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大樹樁你有幾歲第1頁0歡迎同學們來到我們音樂課堂，誰來說一說你今年幾歲啦？你是怎樣知道呢？我們是按照從出生那一年，再加上之后每年過生日來計算我們是多大。第2頁0今天有一個小客人來到了我們音樂課堂上，它想讓同學們猜一猜它有多大了，一起去看看這位小客人是誰吧！看看大家知不知道用什么方法能夠計算出它年紀。第3頁0嗨，你們好同學們，我是來做客小樹樁，你們知道我今年多大了嗎？老師這里有一首歌曲，聽完它，同學們就知道怎么計算樹樁年紀啦！第4頁CONTENTS感受歌曲歌曲學唱0第5頁觀賞歌曲，感受歌曲情感、旋律、內(nèi)容感受歌曲0第6頁0圖片《大樹樁你有幾歲》第7頁0你知道計算樹樁年紀方法了嗎？聽完歌曲，你感覺它情緒是怎樣呢？這首歌告訴我們樹樁上圓圈有多少，樹樁就有多少歲。它是一首活潑地、歡快地歌曲。接下來，一起去學習這首歌曲吧！第8頁學唱歌曲，掌握歌曲演唱歌曲學唱0第9頁0再次聆聽歌曲，感受這首歌曲節(jié)拍、節(jié)奏、旋律特點。這是一首四三拍歌曲，你聽出這首歌曲有什么特點了嗎？第10頁0這首歌曲一共能夠分為5個樂句，有些地方旋律有重復地方。重復是歌曲創(chuàng)作慣用方法之一，有完全重復和改變重復。接下來再來聽一聽，歌曲中第1、2樂句是完全重復還是改變重復呢？第11頁0從歌曲演唱中我們能夠聽出來，這兩個樂句是改變重復，在后面兩個小節(jié)中稍微有點區(qū)分。小三角一樣符號你知道是什么嗎？第12頁0認識頓音記號這個小符號可不是單單三角形喲，在音樂王國里它有一個專有名字，叫做“頓音記號”。從剛才歌曲觀賞中，你能聽出頓音記號有什么作用嗎？第13頁0演唱中碰到頓音記號時，我們就要把這個音唱短而促，唱有彈性，有跳動感覺。這么能夠使歌曲旋律變得愈加活潑、輕快。認識頓音記號第14頁接下來，同學們再來聽一聽這兩個樂句演唱在旋律中有什么不一樣？這兩句歌詞是一樣，歌譜中節(jié)拍也是一樣，不過第二個“爺”字卻唱不一樣，最終一句唱比較長。第15頁這是因為結束句“爺”字上方有一個彎彎小符號，它就是“延音記號”。第16頁0接下來就讓我們帶著愉快心情去唱一唱這首活潑歌曲吧！第17頁0范唱伴奏第18頁樹木和人類一樣有著生命，可因為人類亂砍亂伐造成了它們失去了生命，造成了水土流失，土壤沙化引發(fā)洪災。所以，老師希望為了

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