幼兒園元旦節(jié)活動方案-15篇

幼兒園元旦節(jié)活動方案15篇幼兒園元旦節(jié)活動方案1活動目的：1、通過親子游戲，增進(jìn)親子情感，體會新年到來的快樂。2、鼓勵家長積極參與活動，做好表率?；顒訙?zhǔn)備：1、頒發(fā)通知，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)備參加活動。2、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)3、新年的環(huán)境布置，場地裝飾等。活動開始：園長致新年賀詞集體表演：大合唱：《新年好》手指律動：《拍手歌》、《牛奶歌》。親子活動：大手牽小手;玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。玩法：由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為勝利者。玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對面的.爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn)，以最先送完者為勝。手工飾品：家長與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類蔬菜，做成鮮花或者各種形狀的禮物，然后送給家長。套圈游戲：地上擺放各種玩具和學(xué)習(xí)用品，然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住，套住的禮品可以帶回家哦。結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦親子活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!幼兒園元旦節(jié)活動方案2新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們小班段特舉行元旦分享活動，使孩子們度過一個有意義的的迎新年活動，方案如下：一、活動對象：小班段幼兒二、活動形式與要求：（一）、借助多種平臺為幼兒提供分享機(jī)會，發(fā)展幼兒交往能力；1．預(yù)設(shè)固定的分享活動日，為幼兒提供分享活動機(jī)會每周三為分享日，讓幼兒從家中帶來自己喜歡的食物、玩具或圖書等在集體環(huán)境中與同伴進(jìn)行分享，體驗(yàn)分享的快樂，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種分享交流活動，提升幼兒口語交往與表述和積極的情感2．家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日，增強(qiáng)孩子交往的主動性無論節(jié)日、假日或是每個孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強(qiáng)又會引發(fā)更強(qiáng)的交往主動性，兩者相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時(shí)，孩子自己擁有主動分享權(quán)，會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪；而每當(dāng)遇到元旦、六一等節(jié)日時(shí)，我們也可以提醒幼兒，從家中帶來中國結(jié)等物品，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子，為自己做出的奉獻(xiàn)而開心。所以，我們可以有效的利用這些機(jī)會，在保證安全的前提下，為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會，促進(jìn)孩子交往的'主動性和責(zé)任感。3．結(jié)合教學(xué)活動的開展，提升分享意識和社會性責(zé)任感；在我們進(jìn)行的日常教學(xué)活動中，特別是一些建構(gòu)式主題教學(xué)活動中，我們也可以借此機(jī)會，讓幼兒在分享的過程中，感受自己作為社會一分子的責(zé)任感，，提升分享意識；（二）、借助多種方式，促進(jìn)分享活動的順利開展我們說，分享活動不僅包括物質(zhì)的分享，還包括精神的分享，所以，我們除了讓幼兒帶來食物、玩具、圖書分享外，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享，如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌，送給朋友自己喜歡的畫，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情，如《快樂的一天》、《我喜歡》等等，并且互相幫助，向同伴分享自己會的手藝，如折紙、翻繩等，借助多種方式，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會分享活動的樂趣（三）、教給孩子分享時(shí)必要的交往技能和自己解決問題的技能由于孩子年齡小，缺乏社會交往經(jīng)驗(yàn)，在分享活動過程中，往往會出現(xiàn)互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象，這時(shí)就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：我們兩個一起玩好嗎、咱們交換可以嗎等交往方式，并鼓勵孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會輪流、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往，提高交往能力。（四）、做好幼兒的觀察記錄和分析，教師家長作幼兒成長的扶手教師在課題研究過程中、家長在家中，認(rèn)真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的互動能力，針對個別孩子進(jìn)行個案分析，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。三、活動時(shí)間：12月31日上午四、活動地點(diǎn)：小班門口操場五、活動參與：全年段幼兒和教師小百科：“元旦”的概念，在不同時(shí)代、不同國家，具體所指也不盡相同。中國的“元旦”這一概念，歷來指的是正月一日?！罢隆钡挠?jì)算方法，在漢武帝時(shí)期以前也是很不統(tǒng)一的。因此，歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以春季一月為正月，商朝的殷歷以冬季十二月為正月，周朝的周歷以冬季十一月為正月。秦始皇統(tǒng)一中國后，又以冬季十月為正月，即十月初一為元旦。從漢武帝起，規(guī)定春季一月為正月，把一月的第一天稱為元旦，一直沿用到清朝末年。幼兒園元旦節(jié)活動方案3元旦到了，在這辭舊迎新的時(shí)刻，孩子們又大了一歲。對于中班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最快樂一個新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶。一、活動目標(biāo)1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗(yàn)新年的快樂。2、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動。二、活動準(zhǔn)備各種獎品，最好有一些糖果。三、活動時(shí)間星期六下午二點(diǎn)開始。四、活動地點(diǎn)三樓音樂廳。五、活動過程1、引起幼兒活動的興趣。以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。2、親子游戲。（1）袋鼠媽媽準(zhǔn)備：布袋，海洋球。目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛。玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球），看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。（2）踩氣球準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的'為勝。（3）貼五官準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張。目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置，能聽了指令進(jìn)活動。玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動；再換孩子舉臉譜，大人貼五官。（4）二人三足準(zhǔn)備：繩子。目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。玩法：用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點(diǎn)。（5）抬新娘目的：培養(yǎng)三人的合作能力。玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。六、活動尾聲1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。2、在活動結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。幼兒園元旦節(jié)活動方案4一、活動時(shí)間：12月31日二、活動目的：1、通過元旦親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。三、活動過程：1、來園活動(各班教室)2、生活活動3、新年心愿包活動準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。4、親子運(yùn)動會準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)過程：1)律動“新年好”2)元旦活動親子游戲a.放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。b.疊疊樂(每組6個家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個)(每班4個)玩法：6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)c.運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。d.搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。e.開火車：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)f.剝桔子：準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。g.踩氣球：準(zhǔn)備：氣球玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的`氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。5、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，元旦活動結(jié)束。八、元旦活動注意事項(xiàng)1、參加元旦活動時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動時(shí)要注意安全。4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動。5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。幼兒園元旦節(jié)活動方案5在這辭舊迎新的時(shí)刻，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅僅增進(jìn)孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，對促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。1、穿衣服比賽道具：相同的衣服三套。玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。2、兔子跳圈準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。3、親子接力材料：球玩法：家長在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子回到起點(diǎn)處。4、壘柱子準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個易拉罐裝進(jìn)自我的小拉車，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。5、看誰摸得對玩法：同時(shí)請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自我的孩子。最終請家長一齊摘掉蒙眼的毛巾，看自我摸到的是不是自我的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機(jī)會。6、找相同玩法：家長首先按自我籃子里的物品特征、顏色等講給自我的孩子明白，音樂一齊，孩子們到指定的籃子里找出與自我相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的.籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就能夠得到獎票一張。規(guī)則：在指定的籃子里找出與自我相同的物品必須由幼兒自我來完成。7、大家一齊來投球準(zhǔn)備：幾個襪球和一只小塑料盆。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。8、拾豆豆準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫忙。注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。9、找朋友準(zhǔn)備：家長協(xié)助幼兒、教師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不一樣分別裝在兩處幾個大盆里玩法：家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。)注意：家長在原地給予幼兒配對指導(dǎo)，幼兒能夠跑動理解家長指導(dǎo)。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎勵。幼兒園元旦節(jié)活動方案6一、活動目標(biāo)：1、通過親子迎元旦活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。2、讓幼兒感受元旦的歡樂和喜悅。二、活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝?！返氖扛咭魳?。三、活動流程：1、主持人開場白親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了一個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！新一年的鐘聲即將敲響，今天我們?nèi)w家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接的到來，讓我們共同唱響《新年好》宣布迎新年親子活動開始！2、師幼家長表演：開開心心做體操冬天到了，天可真冷??！現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧！請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》3、家庭節(jié)目表演為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……4、放《新年好》歌曲（幼兒同唱“新年好”。）一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。5、親子游戲：我們的小朋友們唱的可真好??！我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗(yàn)一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂！1.抬花轎主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?？下面這個游戲就是“抬花轎”……游戲準(zhǔn)備：床單3條游戲規(guī)則：以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個家庭（每個家庭需要兩個大人和一個孩子），站在起跑線上。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝！2.疊疊樂主持人：抬花轎的游戲真好玩?。〗酉聛砦覀儗殞氁桶职謰寢屪龅诙€游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個游戲規(guī)則：6個家庭（每個家庭需要一個孩子和一個大人），站在起跑線上，在對面終點(diǎn)處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)跑（爬也可）向終點(diǎn)，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）。3.找寶寶（每組8個家庭，游戲進(jìn)行2次）主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的.真好！接下來還有一個考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颉罢覍殞殹薄螒驕?zhǔn)備：床單8條游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍?。?，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷哪個是自己的寶寶，以最準(zhǔn)最快的為勝。4.踩圈圈（每組9個家庭，分班級進(jìn)行游戲）主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個呼啦圈游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝（注意：找圈圈時(shí)家長和幼兒必須都站在圈內(nèi)）。5.毛毛蟲游戲主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來了??？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個毛毛蟲游戲?！顒訙?zhǔn)備：地墊若干連成3長條參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。游戲規(guī)則：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。四、教師家長表演：游戲真的很精彩??！你們玩的開心嗎？新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請欣賞歌曲《祝福你》，掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給__老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！五、結(jié)束語歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，__幼兒園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！幼兒園元旦節(jié)活動方案7準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）過程：1)律動“新年好”2)親子運(yùn)動游戲放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組。每班出6對父母和孩子。將幼兒和父母分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的父母，當(dāng)父母接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。剝桔子：準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對父母和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給父母吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位父母帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。開火車：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由父母或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與父母面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的`大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。幼兒園元旦節(jié)活動方案8一、活動目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道3月8日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2、了解媽媽工作和做家務(wù)的辛苦，知道母愛的偉大，用好聽的話贊美媽媽。3、和媽媽一起包水餃，喂媽媽吃餃子，表達(dá)對媽媽的孝敬。4、感受勞動的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們動手能力；同時(shí)讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家校情，師生情、親子情。二、活動時(shí)間3月7日（星期五）16：00—18：30三活動地點(diǎn)：智博南校二樓活動室四、活動準(zhǔn)備：1、提前一周把活動安排通過海報(bào)張貼在校門口讓家長知道這個活動。2、面粉10斤，芹菜10斤，新鮮豬肉5斤。3、搟面杖、案板、電飯煲、勺子、調(diào)料、方便碗、方便筷、開水瓶、熱得快。4、音樂：《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》《小羊跪乳》的視頻5、孩子給媽媽寫的一封信以及自己親手為媽媽做的卡片。（周五上午做好）五、活動過程：一、歡迎媽媽師：同學(xué)們，今天我們上課和往常不一樣，你們感覺到了嗎？生：回到師：哪不一樣？生：有家長。師：是的，今天家長專門來我們學(xué)校陪同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，你們高興嗎？生：回答師：現(xiàn)在讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的家長，歡迎她們的到來。生：鼓掌師：各位家長朋友們，非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加我們今天的活動，為保證我們今天活動的有序進(jìn)行，下面請我們的家長配合做一下幾點(diǎn)工作：1、手機(jī)調(diào)成震動或者靜音。2、活動過程中，任何人不準(zhǔn)隨意走動。3、在活動過程中，請不要竊竊私語。不能與小朋友交談。下面我們就開始上課。我想再問同學(xué)們一個問題明天是什么節(jié)日？生：回答師：用最簡潔的語言向?qū)W生介紹3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆等婦女的節(jié)日。師：明天是誰的節(jié)日？（學(xué)生回答）我們每年過六一兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽都會干什么??？今天媽媽過節(jié)，我們也要讓媽媽開開心心的，好不好？你們知道媽媽每天是怎么辛苦忙碌的嗎？生：回答師：請兩位家長代表說說從早上起床到晚上睡覺這一天中所做的事情。師小結(jié)：我們的媽媽真?zhèn)ゴ?，真了不起。那現(xiàn)在請同學(xué)們起立，向后轉(zhuǎn)。面對著我們的家長。大聲的對媽媽說：我的媽媽最能干，我的媽媽最美麗?！比缓蟊П寢?。我說開始的時(shí)候就開始說，我的媽媽最能干，預(yù)備起!”師：說完的小朋友請坐好，給老師一個信號。媽媽每天這么辛苦，我們小朋友以后該怎么做？（自己的事情自己做，還要為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。）師：每天都是媽媽做好了飯給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天我們一起包餃子給媽媽吃，孝敬孝敬媽媽，好不好？（好）那么今天我們就來給親愛的媽媽包一頓水餃，讓媽媽們嘗一嘗我們的`手藝。各位家長請注意：我先來分一下工：咱們今天所有的媽媽帶著自己的孩子分為兩個組，第一組：荊鴻寬的媽媽、周順的奶奶、劉俊利的媽媽、孫震浩媽媽、吳明衡媽媽第二組：張煜昕媽媽、蔣天佑?jì)寢尅垑翮鎷寢?、夏雨媽媽、倪俊杰媽媽、孫玉博媽媽現(xiàn)在東西已經(jīng)為各位家長準(zhǔn)備好了，各位家長在包餃子的過程中，一定要讓孩子參與進(jìn)來?，F(xiàn)在請各位家長先去衛(wèi)生間洗手。智博教育三八婦女節(jié)親子包水餃活動現(xiàn)在開始。組織學(xué)生、家長一起包餃子。將包好的餃子交給孫老師煮。師：現(xiàn)在我們來看幾幅圖片，（孩子成長歷程的圖片）讓孩子知道一個小孩長大，父母要付出多少。接著欣賞《小羊跪乳》的視頻。師：欣賞以后，孩子們，昨天我們呢都給媽媽寫了一封信，現(xiàn)在拿出來，我們挨個挨個的念給媽媽聽。（播放輕音樂，在此過程中音樂要巡回播放）家長聽孩子念信。每一個孩子念完后，老師暫時(shí)不要點(diǎn)評，只送給孩子掌聲。這以活動結(jié)束后，開始品嘗餃子。品嘗餃子：讓學(xué)生把煮好的餃子先喂給媽媽吃。結(jié)束活動：由主持人簡單小結(jié)本次活動：感謝各位家長對本次活動的支持與參與，你們用你們的一言一行給孩子們上了生動的一課，有了你們這樣一群可愛的家長，我們學(xué)校感到很幸運(yùn)，很幸福。我們會更加努力的工作，給孩子更好的愛和教育來回報(bào)于你們。智博教育三八婦女節(jié)親子活動到此結(jié)束，祝所有的媽媽、奶奶、外婆節(jié)日快樂。幼兒園元旦節(jié)活動方案9活動目標(biāo)1、感受過新年的快樂。2、知道元旦節(jié)是幾月幾號。3、通過禮物來對顏色感興趣。4、感受到節(jié)日的快樂。5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日?；顒訙?zhǔn)備1、不同顏色的禮物盒。2、各種顏色的球。3、新年帽若干。4、音樂《新年好》?；顒舆^程1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。一、活動目標(biāo)1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。2.樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1.激發(fā)大班的幼兒喜歡過新年的情感。2.愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。三、活動準(zhǔn)備1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。四、設(shè)計(jì)思路新年即將來臨，大班的幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點(diǎn)，在于引發(fā)大班的幼兒對新年的積極的情緒體驗(yàn)，讓大班的幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。通過賀新年活動，可以激發(fā)大班的幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)大班的幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”，以自己的變化引發(fā)大班的幼兒對新年的渴望?！敖o新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)大班的幼兒與人交往?？傊?，活動以讓大班的幼兒過一個有意義的新年為主線，促進(jìn)大班的幼兒健康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。五、活動流程感知經(jīng)驗(yàn)，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡(一)感知經(jīng)驗(yàn)1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說明：事先讓大班的幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著大班的幼兒的身高體重變化情況。2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說明：大班的幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn)。(二)激發(fā)情感1.說說我們在長大。說明：①可以先說說自己在長大。在大班的幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的'鞋子小了”，甚至可以讓大班的幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。2.記錄現(xiàn)在的情況。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;大班的幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。(三〕表達(dá)情感1.給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。①老師可以引導(dǎo)大班的幼兒討論寫信格式：a.畫新年老人的頭;b.畫自己的愿望;c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?d.寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)大班的幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)大班的幼兒與新年老人交流的愿望。②介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)大班的幼兒講述清楚自己的愿望。③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。2.做賀卡。說明：①引導(dǎo)大班的幼兒欣賞“賀卡展”。②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo)：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。b，從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。③大班的幼兒動手做卡。3.送賀卡。幼兒園元旦節(jié)活動方案10正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自我的方式來參與著，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要，我們設(shè)計(jì)了此次活動。此次半日活動我們以游戲?yàn)橹骶€，經(jīng)過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的'感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：游戲化。活動安排：8：30——9：00熱身運(yùn)動;親子活動;早操活動;9：00——9：30幼兒生活活動;9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。活動目標(biāo)：1、經(jīng)過親子游戲，增近親子情感。2、經(jīng)過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的歡樂。3、鼓勵家長參與班級活動。游戲一：夾皮球目的：發(fā)展幼兒跑跳本事，感受親子游戲的歡樂。玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。游戲二：扔毽子目的：發(fā)展幼兒的投擲本事，增進(jìn)親子間的情感。玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。游戲三：毛毛蟲目的：1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)本事和平衡本事。2、經(jīng)過親子游戲，增強(qiáng)親子感情。玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自我身上，然后拉住自我和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。游戲四：做皮球目的：1、學(xué)會聽教師口令走。2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。玩法：1、教師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。2、教師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對，手拉手做皮球。3、教師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。游戲五：拍球接力目的：1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。親子游戲的意義親子游戲不僅僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，并且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會進(jìn)一步豐富親子游戲的資料。幼兒園元旦節(jié)活動方案11伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的，即將迎來充滿希望的。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們?nèi)珗@家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的'時(shí)光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的！一、活動時(shí)間x月x日。二、活動目的1、通過元旦親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。三、活動過程1、來園活動（各班教室）。2、新年心愿活動。準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。。3、親子運(yùn)動會。4、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，元旦活動結(jié)束。四、元旦活動注意事項(xiàng)1、參加元旦活動時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動時(shí)要注意安全。4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動。5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。幼兒園元旦節(jié)活動方案12每年的一月一日，為元旦節(jié)。在元旦節(jié)即將到了之前，幼兒園老師們就已經(jīng)策劃了一場元旦親子手工活動方案，提前做好開展慶元旦的準(zhǔn)備工作。我們都知道，一直以來，親子活動都是幼兒園連接家庭、老師連接家長、幼兒和家長互動和溝通的橋梁。親子活動不但可以讓家長走進(jìn)幼兒園、了解幼兒園，更主要的是親子游戲還能幫助和促進(jìn)親子之間的關(guān)系，彼此間的情感等等。因此，本次幼兒園在這辭舊迎新之日，開展元旦節(jié)親子手工主題活動，讓家長和幼兒共同參與活動，一起做親子手工！元旦親子手工活動方案新年賀卡一、活動目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒嘗試自己動手制作新年賀卡，感受新年賀卡的色彩、圖案的美。2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)主動送賀卡給別人，給自己帶來的快樂感受。3.本次親子手工制作，鍛煉幼兒的'動手能力、參與能力、社交能力等。二、活動準(zhǔn)備1.收集各種色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等2.教師準(zhǔn)備一個“新年好賀卡”的范例3.音樂《新年好》三、活動過程1.教師組織家長和幼兒有序進(jìn)入班級。教師播放音樂《新年好》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。2.教師出示新年賀卡的范例，引導(dǎo)幼兒安靜觀賞，引出本次活動的核心，手工制作元旦節(jié)賀卡。（1）小朋友們要仔細(xì)感受賀卡上面的圖案和色彩的美，待會兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個元旦節(jié)賀卡。（2）元旦節(jié)賀卡，新年賀卡，這是送長輩最好的禮物。自己動手制作的手工禮物，長輩們一定會很喜歡的。（3）送禮物的時(shí)候，我們要禮貌地給長輩們說一聲新年快樂。3.教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。（1）先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的圖畫，（2）畫好圖畫之后，自己用彩筆和印章，以及手指點(diǎn)畫等方法，制作元旦節(jié)賀卡。4.幼兒和家長一起互相幫助和參與，在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。（1）幼兒和家長開始制作手工，教師巡回指導(dǎo)。（2）在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時(shí)候，要注意色彩的搭配，可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章、手指點(diǎn)畫等來制作賀卡。（3）家長和教師女都應(yīng)該鼓勵幼兒自己動手，教師要表揚(yáng)動手能力強(qiáng)的幼兒，引導(dǎo)幼兒可以多和家長做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助。表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。5.教師表揚(yáng)認(rèn)真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品，其他幼兒和家長欣賞、評價(jià)。（1）請小朋友們互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡最漂亮。（2）教師鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，并說一句祝福的話。幼兒園元旦節(jié)活動方案13活動目標(biāo)：1、通過活動，讓孩子和父母感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2、讓孩子通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。3、通過游藝活動，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情?；顒咏M織者：幼兒園全體教職員工活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及園外操場活動對象：全體孩子（每位幼兒至少有一位父母陪同來園參與親子活動）活動過程：1、各活動區(qū)域均向父母和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。2、活動時(shí)，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的.老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新