社會(huì)《城市美容師》教案5篇

社會(huì)《城市美容師》教案5篇社會(huì)《城市美容師》教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1．采訪、討論，感知發(fā)現(xiàn)城市美容師的工作特點(diǎn)；

2．愿意將自己的想法積極地表達(dá)出來(lái)：

3．愛(ài)惜自己生活的環(huán)境，能初步懂得尊重別人的勞動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

視頻、ppt、聯(lián)系好的環(huán)保工人以及他的裝備、音樂(lè)伴奏等。

活動(dòng)過(guò)程

一、認(rèn)識(shí)客人，自然導(dǎo)入

小朋友，看，我們班來(lái)了一位客人，是誰(shuí)呀?(環(huán)保工人進(jìn)入)

對(duì)了，他是一位環(huán)保工人，打個(gè)招呼吧!我們的馬路、街道，那么的干凈、整潔，全靠他們了。

評(píng)析：邀請(qǐng)孩子熟悉又不熟悉的環(huán)保工人進(jìn)入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂(lè)。我們的活動(dòng)有時(shí)候會(huì)因?yàn)檫@些“特別嘉賓”的進(jìn)入而更顯活力。

二、采訪叔叔，了解工作

1．叔叔來(lái)到我們身邊，現(xiàn)在，你們都是小記者，有什么問(wèn)題，你來(lái)問(wèn)問(wèn)這位叔叔。

問(wèn)題設(shè)置預(yù)設(shè)：

(1)你掃的垃圾臭不臭啊?(當(dāng)然臭了，你們經(jīng)過(guò)垃圾箱時(shí)，是不是都捂著鼻子啊?那我每天都要把這些掃干凈。)

(2)你天天掃馬路，累不累啊?(很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。)

(3)你除了掃馬路，還做什么呀?(還要清理垃圾箱，還有好多人在墻上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時(shí)清理掉。)

(4)你天天幾點(diǎn)鐘起床上班啊?(我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃干凈，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺(jué)的時(shí)候，4點(diǎn)鐘，天還沒(méi)亮呢，我們就已經(jīng)在工作了。)

老師小結(jié)：看來(lái)，環(huán)保工人的工作不但辛苦，有時(shí)還有點(diǎn)危險(xiǎn)，因?yàn)?，他們就在車?lái)車往的馬路上工作。每天，他們面對(duì)的都是又臟又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒(méi)有環(huán)保工人的勞動(dòng)，我們生活的環(huán)境就沒(méi)有這么整潔了。

評(píng)析：此環(huán)節(jié)深受幼兒喜歡，孩子們提出的問(wèn)題常常讓我們成人大吃一驚，確實(shí)來(lái)自他們的視覺(jué)，他們的疑問(wèn)，特別是生活。環(huán)衛(wèi)工人叔叔的回答很有趣，展示了他們的工作與生活，孩子們聽(tīng)得聚精會(huì)神，感嘆連連。

三、討論交流，尊重勞動(dòng)

你覺(jué)得環(huán)保工人的工作重要嗎?可是這里有一段視頻，你看看……

(播放視頻：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等)

你看到什么了?他這樣做對(duì)嗎?如果是你，你會(huì)怎么做?

叔叔，你覺(jué)得我們小朋友說(shuō)得對(duì)嗎?(你們說(shuō)得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕松多了。)

小結(jié)：對(duì)了，孩子們，我們不光要保護(hù)環(huán)境，還要尊重環(huán)保工人，尊重他們的勞動(dòng)哦!

評(píng)析：視頻提供內(nèi)容選取于生活中的典型，孩子們對(duì)畫面很熟悉．互動(dòng)交流特別熱烈．情感激發(fā)，遷移反思，孩子們?cè)诳纯?、說(shuō)說(shuō)、互動(dòng)中自然而然內(nèi)化了一些正能量行為．

四、觀看ppt，價(jià)值判斷

老師這兒有幾幅圖片，你們來(lái)看一看，這些人做得對(duì)不對(duì)?(5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開(kāi)車時(shí)扔?xùn)|西、撿垃圾……)

評(píng)析：價(jià)值判斷，進(jìn)一步推動(dòng)情感的升華，孩子們?cè)谂袛鄬?duì)錯(cuò)的過(guò)程中，不自覺(jué)地對(duì)照自己的行為、評(píng)價(jià)他人的行為。

五、表達(dá)心聲，結(jié)束活動(dòng)

環(huán)保工人的工作這么辛苦，這么重要，小朋友，你最想對(duì)他們說(shuō)些什么?

說(shuō)得真好，現(xiàn)在，我們來(lái)送個(gè)禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽(tīng)好嗎?

小結(jié)：環(huán)保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來(lái)做城市美容師，讓我們的地球越來(lái)越美吧!

評(píng)析：送禮物給環(huán)保工人，讓孩子蘊(yùn)含的飽滿熱情有了一個(gè)表達(dá)傾訴的方式，“叔叔進(jìn)課堂”，此時(shí)的互動(dòng)讓活動(dòng)達(dá)到了一個(gè)高潮。

社會(huì)《城市美容師》教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受環(huán)衛(wèi)工人，園林工人，建筑工人讓城市變得更漂亮。

2、能積極參與活動(dòng)并大膽發(fā)表自己的看法。

3、愿意為美化城市做力所能及的事。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

ppt、城市美景圖、神秘禮物、背景音樂(lè)。

教學(xué)過(guò)程：

一、懸念引入

1、教師隨歡快的音樂(lè)和幼兒打招呼，給大家?guī)?lái)神秘禮物，大家對(duì)禮物的興趣與渴望。

2、分發(fā)禮物，觀察討論。

你的禮物是什么，你喜歡它嗎?(播放滑稽背景音樂(lè))通過(guò)這種落差，引發(fā)幼兒對(duì)清理垃圾的迫切需要。

二、誰(shuí)讓城市變得美麗

(一)走進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人

1、(出示堆滿垃圾的小區(qū)、街道圖)你們手上的東西就是從這里撿來(lái)的，你喜歡這里嗎?為什么?誰(shuí)來(lái)把它打掃干凈呢?

2、出示環(huán)衛(wèi)工人圖，你見(jiàn)過(guò)他們嗎?在哪見(jiàn)過(guò)?他們?cè)诟墒裁?

3、(播放ppt)讓我們走進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人了解他們的工作。

4、了解了環(huán)衛(wèi)工人的工作后，你覺(jué)得他們?cè)趺礃?引發(fā)幼兒對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的尊重與喜愛(ài)。

5、(出示多幅圖片，觀察討論)環(huán)衛(wèi)工人有哪些工作?

(二)定義城市美容師

正是有了這些環(huán)衛(wèi)工人辛苦的勞動(dòng)，我們的城市才能每天這樣干凈、整潔，讓我們送給他們一個(gè)美麗的稱號(hào)吧!(城市美容師)

(三)誰(shuí)也是城市美容師?

1、在我們的生活中，還有很多人也能稱為城市美容師(觀看建筑工人和園林工人的視頻)。

2、小結(jié)：原來(lái)，建筑工人能建出漂亮的房子;園林工人能種出美麗的花草;環(huán)衛(wèi)工人能將城市街道變得干凈、整潔，他們辛勤勞動(dòng)裝扮我們的城市，正是有了他們，我們的城市才會(huì)變得越來(lái)越漂亮。

(四)我愛(ài)大豐城，

1、這些美麗的地方你認(rèn)識(shí)嗎?(出示城市美景圖)是誰(shuí)讓它變得如此美麗?再次感受工作在各條戰(zhàn)線上的城市美容師給城市帶來(lái)的變化。

2、贊一贊工作在各個(gè)戰(zhàn)線上的城市美容師。

三、倡導(dǎo)幼兒為美化城市做力所能及的事，從小爭(zhēng)做小小城市美容師。

1、討論：我們小朋友能為美化城市做什么?

2、游戲：yesorno

四、結(jié)束：走進(jìn)生活

你們都能成為一名合格的小小城市美容師了，老師之前送你們的禮物該怎么處理呢?對(duì)，讓我們趕快行動(dòng)吧!

教學(xué)反思：

最近發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒在戶外隨地吐痰以及亂扔垃圾的壞習(xí)慣，為了讓幼兒懂得從小事做起，從小培養(yǎng)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。組織了社會(huì)活動(dòng)《城市美容師》，以了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系為主題來(lái)延伸抓好班級(jí)幼兒常規(guī)。

社會(huì)《城市美容師》教案篇3

學(xué)情分析

“城市美容師”是《幼兒園綜合活動(dòng)課程》主題活動(dòng)“人們?cè)鯓庸ぷ鳌敝械囊粋€(gè)活動(dòng)。幼兒的家長(zhǎng)從事各行各業(yè)的工作，我們?cè)谥黝}開(kāi)展前的調(diào)查中獲知：我班有一名幼兒的家長(zhǎng)是清潔工人，在填寫家長(zhǎng)職業(yè)時(shí)，孩子請(qǐng)求家長(zhǎng)不要填，并說(shuō)：“我們班小朋友的`爸爸媽媽是老師、醫(yī)生、設(shè)計(jì)師，等等，你是個(gè)掃馬路的，人家會(huì)瞧不起”。聽(tīng)了這些，我覺(jué)得現(xiàn)在的清潔工成了被人們遺忘的職業(yè)。于是，我邀請(qǐng)那位家長(zhǎng)與我共同設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．讓幼兒了解清潔工人的勞動(dòng)，以及他們的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系。

2．讓幼兒懂得尊重清潔工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。

3．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：清潔工人已清掃的馬路、已拖送的垃圾、已疏通的管道和未清掃的路面、未拖送的垃圾、未疏通的管道圖片各一張，邀請(qǐng)清潔工人來(lái)班介紹工作情況，每人一塊小抹布，寫有“城市美容師”的卡片一張，畫有環(huán)保標(biāo)記的胸卡每人二個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

1．了解清潔工人的勞動(dòng)

(1)歡迎清潔工人

小朋友，今天，我們邀請(qǐng)了一位很特別的客人來(lái)我們班做客，并介紹她的工作情況，大家歡迎！

（在師生熱烈的掌聲中，清潔工人來(lái)到幼兒面前）

(2)認(rèn)識(shí)清潔工人

她是做什么工作的呀？

（清潔工人）

真了不起，小朋友一下子就從阿姨穿的制服上認(rèn)出了她是一位清潔工人。你們想知道清潔工人的工作情況嗎？讓我們歡迎阿姨給我們作介紹。

（師生再次掌聲歡迎）

(3)清潔工人自述（略）

(4)歡送清潔工人

幼：謝謝！再見(jiàn)！

(5)組織討論

剛才向我們做介紹的是誰(shuí)??？（清潔工人）她們還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，想一想，叫什么？揭示卡片：“城市美容師”。

引導(dǎo)幼兒齊讀：“城市美容師”。

啟發(fā)幼兒理解“城市美容師”的含義，體會(huì)清潔工人工作的辛勞。聽(tīng)了阿姨的介紹，我們想想清潔工人是怎樣工作的呢？指導(dǎo)更多的幼兒表達(dá)，教師適時(shí)評(píng)價(jià)。

小結(jié)：不管是炎熱的夏天，還是北風(fēng)呼嘯、雪花紛飛的冬天，她們每天都堅(jiān)守崗位，清掃、拖送垃圾，及時(shí)疏通、清理管道與積水。

她們的工作辛苦嗎？（非常辛苦）

她們工作的環(huán)境呢？（非常惡劣）

2．討論清潔工人的工作與人們生活的聯(lián)系

假如這個(gè)社會(huì)沒(méi)有清潔工人會(huì)是什么情形呢？（幼兒討論）

小結(jié)：是的，哪里最臟，哪里最臭，哪里就有我們的清潔工人。她們遍布城市的每個(gè)角落。日復(fù)一日、年復(fù)一年，從來(lái)沒(méi)有一句怨言，真?zhèn)ゴ蟆?/p>

3．引導(dǎo)幼兒尊重、愛(ài)惜清潔工人和他們的勞動(dòng)成果。

清潔工人太辛苦了，她們起早貪黑，她們的辛勤勞動(dòng)給我們、給全社會(huì)帶來(lái)了整潔、優(yōu)美的環(huán)境。小朋友們應(yīng)該怎樣尊重她們、珍惜她們的勞動(dòng)成果呢？

(1)幼兒找好朋友一起討論。（教師播放音樂(lè)《找朋友》）

(2)幼兒跟客人、老師一起討論。

(3)幼兒集體交流，教師總結(jié)。

（不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，要廢物利用、變廢為寶，減輕清潔工人的負(fù)擔(dān)，尊重清潔工人）

小結(jié)：沒(méi)有清潔工人的起早貪黑，辛勤地掃、沖、擦的勞動(dòng)，就沒(méi)有我們整潔、優(yōu)美的城市環(huán)境；沒(méi)有清潔工人盡心盡職的巡視、檢查、保護(hù)，就沒(méi)有美麗的花草樹(shù)木。我們不但要從心里、口頭去尊重她們，支持她們的工作，還要從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。作為一名環(huán)保小衛(wèi)士，我們應(yīng)該做點(diǎn)兒什么呢？現(xiàn)在就從你最拿手的做起吧。

(4)引導(dǎo)幼兒做自己想做的環(huán)保工作。（掃地、擦窗戶、抹桌子、擺桌椅）

4．欣賞兒歌：《清潔工人好阿姨》

教師和幼兒一起欣賞兒歌。

5．勞動(dòng)實(shí)踐

此環(huán)節(jié)主要是為了讓幼兒形成保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。

社會(huì)《城市美容師》教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)特點(diǎn)。

2、能用語(yǔ)言或行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心和尊重。

3、通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動(dòng)成果。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：尊重為大家提供服務(wù)的環(huán)衛(wèi)工人，珍惜他們的勞動(dòng)成果。

難點(diǎn)：活動(dòng)過(guò)程中，能夠主動(dòng)的用自己的方式表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心和尊重。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道父母的職業(yè)、有見(jiàn)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：黑板、環(huán)衛(wèi)工人工作的視頻、請(qǐng)一名環(huán)衛(wèi)工人走進(jìn)課堂、幼兒自己的護(hù)手

霜、ppt、紙杯、環(huán)衛(wèi)工人工作、工具照片、六個(gè)垃圾袋。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

出示各種職業(yè)的圖片，和孩子一起觀察講述。

1、師：看圖片，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)誰(shuí)？你是怎么知道的？

2、教師和孩子們一起瀏覽各種職業(yè)的照片（醫(yī)生、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人……）。

與生活相聯(lián)系，教師引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)自己的家人是干什么職業(yè)的`？

3、師：說(shuō)說(shuō)你的爸爸媽媽是干什么職業(yè)的？

二、基本部分

引出環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)。

1、請(qǐng)來(lái)環(huán)衛(wèi)工人，討論這一職業(yè)的特點(diǎn)（穿什么？衣服上為什么有熒光條？手里都用到哪些工具？）

玩游戲“貼圖片”，鞏固對(duì)環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)。

1、教師交待游戲規(guī)則，孩子們參與游戲。

2、分享交流游戲結(jié)果（環(huán)衛(wèi)工人都做了哪些事情？用到了什么工具？）。

了解環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勞，懂得關(guān)心、尊重他們。

1、教師講述他們繁重的工作有哪些。

2、看一段環(huán)衛(wèi)工人工作的短片，感受他們工作的辛苦和偉大。

3、幼兒能主動(dòng)用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心和尊重。（說(shuō)感謝的話、給環(huán)衛(wèi)工人擦護(hù)手霜等）

三、結(jié)束部分

1、總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人是應(yīng)被我們尊重的職業(yè)，環(huán)衛(wèi)工人被我們尊稱為“城市美容師”......

2、在撿垃圾活動(dòng)中，體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤。

四：活動(dòng)延伸

通過(guò)此次教育活動(dòng)，了解父母工作的辛苦，幼兒愿意在生活中用自己的方式表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心和尊重。

活動(dòng)反思

目標(biāo)完成情況：

目標(biāo)1、知道環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)特點(diǎn)，大部分幼兒能夠完成目標(biāo)。目標(biāo)2、能用于壓貨行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心和尊重。大部分幼兒能夠完成目標(biāo)。目標(biāo)3、通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動(dòng)成果，大部分幼兒能夠完成目標(biāo)。

環(huán)境支持情況：教學(xué)教具準(zhǔn)備充分，教師與配課教室之間配合情況欠佳。

教師指導(dǎo)情況：教師給予幼兒充分的表達(dá)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，在表述不清時(shí)，教師及時(shí)給與幫助與補(bǔ)充，幼兒能夠自主的表達(dá)出對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心與尊重。

師幼互動(dòng)情況：教師與幼兒互動(dòng)較好，大部分幼兒能夠積極舉手回答問(wèn)題，參與到活動(dòng)中來(lái)，愿意主動(dòng)表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心與尊重。

優(yōu)點(diǎn)與不足：教師選材源于幼兒生活，貼近幼兒生活，以環(huán)衛(wèi)工人走進(jìn)課堂的形式，開(kāi)展教育活動(dòng)，形式創(chuàng)新，吸引了幼兒的興趣。在活動(dòng)導(dǎo)入部分銜接流程有欠佳，不夠流暢。教師重點(diǎn)把握和時(shí)間安排還要在調(diào)整。

社會(huì)《城市美容師》教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解環(huán)衛(wèi)工人的'工作及其與人們生