我學會了習作省公開課一等獎新名師課比賽一等獎課件

習作：我學會了人教部編版·四年級（下冊）第2課時第1頁1.學會觀察生活，統(tǒng)計生活，能從所做事情中有所感悟。(重點)2.把學習本事經過寫清楚，內容寫詳細。(難點)學習目標第2頁第3頁第4頁想一想，《我學會了_____》這篇作文應該怎樣寫呢？

一、開頭能夠寫學會了什么及學習原因。二、中間能夠按事情發(fā)展次序寫自己學習過程。三、結尾能夠寫學會之后感想、體會。

第5頁經過上節(jié)課學習，我們知道了此次習作寫作要求及寫作步驟。下面，讓我們學習怎樣按次序把學習過程寫詳細吧。第6頁

習作我學會了________第7頁讀下面句子，在括號里標上序號連成一段通順話。()然后把皮兩端往外一揪，再往上一合，()最終我按照這個方法一連包了好幾個，越包越好，越包越熟練。()先把皮兒托在手心，弄了半勺餡兒，()接著用虎口一捏，一個小巧玲瓏餃子包好了。1324第8頁你能不能從句子中找出表示先后次序詞語?先……接著……然后……最終……在敘事時候，使用表示事情發(fā)生先后次序詞語，能夠使文章條理清楚，層次分明。第9頁

首先要盛米，父親告訴我裝滿一量杯大約就是一個人吃，我便盛了三量杯；第二步是淘米，父親給我說水比米多出來一些就行了，然后手伸進去轉一轉，把漂在水面大米弄下去，把粘到一起大米弄開，再倒水，重復兩遍；最終倒入鍋中，并加上比大米多出一倍水。做好了這些事，就能夠把電飯鍋內鍋放進電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開關一按，就行了。

范例第10頁

如：為了學騎自行車，你摔倒過無數次；為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學會彈琴，你手都酸了；枯燥學習，使你幾次落淚了……想一想：你在學本事過程中碰到了什么困難？第11頁

想一想：碰到困難時，你是怎樣想、怎么做？誰在你最氣餒時候給了你幫助、勉勵？他說了些什么呢？是怎么說？你又是怎么想？這些幫助對你起了什么作用？你自己又是怎樣克服困難去學會這一本事？第12頁

第二天，我就在院子里學著騎自行車。剛開始，我一次又一次地從車上摔下來，我都快氣餒了。這時，父親來到我身邊，語重心長地說：“想學一樣本事可不是件輕易事！不過，只要你有決心、恒心，不怕苦，不怕累，那你就一定會成功。”父親話給了我多大勇氣??！從此，我愈加刻苦練騎車，腿上、身上處處是傷，媽媽看見了心疼地說：“好了，好了，不要學了，全身沒一處是好地方了……”我卻對媽媽說：“我可不能中途而廢呀！”

范例第13頁要把學習經過寫詳細，就是有側重點地將自己碰到困難及其處理方法仔細描述出來?，F(xiàn)在，你知道怎樣把學習經過寫詳細了嗎？比如：碰到了什么困難，你是怎樣克服，失敗了幾次，你是如何成功；在學過程中，你是怎樣請教、練習、總結改進等等。只有這么，寫出來文章才會給人以身臨其境感覺。第14頁1.恰當地利用自己在課內掌握詞語、名言警句、詩句及課外積累好句子。2.將自己在學本事中看到、聽到、想到，以及感覺到寫出來，真實地表示自己情感。要想把文章寫生動，你知道還應該怎樣做嗎？第15頁1.頓時，花生油將雞蛋炸成了一朵向日葵花，周圍還長出了許多小小花瓣，煞是好看！2.泡泡消失了，油也燒好了，我手忙腳亂地把蛋液倒進鍋里，“滋滋滋”，蛋液立刻在鍋里沸騰起來，鼓起了一個個金黃色大泡泡，很快變成了金黃色蛋餅，像一個小太陽一樣。

優(yōu)美句子第16頁3.媽媽扶著我，我搖搖擺晃地騎了起來，可只要媽媽一放手，我就立刻變得和練習雜技人一樣，嚇得膽戰(zhàn)驚心。4.我想：要是有一天，我也像老師那樣，身著黑白相間燕尾服，站在夜深人靜小樹林中，輕輕地拉上一支小夜曲，是多么令人心滿意足呀！5.看著風箏越飛越高，好像在云海中游動，我心里太高興了，我終于把風箏送上了漂亮藍天。

優(yōu)美句子第17頁

結構梳理

我學會了____按一定次序來寫把“從不會到會過程”寫詳細動作語言神態(tài)心理心情……恰當使用積累好詞佳句第18頁描寫學習句子1.留心生活，處處皆學問。????2.世上無難事，只怕有心人。3.只要功夫深，鐵棒磨成針。?????4.虛心使人進步，驕傲使人落后。

第19頁

回想一下，你本事是怎樣學會。在學習過程中，酸、甜、苦、辣滋味可能都嘗過，在這些經歷、體驗中，選一件感觸最深寫下來。寫時候，注意把學習這項本事經過寫詳細，寫出自己真情實感。不少于350字。

習作樂園第20頁

我學會了烙餅一張圓圓臉，滿臉都是金黃，好吃又不貴，而且還實惠，猜猜它是誰？哈哈，它就是好吃又有營養(yǎng)餅。今天，我就要向媽媽學習一下烙餅，和我一起去看看吧。（設問式開頭，交代了寫作對象，激發(fā)了讀者閱讀興趣）首先，媽媽幫我拿來一個和面盆，我把面粉倒進去，放了少許鹽，又加了一個雞蛋。這時，清哥哥把蛋妹妹都拉了進來，我第21頁只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最終加水。我兩手粘滿了面，我使勁兒去給面翻身，可面像個撒潑孩子一樣躺在哪里一動不動。于是，我開啟了我“秘密武器”——面粉，撒上去果然不那么粘了，就這么重復按壓了一會兒，光滑又勁道面和好了。（利用擬人手法，形象地寫出了和面過程）我把和好面放在案板上，媽媽說要把他搟成一個大餅，我第22頁便使用搟面杖盡全力去搟，面好像跟我作對似，一會兒長一會兒短，一會兒大一會兒小。經過我九牛二虎之力，終于，他向我投降了。一張大餅搟好了，我先把準備好蔥花、鹽、十三香放進去；接著灑了點橄欖油，把面卷起來切成了六小塊，然后又分別把每小塊搟成一個小餅。下一步，準備下鍋了。我先往鍋里倒了點油，然后開火，滋滋滋……伴隨噪聲，有些油還濺了出來，我只好帶上圍裙。開始下鍋，我先把一個面餅放了進去，過了一第23頁會兒，我翻過來一看，竟然糊了。這時，媽媽告訴我因為火太大了，好吧，這張餅就算失敗了呀。接下來我把火調小了一點，又放了第二張，果然這張餅做成功了。外焦里嫩，媽媽連聲叫好，看來真是“功夫不負有心人”呀?。ò词虑榘l(fā)展先后次序，詳細地寫出了烙餅過程）今天，我不但體驗了親手做烙餅過程，而且還提升了動