《兩漢的科技和文化》自主學(xué)習(xí)任務(wù)單

4/5《兩漢的科技和文化》自主學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1：通讀教材，完成自學(xué)檢測(cè)，初步了解本課教材內(nèi)容，并記錄疑惑點(diǎn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。目標(biāo)2：閱讀教材及觀看視頻，記住造紙術(shù)發(fā)明的時(shí)間、人物；通過(guò)與造紙前書寫材料的比較，理解“蔡侯紙”的優(yōu)點(diǎn)，并進(jìn)而分析出造紙術(shù)發(fā)明的意義。樹立民族自豪感，并且培養(yǎng)分析、總結(jié)歸納問(wèn)題，從圖中獲取有效信息的能力。（重點(diǎn)）目標(biāo)3：觀看視頻，閱讀教材，掌握張仲景和華佗的醫(yī)學(xué)成就，培養(yǎng)勇于追求真理的精神。（重點(diǎn)）目標(biāo)4：觀看視頻及閱讀教材，記住《史記》的體例、內(nèi)容、地位，體會(huì)《史記》對(duì)中國(guó)史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。（重點(diǎn)）目標(biāo)5：閱讀教材，了解佛教和道教的產(chǎn)生、教義及影響。（難點(diǎn)）二、自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合電子教材或者教材，自主學(xué)習(xí)本課知識(shí)，完成自學(xué)檢測(cè)試題，并將疑惑點(diǎn)問(wèn)題記錄反饋老師。自學(xué)檢測(cè)造紙術(shù)的發(fā)明1．背景：（1）書寫材質(zhì)：古人把文字刻畫、書寫在_____上面。（2）局限性：簡(jiǎn)分量很重，帛雖輕但價(jià)格昂貴，使用受限。2．發(fā)明：_____時(shí)期，人們已懂得了造紙的基本方法。3．改進(jìn)：東漢宦官_____改進(jìn)造紙工藝，提髙了紙質(zhì)，使其成為人們廣泛使用的書寫材料，便利了典籍的流傳。4．地位：世界各國(guó)的造紙術(shù)大都是從中國(guó)輾轉(zhuǎn)流傳過(guò)去的。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。張仲景和華佗1．張仲景：（1）簡(jiǎn)介：東漢末年的名醫(yī)，是中醫(yī)_____的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)，被后世稱為“_____”。（2）成就。①著《_____》，發(fā)展了_____的理論和治療方法。②提出了“_____”的理論，提倡預(yù)防疾病。2．華佗：（1）簡(jiǎn)介：東漢末年名醫(yī)，擅長(zhǎng)用針灸、湯藥為人治病，能實(shí)施外科手術(shù)。（2）成就：發(fā)明“_____”，創(chuàng)編出了“_____”用來(lái)強(qiáng)健身體。歷史巨著《史記》1．作者：我國(guó)古代偉大的史學(xué)家_____，生活在漢武帝時(shí)期。2．地位：是中國(guó)古代第一部_____通史。3．內(nèi)容：記述了從傳說(shuō)中的_____時(shí)約3000年的史事。4．影響：對(duì)中國(guó)史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在_____上也有崇高的地位。道教和佛教1．道教：_____末年興起。張角創(chuàng)立_____，張凌創(chuàng)立五斗米道，兩者在教義和傳播方式上相似，受到下層民眾的信奉。2．佛教：（1）創(chuàng)立：世界三大宗教之一，產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的_____，創(chuàng)始人是喬達(dá)摩?悉達(dá)多，又稱_____。（2）教義：人生如苦海，人只有熄滅各種欲望和煩惱，修行為善，才能得到解脫。（3）傳播：張騫通西域后，通過(guò)_____傳入中國(guó)，東漢明帝時(shí)逐步在社會(huì)上傳播開來(lái)。（4）影響：佛教豐富了中國(guó)文化，在社會(huì)、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。三、合作探究任務(wù)二：【小組探究】問(wèn)題1.觀看視頻，回答東漢蔡倫是怎么改進(jìn)造紙術(shù)的？問(wèn)題2.閱讀教材，回答造紙術(shù)發(fā)明前，古人是怎么記錄文字的？蔡侯紙優(yōu)點(diǎn)有哪些？問(wèn)題3.結(jié)合材料，回答造紙術(shù)發(fā)明的意義？任務(wù)三：【小組探究】問(wèn)題1.觀看視頻及閱讀教材，回答張仲景的醫(yī)學(xué)成就？問(wèn)題2.閱讀教材，回答華佗的醫(yī)學(xué)成就？任務(wù)四：【小組探究】問(wèn)題1.觀看視頻，思考司馬遷為什么能夠完成《史記》的編著？問(wèn)題2.閱讀教材，回答《史記》的體例、范圍、內(nèi)容、地位？任務(wù)五：【小組探究】問(wèn)題1.閱讀教材，回答道教創(chuàng)立的時(shí)間、派別、教義？問(wèn)題2.閱讀教材，回答佛教創(chuàng)立的時(shí)間、創(chuàng)始人、起源地、教義、影響？四、知識(shí)結(jié)構(gòu)任務(wù)六：【動(dòng)動(dòng)手】動(dòng)手制作本課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一、單項(xiàng)選擇題1．“倫乃……用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙?！边@一現(xiàn)發(fā)生在（）A．西漢B．東漢C．東晉D．南北朝2．下圖中的“蔡倫紀(jì)念園”位于湖南省耒陽(yáng)市蔡子池畔，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、全國(guó)中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)家3A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)。該紀(jì)念園的主題是（）A．紀(jì)念蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)B．紀(jì)念蔡倫造出了世界上最早的紙C．紀(jì)念造紙術(shù)的發(fā)明過(guò)程D．紀(jì)念蔡倫被東漢政府封為“蔡侯”3．生活在東漢時(shí)期、著有《傷寒雜病論》一書、被后人尊稱為“醫(yī)圣”的是（）A．華佗B．張仲景C．李時(shí)珍D．酈道元4．小明想做一個(gè)古代名人專輯，在收集某名人的資料時(shí)，見到了下面幾幅圖片，你認(rèn)為他是在收集誰(shuí)的資料（）A．蔡倫B．張衡C．華佗D．張仲景5．（2015?廈門中考）被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史（）A．《論語(yǔ)》B．《離騷》C．《史記》D．《資治通鑒》六、學(xué)后反思學(xué)后反思我學(xué)到的知識(shí)我學(xué)到的方法我還要努力的七