第二章　章末復(fù)習(xí)

第二章章末復(fù)習(xí)1．[煙臺(tái)中考]小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，能夠探究聲音產(chǎn)生原因的是()2．[內(nèi)蒙古中考]2025年我國(guó)將實(shí)現(xiàn)航天員登月計(jì)劃，在月球上漫步的航天員須借助無(wú)線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談，其原因是()A．月球上航天員聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲B．月球上聲音傳播速度快C．月球上只能傳遞超聲波D．月球上是真空，不能傳聲3．[綿陽(yáng)中考]如圖所示是某型號(hào)的鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出的C調(diào)1(do)的波形圖．根據(jù)該波形圖，下列說(shuō)法正確的是()第3題圖A．鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)不同，音色相同B．鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)相同，音色不同C．鋼琴與長(zhǎng)笛的響度相同，音色相同D．鋼琴與長(zhǎng)笛的響度不同，音色不同4．[南京中考]圖甲所示是一手工藝品，由竹筒(A、B兩端開口，C處開一小口)和“活塞”組成．將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音，如圖乙所示．下列說(shuō)法正確的是()第4題圖A．哨音在真空中也能傳播B．哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的C．換用更大的力吹氣改變了哨音的音調(diào)D．吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”改變了哨音的響度5．[蘭州中考]我們生活在聲音的海洋里，松濤、鳥語(yǔ)、流水潺潺、琴聲悠悠，讓人心曠神怡，以下說(shuō)法中符合事實(shí)的是()A．吼猴能發(fā)出很大的吼聲，是因?yàn)槠渎晭д駝?dòng)得很快B．假如宇宙空間有空氣，我們?cè)诘厍蛏峡赡軙?huì)聽見太陽(yáng)的“歌唱”C．蚊子飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)的次數(shù)為250～600次，所以人耳無(wú)法聽到D．人們利用儀器監(jiān)測(cè)風(fēng)暴發(fā)出的超聲波，可以在風(fēng)暴到來(lái)之前發(fā)出警報(bào)6．[2021·淄博]用聲音刻錄百年記憶，聽文物致敬百年風(fēng)華．建黨百年之際，中央廣播電視總臺(tái)推出紅色印記百件革命文物的聲音檔案．聽眾辨別出講述人是哪位播音員，是依據(jù)聲音的()A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率7．[2021·常州]常州民樂(lè)團(tuán)合奏江蘇名曲《茉莉花》時(shí)，觀眾能分辨出笛子、二胡、琵琶等樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同的()A．聲速 B．響度 C．音調(diào) D．音色8．[2021·泰安]關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法中正確的是()A．“聞其聲而知其人”，是根據(jù)聲音的響度來(lái)分辨人B．利用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波能傳遞信息C．“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”，是要求人們說(shuō)話降低音調(diào)D．發(fā)聲的音叉與水面接觸時(shí)“水花四濺”，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的9．[2021·遵義]噪聲已成為影響人們生活、工作的一大公害．下列圖片信息反映在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是()10．[甘孜州中考]如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音．若增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則聽到的聲音()第10題圖A．頻率不變，音調(diào)變高B．頻率變高，音調(diào)變低C．頻率變低，音調(diào)變高D．頻率變低，音調(diào)變低11．[婁底中考]為了監(jiān)督司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中間的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號(hào)．超聲波經(jīng)汽車反射并返回測(cè)速儀，第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.4s，若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.05s，超聲波的速度是340m/s，下列說(shuō)法正確的是()第11題圖A．汽車第一次碰到信號(hào)的位置距測(cè)速儀170mB．汽車第二次碰到信號(hào)的位置距測(cè)速儀136mC．汽車兩次碰到信號(hào)的時(shí)間間隔為1sD．汽車行駛的速度為34m/s12．2022年元宵節(jié)晚會(huì)上，王亞平老師在太空站用古箏彈奏《茉莉花》，讓中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的聲音從中國(guó)太空站傳向了世界，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．古箏發(fā)出的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的B．古箏發(fā)出的聲音能傳到地面，說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)C．觀眾聽出彈奏的是《茉莉花》，說(shuō)明聲音可以傳遞信息D．觀眾不看畫面也能分辨出彈奏的是古箏，依據(jù)的是聲音的音色13．下列驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A．吹口哨，聽到口哨聲，說(shuō)明氣體也可以振動(dòng)發(fā)聲B．敲擊長(zhǎng)鋼管的一端，發(fā)現(xiàn)在另一端先后聽到兩聲響，第一聲響是鋼管傳來(lái)，第二聲是由空氣傳來(lái)，說(shuō)明聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同C．聽到汽笛聲，就知道汽車來(lái)了，說(shuō)明聲能傳遞信息D．利用土電話通話，在土電話的一端說(shuō)話，在另一端能夠聽到講話聲，說(shuō)明氣體可以傳聲14．[2021·甘孜州]下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是()A．“聞其聲而知其人”是利用響度來(lái)辨別的B．聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/sC．“震耳欲聾”是形容聲音的音調(diào)高D．超聲波碎石，是利用聲波能傳遞能量15．[2019·武漢]關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．從物理學(xué)角度講，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲B．聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)C．不同物體發(fā)出聲音的音調(diào)和響度相同，發(fā)出聲音的音色也就相同D．一般來(lái)說(shuō)，超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加強(qiáng)烈，常被用來(lái)清洗物體16．[2021·丹東]古詩(shī)《鹿柴》中有“空山不見人，但聞人語(yǔ)響”，詩(shī)人聽到的人聲是由聲帶產(chǎn)生的，聲音在液體中的傳播速度(填“大于”“小于”或“等于”)在空氣中的傳播速度．17．[2021·煙臺(tái)]如圖所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”．用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，這哨聲是由的振動(dòng)產(chǎn)生的，上下推拉活塞，改變了聲音的，當(dāng)筷子不動(dòng)，用不同的力吹管時(shí)，改變了聲音的．第17題圖18．[2021·重慶]如圖甲所示，陣陣鼓聲是鼓面的產(chǎn)生的；圖乙抽取玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中鈴聲變小直至微弱，說(shuō)明真空(填“能”或“不能”)傳聲．第18題圖19．[2022·河南]小利在7個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一個(gè)水瓶琴，如圖所示．對(duì)著瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶中振動(dòng)產(chǎn)生的．依次吹每個(gè)瓶的瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，越靠近(填“左”或“右”)端音調(diào)越高．第19題圖20．[棗莊中考]小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，做了下面的實(shí)驗(yàn)：第20題圖(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說(shuō)明了．(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音，并由此可以推理得出不能傳聲．(3)將正