天津市寧河縣名校2024屆中考三模歷史試題含解析

天津市寧河縣名校2024屆中考三模歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．長征中紅軍跳出敵人包圍圈的標(biāo)志是A．渡過烏江B．四渡赤水河C．巧渡金沙江D．強(qiáng)渡大渡河2．有人說哥倫布是將美洲納入近代人類文明社會大家庭的先驅(qū)，是對人類社會的交往做出特殊貢獻(xiàn)的歷史人物，他這樣說的依據(jù)是A．哥倫布開辟新抗路的結(jié)果是進(jìn)步的，使美洲和世界各地聯(lián)系更加緊密B．哥倫布開辟新航路的品格是高尚的，為美洲的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)C．哥倫布開辟新航路的手段是先進(jìn)的，最先發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸D．哥倫布開辟新航路的目的是正義的，加快了美洲的發(fā)展3．第一次世界大戰(zhàn)前參加了同盟國集團(tuán)，戰(zhàn)爭開始后又加入到協(xié)約國方面作戰(zhàn)的國家是（）A．英國 B．法國 C．德國 D．意大利4．20世紀(jì)80年代中期以后，日本經(jīng)濟(jì)由低迷期進(jìn)入快速發(fā)展階段，主要在于實行()政策。A．“工業(yè)立國”B．“科技立國”C．“文化立國”D．“軍事立國”5．在拿破侖那個時代的人們看來，他的任務(wù)就是“征服”。但是，他們并未看到他確實是在“創(chuàng)造”，這一點就連他自己也不清楚。他在毀滅一個舊時代的同時，又在創(chuàng)造一個新時代。他的“創(chuàng)造”是指A．為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)B．打敗了歐洲各國封建勢力，使歐洲走向聯(lián)合C．維護(hù)封建統(tǒng)治，建立了法蘭西第一帝國D．在所侵占國家通過法律的形式推行資產(chǎn)階級的理念6．據(jù)1913年2月23日《獨立周報》第七期記載：辛亥革命后，一些有志于民主推廣的人常到田間“與農(nóng)夫田父談于樹林之下，語以代議制之善，及國會選舉之不宜草率投票，則皆瞠目而不解。叩其故，則曰：吾人困土匪軍隊之不暇，何暇及其他。”材料反映了民國初年（）A．民主人士已經(jīng)廣泛深入民眾B．民主共和觀念深入人心C．農(nóng)民了解代議制，只是無暇顧及D．實施民主政治的基礎(chǔ)薄弱7．《釧影樓回憶錄》中記述到“一班讀書人，向來莫談國事的，也要與聞國事，為什么人家比我強(qiáng)，而我們比人弱？為什么被挫于一個小小日本國呢？讀書人除了八股八韻之外，還有他應(yīng)該研究的學(xué)問呢！”這表明甲午戰(zhàn)爭失敗：A．主要原因是讀書人莫談國事B．由于對日本輕視和盲目自大C．促進(jìn)了中國人民民族意識覺醒D．推動讀書人研究學(xué)問的熱潮8．中國人民軍隊在中國特色強(qiáng)軍之路上邁出堅定步伐。以下屬于中國20世紀(jì)60年代的國防建設(shè)成就的是A．組建北洋艦隊B．研制導(dǎo)彈驅(qū)逐艦C．組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊D．仿制殲5型殲擊機(jī)9．杜甫描述自己某段生活時期的社會現(xiàn)象寫到：“有弟皆分散，無家問生死。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。”與此相關(guān)的史實是（）A．秦朝暴政 B．貞觀之治 C．安史之亂 D．開元盛世10．新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源是A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要擴(kuò)大海外市場B．《馬可·波羅行紀(jì)》的影響C．歐洲人狂熱追求貨幣和黃金D．航海造船技術(shù)的發(fā)展11．“宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q之為中國的‘商業(yè)革命’?！边@里將宋代的商業(yè)發(fā)展成為屮國的“商業(yè)革命”主要是基于A．江兩南地區(qū)成為我國制瓷業(yè)屮心B．長安成為當(dāng)時繁華的國際性大都會C．長江流域和太湖流域已成為全國最里要的糧倉D．四川地區(qū)出現(xiàn)了全國最早的的紙幣12．結(jié)束了南北朝以來長期分裂的局面，中國重歸統(tǒng)一的事件是（）A．隋滅陳B．隋朝建立C．唐朝建立D．唐滅陳13．某歷史公眾號準(zhǔn)備推送一期“亞非拉國家民族獨立和振興”專題。下列各項可以放進(jìn)專題資源包的是A．論文：《民族認(rèn)同與德國的統(tǒng)一》B．圖片：《納米比亞獨立》C．視頻：蘇聯(lián)的改革D．二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展14．三角貿(mào)易是人類歷史上甚慘的一頁，下列對“三角貿(mào)易”理解不正確的是A．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展B．三角貿(mào)易首先從美洲出發(fā)C．充分顯露了資本原始積累的野蠻性D．造成了非洲長期落后15．下面是1947年發(fā)表于蘇聯(lián)某雜志的時政漫畫“美國最新式戰(zhàn)車”。漫畫中袋子上的俄文意為“財政貸款”。該漫畫創(chuàng)作的背景是，美國（）A．制造慕尼黑陰謀B．出臺馬歇爾計劃C．組建北大西洋公約組織D．指揮“聯(lián)合國軍”侵略朝鮮16．他一生命運多舛，卻敢于扼住命運的咽喉，譜寫出《英雄交響曲》等傳世名作。這位音樂家是A．伏爾泰B．貝多芬C．莎士比亞D．凡˙高17．漢武帝時期，被稱為“漢家和親第一公主”的是A．西施 B．劉細(xì)君 C．文成公主 D．王昭君18．北宋開國皇帝趙匡胤曾對大臣趙普說：“五代藩鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治各藩，縱皆貪蝕，亦未及武臣一人也?！彼翁鎿?jù)此思想所采取的措施是A．將主要將領(lǐng)兵權(quán)收歸中央 B．抽調(diào)地方精兵充實禁軍C．中央派文官擔(dān)任地方長官 D．地方賦稅全部由中央掌控19．一個日本人管說，“過去的西洋文明是外國人引進(jìn)的，從今以后，我們要用自己的手將西方文明帶入國內(nèi)。”下列最能體現(xiàn)這一內(nèi)容的是A．廢除封建身份制度B．提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育C．引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)D．模仿西方國家，實行征兵制20．下圖中所反映的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就是我國工業(yè)發(fā)展史上的奇跡之一，使長春市成為我國具有戰(zhàn)略意義的工業(yè)城市。該成就出現(xiàn)于A．20世紀(jì)50年代B．20世紀(jì)60年代C．20世紀(jì)70年代D．20世紀(jì)80年代21．美國學(xué)者羅伯特·帕爾默把美國獨立戰(zhàn)爭和同一時期發(fā)生在北大西洋東岸的政治事變結(jié)合起來，將18世紀(jì)最后40年命名為“民主革命的時代”。這一時期在北大西洋東岸的政治事變產(chǎn)生的民主革命成果是A．《權(quán)利法案》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《解放黑人奴隸宣言》22．下圖是1957年刊出的新聞漫畫“特快列車”。其折射的歷是A．土地革命的開展 B．工業(yè)建設(shè)的起步 C．國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) D．三大改造的完成23．據(jù)《通志》載“曹氏，叔振鋒，文王子而武王弟也，武王克商，封之于陶丘，為宋景公所滅，子孫以國為氏”由此可以導(dǎo)致曹姓形成的制度應(yīng)該是（）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．郡縣制24．下列屬于古代羅馬政治體制的有（）①元首制②共和制③君主立憲制④城邦民主制。A．①②B．①③C．②④D．③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．下圖是________人民勞動和智慧的結(jié)晶，它的名稱是________。26．下列人物的生活經(jīng)歷，對處于逆境中的人們最能提供鼓勵力量的是（）27．春秋戰(zhàn)國時期，傳統(tǒng)社會秩序受到猛烈沖擊，士人們思考社會問題，紛紛提出自己的主張，促進(jìn)了思想文化的進(jìn)步。①“鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”②“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”③“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”④“我無為，而民自化……我無欲，而民自樸”⑤“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”⑥“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”屬于儒家學(xué)派的是________；屬于法家學(xué)派的是________。（要求填寫序號）三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）對人的尊重和關(guān)愛，推進(jìn)了人類文明的發(fā)展。閱讀下列材料：：材料一有一次孔子家的馬棚失火，孔子聞訊回家，看見焦土殘垣，急切地問：“傷人了沒有？”對財產(chǎn)的損失卻只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……人是宇宙的精華！萬物的靈長！.——莎士比亞材料三我不同意你說的每一個字，但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！鼱柼┎牧弦恢?，孔子的這種行為體現(xiàn)了他的什么主張？材料二中莎士比亞對人的贊美反映了文藝復(fù)興時期的什么核心思想？材料三表明了伏爾泰的什么觀點？18世紀(jì)歐美資產(chǎn)階級革命中哪些文件吸收了他的這一觀點？（舉一例即可）結(jié)合上述問題用一句話談?wù)勀愕恼J(rèn)識。29．（6分）讀圖，回答問題。請分別說出這兩幅圖片中工程的名稱。分別說出這兩大工程修筑的時間及主持修筑的人物。這兩大工程的修筑目的是什么？它們又有著哪些共同點？在這兩個重大工程中，你更支持哪一工程的興建？請說明你的理由。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)征收租稅；除議會同意外，在國內(nèi)招收常備軍，均屬非法。議會議員之選舉，必須自由?！稒?quán)利法案》根據(jù)材料一，分析國王和議會的關(guān)系。根據(jù)這一法案的基本原則，英國確立了怎樣的政治體制？材料二：宣言擊中了南方的要害，敲響了近200年罪惡奴隸制的喪鐘，使400萬黑人奴隸看到了自由的曙光，鼓舞他們起來斗爭。宣言還使世界人民認(rèn)識到美國所發(fā)生的……而且是一場埋葬野蠻的、非人道的奴隸制度的正義戰(zhàn)爭。世界人民特別是英法人民投入了支持北方正義事業(yè)的斗爭，阻止了英法兩國進(jìn)行武裝干涉的企圖?！幾浴睹绹肪V》材料二中的“宣言”指的是什么？根據(jù)材料二分析，該“宣言”頒布對“正義戰(zhàn)爭”帶來什么影響？材料三：第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國現(xiàn)行憲法的第五次修改。這次憲法修改對現(xiàn)行憲法序言部分作出了重要的修改，包括把科學(xué)發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義思想寫入憲法序言部分……，把構(gòu)建人類命運共同體寫入憲法，增加倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的內(nèi)容。由材料三可知，我國現(xiàn)行憲法迄今已經(jīng)進(jìn)行了五次修改，這表明了什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，長征路線是中央革命根據(jù)地出發(fā)→渡湘江→強(qiáng)渡烏江→解放遵義（召開遵義會議）→四渡赤水河（打亂敵人追剿計劃）→巧渡金沙江（跳出敵人包圍）→強(qiáng)渡大渡河→飛奪瀘定橋→爬雪山→過草地→吳起鎮(zhèn)會師→甘肅會寧會師，長征中紅軍跳出敵人包圍圈的標(biāo)志是巧渡金沙江，ABD不符合題意，排除，故選C?！军c睛】本題考查長征路線，基礎(chǔ)知識的識記是解題的關(guān)鍵，需要結(jié)合長征路線地圖進(jìn)行分析。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，哥倫布發(fā)現(xiàn)新航路，使美洲和世界各地聯(lián)系更加緊密，因此哥倫布是將美洲納入近代人類文明社會大家庭的先驅(qū)，是對人類社會的交往做出特殊貢獻(xiàn)的歷史人物，故A正確。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸最初目的是為了掠奪財富，因此BD不符合題意，故排除BD。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸與手段無關(guān)，故排除C項。故選A。3、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，一戰(zhàn)前，德國、奧匈帝國和意大利組成了三國同盟集團(tuán)。一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利為了自身的利益，參加了協(xié)約國集團(tuán)作戰(zhàn)。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)80年代中期以后，日本提出了“科技立國”的政策，大力發(fā)展科技，使本國經(jīng)濟(jì)由低迷期進(jìn)入快速發(fā)展階段，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。5、D【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，拿破侖時法軍所到之處，趕走了封建貴族，宣傳了法國大革命的思想，動搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治秩序，對歐洲起了進(jìn)步作用?！睹穹ǖ洹肥琴Y本主義國家最早的一部民法典。確定了人們在法律上的平等和在革命中形成的財產(chǎn)權(quán)，鞏固了法國大革命的成果，確立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范。D選項符合題意；為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)，在題干中體現(xiàn)不出來，A選項不符合題意；拿破侖戰(zhàn)爭打敗了歐洲各國封建勢力，使歐洲走向聯(lián)合的說法不正確，B選項不符合題意；拿破侖帝國，1804年建立，性質(zhì)是資產(chǎn)階級的軍事獨裁帝國。不同于過去的封建波旁王朝，所代表和捍衛(wèi)的仍然是資產(chǎn)階級的利益和革命果實；特別符合大資產(chǎn)階級要求穩(wěn)定和保護(hù)既得利益的愿望。C選項說法不正確，不符合題意；故選D。6、D【解析】辛亥革命后，一些有志于民主推廣的人常到田間不代表民主人士已經(jīng)廣泛深入民眾。故A不符合題意；民主共和觀念深入人心與題干材料的“則皆瞠目而不解”不符合，故B不符合題意；農(nóng)民了解代議制，只是無暇顧及違背了題干材料的含義，故C項不符合題意；題干材料的“吾人困土匪軍隊之不暇，何暇及其他”大意是我們連自己的生活都難以保障，怎么顧得上革命哪，這說明實施民主政治的基礎(chǔ)薄弱。故D符合題意；故選D。點睛：解答本題的關(guān)鍵是正確解讀題干材料，“與農(nóng)夫田父談于樹林之下，語以代議制之善，及國會選舉之不宜草率投票，則皆瞠目而不解。叩其故，則曰：吾人困土匪軍隊之不暇，何暇及其他?！北砻魅嗣袢罕妼Υh制了解很少，說明實施民主政治的基礎(chǔ)薄弱。7、C【解析】

根據(jù)“為什么人家比我強(qiáng)，而我們比人弱？為什么被挫于一個小小日本國呢？讀書人除了八股八韻之外，還有他應(yīng)該研究的學(xué)問呢！”結(jié)合所學(xué)知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，對日本割地、賠款、開放通商口岸，外國侵略勢力擴(kuò)大到沿海各省和中國內(nèi)地，大大加深了中國社會的半殖民地程度，隨著民族危機(jī)的加深，潛藏在中國人心底里的民族思想便發(fā)動起來，資產(chǎn)階級維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運動。因此，甲午戰(zhàn)爭對中國人產(chǎn)生的影響是：甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機(jī)加深，激發(fā)了中國人的民族思想;資產(chǎn)階級維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運動，促進(jìn)了中國人民民族意識覺醒。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，組建北洋艦隊是在洋務(wù)運動時期，故A不符合題意；研制導(dǎo)彈驅(qū)逐艦成功是在1971年，故B不符合題意；1966年，我國組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊。組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊屬于中國20世紀(jì)60年代的國防建設(shè)成就，故C符合題意；仿制殲5型殲擊機(jī)是1956年，故D不符合題意。故選C。9、C【解析】

根據(jù)“杜甫描述自己某段生活時期的社會現(xiàn)象”結(jié)合所學(xué)知識可知，題目詩句反映的史實是安史之亂。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。C符合題意，ABD不符合題意。故選：C。10、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，黃金成為最貴重的商品和主要交換手段。追逐金錢的夢想推動歐洲人到海外擴(kuò)張。從15世紀(jì)開始，歐洲各國相繼開始了持續(xù)二百多年的海外探險、考察、尋找黃金和侵略擴(kuò)張活動，即新航路開辟。A項符合題意，故此題選A。11、D【解析】本題考查宋代經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)，宋代經(jīng)濟(jì)繁榮表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、海外貿(mào)易幾個方面，A項屬于手工業(yè)方面的表現(xiàn)，與題意不符；B項長安在唐朝時是國際性的大都會，與題意不符；C項屬于農(nóng)業(yè)方面的表現(xiàn)，與題意不符；D項四川地區(qū)交子的出現(xiàn)表明當(dāng)時商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，與題意相符。故選D項。12、A【解析】根據(jù)題干信息：“結(jié)束了南北朝以來長期分裂的局面”。結(jié)合所學(xué)知識可知，589年隋朝滅陳，南北重新統(tǒng)一，隋的統(tǒng)一，結(jié)束了自西晉末年以來二百七十多年的分裂割據(jù)局面。只有選項A符合題意，故選A。13、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：亞非拉國家民族獨立和振興是亞非拉國家實現(xiàn)民族獨立，故B符合題意?！睹褡逭J(rèn)同與德國的統(tǒng)一》是歐洲國家德國的統(tǒng)一，蘇聯(lián)的改革是歐洲國家蘇聯(lián)的發(fā)展，二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展是戰(zhàn)敗后的日本恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，故ACD均不符合題意。故選B。14、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，為了獲取更大的利潤，英國殖民者從事販賣非洲黑奴的活動。英國的商船首先從歐洲出發(fā)，將火器、機(jī)械制作品等運往非洲；再從非洲虜獲黑奴運往美洲；然后在從美洲購進(jìn)蔗糖、煙草等產(chǎn)品返回歐洲。因為這個航程的路線呈三角形，被稱為“三角貿(mào)易”。B項說法不正確，符合題意；三角貿(mào)易使歐洲奴隸販子大發(fā)橫財，把從黑奴身上賺來的錢投資于工商業(yè)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展。A項說法正確，不合題意；歐洲殖民者在美洲屠殺和奴役，導(dǎo)致印第安人人說銳減，為了補充美洲的勞動力，歐洲奴隸販子從非洲搶掠黑奴，運往美洲。在運輸途中導(dǎo)致大量的黑奴死去，反映了資本原始積累的野蠻性。C項說法正確，不合題意；持續(xù)了三百多的“三角貿(mào)易”使非洲喪失了近億精壯勞動力，導(dǎo)致非洲的貧窮和落后。D項說法正確，不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B?！军c睛】解答本題要注意是選擇“不正確”的選項，“三角貿(mào)易”是解題的關(guān)鍵。據(jù)課本所學(xué)，奴隸販子從歐洲出發(fā)，運載一些廉價的工業(yè)品到非洲，在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人運到美洲，賣給種植園主；在把美洲的工業(yè)原料運回到歐洲。貿(mào)易路線從歐洲——非洲——美洲——歐洲呈三角形，因此稱為“三角貿(mào)易”。由此可確定答案。15、B【解析】

制造慕尼黑陰謀的是英法，時間是1938年；出臺馬歇爾計劃是1947年；組建北大西洋公約組織是1949年；指揮“聯(lián)合國軍”侵略朝鮮是1950年。ACD不符合題文的1947年，故選B。16、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，貝多芬是德國歷史上最偉大的音樂家，雙耳失聰使他異常痛苦，但他勇于向命運挑戰(zhàn)，克服常人難以想像的困難，創(chuàng)作出了《英雄交響曲》等不朽樂章，選項B符合題意；而選項A伏爾泰是啟蒙思想家代表；選項C莎士比亞是英國戲劇家；選項D凡˙高是畫家；不符合題意。因此只有選項B符合題意，故選B。17、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，公元前105年，漢武帝將劉細(xì)君出塞，遠(yuǎn)嫁烏孫國和親．劉細(xì)君被稱為“漢家和親第一公主”。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。18、C【解析】

依據(jù)題文的“五代藩鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治各藩，縱皆貪蝕，亦未及武臣一人也?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，五代奪取政權(quán)的是武將，為了避免藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的出現(xiàn)，宋太祖派文官擔(dān)任地方長官，即題文所說的“選儒臣干事者百余，分治各藩”。ABD與題文材料無關(guān)，不符合題意。C符合題意，故選C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是正確解讀題文“五代藩鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治各藩，縱皆貪蝕，亦未及武臣一人也?！?，認(rèn)識為了避免藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的出現(xiàn)，宋太祖派文官擔(dān)任地方長官。19、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，明治維新在政治上，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)。在經(jīng)濟(jì)上，“殖產(chǎn)興業(yè)”，發(fā)展近代工業(yè)，興辦工業(yè)企業(yè)。承認(rèn)土地私有，允許土地買賣，引進(jìn)西方先進(jìn)科技技術(shù)。在社會生活上，提倡文明開化，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。在軍事上，改革封建軍制，建立近代化軍隊等等。據(jù)“過去的西洋文明是外國人引進(jìn)的，從今以后，我們要用自己的手將西方文明帶入國內(nèi)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育最能體現(xiàn)這一內(nèi)容。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。20、A【解析】根據(jù)圖片內(nèi)容可知，這是我國生產(chǎn)的第一輛汽車，依據(jù)所學(xué)知識可知，第一個五年計劃時期，長春第一汽車制造廠生產(chǎn)出了第一輛汽車。一五計劃的時間是1953年到1957年，所以A項符合題意，故選A。21、C【解析】

A.注意題干信息“18世紀(jì)最后40年”“北大西洋東岸產(chǎn)生的民主革命成果”，《權(quán)利法案》頒布于1689年，屬17世紀(jì)后期，時間不符，故A錯誤；B.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表于1848年，時間不符合，故B錯誤；C.《人權(quán)宣言》發(fā)表于法國大革命時期的1789年，時間符合，而且法國屬于西歐國家，位于北大西洋東岸，地點符合，故C正確；D.《1787年憲法》是美國獨立后于1787年頒布的憲法，時間符合，但是美國位于北大西洋西岸，地點不符，故D錯誤。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。22、D【解析】

依據(jù)題干漫畫“公私合營”、“合作化”，結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是三大改造。公私合營是國家對資本主義工商業(yè)的改造方式。1956年，三大改造完成，把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制，社會主義制度在我國初步確立起來。故D項符合題意。ABC不符合題意，故選擇D。23、C【解析】依據(jù)題干史料可知，曹氏被周武王“封之于陶丘”，是周武王分封的對象，因此其姓氏來源與分封制有關(guān)，C項符合題意，故此題選C。24、A【解析】

古代羅馬經(jīng)歷了羅馬共和國和羅馬帝國兩個階段。羅馬共和國實行共和制，羅馬帝國實行元首制。君主立憲制出現(xiàn)在英國，城邦民主制出現(xiàn)在古希臘的雅典。因此①②符合題意，BCD不符合題意，故答案選擇A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、古埃及金字塔【解析】

本題考查金字塔。【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，圖片上的建筑是埃及的金字塔。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。金字塔的修建反映了古埃及國王的無限權(quán)力?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記，較為簡單。26、B【解析】試題分析：根據(jù)題干中的“處于逆境中的人們”可以判斷是貝多芬，因為雖然貝多芬完全失聰，但他以頑強(qiáng)的毅力、倔強(qiáng)的性格同“命運”和社會的不公進(jìn)行抗?fàn)?，對逆境中的人們起到鼓舞作用，故選B。考點：本題考查的是有關(guān)貝多芬的史實點評：關(guān)于貝多芬的史實，學(xué)生還要知道，他是德國歷史上偉大的音樂家，古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者。貝多芬的音樂作品線條嚴(yán)整粗獷，旋律簡潔質(zhì)樸、含蓄深情，極富心靈的震撼力。他的代表作有《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《悲愴奏鳴曲》、《月光奏鳴曲》等。貝多芬有著“樂壇雄獅”的美稱。27、②⑥③⑤【解析】

（1）依據(jù)“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”強(qiáng)調(diào)禮的重要性，結(jié)合課本所學(xué)，“禮”是儒家的思想主張。戰(zhàn)國時期儒家代表人物荀子，主張實行“禮治”，以維護(hù)社會秩序；“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”主張以道德教化為治國的原則。儒家創(chuàng)始人孔子主張以德治國，反對苛政，認(rèn)為統(tǒng)治者只有實行德政，社會才會穩(wěn)定。故屬于儒家學(xué)派的是②⑥。（2）依據(jù)“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”強(qiáng)調(diào)以法治理社會。結(jié)合課本所學(xué)，韓非是法家的集大成者，他反對空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國；“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”出自《韓非子·有度》，主張以法治國，對待貴族和平民都以法律規(guī)范。故③⑤屬于法家思想。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）仁.（2）人文主義思想.（3）倡導(dǎo)自由、平等.《獨立宣言》或《人權(quán)宣言》.（4）對人的尊重和關(guān)愛是全世界人民的共識.【解析】

（1）依據(jù)材料一“傷人了沒有？”“對財產(chǎn)的損失卻只字未提.”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，孔子是春秋時期著名的思想家，教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，仁包含一切美德，孔子的行為體現(xiàn)了他的“仁”或“仁愛”。（2）依據(jù)材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！…人是宇宙的精華！萬物的靈長！”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，莎士比亞對人的贊美反映了文藝復(fù)興時期的人文主義思想，人文主義要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。（3）依據(jù)材料三“我不同意你說的每一個字，但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料表明伏爾泰倡導(dǎo)的自由、平等，18世紀(jì)歐美資產(chǎn)階級革命中的《獨立宣言》和《人權(quán)宣言》，體現(xiàn)了他的這一觀點；《獨立宣言》宣稱一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利；宣告了美