高中語文必修四學(xué)案7(22份)-人教課標(biāo)版3

第四單元廉頗藺相如列傳學(xué)習(xí)目標(biāo).掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。.分析史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點。.認(rèn)識廉頗、藺相如的思想品格;學(xué)習(xí)嚴(yán)于律己、有錯就改的品格和先國后私的愛國主義精神。自主認(rèn)知一、整體感知請概述課文各部分的內(nèi)容。()第段:

()第段:

()第段:

()第段:

二、自練自測(一)指出下列句子中加點詞語的詞類活用情況并解釋。.趙王于是遂遣相如奉璧西入秦().秦御史前書曰().且庸人尚羞之().以先國家之急而后私仇也().臣請完璧歸趙().怒發(fā)上沖冠().舍相如廣成傳().左右欲刃相如().秦王恐其破璧().畢禮而歸之()(二)解釋下列句子中加點詞語的古今義。.請人遺趙王書遺:古義:

今義:

.未嘗有堅明約束者也約束:古義:

今義:

.宣言曰宣言:古義:

今義:

(三)文言文中常見的特殊句式有判斷句、被動句、賓語前置句、定語后置句、介詞結(jié)構(gòu)后置句等。請指出下列各句屬于何種句式。.求人可使報秦者().和氏璧,天下所共傳寶也().臣恐見欺于王而負(fù)趙().大王見臣列觀().徒見欺().以勇氣聞于諸侯().何以知之().而君幸于趙王()三、質(zhì)疑問難請將預(yù)習(xí)本文過程中的疑問寫在下面,并在小組內(nèi)部討論解決。合作探究.文章對主要人物藺相如的出場做了哪些鋪墊?.繆賢認(rèn)為藺相如“勇士,有智謀”,試就“完璧歸趙”和“澠池之會”兩件事,分析藺相如“勇士”和“有智謀”的表現(xiàn)。.課文是怎樣寫廉頗的?從中表現(xiàn)了廉頗怎樣的性格特點?.藺相如兩次外交斗爭都取得了巨大成功,由一個舍人平步青云,竟位居有“攻城野戰(zhàn)之大功”的廉頗之右,他取得成功的因素有哪些?文中說“強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也”,你是怎么看待這個問題的?.本文通過三件事表現(xiàn)了藺相如的英勇無畏,但在歷史上對“完璧歸趙”這一事件有著不同的評價,如王世貞就認(rèn)為,趙國因一璧之故,加重了秦王對它的仇恨,也加速了禍患的到來,藺相如應(yīng)負(fù)重要責(zé)任。對此,你有什么樣的看法?課堂練習(xí)一、基礎(chǔ)知識.下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是().臣誠恐見欺于王而負(fù)趙負(fù):辜負(fù),對不起.求人可使報秦者,未得報:報答.王授璧。相如因持璧卻立卻:后退.王必?zé)o人,臣愿奉璧往使奉:雙手捧著.下列句子中加點的詞,古今意義相同的一項是().于是相如前進(jìn)缶,因跪請秦王.臣竊以為其人勇士.未嘗有堅明約束者也 .宣言曰.下列句子中加點的詞語全屬于詞類活用的一組是()①舍相如廣成傳②卒廷見相如,畢禮而歸之③使臣奉璧,拜送書于庭④大王必欲急臣⑤度道里會遇之禮畢⑥秦御史前書曰⑦左右欲刃相如⑧秦王恐其破璧⑨且庸人尚羞之.①④③⑦.②⑤⑥⑧.①②⑥⑨.④⑤⑦⑧.對“以”字的用法歸類正確的一項是()①以勇氣聞于諸侯②愿以十五城請易璧③寧許以負(fù)秦曲④請奉盆缶秦王,以相娛樂⑤以空言求璧⑥且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡⑦嚴(yán)大國之威以修敬也⑧以絕秦望⑨以相如功大,拜為上卿.①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨ .①②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨.①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨ .①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧.對“之”和“因”的用法判斷正確的一項是()①公之視廉將軍孰與秦王②不知將軍寬之至此也③不如因而厚遇之④因賓客至藺相如門謝罪.①②相同,③④相同 .①②相同,③④不同.①②不同,③④相同 .①②不同,③④不同.下列各句中的句式與例句相同的一項是()例句:臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。.強(qiáng)秦之不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。 .今君乃亡趙走燕。.臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。 .君何以知燕王?二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字,完成第題。既罷,歸國,以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右。廉頗曰:“我為趙將,有攻城野戰(zhàn)之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上。且相如素賤人,吾羞,不忍為之下!”宣言曰:“我見相如,必辱之?！毕嗳缏?不肯與會。相如每朝時,常稱病,不欲與廉頗爭列。已而相如出,望見廉頗,相如引車避匿。于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。今君與廉頗同列,廉君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚。且庸人尚羞之,況于將相乎?臣等不肖,請辭去?！碧A相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也?！毕嗳缭?“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如雖駑,獨畏廉將軍哉?顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也?！绷H聞之,肉袒負(fù)荊,因賓客至藺相如門謝罪,曰:“鄙賤之人,不知將軍寬之至此也!”卒相與歡,為刎頸之交。.下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是().以相如功大,拜為上卿拜:用一定的禮節(jié)授予某種名位或官職.吾羞,不忍為之下羞:羞恥.藺相如固止之曰固:堅決.卒相與歡,為刎頸之交卒:終于,最終.下面句子中加點詞語的意義和用法不相同的一項是().①以相如功大②徒以吾兩人在也.①相如聞,不肯與會②不欲與廉頗爭列.①且相如素賤人②且庸人尚羞之.①相如廷斥之,辱其群臣②今兩虎共斗,其勢不俱生.下面對選文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是().“澠池之會”后,廉頗對于藺相如在自己之上心有不甘,宣稱要羞辱相如,這表現(xiàn)了他為人魯莽、妄自尊大、胸襟狹窄、斤斤計較于名位之爭的缺點。.藺相如在知道廉頗要羞辱自己的時候,采取的是退讓回避的態(tài)度,或稱病不朝,或引車避匿,表現(xiàn)了明大義、識大體和不計私怨,以國家前途為重的品質(zhì)。.廉頗在聽到藺相如“以先國家之急而后私仇也”的話后,大為感動,也很慚愧,立即負(fù)荊請罪,表現(xiàn)出性格坦率、忠心愛國、勇于改錯等性格上的優(yōu)點。.選文主要記述了廉藺之間的矛盾從激化到解決的過程,作者對廉頗的忠于國家和勇于改過也給予了充分的肯定,但對藺相如的懦弱有些許的不滿。三、拓展閱讀閱讀下面的文字,完成第題。詹鼎傳[明]方孝孺詹鼎,字國器,臺寧海人也。其家素賤,父鬻餅市中,而舍縣之大家。大家惟吳氏最豪貴,舍其家,生鼎。鼎生六七年,不與市中兒嬉敖,獨喜游學(xué)館,聽人讀書,歸,輒能言諸生所誦。吳氏愛之,謂其父令兒讀書。鼎欣然,其父獨不肯,罵曰:“吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?”然鼎每自課習(xí),夜坐餅灶下,誦不休。其父見其志不可奪,遣之讀書。逾年,盡通其師所能,師辭之。時吳氏家延師儒,鼎就學(xué),吳氏亦子育之,使學(xué)。未數(shù)年,吳氏子無能與鼎談?wù)摺Ｆ鋷熑?鼎遂為吳氏諸子師。元末方國珍起海上,不能制,以重位授之。國珍開府①慶元,求士為己用。國珍聞鼎有才,以計擒之。鼎為所獲,無奈,因為之盡力,為其府都事,有廉名。國珍弟平章事,有人犯法,屬鼎治,鼎論如法。平章之妻受賕,請于鼎。持不可,曰:“今方氏欲舉大謀,當(dāng)用天下賢士,一心守法,曷使婦人得預(yù)事乎?”不許。妻怒,譖之,系鼎獄,半載乃釋。復(fù)起,為上虞制。上虞與偽吳王張士誠地相錯,軍吏貴臣甚眾,以鼎儒生,不習(xí)邊事,屢違約。鼎會眾于庭,引一驛丞,責(zé)以不奉公,斬之。在庭者皆股栗,膝行請罪,膝屈久不能起,乃罷。后雖元帥、萬夫長有所陳說,皆長跪以言,不敢舉目視其面。鼎臨事有才,簡牘滿前,須臾而決。至正末,我兵臨慶元城下,國珍懼,乘樓船遁于海。上怒,欲舉兵誅之。莫為計,鼎為草表謝,辭甚恭而辯。上讀表,曰:“孰謂方氏無人哉?是可以活其命矣?！蹦松庵?不問。更以國珍為右丞,鼎亦召至京師。時河南行省缺郎中,吏部請命鼎為之。丞相曰:“吾同事,以鼎才不可使外也?！贝霘q,除留守都衛(wèi)經(jīng)歷,改刑部郎中、刑部佐僚。未完,有司請除吏。丞相曰:“刑部有詹鼎在,勝百輩。”其見稱如此。鼎在刑部,一以寬仁行法,威聲不起,而人皆樂其不苛刻。會大都督府受賂,除軍吏。事發(fā),誣鼎有贓。御史覆鼎,鼎言在留守時所養(yǎng)孤甥來省,恐有之,鼎誠不知。御史曰:“法貴殺有名。”卒誅鼎,與百余人皆死。(選自《遜志齋集》,有刪改)注:①開府:古代指高級官員成立府署,選置僚屬。.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是().而舍縣之大家舍:寄居.其父見其志不可奪奪:改變.時吳氏家延師儒延:迎接.屬鼎治,鼎論如法屬:交付.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是(). .. ..以下六句話分別編為四組,全部屬于體現(xiàn)詹鼎才能出眾的一項是()①輒能言諸生所誦②夜坐餅灶下,誦不休③為其府都事,有廉名④簡牘滿前,須臾而決⑤鼎為草表謝,辭甚恭而辯⑥刑部有詹鼎在,勝百輩.①②⑤.①④⑥.②③⑤.③④⑥.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項是().詹鼎出身微賤,從小酷愛學(xué)習(xí),開始遭到父親的反對,但苦學(xué)不輟,使父親的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變,又得到與吳氏諸子一同從師的機(jī)會,后成為吳氏諸子的老師。.詹鼎被方國珍用計擒獲,不得已做了方國珍府都事。平章之妻受賄替人求情,詹鼎堅持秉公執(zhí)法,后遭平章妻誣陷,身陷牢獄,半年后才被釋放。.詹鼎在上虞時,軍吏貴臣認(rèn)為他不熟悉邊防事務(wù),多次違反紀(jì)律。為整肅紀(jì)律,詹鼎以不奉公的罪名殺了一名驛丞,使部屬人人畏懼,從而樹立了權(quán)威。.詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都衛(wèi)經(jīng)歷、刑部郎中、刑部佐僚等職。他在刑部任職時,適逢大都督府受賄案敗露,被人誣陷貪贓,后被處死。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。()吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?()上讀表,曰:“孰謂方氏無人哉?是可以活其命矣。”乃赦之,不問。四、精彩語言運用.右圖是俄羅斯女?dāng)z影師艾琳娜·舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請仔細(xì)觀察,對畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動的描寫。要求:使用比喻或比擬的修辭手法,不超過字。.補(bǔ)寫下列有關(guān)節(jié)日的兩副對聯(lián)。注意:①內(nèi)容與節(jié)日相關(guān);②可以不考慮平仄。()端午上聯(lián):賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻()中秋下聯(lián):明月千里寄相思參考答案【自主認(rèn)知】整體感知()廉藺簡介()完璧歸趙()澠池之會()廉藺交歡自練自測(一).名詞作狀語,向西.名詞用作動詞,書寫,記錄.形容詞的意動用法,以……為羞.先:形容詞的意動用法,把……放在前面。后:形容詞的意動用法,把……放在后面.形容詞的使動用法,使……完好無缺.名詞作狀語,向上面.名詞用作動詞,安置住宿.名詞用作動詞,殺.形容詞的使動用法,使……破碎.動詞的使動用法,使……歸去(二).古義:音è,送給、贈予。今義:遺失。.古義:遵守約定。今義:限制,使不超出范圍。.古義:揚言。今義:(國家、政黨或團(tuán)體)對重大問題公開表示意見以進(jìn)行宣傳號召的文告。(三).定語后置句.判斷句.被動句.介詞結(jié)構(gòu)后置句.被動句.介詞結(jié)構(gòu)后置句.賓語前置句.被動句【合作探究】.()設(shè)伏:開頭對藺相如身份的介紹為其被推薦埋下了伏筆。()陪襯:秦遺趙王書,愿以十五城易璧,趙王求人可使報秦者未得,這襯托了藺相如的與眾不同。()虛寫:繆賢講述相如曾助自己脫罪,虛寫其勇敢和智慧。.勇士的表現(xiàn):()指責(zé)秦王傲慢無禮,并準(zhǔn)備把頭顱和玉璧一起撞碎在柱上。()在秦王齋戒五日后,他卻交不出玉璧,勇敢地提出愿接受酷刑。()以死相脅,逼使秦王擊缶。()秦王的手下欲殺他,他卻瞪目怒視,大聲呵斥他們,嚇得他們都后退。有智謀的表現(xiàn):()當(dāng)他發(fā)現(xiàn)秦王無意給趙國城邑時,便假稱玉璧有瑕疵,要指給秦王看,借此要回了玉璧。()他要求秦王齋戒五日,以拖延時間,以便派人把玉璧送回趙國。()洞悉澠池之會是秦國預(yù)設(shè)的騙局,目的是要羞辱趙國,但他依然堅持要趙王赴約,因為不赴約,只能表示趙國軟弱膽怯。()在秦王要求趙王鼓瑟后,藺相如立即要求秦王擊缶,不讓秦國占得上風(fēng)。在秦國要求趙國以十五座城池來為秦王祝壽后,相如立即要求秦國以國都咸陽來為趙王祝壽,絕不讓趙國被羞辱。.全文在寫藺相如時,或明或暗地提到了廉頗,同樣提出了他在趙國的地位,表現(xiàn)了他的性格特征。第一,開頭就說他“以勇氣聞于諸侯”,突出了他的勇。文章最后寫他負(fù)荊請罪,一方面是受藺相如愛國精神的感動,另一方面是他對祖國一片忠心、具有勇于改過的精神使然。第二,作者介紹廉頗是“趙之良將也”,一旦國家形勢緊張,趙王立即“與大將軍廉頗諸大臣謀”,這表明廉頗既具有舉足輕重之勢,又不同于常人。“澠池之會”中,對廉頗的描寫更為明顯,正是他的“盛設(shè)兵以待秦”,秦才不敢動的。第三,作者還寫了他的智謀,如“澠池之會”,是“廉頗藺相如計”敦促趙王才成行的。后來又是他建議“三十日不還,則請立太子為王,以絕秦望”,也正是他給了藺相如強(qiáng)大的后援。第四,他的性格極為爽朗,開始居功自傲,后來又負(fù)荊請罪,為人坦率、真誠、知輕重。.()首先,是個人內(nèi)在的因素。他比別人更機(jī)智,有膽識,有勇氣。在無人可使的情況下勇于承擔(dān)重任。其次,是外在的因素。一是繆賢的推薦,這是一個機(jī)遇。二是趙王的賞識,在趙王無人出使報秦的情況下,藺相如的一番謙虛而又自信的表白(“王必?zé)o人,臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙”)無疑讓趙王吃了顆定心丸。三是趙國當(dāng)時還比較強(qiáng)大,又有廉頗的軍事外援,再加上當(dāng)時秦國正在跟楚國交戰(zhàn),還來不及全力以赴地對付趙國。()看法:一個人的成功,并非單純靠自己的力量;同樣,一個國家的強(qiáng)盛也并非全賴于某個人或幾個人。文中的說法有些夸大了個人力量,有個人英雄主義之嫌。.可自由發(fā)揮,言之成理即可?！菊n堂練習(xí)】解析:報:答復(fù),回復(fù)。解析項,“以為”作“認(rèn)為”講,古今義相同。項,前進(jìn):古義:兩個詞,“走上前”“進(jìn)獻(xiàn)”;今義:向前進(jìn)行或發(fā)展。項,約束:古義:遵守約定;今義:限制,使不越出范圍。項,宣言:古義:揚言;今義:(國家、政黨或團(tuán)體)對重大問題公開表示意見以進(jìn)行宣傳號召的文告。解析:③⑤兩句中加點詞語不是詞類活用;①句“舍”是名詞用作動詞,安置住宿;②句“廷”是名詞作狀語,“歸”是動詞的使動用法,使……歸;⑥句“前”是方位名詞作動詞,走向前;⑦句“刃”是名詞用作動詞;⑧句“破”是動詞的使動用法,使……破碎;⑨句“羞”是形容詞的意動用法,以……為羞。解析:①②⑤為介詞,拿,憑借;③④⑦⑧為介詞,表目的,來;⑥⑨連詞,因為。解析:①為助詞,取消句子獨立性;②為代詞,我;③為由此、趁此;④為介詞,經(jīng)由。解析項與例句均為判斷句項為省略句項為被動句項為賓語前置句。解析:羞:意動用法,以……為羞。解析項,領(lǐng)屬代詞,他的指示代詞,這,這種。項,均為連詞,因為。項,均為介詞,和,跟。項,均為副詞,況且。解析:“但對藺相如的懦弱有些許的不滿”這一說法有誤。解析項,延:聘請。解析項,介詞,跟,同連詞,和。項,連詞,表修飾介詞,把。項,都是助詞,與后面的動詞結(jié)合,構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu),指代人或事物。項,代詞,他副詞,也許,大概。解析:②是說詹鼎讀書用功。③是說詹鼎廉潔。⑤是說詹鼎對人態(tài)度誠懇,應(yīng)對有度。解析項,文中說吏部請求任命詹鼎為河南行省郎中,從丞相說“吾同事,以鼎才不可使外也”來看,詹鼎沒有任“河南行省郎中”一職。.()我們本是商人之家,生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝,我的手藝不廢棄就行了,(你)怎么能跟讀書人交往呢?()皇上讀了奏表,說:“誰說方國珍沒有人才呢?這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?不再問罪。參考譯文:詹鼎,字國器,臺州寧海人。他的家族本來地位低下,(他的)父親在街市賣餅,寄居在本縣的大戶人家。大戶人家中只有吳氏最富裕顯貴,在吳氏家寄居時,生了詹鼎。詹鼎六七歲時,不跟街市兒童嬉戲游玩,唯獨喜歡上學(xué)館聽人讀書,回家后就能說出學(xué)生們所誦讀的內(nèi)容。吳氏很喜歡他,對他的父親說讓詹鼎讀書。詹鼎非常高興,只是他的父親不答應(yīng),罵道:“我們本是商人之家,生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝,我的手藝不廢棄就行了,(你)怎么能跟讀書人交往呢?”然而詹鼎每每自己學(xué)習(xí)功課,夜晚坐在餅灶之下誦讀不止。他的父親看到兒子求學(xué)的志向不能改變,就送他去讀書。過了一年,把他老師所能教的都學(xué)會了,老師就讓他回去了。當(dāng)時吳氏家聘請了儒師,詹鼎就前去學(xué)習(xí),吳氏也把他當(dāng)做子女一樣撫育,讓他學(xué)習(xí)。不幾年,吳氏子弟就無人能與詹鼎談?wù)搶W(xué)問了。他們的老師辭去,詹鼎于是成了吳氏各子弟的老師。元末,方國珍在海上起兵,朝廷不能控制,于是授予他高官。方國珍在慶元成立府署,選拔有才能的人為自己所用。方國珍聽說詹鼎有才能,用計謀捉拿他。詹鼎被抓獲,沒有辦法,于是盡力替方國珍做事,擔(dān)任慶元府的都事,有廉潔的名聲。方國珍的弟弟任平章事,有人違反法律,交付詹鼎處理,詹鼎按法論罪。平章的妻子受賄,向詹鼎求情,詹鼎堅持原判不同意改判,說:“現(xiàn)在方家想要做大事,應(yīng)該任用天下賢人,一心一意遵守法令,怎么能讓婦人干預(yù)政事呢?”最終沒有答應(yīng)。平章之妻非常惱怒,誣告他,把詹鼎關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,半年后才釋放。詹鼎被重新起用,擔(dān)任上虞制。上虞與偽吳王張士誠所占之地相互交錯,軍吏貴臣很多,都認(rèn)為詹鼎是一介書生,不熟悉邊防事務(wù),屢屢違反紀(jì)律。詹鼎在院子里召集眾人,拉出一個驛丞,以不奉公行事的罪名斥責(zé)他,將其斬首。在場的人都嚇得雙腿發(fā)抖,跪著挪動上前請罪,跪得太久以致無法站立,詹鼎才罷休。后來即使是元帥、萬夫長有事稟報,也都長跪著說話,不敢抬頭直視詹鼎的臉。詹鼎處事有才能,滿桌子的案卷,很快就處理完畢。元至正末年,我軍(朱元璋的隊伍)兵臨慶元城下。方國珍恐懼,乘樓船逃到海上?；噬洗笈?想要派兵誅殺他。(方國珍)無計可施,詹鼎代為草擬了謝罪表,言辭謙卑,辯白有理?；噬献x了奏表,說:“誰說方國珍沒有人才呢?這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?不再問罪。并且還任命方國珍做了右丞,詹鼎也被征召至京師。當(dāng)時河南行省郎中一職空缺,吏部請求任命詹鼎擔(dān)任這一職務(wù)。丞相說:“我們執(zhí)掌同一事務(wù),憑詹鼎的才能,是不應(yīng)該外派的?！贝毎肽旰?任命為留守都衛(wèi)經(jīng)歷,改任刑部郎中、刑部佐僚。任期未滿,相關(guān)衙門請求任命官職。丞相說:“刑部有個詹鼎,勝過一百人?！闭捕褪沁@樣被稱道。詹鼎在刑部,執(zhí)行法令一向?qū)挻笕屎?沒有威名,而人們也都喜歡他不苛刻。適逢大都督府受賄賣官。事情敗露,誣陷詹鼎收受贓款。御史審問詹鼎,詹鼎說在留守時他所收養(yǎng)的外甥來行省,可能有這類事,詹鼎實在不知情。御史說:“執(zhí)行法令貴在殺有名望的人?！弊罱K,詹鼎與一百多人都被處死。.答案示例:他雙手輕輕托著那只溫順可愛的小兔子,他們猶如一對朝夕相處的老朋友;小兔子那毛茸茸的嘴巴輕輕觸碰他的鼻尖,似