四川省綿陽市游仙區(qū)2023-2024學年中考歷史最后沖刺模擬試卷含解析

四川省綿陽市游仙區(qū)2023-2024學年中考歷史最后沖刺模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．我國古代封建君主專制發(fā)展到頂峰的標志是（）A．廢除丞相制 B．設(shè)立軍機處 C．實行郡縣制 D．實行行省制2．日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家的標志是（）A．大化改新B．倒幕運動C．明治維新D．美國扶植3．“大清朝，改中華，人人都把小辮割?！边@首民謠反映的重大歷史事件是（）A．義和團運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動4．唐朝初期經(jīng)濟繁榮，政治清明，使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是A．黃巢起義 B．安史之亂 C．藩鎮(zhèn)割據(jù) D．靖康之變5．2018年4月11日，英國坎特伯雷拍賣行將一件疑似中國圓明園流失的珍貴文物“青銅虎鎣”（見下圖）進行拍賣，并將當年參與聯(lián)軍“火燒圓明園”、劫走該文物的一名英國海軍上校的家信公之于眾。材料中的“參與聯(lián)軍”中的空格處應該填寫A．德意B．俄奧C．英法D．美日6．優(yōu)秀的歷史影視是對歷史的生動再現(xiàn)，下列影片的歷史事件按時間先后排序是A．②③①④B．③②①④C．②①③④D．③②④①7．“太上（統(tǒng)治的最高境界），不知有之（人民并不感覺到統(tǒng)治者的存在）；其次，親而譽之；其次，畏之；其次，侮之?！瀑馄滟F言。功成事遂，姓皆謂：我‘自然’?！辈牧戏从车闹饕沃鲝埵牵ǎ〢．尚賢節(jié)能 B．中央集權(quán) C．無為而治 D．小國寡民8．“說鳳陽，道鳳陽，改革鼓點先敲響，三年跨了一大步，如今飛出金鳳凰?！边@段話描述的是A．農(nóng)村經(jīng)濟體制的改革B．農(nóng)村人民公社的建立C．非公有制經(jīng)濟的特點D．城市經(jīng)濟體制的改革9．“有人說，羅斯福挽救了市場經(jīng)濟……使市場的作用和政府的作用同時得以發(fā)揮。”“羅斯福挽救”“市場經(jīng)濟”的方法是A．實行自由主義政策B．實施戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策C．采取計劃經(jīng)濟政策D．加強國家對經(jīng)濟的干預10．第一國際是第一個國際性的無產(chǎn)階級革命組織，它的正式名稱是國際工人協(xié)會。它由哪些國家的工人代表組成()①英國②法國③德國④中國A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11．宋太祖強調(diào)“宰相須用讀書人?！彼握茏跁r大臣劉摯說：“祖宗之法，不以武人為大帥，專制一道。必以文臣為經(jīng)略，以總制之?！痹摤F(xiàn)象的出現(xiàn)是由于A．安史之亂的結(jié)果B．澶淵之盟的影響C．重文輕武的政策D．南宋偏安的屈辱12．下側(cè)餅狀圖可以說明，我國A．多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 B．社會保障體系在不斷健全C．改革開放后綜合國力增強 D．經(jīng)濟在長時期內(nèi)穩(wěn)定增長13．“他是一個階級的引領(lǐng)者，是真正平等自由的引領(lǐng)者，也是另一種新型社會的預言者。他的學說，拋棄了空想的成分，以其縝密和嚴謹展示了無產(chǎn)者的前程。”材料中“他的學說”指的是A．人文主義 B．馬克思主義 C．進化論 D．空想社會主義14．中國共產(chǎn)黨在某次會議上批評了左傾冒險主義錯誤，肯定了符合中國革命實際的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，在中共歷史上首次自覺運用馬克思主義基本立場，觀點，方法解決中國民主革命面對的問題。這次會議A．糾正了黨內(nèi)存在的右傾主義錯誤B．做出了實行改革開放的重大決策C．提出綜合平衡中穩(wěn)步前進的方針D．標志中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟15．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”這首作品描繪了秋天旅人漂泊異鄉(xiāng)的愁緒。在文學形式上，它屬于（）A．漢賦B．唐詩C．宋詞D．元曲16．錢幣蘊涵著豐富的歷史信息，以下錢幣，能反映從分裂到統(tǒng)一的時代特征的是（）A．B．C．D．17．梁啟超在某次愛國運動爆發(fā)后，曾向北洋政府致電“聞北京學界對和局表義憤，愛國熱誠，另策國者知我人心來死”下列選項中最能體現(xiàn)該運動性質(zhì)的口號是A．“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”B．“誓死力爭，還我青島”C．“廢除二十一條”D．“驅(qū)除韃虜，恢復中華”18．下圖（清府城南門的月城）機構(gòu)位于東南沿海的寶島，最早于清康熙二十三年（1684年）設(shè)置。下列關(guān)于該機構(gòu)的說法正確的是A．該機構(gòu)是鄭成功當政時設(shè)置B．該機構(gòu)當時隸屬浙江省管轄C．加強了與祖國內(nèi)地聯(lián)系D．鞏固了祖國的西南邊疆防守19．就歷史發(fā)展階段特征而言，遼、宋、夏、金、元時期的主要特征是（）A．繁榮與開放的社會 B．國家分裂的時代C．經(jīng)濟重心的南移 D．民族政權(quán)并立的時代20．下表內(nèi)容屬于蘇聯(lián)的“以征收糧食稅代替余糧征集制；允許使用雇傭勞動力和出租土地，農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實行自由貿(mào)易；允許私人經(jīng)營中小企業(yè)；實行按勞取酬的工資制。”—摘自某經(jīng)濟政策的內(nèi)容A．新經(jīng)濟政策B．工業(yè)化政策C．農(nóng)業(yè)集體化政策D．斯大林模式21．梁啟超說：“近五十年來，中第二期是從制度上感覺不:國人^知道自己的不足了……第—期先從機器上感覺不足……第二期便從文化根本上感覺不足?！庇纱说贸鲋袊剿鞯奶攸c是A．各階級都參與了探索B．道路曲折最終失敗C．借鑒了各國探索成果D．從學器物到學制度再到學文化22．沙皇俄國亞歷山大二世說：“與其等待農(nóng)奴自下而上地起來解放自己，還不如自上而下地解放農(nóng)民?！辈牧现小敖夥呸r(nóng)奴的方法是”是：（）A．給農(nóng)奴人身自由 B．無償給農(nóng)奴一塊份地C．加強對農(nóng)奴的管理 D．隨意的買賣農(nóng)奴23．對表解讀不正確的是表中西歐六國為：英國、法國、德國、意太利、荷蘭、比利時，均為歐共體（歐盟）成員國國民生產(chǎn)總值（百萬1990年國際元）1952年1967年1975年1983年1991年1999年西歐六國121585524338803213870383685946722995403597美國162524528475493516825443312957759487651223A．1952—1999年西歐六國經(jīng)濟呈現(xiàn)出了不斷增長的發(fā)展趨勢B．20世紀最后十年美國經(jīng)濟增長明顯高于西歐六國C．英、法、德三國是歐盟成員國實力最強的國家D．歐盟是世界重要經(jīng)濟體之一24．下圖所示抗日根據(jù)地力量的發(fā)展為下列哪個戰(zhàn)役的爆發(fā)提供了條件抗日根據(jù)地力量發(fā)展統(tǒng)計A．平型關(guān)大捷B．臺兒莊戰(zhàn)役C．百團大戰(zhàn)D．劉鄧大軍挺進大別山二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．宗教文化是人類文明的重要組成部分。公元前6世紀，佛教在________誕生。1世紀，基督教在羅馬帝國統(tǒng)治下的________誕生。為了實現(xiàn)________地區(qū)的統(tǒng)一，穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教。26．________得到世界上越來越多的國家的認同，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則；中國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)________能夠有效抵抗瘧疾的而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。27．羅馬共和國的決策權(quán)掌握在貴族組成的______________________手里。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）大國的興衰很大程度上取決于它們在時間長河中“駕駛航船”的技能和經(jīng)驗，以下材料均摘編自英國學者保羅·肯尼迪《大國的興衰》一書，閱讀材料，回答間題。材料一（戰(zhàn)后的國際秩序）世界政治家預言，19世紀90年代以來，國際舞臺將日益受到正在興起的德國，俄國和美國的影響，然而事實是，這三個國家中的一個國家遭到了決定性的失?。坏诙€國家在革命中崩潰了，20世紀20年代和以后時期的國際事務似乎仍是以英國和法國的行動為中心。分析材料一，據(jù)所學知識回答，德國“遭到了決定性的失敗”，俄國“在革命中崩潰”分別指的是什么事件？戰(zhàn)后最終形成了怎樣的國際獲序？材料二（變化中的經(jīng)濟格局（1950－1980））二戰(zhàn)以后，不僅莫內(nèi)等“一代歐洲人”決心創(chuàng)造能免蹈覆撤的新的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，而且還有心腸不錯、樂于助人的美國，它愿意以合作的方點為歐洲的經(jīng)濟復興提供財政援助。分析材料二，據(jù)所學知識回答，二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟復興的主要原因，材料三（矛盾重重的蘇聯(lián)）1950－1984年蘇聯(lián)，中國糧食產(chǎn)量的比較分析上圖，據(jù)所學知識指出B段蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快與哪次著名改革有關(guān)？哪一經(jīng)濟模式導致了蘇聯(lián)的發(fā)展“矛盾重重”？有人認為，新崛起大國與現(xiàn)存大國必然會發(fā)生戰(zhàn)爭，你是否同意這一觀點？說明理由。29．（6分）2015年9月，對美國進行國事訪問，中美關(guān)系已成為構(gòu)筑21世紀大國關(guān)系的重要一環(huán)。2016年底，特朗普當選總統(tǒng)后，對中國的政策令人關(guān)注?；仡櫄v史，兩國之間的關(guān)系既緊張又緩和，在不同歷史時期呈現(xiàn)不同的特征。閱讀材料，回答問題。材料一1958年美國人伊羅生出版的《浮光掠影——美國關(guān)于中國與印度的形象》一書，將美國對中國的總體看法分我六個階段；……②輕視階段（1840-1905）……④贊賞階段（1937-1945）……⑥敵對時期（1949-▲）——摘編自袁明《略論中國在美國的形象》（1）結(jié)合所學知識回答，在“②輕視階段”，美國直接參與了那一次侵華戰(zhàn)爭？同一世紀20年代，在華盛頓會議上，美國伙同其他與會國簽訂的關(guān)于中國問題的條約是什么？材料二1941年12月，中美關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)折性變化。美國開始正視中國戰(zhàn)場對于抗擊日本的巨大作用，迫切需要中國戰(zhàn)場牽制與消耗日本的戰(zhàn)斗力?！獜埖钋濉犊谷諔?zhàn)爭時期的中美關(guān)系及啟示》（2）導致當時中美關(guān)系發(fā)生“轉(zhuǎn)折性變化”的事件是什么？美國將1937-1945年定為對中國的“贊賞階段”，你認為理由是什么？材料三下圖（3）結(jié)合右圖，請你為材料一中“⑥敵對時期（1949-▲）”填上一個結(jié)束時間，并說明理由。材料四近年來，由于美國實施重返亞太戰(zhàn)略，在中國的釣魚島和南海問題上都可以看到背后美國的身影經(jīng)濟上美國不斷實施貿(mào)易保護主義也嚴重損害了中國的對外貿(mào)易，中美摩擦不斷。（4）通過探究以上材料，結(jié)合所學知識，你認為中美兩國應該怎樣做才能既保持兩國關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展，又能更好地維護世界和平？30．（7分）閱讀下列材料：材料一秦統(tǒng)一集權(quán)國家建立后面，秦始皇首先對新拓“河南地”重點開發(fā)，“因河為塞，筑四十四縣城，臨河，徙謫戍以充之”，公元前2110年，又遷內(nèi)地三萬戶到北河、榆中實邊墾殖，給予拜爵一級的獎勵。秦還設(shè)田官，把土地貸給貧民耕作，加以管理。經(jīng)秦開發(fā)，造陽以北千余里河套地區(qū)得到迅速發(fā)展，變?yōu)椤案嗉Z植谷”富庶的“新秦中”?！吨袊ㄊ贰凡牧隙奈鞑卦缙跉v史看，吐蕃時期之所以能興盛一時，其重要因素之一，是由于唐蕃古道的開通，加強了與中原先進經(jīng)濟文化的交流……元初，當西藏各派歸附后，忽必烈即著手令達門開拓西藏與內(nèi)地的交通從青海、前后藏直到薩迦，設(shè)置27個大驛站，由點到線溝通了元朝在藏區(qū)所設(shè)的三大轄區(qū)?！吨袊肪V要》材料三回歸后，有人主張遷其人、棄其地，施瑯堅決反對，上書說：關(guān)乎四省要害，不加強管理，不僅不利于統(tǒng)一安定，而且還可能導致外國侵略者乘隙復踞?？滴趸实弁饬怂囊庖姡诳滴醵辏?684年），置府，設(shè)諸羅、、鳳山三縣，屬福建布政史管轄，澎湖設(shè)了廳?！募茵K《清朝史話》請回答：根據(jù)材料一，歸納秦朝時期治理邊疆的主要措施。根據(jù)材料二，概括指出唐元時期的西藏（吐蕃）地區(qū)能夠取得發(fā)展的關(guān)鍵原因。并結(jié)合所學指出元朝掌管西藏地方行政的機構(gòu)名稱。根據(jù)材料三，概括康熙帝設(shè)置府的原因。綜上所述，你有何認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據(jù)所學可知，清朝，雍正時設(shè)立軍機處，將軍國機密大事的決策權(quán)抓到自己手中，大臣只是跪受筆錄，這使皇權(quán)空前加強，我國古代封建君主專制發(fā)展到頂峰，故B符合題意；朱元璋廢除丞相制，初步集中了權(quán)力，故A不符合題意；秦朝實行郡縣制，實行中央集權(quán)，故C不符合題意；元代實行行省制，加強了對地方的控制，故D不符合題意。故選B。2、C【解析】試題分析：本題主要考查學生對日本明治維新的認識。19世紀中期，日本閉關(guān)鎖國的大門被美國打開，為了擺脫民族危機，日本實行明治維新。明治維新使日本擺脫了民族危機，從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,故此題選C。【考點定位】人教新課標九年級上冊·無產(chǎn)階級斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折3、C【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞“大清朝，改中華”和“割辮”，結(jié)合所學知識可知，1911年孫中山發(fā)動了辛亥革命，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立的中華民國，中華民國頒布了一系列改易風俗的措施，其中包括剪發(fā)辮。所以材料中反映的現(xiàn)象都是在辛亥革命后產(chǎn)生的歷史現(xiàn)象，故選C。4、B【解析】

唐朝初期經(jīng)濟繁榮，政治清明，使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，B正確；ACD與題干無關(guān)，排除。故選B。5、C【解析】結(jié)合所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園，公開搶劫圓明園的珍貴文物，最后火燒圓明園。故C符合題意；德意、俄奧、美日與火燒圓明園無關(guān)，故ABD不符合題意，故選C。6、D【解析】①影片《譚嗣同》反映的歷史事件是1898年戊戌變法；②影片《火燒圓明園》反映的歷史事件是1860年，英法聯(lián)軍火燒圓明園；③影片《林則徐》反映的歷史事件是1839年虎門銷煙；④影片《甲午風云》反映的歷史事件是1894~1895年甲午中日戰(zhàn)爭，因此題干中四部影片的歷史事件按時間先后排序是③②④①，故D正確。7、C【解析】

依據(jù)題干材料中“不知有之”“自然”等信息，結(jié)合所學可知，該主張屬于老子的思想，老子是道家學派的創(chuàng)始人，主張無為而治，C項符合題意；ABD三項的內(nèi)容與題干材料信息不符，排除；故選C。8、A【解析】

依據(jù)題干“鳳陽”、“改革鼓點先敲響”可知，反映的是安徽農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的狀況。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。9、D【解析】

1929年至1933年經(jīng)濟危機沖擊了美國的資本主義制度,1933年,羅斯福就任美國總統(tǒng)后,立即實行新政,根據(jù)材料“羅斯福挽救了市場經(jīng)濟……”得出這是反映新政開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預經(jīng)濟的先河.新政進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度,是資本主義發(fā)展史上的一個里程碑.新政取得了很好的效果,使美國渡過了危機.所以D選項是正確的.自由主義政策是胡佛的政策，因此排除A；實施戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是列寧為了取得國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利采取的措施，因此排除B;羅斯福并沒有實行計劃經(jīng)濟政策，因此C不正確。故選D。10、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，第一國際是1864年建立的國際工人聯(lián)合組織。馬克思是創(chuàng)始人之一、實際上的領(lǐng)袖。1919年五四愛國運動爆發(fā)，中國工人階級第一次登上政治舞臺，所以④不符合題意。故把包含④的BCD項排除，故選擇A。【點睛】運用排除法解決本題。11、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)，后來的宋太宗繼位后采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成，宋朝形成重文輕武的政策，C符合題意吧，ABD與題意不符，故本題選C。12、A【解析】

餅狀圖內(nèi)容“股份制經(jīng)濟、國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟”等表明我國堅持和完善以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。它對于解放和發(fā)展生產(chǎn)力，促進我國的經(jīng)濟建設(shè)會起到積極的作用，A符合題意；BCD項餅狀圖中沒有體現(xiàn)，排除，故選擇A。13、B【解析】

根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“拋棄了空想的成分”“展示了無產(chǎn)者的前程”可知，馬克思主義標志社會主義理論由空想到科學，為無產(chǎn)階級斗爭指明了方向，成為了無產(chǎn)階級的思想武器。選項B符合題意；人文主義是文藝復興時期的核心思想，代表資產(chǎn)階級利益，A排除；進化論是達爾文提出的生物科學理論，C排除；空想社會主義與材料信息“拋棄了空想的成分”不符，D排除。故選B。14、D【解析】

從題干材料內(nèi)容結(jié)合所學知識可知，材料反映的是遵義會議，1935年1月中共中央政治局在貴州遵義召開擴大會議．這次會議開始確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，標志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。D符合題意；遵義會議是糾正左傾錯誤而不是右傾錯誤。A不符合題意。決定實施改革開放的重大決策，應該是十一屆三中全會。B不符合題意；提出綜合平衡中穩(wěn)步前進的方針是中共八大的內(nèi)容。C不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。15、D【解析】依據(jù)所學知識可知，題干中的作品是元代散曲家馬致遠的著名散曲——《天凈沙·秋思》，它描繪了秋天旅人漂泊異鄉(xiāng)的愁緒，形式簡單，坦率真摯，清新淳樸。元雜劇和散曲合稱為元曲。所以，在文學形式上，馬致遠的這首作品屬于元曲，D項符合題意；A項是漢朝的文學形式；B項是唐朝的文學形式；C項是宋朝的文學形式。由此可知ABC三項不符合題意。故選D。16、A【解析】

依據(jù)“反映從分裂到統(tǒng)一”結(jié)合已學知識可知，秦始皇在統(tǒng)一六國后，廢止了戰(zhàn)國后期六國舊錢，在戰(zhàn)國秦半兩錢的基礎(chǔ)上加以改進，圓形方孔的秦半兩錢在全國通行，結(jié)束了我國古代貨幣形狀各異、重量懸殊的雜亂狀態(tài)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。17、A【解析】

結(jié)合所學知識可知，五四運動是一場徹底的反帝反封建的愛國運動，最能反映五四運動性質(zhì)的口號是“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”。BC項沒有體現(xiàn)反封建，D項沒有體現(xiàn)反帝國主義。所以A符合題意，BCD不符合題意。故選A。18、C【解析】

依據(jù)所學可知，1662年鄭成功收復，1683年，清軍進入，鄭成功的后代歸順清朝，1684年，清政府設(shè)立府，隸屬福建省，府的設(shè)立，加強了與祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國東南海防，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。19、D【解析】

遼、宋、夏、金、元時期，遼、西夏與北宋并立，金、西夏與南宋并立。元曾經(jīng)與南宋短期的并存，后統(tǒng)一全國。故遼、宋、夏、金、元時期的主要特征是民族政權(quán)并立的時代。D符合題意；繁榮與開放的社會是隋唐時期的主要特征，排除A；元統(tǒng)一了全國，故國家分裂的時代不是遼、宋、夏、金、元時期的主要特征，排除B；經(jīng)濟重心的南移在南宋完成，與元朝無關(guān)。排除C。故選D。20、A【解析】

依據(jù)所學可知，隨著國內(nèi)戰(zhàn)爭的結(jié)束，1921年，蘇俄政府放棄“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”，開始實行新經(jīng)濟政策，“變余糧收集制為糧食稅、部分恢復私人企業(yè)、允許商品生產(chǎn)，恢復商品貨幣關(guān)系”，故A符合題意；工業(yè)化政策、農(nóng)業(yè)集體化政策、斯大林模式與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。21、D【解析】

根據(jù)“第—期先從機器上感覺不足……第二期便從文化根本上感覺不足”結(jié)合所學知識可知，中國近代化探索的特點是從學器物到學制度再到學文化，為了救亡圖存，近代中國人學習西方經(jīng)歷了一個由淺入深、由表及里，是一個不斷深化的過程。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。22、A【解析】

依據(jù)所學可知，19世紀中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴重危機，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機，沙皇被迫進行了改革，俄國1861年改革中沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令，法令規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活，故A符合題意；無償給農(nóng)奴一塊份地、加強對農(nóng)奴的管理、隨意的買賣農(nóng)奴表述錯誤，故BCD不合題意。故此題選A。23、C【解析】

結(jié)合所學知識，依據(jù)表格的內(nèi)容，表格內(nèi)容沒有涉及“英、法、德三國是歐盟成員國實力最強的國家”，故C項對表格解讀不正確；根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)的不斷增長的變化能夠得出A項是正確的判斷；結(jié)合所學知識可知歐盟是世界最重要經(jīng)濟體，D項判斷正確；從1991年1999年兩項數(shù)據(jù)比較西歐六國增長速度遠遠落后于美國，B項判斷是正確的。故這一題選C。24、C【解析】

依據(jù)圖片信息描述的是1937年-1940年抗日根據(jù)地發(fā)展情況，依據(jù)1940年關(guān)鍵詞可知，B項符合題意。1940年，彭德懷領(lǐng)導了百團大戰(zhàn)，打擊了日軍的侵略氣焰。平型關(guān)大捷是1937年，臺兒莊戰(zhàn)役是正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役，劉鄧大軍挺進大別山是解放戰(zhàn)爭時期，由此可知ABD三項不符合題意。故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)圖片中的關(guān)鍵信息“1940年”，由此分析四個選項中符合發(fā)生在1940年的歷史事件，仔細分析可知只有百團大戰(zhàn)符合題意。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、古印度巴勒斯坦阿拉伯半島【解析】

（1）依據(jù)所學可知，公元前6世紀，佛教在古印度誕生。（2）依據(jù)所學可知，1世紀，基督教在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦誕生。（3）依據(jù)所學可知，為了實現(xiàn)阿拉伯半島地區(qū)的統(tǒng)一，穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教。26、和平共處五項原則青蒿素【解析】

根據(jù)所學知識可知，1953年底周恩來在接見印度代表團時第一次提出和平共處五項原則。其內(nèi)容為“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”。和平共處五項原則提出后，獲得了世界上越來越多國家的贊同，成為解決國與國之間關(guān)系的基本準則；我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)“青蒿素”，一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。27、元老院；【解析】

結(jié)合所學知識可知，公元前509年，羅馬建立了共和國。國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務，平民參加的公民大會是形式上的最高權(quán)力機關(guān)。因此填寫元老院。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）事件：第一次世界大戰(zhàn)、十月革命秩序：凡爾賽-華盛頓體系（2）原因：歐洲的聯(lián)合（歐共體的成立）、美國的援助（3）改革：赫魯曉夫改革模式：斯大林模式。（4）觀點一：同意。新崛起的大國會威脅現(xiàn)存大國，而現(xiàn)存大國也必然會回應這種威脅，這樣戰(zhàn)爭變得不可避免。觀點二：不同意，和平與發(fā)展是當今世界兩大主題，各國都積極營造和平安全環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟；由于先進武器的出現(xiàn)，戰(zhàn)爭對全人類生存造成巨大危害，當今各國都不會輕易發(fā)動戰(zhàn)爭，【解析】（1）根據(jù)材料一的內(nèi)容可知，德國“遭到了決定性的失敗”指的是第一次世界大戰(zhàn)德國戰(zhàn)??；俄國“在革命中崩潰”指的是1917年俄國爆發(fā)了十月革命；依據(jù)所學知識可知，一戰(zhàn)后通過巴黎和會和華盛頓會議最終形成了凡爾賽-華盛頓體系，暫時維護了世界的和平，成為一戰(zhàn)后的統(tǒng)治新秩序。（2）根據(jù)材料二的內(nèi)容結(jié)合所學知識可知，二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟復蘇的原因包括，歐洲逐步走向了聯(lián)合，美國的經(jīng)濟援助等。（3）根據(jù)圖表中B段的時間“1960年到1064年”蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快改革，結(jié)合所學知識可知，這是由于20世紀50年代赫魯曉夫?qū)嵭辛烁母铮凰勾罅帜Ｊ奖锥说拇嬖趯е铝颂K聯(lián)的發(fā)展“矛盾重重”（4）本題屬于開放性試題，兩種觀點都可以選擇，論證充分即可。如：觀點一：同意。理由：新崛起的大國會威脅現(xiàn)存大國，而現(xiàn)存大國也必然會回應這種威脅，這樣戰(zhàn)爭變得不可避免。觀點二：不同意。理由：和平與發(fā)展是當今世界兩大主題，各國都積極營造和平安全環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟；由于先進武器的出現(xiàn)，戰(zhàn)爭對全人類生存造成巨大危害，當今各國都不會輕易發(fā)動戰(zhàn)爭等等。點睛：第一問，抓住材料中的關(guān)鍵時間“19世紀90年代以來”即第二次工業(yè)革命時期，由此可以推斷出第二次工業(yè)革命后出現(xiàn)的是第一次世界大戰(zhàn)，據(jù)此可以分析一戰(zhàn)對德國、俄國的影響，以及一戰(zhàn)后形成的新的世界格局。第二問，依據(jù)材料可以分析出戰(zhàn)后歐洲復興涉及內(nèi)因和外因兩個方面，結(jié)合所學從這兩個角度作答即可。第三問，解答本題的關(guān)鍵是想到50年代赫魯曉夫的改革對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響；斯大林模式對蘇聯(lián)的影響。第四問，開放性試題，任選一種答案，理由充分即可。29、（1）戰(zhàn)爭：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；條約：《九國公約》。（2）事件：珍珠港事件；理由：中國是亞洲戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場。（3）時間：1972年；理由：尼克松總統(tǒng)訪華，兩國關(guān)系開始走向正?；?。（4）中美兩國是世界大國，同時也是社會制度與意識形態(tài)不同的兩個大國，兩國關(guān)系直接影響到世界和平與穩(wěn)定；隨著世界經(jīng)濟全球化的趨勢加強，兩國之間應該加強合作、發(fā)展友好關(guān)系，言之成理即可?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一中“②輕視階段（1840-1905）”結(jié)合所學知識，1900年6月，為鎮(zhèn)壓義和團反帝愛國運動，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯(lián)軍兩千多人，開始了侵華戰(zhàn)爭。在美國的倡議下，1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國九國代表在華盛頓舉行會議。會議上九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》。由此可知，美國直接參與了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；在華盛頓會議上，美國伙同其他與會國簽訂的關(guān)于中國問題的條約是《九國公約》。（2）根據(jù)材料二中“1941年12月”結(jié)合所學知識，1941年12月7日凌晨，日本軍隊出動大批飛機，不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國軍事基地珍珠港，重創(chuàng)美國太平洋艦隊。第二天，美國對日宣戰(zhàn)。1937年七七事變，標志著全國性的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。在民族危亡的時刻，國共兩黨再次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。在全民