“青春有我挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課總結(jié)500字【15篇范文】

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、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。最后，__處長著重分析了學(xué)生干部提高自身素質(zhì)的方法。第一天下午給我們上課的是校心理輔導(dǎo)中心主任__老師。__主任的課題是：自助助人，學(xué)生干部心理素質(zhì)培養(yǎng)，__主任互動性的教學(xué)，重點介紹了高校學(xué)生干部應(yīng)具備的心理素質(zhì)及如何調(diào)節(jié)自己的不良情緒，以一種積極的情緒對待學(xué)習(xí)、工作和生活。最后一次課是校團(tuán)委__老師給我們上的，__老師分析了學(xué)生干部的工作思想和工作方法，教我們?nèi)绾握_對待我們的工作及怎樣完成各項工作。幾位老師生動的語言，激情的講課都給我留下了深刻的印象。培訓(xùn)結(jié)束以后反思了自己以前的工作，覺得自己身上還有許多的缺點和不足，如自身政治理論水平不夠高、工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系處理的不夠完善、對待工作還有一定情緒等。通過此次培訓(xùn)，我對學(xué)生干部的認(rèn)識又加強(qiáng)了一些，我認(rèn)為在以后的工作中我們學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)逐步完善自身各種能力，積極對待工作，多與同學(xué)們溝通，為同學(xué)們排憂解難，做一名合格的學(xué)生干部。在工作上，做到一絲不茍，認(rèn)真踏實，從不假公濟(jì)私，積極負(fù)責(zé)的完成好班級的日常工作，也能積極主動的協(xié)助其它班干做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。身為班干在工作和學(xué)習(xí)上難免會產(chǎn)生一些時間沖突，要很好的解決這些問題，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。在班級里，做為一名班干，和同學(xué)相處融洽。平時注意工作方法，積極帶頭能加學(xué)校的各項活動。平時，養(yǎng)成自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，要正確的對待同學(xué)的批評和意見，處處起帶頭作用，樹立同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。團(tuán)結(jié)所有同學(xué)，共同努力為我們班集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量?？偠灾氘?dāng)好一個好的班干我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，當(dāng)然我也會認(rèn)真的去實踐，去努力，我相信通過我的努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生部。青春有我挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)500字篇5歲月無情亦有情，兩天半的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，在今天晚上成功地畫上了完美的句號。在這兩天半里，我通過培訓(xùn)，我的思想覺悟有了更進(jìn)步的提高，認(rèn)識到了自己的不足，能讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中，工作上去改進(jìn)、改善。同時，也很榮幸地參加這次培訓(xùn)，在普通學(xué)生里，我又多了一次鍛煉的機(jī)會。也讓我認(rèn)識到了，要做個好的學(xué)生干部并非是一件容易的事，“干部，干部，記得比其他同學(xué)多干一步，”這是老師，也是我們對學(xué)生干部的理解。當(dāng)好學(xué)生干部，需要我們?nèi)セ〞r間精力讓自己去充實、培養(yǎng)表達(dá)能力、溝通能力、執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力等，還需要培養(yǎng)對突發(fā)事件的處理能力。兩天半的培訓(xùn)，讓我受益匪淺。從開班儀式的開始到今晚主題晚會的結(jié)束，這一切的一切我們快樂過，也疲憊過;閃亮過，也消失過。留下的不只是回憶，更多的是思考我們不后悔參加這次培訓(xùn)，亦不抱怨這過程中有過的疲憊與辛苦。我們更多的在想，這樣的機(jī)會，以后還能有嗎?這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了以前在課堂上沒有學(xué)習(xí)到的知識，也讓我收獲了一群可愛的朋友。原以為集體理論授課的學(xué)習(xí)多是枯燥的，但在這次學(xué)習(xí)中，通過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的細(xì)節(jié)講解，從我們身邊的事物，日常生活入手，生活的例子，詼諧的語言。給我們講解了為什么當(dāng)學(xué)生干部，怎樣當(dāng)好學(xué)生干部;學(xué)生干部應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)素養(yǎng)等等，讓我們充分了解到當(dāng)學(xué)生干部并非掛個名而已，而是要真正落實到實處，給我們明確了學(xué)生干部的發(fā)展方向。通過培訓(xùn)，我們不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識，也鍛煉了我們各方面的能力如溝通能力，實踐能力等等。我們到了除了學(xué)習(xí)之外，更多的是能力的培養(yǎng)。為了達(dá)到這次培訓(xùn)目的，我們的老師、工作人員在前期已辛苦的做足準(zhǔn)備。通過各種拓展活動和理論授課培養(yǎng)我們的道德能力等多方面素質(zhì)素養(yǎng)。通過培訓(xùn)，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在以及學(xué)習(xí)工作中去改善。例如：在昨天的戶外任務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)習(xí)的壞境里居然還有很多東西是值得我去發(fā)現(xiàn)以及學(xué)習(xí)的;自己對學(xué)習(xí)的壞境竟如此的陌生。原來是我缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在這次培訓(xùn)以后，我應(yīng)該要善于觀察與發(fā)現(xiàn)。作為一名學(xué)生干部不僅要慧眼看事物，更要善于總結(jié)。各種培訓(xùn)的游戲，不只是簡單的游戲，這里面含有我們的辛勤的汗水，信任，合作與堅持等。學(xué)生干部應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，發(fā)揮表率作用，著力地塑造先進(jìn)形象。學(xué)生干部是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，學(xué)生干部的一言一行很可能影響到周圍同學(xué)，因此，學(xué)生干部應(yīng)時時處處注意自己的一言一行，組織各種集體文化活動時應(yīng)營造求真務(wù)實、創(chuàng)新、先進(jìn)的形象。通過培訓(xùn)，我不僅得到鍛煉，也學(xué)習(xí)到了很多，收獲了歡笑，亦收獲了友誼;付出了汗水，也收獲了知識，培養(yǎng)了自身的各方面的能力。青春有我挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)500字篇6“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……”每當(dāng)我聽到這首耳熟能詳?shù)母?，心中的豪邁之情便油然而生，我就會想起最近才讀過的一本書——《復(fù)興中華，從我做起》。翻開書卷，一段段波瀾壯闊的歷史長卷再現(xiàn)眼前。在悠悠的歷史長河中，我們偉大的民族不僅創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，還在科學(xué)技術(shù)方面作出許許多多令人矚目的貢獻(xiàn)。指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)被世界稱為“四大發(fā)明”;雄偉堅固的萬里長城、氣勢雄偉的秦兵馬俑、宏偉的司母戊大方鼎、壯麗的大足石刻，更是我們每一個中國人心中的驕傲!在閱讀中，我也深深感受到中華百余年屈辱史留下的深刻啟示。百舸爭流，不進(jìn)則退。我們必須有危機(jī)感和緊迫感，要自覺肩負(fù)起民族復(fù)興的崇高使命。近年來，祖國科技事業(yè)飛速發(fā)展。2023年6月16日18時37分，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，神舟九號搭載3名航天員騰空而起;6月27日，西太平洋馬里亞納海溝，7062.68米的海底，中國“蛟龍”再次刷新了“中國深度”……一個個振奮人心的捷報，充分展示了我們偉大的民族日新月異的變化和國力的強(qiáng)盛!讀著讀著，一種強(qiáng)烈的民族自豪感從心底迸發(fā)出來，我情不自禁地伏案高呼：“我驕傲，我是中國人!”復(fù)興中華，從我做起!可現(xiàn)在的我能做些什么?爸爸告訴我：“復(fù)興中華應(yīng)該從每個人做起，從點滴的平凡小事做起。聚沙成塔，集腋成裘，復(fù)興中華是從點點滴滴的小事做起，一室不掃，何以掃天下?”聽了爸爸的話，我逐漸意識到，自己是中國未來的主人翁，肩上擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任。我要不斷充實自己，豐富自己的知識，提高自己自理、自立的能力。長大后，要成為一個心胸開闊，勤奮自立，勇于創(chuàng)新，對社會對國家有用的人。同學(xué)們，請牢記“復(fù)興中華，從我做起”!今天我們勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取，明天才能把滿腔的愛國之志化為拳拳報國之行!青春有我挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)500字篇7介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)谋尘昂鸵饬x：結(jié)合當(dāng)前的國內(nèi)外形勢，介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，引?dǎo)團(tuán)員認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵：通過講解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)母拍?、特點和實踐要求等，使團(tuán)員深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，包括對國家、人民和事業(yè)的忠誠、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)等。分析挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代要求：結(jié)合時代發(fā)展的要求，分析挺膺擔(dān)當(dāng)在當(dāng)今社會的具體體現(xiàn)和應(yīng)用，引導(dǎo)團(tuán)員認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶崿F(xiàn)路徑：通過案例分析和實踐操作等方式，探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶崿F(xiàn)路徑，包括如何提高自身素質(zhì)、如何為人民服務(wù)、如何為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量等。激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神：通過演講、討論、分享等形式，激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神，鼓勵團(tuán)員在日常生活和學(xué)習(xí)中積極承擔(dān)責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)。提高團(tuán)員的實踐能力：通過組織實踐活動、任務(wù)分配等形式，提高團(tuán)員的實踐能力，培養(yǎng)團(tuán)員在實際工作中運用所學(xué)知識和技能的能力。加強(qiáng)團(tuán)員之間的交流和協(xié)作：通過團(tuán)隊游戲、小組討論等形式，加強(qiáng)團(tuán)員之間的交流和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)員的團(tuán)隊意識和集體榮譽感。學(xué)習(xí)質(zhì)量管理體系要求：針對工程施工類企業(yè)的特點，學(xué)習(xí)質(zhì)量管理體系的相關(guān)要求，包括質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量手冊、程序文件等，確保工程施工過程的質(zhì)量控制和管理。學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生和安全要求：針對工程施工現(xiàn)場的安全隱患和職業(yè)衛(wèi)生要求，學(xué)習(xí)相關(guān)的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，掌握現(xiàn)場安全風(fēng)險評估、應(yīng)急預(yù)案制定、個體防護(hù)用品的使用等職業(yè)衛(wèi)生和安全要求。探討企業(yè)社會責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展：結(jié)合企業(yè)的特點和實際情況，探討企業(yè)社會責(zé)任的履行和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，培養(yǎng)團(tuán)員的企業(yè)責(zé)任感和環(huán)保意識。青春有我挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)500字篇8"挺膺擔(dān)當(dāng)"主題團(tuán)課的內(nèi)容通常涉及培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)精神，激發(fā)其對社會、國家、家庭的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生積極面對挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)自己的角色和義務(wù)。這類團(tuán)課的目的是培養(yǎng)學(xué)生具備為社會作出積極貢獻(xiàn)的能力和意愿。具體內(nèi)容可能包括：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵：介紹責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神的定義和內(nèi)涵，闡釋在個人、家庭、學(xué)校和社會層面承擔(dān)責(zé)任的重要性。歷史與現(xiàn)實案例：引用歷史和現(xiàn)實中的一些成功案例，以鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)他人的擔(dān)當(dāng)之道，激發(fā)學(xué)生對社會貢獻(xiàn)的熱情。團(tuán)隊協(xié)作與社會責(zé)任：探討團(tuán)隊協(xié)作對社會發(fā)展的重要性，強(qiáng)調(diào)每個個體在團(tuán)隊中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面對挑戰(zhàn)與壓力：提倡積極面對生活中的各種困難與壓力，培養(yǎng)學(xué)生在逆境中保持擔(dān)當(dāng)和堅韌的品質(zhì)。實踐活動與志愿服務(wù)：鼓勵學(xué)生通過實際行動參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動，親身體驗擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值。個人規(guī)劃與成長：引導(dǎo)學(xué)生思考個人發(fā)展與社會進(jìn)步的關(guān)系，鼓勵他們設(shè)立個人目標(biāo)，為實現(xiàn)這些目標(biāo)擔(dān)當(dāng)努力?？傮w而言，這樣的主題團(tuán)課旨在通過思想引導(dǎo)、案例分析、互動討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，使他們更好地為自己的成長和社會的發(fā)展擔(dān)當(dāng)責(zé)任。青春有我挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)500字篇9隨著新媒體時代的到來，報紙、電視廣播等傳統(tǒng)媒體三組鼎力的時代也不再像以前那么輝煌，一個國家的思想、文化、價值觀、影響力的傳播不僅取決于傳播力，更重要是內(nèi)容的要求魅力，導(dǎo)向正確，真正的強(qiáng)國，需要在文化、人類的價值觀上具有影響和引導(dǎo)這個世界的能力，我國特色社會主義道路，已經(jīng)在周邊取得了魅力，需要先進(jìn)的強(qiáng)大的傳播手段，讓更多的了解和認(rèn)知先進(jìn)和不足，促使學(xué)習(xí)進(jìn)步交流?？鬃咏逃约旱茏樱骸昂萌什缓脤W(xué)，其蔽也愚；好知不好學(xué)，其蔽也蕩；好信不好學(xué)，其蔽也賊；好直不好學(xué)，其蔽也絞；好勇不好學(xué)，其蔽也亂；好剛不好學(xué)，其蔽也狂。”古人尚且這樣，而作為作為祖國的一份子，隨著科技信息更新的迅猛發(fā)展，我們更應(yīng)該通過自己的努力學(xué)習(xí)獲取大智慧，明白事理，提高自己，改變自己，關(guān)注國家，關(guān)注社會。佛教提倡“聞思修”?！奥勊肌笔恰皩W(xué)”，“修”是“習(xí)”。由聽聞可以得到聞慧；在得到聞慧的基礎(chǔ)上進(jìn)一步思維，可以得到思慧；在得到思慧的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修行實踐，就可以得到修慧，大智慧也將安邦興國，造福宙際。一日之際在于晨，每當(dāng)手指輕輕一戳，叮咚一聲清脆的滴水聲，映入眼簾的是屏幕上一句學(xué)而時習(xí)之——不亦說乎。下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”剛開始抱著好奇的心態(tài)去下載看看，漸漸地，我被里面豐富的`知識所吸引，讓我在學(xué)習(xí)的道路上有了更加廣泛的認(rèn)識。以前都是通過電視或者騰訊新聞了解一些中國的國情。知識面不夠廣闊。現(xiàn)在，在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》里面我可以隨時觀看最新的要聞、法紀(jì)、新思路和軍事、文學(xué)學(xué)習(xí)等資料，真是方便了。學(xué)習(xí)之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠(yuǎn)愈受益。在手機(jī)端上，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”支持創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織，設(shè)有“學(xué)習(xí)積分”“在線答題”“日程提醒”等管理和激勵機(jī)制。讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù)，更多樣、更個性、更智能、更便捷。從這里也不難理解為什么“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”一經(jīng)上線便受到追捧。利用的技術(shù)、打造的平臺、提供的服務(wù)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”本身就猶如一個生動“提醒”：主動變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是掌握時代主動的關(guān)鍵。較之快速變化的世情、國情、黨情，學(xué)習(xí)的“高性價比”更為凸顯。讓學(xué)習(xí)的航道更加寬闊，未來會有更多精彩。在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》里，我可以感受到祖國對我們當(dāng)代青年極大的重視，在視頻學(xué)習(xí)一欄里，《當(dāng)代青年心理學(xué)》，《認(rèn)識青年篇》，《青年身心發(fā)展篇》《青年自我意識篇》。所謂少年強(qiáng)，則國家強(qiáng)，可以看出來黨對青少年成長及教育非常的重視，我感謝我的祖國。如今，我每天下班都會刷刷考題，補充自己精神糧食，我每天都會觀看自己訂閱地喜歡而實用的欄目。通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，感受著祖國一天天變強(qiáng)，作為公民的我，也發(fā)自內(nèi)心的自豪，我衷心祝福我的祖國繁榮昌盛。青春有我挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)500字篇10教育是興國之本，體制內(nèi)的教育在黨的帶領(lǐng)下越來越完善，越做越好是一件非常值得慶祝的事情。作為我與和我一起成長、同樣接受體制外教育的團(tuán)隊們來說又該以何種角度、方向思考教育的變革？我們所做的事情在教育變革的'道路上有什么樣的價值？我們這個團(tuán)隊最終要走向哪里？我對我現(xiàn)在所接觸到的體制外的教育充滿信心。教育變革是一場持久戰(zhàn)，體制內(nèi)教育變革過程更是漫長，目前來說，在一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，最重要的還是分?jǐn)?shù)，而因為分?jǐn)?shù)的限制，很多人迫于“標(biāo)準(zhǔn)答案”而被限制思維，我在這里沒有這樣的限制，哪怕是這篇文章中仍然存在許多片面的理解，但不會限制我的思考，不會限制我的表達(dá)，能夠等到我自己成長之后，回頭再看看自己在哪些地方還欠缺思考。這個是我們擁有的應(yīng)用式教育系統(tǒng)所帶來的，是體制外唯一一個研發(fā)了系統(tǒng)性教育的地方，并且從育人方向上，從育人方式上，是體制內(nèi)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比擬的?？梢哉f，從研發(fā)這個教育系統(tǒng)開始就已經(jīng)開始準(zhǔn)備這一場持久戰(zhàn)了，也正因如此，我們走在了中國教育變革的前頭，而且隨著我們這一批學(xué)生的成長，在教育變革上無疑是劃下了重重的一筆。青春有我挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)500字篇11翻開我國近百年的歷史，涌現(xiàn)出無數(shù)氣貫長虹、光耀人間、感動中國、激勵后代的優(yōu)秀兒女，他們是頂天立地、流芳百世的道德楷模，他們是建設(shè)祖國，復(fù)興中華的民族英雄！“最美老師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌。張麗莉老師對學(xué)生像媽媽一樣的慈愛，她在關(guān)鍵時刻舍生忘死救學(xué)生。如今張麗莉的付出，讓我們堅信著師德之尚在，愛之無私和偉大，“最美司機(jī)”吳斌生前非常平凡，開了十年長途大巴，每天上班默默無聞；生死一分鐘，他承受著達(dá)到極限的劇痛，左手扔牢牢地抓住方向盤。那一瞬間，他成為二十四位乘客的守護(hù)神……平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)著社會的責(zé)任。他們便是我們的楷模。開模的力量是巨大的，我們都應(yīng)該向身邊的楷模學(xué)習(xí)。讓他們成為我們心目中的偶像，用他們的精神來豐富自己的精神世界，用他們的力量來增強(qiáng)自己的精神力量，促進(jìn)個人的發(fā)展。沒有楷模的世界是不完整的，楷模立足于現(xiàn)實生活，用自己的行為塑造時代的道德生活，為人們樹立起一座精神豐碑。中華民族幾千年燦爛文化歷史，始終有一種無窮的力量民族精神作為支柱和堅壁。向身邊的楷模學(xué)習(xí)是民族精神的閃光點，它始終活躍著，無論是過去還是在將來。在中國特色社會主義精神光明建設(shè)的偉大事業(yè)中，它依然掩蓋不住它的光芒，它是一個不落的太陽。他像巍然屹立于世界東方中華民族一樣，高掛在東方普照在每個人的心中。作為小學(xué)生的我們，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們攜起手來，共同努力，從點滴小事做起，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心他人；弘揚他們的精神，向他們那樣為國家富強(qiáng)，為中華民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)！青春有我挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)500字篇12尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！有人說，青春是那詩人案邊吟誦的陶醉；有人說，青春是那畫者筆下?lián)]灑的壯美；還有人說，青春，是那歌者喉中吟唱的激昂。而我認(rèn)為，青春是包裹著外衣，卻懷揣著斑斕的夢想。每個人堅定著自己的腳步，和著或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著生活、學(xué)習(xí)的波瀾，有時迷茫有時苦痛，但唯有努力的.奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中。青春不是激情?？桑啻撼錆M激情。當(dāng)清晨的第一道陽光照射到身上，青春便被賦予奮斗的新生機(jī)與無限動力，埋頭于題海中，新穎與奇想在解題的旋律中積極跳躍。此刻，夢想就在奮斗的路上。不管面對學(xué)習(xí)還是生活，青春就是擁有著激情與夢想，去盡情燃燒吧。青春不是炫耀。但，青春需要張揚。年輕確實是我們每個人共存的一種資本，一種與生俱來的資本。但，親愛的我們要記住，請不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚與吶喊，是奮斗對夢想的宣戰(zhàn)。其實，夢想與現(xiàn)實只差一步，關(guān)鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個世界永遠(yuǎn)不存在天才，每個人都是普通人。不要說為什么別人成功了你我卻還在原地踏步？首先，做人做事都要有絕對自信，深信奮斗成就夢想，永遠(yuǎn)不要否定自己的能力。當(dāng)我們懷抱著理想時，去宣揚，去宣戰(zhàn)，你，已經(jīng)踏出了第一步。青春沒有界限。在青春這場盛宴里，我們都哭過，我們也都笑過。我們也都無奈徘徊過，我們也激情澎湃過。從來沒有人會準(zhǔn)確的定義青春的界限，更不會有人去劃分奮斗的征程。青春的樂曲，會在決心與信心的奮斗中，相攜甚遠(yuǎn)。奮斗不是盲戰(zhàn)。有志者，事竟成。每每都會被這句名言所感染，總會熱血沸騰。但，人生中真正的`智者，是擁有激情，卻能夠不被浮華與激情迷失方向，始終明確自己目標(biāo)的人。在處于奮斗拼搏的時代，我們保持清醒，時刻讓我們認(rèn)識到自己的水準(zhǔn)，定好自己的人生方向。每一個人都有自己的目標(biāo)，但生活卻不會讓你的人生那么簡單，一路上總會有坎坷。青春就是戰(zhàn)斗，滿腔熱血，方能勝利。奮斗沒有止境。青春象征著你我還年輕，那么你我該如何安放這段青春。如果在青春里找到屬于自己的執(zhí)著，追求自己的夢想，去真正的實踐，去真正的總結(jié)，我想這才是青春真正的意義——奮斗。奮斗就是為一個目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折，你會哭會崩潰，但我希望，你能堅持到最后，不負(fù)自我。愿你現(xiàn)在流的都是有價值的汗水和淚水。我愿用屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”而結(jié)尾，因為，我也在奮斗的路上。因為，青春的奮斗沒有止境。青春有我挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)500字篇13尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是“奮斗的青春不迷?！薄ｍg性十足、潛力無限、后勁充沛的中國，需要青年的膽識與擔(dān)當(dāng)，攜手在時代風(fēng)雨中經(jīng)受磨練，為更美好的生活砥礪前行。當(dāng)人類開始仰望星空，夢想就已啟程。那么，你的夢想是什么？在孩童時期，估計大多數(shù)人都被問過這樣的問題。那些曾經(jīng)立下的志向，讓夢想的種子生根發(fā)芽，在今天的中國開出了最繁盛的花。而奮斗，就是你我夢想落地背后的“奮力一掌”。無奮斗，不青春。一個偉大的民族，必有其生生不息的精神力量；時空轉(zhuǎn)換中，奮斗始終是中華民族不變的精神底色。每一代人的青春都不會一帆風(fēng)順，在向前走的路上，時不時冒出的小情緒、小困難都是成長的“必答題”。唯有保持健全的心智、平和的心態(tài)，學(xué)會正確面對焦慮、戰(zhàn)勝挫折，才能贏過自己，讓青春的翅膀更加堅強(qiáng)。當(dāng)代青年，生逢中華民族發(fā)展的.最好時代、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時代，擁有國家從富起來到強(qiáng)起來的時代紅利，在種種困難面前，這就是奮斗出彩的優(yōu)勢。當(dāng)代青年，也處于自己人生中的最好階段和關(guān)鍵階段。抓住優(yōu)勢乘勢而上，創(chuàng)造新的業(yè)績，這就是時代賦予的責(zé)任。奮斗的青春不迷茫！在現(xiàn)實社會中，青年確實面對著各種各樣的壓力；在競爭愈加激烈的環(huán)境下，“青春煩惱”也確實是成長的常態(tài)。奮斗才是紓解焦慮、擺脫失落的法寶；青春不是用來揮霍虛度的，闖關(guān)奪隘才是熱血青春的意義所在。無論任何時候，無論發(fā)展到什么階段，無論什么樣的青春場景，奮斗實干都是青年創(chuàng)造出彩人生的根本途徑。只要有一顆奮發(fā)進(jìn)取之心，惜取人生黃金時光，求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，做到眼中有遠(yuǎn)方、心中有陽光、腳下有力量，青年們總會書寫無悔的人生，收獲充實而美好的青春記憶。中國青年歷來懂得這個道理，他們沒有止于“坐而論道”，他們“起而行之”、始終腳踏實地追逐著小小的個人夢、圓滿著大大的中國夢。改革開放以來，一批全球矚目的中國互聯(lián)網(wǎng)公司，與青年創(chuàng)業(yè)奮斗的勵志故事相伴而生。中國名片“復(fù)興號”研發(fā)人員平均不過30多歲、“天宮”研發(fā)團(tuán)隊平均年齡30歲、長征五號科研團(tuán)隊平均年齡不到33歲；中國青年首次創(chuàng)業(yè)年齡平均為24.67歲，20到26歲創(chuàng)業(yè)活躍度最高……一樁樁一件件，依然離不開敢于創(chuàng)新、勇于奮斗的中國青年?！耙郧啻褐?，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”。最具活力、最富激情、最具創(chuàng)意的青年們，在當(dāng)前的時間與空間交叉節(jié)點上，迎來了屬于自己的黃金時代；韌性十足、潛力無限、后勁充沛的中國，需要這群青年的膽識與擔(dān)當(dāng)，攜手在時代風(fēng)雨中經(jīng)受磨練，為更美好的生活砥礪前行。我的演講完畢，謝謝大家！青春有我挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)500字篇14人人都希望被欣賞，享受欣賞給你帶來的快樂和自豪，被欣賞的理由很多，可是被欣賞往往是來之不易的。而在我眼里敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗顟?yīng)該被欣賞，他們有著一顆美好的心，也非常勇敢，不喜歡逃避。總而言之在他們心里只有一句話：一人做事一人當(dāng)，自己犯下的錯不需要別人來擋！我記得我也做過一件敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑椋阅且院笪覍ψ约菏峙宸?。那天晚上，寢室的所有人都很乖乖地睡覺沒有講話，可是我翻來覆去的就是睡不著，最終忍不住在寢室里喊了一句：“everbody，嗨起來！”大家就一廂情愿地開始了熱聊，我們聊得十分開心，聲音也很響，但是厄運還是來了，我們的聊天被語文老師抓到了，并說要告訴班主任，當(dāng)時我就十分慌張，生怕老師問是誰開的頭。果不其然，第二天班主任就把我們整個寢室叫到了辦公室批評，并且追問我們是誰開的頭，大家都沒說話，后來老師說：“如果你們不說的話，那么你們今天課都別上了，給我操場跑步去！”這下我心里暗想：“怎么辦？怎么辦？要不要站出來還是