《歸園田居（其一）》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

采菊東籬下，悠然見南山?！讹嬀啤菲湮宄颗d理荒穢，帶月荷鋤歸?！稓w園田居》其三看圖猜文夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛?？磮D猜詩第7課歸園田居作者：陶淵明1.積累基礎(chǔ)知識，品味詩歌語言，熟讀成誦，培養(yǎng)語言建構(gòu)與運用素養(yǎng)。2.理清思路，理解詩歌的主旨，促進思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)展與提升素養(yǎng)。3.了解培養(yǎng)和提高鑒賞古典詩歌作品的能力和方法，培養(yǎng)審美鑒賞與創(chuàng)造素養(yǎng)。4.了解陶淵明的生平及創(chuàng)作風(fēng)格，積累陶淵明名句，培養(yǎng)和弘揚民族文化和民族精神，培養(yǎng)文化傳承與理解素養(yǎng)。5

“田園詩人”“隱逸詩人”“靖節(jié)先生”“五柳先生”“田園詩的始祖”陶淵明字元亮，一說名潛，字淵明，世號靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今江西九江西南）人。曾祖陶侃曾任東晉大司馬，父祖均曾任太守一類官職。淵明八歲喪父，家道衰落，日漸貧困。曾幾度出仕，任過祭酒、參軍一類小官。四十一歲時棄官歸隱，從此躬耕田園。他以田園生活為題材進行詩歌創(chuàng)作，是田園詩派的開創(chuàng)者。詩風(fēng)平淡自然，極受后人推崇，影響深遠。東晉最杰出的詩人義熙元年（405）8月的一天，擔(dān)任彭澤縣令的陶淵明聽說郡里派了督郵（代表太守督察各地的官員）來縣巡視?？h吏勸他穿戴整齊的官服去迎見督郵。陶淵明生平最恨那些狐假虎威，以督郵為名敲詐勒索的官員，氣憤地說：“我決不能為五斗米（指俸祿）折腰，去迎奉伺候這種鄉(xiāng)里小人。”他推說在武昌的妹妹病故，要去奔喪；只當(dāng)了八十多天的彭澤縣令就掛冠解綬，辭官歸田了。五斗米的故事這個時期內(nèi)，陶淵明依靠勞動度日。除了耕田灌園，還織過席子，打過草鞋，賣過蔬菜。由于農(nóng)田常遭水、旱、蟲災(zāi)，加上官府逼租催稅，陶淵明一家的生活仍極為困苦，有時處于“夏日抱長饑，寒夜無被眠”的困境。生活盡管困苦，但他固守窮節(jié)，不改初衷。有一次，江州刺史檀道濟登門拜訪。陶淵明已幾天揭不開鍋，餓得起床也很困難。檀道濟勸他再入仕途，陶淵明仍婉言辭謝，并對檀道濟派人送來的米和肉，謝絕接受。農(nóng)居生活陶淵明是漢魏南北朝800年間最杰出的詩人。陶詩今存125首，多為五言詩。從內(nèi)容上可分為飲酒詩、詠懷詩和田園詩三大類。陶淵明的田園詩數(shù)量最多，成就最高。這類詩充分表現(xiàn)了詩人鄙夷功名利祿的高遠志趣和守志不阿的高尚節(jié)操；充分表現(xiàn)了詩人對黑暗官場的極端憎惡和徹底決裂；充分表現(xiàn)了詩人對淳樸的田園生活的熱愛，對勞動的認識和對勞動人民的友好感情；充分表現(xiàn)了詩人對理想世界的追求和向往。陶淵明的田園詩中也有一些是反映自己晚年困頓狀況的，可使我們間接地了解到當(dāng)時農(nóng)民階級的悲慘生活。它以純樸自然的語言、高遠拔俗的意境，為中國詩壇開辟了新天地，并直接影響到唐代田園詩派。陶淵明現(xiàn)存文章有辭賦3篇、韻文5篇、散文4篇，共計12篇。總的來說，陶文數(shù)量和成就都不及陶詩。

山水田園詩發(fā)展脈絡(luò)晉陶淵明田園詩南朝·宋謝靈運山水詩唐王維孟浩然山水田園詩歸

園

田

居

陶

淵

明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。“歸園田居”這個標題告訴了我們那些信息？題眼是那個字？思考歸1、從何而歸？2、為何而歸？3、歸向何處？4、歸去如何？探究、合作請用原文回答（1）從何而歸？（2）為何而歸？

（3）歸向何處？（4）歸去如何？

官場生活

誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

久在樊籠里，復(fù)得返自然。塵網(wǎng)、樊籠比喻什么？

（1）從何而歸？為何而歸？

少無適俗韻，性本愛丘山。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

（2）“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”用到了什么修辭手法？表達了詩人怎樣的心情？答：（1）比喻和擬人。（2）詩人以“羈鳥”和“池魚”自比，自己就像關(guān)在籠子中的鳥一樣向往自由自在的田園，像養(yǎng)在池塘里的魚一樣渴望閑適恬淡的生活。表達了詩人對田園生活的眷戀與向往之情。

從何、為何而歸?官場塵網(wǎng)、樊籠表達了作者怎樣的感情？

羈鳥、池魚自己對官場生活的厭惡詩中還有哪些詞語能表達自己對官場生活的厭惡？誤落久在（3）歸向何處？開荒南野際，守拙歸園田。

（4）歸去如何？方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

思考:詩人如何描寫園田？園田的景色有何特點?體現(xiàn)作者怎樣的感情？運用了什么表現(xiàn)手法呢？恬靜空闊幽雅朦朧。對田園生活的熱愛所見：方宅、草屋，榆柳、桃李。（親切可即，環(huán)境幽雅美麗）遠村、炊煙。（給人以悠長的遐思）狗吠、雞鳴。（以動襯靜，更顯寧靜、和平）→近→遠所聞：色彩聲音吟讀“開荒南野際……雞鳴桑樹顛”，體會詩中的意象，構(gòu)建優(yōu)美富有情趣的田園意境。小結(jié)：土地、草屋榆柳、桃李村莊、炊煙狗吠、雞鳴近遠視覺聽覺靜動寓情于景3、這些景物所構(gòu)成的畫面有什么特點？恬靜、樸素、和諧而有生機?？傊?，這八句話，捕捉住農(nóng)村中司空見慣的事物，用白描手法簡筆勾勒出優(yōu)美的田園風(fēng)光，由近到遠，聲色相調(diào)，淡濃相宜，描摹了詩人心中的桃園——樸拙自然、寧靜中不失生機的鄉(xiāng)村圖景。而這一切又與詩人在官場上的生活形成了鮮明的對照。這里詩人用歌頌田園，無言地批判了官場的傾軋、爭斗、混亂、險惡，表明了詩人追求恬淡生活和寧靜和諧的心境。白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫”。在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法。是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。方宅草屋榆柳桃李狗吠雞鳴村莊炊煙見聽靜動襯景語情語清幽優(yōu)美安定和諧和平寧靜恬淡舒暢對田園生活的熱愛白描手法歸園田居

（前六句）（中十句）（后四句）

誤落塵網(wǎng)景物優(yōu)美村居閑適渴歸自然心曠神怡復(fù)返自然主旨：手法：直抒胸臆，以喻過渡描圖繪景，借景抒情呼應(yīng)開頭，一氣呵成厭惡官場向往田園比喻生動借景抒情這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？表現(xiàn)了詩人厭惡官場、回歸自然的心情。詩人用“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”、“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”、“久在樊籠里，復(fù)得返自然”這些詩句來表現(xiàn)他的心情。他把官場比作“塵網(wǎng)”、“樊籠”，顯示他對官場的厭惡，把自己比作“羈鳥”、“池魚”，把園田生活比作“舊林”、“故淵”，顯示他本性超凡脫俗，對自然無比留戀。小結(jié)：

在這首詩里，我們所接觸到的不是互不相關(guān)的方