思維形態(tài)及其特征導(dǎo)學(xué)案高中政治選擇性必修三邏輯與思維

課題名稱（新授課/復(fù)習(xí)課/習(xí)題課）班級：姓名：小組：1.2思維形態(tài)及其特征【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠從不同標(biāo)準(zhǔn)對思維形態(tài)進行分類，認(rèn)識思維的基本形態(tài)；正確認(rèn)識思維的基本形態(tài)抽象思維和形象思維，明確抽象思維和形象思維的主要特征及相互關(guān)系。2.分析抽象思維和形象思維的主要特征，明確兩者間的關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)精神；掌握科學(xué)思維的基本條件，樹立正確的思維方式。3.根據(jù)科學(xué)思維的基本條件，樹立正確的思維方式，適時進行公共參與，培養(yǎng)思維能力?！局?、難點】思維的不同形態(tài)，把握思維基本形態(tài)的依據(jù)、分類?！窘虒W(xué)方法】合作探究法與講授分析法相結(jié)合【學(xué)生學(xué)法】小組合作學(xué)習(xí)【課堂導(dǎo)入】復(fù)習(xí)，提問上節(jié)課思維的含義及其特征【自主學(xué)習(xí)】請認(rèn)真閱讀課本P5P6內(nèi)容，思考以下問題（3分鐘）：1.本課有哪些知識點？2.哪些是重點？3.你有哪些困惑或不理解的？【自主檢測】優(yōu)化設(shè)計P6新知導(dǎo)學(xué)【合作探究】情境一：草地上有兩只羊,在藝術(shù)家、生物學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家眼中有不同的理解,下面是他們的描述：藝術(shù)家:“藍天、碧水、綠草、白羊,美哉自然?！鄙飳W(xué)家:“雄雌一對,生生不息?！蔽锢韺W(xué)家:“大羊靜臥,沒有位移;小羊漫步,在做機械運動?！睌?shù)學(xué)家:“1+1=2。”思考：為什么面對同一事物，不同的人有不同的認(rèn)識與感受？情境二：材料一：一百多年來，人類經(jīng)歷了血腥的熱戰(zhàn)、冰冷的冷戰(zhàn)，全人類的共同愿望就是和平與發(fā)展。各國相互聯(lián)系、相互依存，全球命運與共，和平力量的上升遠遠超過戰(zhàn)爭因素的增長，和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流更加強勁。材料二：在《和平是一棵樹》這首詩中，詩人寫道:“和平是白天鵝的翅膀，是翅膀掠過寧靜的湖水，是水底映出的云影;和平是開向四方的門，是門里圓桌上斟滿的紅酒，是酒上照耀的燈....思考：（1）兩則材料分別運用了什么思維表達形式？（2）比較上述材料在思維表達上的差異?生：小組合作，交流討論。師：引導(dǎo)分析，回歸教材。運用的是以概念為思維的基本單元表達思想的抽象思維。運用的是以感性形象為思維的基本單元表達思想的形象思維。情境三：草地上有兩只羊,在藝術(shù)家、生物學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家眼中有不同的理解,下面是他們的描述：藝術(shù)家:“藍天、碧水、綠草、白羊,美哉自然?！鄙飳W(xué)家:“雄雌一對,生生不息。”物理學(xué)家:“大羊靜臥,沒有位移;小羊漫步,在做機械運動?！睌?shù)學(xué)家:“1+1=2?！彼伎迹核麄兊乃季S分別是抽象思維還是形象思維？有何特征？生：小組合作，交流討論。師：引導(dǎo)分析，回歸教材。提示：生物學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家的思維均為抽象思維。抽象思維以概念、判斷和推理等反映認(rèn)識對象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。藝術(shù)家的思維是形象思維。形象思維在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上,運用聯(lián)想、想象和幻想等反映認(rèn)識對象,觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。情境四：思考：談?wù)勥@幅畫表達了畫家怎樣的思想情感？這是一種什么思維？有何特征？生：小組合作，交流討論。師：引導(dǎo)分析，回歸教材?！拘〗M展示、教師精講點撥】1.思維不同形態(tài)的形成原因出于不同的目的，依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，人們對思維的形態(tài)有不同的認(rèn)識和分類。2、思維不同形態(tài)的劃分標(biāo)準(zhǔn)及具體分類:思維方向①向不同方向擴散的發(fā)散思維②向同一方向收斂的聚合思維思維對認(rèn)識對象的思考角度①整體地認(rèn)識對象的綜合思維②分別地認(rèn)識對象的分析思維思維反映認(rèn)識對象的方式①辯證思維：用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思考問題；②形而上學(xué)思維：用孤立、靜止、片面的觀點看待事物和思考問題；思維運行的基本單元①抽象思維：人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過語詞鞏固下來，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元。②形象思維：人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元。3.抽象思維的特征基本單元概念基本形式抽象思維以概念、判斷和推理等反映認(rèn)識對象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。主要特征基本單元的概念性、運行方式的推導(dǎo)性、思維表達的嚴(yán)謹(jǐn)性。4.形象思維的特征基本單元感性形象基本形式形象思維在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運用聯(lián)想、想象和幻想等反映認(rèn)識對象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。主要特征基本單元的形象性、運行方式的想象性、思維表達的情感性。5.抽象思維和形象思維的關(guān)系（1）抽象思維與形象思維的區(qū)分是相對