2022年吉林通化市梅河口市教育系統(tǒng)招聘教師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年吉林通化市梅河口市教育系統(tǒng)招聘教師考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師專長C.教師威信D.教師期望【答案】：C2.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師良好的儀表和生活作風D.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心【答案】：D3.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注生存階段B.關注學生階段C.關注提升階段D.關注情境階段【答案】：D4.學科制度是指學科人在建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.基本要求C.指導方法D.道德準則【答案】：A5.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教學目的和任務B.學科特點和教學內(nèi)容C.學生的年齡特征和知識水平D.教師的業(yè)務素質(zhì)及個性特點【答案】：B6.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓B.團隊合作C.微格教學D.職中訓練【答案】：C7.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.嚴以律己，以誠待人【答案】：B8.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學現(xiàn)場指導B.合作課題研究C.理論講座D.學術報告【答案】：A9.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.虛假署名B.學術穿鑿C.自我引注D.片面引注【答案】：C10.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.教書育人B.國際學術交流C.師德建設D.學術水平【答案】：C11.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.6%C.5%D.3%【答案】：C12.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動B.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動C.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：A13.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.歷史局限性B.相對獨立性C.社會制約性D.社會能動性【答案】：B14.在社會規(guī)范學習與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認識【答案】：B15.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.一般遷移和具體遷移B.水平遷移和垂直遷移C.順向遷移和逆向遷移D.正遷移和負遷移【答案】：D16.高校教師職業(yè)道德評價的手段，不包括（）。A.過程的考察和判斷B.個別學生的評價C.校內(nèi)外輿論D.教育傳統(tǒng)習俗【答案】：B17.高等教育目的是教育目的的（）。A.上位概念B.屬概念C.平行概念D.基本概念【答案】：B18.根據(jù)認知心理學的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題起始狀態(tài)B.問題障礙C.問題解決策略D.問題目標狀態(tài)【答案】：C19.教育政策是為了解決一定的教育問題或預防某種教育問題而制定的。這體現(xiàn)了教育政策的（）。A.管理功能B.導向功能C.協(xié)調(diào)功能D.控制功能【答案】：D20.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.物質(zhì)文化B.行為文化C.制度文化D.精神文化【答案】：C21.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）。A.格賽爾B.科爾伯格C.弗洛伊德D.皮亞杰【答案】：D22.高等學?？茖W研究最顯著的特點是（）。A.方法創(chuàng)新B.服務社會C.教學和科研的結(jié)合D.科技創(chuàng)新【答案】：C23.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.先天B.遺傳C.后天D.狼奶【答案】：C24.有人認為一些大學設立“發(fā)泄室”，讓學生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的，因為這樣會養(yǎng)成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為（）。A.批評是正確的B.有心理學的理論支持這種批評C.批評是錯誤的D.批評有部分合理性【答案】：C25.下列選項不屬于我國高校辦學自主權的是（）。A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例B.依法自主設置學科專業(yè)C.人事配置權D.自主開展與境外高校的合作【答案】：C26.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.名譽權B.隱私權C.公平評價權D.人格尊嚴權【答案】：B27.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.直接同化B.環(huán)境對心理的感染C.從眾D.間接同化【答案】：C28.在社會不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.道德的理想性B.教師道德的層次性C.教師道德的社會性D.道德的超前性【答案】：B29.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。A.6-8歲B.10-12歲C.8-10歲D.0-5歲【答案】：A30.當代社會思潮最本質(zhì)的特點是（）。A.符號性B.全球性C.反思性D.繼承性【答案】：C31.社會服務職能是高校（）A.科研職能的延伸B.教學和科研職能的延伸C.創(chuàng)收的借口D.教學職能的延伸【答案】：B32.外表并不吸引人的女大學生盡力擴充自己的知識，成績優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.補償作用C.否定作用D.升華作用【答案】：B33.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關注情感的教學理念B.關注結(jié)果的教學理念C.關注知識的教學理念D.關注過程的教學理念【答案】：D34.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.社會文化B.性別C.個體能力D.年齡因素【答案】：A35.個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.實踐B.學習C.反射D.反應【答案】：B二、多選題36.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應當具有的品質(zhì)包括（）。A.謙虛、正直、愛國、愛生B.忠黨、愛國、愛生C.自由、平等、博愛D.知識淵博【答案】：ACD37.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.為人師表B.做中學C.多讀書，讀好書D.向老教師和優(yōu)秀教師學習【答案】：BCD38.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運用這些基礎知識的能力B.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向C.向他人傳播這種知識和價值觀的效果D.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度【答案】：BD39.以下說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德知識與職業(yè)道德修養(yǎng)沒有關系B.學習現(xiàn)代科學技術知識和專業(yè)技能有助于提高職業(yè)道德素質(zhì)C.從業(yè)人員要經(jīng)常自我反思，增強自律性D.加強職業(yè)道德建設可以提高從業(yè)人員的素質(zhì)【答案】：BCD40.一個誠實守信的人該做到（）。A.培訓高尚的人格B.樹立進取精神和事業(yè)意識C.顧及各方面的關系D.正確對待利益問題【答案】：ACD41.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學反思B.觀摩與分析C.教學決策訓練D.微型教學【答案】：ABCD42.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等B.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求C.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”D.佛家認為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)【答案】：AD43.職業(yè)榮譽的特點（）。A.激勵性B.集體性C.多樣性D.階級性【答案】：ACD44.高等學校社會服務的類型有（）。A.科研性服務B.產(chǎn)學研結(jié)合服務C.教學性服務D.綜合性服務【答案】：ABCD45.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.毆打教師C.檢查維修宿舍設施D.家長參與管理E.批評教師F.侮辱教師G.加強就寢安全意識教育H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：CGH46.大學生戀愛的現(xiàn)狀是（）。A.戀愛悲劇增多B.戀愛動機多樣化C.戀愛比例大，公開而主動性強D.戀愛周期縮短，頻率增快【答案】：AC47.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.基礎作用B.調(diào)節(jié)作用C.評價作用D.信號作用【答案】：BCD48.關于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體B.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用C.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要D.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體【答案】：ACD49.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德認識B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】：ABCD50.教師管理的精髓是（）。A.選聘頗有潛質(zhì)的教師B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用C.創(chuàng)設寬松的環(huán)境D.使他們自由、充分的發(fā)展E.注重論文的發(fā)表【答案】：ABCD51.從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.意大利、法國和英國B.中世紀西歐、德國和美國C.英國、德國和美國D.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”【答案】：BD52.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.正直誠實B.開拓創(chuàng)新C.自尊自強D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD53.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到202