遼寧省鞍山市（本年度）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

遼寧省鞍山市（本年度）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

méiguimòl(fā)ìmǔdānhǎitáng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，再讀一讀。

（1）這棵樹真奇怪_____到底是什么樹呢_____

（2）曹沖真是一個(gè)聰明的孩子呀_____

（3）孩子們就能去田野_____山洼_____2）.將下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

①人(

)鼎沸②竊竊(

)語③呼風(fēng)(

)雨

④隨(

)而安⑤精(

)力竭⑥氣急敗(

)

⑦憤憤不(

)⑧(

)槍不入⑨各(

)神通

（1）由詞語①，我能想象的畫面：_____________

（2）由詞語⑧，我想到了____________________（神話中的人物）。

（3）為了能夠籌集更多購買愛心書籍的資金，我們?nèi)嗤瑢W(xué)________，想出了很多辦法。（選詞填空，填序號）3）.背誦積累。

（1）橫看成嶺側(cè)成峰，_______________。

（2）_________________，自用則小。

（3）_________________，雪卻輸梅一段香。

（4）智能之士，不學(xué)不成，_____________。

（5）_______________，復(fù)照青苔上。4）.查字典，填空。

群（*羣）qún?聚在一起的人或物：人~|羊~|樓~|成~結(jié)隊(duì)。（引）眾多的：~島|~山|~居|~集|博覽~書。?眾人：~策~力|~起而攻之。?量詞，用于成群的人或物：一~娃娃|一~牛。

在讀“害群之馬”這個(gè)詞語時(shí)，我不會(huì)讀“群”字，也不知道意思，我用部首查字法先查_______部，除部首外還有__________畫?！叭骸弊衷谧值淅锏慕忉屢娪覉D，“群”字在這個(gè)詞語中應(yīng)選第_________種解釋（填序號）。我還能寫一個(gè)含有動(dòng)物名稱的四字詞語：_____________。5）.補(bǔ)充四字詞語，并選擇合適的詞語填寫句子。

鴉雀(

)(

)(

)耳欲聾若隱若(

)

人(

)人(

)風(fēng)(

)浪(

)(

)無(

)息

（1）十月一日清晨，天安門廣場上____________，這里正在舉行隆重的升旗儀式。

（2）秋天的東昌湖____________，宛如一面鏡子，好多游客劃著小船開心地游玩。

（3）考場上____________，只能聽到同學(xué)們沙沙的寫字聲。

（4）云霧中的高樓大廈____________，好像海市蜃樓。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選出下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)（）A．隨意春芳歇（休息）B．知之為知之，不知為不知，是知也（智慧）C．學(xué)而不厭，誨人不倦（厭倦）D．三到之中，心到最急（著急）2）.選出下列詞語中書寫正確的一項(xiàng)（）A．千真萬卻B．難已置信C．不可記數(shù)D．一知半解3）.明明打電話約花花去圖書館，電話是花花爸爸接的，他應(yīng)該怎么說？（）A．叔叔，您好！我是花花同學(xué)，請問花花在家嗎？B．喂，花花在家嗎？C．是花花爸爸嗎？我找下花花。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．晚上，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（仿寫句子）

白天，稻田像______________________________。

2．因?yàn)槠樟_米修斯敢于從天上盜取火種，所以人們十分敬佩他。（改成設(shè)問句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

下秋千

蕩京戲

唱泥人

捏圍棋2）.詞語搭配連一連。

一頭船

一桿信

一艘象

一封秤6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按一定順序整理成一段通順的話。

(

)體育中心全貌雄偉壯觀，建筑風(fēng)格各異，各有寓意，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。

(

)亞運(yùn)村、亞運(yùn)體育館是非常令人向往的地方，最近我們到這些地方作了短期的游覽。

(

)這一切，都令人情不自禁地聯(lián)想到：是亞運(yùn)會(huì)工程的建設(shè)者們用辛勤的汗水澆開了這朵朵艷麗的亞運(yùn)體育場之花??！

(

)我們乘車來到了環(huán)境優(yōu)美的亞運(yùn)村。

(

)亞運(yùn)村整個(gè)建筑設(shè)計(jì)新穎，布局合理，不同風(fēng)格的建筑成環(huán)狀排列。中間是一個(gè)中心花園。真是一個(gè)非凡的建筑群。

(

)接著我們來到亞運(yùn)會(huì)的主體工程——奧林匹克體育中心。2）.開心習(xí)作訪：下面的句子排序。

()再看看那清清的河水，藍(lán)天白云倒映在水中，許多小魚在誰中游玩。

()只見小河兩岸有好多好多的野菜。

()星期天一早，大家提著小籃子，來到河邊。

(

)不一會(huì)，有人挖了滿滿一的籃子野菜。

(

)小玲說；“這真美，我們就在這挖野菜吧！”

(

)大家一邊說笑一邊挖野菜。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀詩句，判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”兩句中，“盡”“殘”都有凋謝枯萎的意思。()

2．“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”中，“挑促織”是指撥弄蟋蟀；“籬落”的意思是籬笆壞了落下來了。()

3．“白云生處有人家”中的“生”是產(chǎn)生，生出的意思。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀清平樂茅檐低小，溪上_______草。_____________，_____________？大兒_________，中兒_________。最喜小兒亡賴，___________。1．按原文內(nèi)容填空。

2．這首詞的作者是_______代的_______。這首詞中出現(xiàn)的人物形象有_______、_______、_______、_______、_______。這首詞為我們描繪了一幅_______的畫面。

3．這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

____________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我會(huì)看，也會(huì)寫。

圖中畫的是什么時(shí)候？小朋友在哪里？干什么？認(rèn)真看圖，用一兩句話把圖意寫下來。（不會(huì)寫的字可用拼音代替）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)文言文閱讀。磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。1．解釋加點(diǎn)字的意思。

過是溪(

)逢老媼方磨鐵杵。(

)太白感其意，還卒業(yè)。(

)

2．用自己的話說說“世傳李太白讀書山中，未成，棄去?！边@句話的意思。

___________________________________________________

3．李白懂得了什么道理？

_________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀一讀，做一做。小雪花，飛呀飛，飛到田野里，麥苗蓋上厚棉被；飛到小河邊，青蛙過冬睡一睡；飛到院子中，我們快把雪人堆。1．選擇合適的詞語，填在（）里。（填序號）

①堆②飛③蓋

雪花(

)(

)棉被(

)雪人

2．小雪花都飛到了哪兒？用“〇”圈出來。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇恰當(dāng)?shù)尼屃x，把序號寫在括號里。

就：①接近，湊近②到③完成④開始進(jìn)入或從事（某種事業(yè)）

1.待到重陽日，還來就菊花。(

)

識：①見識，辨別是非的能力②知道，認(rèn)得，能辨別③知識，所知道的道理

2.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。(

)

少：①數(shù)量?、趤G失③欠④表示時(shí)間短暫或程度輕微

3.少選之間而志在流水。()

掉：①擺弄，賣弄②擺動(dòng)，搖動(dòng)③回轉(zhuǎn)④對換

4.斗牛，力在角，……今乃掉尾而斗，謬矣。(

)2）.給劃線字選擇正確的讀音。

安靜（jìnjìng）都有（dōuduō）種（zhǒngzhòng）樹

從（cóngchóng）前鳥窩（wōuwō）孤單（dāndāng）

只（zhǐzh