高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課標(biāo)通史版專題闖關(guān)檢測專題二中國古代文明的形成與初步發(fā)展秦漢時(shí)期

專題闖關(guān)檢測時(shí)間:60分鐘分值:100分一、選擇題(每題4分,共計(jì)48分)1.(2017廣西欽州月考)傳國玉璽是王朝宮廷珍寶,國之重器,由秦始皇下令鐫造,正面刻有“受命于天,既壽永昌”八個字。自秦以后,玉璽在帝王中不斷傳承和爭奪,五代時(shí)消失于戰(zhàn)亂中,雖歷代不懈搜尋,但最終還是下落不明。在帝王眼中,玉璽的價(jià)值在于()A.證明皇位正統(tǒng)合法 B.體現(xiàn)專制獨(dú)尊權(quán)力C.保證皇位世代永續(xù) D.震懾割據(jù)篡權(quán)企圖2.(2017江西宜春段考)《秦律》規(guī)定,有事必須以公文的形式書面請示,不得口頭請示或托人代達(dá)。這一規(guī)定的根本目的是()A.維護(hù)國家的統(tǒng)一B.確保行政信息的真實(shí)性C.構(gòu)建君主專制的糾錯機(jī)制D.保障皇帝政令暢通無阻3.(2017山東菏澤模擬)西漢初期,丞相有選用官吏、彈劾百官以及執(zhí)行誅罰的權(quán)力。凡有重要的政事,如立新君、立儲、封贈、賞罰等事,往往由皇帝委托丞相主持,召集百官集議,集議的結(jié)果由丞相領(lǐng)銜上奏天子,再由皇帝和丞相共同決策定議。這表明西漢初期()A.中央集權(quán)的程度出現(xiàn)弱化 B.官員民主意識非常強(qiáng)烈C.相權(quán)承襲秦制并有增益 D.官僚政治形態(tài)開始顯現(xiàn)4.(2017廣西欽州月考)劉紹玢說:封建制下,分封諸侯盡心孝忠于王;其不善在于封國勢力發(fā)展后,不貢不朝,爭為雄長;郡縣制之善,在于無封建制下的尾大不掉之弊,其不善則在于由于實(shí)行流官制,官民不悉,官視民如路人,民亦貌承于官。因此,他主張:“仍郡縣之制,師封建之意,亦曰久于其任而已?！眲⒔B玢旨在說明()A.封建制利于統(tǒng)治階級內(nèi)部的團(tuán)結(jié)不利于中央集權(quán)B.郡縣制利于中央集權(quán)不利于統(tǒng)治階級內(nèi)部的團(tuán)結(jié)C.中央集權(quán)的郡縣制取代封建制是歷史發(fā)展的必然D.封建郡縣均有利弊應(yīng)在中央集權(quán)之下分權(quán)于地方5.(2017課標(biāo)Ⅰ,25,4分)皇帝紀(jì)年公元紀(jì)年郡級政區(qū)漢高帝十二年前195年15郡漢文帝十六年前164年24郡漢景帝中六年前144年68郡、國漢武帝元封五年前106年108郡、國上表為西漢朝廷直接管轄的郡級政區(qū)變化表。據(jù)此可知()A.諸侯王國與朝廷矛盾漸趨激化B.中央行政體制進(jìn)行了調(diào)整C.朝廷解決邊患的條件更加成熟D.王國控制的區(qū)域日益擴(kuò)大6.(2017四川廣安二診)呂思勉在《中國簡史》中記述:“(兩漢社會的地方官吏)服官州郡的,稱其官署為本朝。長官死,僚屬都為之持服(守孝、服喪)?！睂?dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是()A.地方官職禮儀尚不夠健全B.沿襲了分封時(shí)期的諸侯觀念C.上下級之間依附關(guān)系嚴(yán)重D.州郡地方官員權(quán)力普遍過大7.(2016課標(biāo)Ⅰ,25,4分)右圖為漢代畫像磚中的農(nóng)事圖。此圖可以用來說明當(dāng)時(shí)()A.個體農(nóng)戶的生產(chǎn)勞作狀態(tài)B.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展C.土地公有制下的集體勞作D.大地主田莊上的生產(chǎn)情形8.(2017河北保定聯(lián)考)下表是東漢時(shí)期我國西南地區(qū)鐵器分布表。由此可以推知()省份地點(diǎn)鐵器種類四川綿陽斧、鍤、錛四川滎經(jīng)鐵鋤、曲炳刀、削刀重慶巫山鐵犁鏵、長釬形器、鐵削重慶涪陵鐵斧、鐵鋸、刻刀重慶云陽鐵削、鐵鋤A.西南地區(qū)農(nóng)業(yè)已逐步實(shí)現(xiàn)精耕細(xì)作B.鐵器成為西南地區(qū)主要生產(chǎn)工具C.鐵器在逐步向西南地區(qū)推廣D.西南地區(qū)冶鐵技術(shù)水平大大提高9.(2017山東淄博月考)公元前119年,漢武帝“初算緡錢”,開始向工商業(yè)主、高利貸者征收資產(chǎn)稅。對隱瞞不報(bào)或呈報(bào)不實(shí)者,罰戍邊一年,并沒收他們的財(cái)產(chǎn)。該政策的實(shí)施()A.促進(jìn)工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展B.提高民眾的投資意識C.首要目的在于抑制土地兼并D.增加政府的財(cái)政收入10.(2017陜西咸陽三模)先秦儒家在社會道德倫理層面強(qiáng)調(diào)的父子關(guān)系應(yīng)是“父慈子孝”;但漢代以后“兒子要絕對服從父親”變成了一種法定義務(wù)。這種變化()A.吸取了法家思想的治國理念B.體現(xiàn)了道家休養(yǎng)生息政策C.反映了家庭倫理關(guān)系的緊張D.使儒學(xué)獨(dú)尊地位得以確立11.秦朝時(shí),統(tǒng)治者提出過“以吏為師”,到漢代,卻提出了“以師為吏”。這一變化反映了()A.國家治理理念的更新B.加強(qiáng)了對知識分子階層的管控C.黃老之術(shù)已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要D.百家爭鳴局面的最終結(jié)束12.(2017山西太原月考)太史公曰:“相如雖多虛辭濫說,然其要?dú)w引之節(jié)儉,此與《詩》之風(fēng)諫何異?”據(jù)此可知,司馬遷認(rèn)為司馬相如作賦()A.重視吸取西漢敗亡的教訓(xùn)B.旨在批判當(dāng)時(shí)的奢靡世風(fēng)C.創(chuàng)作形式與《詩經(jīng)》一致D.注意克服文辭鋪張的弊病二、非選擇題(共52分)13.(2017山東德州期末)閱讀材料,完成下列要求。材料一漢武帝即位十余年間,“外事四夷,內(nèi)興功利”,龐大的軍政費(fèi)用把西漢前期積累的巨額財(cái)富消耗殆盡,造成西漢政權(quán)嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī)。地方豪強(qiáng)和富商大賈的勢力迅速發(fā)展,富商大賈“冶鑄煮鹽,財(cái)或累萬金”,“因其富厚,交通王侯,力過吏勢,以利相傾”。土地兼并日趨嚴(yán)重,農(nóng)民破產(chǎn)流亡,“背本趨末者甚眾”,為此,漢武帝調(diào)整了經(jīng)濟(jì)政策,包括統(tǒng)一貨幣、鹽鐵官營(由政府組織生產(chǎn)、銷售,嚴(yán)禁私自鑄鐵、煮鹽)、均輸(國家統(tǒng)一征收、轉(zhuǎn)銷、調(diào)運(yùn)貨物)平準(zhǔn)(國家平抑物價(jià))、算緡(對商人、工商業(yè)兼營者和高利貸者加征財(cái)產(chǎn)稅)告緡(對匿財(cái)不報(bào)或報(bào)而不實(shí)者,沒收全部財(cái)產(chǎn))等?！幾岳澌i飛《中國秦漢經(jīng)濟(jì)史》材料二宋代的鹽、茶、銅、酒等商品,由政府專賣,成為禁榷,與前代禁榷商品的生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售全由官方經(jīng)營不同,宋代把一些不適合官府經(jīng)營的環(huán)節(jié),轉(zhuǎn)讓給民間工商業(yè)者或普通百姓經(jīng)營,即所謂“官商分利”……宋高宗要求戶部向他報(bào)告市舶貿(mào)易的收支情況。宋代政府還經(jīng)常根據(jù)實(shí)際收入調(diào)整各地商稅定額和稅率,調(diào)整稅卡布局,懲治那些刁難商人、苛征商稅的官吏?！幾酝羰ヨI《兩宋貨幣史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析漢武帝經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的目的和特點(diǎn)。(20分)(2)根據(jù)材料二概括指出宋代經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生的變化及其影響。(8分)14.(2017四川成都一模)閱讀材料,完成下列要求。材料一漢初的官僚基本上來源于世襲、捐資及察舉,這種人才選拔制度造成官僚結(jié)構(gòu)的混亂和素質(zhì)的低下。因此,董仲舒在《對賢良策》中提出“養(yǎng)士之大者,莫大乎太學(xué)。太學(xué)者,賢士之所關(guān)也,教化之本原也”。他不僅把太學(xué)看作是培養(yǎng)人才的場所,而且也把它作為推行教化的手段及官僚選拔的基地。漢武帝接受董仲舒的建議,并批準(zhǔn)丞相公孫弘提出的創(chuàng)立博士弟子員制度的建議。為博士設(shè)置博士弟子員(即太學(xué)學(xué)生),是中央官學(xué)——太學(xué)正式成立的標(biāo)志。太學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以傳授儒家經(jīng)典為主。太學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)一年,精通一經(jīng)就可以入仕的規(guī)定,使得政府直接控制了受教育者的政治前途,并就此確立了我國古代高等教育兩千年不變的性質(zhì)——培養(yǎng)國家后備官僚?！吨袊糯珜W(xué)與歐洲中世紀(jì)大學(xué)之比較》材料二中世紀(jì)后期,大學(xué)在意大利、法國和英國的文化中心城市興起。它們多由當(dāng)時(shí)已有的城市學(xué)校和主教學(xué)校發(fā)展而來。如1150年正式成立的被譽(yù)為“歐洲母大學(xué)”的巴黎大學(xué),便由巴黎圣母院教堂學(xué)校演變而來。這一時(shí)期的著名大學(xué)還有英國的牛津大學(xué)(1168年)、劍橋大學(xué)(1209年);意大利的那不勒斯大學(xué)(1224年);法國的蒙特利爾大學(xué)(1181年)等。當(dāng)時(shí)大學(xué)一般開設(shè)文學(xué)、神學(xué)、法學(xué)和醫(yī)學(xué)四大學(xué)科,文學(xué)最初是其他學(xué)科的基礎(chǔ),后來才獨(dú)立成科,“七藝”是其主要課程?！捌咚嚒钡钠鹪纯勺匪莸焦畔ＥD,一般包括文法、修辭、邏輯學(xué)、算術(shù)、幾何、天文以及音樂,后來又增加了自然科學(xué)、歷史、地理等課程?！幾詣⒚骱病稓W洲文藝復(fù)興史·教育卷》(1)根據(jù)材料一、二,結(jié)合所學(xué)知識,分別指出中國太學(xué)與西歐大學(xué)產(chǎn)生的社會背景。(12分)(2)結(jié)合材料一、二及所學(xué)知識,概括中國太學(xué)與西歐大學(xué)的不同之處,以及二者所導(dǎo)向的社會觀念的差異。(12分)答案精解精析一、選擇題1.A從材料中“傳國玉璽是王朝宮廷珍寶,國之重器”“受命于天,既壽永昌”可知,玉璽是國家權(quán)力的象征,也是皇位正統(tǒng)的象征,故A項(xiàng)符合題意。2.D材料內(nèi)容對官員請示方式做了要求和規(guī)范,其根本目的是保障皇帝政令暢通,故D項(xiàng)正確。3.C材料主要說明的是皇權(quán)與相權(quán)之間的關(guān)系,而不是中央和地方的關(guān)系,A項(xiàng)錯誤;官員民主意識非常強(qiáng)烈不符合史實(shí),B項(xiàng)錯誤;官僚政治取代貴族政治的標(biāo)志是秦朝郡縣制大規(guī)模推行,D項(xiàng)錯誤。4.D從材料中“封建制下,分封諸侯盡心孝忠于王;其不善在于封國勢力發(fā)展后,不貢不朝,爭為雄長”可分析出分封制在當(dāng)時(shí)能有效地維護(hù)周王統(tǒng)治,但容易形成割據(jù)勢力,不利于中央集權(quán);由“郡縣制之善,在于無封建制下的尾大不掉之弊,其不善則在于由于實(shí)行流官制,官民不悉,官視民如路人,民亦貌承于官”可分析出郡縣制能加強(qiáng)中央集權(quán),但地方缺乏一定的自主權(quán),由此得出分封制和郡縣制都存在利弊。由“仍郡縣之制,師封建之意,亦曰久于其任而已”可分析出劉紹玢主張既要加強(qiáng)中央集權(quán),又要給地方一定的自主權(quán),故D項(xiàng)符合題意。5.C本題考查對西漢加強(qiáng)中央集權(quán)措施的理解。觀察表格,西漢中央政府對地方郡國直接管轄的數(shù)量越來越多,表明漢代中央集權(quán)不斷加強(qiáng),這有利于朝廷調(diào)動地方力量解決匈奴威脅等邊患問題,故選C項(xiàng)。漢武帝時(shí)期,通過“推恩令”等措施,削弱王國勢力,諸侯王國與朝廷的矛盾日趨減弱,排除A項(xiàng);表中主要涉及的是中央對地方的管轄問題,未涉及中央行政體制的調(diào)整,排除B項(xiàng);據(jù)所學(xué)可知,此時(shí)期,王國控制的區(qū)域日益縮小,D項(xiàng)錯誤。6.B材料現(xiàn)象體現(xiàn)出上下級的關(guān)系受到分封制等級觀念的影響,而上下級的依附關(guān)系是分封制的表現(xiàn),故B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯誤;根據(jù)材料現(xiàn)象不能得出地方官職禮儀的整體狀況,故A項(xiàng)錯誤;地方官員權(quán)力大不一定出現(xiàn)材料現(xiàn)象,故D項(xiàng)錯誤。7.D隨著土地的集中,漢代出現(xiàn)了新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式——田莊,農(nóng)事圖體現(xiàn)的正是漢代大地主的田莊上多人共同勞作的情形,故D項(xiàng)符合題意。個體農(nóng)戶勞動力有限,不會出現(xiàn)農(nóng)事圖中多人共同勞作的情形,A項(xiàng)錯誤;農(nóng)事圖體現(xiàn)的是多人共同勞作,無法說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的精耕細(xì)作,B項(xiàng)錯誤;漢代不存在土地公有制,C項(xiàng)錯誤。8.C鐵農(nóng)具是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的一個方面,但不能說明有鐵農(nóng)具就能逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作,排除A項(xiàng);鐵器在西南地區(qū)的推廣不能說明它已成為西南地區(qū)的主要勞動工具,排除B項(xiàng);西南地區(qū)所使用的鐵器是從外地引進(jìn)的,還是本土所產(chǎn),僅從材料信息不得而知,因而不能判斷西南地區(qū)冶鐵技術(shù)水平已大大提高,排除D項(xiàng)。9.D材料反映的是漢武帝為增加政府財(cái)政收入,打擊富商大賈勢力,采用“算緡”“告緡”政策,D項(xiàng)符合題意,正確。10.A由“父慈子孝”,到兒子對父親應(yīng)“絕對服從”且成為法定義務(wù),可見漢代儒學(xué)吸收了法家思想專制、服從等治國理念,故選A項(xiàng)。11.A本題主要考查董仲舒的新儒學(xué)?！耙岳魹閹煛狈从沉饲爻苑宜枷胱鳛橹螄砟?“以師為吏”強(qiáng)調(diào)教化,體現(xiàn)了儒家的仁政思想,故A項(xiàng)正確。12.B題干材料并沒有涉及西漢敗亡的相關(guān)信息,故A項(xiàng)錯誤;C項(xiàng)“一致”說法是錯誤的;漢賦的特點(diǎn)是詞藻華麗、文辭鋪張,故D項(xiàng)“注意克服”說法錯誤。二、非選擇題13.答案(1)目的:解決財(cái)政困難;打擊豪強(qiáng)富商,加強(qiáng)中央集權(quán);緩解土地兼并,穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。特點(diǎn):國家直接經(jīng)營和控制工商業(yè);打擊富商大賈。(2)變化:官商分利;重視商業(yè)發(fā)展,注意商稅的合理征收。影響:促進(jìn)了宋代商業(yè)的發(fā)展,增加了政府收入。解析(1)“目的”,據(jù)材料一中“漢武帝即位十余年間……把西漢前期積累的巨額財(cái)富消耗殆盡”等信息概括即可?！疤攸c(diǎn)”,據(jù)材料一中“算緡(對商人、工商業(yè)兼營者和高利貸者加征財(cái)產(chǎn)稅)告緡(對匿財(cái)不報(bào)或報(bào)而不實(shí)者,沒收全部財(cái)產(chǎn))”等信息概括即可。(2)“變化”,據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)回答即可?！坝绊憽?可以從促進(jìn)了宋代商業(yè)的發(fā)展,增加了政府收入等方面回答。14.答案(1)背景:中國古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位;儒家思想逐漸成為主流思想;君主專制發(fā)展的需要;漢初選官制度的弊端。歐洲城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市民階層壯大