《認(rèn)識厚薄》中班教案_第1頁
《認(rèn)識厚薄》中班教案_第2頁
《認(rèn)識厚薄》中班教案_第3頁
《認(rèn)識厚薄》中班教案_第4頁
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文檔簡介

《認(rèn)識厚薄》中班教案活動目標(biāo)：1.掌握6以內(nèi)的數(shù)字概念。2.通過觀察比較，正確辨別和區(qū)分物體的高低和厚薄，能夠?qū)⑽锲钒凑崭叩秃秃癖∵M(jìn)行排序。3.在比較過程中培養(yǎng)仔細(xì)觀察的習(xí)慣。4.引導(dǎo)幼兒積極參與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。5.發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。活動準(zhǔn)備：教具：圖片，5本厚度不同的書籍。學(xué)具：幼兒用書第32頁，筆?；顒舆^程：1.集體活動。（1）鞏固高低概念，按照高低進(jìn)行排隊。請三位身高不同的幼兒站到前面來，讓大家觀察比較，可以讓他們按照身高從高到低或從低到高有序地排隊。再請5至6位身高不同的幼兒上來，讓他們通過目測比較進(jìn)行身高排序。（2）認(rèn)識厚薄。展示不同厚度的書籍，提問：這些是什么？有多少本？它們有什么不同之處？啟發(fā)幼兒通過比較和目測的方式認(rèn)識書籍的厚度，然后請幼兒進(jìn)行比較和排序，學(xué)習(xí)按照厚薄給書籍排序（從薄到厚或從厚到?。?.操作活動。（1）引導(dǎo)幼兒描述圖片內(nèi)容：圖片上有什么？哪個厚？哪個薄？并認(rèn)讀漢字：“厚”、“薄”，并在厚書旁邊的圓圈內(nèi)涂上黃色。（2）觀察比較彩色格子的長度，讓幼兒說說：哪種顏色的格子最長？哪種最短？并按照從長到短的順序在右邊的格子上寫上序號。（3）啟發(fā)幼兒根據(jù)序號提示給格子涂色。3.活動評價。讓幼兒描述他們操作材料的經(jīng)歷，教師表揚正確排序并能夠清晰表述的幼兒。教學(xué)反思：此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)造了寬松自由的活動氛圍，讓他們在這樣的環(huán)境中輕松地獲得鍛煉和提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)積極主

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