雞蛋撞地球(共10篇)

雞蛋撞地球雞蛋撞地球（一）雞蛋撞地球今天，我做了一個有趣的實驗。我想使雞蛋從高空直落下而不碎，于是開始設(shè)計。我找到一塊泡沫板，我在上面挖了一個洞，剛好比雞蛋大一點，在里面我放上一層卡紙，再鋪上一層衛(wèi)生紙，又放上了一層棉絮，緊接著把它們固定。放進雞蛋，再用一層棉花裹住雞蛋，用膠帶把它們固定。我再用一個比泡沫板大一點的盒子罩住泡沫板。再加上一個塑料袋。完成！我擔心會失敗，所以就站在椅子上放雞蛋，雞蛋晃晃悠悠地掉了下去，我打開一看，完好無損。高興勁就甭提啦！雞蛋撞地球（二）一年一度的雞蛋撞地球比賽在學校里拉開了序幕。大家都在爭論不休，有的說自己的作品多優(yōu)秀；有的在冥思苦想，怎樣才能最安全讓雞蛋安全著陸。只見作品好多呀：有的用盒子精心包裝著；有的用雨傘捆在裝雞蛋的盒子上，有的用膠帶紙將杯子粘在一起，把雞蛋放在當中。其中，我們班的作品讓我拍手叫好：蔡豐豐的是用盒子包裝得密密麻麻，好像雞媽媽守護著它剛下的雞蛋；李子豪的作品是用雨傘捆著裝雞蛋的盒子，像一個大哥哥正在伸手緊抱著他的調(diào)皮的小弟弟；戈賢偉的是用泡沫包裝的，看他的架式應該是勢在必得。放學后，我們一起去樓上練習，我一看高度，媽呀！這么高，雞蛋一定會摔碎。我真為雞蛋捏一把汗。扔雞蛋時，只見它平穩(wěn)地掉下了。當聽到安全著陸的時候，我們終于松了一口氣，終于成功了。雖然，我這次沒有親自參加，只是陪練。但我依然感到萬分興奮和刺激。雞蛋撞地球（三）星期一，我們?nèi)昙壍耐瑢W在校園里舉行了雞蛋撞地球的比賽。我做的是坦克式雞蛋保護器，因為這個雞蛋保護器非常大而且非常厚，做法是：先拿一個雞蛋用海綿包好，再拿一張大報紙把海綿包起來，最后袋子上再系一個大袋子，袋子上分別裝上兩個氣球就好了。 開始比賽了，我是第一組的同學，我小心翼翼把雞蛋拿到四樓，往下一看，啊，好高呀，樓底下的同學像一只只小雞，正唧唧喳喳地叫著，我想：“這么高的距離，我的雞蛋肯定要碎了?！薄耙弧⒍?、三，扔”，隨著老師的口令，我一咬牙，一閉眼，一松手，我的雞蛋保護器就飄飄悠悠地落了下去，我像離弦的箭一樣沖到樓下，一看，我的雞蛋像小寶寶一樣正安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在太陽底下睡大覺呢，我心中的一塊大石頭落了地。 老師告訴我們：只要雞蛋被一些很軟的東西包住，并且讓雞蛋保護器下降的速度很慢，雞蛋就不會碎。太棒了，我的雞蛋保護器沒有碎，我成功了。雞蛋撞地球（四）在我校的科技節(jié)上，我參加了名為“雞蛋撞地球”實驗的比賽。你聽了或許會覺得奇怪：“雞蛋撞地球”不是自找死路嗎？起初我也這樣想，侯老師似乎看出了我們的心思，耐心地為我們講解：“這個實驗是這樣的：用一些材料將生雞蛋包起來，然后從高空扔下去，要求雞蛋無損，裝置輕便，誰做到這兩點誰就贏！”我聽了高興得不得了，展示自我的機會來啦！中午，我?guī)е把b備”來到實驗室集合，剛進門就聽到一片喧囂聲，有的向同學們講解著自己的方案，有的面紅耳赤地辯論著，有的一副胸有成竹的模樣……比賽時間到，老師走進教室宣布：“比賽開始！”我迫不及待地按照自己的設(shè)計將蛋包裝：我先用膠帶為蛋穿了一件“防摔衣”，然后包了一層紙和幾層破布，最后為它按上降落傘。不一會兒，我的裝置就完成了，我和搭檔興高采烈地跑向四樓準備試驗?？山裉斓娘L很怪，忽大忽小，害得前幾個班都沒成功，快到我們了，我再三囑咐搭檔下扔時要輕輕放開裝置，他點了點頭說：“這事簡單的很包在我身上。”我聽了這才放心。風勢漸弱，搭檔見時機成熟就往下扔，那裝置在空中慢慢地下降，好半天才落了地，我沖上前去打開來一看：蛋碎了個小口，我的希望破滅了。怎么回事？難不成是在剛才下落過程中，跟其他班一樣都撞了墻，應該是的，我估計就是在那時候破的。這次實驗雖然沒有成功，但它讓我體會到了科學家的艱辛：做科學實驗不是一次性就可以成功的，要反復試驗才能積累經(jīng)驗，才能做得更好。實驗學校六年級:wangsuyu雞蛋撞地球（五）雞蛋撞地球？聽起來滿荒唐的，一個脆弱不堪的雞蛋怎么和地球相撞？似乎的結(jié)果只有一個，那就是雞蛋粉身碎骨，有什么可實驗的？可它卻是地地道道的一個試驗，而且是個非常有趣的科學試驗。這個實驗講究的是要用有效的手段，減少從4層樓高度落下的雞蛋與地面的撞擊力，保證雞蛋不會撞碎，當然，所用的材料越輕越好，并不得在空中發(fā)生漂移。實驗需要運用生活中的許多經(jīng)驗和科學道理，需要你動腦筋，需要你的手腦協(xié)調(diào)。活動可以讓你體會到實驗的樂趣，增強你的智慧和動手能力，這也是這項活動在世界各地都長盛不衰的奧秘！我也是在前天的報紙上看到這個活動的，知道有很多人都積極參與，突然心血來潮：我為什么不能嘗試一下呢？今天周末，做完了作業(yè)，我開始動起手來。我的設(shè)計方案是受2003年“機遇號”火星車登陸火星啟發(fā)的?！皺C遇號”在進入火星大氣層距地面一定距離時，是用一個特殊的降落傘減速，在接觸地面時，則已是由許多特殊材料的空心球包裹，良好的彈性緩沖讓“機遇號”在火星表面彈跳了幾下就平穩(wěn)地著陸了。我首先把四個氣球吹得一樣大，將他們拼成一個三角錐體，然后把雞蛋系在錐體的底部，雛形就出來了。先在房間試一下，從天花板放下來，沒想到雞蛋太重，本來底朝上的的裝置，還沒落地卻變成了底朝下了。同時，還由于雞蛋系得不緊，導致雞蛋直接和地板相撞，結(jié)果可想而知。經(jīng)過分析，我發(fā)現(xiàn)，只要在雞蛋一側(cè)的底部再加一個氣球，就可以避免這種情況的發(fā)生了。于是，我的裝置又變成了六面體，雞蛋上下左右都被氣球包裹。再試，雞蛋安然無恙，像睡在襁褓中的嬰兒一般?！拔页晒α耍　蔽腋吲d得跳了起來?？粗d奮的我，爸爸提醒說：“實際的高度要有四層樓高，雞蛋下降速度更快，不一定撞不破。”我一下又冷靜下來。是的，現(xiàn)在的高度還不到一層樓高，如何減緩裝置的下降速度呢？對，還是“機遇號”的招法，降落傘，用降落傘來減速。材料我也用“特殊的”——包裝薄膜加三根細線，一試，還真管用，下降速度還真減少了許多。明天我一定要到教學樓的四樓，實際檢驗一下我的設(shè)計成果。至于結(jié)果如何，當然了，那是我另一篇日記的內(nèi)容了。雞蛋撞地球（六）有一天快下課的時候，林老師對我們提出了一個很有趣的問題：“同學們想一想，怎么樣才能使一個雞蛋撞擊地球以后不破呢？”我很驚訝，雞蛋本來就很嬌氣，我們平常拿雞蛋都得小心翼翼，現(xiàn)在要把雞蛋從高處往地面扔，那不是“以卵擊石”嗎？ 一回家，我趕緊動腦筋給雞蛋減震。我先找來一個口大底小的塑料杯子，杯子的口和底都很圓，具有很好的平衡性。我挑選了一個殼比較厚的紅皮雞蛋，并找來一大張氣泡膜，比著雞蛋的大小把氣泡膜剪成一條一條的帶子。接著，我把氣泡膜帶子一層一層地裹在雞蛋上，直到這個“減震蛋”剛好能放進塑料杯子為止。然后，我用膠帶紙橫一條豎一條地把“減震蛋”和塑料杯子結(jié)結(jié)實實地捆在一起。 可是，我對雞蛋下落時對地面的沖力還是不放心，得想辦法進一步減小沖力呀！我想到了小時候玩的氣球。于是，我在塑料杯子上沿的圓周上均勻地打了三個小洞，用三根線分別穿在這些小洞里，把線的上端綁在一起，上面再連上三個充好氣的大大的彩色氣球。哈哈！有了這樣的“雙保險”，我的試驗總該萬無一失吧？第二天放學的時候，我拿著綁了氣球的“減震蛋”，和林老師一起從四樓下到三樓做試驗，因為我心里沒底，害怕雞蛋從四樓下落會遇到“生命危險”！我把手伸到陽臺的欄桿外面，一松手，氣球帶著雞蛋晃晃悠悠地向地面飄去。我們急忙沖到樓下，仔細一看，太好了，雞蛋“平安無事”！我懸著的一顆心終于放了下來。我的試驗為什么會成功呢？原來，綁著的大氣球就像一頂張開了的降落傘，雞蛋就好比一名從飛機上跳傘的空降兵，空氣阻力大大減小了雞蛋下落的速度，從而也就減小了雞蛋對地面的沖力。另外，層層包裹在雞蛋周圍的氣泡膜也起到了明顯的減震作用。如果學校舉行“雞蛋撞地球”的比賽，說不定我還能得獎呢?。ㄖ笇Ы處熈址饺兀┤握n教師評語：你的這篇作文條理清晰，描寫生動，十分精彩，值得同學們學習。建議傳閱。雞蛋撞地球（七）今天，我們學校舉行了一次好玩的科技活動，雞蛋撞地球?？墒俏胰⒓游璧感￡犈啪?，沒有看到，真可惜。上次在家也做過同樣的實驗。材料：泡沫、塑料袋、生雞蛋。制作：把生雞蛋放進一個泡沫塑料袋里，再在塑料袋外面套一個又一個大一點的塑料袋，把最后的塑料袋用繩子綁上。我拿著塑料袋向三樓跑去。到了三樓，我又興奮又緊張，把塑料袋往下一扔，趕緊跑下樓，打開一看，雞蛋完好無損。雞蛋撞地球（八）今天大課間的時候，我們學校進行了雞蛋撞地球?qū)嶒?。參賽選手們在四樓準備，過了一會兒，他們紛紛地拿出了自己的作品，按順序一個一個地仍了下去。有用降落傘、泡沫盒等等……我很羨慕他們，本來我也可以去的，我卻沒有去參加，我有點后悔。張老師還對我說：“你的作品很有創(chuàng)意，就可惜你沒有去做。”如何我去做了，那該有多好?。‰u蛋撞地球（九）今天，老師說：“雞蛋撞地球作品帶來的等會要比賽?！蔽易龊昧丝墒峭鼛Я?，看見好多的同學都帶了，有好多的作品??！有用氣球做的、還有的是降落傘。好多啊。為了比賽大家的裝備都做的很輕。都想讓自己的作品發(fā)揮的最好。上課的時候老師讓帶來作品的同學去比比，我看見冷夢彤的氣球吹的好大，我就覺得她的作品一定會贏的。雖然我沒有參加比賽，可我還是希望我們204班的作品會贏得比賽。雞蛋撞地球（十）學校的科技節(jié)開幕了，每個年級都有各種各樣有趣的項目，而我們六年級則是“雞蛋撞地球”。雞蛋撞地球？有的人或許就要問了，雞蛋那樣脆弱，怎么撞地球呢？不是“以卵擊石”嘛！是啊，但是我們可以利用靈活的大腦，想出巧妙的辦法，減少雞蛋下落的沖力。我就是利用三角形的穩(wěn)定性來保護雞蛋的。我先找來六根結(jié)實的木棍，將它們粘合成三角架，最后將雞蛋裹上泡沫紙就完成了。星期一下午，我們六年級全體同學在樓下排好隊，準備觀看雞蛋從四樓下墜的壯觀場面。“??！”只聽見觀看的同學一陣歡呼雀躍，我連忙從三樓探下頭去，原來是一班的雞蛋，已經(jīng)扔下去了，只見有的人用四個氣球?qū)㈦u蛋固定在中間，有的人用泡沫紙盒裝上雞蛋再從外面用木條固定住，還有的人在雞蛋上裹幾層，再在上面用方便袋做降落輔