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文檔簡介
鄭州市新初一分班語文試卷含答案讀拼音,寫詞語。qīngcuìfángyùqīngfùyánjùn
mǐn
gǎnyī
wēilǐngyùlàngmàn下列加點字讀音有誤的一項是()A.敏而好(hào)學,不恥下問。B.竹喧歸浣(wán)女,蓮動下漁舟。C.默而知(zhì)之,學而不厭,誨人不倦。D.風一更,雪一更,聒(guō)碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。下列詞語中沒有錯別字的這一項是(
)A.急躁
陳詞爛調
不可思議
卑恭屈膝B.坐落
挖墻腳
一籌莫展
相輔相成C.布署
鋒芒必露
挑撥事非
如法炮制D.沉緬
再接再厲
消聲匿跡
浮想聯翩運用夸張修辭手法的句子是(
)A.半夜時分,鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。B.路遙知馬力,日久見人心。C.這是小鎮(zhèn)經歷過的最激動人心的一夜。D.這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。下列句子沒有語病的是(
)A.下課了,爸爸陸續(xù)來接我。B.在公園里,他看到了鮮花和花香。C.小明和小東都是好孩子,他還被評為優(yōu)秀少先隊員。D.菜園里種了許多蔬菜,有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。下列句子中標點符號使用不正確的一項是(
)A.多么奇妙的夜晚啊,我和阿媽走月亮!B.最小的一粒豌豆說:“是的,事情馬上就要揭曉了。C.難道蝙蝠的眼睛特別敏銳?能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?D.20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。下列作者、書名與書中人物搭配有誤的一項是(
)(1分)A.劉易斯·卡羅爾——《愛麗絲漫游奇境》——柴郡貓B.馬克·吐溫——《湯姆·索亞歷險記》——格列佛C.塞爾瑪·拉格洛芙——《騎鵝旅行記》——阿卡D.曹雪芹——《紅樓夢》——劉姥姥根據下列詩句的內容,按時間順序排列,正確的一項是(
)
①清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。②玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新。③爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。④家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。⑤遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。⑥忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。A.③①④②⑤⑥
B.①④③⑤②⑥
C.③①④⑤②⑥ D.①③④②⑤⑥按要求寫句子。(1)仿寫句子。例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。如果我是清風,我將______________________。如果我是春雨,我將____________________。(2)友誼的話題歷久彌新,請寫出一組表現友誼的詩句:_______________________(3)把下列句子改為轉述句。烈士的母親說:“我的兒子是潛艇兵,為祖國犧牲光榮,我不能對組織提出任何要求?!盻________________________________(4)修改下面的病句。①通過學習雷鋒的感人事跡,使我明白了許多做人的道理。_________________________________②我們討論并聽取了校長作的學校工作報告。____________________________根據所學知識完成練習。(1)“__________________”魯迅先生的這句話告訴我們:希望是努力出來的,是探索出來的,是實踐出來的。(2)李勇是一名警察,別看他在罪犯面前剛硬強悍,回到家對女兒卻充滿了柔情與憐愛,妻子常笑話他:“這哪還像個真豪杰、大丈夫呢?”李勇引用魯迅先生的名言回答道:“__________________,__________________?!保?)《伯牙鼓琴》一文選自《______》。鍾子期去世,伯牙“破琴絕弦”的原因是“_________________________”(用原文回答)。(4)看著翻滾的黃河水,我們會吟出“__________________,__________________”;聞著淡雅的菊花香,我們會吟出“__________________,__________________”;聽著稻田里的蛙鳴,我們會吟出“__________________,__________________”。(5)小說的三要素是____________、____________、____________。綜合性學習時光轉瞬即逝,六年就這樣匆匆而過。六年來,我們從天真可愛的孩子成長為身心健康的少年,這既是我們自己努力的結果,也滲透著學校,老師的心血。班里舉辦以“難忘的小學生活”為主題的綜合性學習活動,請你積極參加?;顒右唬簝A吐心聲(1)請給你的班主任老師寫一兩句話,傾吐自己的感恩之情。_______________________________________________________________活動二:制作紀念冊(2)多姿多彩的小學生活值得我們珍惜,為此我制作了小學生活紀念冊。我的紀念冊的名字是《_______________》,里面分成了幾個部分:_________________、_________________、_________________……我要把這個珍貴的紀念冊永遠保留下來!文言文閱讀。以學自損不如無學夫①學者②,所以求益耳。見人讀數十卷書,便自高大,凌忽長者,輕慢同列。人疾之如仇敵,惡之如鴟梟③。如此以學自損,不如無學也。(《顏氏家訓》)注釋:①夫:發(fā)語詞。②學者:學習的人。③鴟梟:兩種鳥。古人認為是惡鳥。12、解釋句中加橫線的字詞。(1)所以求益耳___________(2)人疾之如仇敵__________(3)惡之如鴟梟__________(4)凌忽長者__________13、翻譯文中畫橫線的句子。如此以學自損,不如無學也。_____________________________________________________14、用原文中的句子回答“如此以學自損,不如無學也”中“此”指代的內容。_____________________________________________________15、短文告訴人們的一個道理是:________________________________。閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習。材料一
自2017年起,我市在城區(qū)小學分步推進“課后三點半”服務公益性試點。截至目前,全市338所中小學已開展課后服務,39.3萬名中小學生享受服務成果。試點工作堅持公益性,提供機器人、圍棋、書畫、籃球、跆拳道、國學等多種課程。“課后三點半”服務解決了部分家長接送難題,豐富了學生的課后生活,培養(yǎng)了學生的綜合素質,深受學生和家長喜愛。材料二
為保障全體學生和家長的基本利益,我市中小學實行“普惠托管”與“個性化課程”相結合的課后服務模式,滿足學生和家長多樣性需求。課后托管服務一般從周一至周五下午放學后開始,結束時間在教師下班之前,原則上不晚于18:00,具體時間由各地根據實際情況規(guī)定?!捌栈萃泄堋卑啵瑢W??山Y合實際情況開展作業(yè)輔導、課外閱讀,手工操作、體育藝術活動、團隊活動等,嚴禁學?;虻谌綑C構借機開展學科集中教學或集體補課,嚴禁亂收費、挪用專項經費、利益輸送等行為。所產生的成本在學校無償提供場地、水電費等基礎上,由自愿參加的家長按照不超過每生600元/學期(不含耗材費)繳納。材料三
記者3月9日在艷陽學??吹剑撔.斎臻_課的個性化課程有名著導讀、趣味編程、航模+無人機、籃球,樂高機器人、武術等。該校作為開發(fā)區(qū)“課后三點率”第一批試點學校,今年春季學期開設包括個性化課程和普惠托管班在內共24個專業(yè),38門課程。據了解,開發(fā)區(qū)38所小學如期開啟“三點半”課后服務,覆蓋率100%,共開設課程975門。廬劇、繪畫、注意力訓練……在綠葉小學,近2000名學生報名參加了“三點半”課后服務,其中,報名“普惠托管”學生比例超過90%??平虆^(qū)藝體教師服務中心調配區(qū)域內60多位藝術、體育、科技類骨干教師,深入30多所學校,為各校補充優(yōu)質師資。同時,以科教區(qū)青少年活動中心為基地,成立了集研發(fā)、實踐、推廣為一體的“三點半”課后服務中心。16、認真閱讀材料一,回答問題。“課后三點半”服務給家長和學生帶來哪些好處?__________________17、閱讀材料二,判斷下面說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(1)課后托管服務的時間一般從周一至周五下午放學開始,結束時間不限制。()(2)“普惠托管”與“個性化課程”相結合的模式更好地滿足學生和家長的需求。()(3)學校或第三方機構可以根據情況開展作業(yè)輔導,課外閱讀等集體補課等活動。()(4)課程產生的費用由家長自愿按照不超過每生600元/學期(不含耗材費)繳納。()18、下面說法與材料三的內容不符合的是(
)(填序號)A.艷陽學校當日的“個性化課程”有名著導讀、趣味編程、航模+無人機、籃球,樂高機器人、武術等。B.綠葉小學超過1800名學生報名參加了“普惠托管”的課后服務。C.開發(fā)區(qū)開啟的“三點半”課后服務,覆蓋率100%,共開設課程1733門。D.科教區(qū)成立了集研發(fā)、實踐、推廣為一體的“三點半”課后服務中心。19、結合自身談談,“課后三點半”服務為你提供了哪些幫助?給你帶來了哪些變化?___________閱讀下面文章,完成問題。父親第一次說害怕我一直都覺得父親是這個世上最膽大的人。我剛上小學時,父親在一所學校的食堂里做飯。晚飯一做好,父親便急匆匆地往回趕。冬天天黑得早,走夜路。山路兩旁全是黑森森、遮天蔽日的茂密松樹林。我曾問過父親摸黑走山路害怕嗎,父親(神氣十足
底氣十足)地回答說:“不害怕,我膽大!”從我10歲起,每年的暑假都要陪父親去30多里外賣熟山芋。那時,鄉(xiāng)下夜晚的路上永遠都是見不到一絲燈光的,且兩旁總是有很多墳墓,這一座,那一座,胡亂地堆著。特別是一些新墳,墳頭上的白幡都沒有被撤掉,總會在夜風中發(fā)出嘩嘩的聲音,讓人不寒而栗。但父親還是不怕,每次帶著我走過墳旁,他都像什么也沒看到一樣,“我膽大”,他總是這樣告訴我。后來,父親怕影響我學習,便不讓我陪他去了。母親不放心,每次都要和我出去送送他。黑夜中,我和母親站在村口的高地處,父親則獨自打著手電筒上路。每隔幾分鐘,我就大聲地喊父親,父親聽到后會回應一下。沒走多遠,他便會隔著(寂靜
平靜)的夜空,對我和母親大聲喊道:“你們回去睡覺吧!我工作后,父親一直在外打工,我非常不解。直到跟我生活在一起的母親告訴我,父親本來是打算留在老家的,養(yǎng)點兒雞,帶來給我補補身體??墒牵斔氐蕉嗄瓴辉厝サ睦霞視r,卻發(fā)現屋邊上居然新葬了一個墳。父親對母親說,他怕,晚上不敢一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里,于是決定(繼續(xù)
連續(xù))外出打工。那是我30多年來第一次聽見父親說怕。我也一下子清醒過來當年父親走山路,過墳堆,一定也是怕的,只是他將這種怕深深地了(隱蔽
隱藏)在心底,不讓孩子和妻子知道。因為他深知,肩頭上的家庭重擔不允許他膽小,所以他用“我膽大”將一切恐懼輕描淡寫掉,完成一個父親和丈夫的責任?,F在父親老了,他放下挑了幾十年的重擔這才承認自己也是膽小的。20、選出文中括號里使用恰當的詞語。21、本文是依據______和______的先后順序來記敘的。22、文中畫橫線的句子描寫了_______的場景,作者這樣寫的目的是________。23、“我”工作后,父親為什么還一直在外打工?________________________24、文中的哪處細節(jié)描寫最讓你感動?并說說你對這處細節(jié)描寫的理解。_______________________25、文中的父親是個怎樣的人?請說明理由。_________________________習作。題目:的味道提示:“味道”有很多種:愛的味道、眼淚的味道,成功的味道,失敗的味道……“味道”一詞,引起了你怎樣的回憶?要求:①請根據提示,把題目補充完整,寫一篇語句通順、內容具體、感情真摯的文章。②不少于400字,文中不要出現真實的校名和人名?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記,請不要刪除1.【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“脆、感、漫、峻、偎”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.B解析:B【詳解】本題考查對漢字字音的掌握,注意區(qū)分多音字。A、C、D正確。B.有誤,“浣”的正確讀音為“huàn”。故選:B。3.B解析:B【詳解】此題考查學生對字形的掌握情況,對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累。A.陳詞爛調——陳詞濫調:形容語言陳腐、空泛。不可思議:指思想言語所不能達到的境界。后形容對事物或言論無法想象、很難理解。卑恭屈膝——卑躬屈膝:卑躬指低頭彎腰,屈膝指下跪。形容沒有骨氣,低聲下氣地討好奉承。B.正確一籌莫展:形容遇事拿不出一點辦法,沒有任何進展。一點計策也施展不出,一點辦法也想不出來。相輔相成:指兩件事物互相補充,互相配合,缺一不可。C.布署——部署鋒芒必露——鋒芒畢露:比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強。挑撥事非——挑撥是非:把別人背后說的話傳來傳去,蓄意挑撥,或在別人背后亂加議論,引起糾紛。播弄是非,調唆。故意挑起事端,惹是生非。如法炮制:本指按照成法制造中藥,引申為依照現成的方法辦事(含貶義)。D.沉緬——沉淀再接再厲:意思是指公雞相斗,每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力,再加一把勁。消聲匿跡——銷聲匿跡:不再公開講話,不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現。浮想聯翩:是飄浮不定的想象,比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。4.A解析:A【詳解】本題考查學生對夸張的修辭手法的掌握??鋸?,是為了達到某種表達效果的需要,對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。A:從本句中的“發(fā)瘋般”可知是運用了夸張的修辭手法。5.D解析:D【詳解】A同音字用錯,他座(坐)在坐(座)位上。B搭配不當,在“花香”前加“聞到”。C“他”知道不明,改為“他們”。D正確。6.C解析:C【解析】略7.B解析:B【詳解】本題考查對課外經典文學名著的閱讀掌握情況。B項中的格列佛是《格列佛游記》中的主人公,本題選B。8.A解析:A【詳解】解答此題的關鍵是理解詩句的意思,在此基礎上掌握詩句描寫的時間。①清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。(4月)②玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新。(8月)③爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。(2月)④家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。(7月)⑤遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(9月)⑥忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(11月)故答案為A9.
吹散所有的陰霾
滋潤每一寸土地
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
烈士的母親說,她的兒子是潛艇兵,為祖國犧牲光榮,她不能對組織提出任何要求。
通過學習雷鋒的感人事跡,我明白了許多做人的道理。#學習雷鋒的感人事跡,使我明白了許多做人的道理。
我們聽取并討論了校長作的學校工作報告。【詳解】(1)本題考查仿寫句子。仿寫句子,一般要根據例句,從形式(結構、修辭、句式、字數)和內容兩方面入手進行仿寫。應遵循:內容統(tǒng)一;結構一致;修辭相仿的要求。首先應注意運用了比喻的修辭,再注意句子結構。如果我是清風,我將吹散所有的陰霾。如果我是春雨,我將滋潤每一寸土地。(2)本題考查對詩句的理解和識記能力。表現友誼的詩句,比如:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。出自唐代李白的《贈汪倫》。全詩:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。譯文:李白乘舟將要遠行離去,忽聽岸上傳來踏歌之聲。即使桃花潭水深至千尺,也比不上汪倫送我之情。其中后兩句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”表達了李白對汪倫的深摯情義,也是表現友誼的名句。(3)本題考查引述句和轉述句之間的轉換。標點符號的改變:引述句改轉述句,冒號和引號要改為逗號。人稱的變化:引述句改轉述句時,說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”;當引述內容涉及第二人稱,在改為轉述句時就應改為第一人稱。應注意,冒號和引號前的內容不變。改為:烈士的母親說,她的兒子是潛艇兵,為祖國犧牲光榮,她不能對組織提出任何要求。(4)本題考查修改病句。認真讀原句,弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方,根據病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子,看句子是否完整、通順、合理。問題主要有:(1)用詞不當。(2)搭配不當。(3)成分贅余。(4)詞序混亂。(5)重復啰唆。(6)前后矛盾。(7)不符事理。(8)歸類不當。(9)指代不明。第一個句子,成分贅余,刪去“通過”或“使”。第二個句子,詞序混亂,要先聽取再來討論,沒有聽取就沒有報告討論。10.
其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
無情未必真豪杰
憐子如何不丈夫
呂氏春秋·本味
以為世無足復為鼓琴者
九曲黃河萬里沙
浪淘風簸自天涯
待到重陽日
還來就菊花
稻花香里說豐年
聽取蛙聲一片
環(huán)境
人物
情節(jié)【詳解】本題考查名言警句的積累、課文理解、文學常識、詩句識記和小說三要素的掌握。名言警句,是指一些名人說的,寫的,歷史紀錄的,經過實踐所得出的結論或建議,以及警世的比較有名的言語,名言警句易于留傳。(1)“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”魯迅把希望比作地上的路,意思是說,只有空想希望而不為其奮斗、追求、希望是不會實現的;有了希望,并且始終如一的追求、奮斗、實踐,那么希望才有可能實現。(2)“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?”出自近現代魯迅的《答客誚》。意思是對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰,憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢?魯迅在當時的眾矢飛射之下,理直氣壯地熱愛其子,并把這種感情泛而至于廣大人民,并不失為丈夫本色,而那些標榜“無情”的人卻跟豪杰一點也不沾邊。詩人痛斥“無情”論者,沒有回避“憐子”,相反地正以“憐子”來證明攻擊者的卑鄙,這就完全取得了主動的地位。(3)《伯牙鼓琴》一文選自《呂氏春秋·本味》。文中:鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。意思是鍾子期死了以后,伯牙摔琴斷弦,終生不再彈琴,認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。故伯牙“破琴絕弦”的原因是“以為世無足復為鼓琴者”。(4)“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯?!背鲎蕴拼鷦⒂礤a的《浪淘沙·其一》。意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙,波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。詩人歌詠九曲黃河中的萬里黃沙,贊揚它們沖風破浪,一往無前的頑強性格。我們引用時可取其象征意義,歌頌與它們有著共同特點的事物或人們?!按街仃柸眨€來就菊花?!背鲎蕴拼虾迫坏摹哆^故人莊》。意思是等到九九重陽節(jié)到來時,我還要來這里觀賞菊花。”孟浩然深深為農莊生活所吸引,于是臨走時,向主人率真地表示將在秋高氣爽的重陽節(jié)再來觀賞菊花和品菊花酒。“稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。”出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。意思是田里稻花飄香,蛙聲陣陣,似乎在告訴人們今年是一個豐收年。表現了詞人不僅為夜間黃沙道上的柔和情趣所浸潤,更關心撲面而來的漫村遍野的稻花香,又由稻花香而聯想到即將到來的豐年景象。(5)小說三要素是指:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。人物是小說的核心,可通過人物的外貌、動作、語言、心理、神態(tài)進行描寫;故事情節(jié)是小說的骨架,包括序幕、開端、發(fā)展、高潮、結局、尾聲;環(huán)境是小說的依托,包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。11.
敬愛的老師,您為我們奉獻了自己的美好年華,讓我們從幼稚走向成熟。在這畢業(yè)之際,我衷心感謝您的培育之恩。
金色童年
親情
友情
師生情【詳解】本題考查的是語言表達,結合題干的內容進行分析。(1)本題中對班主任說的話,圍繞自己對老師的不舍和感恩之情來展開即可。注意語言完整流暢,不要寫錯別字即可。(2)本題考查的是開放性題目,結合題干的內容以及自己的生活實際。寫出紀念冊的名字和組成的部分,注意符合要求即可。12.12、
是為了
怨恨,痛恨
厭惡,討厭
輕視13、像這樣用所謂學習損害了自己,還不如不學呢。14、讀數十卷書,便自高大,凌忽長者,輕慢同列。15、學習應永無止境,做人應虛懷若谷,不能有傲氣【解析】譯文:說到學習這件事,本是為了求取知識的??吹絼e人只讀了十卷書,便自高自大起來,輕視長者,對同輩輕視傲慢。(以至于)別人怨恨他就像怨恨仇敵一樣,厭惡他就像厭惡惡鳥一樣。像這樣用學習到的東西來損害自己,還不如不要學習。12、本題考查的是對字詞的解釋,結合原句的內容進行分析。寫出相應的解釋即可。(1)本句話“所以求益耳”意思是本是為了求取知識的。“所以”的意思是是為了。(2)本句話“人疾之如仇敵”意思是(以至于)別人怨恨他就像怨恨仇敵一樣?!叭思病钡囊馑际窃购蓿春?。(3)本句話“惡之如鴟梟”意思是厭惡他就像厭惡惡鳥一樣。“惡之”意思是厭惡,討厭。(4)本句話“凌忽長者”意思是輕視長者?!昂觥钡囊馑际禽p視。13、本題考查的是翻譯劃線句子,仔細分析劃線句的內容,根據原文的語境進行分析。“如此以學自損,不如無學也。”的意思是像這樣用所謂學習損害了自己,還不如不學呢。14、本題考查的是對原文內容的分析和理解,結合上下文的語境,“如此以學自損,不如無學也”意思是像這樣用學習到的東西來損害自己,還不如不要學習。所以“此”是指讀數十卷書,便自高大,凌忽長者,輕慢同列。即“看到別人只讀了十卷書,便自高自大起來,輕視長者,對同輩輕視傲慢?!?5、本題愛看從的是對文段內容的主旨的分析,結合原文的主要內容,可以得出本段文字的主要道理是做人不能自大不能驕傲,要謙虛謹慎,要明白學無止境。13.C解析:16、解決了部分家長接送難題,豐富了學生的課后生活,培養(yǎng)了學生的綜合素質。17、
×
√
×
×18、C19、“課后三點半”時間,學習上不懂的問題可以請教老師,而且豐富了我的課后生活,發(fā)展了我的興趣愛好?!痉治觥?6、本題考查提取信息的能力。結合材料一中的最后一句話““課后三點半”服務解決了部分家長接送難題,豐富了學生的課后生活,培養(yǎng)了學生的綜合素質,深受學生和家長喜愛?!蔽覀兛梢蕴崛∑渲械年P鍵詞,就能回答本題。17、本題考查理解能力。(1)錯誤。結合材料二中的“課后托管服務一般從周一至周五下午放學后開始,結束時間在教師下班之前,原則上不晚于18:00,具體時間由各地根據實際情況規(guī)定?!保Y束時間有有一定的限制的。(2)正確。(3)錯誤。結合材料二中的“嚴禁學?;虻谌綑C構借機開展學科集中教學或集體補課,嚴禁亂收費、挪用專項經費、利益輸送等行為。”明確本題的“集體補課等活動”是不能開展的。(4)錯誤。結合材料二中的“所產生的成本在學校無償提供場地、水電費等基礎上,由自愿參加的家長按照不超過每生600元/學期(不含耗材費)繳納。”。注意是“學校無償提供場地、水電費等基礎上”18、本題考查信息提取能力。結合材料三中的“開發(fā)區(qū)38所小學如期開啟“三點半”課后服務,覆蓋率100%,共開設課程975門?!边x項C中的“共開設課程1733門。”是錯誤的。19、本題考查語言表達能力。結合自己的實際生活中“課后三點半”中獲得的幫助,得到的成長,帶來的變化作出具體的表達。14.20、底氣十足寂靜繼續(xù)隱藏21、
事情發(fā)展
時間22、
小時候,夜晚“我”陪父親走夜路路過墳地
渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕,反襯出父親解析:20、底氣十足寂靜繼續(xù)隱藏21、
事情發(fā)展
時間22、
小時候,夜晚“我”陪父親走夜路路過墳地
渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕,反襯出父親的“膽大”23、因為老家的屋邊上新葬了一個墳母親跟“我”生活在一起,父親一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里,感到害怕。24、“不害怕,我膽大!”其實父親不是不怕而是肩頭上的家庭重擔不允許他膽小,他要完成一個父親和丈夫的責任。25、父親為了家庭孩子,克服內心的恐懼走山路,過墳墓。30年后當兒子成長起來后第一次承認自己膽小。充分體現了父親是一個勇敢、慈愛、吃苦耐勞、有家庭責任感的人。【解析】20、本題考查的是詞語的辨析,結合詞語的含義以及上下文的語境,進行辨析,找出合適的詞語即可。21、本題考查的是文章寫作的順序,仔細閱讀原文可以得出,本文是按照事情發(fā)展和時間的順序來記敘的。22、本題考查的是對劃線句的理解和分析,仔細閱讀劃線句,結合上下文的內容進行分析,可以得出,文中畫橫線的句子描寫了小時候,夜晚“我”陪父親走夜路路過墳地的場景,作者這樣寫的目的是渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕,反襯出父親的“
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