云南省昭通市（2024年）小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

云南省昭通市（2024年度）小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.在田字格中抄一抄。

手上山禾2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面詞語補充完整。

（1）極目遠_______（2）喜不自_______（3）半夜三_______（4）養(yǎng)_______處優(yōu)

（5）發(fā)_______發(fā)傻（6）_______然大悟（7）手忙腳________（8）齜牙_______嘴2）.根據(jù)你對句子的理解，完成填空。

（1）“那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了?！边@句話概括地寫出了黃山景色的特點——____________?！癬_____”一詞突出了怪石在黃山的地位。

（2）一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”

“一條條”說明江面上有_______龍船駛過；“一串串”說明有_______花炮齊放，場面____________；“歡呼”表達了人們_____________________________，突出了人們對周總理的_____________。

（3）“每當夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了?！边@句在全文中起著__________的作用。說明毛主席是在_________地工作著。我還會用句中加點的詞語寫一句話。

_______________________________________3）.讀句子，完成練習。

“蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃?！边@里把蒲公英種子上的絨毛比作_______________，形象生動，還運用了_________的修辭手法，讀起來親切、有趣。4）.形近字組詞。

訪(

)經(jīng)(

)油(

)棕(

)

仿(

)徑(

)軸(

)粽(

)5）.古詩詞默寫。

（1）童孫未解供耕織，______。（范成大《四時田園雜興》）

（2）稚子金盆脫曉冰，______。（楊萬里《稚子弄冰》）

（3）______，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

（4）______，青春作伴好還鄉(xiāng)。（杜雨《聞官軍收河南河北》）

（5）黃河遠上白云間，______。（王之渙《涼州詞》）

（6）______，時鳴春澗中。（王維（鳥鳴澗》）

（7）欲把西湖比西子，______。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）

（8）兒童散學歸來早，______。（高鼎《村居》）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“旗”的第三筆是（）A．一B．?C．丿D．2）.下面的對聯(lián)可以用于中秋節(jié)的一項是（

）A．上聯(lián)：登高喜度老年節(jié)；下聯(lián)：賞秋暢飲菊花酒。B．上聯(lián)：念故人，萬戶千家包粽子；下聯(lián)：慶佳節(jié)，敲鑼打鼓賽龍舟。C．上聯(lián)：三五良宵，花燈吐艷映新春；下聯(lián)：一年初望，明月生輝度佳節(jié)。D．上聯(lián)：千重遠山萬重水，十分相思百般念；下聯(lián)：三秋桂子十里荷，一輪明月兩地心。3）.“捉、戲、忽”這三個字的音序分別是（）A．ZH、X、HB．Z、X、FC．ZH、X、FD．Z、X、H4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.把括號里的詞語加入句中，讓句子更生動。

例：我覺得喜鵲會跟我說話。（常常）

我常常覺得喜鵲會跟我們說話。

(1)花骨朵兒長大了。（漸漸地）

______________________________________

(2)小鹿躺在床上養(yǎng)病。（靜靜地）

______________________________________

(3)小柏樹栽好了。（一棵）（綠油油的）

______________________________________

(4)我們順著小路，尋找雷鋒的足跡。（彎彎）

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.主題積累

將綽號和人物連線。

玉麒麟?yún)怯?/p>

及時雨武松

黑旋風盧俊義

智多星宋江

行者李逵2）.想一想，連一連。

花紅飛舞敏而好學而義自見

鳥語柳綠讀萬卷書不恥下問

萬物花香讀書百遍不能則學

蝴蝶復蘇不知則問行萬里路6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排列正確的順序。

(

)小明說:“有幾個同學住得遠，我把雨衣、雨傘借給他們了?！?/p>

(

)放了學，下雨了，小明冒雨跑回家，把家里的雨衣、雨傘都拿走了。

(

)奶奶問他:“你干什么去了?”

(

)奶奶高興地說:“你真是個好孩子!”

(

)過了一會兒小明渾身濕淋淋地回來了。2）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

1．《北京的春節(jié)》一文重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。(

)

2．《臘八粥》一文的作者是沈從文，文章詳寫等粥和喝粥這兩件事情，略寫準備材料這件事。(

)

3．《藏戲》這篇文章重點寫了藏戲的特點和藏戲的形成過程，略寫了藏戲的舞臺搭建。(

)

4．《寒食》這首詩主要寫了寒食節(jié)的來歷。(

)

5．《十五夜望月》這首詩表達了游子的思親之情。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀，讀下面這首詩，答題。尋隱者不遇松（）問童（），言師（）藥（）。只在（）（）（），（）深不（）處。1．把詩句補充完整。

2．這首詩的作者是(

)朝詩人(

)。

3．根據(jù)詩意選一選?！八上聠柾印蔽視柺裁?？（）A．你的師傅叫什么名字？B．你的師父是誰？C．你的師傅去哪了？9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

看看右邊的圖畫，想想圖中有誰，他們在什么時候干什么，把你看到的和想到的寫下來。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文言文，完成作業(yè)。司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。1．解釋帶點字的意思。

（1）眾皆棄去(

)（2）破之(

)（3）凜然如成人(

)

2．翻譯下面的句子。

（1）自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。

_____________________________

（2）光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。

____________________________

3．“破甕救人”的故事反映了司馬光的機智聰穎。機智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請舉一例。

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.非連續(xù)文本閱讀愛上讀書，走書香之路【材料一】讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途，例如，因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。（摘自周國平《經(jīng)典和我們》）【材料二】2019年我國18-70周歲國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間調(diào)查統(tǒng)計表2019年我國18-70周歲國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間調(diào)查統(tǒng)計表讀書時間讀報時間看電視時間30．38分鐘12分鐘144分鐘【材料三】加拿大的兩位科學家將觀看電視的人大腦神經(jīng)與測試儀器連在一起，得出一個結(jié)論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說，人類的心智至少需要半秒鐘才能為復雜的刺激提供適當感覺閉合，而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在20世紀70年代就認為，書籍是與我們左腦交流，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對于習慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應我們目光跳動的習慣。（摘自報紙）1．上面三則材料是六年級小明同學在調(diào)查過程中搜集到的，從中可以看出，該同學搜集信息的渠道有______、______、______。

2．材料一中，周國平認為人們讀書的目的有_____、_____、_____。

3．根據(jù)材料，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）我國國民讀書看報的時間遠遠少于看電視的時間。()

（2）在20世紀70年代就有了“書籍是與我們右腦交流”這一觀點。()

4．讀完上述材料，你會對那些愛看電視、不愛讀書的同學提出什么建議？請結(jié)合以上材料，補充下面的話，注意把理由說清楚。同學，有時間嗎？我想跟你談談關(guān)于讀書的事情：

12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會根據(jù)情境選一選。(填序號）

①片②架③口④張⑤輛⑥雙

一(

)眼睛一(

)車一(

)飛機

一(

)清涼一(

)井一(

)蜘蛛網(wǎng)2）.選擇合適的詞語填入句子中。

天安門廣場上，穿著各色民族服裝的孩子們載歌載舞，他們用(

)的舞姿(

)的歌聲，贊頌(

)的生活和(

)的祖國。

A．甜美B．優(yōu)美C．壯美D．和美13、語言表達（每題10分共1題）

1）.照樣子寫句子。

例：有幾個蟲子怕什么？有幾個蟲子不可怕。

（1）