實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處工作總結(jié)

明確目標(biāo)精細(xì)管理以愛導(dǎo)航貴在落實(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，以“勵志勤學(xué)”為主要內(nèi)容，以“實(shí)施精細(xì)管理，創(chuàng)新有效教育”為工作要求，強(qiáng)化德育工作的管理力度，細(xì)化工作內(nèi)容，活化活動形式，在求真、求實(shí)、求效上下功夫。根據(jù)大英縣教育局201*學(xué)年學(xué)校德育工作意見和本校201*年工作意見，特制定201*學(xué)年學(xué)校德育工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1、堅(jiān)持以德立校，落實(shí)行為規(guī)范，注重養(yǎng)成教育，創(chuàng)建文明校園。2、重視安全工作，消除安全隱患，杜絕事故發(fā)生，創(chuàng)建平安校園。3、活躍校園文化，打造特色班級，開展文體活動，創(chuàng)建活力校園。4、強(qiáng)化師德建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建和諧校園。三、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。完善團(tuán)隊(duì)組織，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，提高學(xué)生干部的自主管理能力。（二）堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以勵志教育為核心。讓學(xué)生要做到“六有”（有健康的身心、有優(yōu)良的品德、有文明的言行、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有廣泛的愛好、有創(chuàng)新的意識），堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。（三）加大德育常規(guī)的檢查評比力度，突出課間紀(jì)律、路隊(duì)建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每天一次專項(xiàng)檢查，每周一次常規(guī)評比，每月一次德育簡報，斗硬獎懲。（四）從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，搞好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實(shí)效性。（五）加強(qiáng)法紀(jì)、安全教育、理想信念教育、感恩教育、心理健康健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和健康的心理。（六）重視特殊家庭學(xué)生的管理，建立特殊學(xué)生的關(guān)愛制度，制定相應(yīng)措施。四、具體工作（一）理順德育管理新機(jī)制，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)通過建立健全科學(xué)、務(wù)實(shí)的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設(shè)和強(qiáng)化教書育人、管理育人、服務(wù)育人的整體育人模式，把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對德育的促進(jìn)和保證作用，保證德育全面覆蓋學(xué)校各項(xiàng)工作，貫穿學(xué)?；顒拥娜^程，把德育的導(dǎo)向性要求體現(xiàn)在有關(guān)規(guī)章制度中，促進(jìn)學(xué)生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。1、建立德育管理網(wǎng)絡(luò)體系，理順德育管理新機(jī)制。形成以學(xué)校行政為核心，政教處為龍頭，團(tuán)委為主陣地，團(tuán)委書記、年級組長、班主任、政治教師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造“學(xué)習(xí)型”班主任隊(duì)伍。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，要采取有效措施，加強(qiáng)和改進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，做到“思想上關(guān)心、業(yè)務(wù)上培訓(xùn)、待遇上傾斜”，促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展，努力打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作實(shí)、樂奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。（1）堅(jiān)持每月一次的班主任例會制度。一是組織班主任學(xué)習(xí)，開展形式多樣的班主任培訓(xùn)活動，為班主任管理水平的提高創(chuàng)造條件；二是對班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置，使班主任工作目標(biāo)明確，使全校德育工作形成一盤棋。（2）建立德育科研中心組，定期開展“班主任論壇”，開展課題研究，提升德育科研能力。學(xué)年度結(jié)束時進(jìn)行全校德育論文交流評比。每位班主任要完成一篇德育論文。政教處將會對每位班主任的論文進(jìn)行評比。對優(yōu)秀德育論文推薦報刊雜志發(fā)表。（3）加強(qiáng)對年輕班主任的培養(yǎng)，關(guān)心他們的生活與工作。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓(xùn)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任盡快成長起來。（4）修改、健全和完善《實(shí)驗(yàn)學(xué)校班主任工作量化考核實(shí)施方案》，大力倡導(dǎo)成才比成功重要、成長比成績重要的理念。繼續(xù)實(shí)施文明班級考核制度，鼓勵班主任主動、認(rèn)真地開展工作。3、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。團(tuán)委要健全學(xué)生組織，選拔七、八年級優(yōu)秀學(xué)生充學(xué)校學(xué)生會，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，讓學(xué)生會干部參與到學(xué)校管理中。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，激發(fā)學(xué)生自我成長的潛力和動力，積極建構(gòu)以生為本的“主體德育”，提高德育實(shí)效。（二）以常規(guī)管理為抓手，促進(jìn)規(guī)范管理校園常規(guī)管理是學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)工作，常規(guī)管理的質(zhì)量對學(xué)校的風(fēng)氣和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展具有重大的影響。因此，全校各班班主任要根據(jù)《班級一日常規(guī)檢查評分細(xì)則》加強(qiáng)教育，安排班干部對升旗儀式、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、節(jié)約水電、就餐紀(jì)律、午間秩序、黑板報、班隊(duì)會等項(xiàng)目專人負(fù)責(zé)，班主任加強(qiáng)檢查督促；政教處、團(tuán)委通過班務(wù)日志的檢查，加強(qiáng)考核，確保學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)井然有序，著力建設(shè)“綠色校園、文明校園、平安校園”。1、繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以養(yǎng)成教育為德育切入口，強(qiáng)調(diào)四個狠抓抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實(shí)效）。抓典型、樹榜樣（給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評選，禮儀規(guī)范等）。抓重點(diǎn)、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒樱辉谧呃扰芴?、不打架，積極參加興趣小組活動。隊(duì)列、間操、各種集會做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)）。努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步），各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣（文明用語、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物等）正確的學(xué)習(xí)態(tài)度（完成作業(yè)情況、上課聽講情況、書寫態(tài)度、課外閱讀情況等）。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對每位學(xué)生提出具體要求，落實(shí)學(xué)生“每天十個道德愛心好習(xí)慣”早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天；整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天主動招呼有禮貌，微笑待人每一天；物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天；新聞?wù)诹私?，關(guān)注時事每一天學(xué)校趣事告家長，親子交流每一天；學(xué)習(xí)知識常溫習(xí)，自我檢查每一天積極勞動樂助人，鄰里友善每一天；多做好事不留名，快樂健康每一天2、開展特色班集體建設(shè)活動。班級是培育學(xué)生成長的一方沃土，是學(xué)生展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要基地。學(xué)校以年段為單位，確定年段的特色活動主題。如以“五小”（小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小論文、小講座）活動為特色、以“書香型年級”為特色、以“中國傳統(tǒng)節(jié)日”等民族文化為特色、以“感恩”為特色等等。在政教處的組織協(xié)調(diào)下，各班參與到活動中來。各班級設(shè)計(jì)班級名片，確定個性化班名，班級目標(biāo)、班訓(xùn)、班級公約，創(chuàng)建和諧的班級環(huán)境，開展豐富多彩的活動，制定一系列評價體系。學(xué)生在自我管理、自我設(shè)計(jì)、自我約束的過程中，使得班主任真正的成為了一名引導(dǎo)者，成為了孩子們平等中的首席，學(xué)生在各個管理模式的激化的過程中，培養(yǎng)人文精神，提升人文素養(yǎng)。3、班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會課，及時傳達(dá)上級和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，布置好班級工作；解決班級存在的實(shí)際問題，切實(shí)提高治班能力和效果。4、用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實(shí)踐活動基地等宣傳陣地，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的全面教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人。5、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計(jì)劃，成系統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義主旋律教育，嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，強(qiáng)化國歌、國旗教育，發(fā)揮國旗下講話的作用。6、加強(qiáng)校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想，落實(shí)誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大安全事故。7、繼續(xù)堅(jiān)持“優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、積極分子、禮儀標(biāo)兵和校園之星”的評選，要把“優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、積極分子和校園之星”的評選作為引導(dǎo)學(xué)生自我成長、自我發(fā)展的有力載體，提高學(xué)生自我教育、自我糾錯、自我反思的能力。通過爭創(chuàng)“文明班級”、先進(jìn)班級體的活動和“三講”（即講禮儀、講秩序、講衛(wèi)生）教育活動，樹立正面典型，弘揚(yáng)正氣，使學(xué)生養(yǎng)成遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的文明意識和良好習(xí)慣。8、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，并由專人負(fù)責(zé)檢查、評比，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。（三）以德育活動為載體，深化未成年人思想道德建設(shè)工作，打造實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育品牌?！皩W(xué)會做人”是我校德育工作的核心，要努力把學(xué)生培養(yǎng)成“立志報效祖國，做一個愛國的人；尊重關(guān)愛他人，做一個有道德的人；自覺遵紀(jì)守法，做一個文明的人；自信樂觀向上，做一個心理健康的人”。要通過一系列德育活動，著力培養(yǎng)全校師生確立“實(shí)驗(yàn)人”意識，樹立“實(shí)驗(yàn)人”形象，打造實(shí)驗(yàn)品牌。1、繼續(xù)抓實(shí)感恩教育活動。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生?；顒觾?nèi)容①編發(fā)感謝父母、感謝社會的真情短信；②給父母（老師）寫感恩信；③講“感恩父母、感恩社會”的故事；④實(shí)踐感恩行動；⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報；⑥召開以“感恩”為主題的班會?；顒幽繕?biāo)讓學(xué)生做孝順父母和長輩的人；做讓父母和教師寬心的人；做父母和老師期待的有出息的人；做對國家和社會有貢獻(xiàn)的人。最終養(yǎng)成“四愛”愛祖國，愛學(xué)校，愛父母，愛學(xué)習(xí)。2、堅(jiān)持以愛國主義教育為核心，開展以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。充分利用學(xué)校黑板報（傳統(tǒng)美德和民族精神專版）開展系列教育活動。通過讀傳統(tǒng)美德故事、摘抄傳統(tǒng)美德格言、召開主題班會等形式，傳承中華美德，弘揚(yáng)民族精神；充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日等，開展民族精神主題教育活動，幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)美德及民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛國情感；充分發(fā)揮課堂主題渠道的育人作用，開展“誦名詩、讀名著、名曲、學(xué)名人”活動，讓學(xué)生感悟精典，汲取營養(yǎng)，提升人文素養(yǎng)；組織學(xué)生觀看愛國主義影片、閱讀愛國主義書籍、參觀愛國主義教育基地、學(xué)唱愛國主義歌曲，舉辦主題征文、知識競賽、專題討論等活動，使弘揚(yáng)和培育民族精神教育入腦入心。3、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。開展“不文明行為擺、查、找”；“尋找身邊的道德細(xì)節(jié)”以及“我是文明實(shí)驗(yàn)人”征文演講等活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思、學(xué)會自律，自覺遠(yuǎn)離違規(guī)、違紀(jì)以及違反社會公德的行為，樹立實(shí)驗(yàn)學(xué)生良好的形象。4、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。5、組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，如征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運(yùn)動會、藝術(shù)展示等活動，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候。6、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生去本校勞動基地和校外教育基地開展參觀實(shí)踐活動。政教處統(tǒng)籌安排各班德育活動，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、實(shí)施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會，了解社會，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。（四）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格1、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)兩周一節(jié)心理健康教育課，大力宣講心理知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的交往能力。指導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識自己、評價自己，與同學(xué)、教師、家長主動溝通、和諧相處，并能正確處理好男女生交往問題，分清友情與愛情。運(yùn)用心理學(xué)及腦科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。發(fā)揮好心理信箱的功能，及時解決學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題，有效的化解學(xué)生沖動行為，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會不良情緒的調(diào)控，提高學(xué)生的抗挫折能力。充分利用心理健康咨詢室、心理健康交流信箱、“留守兒童”綠色通道等互動平臺，了解學(xué)生心理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，及時予以疏導(dǎo)。2、重視和加強(qiáng)對“問題學(xué)生”和“留守兒童”的跟蹤幫教工作，建立個性化檔案和幫教機(jī)制。繼續(xù)開展“師生手拉手”活動，每位教師要確立1-2個幫教對象，訂立幫教措施，實(shí)施全過程管理。班主任每學(xué)期要建立“問題學(xué)生”和“留守兒童”檔案，教師要認(rèn)真填寫“師生幫教”談話記錄，學(xué)期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（五）加強(qiáng)文體衛(wèi)管理，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。1、抓好體育工作。上好常規(guī)“兩課”、“兩操”，確保規(guī)范和質(zhì)量；抓好大課間活動，不斷充實(shí)其內(nèi)容、拓寬其形式；加強(qiáng)體育興趣小組培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)體育工作全面發(fā)展；充分利用現(xiàn)有的場地、器材，開展小型多樣的群體活動，讓全校師生都動起來。體育教師還要積極配合學(xué)校和班級，搞好《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)工作，對學(xué)生的體質(zhì)健康管理實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化；做好各種體育賽事的籌備組織工作，精心組織、認(rèn)真挑選、嚴(yán)格訓(xùn)練、重點(diǎn)培養(yǎng)、賽出風(fēng)度、比出實(shí)力、爭創(chuàng)佳績，學(xué)校將大力支持，在人、財(cái)、物方面給予傾斜。2、開展好藝術(shù)活動。音、美各科要在平時的教學(xué)中，善于發(fā)現(xiàn)特長生，組建課外的興趣小組或校隊(duì)，為學(xué)校文化生活的開展做好人才準(zhǔn)備。積極配合團(tuán)委開展好各項(xiàng)德育活動，活躍校園的文化生活，為創(chuàng)建文化校園、活力校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。3、上好性知識及衛(wèi)生健康課。加強(qiáng)衛(wèi)生保健知識和青春期的身心健康的宣傳指導(dǎo)，普及宣傳好性知識，消除學(xué)生的認(rèn)知偏差，幫助他們走出青春期的困惑。做好春夏季常見病、多發(fā)病、流行病、傳染病以及公共衛(wèi)生突發(fā)事件的防治工作，預(yù)防青少年假性近視。（六）完善"家庭、學(xué)校、社會"三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系，形成"全員、全面、全程"參與德育的良好格局。本學(xué)期將繼續(xù)完善學(xué)校、年級、班級家長委員會的網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)，把學(xué)生的思想道德建設(shè)向家庭、社會延伸，不斷拓展教育空間，構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣比Y(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。積極主動開辦家長學(xué)校，分層次開辦家長學(xué)校的教育講座，邀請教育專家或我校教師指導(dǎo)家長正確開展家庭教育，定期向家長推薦先進(jìn)的家庭教育的學(xué)習(xí)材料，強(qiáng)化家長的學(xué)習(xí)意識，不斷提高家長素質(zhì)，充分利用校信通及時與家長進(jìn)行溝通，積極爭取家長多參與學(xué)校的管理和學(xué)校的活動，讓家長對學(xué)校工作有更多的了解，從而更加理解和支持學(xué)校工作。（七）抓好德育科研，推動德育工作的創(chuàng)新實(shí)踐。我?？蒲泄ぷ靼凑铡袄碚撦o導(dǎo)——實(shí)驗(yàn)研究——研討交流——成果推廣”四個步聚穩(wěn)步開展工作；開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)得失；結(jié)合新課改，深化實(shí)踐性課題研究，推進(jìn)德育工作的創(chuàng)新實(shí)踐。加強(qiáng)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作及特殊群體青少年學(xué)生教育的研究；課改與德育管理方式的研究；不同學(xué)段德育層次性研究。積極探索新時期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，真正達(dá)到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中得到升華。附201*年下期德育活動安排九月活動主題行為規(guī)范訓(xùn)練、民族精神教育月★本月紀(jì)念日9月1日第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)紀(jì)念日、9月3日中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、9月10日中國教師節(jié)、9月14日世界清潔地球日、9月10日至16日全國第十屆推廣普通話宣傳周、9月20日中國愛牙日公民道德宣傳日、9月21日國際和平日、9月最后一個星期日國際聾人節(jié)1、9月1日，召開全校開學(xué)廣播會，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育。2、9月1、2日組織全校學(xué)生新學(xué)期文明禮儀規(guī)范訓(xùn)練。學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明禮儀行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，讓新生明確行為規(guī)范，進(jìn)一步鞏固上期文明禮儀行為規(guī)范訓(xùn)練成果。3、組織進(jìn)行開學(xué)典禮，做好師生新學(xué)期集體宣誓等相關(guān)儀式。4、全校各班以“弘揚(yáng)民族精神”、“紅燭頌”即教師節(jié)慶祝等主題辦好第一期黑板報。5、慶祝教師節(jié)主題活動。一是團(tuán)隊(duì)號召全體學(xué)生開展“尊師獻(xiàn)愛心”活動；二是工會開展好教師節(jié)慶祝以及慰問離退休教師相關(guān)工作；三是團(tuán)隊(duì)和藝體組積極訓(xùn)練“四隊(duì)”，做好縣教師節(jié)慶祝大會氛圍營造工作。6、開展第六個“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育主題活動。一是組織學(xué)生觀看愛國主義書籍和影視作品，寫下心得體會；二是各班以“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神”主體團(tuán)隊(duì)會。7、開展“20公民道德宣傳日”活動，利用板報、廣播等做好校內(nèi)校外宣傳活動，各班開展“做一個有道德的人”主題團(tuán)隊(duì)會。8、收集暑假“十個一”活動學(xué)生作品，及時組織成果展示及其總結(jié)工作。9、各班制訂新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃，各班組建新一輪的中隊(duì)委和團(tuán)支部。10、舉行班主任培訓(xùn)，探討如何規(guī)范學(xué)生行為，科學(xué)有效管理班級，進(jìn)一步提高班主任工作水平。11、加強(qiáng)組織建設(shè)，選拔培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)干部，小學(xué)成立大隊(duì)部，中學(xué)組建團(tuán)委會和學(xué)生會，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、禮儀執(zhí)勤隊(duì)、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)等學(xué)生組織相繼成立，并發(fā)揮他們的自主管理作用，“校園之聲”廣播站開播。12、規(guī)劃各級各班公區(qū)，安排《值周教師輪次表》、《學(xué)生路隊(duì)教師執(zhí)勤表》、《國旗下演講教師輪次表》、《樓梯口安全值勤表》。13、對學(xué)生個人衛(wèi)生，儀容儀表等進(jìn)行專項(xiàng)檢查。14、學(xué)校與各位教職工及其學(xué)生家長簽訂201*——201*學(xué)年度相關(guān)責(zé)任書。15、做好“留守學(xué)生”、“農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工人員子女”等的統(tǒng)計(jì)上報和教職工結(jié)對幫扶工作，關(guān)心、關(guān)愛貧困留守學(xué)生和孤殘兒童。16、完成上級安排的其他任務(wù)。17、做好“兩基迎國檢”的迎檢工作。18、繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”感恩活動，面向全校學(xué)生發(fā)放中秋節(jié)感恩建議書。19、開展團(tuán)隊(duì)干部自主管理培訓(xùn)會。十月活動主題愛國成才，感恩成長教育月★本月紀(jì)念日10月1日國慶節(jié)、10月2日國際和平斗爭日、農(nóng)歷8月15中秋節(jié)、10月13日建隊(duì)節(jié)、10月15日國際盲人節(jié)、10月16日世界糧食日、10月17日世界消除貧困日、10月5日重陽節(jié)、10月31日世界勤儉日1、結(jié)合國慶節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行感恩祖國，感恩父母的教育活動，學(xué)校印發(fā)感恩活動建議書，號召學(xué)生以實(shí)際行動報效祖國，報效父母，為國慶62周年獻(xiàn)禮。2、10月5日重陽節(jié)，組織少先隊(duì)員或共青團(tuán)團(tuán)員開展“團(tuán)隊(duì)旗在社區(qū)飄揚(yáng)”敬老愛老活動。3、10月13日小學(xué)各中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”少先隊(duì)建隊(duì)62周年紀(jì)念日活動。一是舉行新隊(duì)員宣誓儀式，二是學(xué)習(xí)隊(duì)的知識，三是學(xué)會隊(duì)的禮儀。會戴紅領(lǐng)巾、會行隊(duì)禮、會唱隊(duì)歌、會呼號，國慶之際發(fā)展一批新團(tuán)員。4、開展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”美化校園（街道）的義務(wù)勞動，為建隊(duì)日獻(xiàn)禮。5、規(guī)范紅領(lǐng)巾、干部標(biāo)志佩戴，對少先隊(duì)員標(biāo)志佩戴進(jìn)行專項(xiàng)檢查。6、全校以“國慶節(jié)”為主題的愛國主義教育辦好第二期黑板報。7、進(jìn)行師德師風(fēng)問卷調(diào)查和學(xué)生民意測評。8、開展團(tuán)隊(duì)干部自主管理培訓(xùn)會。9、對全校路隊(duì)放學(xué)、集合紀(jì)律等進(jìn)行專項(xiàng)檢查。10、開展留守學(xué)生關(guān)愛工作，組織留守學(xué)生課外興趣活動。11、做好七年級新團(tuán)員入團(tuán)工作。12、開展“陽光體育運(yùn)動”做好學(xué)生大課間操組織評比工作，提高做操質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。十一月活動主題安全健康，誠實(shí)守信教育月★本月紀(jì)念日11月1日萬圣節(jié)、11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié))、11月17日國際學(xué)生日、11月27日感恩節(jié)。1、11、9日前組織一次預(yù)防青少年犯罪安全法制講座或請消防隊(duì)員舉行消防知識講座，增強(qiáng)學(xué)生安全法制意識。2、學(xué)校校醫(yī)開展“如何預(yù)防冬季流行病，健康過冬”的衛(wèi)生知識講座；按上級要求，配合相關(guān)部門做好相關(guān)病毒的預(yù)防接種工作。3、團(tuán)委會組織一次青春期衛(wèi)生知識講座。4、11月第四個星期日是感恩節(jié)，號召全體同學(xué)開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人。5、對學(xué)生課間、課外活動、上下樓梯、路隊(duì)、過馬路等時段安全進(jìn)行專項(xiàng)排查。6、舉行班主任工作反思及經(jīng)驗(yàn)交流會。7、結(jié)合“中華經(jīng)典誦讀活動”的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的“三子”教育；開展關(guān)心下一代研究會課題研究成果評比活動。8、對全校教室、廁所、寢室、花園等處衛(wèi)生進(jìn)行專項(xiàng)檢查。9、各班以安全衛(wèi)生、誠實(shí)守信為主題辦好第三期黑板報。10、籌備家長會和校園開放日活動。11、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生課間操質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)生課外活動穩(wěn)步推進(jìn)。12、開展一次大型校園內(nèi)外環(huán)境治理活動，組織學(xué)生走向街道，深入社區(qū)義務(wù)勞動，為縣“六創(chuàng)”做貢獻(xiàn)。十二月活動主題革命傳統(tǒng)，實(shí)踐體驗(yàn)活動月★本月紀(jì)念日12月1日世界艾滋病日、12月3日世界殘疾人日、12月04日中國法制宣傳日、12月09日“一二九”運(yùn)動紀(jì)念日、12月10日世界人權(quán)日諾貝爾日、12月25日圣誕節(jié)1、通過廣播、黑板報宣傳艾滋病的相關(guān)知識。2、做好14法制宣傳日活動。3、開展紀(jì)念“19運(yùn)動”系列活動。一是組織部分少先隊(duì)員到校外德育基地參觀學(xué)習(xí)。二是7—9年級各班召開主題團(tuán)會。4、12月3日世界殘疾人日，號召學(xué)生開展“關(guān)愛殘疾，共享幸?！被顒?，團(tuán)委會慰問我校殘疾學(xué)生，組織青年志愿者到社區(qū)為殘疾人服務(wù)。5、開展“我微笑，我撿起”美化校園志愿者活動。6、對全校地面清潔進(jìn)行大檢查，尤其是清除黑斑、污跡、口香糖殘?jiān)?、開展“誦國學(xué)經(jīng)典，迎新年到來”讀書活動。8、召開團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)會。9、全校辦好“慶元旦，迎新春”、“強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)佳績”為主題的第四期黑板報。10、開展中小學(xué)冬季田徑運(yùn)動會。11、召開班主任工作總結(jié)會。一月活動主題總結(jié)評優(yōu)，學(xué)習(xí)質(zhì)量提升月★本月紀(jì)念日1月1日元旦1、各班開展以“迎接期末考試”為主題的團(tuán)隊(duì)會。2、開展“誦國學(xué)經(jīng)典，迎新年到來”讀書活動成果展示會。3、做好期末評比工作，評出先進(jìn)集體與個人。4、完成德育工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長避短。5、布置寒假“十個一”實(shí)踐活動作業(yè).6、指導(dǎo)班主任做好期末總結(jié)工作。6、資料歸檔。實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處二0一一年八月二十五日興化市文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期高中部政教處、團(tuán)總支工作總結(jié)興化市文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期高中部政教處、團(tuán)總支工作總結(jié)回顧半學(xué)期,高中部政教處、團(tuán)總支在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在校團(tuán)委正確指導(dǎo)下,在各年級組的大力支持下,比較圓滿的完成了本學(xué)期初制定的計(jì)劃，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)水平直接決定著學(xué)校教育水平的高低。為此政教處一直把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的重要位置，努力打造一支具有愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)（1）進(jìn)一步完善和推動班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級教育、班級管理、班風(fēng)養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識；另一方面，進(jìn)一部完善了《興化市文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級常規(guī)考核細(xì)則》，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中做到思路清晰，常規(guī)明確，管理具體。（2）堅(jiān)持班主任例會制度，政教處每大周召開一次班主任例會，年級組每周至少開一次年級班主任例會。通過班主任例會，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。（3）在班主任開展班級管理工作的過程中，我注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。經(jīng)常深入年級組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時注意聽取他們對政教處工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。每次班主任例會請優(yōu)秀班主任或夏校長做專題講座，通過培訓(xùn)統(tǒng)一了班主任的思想，提高了班主任的工作水平和工作能力。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌1．重視德育契機(jī)堅(jiān)持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校的中心工作和教育重點(diǎn)及國內(nèi)外重大時事認(rèn)真組織國旗下講話，既有校領(lǐng)導(dǎo)對各項(xiàng)工作的動員和要求，也有學(xué)生中學(xué)習(xí)標(biāo)兵、行為標(biāo)兵的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)介紹；既有對學(xué)生獲得榮譽(yù)后的肯定與鼓勵，也有對違紀(jì)學(xué)生行為的教育與引導(dǎo)，特別是釣魚島事件，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國教育。2．重視安全教育①開展安全自查，樹立安全意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會有研究部署，班主任例會次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。②開展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國旗下講話號召全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。發(fā)放《交通安全告家長書》。積極開展法制教育。3．重視規(guī)范教育半學(xué)期來，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。開展了常規(guī)專項(xiàng)檢查，如亂扔垃圾專項(xiàng)檢查、長發(fā)專項(xiàng)檢查、吃零食問題教育、各班衛(wèi)生死角進(jìn)行清查等；其中特別加強(qiáng)了對課件學(xué)生到小賣部、走讀生帶零食進(jìn)校的常規(guī)檢查，校園衛(wèi)生環(huán)境大有進(jìn)步。4．重視轉(zhuǎn)化工作重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅(jiān)持正面教育的同時，加大對違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對私出校門、夜宿不歸、上網(wǎng)、破壞公物、抽煙、翻墻等不良行為進(jìn)行專項(xiàng)治理，本學(xué)期多次查處違紀(jì)學(xué)生，啟動了對受處分學(xué)生動態(tài)跟蹤管理。強(qiáng)化紀(jì)律觀念，培養(yǎng)自我管理意識。要求這些后進(jìn)生必須到政教處進(jìn)行書面的思想?yún)R報。既能給予問題學(xué)生公正的評價，更能引導(dǎo)問題學(xué)生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。三、積極開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化內(nèi)涵政教處緊緊圍繞學(xué)校的德育主線，積極開展豐富多彩的校園文化活動，以活動為載體，有針對性地向?qū)W生滲透責(zé)任意識。201*年8月積極配合高一年級組，安全、圓滿的完成高一新生軍訓(xùn)工作。通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力。加強(qiáng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，從而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的性格品質(zhì)。201*年9月10日開展了“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”，慶祝第28個教師節(jié)系列活動。一朵朵鮮花、一件件溫馨的禮物，一句句真摯的問候，一顆顆熾熱的心，既感動了老師，又教育了學(xué)生。201*年10月在校長室、體育組、年級組共同配合下，10月27日～28日成功舉辦了《興化市文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆田徑運(yùn)動會》。開幕式各班的精彩表演，運(yùn)動場上的吶喊聲深深印在每位師生的腦海中。半學(xué)期，校園廣播站堅(jiān)持每天正常播音，宣傳櫥窗定期更換報紙，豐富了校園文化。四、值周工作9月份重新制作了學(xué)生胸卡，為方便識別，各個年級，走讀學(xué)生的胸卡顏色均不相同。團(tuán)總支每天安排學(xué)生會干部配合門衛(wèi)、大值班人員，對走讀生進(jìn)出校門，胸卡佩戴、大課間操等常規(guī)活動進(jìn)行評比，政教處每天將檢查情況書面通報給年級組，促進(jìn)年級組、班主任工作。開學(xué)初，對各班車輛停放區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)一籌劃、畫線，并制作了走讀生車輛《停車牌》。學(xué)生會每天檢查各班車輛停放和衛(wèi)生情況，并及時通報?，F(xiàn)在學(xué)生車輛停放的非常整齊美觀，已成為文正一道亮麗的風(fēng)景。五、認(rèn)真完成上級部門布置的工作1．常規(guī)工作常抓不懈后勤日報維修、學(xué)生缺勤日報、水票發(fā)放，定期召開學(xué)生會、班干、生活委員會議。2．9月配合會計(jì)室上報《城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險參保表》。3．10月配合電信部門建立“文正家校平臺”。4．11月落實(shí)扶貧助學(xué)工作、上報《高中政府助學(xué)金》材料。六、存在的問題1．缺乏大膽創(chuàng)新和銳意進(jìn)取的精神，在德育教育工作中不能放開手腳，拓展思維，創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)太少。2．管理措施和督查仍然存在疏漏，尤其學(xué)生上網(wǎng)、抽煙、使用手機(jī)情況比較嚴(yán)重。3．學(xué)生在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活中仍有不良習(xí)慣，體現(xiàn)在衛(wèi)生主動性不夠，自覺性養(yǎng)成不夠；行為舉止與學(xué)校的要求還有一段距離。生活上在家與在校不一致現(xiàn)象很嚴(yán)重。4．班主任培訓(xùn)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提高教育水平。5．工作的預(yù)見性、前瞻性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。6．德育活動還需更貼近學(xué)生年齡和生活實(shí)際，更豐富多彩，讓學(xué)生樂于參加，在活動中提高綜合素質(zhì)。7．后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，還存在后進(jìn)生逃課、與社會青年交往、上課不遵守紀(jì)律等問題，須進(jìn)一步加強(qiáng)后進(jìn)生的幫教工作七、今后的設(shè)想。進(jìn)一步探索如何根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況開展更有效的德育教育工作，加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以德治校，注重養(yǎng)成育，進(jìn)一步完善我校德育工作特色，以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。以活動為依托，以讓學(xué)生學(xué)會做人為落腳點(diǎn)，營造一流的文明校園高中部政教處、團(tuán)總支二一二年十一月二十二日擴(kuò)展閱讀興化市文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部德育工作計(jì)劃((201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期))興化市文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部德育工作計(jì)劃（201*－201*學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以“三個代表”和“科學(xué)的教育發(fā)展觀”指導(dǎo)高中部德育工作，教育為本，德育為先，圍繞《中小學(xué)生德育綱要》抓實(shí)學(xué)生道德行為與習(xí)慣養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義，法制等諸方面教育，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為道德高尚，行為規(guī)范、舉止文明，心理健康的現(xiàn)代中國人。不斷探索文正學(xué)校學(xué)生管理的新路子，以人為本，從日常小事著手，以心換心。注意高中學(xué)齡段學(xué)生身心特點(diǎn)，強(qiáng)化成功意識教育。讓每一個學(xué)生都有遠(yuǎn)大理想和近期奮斗目標(biāo)。二、重點(diǎn)工作1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)以年級主任、班主任為龍頭，健全學(xué)生會、班團(tuán)委會組織，積極推行科任教師德育工作的學(xué)科滲透，以各類德育活動為載體，拓展德育課堂，全面開展德育工作。堅(jiān)持班主任工作研討會制度，加強(qiáng)班主任、任課教師的師德考核，指導(dǎo)好年級組及班主任日常規(guī)范管理工作，開展先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選工作，年級主任每周預(yù)先提出本年級班會預(yù)案。要求班主任上好每節(jié)班會課，充分發(fā)揮好班會課的德育功能。2．提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和評價水平通過主題班會，團(tuán)日活動，演講比賽，典型引路，外出參觀等形式提升學(xué)生的道德認(rèn)知水準(zhǔn)，提高學(xué)生明辨是非，認(rèn)清丑惡與善美的能力，逐步讓學(xué)生樹立健康向上的世界觀、人生觀。3．以常規(guī)管理促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成?！傲?xí)慣是最好的老師”優(yōu)良的校風(fēng)依靠學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和良好的生活習(xí)慣。要求學(xué)生做到晚自習(xí)不抬頭、不講話、不下位走動；廣播操列隊(duì)迅速整齊，動作到位；就餐不插隊(duì)、不浪費(fèi)；舉止文明、不隨地吐痰、不亂拋果殼紙屑。4．建立健全規(guī)章制度，落實(shí)到位。完善班級考核方案，健全學(xué)生獎勵與處罰機(jī)制，分階段專項(xiàng)檢查與整治，狠抓落實(shí)，提高學(xué)生對《中學(xué)生行為規(guī)范》等規(guī)章的熟知率，做到有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究，做到“說一項(xiàng)，做一項(xiàng)”，“要求一項(xiàng)，落實(shí)一項(xiàng)”。5．加強(qiáng)學(xué)生自管會，提高學(xué)生自主管理能力。培養(yǎng)學(xué)生勤奮吃苦的能力，抗挫能力及自我教育的能力，班級自治，達(dá)到干部人人能當(dāng)，人人能當(dāng)干部，以及“人人幫我，我?guī)腿巳恕钡哪康?，激發(fā)學(xué)生參與班級，參與學(xué)校管理的熱情，逐步形成“學(xué)校抓、老師導(dǎo)、學(xué)生管”的管理模式，走以學(xué)生會為核心，各班班團(tuán)組織為骨干，優(yōu)秀學(xué)生為先鋒的三位一體的學(xué)生自我管理的路子，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育，自我提高，自我鍛煉的目的。6．抓好學(xué)生工作的評比對學(xué)生在校學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律、生活等常規(guī)工作進(jìn)行專項(xiàng)評比，努力做到每周有活動，每月有主題，把常規(guī)教育與階段性教育有機(jī)結(jié)合起來。大張旗鼓的表揚(yáng)先進(jìn)。開展好“與文明簽約，做合格學(xué)生”活動，要求每一位文正學(xué)子“做一件好事，提一個建議，幫助一個人，發(fā)展一個特長、讀一本好書，糾正一個不良習(xí)慣”。全校評選“文明班集體”、“百名文明學(xué)生”。7．重視心理疏導(dǎo)，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生心理健康教育是學(xué)校德育工作的一個重要課題，學(xué)校將利用校報、板報，開辟專欄，針對學(xué)生中出現(xiàn)的心理障礙和問題進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常性開展心理和生理衛(wèi)理講座，幫助學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活自信心。并開通文正學(xué)校高中部心理熱線，成立心理咨詢室，聘請有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任心理輔導(dǎo)老師。進(jìn)一步關(guān)注和關(guān)愛后進(jìn)生，特別是成績和表現(xiàn)差的學(xué)生。以正面疏導(dǎo)為主，重教育、慎處罰。8．抓好安全教育工作牢固樹立安全第一的觀念，做好學(xué)生安全知識的學(xué)習(xí)教育，明確學(xué)生在校安全行為規(guī)則，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)的意識和能力。定期組織開展學(xué)校安全衛(wèi)生大檢查，排除隱患。進(jìn)一步明確目標(biāo)責(zé)任，整治學(xué)?；顒又刃?，杜絕重大安全事故發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序。特別注意交通安全、用電安全、防火防盜。附1德育主題和月度工作安排表每月常規(guī)1．每天衛(wèi)生、兩操的檢查公示（年級組專人負(fù)責(zé)，每天公示）。2．就餐秩序的檢查工作（年級組各自負(fù)責(zé)）。3．教室衛(wèi)生大檢查（每周檢查一次）。4．升旗儀式，國旗下講話（每周一課間操時間進(jìn)行）。5．布置文匯樓前宣傳櫥窗（定期更換報紙）6．召開各類班干培訓(xùn)會議（分月安排，分類培訓(xùn)）。7．檢查各班《班級日記》記載情況（每月檢查一次）。8．年級班主任例會（每周日第一節(jié)晚自習(xí)前,分年級進(jìn)行）9．年級組上報《班級常規(guī)管理月度考核結(jié)果》，政教處匯總，評定《文明班級》，頒發(fā)流動錦旗（每月一次）。10．組織班主任夜間巡查校外住宿生（每月不定時間進(jìn)行一次）。11．聯(lián)系派出所、關(guān)工委開展學(xué)生租住地及校園周邊網(wǎng)吧大檢查活動。12．學(xué)生長發(fā)、怪發(fā)專項(xiàng)整治活動（學(xué)生放假返校的當(dāng)天晚，年管會逐班檢查）。13．全面深入開展校園環(huán)境專項(xiàng)治理工作（全學(xué)期）。14．嚴(yán)禁學(xué)生在校期間使用手機(jī)的專項(xiàng)治理工作（全學(xué)期）。15．落實(shí)扶貧助學(xué)工作、實(shí)施希望工程（名額分配到各年級組）。16．實(shí)施《興化市普通高中學(xué)生出勤情況逐日統(tǒng)計(jì)上報表》制度。17．組織班主任家訪。18．配合組建學(xué)校心理咨詢室，組織學(xué)生開展心理咨詢活動。19．每月堅(jiān)持“兩個一”,一次年級全體學(xué)生大會，一次年級全體學(xué)生德育活動。20．實(shí)施“家校每月一次電話聯(lián)系”制度。八月份1．班主任隊(duì)伍建設(shè)，高一新生分班，高二文理科分班（年級組負(fù)責(zé)）。2．召開高一班主任崗前培訓(xùn)會議，籌劃高一軍訓(xùn)。3．8月15日20日，高一新生軍訓(xùn)。4．8月28日召開全體班主任會議，系統(tǒng)布置開學(xué)報到工作。5．8月30日（高二），31日（高一、高三）學(xué)生報到、繳費(fèi)、注冊，安排學(xué)生入住，組建班集體。6．8月31日年級組發(fā)放勞動工具，組織大掃除。九月份1．9月1日開學(xué)典禮2．9月2日班級統(tǒng)一辦理走讀學(xué)生《臨時出入證》，嚴(yán)格實(shí)行憑證外出制度，校園實(shí)行封閉管理，組織班主任實(shí)施宿舍夜巡查。3．成立高一、高二、高三年級學(xué)生會組織。4．政教處、年級組抽查各班主題班會開設(shè)情況；檢查主題班會教案5．9月上旬檢查或上交《課程表》、《校歷》、《作息時間表》、《班級值日表》、《寢室值日表》、《班級自主管理網(wǎng)絡(luò)》。6．接受縣教育局開學(xué)工作檢查。配合辦公室開展年報工作。7．配合校長辦公室填寫“城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險參保表”。8．高一、高二月度學(xué)生年級動員大會。9．高三進(jìn)行“備戰(zhàn)201*高考”全體師生總動員，分班召開班情分析會（年級組負(fù)責(zé)）。10．9月10日（星期一），教師節(jié)表彰活動。11．落實(shí)國慶、中秋放假事宜，組織學(xué)生安全有序離校。十月份1．分年級召開學(xué)生月度會。2．籌劃召開高三家長會。3．布置校秋季田徑運(yùn)動會事宜，各班組建運(yùn)動隊(duì)，開始賽前訓(xùn)練，做好運(yùn)動會的宣傳報道、安全保衛(wèi)等工作。4．請學(xué)校法制副校長作《法制報告》。5．第一次宿舍安全大檢查。十一月份1．分年級召開學(xué)生月度會。2．各班做好運(yùn)動會總結(jié)工作。3．各班做好期中考試的動員工作，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。4．協(xié)助組織期中考試，指導(dǎo)各班做好期中考試總結(jié)，各班召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。5．安全教育報告會。6．演講比賽。7．第二次宿舍安全大檢查。十二月份1．分年級召開學(xué)生月度會。2．籌備并協(xié)助舉辦學(xué)?！霸熒?lián)歡會”、班級舉辦迎新年聯(lián)歡會。3．法制教育報告會。4．高三組織學(xué)生參加高考報名（年級組負(fù)責(zé)）。5．第三次宿舍安全大檢查。6．元旦前夕嚴(yán)管周，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。7．高三組織學(xué)生參加高考攝像。元月份1．分年級召開學(xué)生月度會。2．開展期末考試的動員、組織工作，狠抓考風(fēng)考紀(jì)教育；配合組織期終考試。3．全校班主任會議，布置放假事宜。4．配合后勤部驗(yàn)收財(cái)產(chǎn)。5．匯總本學(xué)期班級工作量化考核結(jié)果，班級做好學(xué)生評優(yōu)、操行評定工作。6．各年級印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，及時寄發(fā)《成績報告書》7．班級各項(xiàng)常規(guī)管理檔案歸檔。8．班級、年級組、政教處做好學(xué)期工作總結(jié)，撰寫工作總結(jié)。9．各班召開結(jié)束會，系統(tǒng)布置放寒假事宜。說明1．以上活動若與學(xué)校其他工作有沖突時，適當(dāng)調(diào)整。2．根據(jù)上級文件或?qū)W校工作的要求，將臨時增減有關(guān)活動的內(nèi)容。高中部政教處團(tuán)總支二一二年八月二十七日附2晨會講話安排表周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周第二十一周日期9月3日9月10日9月17日9月24日10月1日10月8日10月15日10月22日10月29日11月5日11月12日11月19日11月26日12月3日12月10日12月17日12月24日12月31日元月7日元月14日元月21日講話主題新學(xué)期、新挑戰(zhàn)、新希望教師節(jié)表彰活動拒絕零食、拒絕手機(jī)進(jìn)校園學(xué)守紀(jì)、講規(guī)范，建設(shè)和諧文明校園中秋、國慶9月30日至7日放假調(diào)休，共8天講話人夏校長學(xué)生代表學(xué)生代表顧世賓放假張仕巧學(xué)生代表吳軍尤能斌劉乾山張海泉殷春濤李軍張野軍王禮根趙正建王義華鈕堂柏周金祥學(xué)生會主席考試堅(jiān)持全面發(fā)展，創(chuàng)建精品學(xué)校10月16日世界糧食日相信自己，超越自己向著成功邁進(jìn)（迎期中考試）美的環(huán)境，美的行為11月9日，"全國消防安全宣傳教育日正視挫折，走向成功學(xué)會把握自己明禮，民族之魂主題自定主題自定主題自定主題自定主題自定人生難得幾回搏（期末動員）期末考試備注1．講話人即為撰稿人，發(fā)言稿（電子版）請于講話前一周星期五（下午4:00前）發(fā)至政教處郵箱33998392@2．政教處負(fù)責(zé)將發(fā)言稿整理及發(fā)布在校園網(wǎng)上。3．講話主題可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，講話日期有可能因天氣、放假而延后。4．學(xué)生代表由各年級組進(jìn)行落實(shí)，并負(fù)責(zé)審稿工作。附3高中部行政值班安排表興化市文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校201*201*學(xué)年第一學(xué)期高中部行政值班人員安排時間總值顧世曉能仕乾軍1595696701吳軍1595696701分值王春其田軍陳剛周金祥王禮根張野軍趙正健陳學(xué)俊王義華顧勇善林廣軍胡慶勇曹凌生殷春濤李軍徐傳堂唐旭淦鈕堂柏徐傳堂唐旭淦鈕堂柏星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日注如遇放假，則當(dāng)天的值日老師在假日結(jié)束學(xué)生到校之日繼續(xù)值班行政值日人員是當(dāng)天校園安全工作的首要責(zé)任人，值日當(dāng)天從早鍛煉起至學(xué)生宿舍熄燈、住宿生就寢期間應(yīng)一直在校認(rèn)真履行值日職責(zé)，不得離崗。因特殊情況須請其他值班人員代值。行政值日人員負(fù)責(zé)處理校園中發(fā)生的突發(fā)事件，遇有緊急情況或自己無法處理的事件須第一時間向校長或分管校長匯報。友情提示本文中關(guān)于《興化市文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期高中部政教處、團(tuán)總支工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，興化市文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期高中部政教處、團(tuán)總支工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)201*-201*第二學(xué)期樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)（201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期）時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教學(xué)工作圓滿結(jié)束。本學(xué)期，我校全面落實(shí)縣教學(xué)工作會議精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局和教研室年度工作計(jì)劃要點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這一學(xué)期里，我們的各項(xiàng)工作得到了長足的發(fā)展，取得了可喜的成績，下面把一學(xué)期來的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)一、以人為本，規(guī)范管理為最大限度地發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造力，讓每一個人都得到較好的發(fā)展。我們從管理制度入手，加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度促管理，以制度促發(fā)展。學(xué)期初，進(jìn)一步修訂完善了《教師考評方案》、《教師績效考核方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師從教行為，獎懲分明，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性。工作中，牢固樹立“為教師”的服務(wù)意識，善于學(xué)習(xí)、善于傾聽、善于團(tuán)結(jié)合作，追求先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念，帶好頭，做好表率。同時，學(xué)校開展評選“十佳教師”“十佳班主任”“十佳特崗教師”“先進(jìn)工作者”“后勤先進(jìn)工作者”“控輟保學(xué)先進(jìn)個人”等活動，學(xué)校對教職工的工作考評，嚴(yán)格執(zhí)行量化考核標(biāo)準(zhǔn)，將定性和定量原則貫穿其中，等級分明，客觀公正。從德、勤、績、能等方面對教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。一年來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。二、嚴(yán)格過程管理，建立學(xué)習(xí)型組織。本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持教師集體備課制度，強(qiáng)化教師的教學(xué)反思。在集體備課時，年組教師可以互相交流，提出自己建議，大家在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)修改自己的教案。同時嚴(yán)格提出了復(fù)案制度，隨機(jī)調(diào)講，教務(wù)處聽課時，嚴(yán)格檢查教案內(nèi)容和教學(xué)過程的一致性。為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，本學(xué)期我們主要做了三方面工作一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究制度。學(xué)校明確了集體備課和教研時間，給每位教師發(fā)了2本教育教學(xué)的專業(yè)書籍，要求教師個人每月閱讀兩篇教育教學(xué)理論文章，撰寫一篇學(xué)習(xí)體會或讀后感，在教師集中學(xué)習(xí)時間交流；提倡撰寫教學(xué)反思，年輕教師教學(xué)反思的撰寫數(shù)不少于所寫教案數(shù)的三分之一；每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)論文，強(qiáng)調(diào)禁止在網(wǎng)上抄襲。二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究條件。我們學(xué)校為教師訂閱了《人民教育》《上海教育》《湖北教育》《山東教育》《教師博覽》等80多份業(yè)務(wù)報刊，放到閱覽室供老師們閱讀；同時派出教師到北京、河南、南京、?？诘鹊厝W(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，然后，再由這些教師以舉辦講座，通過觀摩課的方式，向全體教師傳授新觀念、新知識。三是實(shí)行教研成果獎勵制度。對在校級以上論文評比、競賽課活動中獲獎或者報刊上發(fā)表文章作為工作評價的重要內(nèi)容，在期末教學(xué)質(zhì)量獎勵中兌現(xiàn)獎金。三、舉行各年級教學(xué)開放周活動為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)化成長，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，4月8日至6月7日（第7周第15周），我校舉行了一至九年級教學(xué)開放周活動。本次教學(xué)開放周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、備課組長會和全體教師動員會，集思廣益，精心謀劃。教學(xué)開放周特色鮮明，以“走進(jìn)新課程，探討新教法”為主題，堅(jiān)持“課堂教學(xué)以提高效率為中心”的原則，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教的針對性教學(xué)。各年級全員參與，任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，大膽創(chuàng)新。各個年級的所有學(xué)科、班級的課程均向全體教師開放。課堂上讓更多的學(xué)生得到鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長，充分展現(xiàn)了樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格和教師風(fēng)采。教學(xué)開放周的舉辦是樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范辦學(xué)行為、展示辦學(xué)成果和推動學(xué)校發(fā)展的重要舉措，也進(jìn)一步促進(jìn)了青年教師的成長，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。四、承辦了201*年樂東縣語文、數(shù)學(xué)、英語科中考備考會5月3日上午，樂東縣語文、數(shù)學(xué)、英語科中考備考會在我校順利舉行。參加會議的有樂東縣教研室主任林熾標(biāo)，樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校加擁軍副校長以及全縣各兄弟學(xué)校的學(xué)科組長、骨干教師。此次中招備考會由縣研訓(xùn)學(xué)校組織，我校中學(xué)部承辦。會議由縣教研室林熾標(biāo)主任主持，分兩部分進(jìn)行。會議的第一部分內(nèi)容是由樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校耿仁亮、鞠婉琳、楊希菊老師分別為大家主講語文、數(shù)學(xué)、英語科備考復(fù)習(xí)示范課，樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生積極配合，三位老師的精彩講授，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與使用，令與會老師印象深刻，獲益匪淺，得到與會老師的一致好評。第二部分內(nèi)容由耿仁亮老師、林熾標(biāo)主任、楊希菊老師分別向語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師們傳達(dá)海南省201*年中考備考會的精神，介紹了樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考備考的一些想法、做法，并和與會的各位老師交流，老師們深受啟發(fā)。與會老師普遍認(rèn)為此次備考會開得非常成功，內(nèi)容豐富，安排緊湊，收獲良多，對201*年我縣的語文、數(shù)學(xué)、英語科中考備考提供了有益的指導(dǎo)。五、認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會5月10日下午，初三年級在一樓會議室召開了本學(xué)期期中考試質(zhì)量分析會。校領(lǐng)導(dǎo)王正剛校長、加擁軍副校長、教務(wù)處耿仁亮主任、教研室張浪主任、初中學(xué)部主任羅惠民和全體初三年級老師參加了大會。在會上，初中學(xué)部羅惠民主任首先通報了期中考試班級、考試科目等各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況，就本次期中考試各班學(xué)生考試和達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了詳細(xì)分析，指出了在教學(xué)、班級管理當(dāng)中存在的問題。然后各任課教師針對本班學(xué)生考試情況進(jìn)行了分析。耿仁亮主任針對這次考試出現(xiàn)的問題和今后的復(fù)習(xí)備考，提出了“降低難度，抓基礎(chǔ)；研究中考，抓考點(diǎn)；教會思路，抓方法；穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓落實(shí)”的幾點(diǎn)建議，加擁軍副校長對復(fù)習(xí)備考提出了要多搞實(shí)戰(zhàn)演練等要求。最后，王校長進(jìn)行了總結(jié)。聽過了各位老師的匯報后，他對初三年級全體老師和同學(xué)充滿期待，對初三年級全體老師提出要認(rèn)真研讀中考考試說明制定合理的備考策略，發(fā)揮復(fù)習(xí)在備考中的作用，強(qiáng)化輔導(dǎo)的功能，滿懷信心和希望投入初三的備考工作，爭取考出更優(yōu)異的成績。其他年級也都分別召開了期中考試質(zhì)量分析會。六、認(rèn)真組織好興趣班為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的特長能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校為全校學(xué)生開設(shè)了初中健美操班、男子籃球班、女子籃球班、初中美術(shù)班、初中合唱班、竹竿舞班、小學(xué)美術(shù)班、小學(xué)舞蹈班等豐富多彩的課外活動小組（團(tuán)隊(duì)）。這些活動小組（團(tuán)隊(duì)），精心挑選具有各方面愛好與特長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地開展活動。學(xué)生們根據(jù)自己的愛好特長踴躍報名參加，活動安排在周二至周四下午第三節(jié)課后。學(xué)生通過學(xué)習(xí)不僅發(fā)揮了學(xué)生的愛好特長，開闊了視野，增長了知識，激發(fā)了興趣，而且在動手動腦動口的實(shí)踐活動中鍛煉了意志，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和獨(dú)立工作的能力，為學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。七、認(rèn)真抓好“師德師風(fēng)”專項(xiàng)整治工作5月24日下午，樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校在學(xué)校多媒體教室召開了“師德師風(fēng)”專項(xiàng)整治工作會議。會上，學(xué)校副校長加擁軍詳細(xì)地傳達(dá)了在教育局召開的“師德師風(fēng)”專項(xiàng)整治工作會議精神。之后，帶領(lǐng)大家全文學(xué)習(xí)了《教師行為十不準(zhǔn)》。要求全體教師要從思想認(rèn)識上進(jìn)一步提高廣大教師的遵紀(jì)守法意識和職業(yè)道德水平。?？毒G榕樹》第八期設(shè)專頁全文轉(zhuǎn)載了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過專項(xiàng)整治，營造了學(xué)習(xí)貫徹省縣“師德師風(fēng)”會議精神的良好氛圍，全體教師紛紛表示，要認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)規(guī)范》，為保持教育行業(yè)的純潔性，營造和諧的教育環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。八、開展參加多種競賽活動為了推進(jìn)教學(xué)課程改革，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的思維能力和讀寫能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的興趣，本學(xué)期我們還參加了全國中學(xué)生英語能力競賽、海南省第五屆中學(xué)生讀寫（閱讀）能力大賽、“校外活動杯”歌手大賽、全縣教師課堂教學(xué)大賽等。多名學(xué)生和教師在各種競賽中獲獎201*年全國中學(xué)生英語能力競賽揭曉，我校8名同學(xué)獲獎，他們分別是七年級二等獎1名林良燕，指導(dǎo)教師林靜華；七年級三等獎1名李少花，指導(dǎo)教師王雯；八年級三等獎2名張美琪、盧慧娥，指導(dǎo)教師陳珍；八年級三等獎1名劉亞婷，指導(dǎo)教師符云麗；九年級二等獎1名洪欣銀，指導(dǎo)教師楊希菊；九年級三等獎2名黃晶晶、羊樹靜，指導(dǎo)教師楊希菊。我校學(xué)生參加201*年海南省第五屆中學(xué)生語文讀寫（閱讀）能力大賽9名同學(xué)獲獎，其中一等獎2名九二班李家瑞、黃晶晶，指導(dǎo)教師羅惠民；二等獎2名九一班洪欣銀、九四班吉亞球，指導(dǎo)教師耿仁亮、鐘文雯；三等獎5名九一班楊曉杏、羅夏媚、九三班邢日紅、九五班林銀、八一班麥秋懿，指導(dǎo)教師耿仁亮、鐘文雯、黎天虹、吳初煥。我校陳春妹老師參加樂東縣201*年中學(xué)生物學(xué)科課堂教學(xué)評比，榮獲二等獎。我校楊冬海老師參加201*年海南省初中化學(xué)課堂教學(xué)評比，榮獲三等獎。我校彭玉葉老師參加樂東縣201*年全縣小學(xué)品德課堂教學(xué)評比，榮獲二等獎。我校九（1）班洪欣銀同學(xué)參加201*年第23屆全國初中物理競賽，榮獲三等獎，指導(dǎo)教師為劉俊。我校選送的學(xué)生韋所參加全縣中小學(xué)“校外活動杯”歌手大賽榮獲一等獎。輔導(dǎo)老師為羊秋玉、容后換、陳貞密。在樂東縣201*年首屆《生態(tài)文明教育》、《寫字》、《海南歷史》、《海南地理》和《勞動與技術(shù)》等地方課程系列學(xué)生作品評選活動中，樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎。我校學(xué)生參加海南省教育研究培訓(xùn)院舉辦的201*年《生態(tài)文明教育》、《寫字》、《海南歷史》、《海南地理》和《勞動與技術(shù)》等地方課程系列中小學(xué)生小論文、小作品評比，8名同學(xué)的歷史小論文獲獎。其中二等獎5名九（2）班謝曉相、黃晶晶、九（5）班唐玉英、符玉妹、九（3）班葉美玲；三等獎3名九(1)班容韓秋、羅夏媚、九（3）班楊玉汝；指導(dǎo)教師均為王晶晶。我校青年教師鞠婉琳在201*年全縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽評比活動中，榮獲初中組二等獎。九、繼續(xù)創(chuàng)辦?？毒G榕樹》學(xué)校重視管理文化平臺建設(shè)，每學(xué)期出版一期?？毒G榕樹》。本學(xué)期，我們出版了第八期《綠榕樹》，在豐富校園生活，拓展師生視野，展示師生風(fēng)貌方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。面對我校取得的點(diǎn)滴成績，我們在欣喜的同時，仍清醒地知道我們還需要認(rèn)真反思，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地開展教學(xué)教研活動，為促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，不斷努力。我們堅(jiān)信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有思源特色的教學(xué)之路！201*.2擴(kuò)展閱讀樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)（201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期）教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，我校全面落實(shí)縣教學(xué)工作會議精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局和教研室年度工作計(jì)劃要點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們主要做了以下工作一、以人為本，規(guī)范管理為最大限度地發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造力，讓每一個人都得到較好的發(fā)展。我們從管理制度入手，加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度促管理，以制度促發(fā)展。學(xué)期初，進(jìn)一步修訂完善了《教師考評方案》、《教師績效考核方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師從教行為，獎懲分明，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性。工作中，牢固樹立“為教師”的服務(wù)意識，善于學(xué)習(xí)、善于傾聽、善于團(tuán)結(jié)合作，追求先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念，帶好頭，做好表率。同時，學(xué)校開展評選“十佳教師”“十佳班主任”“十佳特崗教師”“先進(jìn)工作者”“后勤先進(jìn)工作者”“控輟保學(xué)先進(jìn)個人”等活動，學(xué)校對教職工的工作考評，嚴(yán)格執(zhí)行量化考核標(biāo)準(zhǔn)，將定性和定量原則貫穿其中，等級分明，客觀公正。從德、勤、績、能等方面對教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。一年來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。二、校本研訓(xùn)，有聲有色教師是新課改實(shí)驗(yàn)的主人，為了使老師們更好地適應(yīng)新課改，我們堅(jiān)持“先培訓(xùn)、后上崗、不培訓(xùn)、不上崗”。我們保證課改起始年級的任課教師全部參加主管部門組織的通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。我們對青年教師的培訓(xùn)主要是通過環(huán)境熏陶、學(xué)習(xí)榜樣、師徒結(jié)對、及時評價、大膽使用、舉行比賽等方法促其盡快適宜課程改革需要；對骨干教師、學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)主要是通過提供發(fā)展平臺，外出參觀學(xué)習(xí)、搞課題研究、現(xiàn)代教育技術(shù)和理論學(xué)習(xí)等方法對其進(jìn)行深層次培訓(xùn)，促使他們在課程改革中當(dāng)好排頭兵；對學(xué)校管理人員的培訓(xùn)主要是通過短期進(jìn)修，參加有關(guān)學(xué)術(shù)會議，進(jìn)行有關(guān)現(xiàn)代教育等理論知識、教科研方法、現(xiàn)代教育技術(shù)和技能等新課程理論培訓(xùn)。我們制定了《樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》，對縣級以上教育主管部門組織的各種教研培訓(xùn)活動，不但及時安排教師準(zhǔn)時參加，而且要求外出學(xué)習(xí)的教師，回校后必須當(dāng)好“二傳手”，將學(xué)習(xí)內(nèi)容、心得體會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并寫出詳細(xì)的書面總結(jié)材料，在全?；蛞欢ǚ秶鷥?nèi)進(jìn)行交流，從而做到“一人學(xué)習(xí)，全員受益”，實(shí)現(xiàn)資源傳導(dǎo)和共享。一年多來，學(xué)校先后派出60多名教師到北京、河南、南京、?？诘鹊貙W(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，然后，再由這些教師以舉辦講座，通過觀摩課的方式，向全體教師傳授新觀念、新知識，交流學(xué)習(xí)心得，上了示范課，我們這種以點(diǎn)帶面的作法使課改工作順利推進(jìn)。我們還派教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)己之短。請高校、名校教師來校講學(xué)，請課改專家進(jìn)行專題講座切實(shí)提高課改培訓(xùn)的實(shí)效性。3月5日我校特邀?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院語文學(xué)科專家覃冰、英語學(xué)科專家郭蓉、數(shù)學(xué)學(xué)科專家林宇來校作中考備考指導(dǎo)。九年級相關(guān)學(xué)科的老師和全體學(xué)生參加了本次活動。3位專家圍繞課改要求，教學(xué)重難點(diǎn)，備考要點(diǎn)等，聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，提綱挈領(lǐng)，把深奧的理論講得通俗易懂，加上幽默風(fēng)趣的語言，如春風(fēng)撲面，讓人耳目一新、深受啟發(fā)，為老師支招，為學(xué)生把脈，受到一致歡迎。另外，為推廣應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高廣大教師的課件制作水平和綜合應(yīng)用技能，充分發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)工程”在教育教學(xué)中的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的有效融合，3月16日下午，我們學(xué)校在多媒體教室舉行了課件制作培訓(xùn)，由信息技術(shù)老師邢蕾老師擔(dān)任主講。邢蕾老師就PPT課件制作的步驟和實(shí)用技巧進(jìn)行了講解和演示，教務(wù)主任耿仁亮通過實(shí)例講授了如何下載和合理運(yùn)用PPT課件的一些基本知識和方法。這次課件制作培訓(xùn)會，受到了參會教師的熱烈歡迎，老師們積極投入，認(rèn)真做筆記，紛紛表示要在回去后，把自己所學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，以豐富自己的教學(xué)技能，適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)在課改中的需要，努力提高自己的教育教學(xué)水平。三、嚴(yán)格過程管理，建立學(xué)習(xí)型組織。本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持教師集體備課制度，強(qiáng)化教師的教學(xué)反思。在集體備課時，年組教師可以互相交流，提出自己建議，大家在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)修改自己的教案。同時嚴(yán)格提出了復(fù)案制度，隨機(jī)調(diào)講，教務(wù)處聽課時，嚴(yán)格檢查教案內(nèi)容和教學(xué)過程的一致性。為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，本學(xué)期我們主要做了三方面工作一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究制度。學(xué)校明確了集體備課和教研時間，給每位教師發(fā)了一本教育教學(xué)的專業(yè)書籍，要求教師個人每月閱讀兩篇教育教學(xué)理論文章，每學(xué)期撰寫一篇學(xué)習(xí)體會或讀后感，在教師集中學(xué)習(xí)時間交流；提倡撰寫教學(xué)反思，年輕教師教學(xué)反思的撰寫數(shù)不少于所寫教案數(shù)的三分之一；每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)論文，強(qiáng)調(diào)禁止在網(wǎng)上抄襲。二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究條件。我們學(xué)校為教師訂閱了《人民教育》《上海教育》《湖北教育》《山東教育》《教師博覽》等80多份業(yè)務(wù)報刊，放到閱覽室供老師們閱讀；同時派出教師到北京、河南、南京、?？诘鹊厝W(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，然后，再由這些教師以舉辦講座、觀摩課的方式，向全體教師傳授新觀念、新知識。四、集體備課，思維碰撞面對學(xué)校豐富的教師資源，我們通過集體備課實(shí)現(xiàn)教師之間的合作，“以思維碰撞思維”、“以智慧點(diǎn)燃智慧”、“以情感溝通情感”。為進(jìn)一步加大備課力度，使集體備課不流于形式，從根本上保證集體備課的質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)固定備課組，參與每一次集體備課，落實(shí)備課組長責(zé)任制，實(shí)行集體辦公、統(tǒng)一安排備課時間，實(shí)行主備人說課，集體討論、評議、修訂、優(yōu)化；主備人修改，集體審定；主備人試講，備課組評點(diǎn)矯正的備課程序。我們提倡“兩次反思，三次備課”，即備課（看資料、反思）、再備課（上課、再反思）、第三次備課（教后記）。其具體做法是每個老師在備課以前，要求先熟悉教材，并找相關(guān)資料，結(jié)合以前教過的內(nèi)容或是類似的教材，進(jìn)行反思，尋找經(jīng)驗(yàn)和新的方法，“胸有成竹”之后才開始寫教案，再備課是指老師在課堂教學(xué)過程中及時把課堂生成的東西或是發(fā)現(xiàn)的問題記下來，進(jìn)行對比反思，最終進(jìn)行第三次備課，就是把這些經(jīng)驗(yàn)和不足寫成教后記。通過這樣的備課形式，使老師成為智慧型教師，讓其把智慧用在理念向行為的轉(zhuǎn)化上，實(shí)現(xiàn)了備課的突破，提升了教師的教學(xué)能力。作業(yè)書寫方面，我們在每學(xué)期開學(xué)第一周就進(jìn)行學(xué)生書寫及格式訓(xùn)練，同時規(guī)范教師的批改。我們要求全體小學(xué)生除二年級以外，全部用藍(lán)色水筆、圓珠筆或鋼筆書寫，初中部學(xué)生會部用黑色鋼筆或水筆書寫。教師安排作業(yè)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”。所謂小題大做，就是要求老師在批改學(xué)生的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)錯誤后不能像傳統(tǒng)的批改作業(yè)方法打上“×”，而是在錯題下面打上一個“”，學(xué)生看到這個點(diǎn)后，就明白自己做的這道題錯了，要進(jìn)行訂正，老師要跟蹤，等學(xué)生把錯題改正后，再用筆沿著這個點(diǎn)順勢劃一個“√”，一次改不對，改兩次，甚至多次，直到改對為止。其實(shí)這種方法也就是對學(xué)生的錯題進(jìn)行二次批改，三次批改，甚至多次批改。通過這樣的批改作業(yè)的方式，全面提高了學(xué)生的糾錯率，讓學(xué)生不至于一錯再錯或者永遠(yuǎn)錯下去。我們認(rèn)為，改學(xué)生的作業(yè)是改什么？就是改他們錯誤的地方，所以，這樣長期堅(jiān)持下去，不僅大大提高了教學(xué)質(zhì)量，而且也養(yǎng)成了學(xué)生糾錯的好習(xí)慣，就連整本作業(yè)翻看起來也心悅目，全是“√”號。在上學(xué)期第一次作業(yè)檢查時，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)書寫整齊、美觀，教師批改認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，尤其是小學(xué)部的作業(yè)。在由縣教育局、研訓(xùn)學(xué)校組織的教學(xué)工作檢查團(tuán)的檢查中，我們的教學(xué)工作得到了檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)專家的一致認(rèn)可，尤其是分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們的教案、作業(yè)、聽課情況深得專家組的贊，并特別對我校“小題大做”、“抓錯題過關(guān)”這一批改作業(yè)的方式給予充分肯定，認(rèn)為這是我們的一大特色、亮點(diǎn)。今后，我們將繼續(xù)推進(jìn)這一做法，并將作為一個課題進(jìn)行研究。使之深入化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的