版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
頑強的生命力頑強的生命力(一)金秋時節(jié),我和爸爸媽媽一塊去爬招虎山。不一會兒,我們就爬上了高山之巔,當(dāng)我們爬上山頂?shù)臅r候,我們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我坐在山頂?shù)囊粔K石頭上欣賞周圍的景物。突然,我發(fā)現(xiàn)對面的山崖上有一棵健壯的小松樹,正隨著微風(fēng)搖擺,像一個妙齡少女在舞動,我驚叫起來:“媽媽,快看呀!你看那邊的山崖上有棵小松樹,它是怎么生長的?石頭里沒有土、沒有肥、更沒有水。它為什么能生長著呢?”“孩子,小松樹有著一種頑強的生命力!”媽媽對我說。我聽了又好奇的問:“是誰把它栽到這里的?”“是大風(fēng)把松仔吹到山崖邊的崖石上,松仔吸收著雨水生根發(fā)芽。它吧根使勁地伸進石縫里吸收石縫里的點點水分和養(yǎng)分。到了夜間呢,它就會把葉子展開,吸收水分;到了陽光明媚的時候,松樹就會吸收陽光。日日夜夜、天長地久,它就長大了……”我和爸爸連連點頭說:“是啊……”青松為了生存受盡了多少磨難,但他從來沒有被狂風(fēng)吹過而趴下,反而是更堅強了,這棵松樹居然生存下來,他是多么了不起呀!我看著這棵青松,聽著媽媽的敘說,我似乎明白了:我們這些在蜜罐里長大的孩子,不珍惜時間,遇到了點滴的困境就打退堂鼓,將來怎么建設(shè)祖國呢?我一定要學(xué)習(xí)松樹那頑強的戰(zhàn)斗精神,勇于向困那作斗爭,努力學(xué)習(xí)好文化、科學(xué)知識,將來為建設(shè)祖國做應(yīng)有的貢獻。頑強的生命力(二)頑強的生命力李瀟鍵一株即將枯萎的花朵,大多都被人忽略,而正是一株快要枯萎的花朵,讓我懂得了生命的意義。一天,我像往常一樣放學(xué)回家,無意之中,看到了一株長得幾乎沒有泥土的石塊里的花朵。微風(fēng)一吹,那株花朵似乎就要從石塊里飛出來,我并沒有在意,便急匆匆地回家了。到了第二天,我以為那一株花朵已經(jīng)枯萎了,可沒想到,我到那株花的旁邊,驚訝地發(fā)現(xiàn)——那株花竟然還在石塊中活著,而且比昨天更加有精神。那株石塊中的花朵,并不比其它的花朵要美麗,可是,它那頑強的生命力是任何東西都比不上的。指導(dǎo)教師
崔梅茹推薦的作文書籍頑強的生命力(三)頑強的生命力——仙人掌作者:龍巖附小杜雨歆仙人掌是沙漠植物,它那頑強的生命力令我敬佩不已。下面讓我們看看它的介紹吧!以前,我養(yǎng)花的時候,總是很“懶”,都不給花澆水,最終都枯萎了。于是前些天,我去花店買植物,對店員說:“有沒有一種不用澆水,不用照顧的植物嗎?”店員聽了我的話,立刻拿出了一盆仙人掌給我。仙人掌可真丑啊,全身長滿了刺,還有那毛茸茸的毛看起來皺巴巴的,像個小丑,真不讓人喜歡。還有一次,我在玩游戲,不小心碰到它尖利的刺,一氣之下,我把它扔了出去??蛇^了不久,我發(fā)現(xiàn)就在那一處,又長出了仙人掌,還開出了十分嬌艷的花,我當(dāng)時心里在暗暗佩服它,這么丑陋的仙人掌,竟然能開出這么璀璨的花朵!通過這件事,我知道了:無論處于多么惡劣的壞境也要蓬勃生長。指導(dǎo)老師:胡老師頑強的生命力(四)生命的頑強簡直讓人難以置信。有一天,媽媽給我買了一株蝴蝶蘭,它那粉紅的小花就像一只只小蝴蝶趴在上面,花瓣圓圓的,十分嬌嫩,發(fā)出陣陣清香,彌漫在四周。我把它放到陽臺上,精心地照料著它。每天給它澆水、曬太陽。過了幾天,我給蝴蝶蘭澆水時,我發(fā)現(xiàn)在他旁邊長了幾株小小的野草。心想:這么美麗的蝴蝶蘭,怎么能有野草在旁邊?于是,我憤怒地把它們?nèi)慷及蔚?。又過了幾天,我在蝴蝶蘭下面又看到了一些野草,它們長得比前幾天的還要高。而且還長出了點絲絮,我想:看你厲害還是我厲害!我找來幾塊大石頭壓住你們,看你還怎么長!我真的找來了兩塊石頭,用力地壓住野草,狠狠地說:“我就不信你還能長!”過了兩天,我又去澆花,竟然再次看到了它們——那幾株野草!它們比上一次還要綠,還要壯!我震驚了,幾株不起眼的小草竟有如此強大的力量。我沒有再阻止它們生長,而是把它們移到了另一個盆里。一陣風(fēng)吹過來,它們那瘦小的身體擺動著,卻永遠也不會倒下。小小的野草具有頑強的生命力,因為它們有一種永不放棄的精神,只要永不放棄,生命就會展現(xiàn)出頑強的力量。小學(xué)四年級:李佳樂頑強的生命力(五)頑強的生命力在自然界中,有許多動、植物靠著頑強的生命力存活著,它們跟我們一樣享受著生命的幸福。我每天上學(xué)時都要經(jīng)過一段石子路,凹凸不平。有一次,我無意中被什么東西絆了一下,原以為是石子兒,低頭一看卻是幾株很平常的小草。我不禁驚訝:它們怎么能長在石頭路上呢?那里只有一寸泥土,一絲陽光,一滴雨露,那里的沙土最多,那里的積雪融化的最快。更重要的是,那是我們行人的必經(jīng)之路。每天無數(shù)次地踩踏,甚至還有汽車在上面碾壓,它們怎么能夠生長出來呢?但是它們就真的在石縫中露出頭來,在陽光下舞動,在風(fēng)雨中搖擺。它們不需要人們刻意地栽培,需要的只是頑強的生命力,有了生命力,小草就能不屈向上,茁壯生長。我頓時感到由衷地佩服,就連幾株小草都有如此的氣魄,我們是不是應(yīng)該反思一下呢?當(dāng)我們的環(huán)境遇到改變,當(dāng)我們遇到挫折,當(dāng)我們面臨著種種不如意的時候,我們是怎么樣做的呢?看看小草,我們是否能得到啟示呢?此刻我似乎明白了生命的含義:它意味著謙虛,意味著默默無聞,意味著勇敢,意味著堅強。也正是這幾株小草,向我訴說著熱愛生命的方式和過程;也正是這幾株小草,它們指引著我們一路探求生命的真諦!頑強的生命力(六)也許你認(rèn)為植物是家里的裝飾品;也許你認(rèn)為植物是草坪上不可缺少的一員;也許你認(rèn)為植物是幫助環(huán)境的的好幫手……但我不這樣認(rèn)為,因為她們也有屬于自己的頑強的生命力?!疀]有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)我聽見這首歌時,就想起了勇敢的小草。他默默無聞,甘愿奉獻的精神,有‘野火燒不盡,出風(fēng)吹又生“的頑強生命力。他那種精神比山還高,比海還深。暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下,黃豆般的雨點‘啪啪”地落下,萬物都垂下了高傲的頭失去了以往的生機,但唯有一種小生命—草,他們倔強的仰著頭,用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨,以柔弱嬌小的的身軀奮力抗?fàn)幹?。沒有人為他們遮風(fēng),沒有人為他們擋雨,盡管雨很大,他們屈服了嗎?他們像暴風(fēng)雨求情了嗎?沒有,它們用一種最頑強的毅力與暴風(fēng)雨拼搏著,抗衡著。用各自的體溫與熱情感染整個集體,仿佛在說;‘伙伴們堅持就是勝利,風(fēng)雨過后見彩虹!“終于它們以最終的堅強贏得了勝利。你看,小草在雨后換了一套嫩綠的新裝,臉上得意的微笑著,歡呼著,慶祝它們的勝利。從小草身上,我第一次感悟到她那頑強的生命力和堅強這偉大的生命價值觀。四年級:上官丨雪怡丿彡頑強的生命力(七)前幾周,我做了一個實驗——“種”蘿卜。上一次,書上有一個小實驗,說是將一個白蘿卜洗干凈,把沒長葉子的那頭切掉三分之一,再把蘿卜倒過來,沿著切面向里挖一個深2~3厘米的小洞。注意,不要傷害表皮,否則會漏水的。用繩子或者支架讓現(xiàn)在的蘿卜長葉子的那頭不挨著地,有洞的那頭口朝天,掛起來,并保持洞里始終有水,否則蘿卜會干枯,葉子也變黃了。我對這個小實驗很感興趣,也做了這個實驗,每天都給它澆水,并觀察蘿卜的葉子的生長過程。一天過去了,兩天過去了,三天……,葉子終于有了變化,:葉子長出來了,不過這葉子好像沒有生命力,就像是彩紙貼上去似的。過了幾天,葉子變黃了,因為我沒有澆水,所以它會變黃。從此以后,我天天給它澆水。突然,我發(fā)現(xiàn),葉子變得更綠了。我這才意識到:“所有的生命都是頑強的?!鳖B強的生命力(八)也許你認(rèn)為植物是家里的裝飾品;也許你認(rèn)為植物是草坪上不可缺少的一員;也許你認(rèn)為植物是幫助環(huán)境的的好幫手……但我不這樣認(rèn)為,因為她們也有屬于自己的頑強的生命力?!疀]有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)我聽見這首歌時,就想起了勇敢的小草。他默默無聞,甘愿奉獻的精神,有‘野火燒不盡,出風(fēng)吹又生“的頑強生命力。他那種精神比山還高,比海還深。暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下,黃豆般的雨點‘啪啪”地落下,萬物都垂下了高傲的頭失去了以往的生機,但唯有一種小生命—草,他們倔強的仰著頭,用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨,以柔弱嬌小的的身軀奮力抗?fàn)幹]有人為他們遮風(fēng),沒有人為他們擋雨,盡管雨很大,他們屈服了嗎?他們像暴風(fēng)雨求情了嗎?沒有,它們用一種最頑強的毅力與暴風(fēng)雨拼搏著,抗衡著。用各自的體溫與熱情感染整個集體,仿佛在說;‘伙伴們堅持就是勝利,風(fēng)雨過后見彩虹!“終于它們以最終的堅強贏得了勝利。你看,小草在雨后換了一套嫩綠的新裝,臉上得意的微笑著,歡呼著,慶祝它們的勝利。從小草身上,我第一次感悟到她那頑強的生命力和堅強這偉大的生命價值觀。頑強的生命力(九)今天,我在家里發(fā)現(xiàn)了非常頑強的生命氣息。在我家客廳那透明的玻璃桌上有一束大大的、美麗的紫玫瑰,像一個竹條編成的大花籃。玫瑰花與這漂亮的玻璃桌融為一體,就像一幅立體式的圖畫,非常美麗??墒且惶焯爝^去了,花體內(nèi)的水份越來越少,小花就漸漸的干枯,萎縮,最后都收籠了自己那美麗而溫柔的笑臉,原來那紫色的“笑臉”變成了淡紫色,“笑臉”上也有了許多的“皺紋”真像老婆婆那充滿了皺紋的臉。自從花漸漸干枯后,我便不再欣賞那幅美麗的圖畫了。過了幾天,當(dāng)我再去看那快要凋謝的小花時,我被驚住了,因為那束花竟然冒出了嫩綠的小苗,小苗下粗上細(xì)好似寶塔,在頂端,有幾片淡綠色的葉子,把中心的幼芽包裹著,像一朵即將開放的小花。在這小小的芽里包含著一種多么頑強的生命力啊,竟使它在無土,無水這樣惡劣的環(huán)境下不屈向上,茁壯成長。我深深的敬佩它。竟然植物都有這么頑強的生命那么我們?nèi)四??有與病魔作斗爭的臺灣作家杏林子,雙目失明還能寫出巨作的海倫.凱勒等知道生命的可貴與頑強。但是有的人卻一點也不珍惜生命,他們連生命是什么都不懂得,就更不會理解生命的頑強。所以,我們要面對一切挫折,這樣,你的人生前途就會多姿多彩。頑強的生命力(十)生命是什么?生命是小花的嬌艷;生命是小草的頑強;生命是小鳥的自由;生命是小樹的牢固?;▋弘m然被狂風(fēng)刮倒,生命十分短暫。但它從不放棄,怒放著自己的生命。用絢爛的色彩,證明生命是多么珍貴,獻出自己最后的色彩,展示著生命的魅力,它用嬌艷證明了什么才是生命。小草被燒后,又能再生,真應(yīng)了這句話;‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!鼜牟恍枰喔取2徽撌邱け〉幕牡?,還是肥沃的土地,只要有一把雨露,一束陽光,它就能再生。他不需要人的精心護理,憑著吸取大自然給予的養(yǎng)分來生存。他從不低頭;在嚴(yán)冬的時候,小草雖然枯萎了,但春天一到,它就恢復(fù)了勃勃生機,春風(fēng)吹綠了小草,喚醒了小草。小草用頑強證明了什么才是生命?小鳥是春天的郵遞員,是幸福的使者。小鳥每天都在天空中自由地翱翔。人們只看見了它們的自由自在,卻忽視了它為了生命寧可放棄自由!例如;一只小鳥被小朋友抓住了,但鳥兒知道如果它掙扎就會喪命。小鳥用自由證明了生命的重要性。參天大樹有著片片濃陰,給人們帶來清涼,受的大家的喜愛。它經(jīng)過了多少磨難,多少風(fēng)雨?正如;春天來了,樹種子長出了嫩綠色的枝丫。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年廣東省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一模擬考試語文題真題(解析版)
- 寒冷性脂膜炎的臨床護理
- 鼻竇壓痛的健康宣教
- 2021年工業(yè)機器人行業(yè)埃斯頓分析報告
- 汗孔角化病的臨床護理
- 聲音嘶啞的健康宣教
- 糖原貯積?、蛐偷呐R床護理
- 《酒店禮儀知識培訓(xùn)》課件
- 黑色素沉著的臨床護理
- JJF(陜) 041-2020 寬帶采集回放系統(tǒng)校準(zhǔn)規(guī)范
- 2024秋國家開放大學(xué)《馬克思主義基本原理》專題測試1-8參考答案
- 新概念英語第二冊33課市公開課獲獎?wù)n件省名師示范課獲獎?wù)n件
- 企業(yè)國際化經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃與實施方案
- 3.3-棧的應(yīng)用-迷宮求解解析
- 慢性腎衰竭血液透析患者的流行病學(xué)調(diào)查分析
- 大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)與鍛煉方法(吉林聯(lián)盟)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年東北師范大學(xué)
- 任職資格體系3-某公司營銷銷售族銷售、供應(yīng)、客服和職能任職資格
- 2012電池制造行業(yè)分析報告
- 2024年軍隊文職統(tǒng)一考試《專業(yè)科目》管理學(xué)試卷(網(wǎng)友回憶版)
- JT-T-973-2015路用非氯有機融雪劑
- 物業(yè)工作未來規(guī)劃與展望
評論
0/150
提交評論