交通安全兒歌十六首

交通安全兒歌十六首一、概述《交通安全兒歌十六首》是一本專為兒童設(shè)計(jì)的交通安全教育讀物，旨在通過生動有趣、朗朗上口的兒歌形式，向孩子們傳遞交通安全知識和意識。本書精選了十六首富有教育意義的交通安全兒歌，內(nèi)容涵蓋了過馬路、乘車、騎車等各個(gè)方面的交通規(guī)則和安全常識。這些兒歌不僅旋律優(yōu)美、易于記憶，而且語言簡潔明了、通俗易懂，非常適合家長和老師們在日常生活中對孩子們進(jìn)行交通安全教育。通過學(xué)習(xí)和演唱這些兒歌，孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中掌握交通安全知識，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，從而有效預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生。這樣的概述段落既介紹了書籍的主要內(nèi)容，又突出了其教育意義和價(jià)值，能夠吸引讀者的注意并激發(fā)其閱讀興趣。1.強(qiáng)調(diào)交通安全教育的重要性交通安全教育的重要性不言而喻。兒童是祖國的未來，他們的生命安全直接關(guān)系到家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。加強(qiáng)兒童交通安全教育，提高他們的交通安全意識，是每一位家長和教育工作者的責(zé)任。在日常生活中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的交通安全習(xí)慣。教導(dǎo)他們過馬路時(shí)要走斑馬線、看紅綠燈，不要在馬路上玩耍或奔跑。我們還要教會他們識別交通標(biāo)志和交通信號，讓他們了解各種交通工具的特點(diǎn)和行駛規(guī)則。家庭和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)合作，共同營造一個(gè)良好的交通安全教育環(huán)境。家長可以以身作則，自覺遵守交通規(guī)則，為孩子樹立榜樣。學(xué)校可以開設(shè)交通安全課程，組織交通安全實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握交通安全知識。交通安全教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。只有我們共同努力，不斷加強(qiáng)宣傳和教育力度，才能確保孩子們在成長的道路上安全無憂。2.介紹兒歌在交通安全教育中的作用兒歌在交通安全教育中扮演著舉足輕重的角色。它們以其簡潔明快、朗朗上口的旋律和歌詞，深受孩子們的喜愛，成為交通安全知識普及的重要載體。兒歌能夠幫助孩子們輕松記憶交通安全規(guī)則。兒歌的歌詞往往簡潔明了，通過重復(fù)和押韻的方式，使交通安全知識更加易于理解和記憶。孩子們在唱歌的過程中，能夠自然而然地掌握交通安全常識，如過馬路要走人行橫道、看紅綠燈等。兒歌能夠激發(fā)孩子們對交通安全的興趣。兒歌通常具有歡快的節(jié)奏和動聽的旋律，能夠吸引孩子們的注意力，讓他們愿意主動參與交通安全學(xué)習(xí)。通過兒歌的形式，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中了解交通安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。兒歌還能夠促進(jìn)家庭和學(xué)校交通安全教育的開展。家長和老師可以利用兒歌作為教學(xué)輔助工具，與孩子們一起唱歌、學(xué)習(xí)交通安全知識。這種互動式的教育方式不僅能夠加深孩子們對交通安全的理解，還能夠增進(jìn)親子關(guān)系和師生情感，為孩子們營造一個(gè)更加安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。兒歌在交通安全教育中具有不可替代的作用。通過兒歌的傳唱，我們能夠有效地普及交通安全知識，提高孩子們的交通安全意識，為他們的健康成長保駕護(hù)航。3.簡要介紹《交通安全兒歌十六首》的創(chuàng)作背景和目的《交通安全兒歌十六首》源于對當(dāng)前社會交通安全問題的深刻認(rèn)識和對兒童安全教育的迫切需求。隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，交通工具日益增多，道路狀況也日益復(fù)雜，交通安全問題已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會問題。特別是對于兒童來說，由于他們的認(rèn)知能力和判斷力相對較弱，更容易在交通環(huán)境中受到傷害。加強(qiáng)兒童交通安全教育，提高他們的交通安全意識，顯得尤為重要。這首兒歌集的創(chuàng)作目的，在于通過生動、有趣、易于記憶的方式，向兒童傳遞交通安全知識，引導(dǎo)他們形成正確的交通安全觀念和行為習(xí)慣。兒歌以其獨(dú)特的韻律和節(jié)奏，能夠吸引孩子們的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通安全知識。通過兒歌的反復(fù)吟唱，孩子們可以逐漸將交通安全知識內(nèi)化于心，從而在日常生活中自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。二、兒歌內(nèi)容概覽《交通安全兒歌十六首》以簡潔明快、朗朗上口的語言，向孩子們傳遞了交通安全的重要知識和規(guī)則。每首兒歌都緊扣一個(gè)或多個(gè)交通安全主題，如過馬路、乘車安全、認(rèn)識交通標(biāo)志等，內(nèi)容全面且富有針對性。這些兒歌通過生動的比喻和形象的描繪，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握交通安全知識。有的兒歌以小動物為主角，講述它們遵守交通規(guī)則的故事；有的兒歌則通過描繪交通場景，讓孩子們了解不同交通工具的特點(diǎn)和使用方法。這組兒歌還注重培養(yǎng)孩子們的交通安全意識和自我保護(hù)能力。通過引導(dǎo)孩子們觀察交通環(huán)境、識別危險(xiǎn)因素、學(xué)會求助等，幫助他們建立起正確的交通安全觀念和行為習(xí)慣?！督煌ò踩珒焊枋住芬云洫?dú)特的藝術(shù)形式和深刻的教育內(nèi)涵，為孩子們的安全成長提供了有力的支持。通過這組兒歌的學(xué)習(xí)，相信孩子們會更加重視交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。1.兒歌主題分類（如過馬路、乘車安全、騎行安全等）首先是“過馬路安全”類兒歌。這類兒歌主要強(qiáng)調(diào)過馬路時(shí)需要注意的事項(xiàng)，如“紅燈停、綠燈行”、“過馬路要走斑馬線”等。通過這些兒歌，孩子們能夠了解到在過馬路時(shí)要遵守交通信號，注意觀察交通狀況，確保安全通過。其次是“乘車安全”類兒歌。這類兒歌主要講述乘坐公交車、小汽車等交通工具時(shí)的安全知識，如“乘車系好安全帶”、“不把頭手伸出窗外”等。這些兒歌提醒孩子們在乘車時(shí)要保持警惕，遵守乘車規(guī)定，確保自己的安全。再者是“騎行安全”類兒歌。這類兒歌針對騎自行車或電動車的孩子，強(qiáng)調(diào)騎行時(shí)要佩戴頭盔、遵守交通規(guī)則等安全知識。通過這些兒歌，孩子們能夠了解到騎行時(shí)的注意事項(xiàng)，提高自我保護(hù)意識。還有“行人安全”提醒孩子們在行走時(shí)要靠右走、不追逐打鬧等；以及“交通標(biāo)志認(rèn)識”幫助孩子們認(rèn)識并理解各種交通標(biāo)志的含義。這些兒歌共同構(gòu)成了一個(gè)全面而豐富的交通安全知識體系?！督煌ò踩珒焊枋住吠ㄟ^不同主題的兒歌，向孩子們傳遞了交通安全知識，幫助他們樹立正確的交通安全意識。這些兒歌既具有教育意義，又富有童趣，是孩子們學(xué)習(xí)交通安全知識的好幫手。2.每首兒歌的核心內(nèi)容與寓意寓意：通過簡單明了的歌詞，讓孩子們認(rèn)識到佩戴頭盔的重要性，培養(yǎng)安全駕駛習(xí)慣。核心內(nèi)容：通過描述與外婆一起過馬路的情景，教授孩子們遵守紅綠燈的規(guī)則。寓意：通過溫馨的家庭場景，使孩子們深刻理解紅綠燈的作用，學(xué)會在過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則。核心內(nèi)容：全面概述了交通安全知識，包括行人、車輛、摩托車等各方面的注意事項(xiàng)。寓意：通過這首歌，孩子們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到交通安全知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。寓意：通過家庭成員的共同努力，形成遵守交通法規(guī)的良好家風(fēng)，為孩子們樹立榜樣。寓意：通過贊美文明交通行為，激發(fā)孩子們對文明交通的向往和追求，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。寓意：通過模擬開車的情景，讓孩子們了解并遵守交通信號，提高他們的交通安全意識。寓意：通過兒歌的形式，讓孩子們養(yǎng)成文明過馬路的好習(xí)慣，減少交通事故的發(fā)生。核心內(nèi)容：鼓勵(lì)孩子們爭做遵守交通法規(guī)的好模范，樹立良好的社會形象。寓意：通過這首兒歌，激發(fā)孩子們的榮譽(yù)感和責(zé)任感，使他們自覺遵守交通法規(guī)，成為社會的守法公民。寓意：通過具體的交通規(guī)則介紹，幫助孩子們更好地理解和遵守交通法規(guī)，提高他們的交通安全意識。其余幾首兒歌的核心內(nèi)容與寓意也各具特色，如強(qiáng)調(diào)佩戴安全帶的重要性、宣傳交通安全法規(guī)的意義等，共同構(gòu)成了這部《交通安全兒歌十六首》的豐富內(nèi)涵。通過這些兒歌的傳唱，可以幫助孩子們更好地理解和掌握交通安全知識，提高他們的自我保護(hù)能力，確保他們在成長過程中的安全與健康。三、詳細(xì)解讀部分兒歌我們來看《紅綠燈》這首兒歌。它用生動的語言描述了紅綠燈在交通中的重要作用，告訴孩子們紅燈要停、綠燈要行、黃燈要等一等。這首兒歌不僅讓孩子們認(rèn)識了紅綠燈，更教會了他們?nèi)绾卧诘缆飞险_應(yīng)對紅綠燈的變化，培養(yǎng)他們的交通安全意識。接下來是《交通規(guī)則要記牢》這首兒歌。它強(qiáng)調(diào)了交通規(guī)則的重要性，讓孩子們知道在道路上行走和騎車時(shí)必須遵守的規(guī)則。這首兒歌通過簡單易懂的語言，讓孩子們明白了交通規(guī)則的意義，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。還有一首兒歌叫做《過馬路走橫道》，它教導(dǎo)孩子們在過馬路時(shí)應(yīng)該走斑馬線，而不是隨意穿越馬路。這首兒歌通過形象的描繪，讓孩子們明白了斑馬線的作用，提醒他們在過馬路時(shí)要注意安全。我想談?wù)劇督煌ò踩嬷匾愤@首兒歌。它強(qiáng)調(diào)了交通安全對于人們生活的重要性，讓孩子們認(rèn)識到交通安全不僅關(guān)系到自己的生命安全，也關(guān)系到他人的安全。這首兒歌通過強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性，引導(dǎo)孩子們更加重視交通安全，自覺遵守交通規(guī)則?！督煌ò踩珒焊枋住分械拿恳皇锥季哂猩羁痰慕逃饬x，它們通過生動的語言和形象的描繪，讓孩子們在歡樂中學(xué)會了交通安全知識。這些兒歌不僅有助于孩子們養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，更能夠讓他們在面臨交通危險(xiǎn)時(shí)做出正確的判斷和應(yīng)對。我們應(yīng)該積極推廣這些兒歌，讓更多的孩子們受益。1.選取幾首具有代表性的兒歌進(jìn)行詳細(xì)解讀在《交通安全兒歌十六首》每一首都凝聚著對孩子們交通安全教育的深切關(guān)懷。幾首兒歌以其生動的語言和深刻的教育意義，顯得尤為突出?！缎新穬焊琛芬云浜唵蚊髁说母柙~，告訴孩子們行走時(shí)應(yīng)遵循的基本交通規(guī)則。它教導(dǎo)孩子們走路要走人行道，過馬路時(shí)要看好紅綠燈，并且在紅燈亮?xí)r要路邊等待，綠燈亮?xí)r才能通行。這首兒歌以孩子們易于接受的方式，強(qiáng)調(diào)了遵守交通規(guī)則的重要性，幫助他們養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣。另外一首值得一提的兒歌是《交通安全歌》。這首兒歌從更宏觀的角度闡述了交通安全的重要性，它涵蓋了行人、自行車、機(jī)動車以及摩托車等各類交通參與者的行為規(guī)范?！凹t燈停，走路要走人行道”深入淺出地解釋了交通規(guī)則，使孩子們能夠輕松理解和記憶。還有一首《全家來學(xué)交通法》它以家庭為單位，倡導(dǎo)全家人一起學(xué)習(xí)和遵守交通法。這首兒歌通過家庭成員之間的互動，強(qiáng)調(diào)了交通法對于保障交通安全的重要意義。它鼓勵(lì)孩子們將所學(xué)到的交通安全知識帶回家，與家人一起分享和學(xué)習(xí)，從而擴(kuò)大交通安全教育的覆蓋面。這些兒歌不僅具有教育意義，而且旋律輕快、朗朗上口，易于被孩子們接受和喜愛。它們通過生動有趣的方式，向孩子們傳遞了交通安全知識，幫助他們在日常生活中養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣?！督煌ò踩珒焊枋住分械倪@些代表性兒歌，以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和深刻的教育內(nèi)涵，為孩子們的交通安全教育提供了有力的支持。它們不僅豐富了孩子們的文化生活，更在潛移默化中提升了他們的交通安全意識。四、兒歌在家庭教育中的應(yīng)用1.家長如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)兒歌在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)《交通安全兒歌十六首》家長扮演著至關(guān)重要的角色。家長應(yīng)樹立榜樣，自覺遵守交通規(guī)則，讓孩子從小就明白遵守交通規(guī)則的重要性。通過日常生活中的點(diǎn)滴小事，如過馬路時(shí)看紅綠燈、走斑馬線，家長可以向孩子傳遞交通安全的基本理念。家長可以利用多種渠道引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)兒歌?？梢栽诩抑胁シ胚@些兒歌的錄音或視頻，讓孩子在輕松愉快的氛圍中接受交通安全教育。家長還可以與孩子一起閱讀兒歌的歌詞，講解其中的交通安全知識，加深孩子的理解。在學(xué)習(xí)的過程中，家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參與，讓他們通過模仿、跟唱等方式熟悉兒歌。家長還可以與孩子一起討論兒歌中提到的交通安全場景，引導(dǎo)孩子思考如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的交通安全知識。家長應(yīng)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)成果，給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。對于孩子在學(xué)習(xí)兒歌過程中遇到的問題，家長應(yīng)耐心解答，幫助他們克服困難。通過持續(xù)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，家長可以幫助孩子養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣，為他們的健康成長保駕護(hù)航。2.如何將兒歌融入日常生活，提高孩子的安全意識將交通安全兒歌融入孩子的日常生活，是一種既有趣又有效的方式，能夠顯著提高他們的安全意識。下面是一些具體的建議：家長和教師可以利用日常生活中的各種場景，隨時(shí)隨地與孩子一起唱誦這些兒歌。在過馬路時(shí)，可以唱誦與過馬路相關(guān)的兒歌，讓孩子在輕松愉快的氛圍中記住交通安全知識。孩子不僅能夠在實(shí)踐中加深對兒歌內(nèi)容的理解，還能夠?qū)踩庾R內(nèi)化于心，外化于行。家長和教師還可以通過角色扮演、游戲等方式，讓孩子在互動中學(xué)習(xí)和掌握交通安全知識?？梢阅M一個(gè)過馬路的場景，讓孩子扮演行人或司機(jī)，通過實(shí)際操作來體驗(yàn)和理解交通安全的重要性。家長和教師還可以根據(jù)兒歌內(nèi)容設(shè)計(jì)一些趣味問答或拼圖游戲，讓孩子在玩耍中鞏固所學(xué)知識。家長和教師還可以通過多種方式宣傳和推廣這些交通安全兒歌。可以在學(xué)校的廣播站或家庭聚會上播放這些兒歌，讓更多的人了解并傳唱它們。還可以鼓勵(lì)孩子將所學(xué)的交通安全知識分享給身邊的小伙伴，讓更多的人受益。將交通安全兒歌融入孩子的日常生活，是一種非常有效的安全教育方式。家長和教師應(yīng)該充分利用這些資源，通過多種形式的活動和互動，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在安全中成長。3.分享一些家庭教育的成功案例《交通安全兒歌十六首》文章的“分享一些家庭教育的成功案例”段落內(nèi)容可以如此撰寫：有一個(gè)家庭，父母特別注重孩子的交通安全教育。他們不僅時(shí)?？陬^提醒孩子注意交通安全，還利用生活中的實(shí)際場景進(jìn)行教育。在過馬路時(shí)，父母會拉著孩子的手，講解如何觀察紅綠燈、走斑馬線，讓孩子親身體驗(yàn)并理解交通規(guī)則的重要性。他們還利用交通安全兒歌和故事，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通安全知識。通過這種寓教于樂的方式，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的交通習(xí)慣，成為了遵守交通規(guī)則的小標(biāo)兵。另一個(gè)家庭則通過模擬演練的方式，讓孩子在實(shí)踐中掌握交通安全技能。家長會在家中模擬馬路場景，讓孩子扮演行人、司機(jī)等角色，模擬過馬路、停車等場景。在演練過程中，家長會及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤行為，并給予正確的引導(dǎo)和示范。通過這種方式，孩子不僅掌握了交通安全知識，還學(xué)會了如何在緊急情況下保護(hù)自己。這些家庭教育成功案例表明，家長在孩子的交通安全教育中扮演著至關(guān)重要的角色。通過創(chuàng)意和耐心的教育方式，家長可以幫助孩子樹立正確的交通安全意識，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，從而確保孩子的出行安全。這些成功案例也為其他家長提供了有益的借鑒和參考，促進(jìn)了交通安全教育的普及和推廣。五、兒歌在學(xué)校教育中的推廣交通安全兒歌不僅內(nèi)容淺顯易懂，而且旋律歡快，非常適合在學(xué)校教育中推廣。學(xué)校作為孩子們成長的重要場所，應(yīng)該將交通安全教育納入日常教學(xué)之中，而交通安全兒歌正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效工具。學(xué)校可以在日常教學(xué)中安排專門的交通安全課程，將交通安全兒歌作為課程內(nèi)容的一部分。教師可以通過講解兒歌的歌詞內(nèi)容，讓孩子們了解交通安全知識，同時(shí)也可以通過教授兒歌的演唱方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握交通安全常識。學(xué)?？梢岳谜n間休息、放學(xué)前等時(shí)間，播放交通安全兒歌，讓孩子們在不知不覺中接受交通安全教育。這種潛移默化的教育方式，不僅不會讓孩子們感到枯燥無味，反而能夠讓他們更加容易地記住交通安全知識。學(xué)校還可以組織各種形式的交通安全主題活動，如交通安全兒歌比賽、交通安全知識競賽等，讓孩子們在參與活動的過程中，更加深入地了解交通安全知識，并能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識。學(xué)校還可以與家長合作，將交通安全兒歌推廣至家庭教育中。家長可以在日常生活中與孩子一起演唱交通安全兒歌，讓孩子在家庭中也能夠接受到交通安全教育。交通安全兒歌在學(xué)校教育中的推廣具有重要意義。通過利用兒歌這一形式，學(xué)校可以讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握交通安全知識，提高他們的交通安全意識，從而為他們的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.學(xué)校如何組織兒歌學(xué)習(xí)活動學(xué)?？梢栽陂_學(xué)初或重要節(jié)日期間，如“交通安全周”或“安全教育月”，安排專門的交通安全兒歌學(xué)習(xí)活動。這樣可以利用這些特殊時(shí)期，增強(qiáng)學(xué)生對交通安全重要性的認(rèn)識。教師可以利用課堂時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行兒歌的學(xué)習(xí)和演唱?？梢赃x擇一些節(jié)奏明快、內(nèi)容生動的交通安全兒歌，讓學(xué)生在歌唱中掌握交通安全知識。教師還可以通過講解兒歌背后的故事或情境，幫助學(xué)生深入理解交通安全的重要性。學(xué)校可以舉辦交通安全兒歌比賽或展演活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。比賽或展演可以設(shè)置不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，如最佳表演獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等，以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。這樣的活動不僅可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通安全知識，還可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。學(xué)校還可以通過校園廣播、宣傳欄等渠道，播放或展示交通安全兒歌，讓學(xué)生在日常生活中隨時(shí)隨地都能接觸到交通安全知識。這樣不僅可以提高學(xué)生的安全意識，還可以營造出濃厚的安全文化氛圍。學(xué)校通過組織豐富多彩的交通安全兒歌學(xué)習(xí)活動，可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握交通安全知識，提高安全意識，為創(chuàng)建平安校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.兒歌在課外活動、課堂教育中的應(yīng)用課外活動是孩子們展示自我、體驗(yàn)生活的重要場所，交通安全兒歌的引入能夠豐富活動的內(nèi)容與形式。學(xué)?？梢越M織交通安全主題的兒歌比賽或表演活動，讓孩子們在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)和傳播交通安全知識。通過參與活動，孩子們不僅能夠在實(shí)踐中加深對兒歌內(nèi)容的理解，還能夠提升對交通安全的認(rèn)識和重視程度。課堂教育是孩子們獲取知識的主要渠道，交通安全兒歌可以作為課堂教育的有益補(bǔ)充。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適時(shí)引入相關(guān)的交通安全兒歌，通過兒歌的韻律和節(jié)奏，吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師還可以通過講解兒歌背后的交通安全知識，引導(dǎo)孩子們深入理解并掌握這些知識。交通安全兒歌還可以與其他教育形式相結(jié)合，形成綜合性的教育模式。教師可以結(jié)合兒歌內(nèi)容設(shè)計(jì)交通安全知識問答游戲，或者組織孩子們繪制交通安全主題的圖畫或手工制品。這些活動不僅能夠增強(qiáng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，還能夠讓他們在親身體驗(yàn)中感受到交通安全的重要性。交通安全兒歌在課外活動、課堂教育中的應(yīng)用具有廣泛而深遠(yuǎn)的意義。通過合理利用這些兒歌資源，我們可以為孩子們營造一個(gè)安全、有趣、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握交通安全知識，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣。3.探討兒歌教育與其他安全教育方式的結(jié)合在探討《交通安全兒歌十六首》的教育價(jià)值時(shí)，我們不得不提及兒歌教育與其他安全教育方式的結(jié)合。這種結(jié)合不僅豐富了教育手段，還使得安全教育更加生動、有趣，易于被孩子們接受。兒歌教育具有其獨(dú)特的優(yōu)勢。它以朗朗上口的旋律和簡單易懂的歌詞，將復(fù)雜的交通安全知識轉(zhuǎn)化為孩子們?nèi)菀桌斫夂陀洃浀男问健６渌踩逃绞?，如課堂講解、視頻教學(xué)等，雖然也能傳遞安全知識，但往往缺乏兒歌那種親近感和趣味性。將兒歌教育與其他安全教育方式相結(jié)合，可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提升教育效果。結(jié)合其他安全教育方式可以使兒歌教育更加全面和深入。在課堂上，老師可以先通過講解讓孩子們對交通安全有一個(gè)初步的認(rèn)識，然后再播放《交通安全兒歌十六首》中的相關(guān)歌曲，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。還可以利用視頻教學(xué)等多媒體手段，展示交通安全事故案例和正確的安全行為，讓孩子們更加直觀地了解交通安全的重要性。結(jié)合多種安全教育方式也有助于培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。通過兒歌教育，孩子們可以學(xué)習(xí)到交通安全知識；通過課堂講解和視頻教學(xué)，他們可以培養(yǎng)觀察力和分析能力；而通過參與交通安全實(shí)踐活動，如模擬交通場景等，他們還可以鍛煉實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這種綜合性的教育方式有助于孩子們?nèi)姘l(fā)展，提升他們的安全意識和自我保護(hù)能力?！督煌ò踩珒焊枋住放c其他安全教育方式的結(jié)合是一種非常有效的教育方式。它不僅能夠提升孩子們對交通安全的認(rèn)識和理解，還能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和安全意識。我們應(yīng)該在安全教育中充分發(fā)揮這種結(jié)合的優(yōu)勢，為孩子們的成長提供更加全面、深入的安全教育。六、兒歌在社會宣傳中的作用交通安全兒歌在社會宣傳中扮演著舉足輕重的角色。它們以簡單易懂、朗朗上口的形式，有效傳遞了交通安全知識，提高了大眾的安全意識。兒歌的傳唱性強(qiáng)，能夠迅速在社會各個(gè)層面?zhèn)鞑ラ_來。無論是學(xué)校、家庭還是社區(qū)，人們都可以通過口口相傳的方式，將這些兒歌傳遞給更多的人。這種傳播方式不僅快速有效，而且能夠覆蓋更廣泛的受眾群體，使交通安全知識深入人心。兒歌具有寓教于樂的特點(diǎn)，能夠讓人們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通安全知識。通過兒歌的旋律和歌詞，人們可以更加直觀地了解交通規(guī)則、交通信號以及安全行車的技巧等。這種學(xué)習(xí)方式不僅易于接受，而且能夠激發(fā)人們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。兒歌還能夠起到警示和提醒的作用。在日常生活中，人們可能會因?yàn)楦鞣N原因而忽視交通安全問題。而交通安全兒歌則能夠時(shí)刻提醒人們注意交通安全，遵守交通規(guī)則，避免交通事故的發(fā)生。交通安全兒歌在社會宣傳中發(fā)揮著重要的作用。它們以獨(dú)特的形式和魅力，有效地傳遞了交通安全知識，提高了大眾的安全意識，為營造安全、和諧的交通環(huán)境做出了積極的貢獻(xiàn)。1.兒歌在公共場所的播放與宣傳在公共場所播放與宣傳《交通安全兒歌十六首》，不僅能夠提升公眾的交通安全意識，還能通過簡單易懂、朗朗上口的歌詞，讓交通安全知識深入人心。兒歌是孩子們成長過程中的重要陪伴，它們以歡快的旋律和簡潔的歌詞，傳遞著各種生活知識和價(jià)值觀念。在公共場所如學(xué)校、幼兒園、社區(qū)活動中心、商場等地方，定期播放這些交通安全兒歌，可以讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通安全知識，同時(shí)也能引起家長和成人的關(guān)注，共同營造安全出行的環(huán)境。還可以結(jié)合宣傳欄、海報(bào)等形式，將《交通安全兒歌十六首》的歌詞和旋律進(jìn)行展示和推廣。通過視覺和聽覺的雙重刺激，讓更多的人了解和熟悉這些兒歌，從而在日常生活中更加注重交通安全。對于學(xué)校而言，可以將這些兒歌納入課程體系，作為交通安全教育的重要內(nèi)容之一。在課間休息或放學(xué)前，通過廣播或班級活動等形式播放這些兒歌，讓孩子們在潛移默化中樹立交通安全意識。通過在公共場所播放與宣傳《交通安全兒歌十六首》，可以有效提升公眾的交通安全意識，減少交通事故的發(fā)生，為構(gòu)建安全、和諧的社會環(huán)境貢獻(xiàn)力量。2.兒歌在媒體平臺上的傳播與影響《交通安全兒歌十六首》在媒體平臺上的傳播與影響可謂深遠(yuǎn)且廣泛。這些兒歌不僅通過傳統(tǒng)的渠道如學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行傳播，更在現(xiàn)代化的媒體平臺上煥發(fā)出新的活力。在各大音樂平臺上，這些兒歌以其歡快的旋律和淺顯易懂的歌詞，吸引了大量兒童和家長的關(guān)注。家長們紛紛將其作為教育孩子交通安全知識的重要工具，通過反復(fù)播放和教授，使孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握交通安全知識。社交媒體也為這些兒歌的傳播提供了廣闊的舞臺。許多家長和教育工作者會在微信、微博等平臺上分享這些兒歌，并附上自己對兒歌的理解和感受，引發(fā)更多的討論和關(guān)注。這種傳播方式不僅擴(kuò)大了兒歌的影響范圍，還增強(qiáng)了其教育效果。一些媒體平臺還專門針對這些兒歌進(jìn)行了推廣和宣傳。電視臺會在兒童節(jié)目或公益廣告中播放這些兒歌，讓更多的人了解和學(xué)習(xí)。這種多媒體、跨平臺的傳播方式，使得《交通安全兒歌十六首》的影響力得到了進(jìn)一步的擴(kuò)大。這些兒歌的傳播和影響不僅僅體現(xiàn)在兒童對交通安全知識的了解和掌握上，更重要的是，它們通過潛移默化的方式，影響了兒童的思維方式和行為習(xí)慣。許多孩子在聽了這些兒歌后，會自覺地在日常生活中遵守交通規(guī)則，注意交通安全，這種影響是深遠(yuǎn)而持久的?！督煌ò踩珒焊枋住吩诿襟w平臺上的傳播與影響是積極的、正面的。它們不僅為兒童提供了學(xué)習(xí)交通安全知識的有效途徑，還通過媒體的力量，將交通安全意識傳播到了更廣泛的人群中，為推動社會的交通安全事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。3.兒歌對提高公眾交通安全意識的作用《交通安全兒歌十六首》“兒歌對提高公眾交通安全意識的作用”這一段落可以如此撰寫：作為兒童成長過程中的重要文化載體，不僅具有朗朗上口、易于記憶的特點(diǎn)，更能在潛移默化中傳遞深刻的道理和觀念。在交通安全教育領(lǐng)域，兒歌發(fā)揮著不可替代的作用，對提高公眾交通安全意識具有顯著的影響。兒歌通過生動有趣的內(nèi)容和形式，能夠吸引孩子們的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通安全知識。這些兒歌往往以孩子們熟悉的生活場景為背景，通過描述正確的交通行為和可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況，讓孩子們認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的重要性。兒歌的旋律和節(jié)奏也能夠幫助孩子們更好地記憶和理解這些知識點(diǎn)。兒歌的傳唱性使得交通安全知識得以廣泛傳播。孩子們在學(xué)會這些兒歌后，不僅會在日常生活中自覺遵守交通規(guī)則，還會向家長、朋友等身邊的人傳播這些知識。這種口口相傳的方式，使得交通安全意識得以在更廣泛的范圍內(nèi)得到普及和提高。兒歌還能夠培養(yǎng)孩子們的交通安全意識和習(xí)慣。通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)正確的交通行為，兒歌能夠讓孩子們形成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。這種習(xí)慣一旦形成，將會對孩子們的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使他們在未來的生活中能夠更加注重交通安全，減少交通事故的發(fā)生。兒歌在提高公眾交通安全意識方面發(fā)揮著重要的作用。通過生動有趣的內(nèi)容和形式、廣泛的傳播渠道以及培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣，兒歌為構(gòu)建安全、和諧的交通環(huán)境做出了積極的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該充分重視兒歌在交通安全教育中的價(jià)值，讓更多的孩子和家長通過兒歌了解交通安全知識，提高交通安全意識。七、總結(jié)與展望交通安全兒歌十六首，以通俗易懂、朗朗上口的兒歌形式，向廣大兒童普及了交通安全知識，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握交通安全常識。這些兒歌內(nèi)容涵蓋了過馬路、乘車、騎行等多個(gè)方面，既有生動的情景描述，也有實(shí)用的安全提示，非常適合家長和老師們作為兒童安全教育的輔助材料?；仡欉@十六首兒歌，我們可以發(fā)現(xiàn)它們不僅具有教育意義，還充滿了童真童趣，能夠吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過反復(fù)誦讀和傳唱，孩子們能夠逐漸養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。我們期待更多的創(chuàng)作者能夠關(guān)注兒童交通安全教育，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的交通安全兒歌作品。我們也呼吁社會各界加強(qiáng)對兒童交通安全教育的重視和支持，共同為孩子們營造一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境。交通安全兒歌十六首是我們向兒童普及交通安全知識的一種有益嘗試。相信在大家的共同努力下，我們能夠讓更多的孩子了解交通安全知識，掌握安全技能，遠(yuǎn)離交通事故的傷害，健康快樂地成長。1.總結(jié)《交通安全兒歌十六首》的價(jià)值與意義《交通安全兒歌十六首》的價(jià)值與意義，不僅在于其教育性和趣味性，更在于它對于兒童安全意識的深刻影響和長遠(yuǎn)作用。這套兒歌通過生動有趣、朗朗上口的歌詞，將復(fù)雜的交通安全知識轉(zhuǎn)化為兒童易于理解和接受的語言。它讓兒童在愉快的歌唱中，自然而然地掌握了過馬路看紅綠燈、乘車系好安全帶等基本交通規(guī)則，有效提升了兒童的安全意識和自我保護(hù)能力。《交通安全兒歌十六首》的意義在于其長遠(yuǎn)的教育效果。兒童的成長是一個(gè)持續(xù)的過程，早期的安全教育將伴隨他們一生。這套兒歌通過深入淺出的方式，讓兒童從小就樹立起遵守交通規(guī)則、珍愛生命的觀念，為他們未來的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這套兒歌還促進(jìn)了家庭和社會的共同關(guān)注。家長在陪伴孩子歌唱的過程中，不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，還能夠一同學(xué)習(xí)和鞏固交通安全知識。兒歌的傳播也能夠在更廣泛的范圍內(nèi)提升公眾對交通安全的重視程度，形成人人關(guān)注、人人參與的良好氛圍?！督煌ò踩珒焊枋住芬云洫?dú)特的教育方式、深遠(yuǎn)的教育意義和廣泛的社會影響，成為了兒童交通安全教育的重要工具。它讓兒童在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通安全知識，提升了他們的安全意識和自我保護(hù)能力，為他們的健康成長提供了有力的保障。2.呼吁更多人關(guān)注交通安全教育，推廣兒歌教育在推廣交通安全教育的過程中，兒歌以其獨(dú)特的魅力，成為了我們不可忽視的重要工具。這些朗朗上口的旋律和簡單易懂的歌詞，不僅讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握了交通安全知識，更讓他們在日常生活中時(shí)刻牢記交通規(guī)則，提高自我保護(hù)能力。我們呼吁更多的家庭、學(xué)校和社會組織，積極關(guān)注和參與到交通安全教育的推廣中來。家長可以時(shí)常與孩子們一起唱誦這些兒歌，通過互動和講解，幫助他們更深入地理解歌詞背后的意義；學(xué)?？梢詫⑦@些兒歌融入到課堂教學(xué)中，通過音樂課、主題活動等形式，讓學(xué)生們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到交通安全知識；而社會組織則可以通過舉辦各種宣傳活動，如兒歌比賽、公益演出等，讓更多的人了解并喜愛這些交通安全兒歌。我們還應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技手段，如網(wǎng)絡(luò)平臺、社交媒體等，廣泛傳播這些兒歌。通過制作精美的MV、發(fā)布在各大音樂平臺、分享到朋友圈等方式，讓更多的人聽到、看到、唱到這些交通安全兒歌，從而增強(qiáng)全社會的交通安全意識。推廣交通安全兒歌教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們共同努力。讓我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的道路交通環(huán)境而努力奮斗！3.對未來交通安全教育的展望與期待交通安全兒歌十六首，旨在通過朗朗上口的旋律和深入淺出的歌詞，向孩子們傳遞交通安全知識，增強(qiáng)他們的交通安全意識。這些兒歌不僅易于記憶，而且能夠在日常生活中潛移默化地影響孩子們的行為習(xí)慣，為他們的健康成長保駕護(hù)航。僅僅依靠兒歌進(jìn)行交通安全教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們期待交通安全教育能夠更加豐富多樣，更加貼近孩子們的生活實(shí)際。我們期待更多的教育工作者、家長和社會各界人士能夠共同參與到交通安全教育中來，形成全社會共同關(guān)注、共同參與的良好氛圍。我們期待交通安全教育能夠更加注重實(shí)踐性和互動性?？梢越M織孩子們參與模擬交通場景的實(shí)踐活動，讓他們親身體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性；也可以利用現(xiàn)代科技手段，如虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，為孩子們打造更加生動有趣的交通安全教育體驗(yàn)。我們還期待交通安全教育能夠更加注重個(gè)性化和差異化。每個(gè)孩子的成長背景、興趣愛好和認(rèn)知能力都有所不同，因此交通安全教育應(yīng)該因材施教，根據(jù)孩子們的實(shí)際情況制定個(gè)性化的教育方案，確保每個(gè)孩子都能夠得到適合自己的交通安全教育。交通安全教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會的共同努力和持續(xù)關(guān)注。在大家的共同努力下，未來的交通安全教育一定會更加完善、更加有效，為孩子們的安全成長提供堅(jiān)實(shí)的保障。參考資料：搖兒歌，民歌的一種，全國各地都有，婦女催孩子睡眠時(shí)唱的歌曲。歌詞多即興編唱，曲調(diào)委婉抒情，唱時(shí)輕聲細(xì)語。60年代的兒童歌謠延續(xù)著50年代的風(fēng)格，比較注重兒童的思想道德建設(shè)，同時(shí)對新時(shí)期兒童的志向也有所記載。一些新的作品成為經(jīng)典，其中的代表作當(dāng)屬后來被確定為中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌——《我們是共產(chǎn)主義接班人》，至今還在校園里傳唱。兒童歌曲中《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《一分錢》其中不少曲目成為幼兒歌曲中的經(jīng)典。上個(gè)世紀(jì)70年代，兒童歌謠分為兩種類，一類是批林批孔，另一類是歌頌“上山下鄉(xiāng)”知青扎根農(nóng)村。真正在兒童中傳唱主要是革命歌曲《我愛北京天安門》《紅星照我去戰(zhàn)斗》《閃閃的紅星》等。同時(shí)傳頌廣泛的還有《七色光之歌》《種太陽》《采蘑菇的小姑娘》等。80年代兒歌出現(xiàn)了一個(gè)繁榮期。這一時(shí)期的兒歌含有很大的教育性，童稚、童真、童趣表現(xiàn)得非常到位。隨著電視進(jìn)入普通家庭，影視作品如外來動畫片主題曲、臺灣校園歌曲等成為孩子追捧的兒歌如《黑貓警長》《阿童木之歌》等。這一時(shí)期兒歌的特點(diǎn)是旋律更多變化，感情更富有色彩。2000年以后，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和音頻技術(shù)的發(fā)展，兒歌童謠的創(chuàng)作也加入大量的流行元素。承接上世紀(jì)90年代，兒童歌曲仍以動畫片主題曲為主打?！栋堮R》《喜羊羊》等一些動畫片的主題曲迅速在小朋友口中傳唱。兒童歌謠“新”風(fēng)格更多元，時(shí)代性更強(qiáng)。教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撊粘Ｉ钪邪踩闹匾?，引?dǎo)幼兒理解什么是安全，什么是危險(xiǎn)。教師播放一些與交通安全相關(guān)的圖片和視頻資料，引導(dǎo)幼兒了解交通規(guī)則和安全注意事項(xiàng)。教師引導(dǎo)幼兒了解過馬路時(shí)的安全注意事項(xiàng)，如要走人行橫道、不亂穿馬路、不玩耍等。教師組織幼兒進(jìn)行討論，引導(dǎo)幼兒分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。教師總結(jié)本次活動的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中要時(shí)刻注意自己的安全。教師布置一些家庭作業(yè)，如讓家長帶領(lǐng)幼兒過馬路、認(rèn)識交通標(biāo)志等，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識。交通安全（Thetrafficsafety），是指人們在道路上進(jìn)行活動、玩耍時(shí)，要按照交通法規(guī)的規(guī)定，安全地在道路上進(jìn)行活動，避免發(fā)生人員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失。兒童交通安全（2016—2017）是家長們最為關(guān)注的，除了學(xué)齡前及中小學(xué)教育對兒童交通安全教育進(jìn)行普及之外，不少地區(qū)也舉辦了生動的體驗(yàn)教育課程，或修建專業(yè)的體驗(yàn)館，針對兒童或小學(xué)生在特定的場館內(nèi)，參加豐富多彩的體驗(yàn)活動，以步行者和駕駛者的身份進(jìn)行體驗(yàn)，從而正確理解交通安全知識，并培養(yǎng)在危險(xiǎn)狀態(tài)下的應(yīng)變能力。讓他們在實(shí)際道路上獨(dú)立進(jìn)行活動、玩耍中，避免發(fā)生交通傷亡事件等。并懂得宣傳交通知識。其次為婦女及中老年人，此類人群報(bào)申駕駛技術(shù)學(xué)習(xí)前期，需進(jìn)行嚴(yán)格登記，并在有關(guān)部門嚴(yán)格監(jiān)督下入繳強(qiáng)險(xiǎn)以及其他金額。從區(qū)域市場來看，2011年5月12日，交通運(yùn)輸部公布了《深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略公路水路交通運(yùn)輸發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020年)》?！毒V要》到2015年，西部高速公路總里程達(dá)到6萬公里;80%的現(xiàn)有國道達(dá)到二級及二級以上等級;基本實(shí)現(xiàn)所有具備條件的建制村通公路，80%的建制村通瀝青(水泥)路，90%的建制村通班車(藏區(qū)達(dá)70%)。到2020年，現(xiàn)有國家高速公路網(wǎng)中的西部地區(qū)路段基本建成;“八縱八橫”骨架公路基本建成;基本實(shí)現(xiàn)有條件的縣城(團(tuán)場)和國家一類口岸通二級及二級以上公路;實(shí)現(xiàn)所有具備條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、建制村通瀝青(水泥)路、通班車。2010年底，全國公路總里程突破400萬公里，達(dá)82萬公里，比上年末增加74萬公里，“十一五”期間新增30萬公里。全國公路密度為75公里/百平方公里，比上年末提高53公里/百平方公里，比“十五”末提高90公里/百平方公里。全國高速公路達(dá)41萬公里，居世界第二位。中國每一分鐘有一人因車禍傷殘,每五分鐘有一人因車禍死亡。每天因車禍死亡的有300人左右,每年因車禍死亡的有10萬人左右,汽車數(shù)量占世界9%,車禍死亡人數(shù)占世界15%,且每年增加5%。截至2013年1月，全國機(jī)動車保有量約1．92億輛，全國機(jī)動車駕駛?cè)思s05億人，中國已經(jīng)大踏步進(jìn)入“運(yùn)輸車輛時(shí)代”。值得社會關(guān)注并亟待采取有效措施的是，有數(shù)據(jù)顯示，兒童因道路交通事故導(dǎo)致的兒童傷害和死亡率在1985～1999年中，增長了81%。我國每年有超過85萬名14歲以下兒童死于交通安全事故，至少有19名15歲以下的中國孩子因道路交通意外而死亡；77人因道路交通傷害而受傷。中國少年兒童交通事故死亡率居全球首位，是歐洲的5倍、美國的6倍！由中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所等發(fā)布的《中國汽車社會藍(lán)皮書》，調(diào)查顯示：中國66%的汽車內(nèi)沒有安裝兒童安全座椅；95%的家長曾讓孩子坐在副駕駛位置；而12%的家長選擇在乘車時(shí)懷抱兒童；05%的家長則認(rèn)為安全氣囊能有效保護(hù)兒童?！吨袊嚿鐣{(lán)皮書》作者陳輝表示，這些都是交通事故中兒童受到重大傷害的主要原因。政府部門應(yīng)健全相關(guān)的法律法規(guī)，包括兒童安全座椅具體的使用條件、懲罰條例等，并加大宣傳力度。29個(gè)?。▍^(qū)、市）道路交通事故死亡人數(shù)同比減少。2005年，全國有29個(gè)?。▍^(qū)、市）道路交通事故死亡人數(shù)與2004年相比下降。河北、遼寧、黑龍江、江西、河南、貴州6個(gè)省交通事故死亡人數(shù)降幅超過11%。湖南、新疆交通事故死亡人數(shù)同比上升。機(jī)動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要原因，超速行駛、疲勞駕駛、客車超員等交通違法肇事減少。公安部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2004年全國發(fā)生的道路交通事故中，機(jī)動車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要原因。其中超速行駛、占道行駛、無證駕駛、酒后駕駛、疲勞駕駛等原因造成的人員死亡比較突出。2005年，全國3年以下駕齡機(jī)動車駕駛?cè)苏厥鹿矊?dǎo)致31534人死亡，占全部機(jī)動車駕駛?cè)苏厥聦?dǎo)致死亡總?cè)藬?shù)的9%，比2004年下降6%。1年以下駕齡駕駛?cè)苏厥略斐?2674人死亡，同比下降1%。從交通方式看，3年以下駕齡機(jī)動車駕駛?cè)笋{駛大貨車肇事較多，共造成8299人死亡，占3年以下駕齡駕駛?cè)苏厥轮滤廊藬?shù)的3%；其次是駕駛小客車肇事，共造成7669人死亡，占3年以下駕齡駕駛?cè)苏厥轮滤廊藬?shù)的3%；駕駛兩輪摩托車及小型家用車肇事，共造成4198人死亡，占3年以下駕齡駕駛?cè)苏厥轮滤廊藬?shù)的3%2006年，全國公路上發(fā)生交通事故272840起，造成76689人死亡，分別占總數(shù)的6%和7%。城市道路上發(fā)生交通事故177414起，造成22049人死亡，分別占總數(shù)的4%和3%。2005年，全國縣道、鄉(xiāng)道等農(nóng)村公路上發(fā)生交通事故101757起，造成23707人死亡，分別占總數(shù)的6%和24%。全國農(nóng)業(yè)人員及農(nóng)民工因交通事故死亡28035人，占總數(shù)的4%，比2004年下降3%；受傷107792人，占總數(shù)的9%，比2004年上升3%。2005年，全國共發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故47起，造成807人死亡、705人受傷。與2004年相比，事故起數(shù)減少8起，下降5%；死亡人數(shù)減少45人，下降3%；受傷人數(shù)減少172人，下降6%。（一）24個(gè)?。▍^(qū)、市）發(fā)生了特大交通事故。江西、廣東各發(fā)生4起，山西、云南各發(fā)生3起，河北、內(nèi)蒙古、江蘇、福建、湖北、湖南、廣西、重慶、貴州、西藏、陜西、甘肅、青海13個(gè)?。▍^(qū)、市）各發(fā)生2起。山東、廣西、重慶、四川、貴州等?。▍^(qū)、市）發(fā)生特大交通事故起數(shù)比2004年減少2起以上。四川同比減少7起，廣西同比減少3起。江蘇、廣東、青海3省同比增加2起。（二）5月、10月份特大交通事故較多。平均每月發(fā)生4起特大交通事故，10月份高于其他月份，分別發(fā)生了7起和6起。2005年春運(yùn)期間發(fā)生4起特大交通事故，比2004年減少14起，下降8%。（三）超速行駛、疲勞駕駛、客車超員等交通違法嚴(yán)重，機(jī)械故障導(dǎo)致事故增多。47起特大交通事故中，因駕駛?cè)顺傩旭倢?dǎo)致12起，占總數(shù)的5%；因疲勞駕駛導(dǎo)致7起，占總數(shù)的8%；因違法超車、違法占道行駛等導(dǎo)致事故5起，占總數(shù)的6%。有17起事故中存在客車超員違法行為，占總數(shù)的2%。因機(jī)動車制動失效、爆胎等原因共導(dǎo)致9起事故，占總數(shù)的1%，比2004年增加3起。（四）營運(yùn)車輛肇事突出。47起特大交通事故中，營運(yùn)客車肇事29起，造成480人死亡，分別占總數(shù)的7%和60%。跨省長途營運(yùn)客車肇事12起，占營運(yùn)客車事故總數(shù)的4%；中短途營運(yùn)客車肇事17起，占營運(yùn)客車事故總數(shù)的6%。營運(yùn)貨車肇事16起，造成296人死亡，分別占總數(shù)的34%和7%。（五）國道、省道和高速公路上特大交通事故多發(fā)。47起特大交通事故中，在公路上發(fā)生44起，造成746人死亡，分別占總數(shù)的6%和3%。國道、省道上共發(fā)生22起，比2004年減少2起,占總數(shù)的8%；縣道、鄉(xiāng)道上共發(fā)生7起,同比減少15起。高速公路上發(fā)生10起，同比增加了2起。（六）事故形態(tài)以單方事故為主，墜車事故較多。47起特大交通事故中，共發(fā)生單方事故28起，占總數(shù)的6%。有21起為墜車事故，多發(fā)生在西部多山地區(qū)，占總數(shù)的6%。非單方事故中，發(fā)生正面碰撞事故8起，追尾碰撞事故7起，兩者合計(jì)占事故總起數(shù)6%。（資料來源：公安部）公安部通報(bào)的06年上半年全國道路交通安全情況。全國道路交通安全發(fā)展趨勢及基本工作思路。全國道路交通運(yùn)量將持續(xù)形成高峰；周期性道路改造的里程增多，在一定程度將加大公路事故預(yù)防工作的難度；農(nóng)民生產(chǎn)、生活出行增多，三輪汽車、低速載貨汽車和拖拉機(jī)違法載人現(xiàn)象仍將存在。進(jìn)入7月份，持續(xù)高溫天氣，疲勞駕駛將對交通安全產(chǎn)生一定影響；暑期旅游和晨間道路交通活動增多。交通中要素是人、車、路、環(huán)境與管理。其中人是主要因素，80%以上的事故責(zé)任在于駕駛?cè)藛T。因此預(yù)防交通事故的重點(diǎn)在提升駕駛?cè)藛T安全意識和駕駛技能，同時(shí)加強(qiáng)對駕駛者自身的防護(hù)。人眼處理80%以上的信息，駕駛時(shí)眼睛眨眼次數(shù)少潤滑不足，眨眼由正常的3－5秒減少到10秒左右一次，容易造成眼睛疲勞；眼疲勞最易產(chǎn)生疲勞毒素引起腦疲勞，進(jìn)而引發(fā)全身疲勞：反應(yīng)遲鈍，乏力頭暈,控制力減退，容易超速行駛,違反交通規(guī)則,成為“路怒族”！交通事故的主要原因：超速駕駛，濫用遠(yuǎn)光燈，酒后駕駛等，大多數(shù)情況與眼疲勞相關(guān)，眼疲勞是交通安全的重要?dú)⑹?！因此駕駛?cè)藛T要加強(qiáng)駕駛過程中的眼防護(hù)。合理休息，不要長時(shí)間連續(xù)開車，多吃對眼有利的食物，適當(dāng)?shù)难鄄孔o(hù)理如熱毛巾或蒸氣熏浴雙眼。2.做好強(qiáng)光下的眼防護(hù),最好佩戴能有效阻擋紫外線的遮光度較強(qiáng)的染色鏡片,鍍膜鏡片,偏光鏡片等護(hù)目以有效預(yù)防強(qiáng)光眩光及紫外線損傷；注意夜間駕駛防護(hù)，夜間不能配戴太陽鏡，可選用專用的合格的夜晚駕駛鏡，可阻擋對面汽車的強(qiáng)光眩光，增強(qiáng)黑暗中的視物清晰度。感覺夜間視力下降，需要排除夜盲等其它問題，如確定為夜間近視，可以驗(yàn)配一副夜用近視眼鏡。夜間發(fā)生交通事故的機(jī)率是白天5倍，60%重大交通死亡事故發(fā)生在夜間。夜間行車時(shí)，往往會開啟大燈，它能在兩車相會時(shí)，讓人完全處于盲點(diǎn)，看不清前面的路況，嚴(yán)重影響行車安全。而公路上的閃光監(jiān)控拍攝會對人眼造成強(qiáng)烈刺激甚至損傷。人眼在受到車燈強(qiáng)光刺激時(shí)，瞳孔由正常的5~8毫米左右自動收縮為1毫米甚至更小，使進(jìn)光量減少到原來的1/16以上，會車后由于瞳孔來不及回復(fù)，進(jìn)光量驟減，出現(xiàn)類似夜盲的現(xiàn)象，眾多交通事故就由此發(fā)生。遠(yuǎn)光燈的照射往往是人眼耐受程度的數(shù)十倍。由于眼睛對光線的聚合作用，強(qiáng)光束穿透眼球到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)的強(qiáng)度比到達(dá)角膜處大數(shù)百倍甚至上千倍。科研人員在德國的巴伐利亞對200位司機(jī)做過系統(tǒng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，其中有五分之二的人反映受到強(qiáng)光照射后不能入睡，而且感到頭昏、眼花、耳鳴等。長期從事機(jī)動車駕駛，如果不注意防護(hù)，不僅視力下降，更易患白內(nèi)障等眼病，而且光污染干擾大腦中樞神經(jīng)，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱，使人頭昏心煩，食欲、性欲低下，身體乏力，同時(shí)會擾亂人的正常激素的形成而增加某些癌癥的發(fā)病危險(xiǎn)。1普通太陽鏡或變色鏡：只適合在白天戴，晚上開車會嚴(yán)重影響視野（國家標(biāo)準(zhǔn)要求夜晚駕駛眼鏡透光率必須>75%）,一般的太陽鏡透光率達(dá)不到要求。2普通淺黃色夜晚駕駛鏡及漸變色全天候駕駛鏡：普通淺黃色夜視鏡只能擋20-30%強(qiáng)光阻擋不夠；全天候駕駛鏡雖可減弱強(qiáng)光，但視野變暗影響路況安全，同樣不符合夜晚駕駛眼鏡國家標(biāo)準(zhǔn)。3擋光板,減光條及夜視寶：安置在前車玻璃上的這種減光物件會擋住駕駛?cè)藛T前方的部分視野，形成視野的盲區(qū)，這種遮擋物隨著車體在駕駛者眼前不斷的顛簸晃動，時(shí)間一長就會使人產(chǎn)生頭痛頭暈和惡心的不良反應(yīng)，而且部分產(chǎn)品易碎不安全。一副好的夜晚駕駛鏡應(yīng)通過國家權(quán)威檢驗(yàn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)合格，做到“擋強(qiáng)光，看路明”，能阻擋對方汽車強(qiáng)光80%以上，同時(shí)主鏡片透光率必須>75%，觀察道路不受影響，夜間佩戴一副好的夜晚駕駛鏡，開車族不但可以看清行車路面，而且可以有效減弱對方汽車大燈射來的刺眼強(qiáng)光眩光及其它有害光線，在擋強(qiáng)光的同時(shí)可以正常看清路面，從而保證駕駛者的交通安全。針對交通安全嚴(yán)峻形勢，要完成全年事故起數(shù)、死亡人數(shù)、萬車死亡率三下降和特大交通事故起數(shù)同比減少的工作目標(biāo)，全國公安機(jī)關(guān)交通管理部門將繼續(xù)深入貫徹4·17會議精神，深化“五整頓”“三加強(qiáng)”全面推進(jìn)“平安暢通縣區(qū)”繼續(xù)開展專項(xiàng)整治。第三季度要繼續(xù)把預(yù)防群死群傷的特大道路交通事故作為重點(diǎn)，抓住事故易發(fā)、多發(fā)的重點(diǎn)省份，解決突出問題，實(shí)施重點(diǎn)突破帶動全局戰(zhàn)略。通過依法從嚴(yán)查處交通違法行為，在嚴(yán)管交通秩序上有新的突破；強(qiáng)化運(yùn)輸企業(yè)交通安全檢查，在督促企業(yè)落實(shí)責(zé)任制上有新的突破；加大危險(xiǎn)路段排查整治力度，在改善道路通行條件上有新的突破；深化交通安全宣傳教育工程，在提高公民交通安全意識上有新的突破；深入調(diào)查研究，在認(rèn)識和把握事故規(guī)律上有新的突破。通過開展專項(xiàng)行動，消除一批客運(yùn)安全隱患，整改一批公路危險(xiǎn)路段，查處一批嚴(yán)重交通違法行為，使公路和農(nóng)村地區(qū)道路通行秩序明顯好轉(zhuǎn)，群死群傷特大交通事故得到遏制。2004年特大道路交通事故發(fā)生的時(shí)間相對集中在春運(yùn)期間，地點(diǎn)相對集中在西南部地區(qū)，僅在春運(yùn)40天內(nèi)，就發(fā)生一次死亡10人以上群死群傷特大事故18起，占總數(shù)的7%。兒童交通安全韓國現(xiàn)代汽車關(guān)注交通事故引發(fā)的問題，2008年投巨資開設(shè)兒童交通安全體驗(yàn)館，旨在共建安全的社會，普及交通安全文化。教育能提高人的意識，意識能改變?nèi)说男袨?，行為決定了后果。交通安全教育是解決交通事故的根本途徑。只有有了很好的交通安全知識和自我防衛(wèi)意識，才能確保交通的安全。此項(xiàng)工作可從系統(tǒng)教育和強(qiáng)化教育兩方面來做。在系統(tǒng)教育上學(xué)校要給每個(gè)學(xué)生分發(fā)《交通安全教育手冊》，定期開展交通安全教育，學(xué)習(xí)交通安全知識。在強(qiáng)化教育上采取交通安全活動形式，在活動體驗(yàn)下重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)內(nèi)容。第一：請交通安全的專業(yè)人員（如交警、交通安全專家等）到課堂或者到指定地點(diǎn)給兒童講授有關(guān)交通安全的專業(yè)知識，提醒學(xué)生在參與交通時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，并當(dāng)場進(jìn)行交通安全知識考核，對于考核通過者授予獎(jiǎng)勵(lì)，比如“兒童駕駛證”等。第二：給學(xué)生播放一些交通事故錄像，通過慘烈的場景、悲痛的畫面，讓學(xué)生吸取教訓(xùn)，警戒學(xué)生不要做“馬路小英雄”。在條件允許的情況下，播放3D的交通事故模擬片，使兒童更真實(shí)的感受到交通事故惡劣后果。第三：兒童駕駛教育館，在特定的場館內(nèi)，兒童在專業(yè)人員保護(hù)的情況下駕駛教育用的仿真小車，從駕駛員的角度，思考步行者的安全。第四：安排交通意外模擬訓(xùn)練。主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何應(yīng)付緊急事故，學(xué)會自救與他救等方面的應(yīng)急處理事態(tài)的能力（如人工呼吸、止血、簡單包扎、向外界求援等方面能力）。為解決交通安全教育持續(xù)性問題，2008年7月，公安部科技創(chuàng)新計(jì)劃“多媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在交通安全宣傳教育中的應(yīng)用研究”正式立項(xiàng)（課題編號：2008YYCSDST058），公安部山東省公安廳交警總隊(duì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，上海滬江虛擬制造技術(shù)有限公司進(jìn)行研發(fā)、設(shè)計(jì)并建設(shè)。2009年9月，項(xiàng)目成果初審會在上海滬江虛擬制造技術(shù)有限公司總部舉行，并通過了部級專家組評審和驗(yàn)收，獲國家發(fā)明專利1個(gè)、實(shí)用新型專利2個(gè)、軟件著作權(quán)6個(gè)，并發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，成為公安系統(tǒng)推廣的交通安全宣傳教育基地解決方案。全國多地已建設(shè)了交通安全教育基地，可組織學(xué)生實(shí)地學(xué)習(xí)。教育提高了學(xué)生的的自覺性，但還需要良好的管理來確保其安全。學(xué)?？梢詮南旅鎯蓚€(gè)方面來落實(shí)。第一：建立交通安全小分隊(duì)，由校長牽頭，主抓交通安全的若干教師負(fù)責(zé)，各班班長或宣傳委員為骨干，有興趣并有一定活動能力的學(xué)生為成員建立一支交通安全小分隊(duì)。定期舉辦相關(guān)活動，經(jīng)常在校園中巡邏并進(jìn)行交通安全知識的宣傳，時(shí)刻提醒同學(xué)們注意交通安全。第二：上學(xué)和放學(xué)時(shí)，在路口分配一位值日教師和值日學(xué)生（也可由家長協(xié)會成員或自愿者來擔(dān)任），身穿橙色馬夾，戴上紅色手套，為學(xué)生的安全過街“發(fā)號施令”（必要時(shí)用口哨）。學(xué)生過街時(shí)成立小方隊(duì)，手拿黃色小旗或者頭戴黃色小帽，也可佩戴斜披在肩上的彩色綬帶等作為警示信號。夜晚過街時(shí)要佩戴反光袖章或背反光的書包以加強(qiáng)醒目性。很難對家長進(jìn)行交通安全教育，但家長的交通安全意識對孩子的交通安全很重要，因?yàn)榇蠖嗲闆r下孩子是在家長的帶領(lǐng)或囑咐下完成交通的。學(xué)?？刹扇　靶∈掷笫帧钡男问剑ň褪窃谌粘Ｉ钪腥缂议L接送小孩上下學(xué)途中讓小孩來提醒家長遵守交規(guī)）來提高家長遵守交通規(guī)則的意識。從而在生活中形成一種互動，家長和子女互相學(xué)習(xí)和提醒。在沒有接送孩子上、下學(xué)的情況下，家長應(yīng)知道叮囑哪些事項(xiàng)，告訴孩子們在單獨(dú)時(shí)要等到與大人或大齡同學(xué)一起過街。位于首爾市廣津區(qū)陵洞18號兒童大公園內(nèi)的現(xiàn)代汽車兒童交通安全體驗(yàn)館分為徒步教育館、直角轉(zhuǎn)彎教育館、汽車模擬體驗(yàn)館、汽車展館、駕駛教育館等5個(gè)館。兒童可以步行者和駕駛者的身份進(jìn)行體驗(yàn)，從而正確理解交通安全知識，并培養(yǎng)在危險(xiǎn)狀態(tài)下的應(yīng)變能力。順利完成交通安全教育并通過考試的兒童，將獲得交通安全駕駛證書。直角轉(zhuǎn)彎教育館內(nèi)，了解汽車直角轉(zhuǎn)彎時(shí)的危險(xiǎn)性。汽車模擬體驗(yàn)館內(nèi)，通過3D立體影像，了解交通事故的危險(xiǎn)性。據(jù)現(xiàn)代汽車（中國）投資有限公司有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，現(xiàn)代汽車未來將在北京修建長久性的兒童交通安全體驗(yàn)館，正在積極推進(jìn)體驗(yàn)館的選址工作，預(yù)計(jì)占地面積將大大超過首爾兒童交通安全體驗(yàn)館。而且不僅是兒童，而且包括小學(xué)生在內(nèi)的4-12歲小朋友來參觀體驗(yàn)，所有項(xiàng)目均是免費(fèi)的。兒童交通安全是個(gè)長期而艱巨的工作，需要全社會的共同努力和關(guān)心。上述諸點(diǎn)措施，我們可根據(jù)自身?xiàng)l件和能力有選擇地加以實(shí)施。相信通過大家的眾志成城，兒童的交通安全問題一定能夠得到很好的解決。讓祖國的花朵能在完善的交通管理制度下、濃厚的交通規(guī)章學(xué)習(xí)的氣氛和高度的交通意識中茁壯成長，成為國家的棟梁之才。特別是13歲以下的兒童，去上學(xué)的路上，一定要有家長陪同，嚴(yán)禁自己乘坐或騎自行車去上學(xué)，很容易發(fā)生交通事故。再次感謝新聞媒體對公安交通管理工作的關(guān)心和支持，希望新聞媒體繼續(xù)發(fā)揮宣傳陣地作用，開展經(jīng)常性的交通安全宣傳教育，使全社會都來關(guān)心交通安全，使公民牢固樹立交通安全意識。為確保春運(yùn)工作安全展開，公安部作出不合格車輛禁止上路、嚴(yán)禁長途客車超員、超速、疲勞駕駛等規(guī)定。公安部交通管理局局長楊鈞介紹，各級公安機(jī)關(guān)要組織開展客運(yùn)交通安全大檢查，要會同道路運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)督促客運(yùn)企業(yè)和業(yè)主對大、中型客車的運(yùn)行安全狀況進(jìn)行全面檢查。要加強(qiáng)路面交通管理和控制，及時(shí)了解掌握雨、雪、霧等惡劣氣候?qū)Φ缆吠ㄐ械挠绊懀訌?qiáng)惡劣天氣條件下山區(qū)公路和高速公路交通事故預(yù)防工作。應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。應(yīng)主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時(shí)，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。要依次而行，不要硬推硬擠。應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。上學(xué)、放學(xué)和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢！有不少行人，因?yàn)闆]有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身于汽車輪子底下，九死一生。橫過道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機(jī)動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有車來，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動。用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色線，叫“車道分界線”，其中虛線表示可以跨過，實(shí)線則反之。它規(guī)定機(jī)動車在機(jī)動車道上行駛。非機(jī)動車在非機(jī)動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。交通隔離設(shè)施主要有行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護(hù)欄是用來保護(hù)行人安全，防止行人橫穿馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來隔機(jī)動車與非機(jī)動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進(jìn)車行道，否則有被車輛攔倒的危險(xiǎn)。在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。幾個(gè)方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。?；蜃筠D(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時(shí)，警告車輛注意安全。每當(dāng)你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機(jī)動車走“機(jī)動車道”。我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號和文字來表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標(biāo)志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛護(hù)這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。誰不會呢？其實(shí)不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。汽車不是一剎就停的有的同學(xué)認(rèn)為亂過馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。汽車不是一剎就停的。因?yàn)橛袘T性，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是慣性。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地身前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。亂穿馬路是十分危險(xiǎn)的，不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y過馬路造成的。血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險(xiǎn)的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，后向右看，當(dāng)看清沒有來車時(shí)才可橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”這樣才比較安全。汽車前面的兩只“大眼睛”叫“大光燈”。司機(jī)打開“大光燈”就能照亮道路。在汽車大光燈下，有兩只“小眼睛”，它同車尾兩邊的兩只“小眼睛”這是用來指示方向的“方向燈”。汽車尾部有兩只“紅色的眼睛”，叫剎車燈“。當(dāng)駕駛員剎車時(shí)，這兩只“紅眼睛”它告訴行駛在后面的車輛，注意保持距離。汽車尾部還有兩只“白色的眼睛”，叫“倒車燈”，汽車倒車時(shí)會發(fā)出白色光線，有的還會發(fā)出“倒車，請注意”我們也要及時(shí)避讓。你知道汽車是怎樣轉(zhuǎn)彎的嗎？汽車是依靠前輪來轉(zhuǎn)向前的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動，汽車車身也逐漸改變方向。但是前后兩只輪子不走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的，這個(gè)差距稱“內(nèi)輪差”。我們碰到要轉(zhuǎn)彎的汽車，不能靠得太近，不要以為汽車的前輪過去就沒事了。因?yàn)橛小皟?nèi)輪差”，如果離轉(zhuǎn)彎的汽車太近，很可能被后輪撞倒壓傷。知道了汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)會發(fā)生“內(nèi)輪差”，所以我們在通過馬路時(shí)，除了注意來往直行的車輛外，還要注意避讓轉(zhuǎn)彎行駛的車輛。當(dāng)看到“方向燈”人離車輛遠(yuǎn)一些。千萬不要以為讓過了車頭就沒事了，人與車身靠得太近，就容易被車尾撞倒，發(fā)生傷亡事故。集體外出活動時(shí)，要在帶領(lǐng)下好隊(duì)伍，橫列不易超過兩人。就靠右側(cè)走在人行道上。要自覺遵守紀(jì)律，不隨便離隊(duì)，不互相追逐嬉鬧，不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停留，以免影響人、車通行。應(yīng)在人行橫道上通過。在沒有車輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過。如果隊(duì)伍長、安全通過有困難，可請交警叔叔協(xié)助一下通過。我們經(jīng)常可以看到警燈閃亮、警報(bào)呼叫的車輛，這些是警車、消防車、救護(hù)車或工程車搶險(xiǎn)車等特種車輛。特種車輛擔(dān)負(fù)著特殊緊急任務(wù)。交通法規(guī)規(guī)定；一切車輛和行人都必須讓執(zhí)行任務(wù)的警車、消防車、救護(hù)車和工搶險(xiǎn)車先行。我們?nèi)缭谝月飞向T車或行走時(shí)，遇到上面這些車輛，要讓他們先通過，千萬不要爭道搶行。有一些同學(xué)喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、吊車、向車輛投擲石塊，以此作樂。其實(shí)這是十分危險(xiǎn)和不道德的行為。最容易造成事故。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這種不良行為時(shí)，應(yīng)該及時(shí)提醒，大膽勸阻。因?yàn)閿r車和追車時(shí)容易和其它行駛中的車輛相碰撞發(fā)生傷亡事故。吊車時(shí)由于人小手勁差而半途掉下摔傷。特別是向車輛投擲石塊，這是一種破壞公共財(cái)產(chǎn)和國家財(cái)物的不法行為，應(yīng)嚴(yán)厲禁止；此外容易使車內(nèi)人員受傷，發(fā)生交通事故。城鄉(xiāng)道路上是機(jī)動車、非機(jī)動車、行人混合交通，交通事故頻繁發(fā)生。為了乘車時(shí)的安全，我們必須增強(qiáng)交通法制觀念。遵守乘車規(guī)定、講究公共道德、注意交通安全、文明乘車。做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，這是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。確保安全。我們在等乘公共汽車時(shí)，應(yīng)在站臺上有秩序地候車。要做到等車停穩(wěn)后，讓車上的人先下來，然后依次上車。上車后要主動買票。遇到老弱病殘?jiān)泻蛻驯雰旱娜藨?yīng)主動讓座。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，并抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將身體的任何部分伸出車外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，就做個(gè)文明的小乘客。要注意安全，不要從車前車后突然穿出或猛跑過馬路，以免發(fā)生傷亡事故。鐵路道口比較復(fù)雜，交通十分繁忙，行人、自行車、汽車、火車等都要從道口通過。為了保證行人和車輛的安全，在鐵路道口處都設(shè)置了柵欄?；疖噥砼R時(shí)，紅色信號燈閃亮，行人和各種車輛停止前進(jìn)，讓火車通過。千萬不要跨越柵欄，冒險(xiǎn)搶道。通過無人看守的道口時(shí)，左右仔細(xì)觀看，確認(rèn)安全后，方準(zhǔn)通過。自行車輕巧靈活，是外出理想的交通工具，不少小朋友都想學(xué)騎自行車。學(xué)騎自行車不僅要有大人指導(dǎo)和保護(hù)，還要選擇在人車稀少的道路、廣場或操場等地方，禁止在交通繁忙的地段學(xué)騎自行車。當(dāng)你學(xué)會騎車、興沖沖地騎車上馬路時(shí)，可千萬要注意騎車安全??！城市道路復(fù)雜，車輛繁多。由于兒童缺少生活經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)變能力差，同時(shí)《中華人民共和國道路交通法實(shí)施條例》也明確規(guī)定：“未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車”，小朋友們應(yīng)自覺遵守。如果到了法定的騎車年齡，也必須先認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)騎自行車的規(guī)定，掌握好安全騎車的基本要領(lǐng)后再上道路。海上中華人民共和國公安部令第163號令：《道路交通安全違法行為記分管理辦法》已經(jīng)2021年12月4日第8次部務(wù)會議審議通過，自2022年4月1日起施行。2021年4月29日，國家主席習(xí)近平簽署第七十九號主席令，昭告《中華人民共和國海上交通安全法》完成第一次系統(tǒng)性修訂。22021年9月1日施行的《中華人民共和國海上交通安全法》賦予海事管理機(jī)構(gòu)對漁業(yè)船舶的海上交通安全管理職責(zé)。（1）交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢。從小習(xí)慣要養(yǎng)好，不在路上瘋打鬧。（2）行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。（3）一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈。（4）乘車安全要注意，遵守秩序要排隊(duì)。手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。我國《交通法》我國在道路行駛的機(jī)動車，必須遵守右側(cè)通行的原則，機(jī)動車司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。2）集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要