼兒入園率達(dá)491%，教師35人。建立殘疾兒童少年檔案，扎實(shí)抓好殘疾兒童少年隨班就讀工作，保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)60%以上。建立健全助學(xué)制度，開展多形式的助學(xué)活動(dòng)，建立貧困學(xué)生檔案，采取學(xué)校減免、社會(huì)幫扶、與貧困生結(jié)對(duì)子等措施，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行扶助?！皟擅庖谎a(bǔ)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)向邊、貧、少數(shù)民族村社傾斜，讓所有的貧困生都能繼續(xù)上學(xué)。切實(shí)抓好義務(wù)教育，努力促進(jìn)高中教育。教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力不斷增強(qiáng)，農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)以鎮(zhèn)技校為龍頭，帶動(dòng)村技校采用多渠道多形式積極開展林果業(yè)、種養(yǎng)殖業(yè)等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)民學(xué)到一技之長，有力地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。8．保護(hù)兒童少年身心健康發(fā)展。積極開展校園及周邊治安重點(diǎn)整治，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)中小學(xué)和所有的幼兒園定期不定期進(jìn)行安全大檢查，消除了不安定因素，幾年來，校園內(nèi)及學(xué)校周邊未發(fā)生任何安全事故。城鎮(zhèn)派出所定期不定期開展轄區(qū)網(wǎng)吧的清理整頓工作，廣泛宣傳，積極動(dòng)員家庭及社會(huì)安裝“綠壩〃花季護(hù)航”綠色上網(wǎng)過濾軟件，凈化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。鎮(zhèn)綜治辦、派出所和司法所深入學(xué)校與師生座談，上法制課，進(jìn)行以案釋法，提高青少年的法律意識(shí)，確保兒童少年身心健康發(fā)展。9．抓實(shí)經(jīng)費(fèi)投入與管理。為了推動(dòng)教育工作的順利開展，鎮(zhèn)黨委、政府積極謀劃，依法保證教育事業(yè)發(fā)展的投入，做到教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”，同時(shí)規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理，使經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。嚴(yán)格按照國家、省核定的標(biāo)準(zhǔn)和要求及時(shí)足額撥付預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。按時(shí)足額發(fā)放教職工工資。上級(jí)下?lián)艿霓r(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助及資助貧困學(xué)生的資金?？顚Ｓ?，足額及時(shí)發(fā)放到貧困學(xué)生手中。上級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金優(yōu)先保證教育經(jīng)費(fèi)支出，確保上級(jí)各種專項(xiàng)教育資金按時(shí)足額撥付到位。建立和完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，建立農(nóng)村中小學(xué)預(yù)算編制、管理制度的督導(dǎo)檢查、審計(jì)制度，各學(xué)校建立健全義保經(jīng)費(fèi)工作臺(tái)帳，做好財(cái)務(wù)公開，增加透明度，加大對(duì)資金使用情況的監(jiān)督檢查。建立校舍安全預(yù)警體系和定期勘測(cè)鑒定制度，及時(shí)排除新增危房。建立規(guī)范的教育收費(fèi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決制止學(xué)校亂收費(fèi)行為。（五）辦學(xué)條件現(xiàn)有小學(xué)在校學(xué)生2918人，學(xué)校占地總面積74903平方米，生均占地面積266平方米；校舍建筑總面積為15294平方米，生均建筑面積24平方米；初中在校學(xué)生1102人，學(xué)校占地總面積13333平方米，生均占地面積11平方米，校舍建筑總面積4645平方米，生均建筑面積22平方米。學(xué)校用地、建筑面積、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備、信息技術(shù)教育設(shè)備等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)條件基本滿足各級(jí)各類教育的需求。建立農(nóng)村中小學(xué)勤工儉學(xué)基地，為學(xué)校提供相對(duì)固定的勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐基地。積極組織和倡導(dǎo)學(xué)生到青少年活動(dòng)中心、愛國主義、革命傳統(tǒng)教育基地學(xué)習(xí)。不斷改善校外教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件和健全管理措施。（六）教育監(jiān)督依法建立健全教育督導(dǎo)制度，建立和完善教育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查、學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估、鎮(zhèn)人民政府教育工作督導(dǎo)檢查和結(jié)果運(yùn)用等教育督導(dǎo)工作機(jī)制。認(rèn)真實(shí)施《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》，成立由鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長任組長，分管教育副鎮(zhèn)長任副組長，鎮(zhèn)級(jí)各單位負(fù)責(zé)人為成員的教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)教育督導(dǎo)工作的正常開展。我鎮(zhèn)1所中學(xué)和8所小學(xué)在201*年至201*年分別接受縣級(jí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行整改。認(rèn)真組織開展鎮(zhèn)級(jí)教育工作督查，并完善檢查機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距，采取措施，強(qiáng)化管理，完善工作，促進(jìn)發(fā)展。七、存在問題一是學(xué)校辦學(xué)條件差，不能滿足教育發(fā)展需求。二是學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、信息化程度不高。三是教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到廣大人民群眾的期望，需要繼續(xù)挖掘潛力，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。八、下步打算一是不斷加大教育現(xiàn)代化學(xué)校制度建設(shè)。樹立現(xiàn)代教育意識(shí)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，不斷推進(jìn)，不斷深化，進(jìn)一步推進(jìn)教師專業(yè)化成長，建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊(duì)伍，適應(yīng)現(xiàn)代化教育，辦精致型學(xué)校。二是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快教育發(fā)展步伐。經(jīng)常分析研究教育發(fā)展的現(xiàn)狀和進(jìn)程，解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題、矛盾和困難，動(dòng)員全社會(huì)共同參與，努力實(shí)現(xiàn)南澗鎮(zhèn)教育的可持續(xù)發(fā)展，加快學(xué)校發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)教育與經(jīng)濟(jì)的相互促進(jìn)、共同發(fā)展。三是以這次教育督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，努力工作，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的作用，改進(jìn)方法，明確職責(zé)，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)而努力奮斗。二○一○年四月四日主題詞教育履職情況自查報(bào)告南澗鎮(zhèn)黨政辦公室201*年4月4日印友情提示本文中關(guān)于《滕州市蔣莊礦區(qū)學(xué)校201*教育督導(dǎo),自查工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，滕州市蔣莊礦區(qū)學(xué)校201*教育督導(dǎo),自查工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。縣教育局教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)（1）2013年11月13日——15日XX縣迎接了XX省教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)檢查，以省領(lǐng)導(dǎo)楊俊英所長為組長的省教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)組認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)重視、管理得當(dāng)、措施有效，教研水平不斷提高、教學(xué)質(zhì)量不斷提升，評(píng)估結(jié)果為合格。同時(shí)也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學(xué)工作更加科學(xué)、有效、規(guī)范、有序開展，現(xiàn)總結(jié)如下取得成績(jī)一、教學(xué)評(píng)估工作。領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，工作扎實(shí)，教研機(jī)構(gòu)履職，一線校長盡職，一線教師稱職。積極開展了教學(xué)評(píng)估工作，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。二、宏觀管理工作。一是在政府層面出臺(tái)了有關(guān)教育教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)、制度、方案、通知等相關(guān)文件，措施得力，機(jī)制良好；在教育局層面進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)了教育教學(xué)評(píng)估工作，并組成三個(gè)評(píng)估組每年進(jìn)行教學(xué)評(píng)估工作。工作扎實(shí)，落實(shí)到位；在學(xué)校層面學(xué)校認(rèn)真自評(píng)，成立了以校長為組長的教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組開展教學(xué)評(píng)估工作。反思到位，規(guī)范精細(xì)。二是在管理目標(biāo)上全縣確立了“科教XX縣”戰(zhàn)略，并制定了《XX縣教育十二五發(fā)展規(guī)劃》，不僅把教育當(dāng)成全縣的一件大事來抓，還進(jìn)一步推進(jìn)了教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程。三是在管理機(jī)制上教育教學(xué)工作做到了重點(diǎn)謀劃，教學(xué)改革做到了有效突破，工作創(chuàng)新做到了有效嘗試，教學(xué)質(zhì)量做到了有力提升。尤其是近幾年來以淶源一中為龍頭的教學(xué)質(zhì)量有了長足的發(fā)展，基礎(chǔ)教育質(zhì)量也取得了很大的進(jìn)步。在工作創(chuàng)新中我縣實(shí)行的教研員掛職學(xué)校教研副校長行動(dòng)、流動(dòng)授課行動(dòng)、基層視導(dǎo)行動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。四是在課程管理上，局室校都制定了課改實(shí)施方案，尤其是對(duì)薄弱學(xué)科在開齊開全課時(shí)上下了功夫，雖然還是有一些學(xué)科（如《綜合實(shí)踐課》和音體美）學(xué)科不能保證教學(xué)質(zhì)量，但是這種現(xiàn)象正在扭轉(zhuǎn)。五是在校長教師隊(duì)伍建設(shè)上立足于打造高素質(zhì)的校長教師隊(duì)伍，出臺(tái)了系列的選拔、考核、兼聽課制度。尤其是校長兼課聽課制度落實(shí)的很好，對(duì)校長教師考核培訓(xùn)的力度也很大，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)很充足。六是在辦學(xué)條件改善上投入力度大，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高，裝備數(shù)量全。尤其是實(shí)現(xiàn)了從幼兒園到高中階段的全免費(fèi)教育，說明政府對(duì)教育支持力度非常大。三、教學(xué)研究工作。教育局重視教研室建設(shè)，教研機(jī)構(gòu)健全，教研室專業(yè)引領(lǐng)發(fā)揮到位，一線教師業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)，教學(xué)研究氛圍濃厚，每所學(xué)校都有教研課題，取得的效果明顯。具體表現(xiàn)在一是主題教研意識(shí)較強(qiáng)烈。每所學(xué)校在主題教研時(shí)都能夠積極發(fā)言、熱烈討論，形成了良好的研討氛圍；二是主題教研形式較規(guī)范。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結(jié)，主題教研流程完整，內(nèi)容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過程中教師能夠圍繞主題，結(jié)合課例對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行深入的交流反思，并提出合理建議，對(duì)今后的教學(xué)工作有一定的促進(jìn)作用。存在問題一、均衡發(fā)展有待再平衡。一是學(xué)科發(fā)展不平衡。學(xué)科發(fā)展不平衡主要體現(xiàn)在師資配備上不平衡。涉及到中考學(xué)科和學(xué)校的常規(guī)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科上（如語文數(shù)學(xué)等）能夠做到專人專用專職?？疲瑢?duì)非中考學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科（如音體美、綜合實(shí)踐等）基本都是一人多科，多人兼課現(xiàn)象比較普遍。尤其是文理兼課現(xiàn)象不合理，有的學(xué)校英語教師兼科學(xué)課，數(shù)學(xué)教師兼品社課。如果確實(shí)需要兼課，最好是文理分開。二是辦學(xué)規(guī)模不均衡。城區(qū)學(xué)校規(guī)模過大，班容量過大；鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)模過小，班容量小。應(yīng)該有政策上的引導(dǎo)和關(guān)注。二、校長和教師隊(duì)伍發(fā)展有待再加強(qiáng)。一是校長在特色辦學(xué)和校園文化建設(shè)上應(yīng)有突破和創(chuàng)新。既然是特色必須有自己的獨(dú)到之處，特色不一定必須與眾不同，一定要在特色資源的縱深上下功夫，沒有深度和廣度的特色辦學(xué)很難形成特色。所謂深度是特色辦學(xué)要達(dá)到一定的水準(zhǔn)，所謂廣度就是要全員參與，普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色相呼應(yīng)。還要加大校長對(duì)課程領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，尤其是弱勢(shì)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)能力更需要加強(qiáng)，這些學(xué)科的開展關(guān)系到學(xué)生全面發(fā)展的問題，其實(shí)加強(qiáng)校長對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)也是關(guān)乎到辦學(xué)理念的問題，是檢驗(yàn)一所學(xué)校是不是全面進(jìn)行素質(zhì)教育的問題。讓校長到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。二是教師隊(duì)伍不僅要在政策上留人、情感留人，還要在發(fā)展上留人。教師的發(fā)展重點(diǎn)是在培養(yǎng)上下功夫，尤其是特崗教師的培養(yǎng)一定要納入學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程，要多給特崗教師外出學(xué)習(xí)、異地交流、頂崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使他們盡快成長起來。三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在問題。聯(lián)片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的教研開展的很少，力度很不夠。二是教研主題的確定缺乏針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性，一定要在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有研究?jī)r(jià)值的主題，不要主觀臆想，更不能多個(gè)學(xué)科一個(gè)主題。主題一定要符合學(xué)科特點(diǎn)，否則會(huì)讓教研主題束縛手腳，影響教研效果。三是主題教研活動(dòng)不夠系統(tǒng)，深度需要進(jìn)一步挖掘，主題教研要有長遠(yuǎn)計(jì)劃，并和學(xué)?？傮w設(shè)想相結(jié)合。年度中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)工作總結(jié)（2）為了全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，市人民的政府教育督導(dǎo)室遵照上級(jí)有關(guān)文件要求，突出全面實(shí)施素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，精心謀劃，強(qiáng)力推進(jìn)，全力打造示范學(xué)校，成效明顯?，F(xiàn)就我市素質(zhì)教育評(píng)估工作總結(jié)如下一、精心謀劃，制定素質(zhì)教育評(píng)估方案在素質(zhì)教育進(jìn)入“國家推進(jìn)，重點(diǎn)突破，全面展開”的關(guān)鍵時(shí)期，我市各級(jí)教育行政部門和教育督導(dǎo)部門圍繞工作目標(biāo)，提前介入，分段制定計(jì)劃，并聘任了第一屆市級(jí)教育督導(dǎo)員270名，為全面展開此項(xiàng)評(píng)估工作做了大量的準(zhǔn)備工作。1、明確評(píng)估目標(biāo)。2010年是全省教育系統(tǒng)“提升質(zhì)量年”活動(dòng)年，也是全省中小學(xué)素質(zhì)教育示范校督導(dǎo)評(píng)估的第二年，我市按照“三年一輪”的評(píng)估規(guī)劃，既要完成學(xué)?？倲?shù)的30%以上評(píng)估工作任務(wù)，又要打造一批省、市、縣三級(jí)示范校，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我市繼續(xù)以督導(dǎo)評(píng)估為推手，不斷督導(dǎo)學(xué)校依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程改革，提升教育質(zhì)量。2、制定工作計(jì)劃。2010年1月19日，印發(fā)了《XX市2010年教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)》，把此項(xiàng)評(píng)估作為綜合督導(dǎo)來抓；5月6日，下發(fā)了《關(guān)于做好2010年度全市中小學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)工作的通知》，提出了工作目標(biāo)；8月18日，下發(fā)了《全市中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)估工作流程》和《全市中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校報(bào)送材料目錄及要求》，明確了工作任務(wù)；8月31日，下發(fā)了《XX市2010年中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)估工作安排》，細(xì)化了工作要求。3、精選評(píng)估隊(duì)伍。此項(xiàng)評(píng)估從全市教育督導(dǎo)專業(yè)人才庫中抽調(diào)56人，組成了9個(gè)評(píng)估組。為針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)校素質(zhì)教育工作，各評(píng)估組組長由長期任中小學(xué)校長的市政府督學(xué)候選人中篩選出9名分別擔(dān)任，組員由各小組組長負(fù)責(zé)從270名市教育督導(dǎo)員中推薦，從而確保了這支評(píng)估隊(duì)伍的專業(yè)、精干、高效。二、強(qiáng)力推進(jìn)，實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)估工作普通中小學(xué)校素質(zhì)教育評(píng)估工作重在推進(jìn)、重在實(shí)施、重在落實(shí)。我市切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)把此項(xiàng)評(píng)估工作納入對(duì)縣（區(qū)）政府教育工作年度目標(biāo)管理考評(píng)，量化評(píng)分，并對(duì)全市各縣（區(qū)）實(shí)行排隊(duì)，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)評(píng)估工作任務(wù)的落實(shí)。1、分段推進(jìn)評(píng)估。今年上半年，我市各縣（區(qū)）按評(píng)估規(guī)劃，完成了縣級(jí)評(píng)估學(xué)校數(shù)，并申報(bào)了36所市級(jí)示范候選學(xué)校；我市按要求組織專業(yè)力量對(duì)縣（區(qū)）上報(bào)的學(xué)校進(jìn)行了過程評(píng)估，篩選出暫不符合條件的13所學(xué)校。9月13日至11月2日，全市9個(gè)評(píng)估組歷經(jīng)近3個(gè)月，分6個(gè)階段分別對(duì)符合條件的23所學(xué)校進(jìn)行了評(píng)估，校校推進(jìn)，以評(píng)促建，確保質(zhì)量。2、認(rèn)真細(xì)致實(shí)施。各評(píng)估組認(rèn)真執(zhí)行評(píng)估工作流程，評(píng)估前，學(xué)習(xí)文件、明確分工，事先在網(wǎng)上熟悉了被評(píng)學(xué)校的基本情況；評(píng)估中，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，聽匯報(bào)、看專題片、查資料、察現(xiàn)場(chǎng)，并召開了學(xué)校中層干部、教師骨干及學(xué)生代表座談會(huì)，全面評(píng)估學(xué)校。3、注重反饋整改。我市各縣（區(qū)）教育局局長非常重視此次評(píng)估工作，主動(dòng)召集被評(píng)學(xué)校正副校長聽取市級(jí)綜合反饋意見。市評(píng)估各小組的視導(dǎo)員均由市政府教育督導(dǎo)室主任擔(dān)任，始終以身作則，堅(jiān)持履行工作職責(zé)，并主持反饋會(huì)。會(huì)上，組長作反饋報(bào)告；被評(píng)學(xué)校針對(duì)市評(píng)估組提出的問題及建議作表態(tài)發(fā)言，縣（區(qū)）教育局局長（書記）督促并幫助學(xué)校解決實(shí)際問題，抓好整改落實(shí)。評(píng)估工作結(jié)束后，由市人民的政府教育督導(dǎo)室下發(fā)《教育督導(dǎo)通報(bào)》，并實(shí)行一校一通報(bào)，及時(shí)督促接受市檢的各校著力整改，以評(píng)促建、以評(píng)促管，強(qiáng)力推進(jìn)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三、著力打造，彰顯素質(zhì)教育示范校特色通過督導(dǎo)評(píng)估，我市在2009年創(chuàng)建縣級(jí)示范校124所、市級(jí)示范校20所、省級(jí)示范校6所的基礎(chǔ)上，2010年對(duì)全市的352所學(xué)校進(jìn)行了全面評(píng)估，授予了縣級(jí)示范校110所，市級(jí)示范校23所，推薦了XX市XX區(qū)第八小學(xué)等5所學(xué)校參加省級(jí)示范校評(píng)估，并得到了省專家組的充分肯定。這批學(xué)校已成為我市中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作的引領(lǐng)者、示范者，特色明顯。1、強(qiáng)化辦學(xué)理念，樹立全面育人觀念科學(xué)的辦學(xué)理念有前瞻性，是辦學(xué)實(shí)踐的先導(dǎo)，是學(xué)校的靈魂，能夠使學(xué)校的運(yùn)行走上理性之路，給學(xué)校的發(fā)展帶來生機(jī)和活力。各示范學(xué)校樹立了全面發(fā)展的辦學(xué)理念，為素質(zhì)教育指明航向。臨川二中提出了“學(xué)校要發(fā)展，教師要提高，學(xué)生要進(jìn)步”樸素簡(jiǎn)潔的辦學(xué)理念、“品德高尚，身心健康，學(xué)業(yè)優(yōu)良，個(gè)性鮮明”的工作目標(biāo)，落實(shí)教育該擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，充分體現(xiàn)了“以人為本”的素質(zhì)教育核心內(nèi)涵。臨川八小秉持“在逆境中謀發(fā)展，在發(fā)展中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中促和諧”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“以人為本、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、管理立校、特色促?！钡霓k學(xué)思路，處處彰顯了“德厚而成人，學(xué)優(yōu)而成才”的德育特色。XX縣仰山學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、立德為先、和諧發(fā)展、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念；倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、明禮、求真”的校風(fēng)，逐步形成“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“樂學(xué)、多思、探索、求新”的學(xué)風(fēng)。XX縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)引進(jìn)“成功教育”理念，引導(dǎo)學(xué)生自信、上進(jìn)。以“自信、識(shí)、成功、快樂”為教育主題，設(shè)計(jì)了校訓(xùn)、校歌、?；眨釤挸觥翱茖W(xué)樹人，人文立魂”的?；?。2、硬化辦學(xué)條件，保障素質(zhì)教育實(shí)施校園建筑以其潛移默化的方式將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響，體現(xiàn)高雅的學(xué)校文化，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供有力的保障。臨川二中2009年12月23日新校區(qū)基本竣工。新校區(qū)總投資1。263億元，占地320多畝，總建筑面積近6。3萬平方米，能容納120多個(gè)教學(xué)班、7600名學(xué)生，校園建設(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品味，為素質(zhì)教育的開展搭建了廣闊的平臺(tái)。XX縣二中2001年8月剝離高中后為XX縣重點(diǎn)建設(shè)初級(jí)中學(xué)。2003年8月，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，創(chuàng)辦了“云林”新校區(qū)，形成了“一校兩區(qū)”。學(xué)校校園占地面積220畝，建筑總面積3。9萬平方米。南城二中是由縣政府投資4000余萬元興建的新校。樂安二中2008年整體搬遷到新校區(qū)，學(xué)校占地面積205畝。黎川第二小學(xué)原名XX縣日峰鎮(zhèn)第二小學(xué)，現(xiàn)搬遷到原XX縣第一中學(xué)校區(qū)，成為一所縣直屬小學(xué)。學(xué)校占地面積30712平方米，建筑面積20974平方米，操場(chǎng)面積3700平方米。2006—2009年間先后新建的金巢區(qū)鐘嶺中心小學(xué)、XX縣子固小學(xué)、XX縣仰山學(xué)校、XX縣建昌中心（明德）小學(xué)占地面積均在15畝以上。作為適應(yīng)現(xiàn)代化教育的顯著標(biāo)志的現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才中發(fā)揮著重要作用。臨川八小能積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，爭(zhēng)取項(xiàng)目工程，多方籌措資金，增設(shè)了大量教學(xué)設(shè)備，電腦辦公、錄像制作、多媒體教學(xué)、校園廣播、圖書閱覽、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全。臨川二中、南城二中等學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)室、語音室、軟件制作室、電子閱覽室，衛(wèi)星電視接收等設(shè)施設(shè)備。黎川二小每?jī)晌唤處熍鋫湟慌_(tái)電腦，每間教室皆配有電視一臺(tái)。新建的XX縣子固小學(xué)、XX縣仰山等學(xué)校利用辦學(xué)優(yōu)越條件，夯實(shí)素質(zhì)教育基礎(chǔ)，學(xué)校各種教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施配置合理，功能齊備；除教學(xué)用房外，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)裝配了可視語音室、多媒體教室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等教學(xué)輔助用房，并建有塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；校園綠化率已達(dá)68％。這些硬件條件的建設(shè)，為實(shí)施素質(zhì)教育提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。推動(dòng)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在教師。學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)視為永恒主題、核心問題去關(guān)注、去探索。臨川八小不斷完善管理機(jī)制，調(diào)整評(píng)價(jià)機(jī)制，激活學(xué)習(xí)機(jī)制，提升了教師扎實(shí)有效的教育能力和管理能力，夯實(shí)了教師任教學(xué)科的專業(yè)理論和知識(shí)技能。臨川二中對(duì)青年教師為主體的教師隊(duì)伍采用“激上去”、“帶上去”、“用上去”、“促上去”、“逼上去”，把教師“校本培訓(xùn)”和“終身學(xué)習(xí)”作為增強(qiáng)辦學(xué)后勁的硬任務(wù)來抓等一套有效辦法，使他們迅速成長起來，頂崗接班挑大梁。XX縣仰山學(xué)校擁有一支各具藝術(shù)特長和充滿創(chuàng)新活力的科技藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍，有7位音體美、科學(xué)專職教師；學(xué)校堅(jiān)持采取“引進(jìn)來，走出去”、“崗位練兵”、“全員培訓(xùn)”、“典型引路”等多種模式，努力提高藝術(shù)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。樂安二中把教師職業(yè)道德擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，大力開展“正師風(fēng)、樹形象”、“為人師、敬業(yè)愛崗”等師德教育活動(dòng)，積極推行“五種精神”不計(jì)得失的犧牲精神、不甘落后的拼博精神、愛生如子的園丁精神、認(rèn)真教學(xué)的敬業(yè)精神、終生從教的獻(xiàn)身精神。市教育局督導(dǎo)室年度工作總結(jié)來年工作要點(diǎn)2012年，我室在省人民政府教育督導(dǎo)室、市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞國家和省、市的教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要以及省政府提出的“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的教育發(fā)展戰(zhàn)略要求，認(rèn)真開展教育督導(dǎo)工作，堅(jiān)持督政與督學(xué)結(jié)合，常規(guī)督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)同步，不斷完善教育督導(dǎo)機(jī)制，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步推動(dòng)以評(píng)促建，以評(píng)促發(fā)展，更好地為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展以及加快教育現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?，F(xiàn)將2012年工作總結(jié)和2013年工作要點(diǎn)匯報(bào)如下一、2012年教育督導(dǎo)工作總結(jié)（一）落實(shí)市政府的工作報(bào)告的部署，實(shí)現(xiàn)100%的區(qū)（縣級(jí)市）通過義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收。我室在深入研究并廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，修訂了《XX市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收指標(biāo)體系》，出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校規(guī)范化評(píng)估工作的通知》，突出了形勢(shì)發(fā)展對(duì)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收工作的新要求。加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收的攻堅(jiān)克難和后續(xù)整改工作，今年11月、12月，我室先后對(duì)XX市和XX市進(jìn)行了規(guī)范化學(xué)校建設(shè)終期督導(dǎo)驗(yàn)收，至此，全市12個(gè)區(qū)、縣級(jí)市全部通過了規(guī)范化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)驗(yàn)收，整區(qū)驗(yàn)收通過率達(dá)到100%。此外，我室組織專家組對(duì)越秀、海珠、荔灣、黃埔、番禺、花都等6個(gè)區(qū)承諾2011年完成規(guī)范化建設(shè)的15所義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行了“回頭看”督導(dǎo)檢查，敦促各區(qū)政府兌現(xiàn)學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)的承諾，推動(dòng)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展。（二）落實(shí)全省“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”的戰(zhàn)略部署，“省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”覆蓋率不斷提升。我室把創(chuàng)建“XX省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”（以下簡(jiǎn)稱“先進(jìn)區(qū)”）作為當(dāng)前落實(shí)政府教育職責(zé)，推動(dòng)區(qū)域教育協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、快速發(fā)展的重要抓手，作為加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要的階段性任務(wù)，認(rèn)真指導(dǎo)區(qū)（縣級(jí)市）對(duì)照指標(biāo)要求，積極開展“先進(jìn)區(qū)”的創(chuàng)建工作。今年10月，荔灣、XX區(qū)繼XX區(qū)、XX區(qū)、XX區(qū)之后，順利通過了創(chuàng)建“先進(jìn)區(qū)”的評(píng)估驗(yàn)收，使我市的“先進(jìn)區(qū)”覆蓋率從25%提升到41。7%。目前，XX區(qū)、XX區(qū)已正式向省申報(bào)“先進(jìn)區(qū)”督導(dǎo)驗(yàn)收，并按省提出的審核意見進(jìn)行整改，加快創(chuàng)建“先進(jìn)區(qū)”的步伐。（三）凸顯新形勢(shì)的新要求，以強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)夯實(shí)農(nóng)村教育發(fā)展基礎(chǔ)。2010—2012年，我市迎來了教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)的第一輪高潮。我室進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的復(fù)評(píng)視導(dǎo)，根據(jù)初評(píng)整改意見和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等新的形勢(shì)要求，指導(dǎo)各鎮(zhèn)查漏洞、找差距、抓整改、防反彈，鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果。受省人民政府教育督導(dǎo)室委托，今年組織了對(duì)XX區(qū)梯面鎮(zhèn)、XX區(qū)欖核鎮(zhèn)等10個(gè)鎮(zhèn)的強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)工作，進(jìn)一步夯實(shí)了農(nóng)村教育發(fā)展基礎(chǔ)。（四）強(qiáng)化督學(xué)職能，突出過程指導(dǎo)作用的發(fā)揮和輻射效應(yīng)的形成。加強(qiáng)對(duì)等級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)鞏固和提高。今年，有4所學(xué)校（XX區(qū)玉巖中學(xué)、XX區(qū)XX市第四中學(xué)、從化六中、XX區(qū)禺山高級(jí)中學(xué)）被批準(zhǔn)為XX省國家級(jí)示范性普通高中；有6所學(xué)校（XX第二師范學(xué)院番禺附屬中學(xué)、XX區(qū)新華中學(xué)、XX區(qū)XX市第八十中學(xué)、XX華僑中學(xué)、XX區(qū)南沙第一中學(xué)和XX區(qū)南武中學(xué)）通過了XX省國家級(jí)示范性普通高中終期督導(dǎo)驗(yàn)收；有4所學(xué)校（XX區(qū)白云中學(xué)、XX區(qū)XX市第七十一中學(xué)、XX區(qū)海珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校、XX區(qū)石北中學(xué)）被批準(zhǔn)為省一級(jí)學(xué)校；有4所學(xué)校（XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校、XX市中新中學(xué)、XX市第八十七中學(xué)、XX區(qū)圓玄中學(xué)）被批準(zhǔn)為市一級(jí)學(xué)校；有2所幼兒園（XX區(qū)瑞寶街穗華幼兒園和XX區(qū)新造鎮(zhèn)中心幼兒園）被批準(zhǔn)為省一級(jí)幼兒園；有2所幼兒園（XX區(qū)頭陂幼兒園、XX市荔茵幼兒園）被批準(zhǔn)為市一級(jí)幼兒園。結(jié)合新形勢(shì)的要求，我市對(duì)2012屆普通高中畢業(yè)班工作評(píng)價(jià)方案進(jìn)行了深入研究，并優(yōu)化了工作模式，今年10月，順利完成了2012屆普通高中畢業(yè)班工作評(píng)價(jià)工作。（五）開展專項(xiàng)研究和督查，主動(dòng)適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展對(duì)督導(dǎo)工作提出的新要求。一是積極配合國家督導(dǎo)團(tuán)辦公室開展“減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”專項(xiàng)督查，獲得好評(píng)；二是按照教育部和省教育廳的要求，指導(dǎo)各區(qū)、縣級(jí)市申報(bào)“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”，不斷提升縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的水平；三是開展學(xué)前教育督導(dǎo)工作專項(xiàng)研究，出臺(tái)了《XX市規(guī)范化幼兒園督導(dǎo)驗(yàn)收辦法》，并開展了專項(xiàng)督查；四是開展XX市“百校扶百?！惫ぷ鲗ｍ?xiàng)督查，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問題，促進(jìn)新一輪幫扶工作的優(yōu)化和提升；五是按照省教育督導(dǎo)室部署，開展特殊教育工作專項(xiàng)督查。此外，我室對(duì)市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校、市電子信息學(xué)校、市中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校的校長進(jìn)行了任期目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況的考評(píng)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展和提升。（六）學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》，提升督導(dǎo)隊(duì)伍的政策水平和業(yè)務(wù)能力。我室進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)和規(guī)范管理，制定了督導(dǎo)室工作制度，組織召開了2012年XX市教育督導(dǎo)工作會(huì)議暨第16屆廣州教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)，并通過專題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、外出考察、印發(fā)資料等方式，提高教育督導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮督學(xué)在教育決策咨詢和執(zhí)行監(jiān)督等方面的作用。5月、12月，先后組織督學(xué)到XX省、XX省、XX省進(jìn)行了教育督導(dǎo)工作考察，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬了視野，創(chuàng)新了思路；12月下旬，組織各區(qū)（縣級(jí)市）分管局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)室主任參加《教育督導(dǎo)條例》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升督導(dǎo)隊(duì)伍的政策水平和綜合能力。（七）完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，推進(jìn)教育督導(dǎo)工作的常態(tài)化開展。為加快推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的實(shí)施，一年多來，我室加強(qiáng)制度建設(shè)，注重機(jī)制完善，通過召開各類部署工作會(huì)議，細(xì)化責(zé)任要求；通過編印《文件匯編》，明晰政策依據(jù)；通過創(chuàng)刊《工作簡(jiǎn)報(bào)》，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流和情況通報(bào)；通過編印《工作手冊(cè)》，以制度化的形式把工作要求固定下來。各督學(xué)責(zé)任區(qū)在新一輪工作中，抓重點(diǎn)、定主題、促創(chuàng)新，注重提升工作實(shí)效，使責(zé)任區(qū)制度逐步成為合力推動(dòng)工作、常態(tài)開展督導(dǎo)的長效機(jī)制，有力促進(jìn)了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)了區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。今年12月，承辦了全省督學(xué)責(zé)任區(qū)工作會(huì)議，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣州督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作給予了充分肯定。（八）加強(qiáng)規(guī)范管理，清理評(píng)估項(xiàng)目。根據(jù)陳建華市長、王東副市長的批示精神，我室結(jié)合教育系統(tǒng)在評(píng)估項(xiàng)目、評(píng)估管理、評(píng)估效益以及評(píng)估工作等方面的存在問題開展了專題調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上，草擬了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我市中小學(xué)校（含中職學(xué)校）和幼兒園評(píng)估工作的意見（初稿）》，擬通過撤并評(píng)估項(xiàng)目、優(yōu)化督導(dǎo)模式、簡(jiǎn)化評(píng)估程序、提高視導(dǎo)效益等方式，不斷提升督導(dǎo)評(píng)估效能，減基層評(píng)估壓力。（九）拓寬工作平臺(tái)，扎實(shí)開展語言文字工作。4月，召開市語言文字工作會(huì)議，邀請(qǐng)省語委張毅主任對(duì)語委干部進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新頒布的《XX省國家通用語言文字規(guī)定》，并通過總結(jié)工作、經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)2012年語委工作的開展。5月，國家漢語口語水平測(cè)試辦公室在XX市幼兒師范學(xué)校舉行國家漢語口語水平測(cè)試站授牌儀式，為XX市語言文字測(cè)試中心、廣州大學(xué)和XX市幼兒師范學(xué)校授牌，進(jìn)一步拓展了我市語言文字工作領(lǐng)域和層次。5月，在沙面小學(xué)舉辦了市語言文字規(guī)范化示范校經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推動(dòng)教育領(lǐng)域語言文字工作的開展，得到省語委的好評(píng)。9月，在XX區(qū)濱海公園成功舉辦XX市第十五屆全國“推普周”活動(dòng)。此外，受省委托，代擬了XX省規(guī)范漢字書寫特色示范校的指標(biāo)體系，并指導(dǎo)XX區(qū)新華五小接受省評(píng)估，成為XX省第1所“規(guī)范漢字書寫特色示范校”；開展了第四屆規(guī)范漢字書寫大賽，并選送作品參加了省的比賽。第一篇科研督導(dǎo)處201*-201*學(xué)年度工作總結(jié)科研督導(dǎo)處201*-201*學(xué)年度工作總結(jié)回顧剛剛結(jié)束的學(xué)年，科研督導(dǎo)處在學(xué)?？偟墓ぷ鞣结樦敢?，全力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，在教科研、日常督導(dǎo)、教師繼續(xù)教育等工作方面，發(fā)揮了積極的作用。在過去的一年中，科研督導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的支持和配合下，工作開展順利，可謂碩果累累。一、教科研工作（一）積極開展課題研究工作201*年，為適應(yīng)學(xué)?！皥F(tuán)校一體”的發(fā)展戰(zhàn)略，在校長的率領(lǐng)下，學(xué)校以《“團(tuán)校一體”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》為主題，開展課題研究工作，共計(jì)10個(gè)校級(jí)重點(diǎn)課題，36個(gè)校級(jí)一般課題。截至201*年6月，46個(gè)課題研究進(jìn)展順利，按進(jìn)度完成率已接近90%。這對(duì)于我們剛剛起步的教科研工作來講，是個(gè)比較令人滿意的成績(jī)。一年多來，科研督導(dǎo)處大力支持協(xié)助各課題組成員開展課題研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，確保了我校課題研究工作的順利進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)質(zhì)量及管理水平的提高。（二）順利完成市級(jí)課題申報(bào)工作一年來，我校的課題研究水平，已由起步階段，向上升階段邁進(jìn)。校級(jí)課題的研究工作，為我校申報(bào)市級(jí)課題打下了良好的基礎(chǔ)。在這一年中，我校共有4項(xiàng)課題獲準(zhǔn)市級(jí)立項(xiàng)。分別是《“團(tuán)校一體”人才培養(yǎng)模式下的專業(yè)教師教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研究》（課題負(fù)責(zé)人吳瓊）獲北京市教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)；《留學(xué)生雜技專業(yè)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐》（課題負(fù)責(zé)人張紅），獲北京市教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科研立項(xiàng)；《“產(chǎn)、學(xué)、演、訓(xùn)”一體化的中職藝術(shù)類學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究》（課題負(fù)責(zé)人孫盛雅）、《“團(tuán)校一體”人才培養(yǎng)模式下雜技專業(yè)文化課課程設(shè)置的研究與實(shí)踐》（課題負(fù)責(zé)人段宏），獲北京市職教學(xué)會(huì)201*-201*年度課題立項(xiàng)。（三）組織參加教學(xué)成果評(píng)比活動(dòng)1．職教學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選201*年4月，在北京市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)舉辦的“第八屆職業(yè)教育優(yōu)秀論文評(píng)選”中，我校參評(píng)的論文中，共有14篇論文獲獎(jiǎng)。其中，柳青撰寫的論文《雜技〈空竹〉節(jié)目人才培養(yǎng)的研究》，獲得二等獎(jiǎng)；陳歡、初微、高潔、劉紅梅、劉賽、劉勇、裴捷思、王靜華、肖婷、楊洋、余曉靜、袁文福、趙婷撰寫的13篇論文獲得三等獎(jiǎng)。全國校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果征集活動(dòng)201*年6月，在由中國教育學(xué)會(huì)學(xué)校文化研究分會(huì)舉辦的“全國校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果征集活動(dòng)”中，我校共有18項(xiàng)成果參評(píng)，其中段宏、余振洲、朱素芳、劉瀛、張文的5項(xiàng)成果獲得一等獎(jiǎng)、柳青、李丹丹、宗華麗、榮倩、邵錦虎、趙蕊、初微、陳歡、寇金濤、牛輝、米磊、陶慶賀、黃郁姿的13項(xiàng)成果獲得二等獎(jiǎng)。（四）策劃印制“團(tuán)校一體”戰(zhàn)略發(fā)展系列叢書以“攀登”為主題，學(xué)校交由科研督導(dǎo)處負(fù)責(zé)策劃編輯印制北京市雜技學(xué)校（北京市國際藝術(shù)學(xué)校）“團(tuán)校一體”系列叢書（簡(jiǎn)稱“國藝叢書”）。201*年，以“邁步、初探”為年度主題，初步計(jì)劃印制《201*年教科研年會(huì)集》、《201*年教師獲獎(jiǎng)?wù)撐募贰ⅰ?01*年教學(xué)反思匯編》、《201*年優(yōu)秀教案匯編》、《201*年優(yōu)秀說課稿匯編》、《201*年學(xué)生優(yōu)秀作文選》、等。201*年，以“實(shí)踐、求索”為年度主題，初步計(jì)劃印制《201*年教科研年會(huì)集》、《優(yōu)秀課題集》等。201*年，以“提升、展望”為主題，初步計(jì)劃印制《六個(gè)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)匯編》、《六個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編》、《六個(gè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案匯編》、。目前，《201*年教科研年會(huì)集》、《201*年教師獲獎(jiǎng)?wù)撐募贰ⅰ?01*年教科研年會(huì)集》已在印制中。（五）編輯出版《北京職業(yè)教育研究》專欄201*年5月，應(yīng)《北京職業(yè)教育研究》編輯部約稿，科研督導(dǎo)處整理學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育管理、師資隊(duì)伍等方面優(yōu)秀文章，積極投稿，張紅校長、孫盛雅處長撰寫的《構(gòu)建“團(tuán)校一體”藝術(shù)類中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的思考》等12篇反映學(xué)校各項(xiàng)特色工作的文章入選《北京職業(yè)教育研究》201*年第2期，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。（六）國家級(jí)課題項(xiàng)目的承擔(dān)和參與1、參與“全國中等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃”編制項(xiàng)目，承擔(dān)雜技與魔術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的撰寫由文化部文化科技司領(lǐng)導(dǎo)、教育部職教與成教司指導(dǎo)、中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)組織實(shí)施的“全國中等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃”編制項(xiàng)目，從201*年6月啟動(dòng)，預(yù)計(jì)201*年12月完成。項(xiàng)目組由江蘇省戲劇學(xué)校等11所中等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校，按專業(yè)下設(shè)13個(gè)子項(xiàng)目組。我校作為子項(xiàng)目組長校，承擔(dān)編制“雜技與魔術(shù)”專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃執(zhí)筆起草工作。編制工作本身就是一項(xiàng)教科研工作，以教科研項(xiàng)目的形式展開，同時(shí)促進(jìn)我校雜技專業(yè)教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。這項(xiàng)工作由科研督導(dǎo)處協(xié)同雜技專業(yè)和教務(wù)處完成。在暑期，7月30日完成第一稿，全國項(xiàng)目組進(jìn)行了兩次研討和修訂，目前正在進(jìn)行修訂第二稿，8月30日上報(bào)。2、參與中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)的“中等藝術(shù)職業(yè)教育文化課程建設(shè)研究”項(xiàng)目。一是積極這個(gè)項(xiàng)目的主題征文活動(dòng)。二是承辦全國中等藝術(shù)教育文化課程建設(shè)研究的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。預(yù)計(jì)在201*年底或201*年初召開，屆時(shí)將有來自全國近百所中職藝術(shù)教育學(xué)校200名教師來我校觀摩學(xué)習(xí)。二、教師繼續(xù)教育工作（一）完成教師“十一五”繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書申報(bào)工作201*年12月，北京市教育委員會(huì)下發(fā)了“關(guān)于做好‘十一五’市屬市管中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)的通知”?？蒲卸綄?dǎo)處匯總錄入教師相關(guān)信息，及時(shí)上報(bào)結(jié)業(yè)人員名冊(cè)。（二）應(yīng)約完成《名師傳略》征稿工作201*年7月，中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)編寫《中國藝術(shù)職業(yè)教育名師傳略》一書，根據(jù)入選標(biāo)準(zhǔn)，我校推薦尤東升、劉寶祥、李金相、汪成五、王梅五位教師參選，并完成相關(guān)材料上報(bào)工作。這項(xiàng)工作，對(duì)提高我校社會(huì)知名度起到了積極地推動(dòng)作用。（三）順利完成201*年職業(yè)院校評(píng)優(yōu)申報(bào)工作201*年7月，北京市教育委員會(huì)下發(fā)文件，開展職業(yè)院校各項(xiàng)評(píng)優(yōu)選拔工作。根據(jù)文件相關(guān)推選要求，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審議通過，我校申報(bào)情況如下推薦“雜技專業(yè)”參加“201*年職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”評(píng)選；推薦黃郁姿、徐露文參加“201*年職業(yè)院校優(yōu)秀青年骨干教師”評(píng)選；推薦劉寶祥參加“201*年職業(yè)院校職教名師”評(píng)選；推薦尤東升參加“201*年職業(yè)院校專業(yè)帶頭人”評(píng)選。截止201*年8月10日，科研督導(dǎo)處如期順利完成此項(xiàng)工作的材料申報(bào)提交工作。（四）匯總教師參加繼續(xù)教育情況及時(shí)與教務(wù)處、藝教辦溝通，了解文化課和專業(yè)課教師參加繼續(xù)教育一系列活動(dòng)的情況，定期匯總教師繼續(xù)教育各項(xiàng)信息。從而，使校領(lǐng)導(dǎo)全面掌握教師參加繼續(xù)教育的情況，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的開展。三、日常督導(dǎo)工作1．加強(qiáng)日常督導(dǎo)工作及時(shí)進(jìn)行北京市督導(dǎo)室電子質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)的報(bào)送。完成《201*-201*學(xué)年度質(zhì)量分析報(bào)告》，有助于學(xué)校根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，及時(shí)調(diào)整工作中存在的問題。2．積極配合教務(wù)處、藝術(shù)教學(xué)辦公室開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平，做好教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)與評(píng)價(jià)工作3．201*年9月，完成《北京市國際藝術(shù)學(xué)校教育基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃》的編寫及上報(bào)工作。4．201*年11月，完成201*年度干部教育培訓(xùn)監(jiān)督檢查工作的前期準(zhǔn)備工作。5．201*年4月，組織文化課教師招聘工作。共有74名通過筆試的應(yīng)聘者參加面試。6．全程督導(dǎo)巡視舞蹈、武術(shù)、美術(shù)、影視專業(yè)的招生考試工作（包括文化課、專業(yè)課考試），確保各個(gè)環(huán)節(jié)工作的順利進(jìn)行。四、工作中的不足及今后努力方向1．在教科研工作方面，各部門發(fā)展不平衡，對(duì)教科研的認(rèn)識(shí)和意識(shí)還不一致。有的老師有能力和水平，但覺得做課程標(biāo)準(zhǔn)是專家的事，而且從全國到北京市都有專人研究，覺得自己找不到研究的點(diǎn)；有的教師覺得做這個(gè)有必要，但對(duì)自己不自信。其實(shí)，教師搞教科研就是“說自己的話，研究自己的事”，把教育教學(xué)中的亮點(diǎn)或難點(diǎn)總結(jié)出來，找到理論支撐，并用規(guī)范的教科研語言表達(dá)出來，就可以了。在今后工作中，加強(qiáng)教科研的學(xué)習(xí)，提高自身的能力和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)力度還要加強(qiáng)。比如教科研的方法有很多，我們自己還沒有熟練掌握文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法等幾種常用的方法；課題的申報(bào)、立項(xiàng)等各環(huán)節(jié)都有一套規(guī)范的格式和程序，這些我們都是在實(shí)踐中摸索學(xué)習(xí)。2．在教師繼續(xù)教育工作方面，我們還要適時(shí)聘請(qǐng)專家來校為教師進(jìn)行專題講座。如課題研究的意義、教科研工作的重要性等等。讓老師們?cè)诮炭蒲幸庾R(shí)和能力方面都能得到提高。3．在日常督導(dǎo)工作中，及時(shí)上報(bào)學(xué)校各項(xiàng)信息，全面掌握學(xué)校各項(xiàng)數(shù)據(jù)，切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)職能，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行?？蒲卸綄?dǎo)處201*年8月22日第二篇201*-201*學(xué)年度上期教育督導(dǎo)工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度上期教育督導(dǎo)工作總結(jié)大足區(qū)雙橋經(jīng)開區(qū)片區(qū)教育督導(dǎo)辦公室胡英姿201*年9月，我來到大足區(qū)雙橋經(jīng)開區(qū)片區(qū)教育督導(dǎo)辦公室工作，面對(duì)新的工作崗位，一切從頭學(xué)起，辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和同事們無私地給了我很多幫助，以辦公室的“服好務(wù)、負(fù)好責(zé)、結(jié)好果”的指導(dǎo)思想作為自己的工作理念，圍繞辦公室“監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評(píng)估、服務(wù)”工作職責(zé)，認(rèn)真開展并較圓滿地完成了本期各項(xiàng)督導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下1．9月，學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育法律法規(guī)，如國務(wù)院頒布的《教育督導(dǎo)條例》、市教委和市政府督導(dǎo)室的《關(guān)于印發(fā)**市教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作規(guī)范的通知》、市教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》及《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》等，同時(shí)也積極學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，如禮儀、制表、方案等。根據(jù)教委和辦公室的工作部署，制定了《201*-201*學(xué)年度中學(xué)教育督學(xué)工作計(jì)劃》，讓自己的工作有目標(biāo)性和方向性；本月跟隨辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們開展了經(jīng)開區(qū)片區(qū)學(xué)校大調(diào)研工作，大致了解了片區(qū)各校的校情、開學(xué)工作情況等；收集信息，建立了片區(qū)教育督導(dǎo)工作信息卡和qq群。10月，協(xié)助組織了經(jīng)開區(qū)片區(qū)“我的中國夢(mèng).校園之歌”合唱比賽，為配合大足區(qū)201*年數(shù)獨(dú)比賽，制定了經(jīng)開區(qū)片區(qū)201*年數(shù)獨(dú)比賽（復(fù)賽）方案，自行命題、制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，與同事們完成了復(fù)賽組織、監(jiān)考、閱卷、評(píng)選、上報(bào)工作。11月，為配合大足區(qū)舉行第二屆中小學(xué)班主任基本功競(jìng)賽活動(dòng)，制定了經(jīng)開區(qū)片區(qū)第一屆中小學(xué)班主任基本功競(jìng)賽活動(dòng)（復(fù)賽）方案，與同事們完成了復(fù)賽的組織、評(píng)選、表彰、上報(bào)、跟進(jìn)服務(wù)工作；參訓(xùn)**市201*年社區(qū)指導(dǎo)教師培訓(xùn)工作，協(xié)助大足教委職成科完成社區(qū)教育現(xiàn)狀的問卷調(diào)查工作。12月，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展和互動(dòng)式卓越課堂推進(jìn)情況進(jìn)行了檢查和專項(xiàng)督導(dǎo)；為配合大足區(qū)201*年交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽和中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，與同事們一起制定了經(jīng)開區(qū)片區(qū)交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽（復(fù)賽）和中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課（復(fù)賽）方案，完成了復(fù)賽的組織、評(píng)選、表彰、上報(bào)、跟進(jìn)服務(wù)工作；深入中小學(xué)課堂聽課，了解教學(xué)現(xiàn)狀和課改情況；24-26日參加了大足區(qū)201*－201*學(xué)年度上期小學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作；作為責(zé)任督學(xué)，按要求進(jìn)入自己掛牌校園童真幼兒園開展了督導(dǎo)工作，做好督導(dǎo)記錄并對(duì)長河小學(xué)期末監(jiān)測(cè)工作（小學(xué)3-6年級(jí)的科學(xué)、品德與社會(huì)）提出了自己的建議。201*年1月，陪同區(qū)教委安穩(wěn)辦和雙橋校報(bào)支隊(duì)檢查經(jīng)開區(qū)片區(qū)各中小學(xué)安全工作；進(jìn)入掛牌校園長河小學(xué)、新秀幼兒園開展督導(dǎo)工作，做好督導(dǎo)記錄。為提高自身素質(zhì)，積極參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自學(xué)，參加了大足區(qū)中小學(xué)校責(zé)任片區(qū)督學(xué)培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)開區(qū)片區(qū)教育督導(dǎo)辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如《經(jīng)開區(qū)片區(qū)教育督導(dǎo)工作規(guī)程》、幼兒園教師一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》等等，自覺學(xué)習(xí)新出臺(tái)的教育法律法規(guī)和文件。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。如開會(huì)、學(xué)習(xí)、傳達(dá)、貫徹，日常來訪接待，會(huì)務(wù)準(zhǔn)備、服務(wù)，迎檢工作，資料收集、歸檔等等。本期來，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持和幫助，心懷感恩，邊學(xué)習(xí)、邊開展工作，做好計(jì)劃、過程記錄和總結(jié)，不斷反思，工作能力得到提高，希望馬年再接再厲。201*年1月6日第三篇督導(dǎo)辦201*—201*學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)督導(dǎo)辦201*—201*學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)學(xué)院督導(dǎo)辦堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以督政督教為主要任務(wù)，切實(shí)抓好教育教學(xué)督導(dǎo)工作，確立良好的督導(dǎo)機(jī)制，深入教育教學(xué)第一線，深入開展調(diào)研工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的作用，有效促進(jìn)中青年教師的銜接，多次召開信息員會(huì)議，走入學(xué)生中，深入學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生。學(xué)院督導(dǎo)辦工作踏實(shí)，作風(fēng)硬朗，很好地完成了工作目標(biāo)和工作任務(wù)，使督導(dǎo)工作有序開展。一、強(qiáng)化教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)院的靈魂，是學(xué)院的主要工作，是學(xué)院工作中的重中之重。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)工作，督導(dǎo)辦加大了教學(xué)督導(dǎo)工作，增強(qiáng)了教學(xué)工作的實(shí)效性。近半年以來，分別對(duì)青年教師、新開課教師、外聘教師進(jìn)行聽評(píng)課30余人次。在聽評(píng)課的過程中，能很好地指導(dǎo)青年教師，指出青年教師在教育教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，查擺不足，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，對(duì)于青年教師中存在的工作熱情高，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)青年教師，幫助他們確定教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)以及教學(xué)方法和教學(xué)手段。因此青年教師能夠認(rèn)真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習(xí)；對(duì)新開課教師，督導(dǎo)辦能完善指導(dǎo)體系，挖掘優(yōu)缺點(diǎn)；外聘教師大多具有良好的工廠工作經(jīng)歷，對(duì)于他們的工作，督導(dǎo)辦給予充分肯定，使得他們的干勁更濃，更好地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，做好學(xué)院的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。同時(shí)配合教務(wù)處做好省、市級(jí)骨干教師的評(píng)聘工作。二、深入調(diào)研、強(qiáng)化科研督導(dǎo)辦在工作中，能夠深入師生中，進(jìn)行調(diào)查，詳細(xì)了解學(xué)生情況，在學(xué)院搬遷的過程中，第一個(gè)開始行動(dòng)很好地完成搬遷工作，起到了模范帶頭作用。同時(shí)能夠深入學(xué)生宿舍，關(guān)心學(xué)生，問寒問暖，學(xué)生深受感動(dòng)。在工作中，制定了教師課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生調(diào)查報(bào)告，對(duì)任課教師進(jìn)行測(cè)評(píng)，重新制定了教師聽課規(guī)定，對(duì)督導(dǎo)教師、督導(dǎo)干事進(jìn)行培訓(xùn)，召開督導(dǎo)教師聽評(píng)課反饋?zhàn)剷?huì)。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。開展學(xué)生信息員培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期以來，召開學(xué)生信息員會(huì)議三次，明確了建立學(xué)生信息員的目的和意義，確定學(xué)生督導(dǎo)信息員的職責(zé)，會(huì)議的召開，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)院管理的積極性。督導(dǎo)辦通過調(diào)研、召開(轉(zhuǎn)載需注明來源兼職督導(dǎo)教師、督導(dǎo)干事會(huì)議三次、對(duì)在校的31個(gè)班進(jìn)行教師課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生調(diào)查，同時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、探索新路，進(jìn)一步推動(dòng)了督導(dǎo)工作全面有效展開。督導(dǎo)辦積極開展科研活動(dòng)，組織開展黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會(huì)第十一屆職業(yè)教育優(yōu)秀科研成果的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)收集上報(bào)工作，嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行初步審查，對(duì)于不合格的論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，給予整改。共收到論文和教學(xué)設(shè)計(jì)總計(jì)65篇。通過組織評(píng)審教育教學(xué)科研活動(dòng)，使教師能夠更好地鉆研教育教學(xué)，為學(xué)院教育教學(xué)再上新臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。三、抓好實(shí)訓(xùn)工作實(shí)習(xí)教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要措施，是學(xué)校完整教育教學(xué)體系中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)技能型人才的重要環(huán)節(jié)。近半年以來，督導(dǎo)辦加強(qiáng)了校內(nèi)和廠內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作的督導(dǎo)，召開廠內(nèi)學(xué)生信息員會(huì)議兩次，21名信息員參加了會(huì)議及時(shí)反饋了教育教學(xué)情況。強(qiáng)化檢查制度，經(jīng)常對(duì)廠內(nèi)和校內(nèi)進(jìn)行巡視指導(dǎo)，深入了解學(xué)生在實(shí)習(xí)的過程中存在的問題和困難，傾聽學(xué)生反映情況。督導(dǎo)辦檢查巡視了一車間、二車間、三車間、十三車間、十五車間、十六車間、二十九車間和水壓機(jī)分廠，查看教師實(shí)習(xí)記錄和學(xué)生在崗情況，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，大多數(shù)學(xué)生能夠動(dòng)手動(dòng)腦，操作規(guī)范。督導(dǎo)辦對(duì)實(shí)訓(xùn)中存在的安全問題提出了要求，實(shí)訓(xùn)處高度重視，要求