高考語文統(tǒng)編版必修下冊基礎(chǔ)梳理

高考語文部編版教材基礎(chǔ)梳理（必修下）課本知識篇【文學(xué)常識】《燭之武退秦師》1.《左傳》是我國第一部敘事詳盡的編年體史書，相傳是春秋末年魯國史官左丘明所作。全稱《春秋左氏傳》，別稱《左氏春秋》，和《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。2.春秋時(shí)期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功勞大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封為公爵，比如晉文公、秦穆公、齊桓公等。3.執(zhí)事：辦事的官吏，也用于對對方的敬稱。4.大夫：官職等級名。夏商周時(shí)，官分卿、大夫、士三級，大夫又分上、中、下三等。后來成為對有官位者的通稱。《鴻門宴》1.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，上起傳說中的黃帝，下到漢武帝。分本紀(jì)、世家、列傳、書、表五類，共130篇，50余萬字。本紀(jì)記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利等，表記各個(gè)時(shí)期的簡單大事記。魯迅評價(jià)該書為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”2.關(guān)中：函谷關(guān)以西，今陜西一帶。3.山東：崤山以東，即函谷關(guān)以東的地區(qū)。4.季父：叔父。古代兄弟或姊妹間長幼排序?yàn)椴⒅?、叔、季?.河：特指黃河。江，特指長江。6.亞父：對對方的敬稱，意為僅次于父親。7.參乘：亦作“驂乘”，古代乘車，站在車右擔(dān)任警衛(wèi)的人。8.竊：私下，常用作表示個(gè)人意見的謙詞。9.豎子：罵人的話，相當(dāng)于“小子”。（與《荊軻刺秦王》的“豎子”結(jié)合起來理解）《竇娥冤》1.縹緗：代指書籍?？~，青白色的絲織品；緗，淡黃色的絲織品。古人習(xí)慣用這兩種絲織品包書或做書袋，故以此作為書籍的代稱。2.春榜：唐宋考進(jìn)士都在春季，后世稱進(jìn)士考試為春榜。3.宮調(diào)：古代音樂有宮、商、角、徵、變徵、羽、變宮七音，以其中任何一聲為主，均可構(gòu)成一種調(diào)式。凡以宮聲為主的調(diào)式稱“宮”，以其他各聲為主的稱“調(diào)”，合稱“宮調(diào)”。4.祗（zhī）候：比較高級的衙役。5.刷卷：上級官員考察下級衙門的刑獄案件。6.下官：做官的人對自己的謙稱。7.《本草》指我國古代最早的一部藥書。8.跖：傳說是春秋末年奴隸起義的首領(lǐng)，過去被誣稱為“盜跖”。顏淵，孔子弟子，被推崇為“賢人”。盜跖，顏淵，這里泛指壞人、好人。9.元雜劇的角色有旦、末、凈、雜四類。元雜劇每本戲只有一個(gè)主角。（1）旦是女角，正旦是女主角，配角有小旦（少年女角色）、貼旦（丫環(huán)）、搽旦（不正派的女人）。（2）末是男角，正末是男主角，配角有小末（少年男角色）、外末（老年男子）等。沖末（男配角）。（3）凈，俗稱大花臉，大都扮演性格、相貌上有特異之處的人物（一般扮演性情惡劣、舉動粗野的人物），如李逵、張飛。凈的次要角色稱副凈。（4）丑，俗稱小花臉，大都扮演男次要人物。（注：元雜劇原本無“丑”的行當(dāng)，明刊版本中的丑是明人增改的）（元雜劇中無“生”之稱，“末”即“生”也）（5）雜，雜角。如：孛老（老頭兒）、卜兒（老婦人）、孤（官員）、潔（和尚）、駕（皇帝）、邦老（強(qiáng)盜）、徠兒（小廝、小男孩）等。《祝?！?.監(jiān)生，國子監(jiān)生員的簡稱，指明清兩代在國子監(jiān)（我國封建時(shí)代的中央最高學(xué)府）讀書的人。清代乾隆以后，國子監(jiān)只存空名，地主豪紳可以憑祖先“功業(yè)”或捐錢取得監(jiān)生資格。2.理學(xué)，又稱“道學(xué)”，是宋代周敦頤、程顥、程頤、朱熹等人闡釋儒家學(xué)說而形成的思想體系。它認(rèn)為“理”是宇宙的本體，把“三綱五?！钡确饨▊惱淼赖抡f成是“天理”，提出“存天理，滅人欲”的主張。【課文梳理】第1課《子錄、曾皙、冉有、公西華侍坐》《論語》選自《論語·先進(jìn)》。《論語》是一部語錄體的散文集，它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子及其弟子的言行錄、是儒家思想最重要的著作之一。宋儒把《論語》《大學(xué)》《中庸》和《孟子》合稱為“四書”。1.內(nèi)容概要：通過孔子與四個(gè)學(xué)生的言志談話，寫出了學(xué)生的志趣與性格，也表述出孔子的思想和態(tài)度，即“禮治”的最高境界。2.藝術(shù)特點(diǎn)：循循善誘的孔子形象，刻畫鮮明；弟子其言其行，雖寥寥數(shù)語卻顯個(gè)性；脈絡(luò)分明，重點(diǎn)突出?！洱R桓晉文之事》《孟子》選自《孟子·梁惠王上》?！睹献印肥侨寮业慕?jīng)典著作，戰(zhàn)國中期孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，被南宋朱熹列為“四書”之一。1.內(nèi)容概要：本文通過孟子游說齊宣王提出放棄霸道，施行王道的經(jīng)過，比較系統(tǒng)地闡發(fā)了孟子的仁政主張。2.藝術(shù)特點(diǎn)：論述迂回曲折，層層深入，跌宕起伏；氣勢浩然，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；善于取譬設(shè)喻?！垛叶〗馀！贰肚f子》選自《莊子·養(yǎng)生主》?！肚f子》是春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家爭鳴中反映道家學(xué)派思想的代表著作，由內(nèi)篇、外篇和雜篇組成。莊周是戰(zhàn)國中期宋國蒙人，繼承并發(fā)展了老子的思想，后世并稱“老莊”。1.內(nèi)容概要：文章通過對庖丁解牛的嫻熟技藝的介紹，說明養(yǎng)生之道，也借此揭示了做人做事都要順應(yīng)自然規(guī)律的道理。2.藝術(shù)特點(diǎn)：采用夸張、對比、映襯、描摹等多種手法；語言生動簡練；結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。第2課《燭之武退秦師》《左傳》選自《左傳·僖公三十年》。《左傳》又稱《春秋左氏傳》，它系統(tǒng)而具體地記述了春秋時(shí)期各諸侯國的政治、軍事、外交等方面的重大事件，是一部編年體史書，一般認(rèn)為它是孔子的同時(shí)代人魯國史官左丘明所作。1.內(nèi)容概要：文章記述的是秦晉聯(lián)合攻打鄭國之前開展的一場外交斗爭，燭之武以一己之力，憑借對時(shí)局的洞若觀火和過人的辯才，終于使鄭國免于滅亡。2.藝術(shù)特點(diǎn)：形象鮮明，語言優(yōu)美，層次分明、組織嚴(yán)密，說理透徹、邏輯有力。第3課《鴻門宴》節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。司馬遷(約前145或前135—?)，字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家，他的《史記》既開創(chuàng)了中國紀(jì)傳體史學(xué)，也開創(chuàng)了中國的傳記文學(xué)，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。1.內(nèi)容概要：通過對鴻門宴這一歷史事件的描寫，展現(xiàn)了劉、項(xiàng)等人的不同性格特點(diǎn)及兩個(gè)集團(tuán)內(nèi)部的不同情況、揭示了劉勝項(xiàng)敗的必然趨勢。2.藝術(shù)特點(diǎn)：善于通過激烈沖突刻畫人物性格；善于運(yùn)用對比手法使人物性格鮮明；語言精練生動，寥寥幾筆凸顯人物性格。主要人物性格特點(diǎn)：劉邦——能言善辯，多謀善斷，能屈能伸；項(xiàng)羽——光明磊落，坦率粗豪，自大輕敵，寡謀輕信，優(yōu)柔寡斷，婦人之仁；張良——老練多謀；樊噲——忠勇豪爽；范增——老謀深算。第4課《竇娥冤(節(jié)選)》關(guān)漢卿選自《關(guān)漢卿戲劇集》，關(guān)漢卿(約1230—約1300)，號已齋叟，大都(今北京)人，元代戲曲作家。代表作有雜劇《竇娥冤》《救風(fēng)塵》《望江亭》《魯齋郎》《拜月亭》等，1.內(nèi)容概要：選文描繪了竇娥途中控訴、刑場哭別和立三樁誓愿這三個(gè)場面，表現(xiàn)了竇娥堅(jiān)韌剛烈、威武不屈的精神，對元代黑暗腐朽的封建制度進(jìn)行了強(qiáng)有力的控訴。2.藝術(shù)特點(diǎn)：豐富的想象和大膽的夸張；運(yùn)用浪漫主義的手法；情節(jié)有張有弛、疏密相成，富有鮮明的節(jié)奏感；戲劇語言通俗生動、極具個(gè)性化特征。第5課《雷雨(節(jié)選)》曹禺曹禺(1910—1996)，湖北潛江人，中國現(xiàn)當(dāng)代杰出的戲劇家、劇作家，原名萬家寶，字小石。作品有《原野》《北京人》《日出》等。1.內(nèi)容概要：選文主要講述了魯侍萍與周樸園不期而遇的場景以及魯大海在作為罷工代表來與周樸園交涉的過程中，與周萍發(fā)生爭執(zhí)，結(jié)果遭周萍率眾毆打的劇情，表現(xiàn)了命運(yùn)對人殘忍的捉弄。2.藝術(shù)特點(diǎn)：人物形象豐滿；戲劇結(jié)構(gòu)緊湊集中；語言個(gè)性鮮明、豐富深刻、富于動作性，具有意韻深厚的詩意和抒情性。第7課《青蒿素：人類征服疾病的一小步》屠呦呦屠呦呦，浙江寧波人，藥學(xué)家。2015年因發(fā)現(xiàn)青蒿素，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為第一個(gè)獲得諾貝爾自然學(xué)獎(jiǎng)的中國人。1.內(nèi)容概要：本文通過對青蒿素的發(fā)現(xiàn)、臨床實(shí)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用的敘寫，表現(xiàn)了屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)勇于探索、堅(jiān)持目標(biāo)、不畏艱難的科研精神，同時(shí)也反映了傳統(tǒng)中醫(yī)精華在現(xiàn)代技術(shù)條件下，必將得到有效利用，造福全人類。2.藝術(shù)特點(diǎn)：語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、樸素自然、平實(shí)易懂；結(jié)構(gòu)明了；條理清晰。第9課《說“木葉”》林庚選自《唐詩綜論》。林庚(1910—2006)，福建福州人，現(xiàn)當(dāng)代詩人、古代文學(xué)學(xué)者、文學(xué)史家。1.內(nèi)容概要：文章通過對“樹”與“木”、“樹葉”與“木葉”、“木葉”與“落葉”、“木葉”與“落木”所造成的詩的意境的差別，說明詩歌語言的形象性、暗示性特征。2.藝術(shù)特點(diǎn)：深入意境，采用比較分析的方法；切中關(guān)鍵，引發(fā)聯(lián)想，深入分析。引用貼切、論述清晰。第10課《在<人民報(bào)>創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》馬克思選自《馬克思恩格斯選集》第一卷?？枴ゑR克思(1818—1883)，馬克思主義的創(chuàng)始人，第一國際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導(dǎo)師，被評為二十世紀(jì)影響世界最深的人。1.內(nèi)容概要：本文旨在闡述無產(chǎn)階級革命的原理。文章充分肯定了英國工人階級的先鋒作用，高度贊揚(yáng)了英國工人運(yùn)動的成果，暗示同仁們不要因?yàn)槎窢幈谎谏w和隱瞞就放棄革命理想；鏗鏘有力地提出資產(chǎn)階級的滅亡是歷史的必然的觀點(diǎn)。2.藝術(shù)特點(diǎn)：使用比喻和用典的手法，語言幽默風(fēng)趣，又鋒芒畢露，充滿戰(zhàn)斗力，具有針對性、鼓動性?！对隈R克思墓前的講話》恩格斯選自《馬克思恩格斯選集》第三卷。恩格斯，馬克思主義的創(chuàng)始人之一，全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師，馬克思的親密戰(zhàn)友。1.內(nèi)容概要：悼念馬克思主義的創(chuàng)始人和無產(chǎn)階級的革命領(lǐng)袖，作品不僅寄托了恩格斯的哀思，更準(zhǔn)確地評述了馬克思的思想和事業(yè)，有力地教育和鼓舞了正在戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士和廣大人民群眾。2.藝術(shù)特點(diǎn)：本文是悼詞，具有議論性文章的思路嚴(yán)謹(jǐn)縝密和評述性語言的客觀、有分寸感的特點(diǎn)。第11課《諫逐客書》李斯選自《史記·李斯列傳》。李斯(？—前208)戰(zhàn)國末上蔡人。秦朝著名政治家、文學(xué)家和書法家。1.內(nèi)容概要：文章先敘述自秦穆公以來皆以客致強(qiáng)的歷史，說明秦若無客的輔助則未必強(qiáng)大的道理：然后列舉各種女樂珠玉雖非秦地所產(chǎn)卻被喜愛的事實(shí)作比，說明用客卿強(qiáng)國的重要性，秦王不應(yīng)該重物而輕人。2.藝術(shù)特點(diǎn)：論述觀點(diǎn)時(shí)擺事實(shí)，設(shè)比喻，重鋪敘、論辯有力，說理透辟；在結(jié)構(gòu)上，既曲折多變，又嚴(yán)謹(jǐn)有序；句式上、多用排比句和對偶句，造成文章雄渾奔放的氣勢。《與妻書》林覺民選自《廣州三月二十九革命史》、林覺民（1887—1911），字意洞，號抖飛，又號天外生，漢族，福建閩縣(今福州)人。民主革命者、黃花崗七十二烈士之一。1.內(nèi)容概要：這是作者寫給妻子陳意映的一封絕筆信。在這封絕筆信中，作者委婉曲折地表達(dá)了自己對妻子的深情和對處于水深火熱中的祖國深沉的愛。2.藝術(shù)特點(diǎn)：采用了四言、七言句式，參差錯(cuò)落，娓娓動聽，明凈如洗的語言，極富詩的韻致；適當(dāng)?shù)貜娜粘？谡Z中提煉出富有表現(xiàn)力的疊字、鑄煉出具有個(gè)性色彩的散文語言。把作者對妻子無限愛戀，對人生無限眷戀的濃烈感情傳達(dá)了出來。第12課《祝?！肤斞高x自《彷徨》。魯迅，作品有詩序《白莽作<孩兒塔>序》等。1.內(nèi)容概要：小說敘述了一個(gè)離開故鄉(xiāng)的知識分子“我”在舊歷年底回到故鄉(xiāng)后，寄寓在本家四叔(魯四老爺)家里準(zhǔn)備過“祝?！睍r(shí)，見證了四叔家先前的女仆祥林嫂瘁死的悲劇。2.藝術(shù)特點(diǎn)：語言簡潔、凝練、深刻、富有個(gè)性化；敘述方式多變；人物形象生動典型。第13課《林教頭風(fēng)雪山神廟》施耐庵選自《水滸傳》第九回。施耐庵，字子安，江蘇興化人，元末明初小說家。1.內(nèi)容概要：圍繞林沖的遭遇，課文情節(jié)的展開可以說是張弛有致、波瀾起伏，反映了林沖由安分守己、隨遇而安到徹底反抗的性格思想變化過程。2.藝術(shù)特點(diǎn)：以“風(fēng)雪”為線貫穿全文；環(huán)境描寫推動情節(jié)發(fā)展；擅用“巧合”推動情節(jié)；人物形象在情節(jié)變化中發(fā)展。第14課《促織》蒲松齡選自《聊齋志異會校會注會評本》卷四。蒲松齡(1640―1715)，字留仙，世稱“聊齋先生”，清代文學(xué)家?！读凝S志異》是文言短篇小說集，也是我國古代文言短篇小說創(chuàng)作的高峰?！傲凝S”是蒲松齡書齋的名字，“志”即“記”，“志異”意即記述奇聞軼事。1.內(nèi)容概要：本文是《聊齋志異》中深刻揭露黑暗現(xiàn)實(shí)的篇章之一。作品是以斗促織的宮廷嬉戲作為引線，通過曲折變化的情節(jié)揭露黑暗的社會現(xiàn)實(shí)。2.藝術(shù)特點(diǎn)：借古諷今的筆法，借明朝喻清朝，諷刺揭露貪官虐吏；人物心理描寫細(xì)膩；故事情節(jié)跌宕起伏、曲折生動。第七單元《紅樓夢》曹雪芹曹雪芹(約1715—1763)，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。1.內(nèi)容概要：小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美。2.藝術(shù)特點(diǎn)：錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)設(shè)置；獨(dú)特鮮明的人物形象塑造；細(xì)膩傳神的心理描寫；對比手法的靈活運(yùn)用。第15課《諫太宗十思疏》魏征選自《貞觀政要集?！肪硪?。魏征(580—643)，字玄成，巨鹿(今屬河北)人，唐代政治家，以直言敢諫著稱。疏，是奏議文體的一種，奏議類文章是古代臣屬進(jìn)呈給帝王的奏章的統(tǒng)稱，包括奏、議、疏、表、對策等。1.內(nèi)容概要：文章以自然現(xiàn)象設(shè)喻，以歷史教訓(xùn)佐證，規(guī)勸唐太宗李世民要“居安思危，積其德義”，力戒驕怠奢縱，達(dá)到天下的長治久安。這體現(xiàn)了魏征不顧個(gè)人得失，勇于箴言直諫的精神。2.藝術(shù)特點(diǎn)：運(yùn)用了比喻論證、對比論證等方法，使說理形象、透徹；語言上既有駢文的華美、整齊，又有散文的自然流暢，易于誦讀；結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，渾然一體，具有雄辯的邏輯力量。《答司馬諫議書》王安石選自《臨川先生文集》卷七十三。王安石(1021—1086)，字介甫，號半山，撫州臨川(今江西省撫州市)人，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，改革家，代表作有《臨川集》《臨川集拾遺》等。司馬諫議，指司馬光(1019—1086)。1.內(nèi)容概要：文章是宋神宗熙寧三年(1070)王安石給司馬光的回信，信中逐一反駁對方所加給自己的“侵官、生事、征利、拒諫、怨謗”五個(gè)罪名，并批評士大夫階層的因循守舊，表明堅(jiān)持變法的決心。2.藝術(shù)特點(diǎn)：行文簡潔、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有枝蔓；采用駁論的論證方法；氣勢磅礴，寓剛于柔。第16課《阿房宮賦》杜牧選自《樊川文集》卷一、杜牧，字牧之，號樊川，晚唐著名詩人和古文家。與同時(shí)代的李商隱齊名并稱“小李杜”。1.內(nèi)容概要：本賦表面上寫秦因營造阿房宮，揮霍奢靡，勞民傷財(cái)，終至亡國；實(shí)則借古諷今，意在規(guī)勸唐朝皇帝不可淫奢極欲，重蹈秦亡的覆轍。2.藝術(shù)特點(diǎn)：使用大量的對偶、比喻、排比、夸張等傳統(tǒng)技巧；使用若干散句，整散結(jié)合；注意韻腳變化，形式自由奔放。《六國論》蘇洵選自《嘉祐集箋注》卷三。蘇洵(1009―1066)，字明允，號老泉，眉州眉山(今屬四川)人，北宋散文家，唐宋八大家之一，與蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”。論，散文的一種，以論證為主，其特點(diǎn)是善于說理?！傲鶉摗痹谶@里是一個(gè)省略式短語，實(shí)際應(yīng)是“六國破滅之論”。1.內(nèi)容概要：文章借評價(jià)六國的滅亡，來諷諫北宋統(tǒng)治者以此為借鑒，不要被契丹、西夏的積威之所劫，一味地賄賂，以求茍安，而要奮起抵御，積極謀求不賂而勝之道。2.藝術(shù)特點(diǎn)：語言生動，氣勢充沛；借古諷今，切中時(shí)弊；論點(diǎn)鮮明，論據(jù)嚴(yán)密。文言基礎(chǔ)篇【實(shí)詞梳理】一、《諫逐客書》①竊以為過矣：私下②竊以為過矣：過錯(cuò)③移風(fēng)易俗：改變④舉地千里：占領(lǐng)⑤拔三川之地：攻?、薨乓模和滩ⅱ咧欺?、郢：控制⑧遂散六國之從：瓦解⑨功施到今：延續(xù)⑩杜私門：貴族豪門?向使四君卻客而不內(nèi)：從前假使?向使四君卻客而不內(nèi)：拒絕?今陛下致昆山之玉，：獲得?服太阿之劍：佩帶?樹靈鼉之鼓：陳設(shè)?今棄擊甕叩缶而就鄭衛(wèi)：取用?退彈箏而取韶虞：摒棄，不要?非秦者去：離開?此非所以跨海內(nèi)制諸侯之術(shù)也：方法?是以太山不讓土壤：排斥?故能成其大：形成，實(shí)現(xiàn)?此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也：借給?此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也：贈送，給予?今逐客以資敵國：來，表目的?不可得也：實(shí)現(xiàn)二、《與妻書》①老吾老，以及人之老：形容詞用作動詞，尊敬②當(dāng)盡吾意為幸：形容詞用作名詞，幸事③稱心快意：形容詞的使動用法，使……愉快④瓜分之日可以死：名詞作狀語，象切瓜一樣⑤幼吾幼，以及人之幼：形容詞用作動詞，愛護(hù)⑥巾短情長，所未盡者，尚有萬千：形容詞用作動詞，寫盡⑦老吾老，以及人之老

：形容詞用作名詞，老人⑧當(dāng)盡吾意為幸：形容詞用作動詞，領(lǐng)會盡，領(lǐng)會透；⑨吾平生未嘗以吾所志語汝：名詞用作動詞，追求⑩幼吾幼，以及人之幼：形容詞用作名詞，小孩?當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利：形容詞的意動用法，以……

為樂?吾之逃家復(fù)歸也，汝泣告我：動詞作狀語，小聲哭著?吾居九泉之下遙聞汝哭聲，當(dāng)哭相和也：動詞用作狀語，用哭聲。?意洞手書：名詞作狀語，用手，親手。?天下人之不當(dāng)死而死與不愿離而離者，不可數(shù)計(jì)：名詞作狀語，用數(shù)字?卒不忍獨(dú)善其身：形容詞的使動用法，使……完善、好。?瓜分之日可以死：動詞的使動用法，(死其后省略賓語“之”)，使……死?老吾老，以及人之老：古今異義，古義：雙音復(fù)合詞，并且推廣到；今義：表并列?此吾所以敢率性就死不顧汝也：古今異義，古義：……的原因。今義：表結(jié)果?吾家后日當(dāng)甚貧

：古今異義，古義：以后的日子。今義：后天?汝泣告我：古今異義，古義：請求。今義：控告、告訴等。?汝可以模擬得之

：古今異義，古義：想像、揣摩。今義：模仿。?鐘情如我輩者

：古今異義，古義：感情豐富，多情善感。今義：感情專注三、《諫太宗十思疏》蓋：①善始者實(shí)繁，克終者蓋寡：表示不十分肯定的判斷，大概。②蓋在殷憂，必竭誠以待下：連詞，承接上文，表示推斷原因，因?yàn)?。雖：①臣雖下愚，知其不可：雖然。②雖董之以嚴(yán)刑：即使。誠：①必竭誠以待下：誠心。②誠能見可欲：如果。下：①慮壅蔽，則思虛心以納下：臣下的意見。②臣雖下愚，知其不可：智力低下。③懼滿溢，則思江海下百川：居于……之下。④敏而好學(xué)，不恥下問：地位低下的人。當(dāng)：①盛夏之時(shí)，當(dāng)風(fēng)而立：對著，面對。②人君當(dāng)神器之重：掌握，主持。③安步當(dāng)dàng車：當(dāng)作。安：①思國之安者，必積其德：安定。②燕雀安知鴻之志哉：怎么。③項(xiàng)王曰：“沛公安在？”：哪里。④衣食所安，弗敢專也：享受。⑤不念居安思危：安全的環(huán)境。⑥則思知止以安人：使……安寧。????信：①信者效其忠：誠實(shí)。②愿陛下親之信之：信任。③小信未孚，神弗福也：信用。④忌不自信：相信。四、《答司馬諫議書》見：①冀君實(shí)或見恕也（第一人稱代詞，我）②見漁人，乃大驚（動詞，看見）③于是人朝見威王（動詞，拜見）④秦王坐章臺見相如（動詞，召見）⑤眾人皆解面我獨(dú)醒，是以見放（介詞，表被動，譯為“被”）⑥風(fēng)吹草低見牛羊（見通“現(xiàn)”出現(xiàn)）??修：①議法度而修之于朝廷（動詞，修改）②乃重修岳陽樓（動詞，修建）③謅忌修八尺有余（形容詞，長）?④是以圣人不期修古(《韓非子》)（動詞，學(xué)習(xí)）⑤臣修身潔行數(shù)十年(魏公子列傳)?（動詞，修養(yǎng)）??以：①?以致天下怨謗也（連詞，表結(jié)果，譯為“因而”）②?以授之于有司（連詞，表目的，譯為“來，以便”）③?士大夫多以不恤國事（介詞，把）?④?如君實(shí)責(zé)我以在位久（介詞，表原因，因?yàn)椋?竊以為與君實(shí)游處相好之日（動詞，認(rèn)為）??為：①不為侵官（判斷動詞，是）②為天下理財(cái)（介詞，替，給）③同俗自媚于眾為善（動詞，當(dāng)作）④未能助上大有為（名詞，作為）⑤守前所為而已?（動詞，做）⑥邯鄲為郡（動詞，變成）五、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》1、居則曰：居，平時(shí)，平日2、攝乎大國之間：攝，夾、迫近3、加之以師旅：加，加到……上4、比及三年：比及，到?5、且知方也：方，道，是非準(zhǔn)則6、舍瑟而作：舍，放下；作，起7、異乎三子者之撰：撰，才能，指為政的才能8、何傷乎？亦各言其志也：何傷，何妨?9、詠而歸：詠，唱歌10、吾與點(diǎn)也：與，贊成11、為國以禮，其言不讓：讓，謙讓【基礎(chǔ)練習(xí)】(一)子路、曾皙、冉有、公西華侍坐1．寫出下列句中通假字的本字，并解釋含義(1)鼓瑟希__________________(2)莫春者_(dá)_________________2．解釋下列多義詞(1)如①如或知爾，則何以哉__________________②如其禮樂，以俟君子__________________③宗廟之事，如會同__________________④求！爾何如__________________(2)方①且知方也__________________②方六七十__________________③石蒼黑色，多平方，少圜(《登泰山記》)__________________④方宅十余畝(《歸園田居·其一》)__________________⑤方其破荊州，下江陵(《赤壁賦》)__________________3．解釋下列句中加點(diǎn)的古今異義詞宗廟之事，如會同古義：___________________今義：跟有關(guān)方面會合起來(做事)4．指出下列句中加點(diǎn)詞語的活用類型并釋義(1)宗廟之事，如會同，端章甫__________________(2)三子者出，曾皙后__________________(3)浴乎沂，風(fēng)乎舞雩__________________(4)赤也為之小，孰能為之大__________________5．指出下列句中虛詞的意義和用法(1)以①以吾一日長乎爾__________________②毋吾以也__________________③如或知爾，則何以哉__________________④加之以師旅__________________⑤以俟君子__________________(2)則①如或知爾，則何以哉__________________②居則曰：“不吾知也！”__________________③于其身也，則恥師焉__________________④此則岳陽樓之大觀也__________________(3)而①子路率爾而對曰__________________②鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作__________________③宗廟會同，非諸侯而何__________________④如五六十而非邦也者_(dá)_________________(4)乎①以吾一日長乎爾__________________②攝乎大國之間__________________③異乎三子者之撰__________________④其皆出于此乎(《師說》)__________________6．指出下列句子的句式特點(diǎn)(請指出標(biāo)志詞)(1)不吾知也__________________(2)毋吾以也__________________(3)則何以哉__________________(4)加之以師旅__________________(5)以吾一日長乎爾__________________(6)浴乎沂，風(fēng)乎舞雩__________________(7)可使有勇，且知方也__________________(8)異乎三子者之撰__________________7．了解并掌握常見的古代文化常識(1)千乘之國，攝乎大國之間千乘之國：擁有許多兵馬的國家，春秋時(shí)指________________。春秋時(shí)代，戰(zhàn)爭頻仍，國家的強(qiáng)弱都用________的數(shù)目來計(jì)算。(2)加之以師旅師旅：古代__________。________為一旅，________為一師。(3)宗廟之事，如會同宗廟：天子、諸侯供奉________或舉行祭祀的處所。帝王的宗廟制是天子__________廟，諸侯________廟，大夫________廟，士人________廟，庶人不準(zhǔn)設(shè)廟。會同：古代____________________的通稱。會，諸侯在非規(guī)定時(shí)間朝見天子。同，諸侯一起朝見天子。(4)端章甫，愿為小相焉端章甫：穿著禮服，戴著禮帽。這是做小相時(shí)的穿戴。端，古代的____________。章甫，古代的____________。相：諸侯________、會盟或朝見天子時(shí)，主持贊禮的司儀官。(5)浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸舞雩：魯國求雨的壇，在今曲阜南。古代________，設(shè)壇命女巫為舞，故稱。(二)齊桓晉文之事1．寫出下列句中通假字的本字，并解釋含義(1)無以，則王乎__________________(2)王說，曰：“《詩》云：‘他人有心，予忖度之。’”__________________(3)為長者折枝__________________(4)刑于寡妻__________________(5)抑為采色不足視于目與__________________(6)然則王之所大欲可知已__________________(7)蓋亦反其本矣__________________(8)行旅皆欲出于王之涂__________________(9)是罔民也__________________(10)頒白者不負(fù)戴于道路矣__________________2．解釋下列多義詞(1)度①他人有心，予忖度之__________________②度，然后知長短__________________③王請度之__________________④越陌度阡，枉用相存(《短歌行》)__________________⑤秋月春風(fēng)等閑度(《琵琶行》)__________________(2)明①明足以察秋毫之末__________________②愿夫子輔吾志，明以教我__________________③是故明君制民之產(chǎn)__________________④月明星稀，烏鵲南飛(《赤壁賦》)__________________⑤積善成德，而神明自得(《勸學(xué)》)__________________3．解釋下列句中加點(diǎn)的古今異義詞(1)老吾老，以及人之老古義：___________________今義：連詞，連接并列的詞或詞組(“以及”前面往往是主要的)(2)刑于寡妻，至于兄弟古義：___________________今義：表示達(dá)到某種程度(動詞)；表示另提一事(介詞)(3)不推恩無以保妻子古義：___________________今義：男女兩人結(jié)婚后，女子是男子的妻子(4)古之人所以大過人者古義：___________________今義：連詞，表示因果關(guān)系；名詞，實(shí)在的情由或適宜的舉動(5)聲音不足聽于耳與古義：___________________今義：聲波通過聽覺所產(chǎn)生的印象(6)蒞中國而撫四夷也古義：___________________今義：中華人民共和國的簡稱(7)不能進(jìn)于是矣古義：___________________今義：連詞，表示后一事緊接著前一事，后一事往往是由前一事引起的(8)請嘗試之古義：___________________今義：試，試驗(yàn)(9)然后從而刑之古義：___________________今義：連詞，上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等；因此就(10)樂歲終身飽古義：___________________今義：一生，一輩子(多就切身的事而言)；特指婚姻4．指出下列句中加點(diǎn)詞語的活用類型并釋義(1)刑于寡妻__________________(2)及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也__________________(3)保民而王，莫之能御也__________________(4)欲辟土地，朝秦楚__________________(5)是以君子遠(yuǎn)庖廚也__________________(6)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼__________________(7)抑王興甲兵，危士臣__________________(8)王無異于百姓之以王為愛也__________________(9)將以求吾所大欲也__________________(10)為肥甘不足于口與？輕暖不足于體與__________________(11)然則小固不可以敵大，寡固不可以敵眾，弱固不可以敵強(qiáng)__________________5．指出下列句中虛詞的意義和用法(1)之①齊桓、晉文之事可得聞乎__________________②保民而王，莫之能御也__________________③牛何之__________________④宜乎百姓之謂我愛也__________________⑤輿薪之不見__________________⑥非挾太山以超北海之類也__________________⑦蚓無爪牙之利(《勸學(xué)》)__________________(2)以①是以后世無傳焉__________________②無以，則王乎__________________③將以釁鐘__________________④百姓皆以王為愛也__________________⑤不為者與不能者之形何以異__________________⑥挾太山以超北海__________________⑦老吾老，以及人之老__________________⑧刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦__________________⑨五畝之宅，樹之以桑__________________⑩作《師說》以貽之(《師說》)__________________(3)若①若寡人者，可以保民乎哉？__________________②王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？__________________③以若所為，求若所欲__________________④徐公不若君之美也(《鄒忌諷齊王納諫》)__________________6．指出下列句子的句式特點(diǎn)(請指出標(biāo)志詞)(1)是乃仁術(shù)也__________________(2)是不為也，非不能也__________________(3)是誠不能也__________________(4)我非愛其財(cái)而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也__________________(5)臣未之聞也__________________(6)保民而王，莫之能御也__________________(7)何由知吾可也__________________(8)牛何之__________________(9)然則一羽之不舉……輿薪之不見__________________(10)不為者與不能者之形何以異__________________(11)然而不王者，未之有也__________________(12)百姓之不見保__________________(13)天下可運(yùn)于掌__________________(14)五畝之宅，樹之以桑__________________(15)申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣__________________(16)將以求吾所大欲也__________________(17)夫子之謂也__________________7．了解并掌握常見的古代文化常識(1)春秋五霸：春秋時(shí)期，________衰，________興。一些強(qiáng)大的諸侯國為爭奪天下，互相攻伐，爭奪霸權(quán)。歷史上把先后稱霸的五個(gè)諸侯，即________________________叫作“春秋五霸”。它是春秋時(shí)期特定階段的歷史產(chǎn)物，當(dāng)時(shí)的諸侯爭霸，為以后戰(zhàn)國時(shí)期的兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭做了先期準(zhǔn)備。(2)將以釁鐘釁鐘：古代新鐘鑄成，宰殺牲口，取血涂鐘行祭。釁，________________________。(3)吾力足以舉百鈞鈞：古代重量單位，相當(dāng)于現(xiàn)在的________。(4)蒞中國而撫四夷也四夷：古代漢族對四方__________的統(tǒng)稱，分別指________、西戎、________、________。(5)商賈皆欲藏于王之市商賈：古代對________的稱呼，釋為行商坐賈，即________________為商，______________為賈。泛指做買賣的人。(6)謹(jǐn)庠序之教庠序：古代的________，后泛稱學(xué)?；蚪逃聵I(yè)。殷代稱________，周代稱________。(7)申之以孝悌之義孝悌：孝敬父母、友愛兄弟。孝，對________還報(bào)的愛；悌，________的友愛?？鬃臃浅Ｖ匾曅?，認(rèn)為孝悌是做人、做學(xué)問的根本。(三)庖丁解牛1．寫出下列句中通假字的本字，并解釋含義(1)砉然向然__________________(2)技蓋至此乎__________________(3)批大郤，導(dǎo)大窾__________________(4)善刀而藏之__________________2．解釋下列多義詞(1)族庖月更刀__________________(2)雖然，每至于族__________________(3)士大夫之族(《師說》)__________________3．解釋下列句中加點(diǎn)的古今異義詞(1)所見無非牛者古義：___________________今義：只，不外乎(多指把事情往小里或輕里說)(2)依乎天理古義：___________________今義：天然的道理(3)因其固然古義：___________________今義：連詞，表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)(4)技經(jīng)肯綮之未嘗古義：___________________今義：未曾；加在否定詞前構(gòu)成雙重否定，意思跟“不是(不、沒)”相同，但口氣較委婉(5)雖然，每至于族古義：___________________今義：連詞，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼應(yīng)，表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因?yàn)榧资露怀闪?6)吾見其難為古義：___________________今義：使人為難；多虧；客套話，感謝別人代自己做事(7)視為止，行為遲古義：___________________今義：受思想支配而表現(xiàn)出來的活動4．指出下列句中加點(diǎn)詞語的活用類型并釋義(1)足之所履__________________(2)良庖歲更刀/族庖月更刀__________________(3)以無厚入有間__________________(4)善刀而藏之__________________5．指出下列句中虛詞的意義和用法(1)為①庖丁為文惠君解牛__________________②吾見其難為__________________③怵然為戒__________________(2)然①奏刀然__________________②因其固然__________________③雖然，每至于族__________________④怵然為戒__________________⑤然，誠有百姓者(《齊桓晉文之事》)__________________(3)于①合于《桑林》之舞__________________②而刀刃若新發(fā)于硎__________________③恢恢乎其于游刃必有余地矣__________________④冰，水為之，而寒于水(《勸學(xué)》)__________________⑤此非孟德之困于周郎者乎(《赤壁賦》)__________________(4)乎①技蓋至此乎__________________②進(jìn)乎技矣__________________③依乎天理__________________④而況大乎__________________⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣__________________6．指出下列句子的句式特點(diǎn)(請指出標(biāo)志詞)(1)臣之所好者道也__________________(2)良庖歲更刀，割也__________________(3)而刀刃若新發(fā)于硎__________________(4)技蓋至此乎__________________(5)視為止，行為遲__________________(6)技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大乎__________________7．了解并掌握常見的古代文化常識(1)庖丁為文惠君解牛庖?。衡?，________；丁，特指從事專門勞動的人。古代對一些以________為職業(yè)的人，稱呼時(shí)常在其名前面加一個(gè)表示職業(yè)的字，如“庖丁”“師襄”。(2)合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會《桑林》：傳說中商湯時(shí)的________名?！渡Ａ帧繁緸樯坛环N大型的、國家級________。史載，商湯祈雨成功，萬民歡呼，作歌頌揚(yáng)湯之德。因商湯祈雨在宋國睢陽桑林門，故名?！督?jīng)首》：傳說中________時(shí)的樂曲名。(3)技經(jīng)肯綮之未嘗肯綮：筋骨結(jié)合的地方?？希琠___________；綮，筋骨結(jié)合處。(四)燭之武退秦師1．寫出下列句中通假字的本字，并解釋含義(1)無能為也已__________________(2)行李之往來，共其乏困__________________(3)夫晉，何厭之有__________________(4)秦伯說__________________(5)失其所與，不知__________________2．解釋下列多義詞(1)許①許君焦、瑕__________________②先生不知何許人也(《五柳先生傳》)__________________③潭中魚可百許頭(《小石潭記》)__________________④問渠那得清如許(《觀書有感》)__________________(2)微①微夫人之力不及此__________________②則名微而眾寡(《隆中對》)______________③微聞有鼠作作索索(《口技》)__________________3．解釋下列句中加點(diǎn)的古今異義詞(1)行李之往來古義：___________________今義：出門所帶的包裹、箱子等物品(2)微夫人之力不及此古義：___________________今義：尊稱男人的妻子(3)敢以煩執(zhí)事古義：___________________今義：掌管某項(xiàng)工作(4)若舍鄭以為東道主古義：___________________今義：泛指接待或宴客的主人4．指出下列句中加點(diǎn)詞語的活用類型并釋義(1)與鄭人盟__________________(2)夜縋而出__________________(3)朝濟(jì)而夕設(shè)版焉__________________(4)既東封鄭__________________(5)且君嘗為晉君賜矣__________________(6)越國以鄙遠(yuǎn)__________________(7)共其乏困__________________(8)鄰之厚，君之薄也__________________(9)若不闕秦__________________(10)若亡鄭而有益于君__________________(11)既東封鄭__________________(12)越國以鄙遠(yuǎn)__________________5．指出下列句中虛詞的意義和用法(1)與①秦伯說，與鄭人盟__________________②失其所與，不知__________________③王之所大欲，可得聞與(《齊桓晉文之事》)__________________④吾與汝畢力平險(xiǎn)(《愚公移山》)__________________(2)以①以其無禮于晉__________________②敢以煩執(zhí)事__________________③越國以鄙遠(yuǎn)__________________④焉用亡鄭以陪鄰？__________________⑤若舍鄭以為東道主__________________(3)其①以其無禮于晉__________________②君知其難也__________________③共其乏困__________________④失其所與__________________⑤吾其還也__________________(4)之①公從之__________________②臣之壯也，猶不如人__________________③是寡人之過也__________________④許之__________________⑤夫晉，何厭之有？__________________⑥若不闕秦，將焉取之__________________⑦子犯請擊之__________________⑧亦去之__________________6．指出下列句子的句式特點(diǎn)(請指出標(biāo)志詞)(1)以其無禮于晉，且貳于楚也__________________(2)晉軍函陵，秦軍氾南__________________(3)佚之狐言于鄭伯曰__________________(4)是寡人之過也__________________(5)若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事__________________(6)若舍鄭以為東道主__________________(7)夫晉，何厭之有__________________(8)因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武__________________7．了解并掌握常見的古代文化常識(1)《左傳》：我國第一部敘事詳盡的______體史書，相傳是春秋末年魯國史官______所作。“傳”意為______，《左傳》即是給儒家經(jīng)典《春秋》所作的注釋，全稱《春秋左氏傳》，別稱《左氏春秋》，和《________________》《________________》合稱“春秋三傳”。(2)吾不能早用子子：①古代對________的尊稱，單獨(dú)使用時(shí)相當(dāng)于“您”；可用在姓氏后，表示對人的尊稱，如孔子、孟子。在儒家經(jīng)典《論語》中，“子”特指孔子。②由于“子”是對男子的尊稱，因此春秋時(shí)期男子取字經(jīng)常在字前加“子”字，如子路(孔子弟子仲由的字)、子產(chǎn)(春秋時(shí)期著名政治家公孫僑的字)、子犯(晉文公的舅舅狐偃的字)。③古代五等爵位的第四等，五等爵位分別是__________、________、________、________、________。爵位是古代帝王對貴戚功臣的封賜，課文中所稱“晉侯”“秦伯”中的“侯”“伯”即是爵位。④地支的第一位。十二地支可用來紀(jì)時(shí)、紀(jì)月，23點(diǎn)至次日1點(diǎn)被稱為子時(shí)，冬至所在的月份被稱為子月。地支與天干配合還可以紀(jì)日、紀(jì)年。(3)是寡人之過也寡人：寡德之人，意為“在道德方面做得不足的人”，是古代君主對自己的________。中國古代講究“以德治國”“以德配天”，就是說君主的權(quán)位是上天賦予的，但上天只會把天下給有德的人，君主如果失德就會失去尊貴的權(quán)位，所以君主們就謙稱自己是“寡人”。在古代，一般人謙稱自己時(shí)用的詞語有________、________等，尊稱對方時(shí)常用的詞語有________、________等。情境默寫篇《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》

1.《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中，表現(xiàn)孔子不以年長自居，采用循循善誘的教學(xué)方法，使弟子毫無顧慮地說出各自志向的句子是“

，

。”2.孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中他嗤笑子路是因?yàn)樽勇罚骸?/p>

，

”。3.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子用“

”。表達(dá)了對曾皙志向的高度贊賞。4.《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中，從言談、動作等方面可以看出四個(gè)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)。子路的性格直率，從“

”可以看出。5.冉有比較謙虛，從他述志時(shí)說“

，

”中可以看出。6.公西華比冉有更謙虛，從“

，

”中可以看出。7.曾晳從容灑脫而又謙恭，從“

，

，

”的動作中可以看出。8.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中面對孔子的詢問，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風(fēng)，一路酣歌的美麗動人的景象：

，

，

?！?.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路認(rèn)為自己用三年時(shí)間治理一個(gè)國家，可以達(dá)到“

，

”的效果。10.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對孔子的提問，個(gè)性魯莽卻率直的子路急忙回答：“

，

，加之以師旅，

；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也

。”

《諫逐客書》1.《諫逐客書》一文開頭“__________，__________”這一斷語用非常警醒而委婉的言辭開宗明義，起句發(fā)意振聾發(fā)聵。

2.《諫逐客書》一文指出驅(qū)逐客卿不僅不能統(tǒng)一天下，而且有亡國的危險(xiǎn)，把逐客的危害引申到極點(diǎn)的句子是“________,________，____________”。

3.在《諫逐客書》中，李斯寫秦昭王加強(qiáng)和鞏固了王室的權(quán)力，抑制了豪門貴族的勢力的句子是：“__________，________”。

4.在《諫逐客書》中，作者用蠶吃桑葉作比，指出昭王使秦成就帝業(yè)的句子是：“________，________”。

5.《諫逐客書》中用“________，__________，____________，__________，__________”四句話列舉秦穆公求賢若渴的事實(shí)。6.李斯在《諫逐客書》中用“________，________”形象地說明了“真秦之聲”。7.作者以秦國歷史上的四位君主的功業(yè)為事實(shí)論據(jù)，進(jìn)行概括并得出成功的原因：________，________，進(jìn)而提出詰問：“________！”以駁倒“吏議”。8.《諫逐客書》中，用“________，________；________，________”，為喻來說明“王者不卻眾庶，故能名其德”的道理。9.以人和物作比較，指出待非秦之人不如待非秦之物的句子是“________，________”，諷刺秦王看重的只是聲色珠寶，輕視人才的句子是“____________，______________”。10.《諫逐客書》中，作者竭力陳述、渲染日常生活中秦王喜歡異國的奇珍異寶、器樂玩好、美色音樂，與下文其“________，________”的用人排外態(tài)度形成鮮明對照。11.在《諫逐客書》中，李斯認(rèn)為五帝三王天下無敵的主要原因是“________，________，________，________”。12.在《諫逐客書》中，寫秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法，給人民和國家?guī)碇苯佑绊懙木渥邮牵篲_______，________。13.以玩好為喻進(jìn)行推論，從反面說明非秦國的寶物不可或缺的句子是：“__________，__________，__________，__________”?！吨G太宗十思疏》

1.《諫太宗十思疏》開篇用生動的比喻推理引出正題，本文的中心論題是：

，

。2.《諫太宗十思疏》中，魏征提出了“用人納諫”的策略“

，

”，為歷史上有名的“貞觀之治”打下了基礎(chǔ)。3.魏征在《諫太宗十思疏》中以三個(gè)“不”字的排比句從反面來說明問題“

，

，

”，從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了自己的政治意圖。4.在《諫太宗十思疏》中，魏征善用喻，喻巧而理至，用十分熟悉的樹木、泉源勸諫太宗在安樂時(shí)要想到危難，避免奢侈，否則，“

，

”，危及治國之本。5.《勸學(xué)》用“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤”講述堅(jiān)持的重要性，《諫太宗十思疏》中的“

，

”也論述了同樣的道理。6.魏征在《諫太宗十思疏》中用“

”一句向帝王表達(dá)了和諸葛亮《出師表》中“遠(yuǎn)小人”、辨善惡一樣的諄諄告誡。7.《諫太宗十思疏》中運(yùn)用對比句“

，

”寫出了團(tuán)結(jié)他人與輕視他人會造成不同的結(jié)果。8.《諫太宗十思疏》中，作者指出，面對統(tǒng)治者的嚴(yán)酷刑罰和威風(fēng)怒氣，人們的態(tài)度是：

，

。9.魏征在《諫太宗十思疏》中勸誡君王不能不在乎百姓產(chǎn)生的很小的怨恨，并且以“舟”作比應(yīng)當(dāng)警惕的句子是：

，

；

，

。10.《諫太宗十思疏》中，作者指出，想到自己的地位高而險(xiǎn)，就要加強(qiáng)自我修養(yǎng)的句子是：

。

《答司馬諫議書》

1.在《答司馬諫議書》中，王安石對司馬光在來信中給自己因推行變法而冠以“生事”罪名加以反駁的句子是：

，

，

。2.在《答司馬諫議書》中，王安石對司馬光在來信中給自己因推行變法而冠以“征利”罪名加以反駁的句子是：

，

。3.在《答司馬諫議書》中，王安石對司馬光在來信中給自己因推行變法而冠以“拒諫”罪名加以反駁的句子是：

，

，

。4.王安石在《答司馬諫議書》中說，和司馬光議事每不合，主要是政見和方法不同的原因，因此簡略地寫了回信，不再辯解，但是又因?yàn)椤?/p>

，

，

”，希望司馬光原諒他。5.《答司馬諫議書》中王安石認(rèn)為司馬光指責(zé)自己的主要問題的句子是：

，

，

，

，

，

。6.《答司馬諫議書》中，王安石舉例說明先王做事也會招致百姓反對，不只是朝廷士大夫反對的句子是：

，

，

。7.《答司馬諫議書》中，王安石自言與司馬光交情很好，但在政治上卻常有不同意見的句子是：

，

。8.《答司馬諫議書》中，表明王安石對當(dāng)時(shí)士大夫茍且偷安、墨守成規(guī)、隨和世俗的不滿的句子是：

，

、

。9.從《答司馬諫議書》中的“

，

”可看出王安石對變法招來的怨誹早有預(yù)料。10.《答司馬諫議書》中，直接點(diǎn)明二人政治上不投合的原因所在的兩句是：

，

。11.《答司馬諫議書》中，“

，

”可以說是王安石的行事準(zhǔn)則，也是歷史上一切改革家剛決精神的一種概括。12.王安石在《答司馬諫議書》中，最后正面表明態(tài)度：“

，

，

?！蔽竦目谖侵刑N(yùn)含著銳利的鋒芒，一語點(diǎn)破以司馬光為代表的保守派的思想實(shí)質(zhì)，直刺對方要害，使其原形畢露，無言以對。

《阿房宮賦》

1.《阿房宮賦》中既寫出了秦始皇一統(tǒng)天下的豪邁氣概，也寫出了阿房宮興建營造的非同凡響的句子是：

，

，

，

。2.勾勒出阿房宮占地廣闊、凌云蔽日的宏偉氣勢，給人一個(gè)總體的印象的詩句是：

，

。3.寫阿房宮是依著山勢.就著水流而修建的，突出了它利用自然.巧奪天工的氣派的四句是：

，

，

，

。4.其中實(shí)寫廊.檐，描繪得細(xì)致入微的詩句是：

，

。5.寫樓閣各隨地勢的高下向背而建筑的狀態(tài)與宮室結(jié)構(gòu)的參差錯(cuò)落，精巧工致的詩句是：

，

。6.《阿房宮賦》中用比喻和反問的手法描寫樓閣之間通道壯麗之美的句子：

，

？7.《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：

，

；

，

。8.寫六國的宮妃和王子王孫。辭別六國的宮樓，坐著輦車來到秦國的詩句是：

，

，

，

。9.寫烏青的云朵紛紛擾擾，這是宮妃們在梳理晨妝的發(fā)髻的詩句是：

，

。10.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈得語句是：

，

。11.寫寶石金塊被秦人丟棄不斷的詩句是：

，

，

。12.杜牧在(阿房宮賦)中,用了六組“使……多于……”的排比句，盡情地揭露了秦王朝的奢靡，卻只用了“

，

，

，

”十四個(gè)字就精練有力地盡述了秦王朝在人民反抗之下迅速滅亡的歷史過程。13.杜牧極力渲染阿房宮的繁華奢靡,其中描寫樂聲與市井言語對比的句子是：

，

。14.杜牧《阿房宮賦》中以“__________，__________”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠(yuǎn)眺，盼望著皇帝臨幸。15.作者感嘆秦人掠奪財(cái)寶時(shí)候一分一毫都要計(jì)較，耗費(fèi)起來如棄泥沙（總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句）的詩句是：

，

？16.從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸福快樂、都掛念家小，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：

，

。

，

。17.文末提出論點(diǎn)，闡明六國和秦國興亡自取的道理，同時(shí)借秦滅亡的教訓(xùn)批評唐敬宗廣建宮室的詩句是：

，

，

，

。18.用“后人”的委婉稱謂，提醒唐統(tǒng)治者不要重蹈亡秦的覆轍，要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，意味深長的句子是：

，

。

，

。19.杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國愛護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“______________，_______________，_____________？”

《六國論》

1.蘇洵《六國論》的中心論點(diǎn)是：

，

，

，

。2.蘇洵在《六國論》中，論述齊國滅亡的根源的句子是：

，

，

？

。3.蘇洵在《六國論》中，表現(xiàn)列國先人艱苦開辟疆土的句子是：

，

，

，

。4.蘇洵的《六國論》明確指出賄賂秦國是導(dǎo)致滅亡的根本原因的句子是：

，

。5.蘇洵的《六國論》說明燕國滅亡原因的句子是：

，

。6.古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》“嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；

，

”，借秦滅亡的教訓(xùn)批評唐敬宗廣建宮室；蘇洵《六國論》“悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。

”，用六國破滅的教訓(xùn)諷刺北宋賄賂契丹、西夏。7.古人寫文章愛引用前人話語作為論據(jù)，如韓愈《師說》中“孔子曰：‘三人行，

”，蘇洵《六國論》中“古人云：‘以地事秦，

，

，

’”。8.古代詩文中有許多寄寓了作者對所敘對象充滿情感的句子，如蘇洵的《六國論》中“以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，

”，表達(dá)了蘇洵對六國以地事秦的遺憾之情；《永遇樂·京口北固亭懷古》中“想當(dāng)年，

，

”，反映了辛棄疾對英雄劉裕的無限景仰。9.蘇洵在《六國論》中批評趙國殺害良將，不能武力抗秦堅(jiān)持到底的句子是：

，

，

。10.在《六國論》中，蘇洵用對比論證的方法寫出諸侯割地越多，秦國侵略得越急的句子是：

，

。11.在《六國論》中，蘇洵用假設(shè)論證的方法一針見血地指出，如果朝廷繼續(xù)采取割地求和的政策，那么恐怕也會重蹈六國滅亡的覆轍的句子是：

，

，

。

古詩詞誦讀

1.杜甫《登岳陽樓》頷聯(lián)“

，

”，描寫了洞庭湖浩瀚壯闊的景色，千古傳誦。2.杜甫《登岳陽樓》中借“昔”“今”二字展開思路，拉開時(shí)間的帷幕，為全詩浩大的氣勢奠定基礎(chǔ)的詩句是：

，

。3.《桂枝香·金陵懷古》中，描寫詞人登高望遠(yuǎn)所見金陵城江山的景物特征的句子是：

，

。4.《桂枝香·金陵懷古》中，詞人感嘆六朝的歷史像流水一樣流逝掉，未曾給當(dāng)朝人留下什么教訓(xùn)和反思的詩句是：

，

。5.《桂枝香·金陵懷古》中，寫詞人關(guān)注到江中的征帆和江邊的酒家等人文景觀的詩句是：

，

，

。6.唐朝詩人杜牧曾在《臺城曲》中諷刺說：“門外韓擒虎，樓頭張麗華。”王安石《桂枝香·金陵懷古》中“

，

”就是用這個(gè)典故來表達(dá)亡國之恨。7.《念奴嬌·過洞庭》中，表現(xiàn)洞庭湖上秋高氣爽、玉宇澄清、水波不興的句子是：

，

，

。8.《念奴嬌·過洞庭》中說：

，

。在三萬頃的湖面上，安置我的一葉扁舟，頗有自然造化全都供我所用的意味，有力地襯托出詩人的豪邁氣概。

9.《念奴嬌·過洞庭》的“

”是說皎潔的月亮照在湖上，湖水的反光十分明亮，好像素月把自己的光輝分了一些給湖水?！?/p>

”是說天上的銀河投影到湖中，十分清晰，上下兩道銀河同樣的明亮?！?/p>

”這五個(gè)字，描寫周圍的一切，從天空到湖水，洞庭湖上上下下都是透明的，沒有一絲污濁。10.《游園【皂羅袍】》開頭兩句“

，

”寫園中景色，以及由此引起的感情波瀾，蘊(yùn)含著無限的感嘆和惋惜。11.《游園【皂羅袍】》中“

，

”兩句，化用謝靈運(yùn)的“天下良辰、美景、賞心，樂事，四者難并”句意，寫出杜麗娘聯(lián)想到自己的身世、遭遇以后，從胸中涌出無限哀怨。答案與解析文言基礎(chǔ)篇【基礎(chǔ)練習(xí)】(一)子路、曾皙、冉有、公西華侍坐1.答案：（1）同“稀”，稀疏（2）同“暮”，日暮，黃昏2.答案：（1）①連詞，假如，如果②連詞，于，至于③連詞，或者④“何如”連用，意為怎么樣,（2）①名詞，合乎禮義的行事準(zhǔn)則②形容詞，計(jì)量面積用語，多用以計(jì)量土地，后加表示長度的數(shù)詞或數(shù)量詞，表示縱橫若干長度的意思③名詞，方形，與“圓”相對④名詞，方圓，周圍⑤介詞，當(dāng)3.答案：古代諸侯朝見天子的通稱4.答案：（1）端，名詞用作動詞，穿著禮服；章甫，名詞用作動詞，戴著禮帽（2）名詞用作動詞，落在后面（3）名詞用作動詞，吹風(fēng)（4）小，形容詞用作動詞，小事，指做小相；大，形容詞用作動詞，大事，指治國為政5.答案：（1）①介詞，因?yàn)棰趧釉~，一說同“已”，止；一說是“用”的意思③“何以”連用，意為“怎么做”④介詞，用，把⑤連詞，來,（2）①連詞，表假設(shè)，那么②副詞，那么，就③連詞，表轉(zhuǎn)折，卻，可是④副詞，表判斷，就是,（3）①連詞，表修飾②連詞，表順承③連詞，表并列④連詞，表轉(zhuǎn)折，但是，卻,（4）①介詞，比②介詞，在③介詞，和，跟，同④語氣詞，表推測6.答案：（1）賓語前置標(biāo)志詞：知（動詞）、吾（名詞）,（2）賓語前置標(biāo)志詞：以（動詞，用/止）、吾（名詞）（3）賓語前置標(biāo)志詞：何（4）狀語后置標(biāo)志詞：以（5）狀語后置標(biāo)志詞：乎（6）狀語后置標(biāo)志詞：乎（7）省略句“使”后省略代詞“之”（8）省略句省略主語；主謂倒裝“三子者之撰異乎”7.答案：（1）中等諸侯國車輛（2）軍隊(duì)編制五百人兩千五百人（五旅）（3）祖宗牌位七五三一諸侯朝見天子（4）一種禮服一種禮帽祭祀（5）求雨祭天(二)齊桓晉文之事1.答案：（1）同“已”，停止（2）同“悅”，高興（3）同“肢”，肢體（一說“折枝”指彎腰行禮，另一說“折枝”即折取樹枝。均喻指常人較易辦到的事情）（4）同“型”，典范，榜樣。句中作動詞（5）同“彩”，彩色，絢麗（6）同“矣”，語氣詞，相當(dāng)于“了”（7）同“盍”，何不；同“返”，回，歸（8）同“途”，道路（9）同“網(wǎng)”，作動詞，張網(wǎng)捕捉，比喻陷害（10）同“斑”，花白2.答案：（1）①動詞，揣測②動詞，丈量③動詞，考慮④動詞，越過，穿過⑤動詞，過，指時(shí)間,（2）①名詞，視力②副詞，明白地③形容詞，賢明④形容詞，明亮⑤名詞，智慧3.答案：（1）從而推廣到（2）推廣到（3）妻子和兒女（4）……的原因（5）音樂（6）中原地區(qū)（7）到這一步（8）試行（9）接著就（10）終年4．答案：(1)名詞用作動詞，做榜樣(2)名詞用作動詞，刑，處罰；罔，同“網(wǎng)”，張網(wǎng)捕捉，比喻陷害(3)使動用法，使……安定(4)使動用法，使……朝見(5)形容詞用作動詞，遠(yuǎn)離(6)形容詞用作動詞，敬愛；愛護(hù)(7)使動用法，使……興；使……受到危害(8)意動用法，對……感到奇怪(9)形容詞用作名詞，想要的東西(10)形容詞用作名詞，美味的食物；輕軟暖和的衣服(11)形容詞用作名詞，小的國家；大的國家；人口稀少的國家；人口眾多的國家；弱小的國家；強(qiáng)大的國家5．答案：(1)①助詞，的②代詞，他③動詞，到，往④助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性⑤助詞，賓語前置的標(biāo)志⑥代詞，這⑦助詞，定語后置的標(biāo)志(2)①介詞，因?yàn)棰诟痹~，同“已”，停止③介詞，用④動詞，認(rèn)為⑤介詞，憑借⑥連詞，表修飾，相當(dāng)于“而”⑦連詞，表承接，相當(dāng)于“而”⑧連詞，表遞進(jìn)，相當(dāng)于“而”⑨介詞，把⑩連詞，表目的，相當(dāng)于“而”(3)①動詞，像②連詞，如果③代詞，如此④動詞，比得上6．答案：(1)判斷句標(biāo)志詞：乃……也(2)判斷句標(biāo)志詞：……也，非……也(3)判斷句標(biāo)志詞：也(4)狀語后置標(biāo)志詞：以。主謂倒裝標(biāo)志詞：宜乎前置(5)賓語前置標(biāo)志詞：聞(動詞)、之(代詞)(6)賓語前置標(biāo)志詞：御(動詞)、之(代詞)(7)～(8)賓語前置標(biāo)志詞：何(9)賓語前置標(biāo)志詞：“之”起提賓作用(10)賓語前置標(biāo)志詞：何(11)賓語前置有(動詞)、之(代詞)(12)被動句標(biāo)志詞：見(13)狀語后置標(biāo)志詞：于(14)狀語后置標(biāo)志詞：以(15)狀語后置標(biāo)志詞：以、于(16)省略句省略賓語“之”(17)固定句式標(biāo)志詞：……之謂也7．答案：(1)天子諸侯齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王(2)古代用牲畜的血涂器物的縫隙(3)30斤(4)少數(shù)民族東夷南蠻北狄(5)商人行走販賣貨物坐著出售貨物(6)地方學(xué)校序庠(7)父母兄弟姊妹(三)庖丁解牛1.答案：（1）同“響”（2）同“盍”，何、怎么（3）同“隙”，空隙（4）同“繕”，揩拭2.答案：（1）形容詞，眾（2）名詞