預測18內(nèi)能-備戰(zhàn)2022年中考物理考點精講與精練(人教版)(原卷版+解析)

18內(nèi)能一、基礎知識點預測知識點1.分子動理論1．物質(zhì)的構(gòu)成(1)常見的物質(zhì)是由____或____構(gòu)成的．(2)人們常以10－10m為單位來量度分子．2．分子熱運動(1)不同的物質(zhì)在相互接觸時彼此____對方的現(xiàn)象叫擴散．(2)擴散現(xiàn)象等大量事實表明，一切物質(zhì)的分子都在____地做無規(guī)則運動，且溫度越____，分子熱運動越劇烈．3．分子間作用力分子間同時存在著____和____．4．分子動理論(1)常見的物質(zhì)都是有大量的____、____構(gòu)成的．(2)物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做____．(3)分子之間存在____和____．注意：①分子間的引力和斥力同時存在，同時消失．②一般的，擴散在氣體間最快，液體次之，固體最慢．③分子的運動無法用肉眼直接看到．知識點2.內(nèi)能1．內(nèi)能及其改變(1)物體內(nèi)部所有分子熱運動的____與____的總和，叫做物體的內(nèi)能．(2)決定因素：溫度和質(zhì)量．(3)改變方式：____和____．方式熱傳遞做功實質(zhì)內(nèi)能的____機械能和內(nèi)能的相互____生活舉例曬太陽、燒水做飯、哈氣取暖鉆木取火、摩擦生熱、搓手取暖補充說明熱傳遞條件：物體間存在____；高溫物體放出熱量，內(nèi)能____，溫度____；低溫物體吸收熱量，內(nèi)能____，溫度____，直到兩物體溫度相等為止做功的兩種情況：一是外界對物體做功，物體內(nèi)能____，其他形式的能轉(zhuǎn)化為____；二是物體對外界做功，物體內(nèi)能____，____能轉(zhuǎn)化為其他形式的能聯(lián)系做功和熱傳遞改變內(nèi)能是等效的，不知道改變內(nèi)能的具體過程，就無法判斷物體內(nèi)能改變的原因注意：由于分子在永不停息地做無規(guī)則運動，所以物體的內(nèi)能永不為零，一切物體在任何時候都有內(nèi)能．2．熱量(1)在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量，用Q表示．(2)單位：焦耳(符號：____)．(3)溫度、熱量和內(nèi)能的關系：①物體的溫度升高，內(nèi)能增加，但不一定是吸收了熱量．②熱量是一個過程量，不能離開熱傳遞，通常用“吸收”“放出”等詞修飾，不能用“有”“含有”“物體的”等詞修飾．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高．如晶體熔化、液體沸騰的過程．③物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高．知識點3.比熱容1．比熱容是描述物質(zhì)____的物理量．2．一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高(或降低)時，吸收(或放出)的熱量與它的質(zhì)量和升高(或降低)的溫度乘積之____叫做該物質(zhì)的比熱容，用符號c表示．單位是焦每千克攝氏度，符號是J/(kg·℃)3．公式：____．4．公式應用：Q＝____．5．水的比熱容(1)意義：水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，表示質(zhì)量為1kg的水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或釋放)的熱量為____J.(2)應用：發(fā)動機冷卻劑、“暖氣”傳熱媒介、調(diào)節(jié)氣候．注意：比熱容與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關，與物質(zhì)的質(zhì)量大小、溫度的高低、吸收或放出的熱量的多少無關.二、實驗題考點預測實驗：比較不同物質(zhì)的吸放熱情況1．實驗裝置圖2．實驗方法(控制變量法和轉(zhuǎn)換法)(1)控制變量法的應用(采用質(zhì)量____的不同種類物質(zhì)，且加熱源相同)．(2)轉(zhuǎn)換法的應用：判斷吸熱能力(升高相同的溫度比較____；加熱相同的時間比較____)．3．分析數(shù)據(jù)(1)質(zhì)量相同時，升高相同溫度，____越長(短)的物質(zhì)，吸熱能力越強(弱)．(2)質(zhì)量相同時，吸收相同的熱量(或加熱相同時間)，____值越小(大)的物質(zhì)，吸熱能力越強(弱)．4．交流反思(1)實驗中用相同加熱源加熱的目的(使液體在相同的時間內(nèi)____)．(2)加熱源的選擇(選擇電加熱器加熱優(yōu)于酒精燈，電加熱器發(fā)熱更穩(wěn)定，熱量不易散失)．(3)誤差分析(存在熱量損失)．(4)熱量的計算(Q＝____)．(5)比熱容在生活中的應用．實驗結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比熱容大的物質(zhì)吸收的熱量多．三、課本圖片考點預測1．圖中，四溢的花香引來了長喙天蛾采蜜，它們能聞到陣陣的花香，是由于花香分子在____，擴散到空氣之中．2．如圖甲，抽掉玻璃板后，兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起，這是____現(xiàn)象，它說明分子在不停地____；如圖乙，兩個鉛柱沒有被重物拉開，主要是由于鉛柱的分子之間有____．3．如圖，冬天摩擦雙手是利用____改變內(nèi)能．向手上哈氣是利用____改變內(nèi)能．4．如圖，當塞子跳起來時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧．在這個過程中，氣體膨脹對外做功，溫度____，內(nèi)能____．三、中考真題對應練習一．選擇題（共20小題）1．按如圖所示進行實驗，當觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是（）A．溫度越高，分子質(zhì)量越小 B．溫度越高，分子體積越大 C．溫度越高，分子間隔越小 D．溫度越高，分子運動越快2．下列現(xiàn)象中能說明分子熱運動的是（）A．走到花園聞到花香 B．大雪紛飛 C．燒廢紙時看到煙霧在空中彌漫 D．塵土飛揚3．分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些現(xiàn)象來認識分子。對于分子的認識，下列說法正確的是（）A．固體很難被壓縮，說明固體分子間無空隙 B．液體可以流動，說明液體分子間無作用力 C．塑料吸盤能“吸”在墻壁上，說明分子間存在吸引力 D．聞到遠處的花香，說明分子在不停地做無規(guī)則運動4．夏季來臨，瓶裝水迎來銷售旺季，大量廢棄的塑料瓶污染環(huán)境。三位英國大學生用海藻提取物制成可食用薄膜，將水封裝在薄膜中做成“水球”——Ooho，可直接吞服解渴，如圖所示。圖中薄膜沒有破裂是因為（）A．薄膜的分子間有引力 B．薄膜的分子間有斥力 C．薄膜的分子靜止不動 D．薄膜的分子間沒有空隙5．有人做了這樣一個實驗：把金片和鉛片緊壓在一起，放置5年后再把它們分開，可以看到它們相互進入約1mm。這個實驗說明（）A．分子是由原子構(gòu)成的 B．分子是運動的 C．分子間存在引力 D．分子間存在斥力6．裝修房屋使用的人造木板黏結(jié)劑中有危害人體健康的甲醛，所以新裝修的房間不宜馬上入住。人造木板黏結(jié)劑中的甲醛擴散到空氣中，這是由于甲醛（）A．分子在不停地做無規(guī)則運動 B．分子之間存在斥力 C．分子之間存在引力 D．分子之間存在間隙7．關于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關系，下列說法正確的是（）A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能 B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量 C．物體吸收了熱量，溫度可能不變 D．物體內(nèi)能減少時，一定對外做功8．如圖為一種自熱火鍋的構(gòu)件圖。該自熱火鍋的發(fā)熱包內(nèi)有鐵粉、鋁粉、炭粉、生石灰等物質(zhì)，將發(fā)熱包放到水中，會放出大量的熱。有關該自熱火鍋的說法不合理的是（）A．生石灰與水反應，會放出大量的熱 B．設計出氣孔的目的是避免使用時盒內(nèi)氣壓過高 C．遇水能放出熱量的物質(zhì)都能作為發(fā)熱包的內(nèi)容物 D．使用過的發(fā)熱包即使干燥后也不能重復使用9．下列實例，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．曬太陽 B．搓手取暖 C．用電褥子取暖 D．向雙手哈氣取暖10．古時候人們常鉆木取火，下列情境中改變內(nèi)能的方式與其相同的是（）A．吃飯時，金屬勺放在熱湯中會燙手 B．冬天，搓手可以使手暖和 C．發(fā)燒時，冷毛巾敷額頭可以降溫 D．夏天，喝冷飲使人感到?jīng)鏊?1．生命離不開水，水是寶貴的資源。以下關于水的說法正確的是（）A．地面上的水變干了是升華現(xiàn)象 B．冬天用熱水袋取暖是利用水的比熱容大 C．水結(jié)冰的過程需要吸熱 D．岳陽水資源豐富，我們不需要節(jié)約用水12．下列現(xiàn)象中與分子熱運動有關的是（）A．余音繞梁 B．塵土飛揚 C．桂花飄香 D．大雪紛飛13．關于分子動理論，下列說法不正確的是（）A．分子間同時存在著相互作用的引力和斥力 B．溫度越低，分子的熱運動越緩慢，當溫度低到一定程度，分子的熱運動會停止 C．通常液體分子之間的距離比氣體的小，比固體的大 D．常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的14．下列現(xiàn)象中，能說明分子在做無規(guī)則運動的是（）A．麥浪起伏 B．塵土飛揚 C．花香四溢 D．大雪紛飛15．實驗室有質(zhì)量1kg、溫度0℃的冰塊和質(zhì)量1kg、溫度0℃的水，下列說法正確的是（）A．冰塊的內(nèi)能等于水的內(nèi)能 B．冰塊的內(nèi)能小于水的內(nèi)能 C．將冰塊放入水中，能量從水傳遞給冰塊 D．將冰塊放入水中，能量從冰塊傳遞給水16．關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．溫度相同的物體內(nèi)能一定相等 B．汽油機的做功沖程中燃氣的內(nèi)能減小 C．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多 D．摩擦生熱過程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這些內(nèi)能又可以自發(fā)的轉(zhuǎn)化為機械能17．用兩個完全相同的電加熱器分別給質(zhì)量相同的A、B兩種液體加熱，加熱過程中，溫度隨時間變化的圖像如圖所示，從圖中看出（）A．液體A的比熱容大 B．兩種液體的比熱容相等 C．液體B的比熱容大 D．無法比較18．如圖所示，荷葉上的水珠如顆顆珍珠一般，搖一搖荷葉，水珠會很快滑落，荷葉上竟然滴水不沾。關于荷葉上水珠的一些說法，正確的是（）A．當水珠靜止不動時，水珠中的水分子也靜止不動 B．很小的水珠就是一個水分子 C．荷葉不沾水，是因為水珠與荷葉的分子之間只有斥力沒有引力 D．兩滴水珠相遇時能形成一個較大的水珠，說明分子之間存在引力19．關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．物體吸收了熱量，溫度一定升高 B．溫度高的物體含有熱量多 C．溫度相同的物體，內(nèi)能不一定相同 D．物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收了熱量20．依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）物質(zhì)比熱容c/[J?（kg?℃）﹣1]水4.2×103煤油2.1×103沙石約0.92×103A．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小 B．水和沙石放出相等熱量，水的溫度降低得較多 C．水的比熱容表示水的溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J D．質(zhì)量、溫度相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多二．實驗探究題（共1小題）21．用力將端面已銼平的兩塊鉛柱緊壓在一起，然后將它們懸掛起來，并在下方掛一重物，發(fā)現(xiàn)兩鉛柱不分開（如圖甲）．對此現(xiàn)象，小金有疑惑：兩鉛柱不分開的原因是大氣壓力造成還是其他引力造成？于是小金將圖甲所示的鉛柱與重物固定在一個玻璃鐘罩內(nèi)（如圖乙），逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣．（1）在抽氣的過程中鐘罩內(nèi)氣體的壓強（選填“逐漸變小”“一直不變”或“逐漸變大”）．（2）如果在抽氣的過程中，鐘罩內(nèi)兩鉛柱分開了，則（選填“能”或“不能”）確定圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在．（3）如果在抽成真空時，鐘罩內(nèi)兩鉛柱也不分開，則（選填“能”或“不能”）確定圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在．三．計算題（共2小題）22．如圖是質(zhì)量為100g的某物質(zhì)溫度隨加熱時間的變化圖像，前10min它吸收的熱量是7.2×103J．求該物質(zhì)的比熱容。23．2017年6月10日，作為中國大陸核電的發(fā)源地﹣﹣秦山核電基地安全運行100堆年（一座核反應堆運行一年為一堆年）。從被譽為“國之光榮”的秦山核電站1991年12月15日投入運行開始，秦山核電基地一直保持安全穩(wěn)定運行，目前每分鐘的安全發(fā)電量相當于少消耗煙煤13.0t，減排二氧化碳約40.6t，二氧化硫約0.2t，氮氧化物約0.8t。秦山核電基地目前共有9臺運行機組，年發(fā)電量約500億千瓦時，是目前我國核電機組數(shù)量最多、堆型品種最豐富、裝機容量最大的核電基地。[下列（1）（2）題答案用科學記數(shù)法表示]（1）13.0t煙煤如果完全燃燒，放出的熱量為多少J（煙煤的熱值為2.9×107J/kg）。（2）假設13.0t煙煤在煤爐中完全燃燒，放出的熱量部分被水吸收，可以使4×105kg的水從20℃升高到100℃，求水吸收的熱量為多少J。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（3）求煤爐加熱水的熱效率。[第（3）題結(jié)果保留兩位有效數(shù)字]18內(nèi)能一、基礎知識點預測知識點1.分子動理論1．物質(zhì)的構(gòu)成(1)常見的物質(zhì)是由__分子__或__原子__構(gòu)成的．(2)人們常以10－10m為單位來量度分子．2．分子熱運動(1)不同的物質(zhì)在相互接觸時彼此__進入__對方的現(xiàn)象叫擴散．(2)擴散現(xiàn)象等大量事實表明，一切物質(zhì)的分子都在__永不停息__地做無規(guī)則運動，且溫度越__高__，分子熱運動越劇烈．3．分子間作用力分子間同時存在著__引力__和__斥力__．4．分子動理論(1)常見的物質(zhì)都是有大量的__分子__、__原子__構(gòu)成的．(2)物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做__熱運動__．(3)分子之間存在__引力__和__斥力__．注意：①分子間的引力和斥力同時存在，同時消失．②一般的，擴散在氣體間最快，液體次之，固體最慢．③分子的運動無法用肉眼直接看到．知識點2.內(nèi)能1．內(nèi)能及其改變(1)物體內(nèi)部所有分子熱運動的__動能__與__分子勢能__的總和，叫做物體的內(nèi)能．(2)決定因素：溫度和質(zhì)量．(3)改變方式：__熱傳遞__和__做功__．方式熱傳遞做功實質(zhì)內(nèi)能的__轉(zhuǎn)移__機械能和內(nèi)能的相互__轉(zhuǎn)化__生活舉例曬太陽、燒水做飯、哈氣取暖鉆木取火、摩擦生熱、搓手取暖補充說明熱傳遞條件：物體間存在__溫度差__；高溫物體放出熱量，內(nèi)能__減少__，溫度__降低__；低溫物體吸收熱量，內(nèi)能__增加__，溫度__升高__，直到兩物體溫度相等為止做功的兩種情況：一是外界對物體做功，物體內(nèi)能__增加__，其他形式的能轉(zhuǎn)化為__內(nèi)能__；二是物體對外界做功，物體內(nèi)能__減小__，__內(nèi)__能轉(zhuǎn)化為其他形式的能聯(lián)系做功和熱傳遞改變內(nèi)能是等效的，不知道改變內(nèi)能的具體過程，就無法判斷物體內(nèi)能改變的原因注意：由于分子在永不停息地做無規(guī)則運動，所以物體的內(nèi)能永不為零，一切物體在任何時候都有內(nèi)能．2．熱量(1)在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量，用Q表示．(2)單位：焦耳(符號：__J__)．(3)溫度、熱量和內(nèi)能的關系：①物體的溫度升高，內(nèi)能增加，但不一定是吸收了熱量．②熱量是一個過程量，不能離開熱傳遞，通常用“吸收”“放出”等詞修飾，不能用“有”“含有”“物體的”等詞修飾．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高．如晶體熔化、液體沸騰的過程．③物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高．知識點3.比熱容1．比熱容是描述物質(zhì)__吸熱本領__的物理量．2．一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高(或降低)時，吸收(或放出)的熱量與它的質(zhì)量和升高(或降低)的溫度乘積之__比__叫做該物質(zhì)的比熱容，用符號c表示．單位是焦每千克攝氏度，符號是J/(kg·℃)3．公式：__c＝eq\f(Q,mΔt)__．4．公式應用：Q＝__cmΔt__．5．水的比熱容(1)意義：水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，表示質(zhì)量為1kg的水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或釋放)的熱量為__4.2×103__J.(2)應用：發(fā)動機冷卻劑、“暖氣”傳熱媒介、調(diào)節(jié)氣候．注意：比熱容與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關，與物質(zhì)的質(zhì)量大小、溫度的高低、吸收或放出的熱量的多少無關.二、實驗題考點預測實驗：比較不同物質(zhì)的吸放熱情況1．實驗裝置圖2．實驗方法(控制變量法和轉(zhuǎn)換法)(1)控制變量法的應用(采用質(zhì)量__相同__的不同種類物質(zhì)，且加熱源相同)．(2)轉(zhuǎn)換法的應用：判斷吸熱能力(升高相同的溫度比較__加熱的時間__；加熱相同的時間比較__升高的溫度__)．3．分析數(shù)據(jù)(1)質(zhì)量相同時，升高相同溫度，__加熱時間__越長(短)的物質(zhì)，吸熱能力越強(弱)．(2)質(zhì)量相同時，吸收相同的熱量(或加熱相同時間)，__溫度變化__值越小(大)的物質(zhì)，吸熱能力越強(弱)．4．交流反思(1)實驗中用相同加熱源加熱的目的(使液體在相同的時間內(nèi)__吸收相同的熱量__)．(2)加熱源的選擇(選擇電加熱器加熱優(yōu)于酒精燈，電加熱器發(fā)熱更穩(wěn)定，熱量不易散失)．(3)誤差分析(存在熱量損失)．(4)熱量的計算(Q＝__cmΔt__)．(5)比熱容在生活中的應用．實驗結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比熱容大的物質(zhì)吸收的熱量多．三、課本圖片考點預測1．圖中，四溢的花香引來了長喙天蛾采蜜，它們能聞到陣陣的花香，是由于花香分子在__不停地做無規(guī)則運動__，擴散到空氣之中．2．如圖甲，抽掉玻璃板后，兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起，這是__擴散__現(xiàn)象，它說明分子在不停地__做無規(guī)則運動__；如圖乙，兩個鉛柱沒有被重物拉開，主要是由于鉛柱的分子之間有__引力__．3．如圖，冬天摩擦雙手是利用__做功__改變內(nèi)能．向手上哈氣是利用__熱傳遞__改變內(nèi)能．4．如圖，當塞子跳起來時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧．在這個過程中，氣體膨脹對外做功，溫度__降低__，內(nèi)能__減小__．三、中考真題對應練習一．選擇題（共20小題）1．按如圖所示進行實驗，當觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是（）A．溫度越高，分子質(zhì)量越小 B．溫度越高，分子體積越大 C．溫度越高，分子間隔越小 D．溫度越高，分子運動越快2．下列現(xiàn)象中能說明分子熱運動的是（）A．走到花園聞到花香 B．大雪紛飛 C．燒廢紙時看到煙霧在空中彌漫 D．塵土飛揚3．分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些現(xiàn)象來認識分子。對于分子的認識，下列說法正確的是（）A．固體很難被壓縮，說明固體分子間無空隙 B．液體可以流動，說明液體分子間無作用力 C．塑料吸盤能“吸”在墻壁上，說明分子間存在吸引力 D．聞到遠處的花香，說明分子在不停地做無規(guī)則運動4．夏季來臨，瓶裝水迎來銷售旺季，大量廢棄的塑料瓶污染環(huán)境。三位英國大學生用海藻提取物制成可食用薄膜，將水封裝在薄膜中做成“水球”——Ooho，可直接吞服解渴，如圖所示。圖中薄膜沒有破裂是因為（）A．薄膜的分子間有引力 B．薄膜的分子間有斥力 C．薄膜的分子靜止不動 D．薄膜的分子間沒有空隙5．有人做了這樣一個實驗：把金片和鉛片緊壓在一起，放置5年后再把它們分開，可以看到它們相互進入約1mm。這個實驗說明（）A．分子是由原子構(gòu)成的 B．分子是運動的 C．分子間存在引力 D．分子間存在斥力6．裝修房屋使用的人造木板黏結(jié)劑中有危害人體健康的甲醛，所以新裝修的房間不宜馬上入住。人造木板黏結(jié)劑中的甲醛擴散到空氣中，這是由于甲醛（）A．分子在不停地做無規(guī)則運動 B．分子之間存在斥力 C．分子之間存在引力 D．分子之間存在間隙7．關于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關系，下列說法正確的是（）A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能 B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量 C．物體吸收了熱量，溫度可能不變 D．物體內(nèi)能減少時，一定對外做功8．如圖為一種自熱火鍋的構(gòu)件圖。該自熱火鍋的發(fā)熱包內(nèi)有鐵粉、鋁粉、炭粉、生石灰等物質(zhì)，將發(fā)熱包放到水中，會放出大量的熱。有關該自熱火鍋的說法不合理的是（）A．生石灰與水反應，會放出大量的熱 B．設計出氣孔的目的是避免使用時盒內(nèi)氣壓過高 C．遇水能放出熱量的物質(zhì)都能作為發(fā)熱包的內(nèi)容物 D．使用過的發(fā)熱包即使干燥后也不能重復使用9．下列實例，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．曬太陽 B．搓手取暖 C．用電褥子取暖 D．向雙手哈氣取暖10．古時候人們常鉆木取火，下列情境中改變內(nèi)能的方式與其相同的是（）A．吃飯時，金屬勺放在熱湯中會燙手 B．冬天，搓手可以使手暖和 C．發(fā)燒時，冷毛巾敷額頭可以降溫 D．夏天，喝冷飲使人感到?jīng)鏊?1．生命離不開水，水是寶貴的資源。以下關于水的說法正確的是（）A．地面上的水變干了是升華現(xiàn)象 B．冬天用熱水袋取暖是利用水的比熱容大 C．水結(jié)冰的過程需要吸熱 D．岳陽水資源豐富，我們不需要節(jié)約用水12．下列現(xiàn)象中與分子熱運動有關的是（）A．余音繞梁 B．塵土飛揚 C．桂花飄香 D．大雪紛飛13．關于分子動理論，下列說法不正確的是（）A．分子間同時存在著相互作用的引力和斥力 B．溫度越低，分子的熱運動越緩慢，當溫度低到一定程度，分子的熱運動會停止 C．通常液體分子之間的距離比氣體的小，比固體的大 D．常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的14．下列現(xiàn)象中，能說明分子在做無規(guī)則運動的是（）A．麥浪起伏 B．塵土飛揚 C．花香四溢 D．大雪紛飛15．實驗室有質(zhì)量1kg、溫度0℃的冰塊和質(zhì)量1kg、溫度0℃的水，下列說法正確的是（）A．冰塊的內(nèi)能等于水的內(nèi)能 B．冰塊的內(nèi)能小于水的內(nèi)能 C．將冰塊放入水中，能量從水傳遞給冰塊 D．將冰塊放入水中，能量從冰塊傳遞給水16．關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．溫度相同的物體內(nèi)能一定相等 B．汽油機的做功沖程中燃氣的內(nèi)能減小 C．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多 D．摩擦生熱過程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這些內(nèi)能又可以自發(fā)的轉(zhuǎn)化為機械能17．用兩個完全相同的電加熱器分別給質(zhì)量相同的A、B兩種液體加熱，加熱過程中，溫度隨時間變化的圖像如圖所示，從圖中看出（）A．液體A的比熱容大 B．兩種液體的比熱容相等 C．液體B的比熱容大 D．無法比較18．如圖所示，荷葉上的水珠如顆顆珍珠一般，搖一搖荷葉，水珠會很快滑落，荷葉上竟然滴水不沾。關于荷葉上水珠的一些說法，正確的是（）A．當水珠靜止不動時，水珠中的水分子也靜止不動 B．很小的水珠就是一個水分子 C．荷葉不沾水，是因為水珠與荷葉的分子之間只有斥力沒有引力 D．兩滴水珠相遇時能形成一個較大的水珠，說明分子之間存在引力19．關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．物體吸收了熱量，溫度一定升高 B．溫度高的物體含有熱量多 C．溫度相同的物體，內(nèi)能不一定相同 D．物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收了熱量20．依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）物質(zhì)比熱容c/[J?（kg?℃）﹣1]水4.2×103煤油2.1×103沙石約0.92×103A．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小 B．水和沙石放出相等熱量，水的溫度降低得較多 C．水的比熱容表示水的溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J D．質(zhì)量、溫度相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多二．實驗探究題（共1小題）21．用力將端面已銼平的兩塊鉛柱緊壓在一起，然后將它們懸掛起來，并在下方掛一重物，發(fā)現(xiàn)兩鉛柱不分開（如圖甲）．對此現(xiàn)象，小金有疑惑：兩鉛柱不分開的原因是大氣壓力造成還是其他引力造成？于是小金將圖甲所示的鉛柱與重物固定在一個玻璃鐘罩內(nèi)（如圖乙），逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣．（1）在抽氣的過程中鐘罩內(nèi)氣體的壓強（選填“逐漸變小”“一直不變”或“逐漸變大”）．（2）如果在抽氣的過程中，鐘罩內(nèi)兩鉛柱分開了，則（選填“能”或“不能”）確定圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在．（3）如果在抽成真空時，鐘罩內(nèi)兩鉛柱也不分開，則（選填“能”或“不能”）確定圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在．三．計算題（共2小題）22．如圖是質(zhì)量為100g的某物質(zhì)溫度隨加熱時間的變化圖像，前10min它吸收的熱量是7.2×103J．求該物質(zhì)的比熱容。23．2017年6月10日，作為中國大陸核電的發(fā)源地﹣﹣秦山核電基地安全運行100堆年（一座核反應堆運行一年為一堆年）。從被譽為“國之光榮”的秦山核電站1991年12月15日投入運行開始，秦山核電基地一直保持安全穩(wěn)定運行，目前每分鐘的安全發(fā)電量相當于少消耗煙煤13.0t，減排二氧化碳約40.6t，二氧化硫約0.2t，氮氧化物約0.8t。秦山核電基地目前共有9臺運行機組，年發(fā)電量約500億千瓦時，是目前我國核電機組數(shù)量最多、堆型品種最豐富、裝機容量最大的核電基地。[下列（1）（2）題答案用科學記數(shù)法表示]（1）13.0t煙煤如果完全燃燒，放出的熱量為多少J（煙煤的熱值為2.9×107J/kg）。（2）假設13.0t煙煤在煤爐中完全燃燒，放出的熱量部分被水吸收，可以使4×105kg的水從20℃升高到100℃，求水吸收的熱量為多少J。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（3）求煤爐加熱水的熱效率。[第（3）題結(jié)果保留兩位有效數(shù)字]參考答案一．選擇題（共20小題）1．【解析】解：分子在不斷地運動，分子的運動與溫度有關，溫度高時，分子的運動快，溫度低時，分子的運動慢，故當熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍的溶液變成了紅色?！敬鸢浮緿。2．【解析】解：A．走到花園聞到花香，是花香分子做無規(guī)則運動的結(jié)果，故A符合題意；B．大雪紛飛屬于宏觀的機械運動，故B不符合題意；C．燒廢紙時看到煙霧在空中彌漫，煙霧是大量分子組成的灰塵顆粒，它們的運動不屬于分子的運動，故C不符合題意；D．塵土飛揚中的塵土是固體顆粒物（不是分子），其運動屬于宏觀的機械運動，故D不符合題意?！敬鸢浮緼。3．【解析】解：A、固體很難被壓縮，說明分子間存在斥力，故A錯誤。B、液體分子之間存在作用力，故B錯誤。C、塑料吸盤能“吸”在墻壁上，是大氣壓作用結(jié)果，故C錯誤。D、聞到遠處的花香，說明花的芳香分子擴散到空氣中，擴散表明分子在不停地做無規(guī)則運動，故D正確?！敬鸢浮緿。4．【解析】解：AB、當分子距離很小時，分子間作用力表現(xiàn)為斥力；當分子間距離稍大時，分子間作用力表現(xiàn)為引力，圖中薄膜沒有破裂是因為分子間有引力，所以A正確，B錯誤；CD、物質(zhì)是由大量分子、原子組成的，分子間有空隙，分子永不停息的做無規(guī)則運動，故CD錯誤。【答案】A。5．【解析】解：把金片和鉛片緊壓在一起，放置5年后再把它們分開，可以看到它們相互進入約1mm屬于固體的擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故ACD不符題意，B符合題意?！敬鸢浮緽。6．【解析】家庭裝修用的人造木板黏結(jié)劑中的甲醛擴散在空氣中造成環(huán)境污染，這說明甲醛分子在不停地做無規(guī)則運動，故A正確。【答案】A。7．【解析】解：A、溫度為0℃的物體也具有內(nèi)能，故A錯誤；B、物體的內(nèi)能增加，可能是外界對物體做功，也可能是從外界吸收了熱量，故B錯誤；C、物體吸收了熱量，溫度可能不變，例如：晶體熔化過程中，物體吸收了熱量，溫度保持不變，故C正確；D、物體內(nèi)能減少時，可能是溫度降低，也可能是對外做功，故D錯誤?！敬鸢浮緾。8．【解析】解：A、由化學知識可知，生石灰與水發(fā)生化學反應，會釋放出大量的熱量，故A正確；B、盒蓋上有出氣孔，這樣會避免使用時盒內(nèi)氣壓過高，能防止危險的發(fā)生；故B正確；C、發(fā)熱包用于自熱食品，要注意發(fā)熱材料不能有強腐蝕性和毒性，所以不是遇水能放出熱量的物質(zhì)都能作為發(fā)熱包的內(nèi)容物，故C錯誤；D、使用過的發(fā)熱包發(fā)生了化學變化，干燥后不能重復使用，故D正確。本題選錯誤的；【答案】C。9．【解析】解：A、曬太陽屬于熱傳遞是改變物體內(nèi)能。故A錯誤；B、搓手時克服摩擦做功，屬于做功改變物體內(nèi)能。故B正確；C、用電褥子取暖屬于熱傳遞是改變物體內(nèi)能。故C錯誤；D、向雙手哈氣，手吸收熱量，屬于熱傳遞是改變物體內(nèi)能。故D錯誤?！敬鸢浮緽。10．【解析】解：鉆木取火時，克服摩擦做功，屬于通過做功改變物體的內(nèi)能；A、吃飯時，金屬勺放在熱湯中會吸收熱量，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故A錯誤；B、冬天搓手時，克服摩擦做功，屬于通過做功改變物體的內(nèi)能，故B正確；C、發(fā)燒時，冷毛巾敷額頭可以降溫，是因為冷毛巾可以吸收熱量，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故C錯誤；D、喝冷飲使人感到?jīng)鏊?，冷飲會從人體吸收熱量，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故D錯誤?！敬鸢浮緽。11．【解析】解：A、地面上的水變干，是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化現(xiàn)象，故A錯誤；B、由于水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天用熱水袋取暖，和水的比熱容有關，故B正確；C、水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故C錯誤；D、水是可再生能源，水資源豐富，但是地球上可以利用的淡水資源是有限的，因此需要節(jié)約用水，故D錯誤。【答案】B。12．【解析】解：A、“余音繞梁”是指聲音遇到“梁”、“墻”等障礙物，從而反射回來，是回聲現(xiàn)象，故A不符合題意；B、飄在空中的塵埃是固體小顆粒，比分子要大得多，是由很多分子組成的。掃地時塵土飛揚，是固體小顆粒的運動，不是分子的運動，故B不符合題意；C、桂花飄香，是擴散現(xiàn)象，是分子運動的結(jié)果，故C符合題意。D、大雪紛飛是固態(tài)的雪花在空氣的運動，屬于機械運動，故D不符合題意。【答案】C。13．【解析】解：A、分子間同時存在著相互作用的引力和斥力，故A正確；B、構(gòu)成物質(zhì)的粒子時刻處于不斷的運動狀態(tài)之中，故B錯誤；C、通常固體分子間距離最小，液體分子間距離較大，氣體分子間距離最大，故C正確；D、常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的，故D正確?！敬鸢浮緽。14．【解析】解：麥浪、大雪、塵土都是看得見的，“麥浪起伏”“塵土飛揚”和“大雪紛飛”這都是物體的運動，屬于機械運動，故ABD不符合題意。花香四溢，是香氣分子不停運動的結(jié)果，故C符合題意?！敬鸢浮緾。15．【解析】解：AB、質(zhì)量相等溫度為0℃的水和冰，分子動能相等，冰熔化成水需要吸收熱量，使分子勢能增大，所以水的內(nèi)能大一些，故A錯誤，B正確；CD、物體間發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，由于冰塊的溫度等于水的溫度，所以將冰塊放入水中，不會發(fā)生熱傳遞，能量不會從水傳遞給冰塊，也不會從冰塊傳遞給水，故C、D錯誤?！敬鸢浮緽。16．【解析】解：A、溫度相同的兩個物體，質(zhì)量不一定相同，內(nèi)能不一定相等，故A錯誤；B、汽油機在做功沖程中，燃氣對活塞做功，燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，所以燃氣的內(nèi)能減少，故B正確；C、我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為熱湯的溫度高；熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故C錯誤；D、摩擦生熱是克服摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這些內(nèi)能可以通過做功再轉(zhuǎn)化為機械能，但這些內(nèi)能無法自動地轉(zhuǎn)化為機械能，是因為能量的轉(zhuǎn)化是有方向