《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》（分層作業(yè)）高二語(yǔ)文同步備課系列（統(tǒng)編版 選擇性必修中冊(cè)）（解析版）

3《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》分層作業(yè)（基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)+能力提升+高考鏈接三位一體）（考試時(shí)間：40分鐘考試滿分：60分）班級(jí)：姓名：得分：注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用黑色簽字筆在本試卷題目前標(biāo)出對(duì)應(yīng)答案。3.測(cè)試范圍：《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》4．考試結(jié)束后，將本試卷交回。一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（共30分）（本題8分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！八娜藥汀背鲇凇觞h奪權(quán)的反革命需要，鼓吹種種唯心論的先驗(yàn)論，反對(duì)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。例如，他們炮制“天才論”，捏造文藝、教育等戰(zhàn)線的“黑線專政論”，偽造老干部是民主派、民主派必然變成走資派的“規(guī)律”，胡謅社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系“是產(chǎn)生新的資產(chǎn)階級(jí)分子的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”的謬論，虛構(gòu)儒法斗爭(zhēng)繼續(xù)到現(xiàn)在的______，等等。所有這些，都曾經(jīng)被奉為神圣不可侵犯的所謂“理論”，誰(shuí)反對(duì)，就會(huì)被扣上反對(duì)馬列主義、反對(duì)毛澤東思想的大帽子。但是，這些______的謬論，根本______革命實(shí)踐的檢驗(yàn)，它們連同“四人幫”另立的“真理標(biāo)準(zhǔn)”，一個(gè)個(gè)都像肥皂泡那樣很快破滅了，這個(gè)事實(shí)雄□地說(shuō)明，他們自吹自擂證明不了真理，大規(guī)模的宣傳證明不了真理，強(qiáng)權(quán)證明不了真理。他們以馬列主義、毛澤東思想的“權(quán)威”______，實(shí)踐證明他們是反馬列主義、反毛澤東思想的政治騙子。1．(4分)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音和方框處字形，全都正確的一項(xiàng)是（

）□黨奪權(quán)

炮制

胡謅

雄□A．竄

páo

zhōu

辯B．篡

páo

zōu

辯C．篡

páo

zhōu

辯D．竄

pào

zōu

辨2．(4分)依次填入橫線處的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不經(jīng)之談

五花八門

禁不起

自居B．無(wú)稽之談

五花八門

經(jīng)不起

自居C．無(wú)稽之談

形形色色

禁不起

自詡D．不經(jīng)之談

形形色色

經(jīng)不起

自詡【答案】1．C2．B【解析】1．本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音和字形的能力。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音和方框處字形依次是“篡黨奪權(quán)”，“炮制”的“炮”讀音為“páo”，“胡謅”的“謅”讀音為“zhōu”，“雄辯”。故選C。2．本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。第一空，“不經(jīng)之談”：指荒唐、沒(méi)有根據(jù)的話，經(jīng)常指用的道理、法則等?！盁o(wú)稽之談”：指沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)法。語(yǔ)境是說(shuō)“虛構(gòu)儒法斗爭(zhēng)繼續(xù)到現(xiàn)在的”情形，應(yīng)該選“無(wú)稽之談”。第二空，“五花八門”：變幻多端或比喻花樣繁多?！靶涡紊保盒稳菔挛锓N類繁多，各式各樣。語(yǔ)境是說(shuō)花樣繁多的“謬論”，應(yīng)該選“五花八門”。第三空，“禁不起”：不能承受，多指面對(duì)誘惑、利益等?！敖?jīng)不起”：承受不了或是忍受不了，多指面對(duì)壓力、逆境等。聯(lián)系后文“革命實(shí)踐的檢驗(yàn)”，應(yīng)該選“經(jīng)不起”。第四空，“自居”：自處、自任、自待?！白栽偂保鹤钥?。語(yǔ)境是說(shuō)他們把自己當(dāng)做“馬列主義、毛澤東思想的‘權(quán)威’”，使用“自居”更恰當(dāng)。故選B。（本題12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。報(bào)紙、微博并不只發(fā)布事實(shí)性新聞，評(píng)論同樣是重要的內(nèi)容，這是體現(xiàn)報(bào)紙、微博的水平、深度和情懷的地方，一些報(bào)紙、微博也因此引人關(guān)注，讓部分評(píng)論員______。但對(duì)于新聞評(píng)論來(lái)說(shuō)，（

），就是“標(biāo)”與“本”的問(wèn)題。對(duì)新聞事件本身的評(píng)論可被視作“治標(biāo)”，由事件本身挖掘更深層的意義可被視作“治本”。對(duì)新聞評(píng)論來(lái)說(shuō)，目標(biāo)自然是能做到“標(biāo)本兼治”。但問(wèn)題在于“本”的問(wèn)題不是能一下就解決的，否則也不是“本”了。比如腐敗的案件______，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督、堅(jiān)持司法公正、健全官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度之類的有助于從根本上解決腐敗問(wèn)題的建議就經(jīng)常在新聞評(píng)論中出現(xiàn)。但這些問(wèn)題的解決不是______的，而且有些方面始終沒(méi)有付諸實(shí)踐，所以每次有腐敗案件被曝出時(shí)，都能看到類似的評(píng)論，久而久之就不免有了______的印象?！肮钡奈勖囊徊糠衷蛞苍谶@里。當(dāng)中國(guó)出現(xiàn)負(fù)面新聞時(shí)，用體制來(lái)進(jìn)行解釋總是不會(huì)錯(cuò)的，不僅這種思維方式未免太過(guò)簡(jiǎn)單，而且這種意見(jiàn)對(duì)于具體問(wèn)題的緩解沒(méi)有幫助。所以引起一部分人的反感也是正常的。這種困境對(duì)于報(bào)紙、微博來(lái)說(shuō)更難突破，因?yàn)?40字的篇幅對(duì)于評(píng)論有很大的限制，幾乎只夠陳述觀點(diǎn)，而無(wú)法進(jìn)行邏輯推導(dǎo)和具體證明。3．(4分)依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．脫穎而出

遍地開花

一揮而就

陳詞濫調(diào)B．脫穎而出

層出不窮

一蹴而就

陳詞濫調(diào)C．鶴立雞群

層出不窮

一揮而就

老生常談D．鶴立雞群

遍地開花

一蹴而就

老生常談4．(4分)文中畫橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．但這種思維方式未免太過(guò)簡(jiǎn)單，而且這種意見(jiàn)對(duì)于具體問(wèn)題的緩解沒(méi)有幫助B．但這種思維方式未免太過(guò)簡(jiǎn)單，而且這種意見(jiàn)對(duì)于具體問(wèn)題的解決沒(méi)有幫助C．不僅這種意見(jiàn)對(duì)于具體問(wèn)題的解決沒(méi)有幫助，而且這種思維方式未免太過(guò)簡(jiǎn)單D．不僅這種意見(jiàn)對(duì)于具體問(wèn)題的緩解沒(méi)有幫助，而且這種思維方式未免太過(guò)簡(jiǎn)單5．(4分)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．評(píng)論員有個(gè)難以解決的困境 B．評(píng)論員有個(gè)困境難以解決C．有個(gè)難以解決的困境 D．有個(gè)困境難以解決【答案】3．B4．B5．C【分析】3．本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。第一處，脫穎而出：錐尖透過(guò)布囊顯露出來(lái)。比喻人的才能全部顯露出來(lái)。鶴立雞群：像仙鶴立在雞群之中。比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里面顯得很突出。此處強(qiáng)調(diào)才能顯現(xiàn)出來(lái)，并不涉及比較的對(duì)象，因而選“脫穎而出”。第二處，遍地開花：比喻好的事物到處涌現(xiàn)或普遍發(fā)展。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。前文說(shuō)的是“腐敗的案件”，不能用“遍地開花”，故此處選“層出不窮”。第三處，一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。一揮而就：一動(dòng)筆就寫成了，形容寫字，寫文章、畫畫快。前文說(shuō)的是“問(wèn)題的解決”，故用“一蹴而就”。第四處，陳詞濫調(diào)：側(cè)重指所談內(nèi)容又陳舊又空泛，不合時(shí)宜，通常表達(dá)消極的感情色彩。老生常談：側(cè)重指老話、舊話，但并不一定就沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的意義，通常表達(dá)中性的感情色彩。根據(jù)語(yǔ)境“而且有些方面始終沒(méi)有付諸實(shí)踐，所以每次有腐敗案件被曝出時(shí)，都能看到類似的評(píng)論，久而久之就不免有了……的印象”可知，這里含貶義，故用“陳詞濫調(diào)”。故選B。4．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫線部分主要有兩處語(yǔ)?。阂皇顷P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，根據(jù)語(yǔ)境，畫線部分“這種思維方式未免太過(guò)簡(jiǎn)單”與前文“用體制來(lái)進(jìn)行解釋總是不會(huì)錯(cuò)的”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)把“不僅”應(yīng)改為“但”，這樣就排除了C、D兩項(xiàng)。二是“緩解”與“問(wèn)題”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“緩解”改為“解決”，這樣就排除了A項(xiàng)。故選B。5．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。本題中，全句陳述的對(duì)象為“新聞評(píng)論”，與“評(píng)論員”無(wú)關(guān)，據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)。再根據(jù)話題一致原則，補(bǔ)充的句子最后應(yīng)落在“困境”一詞上，這樣才能與后文的“就是‘標(biāo)’與‘本’的問(wèn)題”銜接上，而D項(xiàng)的語(yǔ)意落在“難以解決”上，據(jù)此排除D項(xiàng)。故選C。（本題10分）閱讀下面的文字，完成各題。中央黨校內(nèi)部刊物《理論動(dòng)態(tài)》對(duì)《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文的最后定稿，實(shí)際上是這篇文章的第十次改稿。該文的多次修改，凝聚了理論工作者和新聞工作者的集體智慧?！秾?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文的刊發(fā)，以及由此而引起的全國(guó)范圍內(nèi)的一場(chǎng)轟轟烈烈的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論，實(shí)際上是在鄧小平理論指導(dǎo)下，由胡耀邦同志組織和推動(dòng)的。該文在全國(guó)范圍內(nèi)形成了強(qiáng)大的社會(huì)輿論，廓清了思想界、理論界以及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的迷霧，（①），最終為黨的十一屆三中全會(huì)的順利召開，（②）?！秾?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文的刊發(fā)，預(yù)示著一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期的到來(lái)。對(duì)此，《光明日?qǐng)?bào)》功不可沒(méi)。然而，作為該文責(zé)任編輯的王強(qiáng)華卻始終認(rèn)為，《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文的發(fā)表，是中國(guó)歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是20世紀(jì)70年代中后期社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。這樣的文章和這樣的討論會(huì)遲早出現(xiàn)的，不是由于這位作者撰寫、這張報(bào)紙發(fā)表，也一定會(huì)由另一位作者撰寫、另一張報(bào)紙發(fā)表。6．(4分)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①恢復(fù)了黨的實(shí)事求是的思想路線

②良好的輿論環(huán)境得以形成B．①恢復(fù)了黨的實(shí)事求是的思想路線

②創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境C．①黨的實(shí)事求是的思想路線得以恢復(fù)

②創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境D．①黨的實(shí)事求是的思想路線得以恢復(fù)

②良好的輿論環(huán)境得以形成7．(6分)文中畫波浪線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。【答案】6．B7．這樣的文章和這樣的討論遲早會(huì)出現(xiàn)的，不是由這位作者撰寫、這張報(bào)紙發(fā)表，也一定會(huì)由另一位作者撰寫、另一張報(bào)紙發(fā)表?！痉治觥?．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。第一處，根據(jù)陳述對(duì)象的一致性來(lái)判斷，整個(gè)語(yǔ)句的主語(yǔ)是“該文”，指《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，“該文在全國(guó)范圍內(nèi)形成了強(qiáng)大的社會(huì)輿論，廓清了思想界、理論界以及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的迷霧……”這一整個(gè)長(zhǎng)句都在陳述《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文的價(jià)值，排除CD項(xiàng)；第二處，“最終為黨的十一屆三中全會(huì)的順利召開”之后還是接著上句《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文的價(jià)值來(lái)說(shuō)的，主語(yǔ)還是“該文”，排除A項(xiàng)。故選B。7．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線句有兩處語(yǔ)?。阂皇钦Z(yǔ)序不當(dāng)，“會(huì)”應(yīng)直接修飾動(dòng)詞“出現(xiàn)”，故可將“會(huì)遲早出現(xiàn)”改為“遲早會(huì)出現(xiàn)”。二是搭配不當(dāng)，“由于”是連詞，“因?yàn)椤钡囊馑?，后接表原因的分句，句中“這位作者撰寫”不是表原因，可將“由于”改成介詞“由”，引出后面的主語(yǔ)“這位作者”。二、能力提升（共14分）8．（本題6分）本文語(yǔ)言嚴(yán)密、準(zhǔn)確，富于思辨性。請(qǐng)賞析下列各句。（1）作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，就不能到主觀領(lǐng)域內(nèi)去尋找，不能到理論領(lǐng)域內(nèi)去尋找，思想、理論自身不能成為檢驗(yàn)自身是否符合客觀實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)，正如在法律上原告是否屬實(shí)，不能依他自己的起訴為標(biāo)準(zhǔn)一樣。作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，必須具有把人的思想和客觀世界聯(lián)系起來(lái)的特性，否則就無(wú)法檢驗(yàn)。（2）但是，這些五花八門的謬論，根本經(jīng)不起革命實(shí)踐的檢驗(yàn)，它們連同“四人幫”另立的“真理標(biāo)準(zhǔn)”，一個(gè)個(gè)都像肥皂泡那樣很快破滅了。（3）革命導(dǎo)師們不僅提出了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而且親自作出了用實(shí)踐去檢驗(yàn)一切理論包括自己所提出的理論的光輝榜樣?！敬鸢浮浚?）首先用三個(gè)否定句，旗幟鮮明地反對(duì)靠理論、主觀認(rèn)知檢驗(yàn)真理的錯(cuò)誤做法；接著與法律上不能將原告自己的起訴為標(biāo)準(zhǔn)判斷是否屬實(shí)進(jìn)行類比，生動(dòng)形象，深入淺出地反駁了上面的做法；最后“必須”語(yǔ)氣堅(jiān)定，氣勢(shì)奪人，堅(jiān)定了實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（2）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，連用“根本”“很快”，表達(dá)出謬論經(jīng)受不起實(shí)踐檢驗(yàn)的事實(shí)；“像肥皂泡那樣”，運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了謬論破滅之狀。（3）“不僅”“而且”表遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)了革命導(dǎo)師是堅(jiān)持用實(shí)踐檢驗(yàn)真理的榜樣，用極簡(jiǎn)約的文字表達(dá)了極豐富的內(nèi)容；放在段首，總領(lǐng)全段。【詳解】本題考查學(xué)生賞析重要句子的語(yǔ)言特色的能力。（1）“不能到主觀領(lǐng)域內(nèi)去尋找，不能到理論領(lǐng)域內(nèi)去尋找，思想、理論自身不能成為檢驗(yàn)自身是否符合客觀實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)”連續(xù)用三個(gè)否定句，強(qiáng)調(diào)不能將主觀理論作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)；“正如在法律上原告是否屬實(shí)，不能依他自己的起訴為標(biāo)準(zhǔn)一樣”運(yùn)用類比，生動(dòng)形象，通俗易懂，便于理解；“必須具有把人的思想和客觀世界聯(lián)系起來(lái)的特性，否則就無(wú)法檢驗(yàn)”中“必須”語(yǔ)氣堅(jiān)定，強(qiáng)而有力地表達(dá)了實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（2）“根本經(jīng)不起革命實(shí)踐的檢驗(yàn)”“根本”語(yǔ)氣強(qiáng)烈而肯定，表達(dá)出謬論經(jīng)受不起實(shí)踐檢驗(yàn)的事實(shí)；“一個(gè)個(gè)都像肥皂泡那樣很快破滅了”，運(yùn)用比喻的修辭手法，將“五花八門的謬論”比作肥皂泡，生動(dòng)形象；“很快”表明謬論破滅速度之快。（3）“不僅……而且”表遞進(jìn)，以革命導(dǎo)師們“提出了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”“親自作出了用實(shí)踐去檢驗(yàn)一切理論”，強(qiáng)調(diào)了革命導(dǎo)師是堅(jiān)持用實(shí)踐檢驗(yàn)真理的榜樣。該句位于段首，總領(lǐng)全段。9．（本題8分）《改造我們的學(xué)習(xí)》和《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》這兩篇文章都運(yùn)用辯證唯物主義的思想闡述了學(xué)習(xí)論（黨的學(xué)風(fēng)）和認(rèn)識(shí)論（實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)）的重大問(wèn)題，都旗幟鮮明地表達(dá)了作者的觀點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合兩篇文章的具體內(nèi)容分析其鮮明性是如何體現(xiàn)的。【答案】①《改造我們的學(xué)習(xí)》的鮮明性：一是體現(xiàn)在愛(ài)憎分明的態(tài)度上，擁護(hù)什么，反對(duì)什么，毫不含糊。在對(duì)待主觀主義的態(tài)度上，作者認(rèn)為是“大敵當(dāng)前，我們有打倒它的必要”；而對(duì)犯有主觀主義錯(cuò)誤的人，則讓他們“把這副對(duì)子記下來(lái)”“把它貼在自己房子里的墻壁上”。二是體現(xiàn)在善于進(jìn)行正反對(duì)比，幫助讀者明辨是非，自覺(jué)取舍。②《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》中，作者強(qiáng)調(diào)馬克思主義、毛澤東思想的基本原理時(shí)，旗幟鮮明，毫不模棱兩可，作者使用了一些表達(dá)鮮明態(tài)度的詞語(yǔ)來(lái)強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，如標(biāo)題“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”中，“唯一”一詞，強(qiáng)調(diào)絕無(wú)僅有，說(shuō)明“檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”除了“實(shí)踐”之外，別無(wú)他途。又如“科學(xué)史上的無(wú)數(shù)事實(shí)，充分地說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題”中的“無(wú)數(shù)”“充分”，“凡是科學(xué)的理論，都不會(huì)害怕實(shí)踐的檢驗(yàn)”中的“凡是”“都”等。此外，文中的語(yǔ)言還帶有強(qiáng)烈的感情色彩，或褒或貶，愛(ài)憎分明。如在批判“四人幫”的種種歪理邪說(shuō)時(shí)，連用了“炮制”“捏造”“偽造”“胡謅”“虛構(gòu)”等詞語(yǔ)，鮮明地表達(dá)出了唾棄、鄙夷之情；“而且親自作出了用實(shí)踐去檢驗(yàn)一切理論包括自己所提出的理論的光輝榜樣”，鮮明地表達(dá)了對(duì)革命導(dǎo)師的崇敬之情?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生理解文章內(nèi)容分析比較不同文章語(yǔ)言共性特色的能力。題干已經(jīng)明確了語(yǔ)言特色為觀點(diǎn)鮮明立場(chǎng)堅(jiān)定，作答時(shí)只要結(jié)合具體內(nèi)容也就是找出例句加以證明即可，答案不唯一。一、《改造我們的學(xué)習(xí)》：（1）對(duì)比中突出觀點(diǎn)：“我黨在幼年時(shí)期，我們對(duì)于馬克思列寧主義的認(rèn)識(shí)和對(duì)于中國(guó)革命的認(rèn)識(shí)是何等膚淺，何等貧乏，則現(xiàn)在我們對(duì)于這些認(rèn)識(shí)是深刻得多，豐富得多了”“許多馬克思列寧主義的學(xué)者也是言必稱希臘，對(duì)于自己的祖宗，則對(duì)不住，忘記了”。（2）毫不留情地批評(píng)，愛(ài)憎分明：“‘閉塞眼睛捉麻雀’，‘瞎子摸魚’，粗枝大葉，夸夸其談，滿足于一知半解，這種極壞的作風(fēng)，這種完全違反馬克思列寧主義基本精神的作風(fēng)……我們的許多同志卻直接違反這一真理”“對(duì)于自己的歷史一點(diǎn)不懂，或懂得甚少，不以為恥，反以為榮”。（3）遣詞造句體現(xiàn)立場(chǎng)鮮明觀點(diǎn)突出：“在許多黨員的心目中還是漆黑一團(tuán)”“有些人對(duì)于自己的東西既無(wú)知識(shí)，于是剩下了希臘和外國(guó)故事，也是可憐得很，從外國(guó)故紙堆中零星地?fù)靵?lái)的”“但是確實(shí)存在著這種典型，而且為數(shù)相當(dāng)?shù)囟啵瑸楹ο喈?dāng)?shù)卮?，不可等閑視之的”“或作文章，則夸夸其談的一大篇。無(wú)實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)。自以為是，老子天下第一，‘欽差大臣’滿天飛”“這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了救人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。總之，這種反科學(xué)的反馬克思列寧主義的主觀主義的方法，是共產(chǎn)黨的大敵，是工人階級(jí)的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵，是黨性不純的一種表現(xiàn)。大敵當(dāng)前，我們有打倒它的必要”“如果有了這種態(tài)度，那就既不是‘頭重腳輕根底淺’，也不是‘嘴尖皮厚腹中空’了”。二、《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》：（1）開篇提出問(wèn)題，毫不含糊，中心明確，觀點(diǎn)突出，體現(xiàn)了鮮明性：“檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)是什么？這是早被無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師解決了的問(wèn)題。但是這些年來(lái)，由于‘四人幫’的破壞和他們控制下的輿論工具大量的歪曲宣傳，把這個(gè)問(wèn)題搞得混亂不堪。為了深入批判‘四人幫’，肅清其流毒和影響，在這個(gè)問(wèn)題上撥亂反正，十分必要”。（2）遣詞造句體現(xiàn)了鮮明性，比如：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”“檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)實(shí)踐”“這并不是一個(gè)理論的問(wèn)題，而是一個(gè)實(shí)踐的問(wèn)題”“實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，而且是唯一的標(biāo)準(zhǔn)”“這里說(shuō)：‘只能’‘才是’，就是說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，沒(méi)有第二個(gè)”“因此，正是實(shí)踐，也只有實(shí)踐，才能夠完成檢驗(yàn)真理的任務(wù)。科學(xué)史上的無(wú)數(shù)事實(shí)，充分地說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題”“標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？只有一個(gè)：就是千百萬(wàn)人民的社會(huì)實(shí)踐”。三、高考鏈接（共16分）（本題16分）閱讀下面的文字，完成各題材料一：人的正確思想是從哪里來(lái)的？是從天上掉下來(lái)的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，只能從社會(huì)的生產(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來(lái)。人們的社會(huì)存在，決定人們的思想。而代表先進(jìn)階級(jí)的正確思想，一旦被群眾掌握，就會(huì)變成改造社會(huì)、改造世界的物質(zhì)力量。人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中從事各項(xiàng)斗爭(zhēng)，有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，有成功的，有失敗的。無(wú)數(shù)客觀外界的現(xiàn)象通過(guò)人的眼、耳、鼻、舌、身這五個(gè)官能反映到自己的頭腦中來(lái)，開始是感性認(rèn)識(shí)。這種感性認(rèn)識(shí)的材料積累多了，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍，變成了理性認(rèn)識(shí)，這就是思想。這是一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程。這是整個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程的第一個(gè)階段，即由客觀物質(zhì)到主觀精神的階段，由存在到思想的階段。這時(shí)候的精神、思想（包括理論、政策、計(jì)劃、辦法）是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律，還是沒(méi)有證明的，還不能確定是否正確，然后又有認(rèn)識(shí)過(guò)程的第二個(gè)階段，即由精神到物質(zhì)的階段，由思想到存在的階段，這就是把第一個(gè)階段得到的認(rèn)識(shí)放到社會(huì)實(shí)踐中去，看這些理論、政策、計(jì)劃、辦法等等是否能得到預(yù)期的成功。一般說(shuō)來(lái)，成功了的就是正確的，失敗了的就是錯(cuò)誤的，特別是人類對(duì)自然界的斗爭(zhēng)是如此。在社會(huì)斗爭(zhēng)中，代表先進(jìn)階級(jí)的勢(shì)力，有時(shí)候有些失敗，并不是因?yàn)樗枷氩徽_，而是因?yàn)樵诙窢?zhēng)力量的對(duì)比上，先進(jìn)勢(shì)力這一方，暫時(shí)還不如反動(dòng)勢(shì)力那一方，所以暫時(shí)失敗了，但是以后總有一天會(huì)要成功的。人們的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)實(shí)踐的考驗(yàn)，又會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍。這次飛躍，比起前一次飛躍來(lái)，意義更加偉大。因?yàn)橹挥羞@一次飛躍，才能證明認(rèn)識(shí)的第一次飛躍，即從客觀外界的反映過(guò)程中得到的思想、理論、政策、計(jì)劃、辦法等等，究竟是正確的還是錯(cuò)誤的，此外再無(wú)別的檢驗(yàn)真理的辦法。而無(wú)產(chǎn)階級(jí)認(rèn)識(shí)世界的目的，只是為了改造世界，此外再無(wú)別的目的。一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，往往需要經(jīng)過(guò)由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的反復(fù)，才能夠完成。這就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論，就是辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論?，F(xiàn)在我們的同志中，有很多人還不懂得這個(gè)認(rèn)識(shí)論的道理。問(wèn)他的思想、意見(jiàn)、政策、方法、計(jì)劃、結(jié)論、滔滔不絕的演說(shuō)、大塊的文章，是從哪里得來(lái)的，他覺(jué)得是個(gè)怪問(wèn)題，回答不出來(lái)。對(duì)于物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)這樣日常生活中常見(jiàn)的飛躍現(xiàn)象，也覺(jué)得不可理解。因此，對(duì)我們的同志，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論的教育，以便端正思想，善于調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，少犯錯(cuò)誤，做好工作，努力奮斗，建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義的偉大強(qiáng)國(guó)，并且?guī)椭澜绫粔浩缺粍兿鞯膹V大人民，完成我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的國(guó)際主義的偉大義務(wù)。（選自毛澤東《人的正確思想是從哪里來(lái)的？》）材料二：檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)是什么？這是早被無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師解決了的問(wèn)題。但是這些年來(lái)，由于“四人幫”的破壞和他們控制下的輿論工具大量的歪曲宣傳，把這個(gè)問(wèn)題搞得混亂不堪。為了深入批判“四人幫”，肅清其流毒和影響，在這個(gè)問(wèn)題上撥亂反正，十分必要。（節(jié)選自《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》第一段）10．(4分)下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．人的正確思想不能憑空產(chǎn)生，只能來(lái)自人們從事的生產(chǎn)斗爭(zhēng)等社會(huì)實(shí)踐中。B．人的思想是頭腦中的感性認(rèn)識(shí)在大量積累的基礎(chǔ)上升華而形成的理性認(rèn)識(shí)。C．社會(huì)斗爭(zhēng)中先進(jìn)階級(jí)的勢(shì)力可能會(huì)因力量比較弱小而暫時(shí)失敗，但最終會(huì)勝利。D．認(rèn)識(shí)過(guò)程的第二個(gè)階段是由精神到物質(zhì)的階段，所以比第一個(gè)階段更偉大。11．(6分)材料一和材料二兩篇文章的開頭都很有特點(diǎn)，你喜歡哪種？請(qǐng)說(shuō)明理由。12．(6分)朱熹在《朱子語(yǔ)類》中提出：“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。”請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)此的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮?0．D11．答案示例一：喜歡材料一。理由：①設(shè)問(wèn)開篇，自問(wèn)自答，引起讀者的注意和思考；②態(tài)度鮮明。強(qiáng)調(diào)了回答的內(nèi)容，通過(guò)直接的否定和簡(jiǎn)明的肯定，使中心論點(diǎn)鮮明突出。答案示例二：喜歡材料二。理由：①開門見(jiàn)山，提出話題，交代寫作的目的和意義；②說(shuō)明寫作背景，使文章更有針對(duì)性。12．①人的主觀可以通過(guò)實(shí)踐去掌握了解客觀規(guī)律，“行之愈篤”的過(guò)程就是實(shí)踐的過(guò)程；②認(rèn)識(shí)要通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)才能成為正確的認(rèn)識(shí)，“行之愈篤”也是檢驗(yàn)“知”是否正確的過(guò)程；③人在實(shí)踐中能積攢豐富的經(jīng)驗(yàn)，又會(huì)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，故而“