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種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)教學(xué)資源庫《作物育種技術(shù)》

雜交育種的指導(dǎo)思想目錄CONTENTS一二組合育種超親育種組合育種和超親育種比較三組合育種：將分屬于不同品種的、控制不同性狀的優(yōu)良基因在分離世代隨機(jī)重組結(jié)合，形成各種不同的基因組合，再通過定向選擇，育成集合雙親優(yōu)良性狀于一體的新品種。遺傳機(jī)理：基因的重組和互作。如：抗病品種與高產(chǎn)品種雜交；抗不同病蟲害品種間雜交；抗不同病原小種的品種間雜交……

對(duì)涉及主效基因控制的性狀，效果明顯。一、組合育種種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)教學(xué)資源庫高產(chǎn)、感病×抗病、產(chǎn)量↓

新品種（高產(chǎn)、抗?。┮弧⒔M合育種種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)教學(xué)資源庫超親育種：將分屬于不同品種的、控制同一性狀的不同微效基因積累于同一雜種個(gè)體，通過對(duì)分離世代的隨機(jī)重組和選擇，育成該性狀上超過親本的新品種。遺傳機(jī)理：基因累加和互作。二、超親育種種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)教學(xué)資源庫例如，用不同生育期的品種雜交，可以選出比早熟親本更早熟的品種。早熟

a1a1a2a2A3A3×A1A1A2A2a3a3

晚熟↓

A1a1A2a2A3a3↓A1A1A2A2A3A3……a1a1a2a2a3a3

更晚熟

更早熟二、超親育種種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)教學(xué)資源庫組合育種所處理的性狀的遺傳方式大多較簡(jiǎn)單，鑒別選擇也較方便，所以長期以來，自花和常異花授粉作物育種多按組合育種的指導(dǎo)思想進(jìn)行。超親育種所涉及的性狀多為數(shù)量遺傳性狀，受微效多基因控制，而且環(huán)境對(duì)性狀的表現(xiàn)有較大的效應(yīng)，因而對(duì)它們進(jìn)行鑒定、選擇也較困難。三、組合育種和超親育種比較種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)教學(xué)資源庫兩者有時(shí)很難截然分開：例如，在小麥的高產(chǎn)育種中將一個(gè)親本控制多穗性的基因與另一個(gè)控制多粒性的基因組合成為多穗多粒，從而在產(chǎn)量上超越雙親的品種時(shí)，其意義就與組合育種相類似。三、

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