朱自清《春》(13)課件

讀以下古詩句，說說寫的是什么季節(jié)好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。春眠不覺曉，到處聞啼鳥。

朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，原籍浙江紹興,現(xiàn)代著名的散文家、詩人、民主戰(zhàn)士。毛主席曾點名稱他為一個有骨氣的中國人。朱自清有著作27種，共約190萬言，包括詩歌、散文、文藝批評、學術(shù)研究等。散文主要以描寫個人、家庭生活和自然景物為主。寫得最出色的有《背影》、《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。以文筆清麗著稱，極富有真情實感。學習目標①流利、有感情地朗誦課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。②學習作者抓住特點、多角度、按順序描寫景物的寫法。③揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。

④培養(yǎng)熱愛大自然、珍惜青春的感情。

醞釀

宛轉(zhuǎn)黃暈

繁花嫩葉應(yīng)和

抖擻精神

蓑衣漲水

薄煙

yùnniàngwǎnyùn檢查預(yù)習：給以下粗體字注音nènyìnghèdǒusǒusuōzhǎngbó依據(jù)以下意思，寫出課文中相應(yīng)的詞語1、形容山色明朗潤澤。〔〕2、比喻姿態(tài)優(yōu)美。〔〕3、炫耀〔〕4、呼喚朋友，招引同伴?！病?、愿意是釀酒，文中是說各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。〔〕朗潤花枝招展賣弄呼朋引伴醞釀聽讀課文，完成以下任務(wù)1、注意朗誦時的停頓、重音、語速、語氣的處理，體會感情。2、標記出文中能幫助我們理解內(nèi)容和體會感情的詞句，初步感知內(nèi)容。自由大聲朗誦課文，思索以下問題，理清文章的結(jié)構(gòu)，體會作者感情

1、第一段中兩個“盼望著〞和“來〞、“近〞分別運用了什么修辭手法，表達了作者什么樣的感情？這段在文中起什么作用？2、文中哪一段是總寫春回大地的？文章還具體描述了哪些景物？請用簡潔的語言概括。3、最后三段運用了什么修辭手法？分別寫出了春天什么樣的特征？表達了什么樣的感情？4、請將課文分成三部分，并用簡潔語言概括內(nèi)容。理清文章思路體會感情〔一〕盼春〔1〕總領(lǐng)全文，開啟下文〔2〕總繪春天〔3〕春草圖〔4〕春花圖〔5〕春風圖〔6〕春雨圖〔7〕迎春圖〔8〕“新〞〔9〕“美〞〔10〕“力〞〔二〕繪春〔三〕頌春急切、喜悅

喜愛贊美小結(jié)學習寫景抒情的散文，首先應(yīng)該理清文章的寫作思路，并體會作者的感情。概括寫景文段的內(nèi)容的方法：抓住描寫對象，特別景物的特征。梳理文章結(jié)構(gòu)時，要把內(nèi)容相近的放到同一部分，然后概括主要內(nèi)容。熟讀課文，讀出感情1、個人展示讀〔選讀你自己最喜愛的一個文段〕。聽讀完后，班上同學互相點評。2、分男生和女生兩組朗誦比賽，然后由對方組點評。拓展延伸請從平常積存的知識中收集關(guān)于描寫“春〞的詩句。1、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？〔王維《相思》〕2、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。〔賀知章《詠柳》〕3、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。〔韓愈《早春呈水部張十八員外》