能力陷阱讀后感匯編4篇

能力陷阱讀后感匯編4篇讀后感】

讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面是我精心整理的能力陷阱讀后感匯編4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

能力陷阱讀后感1

狼掉進(jìn)陷阱后，一只老山羊從這里路過(guò)，老山羊和狼說(shuō)了一會(huì)兒話(huà)，狼終于露出了兇相，對(duì)老山羊說(shuō)：“你這該死的老東西，不快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我就吃掉你”，這時(shí)，老山羊就走了。

狼看見(jiàn)老山羊走后，傷心地想：“我為什么這么壞？別人都不相信我，我真想改正這個(gè)不好的`習(xí)慣，但是已經(jīng)來(lái)不急了，因?yàn)槲也粫?huì)活多久的，獵人會(huì)來(lái)收拾我的”。

這時(shí)，又來(lái)了幾只小白兔，小白兔問(wèn)：“你為什么跑到陷阱里去了？”狼說(shuō)：“我為了救一只掉進(jìn)陷阱里的小雞，毫不猶豫地跳了下來(lái)，沒(méi)想到再也上不去了。”小白兔說(shuō)：“老山羊說(shuō)過(guò)有只狼掉進(jìn)這個(gè)陷阱里了，你肯定就是那只兇惡的狼?！闭f(shuō)完就走了。

第二天，獵人把狼抓進(jìn)一個(gè)籠子里開(kāi)著車(chē)走了，但是獵人并沒(méi)有把狼打死，而是把狼帶到了馬戲團(tuán)里，狼在馬戲團(tuán)里認(rèn)識(shí)了許多朋友：小老虎皮皮、小獅子非非……，狼對(duì)皮皮說(shuō)：“以前許多小動(dòng)物都不相信我，你為什么這么受人喜愛(ài)呢？”皮皮說(shuō)：“以前很多小動(dòng)物也是都怕我，不相信我，現(xiàn)在我學(xué)了許多的本領(lǐng)，以誠(chéng)懇對(duì)待小動(dòng)物們，所以大家都喜歡看我的精彩表演，喜歡我?！?/p>

“我也會(huì)和你一樣的嗎？”狼問(wèn)。

“會(huì)的，只要認(rèn)真學(xué)好本領(lǐng)，誠(chéng)實(shí)對(duì)待小動(dòng)物們，大家就會(huì)慢慢改變對(duì)你的看法的，我相信?！逼てふf(shuō)。

能力陷阱讀后感2

一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特，個(gè)人讀此書(shū)后，最大的印象有以下四點(diǎn)，串起來(lái)，實(shí)質(zhì)就是如何改變自己。

首先，生活中，我們往往因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)而不自禁地掩飾了自己的劣勢(shì)。這個(gè)事實(shí)是如此明顯，但我們確實(shí)很難發(fā)現(xiàn)。很簡(jiǎn)單，當(dāng)一個(gè)擅長(zhǎng)羽毛球的人，面對(duì)籃球和羽毛球兩種選擇時(shí)，自然而然會(huì)選擇參加羽毛球活動(dòng)，這是一個(gè)再正常不過(guò)的選擇。但正因?yàn)檫@種“正?！彼季S，恰恰就限制了我們?nèi)姘l(fā)揮自己本有的能力——我們的羽毛球水平會(huì)越來(lái)越高，但也放棄了其他球類(lèi)水平提高的機(jī)會(huì)。這是個(gè)人總結(jié)的第一大陷阱，我們一步一步跳進(jìn)這個(gè)能力陷阱，越來(lái)越深，一旦環(huán)境改變，我們便很難從中跳出。所以，能把自己不擅長(zhǎng)的事做好，將短變長(zhǎng)，那才是高人。思想上承認(rèn)這點(diǎn)，是成長(zhǎng)的前提和基礎(chǔ)。

其次，因?yàn)槿诵员旧淼娜觞c(diǎn)，我們難以發(fā)現(xiàn)自己的短處。人們總有個(gè)習(xí)慣，就是總會(huì)做自己認(rèn)為對(duì)的事情。無(wú)論如何，我們對(duì)事物的評(píng)判，不管是客觀地看、主觀地看，還是什么其他高大上的套路，有一點(diǎn)肯定是不變的，那就是“用自己的腦袋想問(wèn)題”，而這就必然限制于自己腦袋的知識(shí)儲(chǔ)備，也必然會(huì)出現(xiàn)你認(rèn)為絕對(duì)的事偏偏就出現(xiàn)了你想不到的結(jié)果，你認(rèn)為自己沒(méi)有的短板偏偏就會(huì)在事物中反映出來(lái)。這是個(gè)人總結(jié)的第二大陷阱，所以，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)甚至被動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己短板，是成長(zhǎng)的必要條件。因?yàn)橹挥姓业絾?wèn)題，才能找到發(fā)展方向。

再次，大多時(shí)候，我們就算看到問(wèn)題，也會(huì)下意識(shí)地找千萬(wàn)種理由來(lái)“說(shuō)服”自己那不是問(wèn)題。這是個(gè)人總結(jié)的第三大陷阱。這種例子大概有兩種，要么是一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，往往第一時(shí)間想到是外界的客觀影響有多大、多深；要么我們會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，但因?yàn)樗季S定勢(shì)以及所謂的習(xí)慣等因素，大多只是會(huì)停留在意識(shí)上的承認(rèn)，因?yàn)榧扔械母鞣N阻礙實(shí)在難以在行動(dòng)上改過(guò)。所以，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，還能將改變付諸于行動(dòng)、敢于在自己“不熟悉”的環(huán)境下前進(jìn)，才算是踏上成長(zhǎng)的道路。

最后，我們往往被根深蒂固的“先思考后行動(dòng)”思維所限制。誠(chéng)然，先想后干，三思而行，往往事物會(huì)更穩(wěn)妥，但這僅局限于做已經(jīng)確定了的事。而學(xué)習(xí)新事物、嘗試做改變，則需要先行動(dòng)后思考，因?yàn)橹挥袑?shí)踐過(guò)了，才知道改變后的事物趨勢(shì)，否則還是在老路子上徘徊。這也是能力上的終極陷阱，如果總是以自己擅長(zhǎng)的思考方式來(lái)思考如何改變自己的短板，往往轉(zhuǎn)了一圈短板還是短板，因?yàn)楦旧?、?shí)質(zhì)上的內(nèi)在因素并沒(méi)有改變。所以，要改變自己，首先要先從行動(dòng)上出發(fā)，反過(guò)來(lái)改變自己的想法；若想成為一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，首先就要行動(dòng)上表現(xiàn)的像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)；要想成為一名優(yōu)秀文秘人員，首先要多去實(shí)踐再來(lái)總結(jié)。所以，行動(dòng)起來(lái)，比什么都重要，成長(zhǎng)的道路就是需要這一步又一步的行動(dòng)。

揚(yáng)長(zhǎng)很必要，但如何將短變長(zhǎng)才是王道。

能力陷阱讀后感3

說(shuō)實(shí)話(huà)，看完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)我之前的認(rèn)知確實(shí)出現(xiàn)了偏離。在實(shí)踐中才能找到真愛(ài)，這個(gè)道理簡(jiǎn)單卻總讓人迷惑。沒(méi)干這工作前，你是無(wú)法知曉自己是否喜歡的，而你認(rèn)為喜歡的事當(dāng)你真正著手時(shí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)可能和想象中的完全不同，而更為讓人遺憾的又是當(dāng)你一直用固有思維去一直干你喜歡的事情時(shí)，你又停止了成長(zhǎng)，陷入能力陷阱之中。

在這本書(shū)中，最大的對(duì)我有用的點(diǎn)是關(guān)于人際交往的論述，我就是陷入了“懶惰”與“自戀”的怪圈之中，認(rèn)為人際交往不過(guò)是相互利用，甚至是虛偽的，于是拒絕主動(dòng)拓寬人際圈，只是被動(dòng)的進(jìn)行必要的交際，這無(wú)疑是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這阻礙了自己的成長(zhǎng)之路，喪失了信息獲得來(lái)源，也封閉了新思路的進(jìn)入。一直對(duì)自己說(shuō)要保持開(kāi)放的心態(tài)，可這只是內(nèi)部的開(kāi)放，閱讀某種程度上是可以提升自己的內(nèi)部思維拓展，可人際交往圈是必須的，對(duì)于事業(yè)及閱歷，外部的人際圈是非常必要且有益的。在后面的日子里，我要主動(dòng)的、有成效的拓展自己的人際圈。

行動(dòng)優(yōu)先，像變色龍一樣的及時(shí)根據(jù)環(huán)境調(diào)整自己，朝著多個(gè)方向努力，活成“水”的樣子，但信念不變，世俗也罷，理想也罷，活成自己想要的樣子。

成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程是曲折的，工作十年，是該好好總結(jié)的時(shí)候了。感謝這十年，一直在成長(zhǎng)，雖然速度很慢，可改變自己的心一直沒(méi)變，不斷的調(diào)整心態(tài)，努力向前。

能力陷阱讀后感4

最近讀了《能力陷阱》這本書(shū)，其中的有些觀點(diǎn)是顛覆性的，也給我很大的啟發(fā)。

1.我們常常說(shuō)，這件事我還在考慮，等我考慮清楚了就開(kāi)始做，可是有些事情，考慮的越多，越周全，顧慮越多，越邁不開(kāi)步子。

很多事情也就停留在想想的階段罷了。

你站在自己的陷阱中去想問(wèn)題，是想不清楚的，所以先看看那些成功人士是怎么做的，然后照著做。如果每天只是反思，問(wèn)題是你的思考方式，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，因?yàn)槟愕乃伎挤绞奖旧砭陀袉?wèn)題。

就像你用一把不準(zhǔn)確的尺子就量東西，肯定量不準(zhǔn)。

所以，想到了先去做，因?yàn)榫湍壳暗恼J(rèn)知水平來(lái)說(shuō)，我們是不能有什么開(kāi)拓性的思路的，邊做邊調(diào)整，在做的過(guò)程中，認(rèn)知不斷提高才有可能，給出可能的解決方案。

2.上周末，剛工作的妹妹打電話(huà)說(shuō)，最近工作很煩，領(lǐng)導(dǎo)總是讓她搞接待，還占用她周末時(shí)間陪上級(jí)單位的領(lǐng)導(dǎo)去景區(qū)，她是做財(cái)務(wù)的，又不是接待辦的，說(shuō)起來(lái)義憤填膺

其實(shí)我們剛剛畢業(yè)的時(shí)候又何嘗不是這樣，覺(jué)得只要我專(zhuān)業(yè)做好了，我就能走遍天下。

其實(shí)，在職業(yè)生涯的前幾年夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，塑造自己的專(zhuān)業(yè)形象是很必要的，專(zhuān)業(yè)是我們的立身之本。

然而隨著時(shí)間的推移，我們應(yīng)該開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，這個(gè)時(shí)候我們擅長(zhǎng)的東西，往往禁錮了我們的發(fā)展，它占用了我們大部分時(shí)間，而且因?yàn)樯瞄L(zhǎng)，做起來(lái)只是重復(fù)勞動(dòng)，很容易陷在其中，只顧埋頭拉車(chē)，卻忘了抬頭看路。

專(zhuān)業(yè)固然重要，但是只盯著專(zhuān)業(yè)就會(huì)忽略與外界的鏈接，陷在專(zhuān)業(yè)里太久，你就會(huì)排斥其他讓你成長(zhǎng)的事情，比如單位讓你去演講，你可能會(huì)說(shuō)：我會(huì)寫(xiě)報(bào)告不就行了，問(wèn)題都寫(xiě)在報(bào)告里了，領(lǐng)導(dǎo)可以自己看呀，讓你學(xué)PPT你會(huì)以同樣的理由搪塞掉，久而久之，就迷失在自己的一畝三分地上，不知道外面的世界發(fā)生了什么，格局也越來(lái)越窄。

3.反觀那些領(lǐng)導(dǎo)者呢，他們會(huì)積極的參與創(chuàng)造與外界的鏈接，不是消極的等待被鏈接，而是積極主動(dòng)地去鏈接，他們其實(shí)是在感知未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)并盡可能的抓住機(jī)會(huì)。劉瑜有句名言：一個(gè)人要像一直隊(duì)伍。那我們每個(gè)人既是士兵，也是將軍，每個(gè)人都是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。而領(lǐng)導(dǎo)者最主要的作用就是內(nèi)部和外部的連接器。所以要積極向外開(kāi)拓疆土。

人總是懶惰的，總是希望跟自己同頻的人在一起，因?yàn)檫@樣自在，不需要改變，不需要刻意，不需要偽裝。而且人有時(shí)候還很清高，覺(jué)得為了辦成某事跟別人搞好關(guān)系，真是太功利了，其實(shí)仔細(xì)想想這就是一個(gè)功利的世界，況且我們對(duì)別人也有價(jià)值，這種關(guān)系是相互的，所以不存在誰(shuí)利用誰(shuí)的問(wèn)題，因?yàn)槲覀冋l(shuí)都不傻。告訴自己，我只是在享受某種關(guān)系帶來(lái)的價(jià)值。

4.蔡康永說(shuō),他在新書(shū)簽售的時(shí)候，簽的最多就是做自己，其實(shí)我們不妨問(wèn)問(wèn)自己，你想做的自己是過(guò)去的自己還是現(xiàn)在的自己，其實(shí)人是不斷變化的，有句話(huà)說(shuō)的好，不能改變環(huán)境就改變自己，順應(yīng)環(huán)境的變化，不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷打磨自己，過(guò)程雖然痛苦，但這樣的路越走越寬闊。