專題1.1 二次根式的性質(zhì)(重點題專項講練)(浙教版)(原卷版)_第1頁
專題1.1 二次根式的性質(zhì)(重點題專項講練)(浙教版)(原卷版)_第2頁
專題1.1 二次根式的性質(zhì)(重點題專項講練)(浙教版)(原卷版)_第3頁
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專題1.1二次根式的性質(zhì)【典例1】已知3x+y-z-8+x+y-z=x+y-2019+20【思路點撥】首先根據(jù)二次根式的被開方數(shù)是非負數(shù)推知:原題中方程右邊為0.方程左邊也為0,據(jù)此求得x、y、z的值;然后代入求值.【解題過程】解:由題中方程等號右邊知:x+y-2019有意義,則x+y﹣2019≥0,即x+y≥2019,2019-x-y有意義,則2019﹣x﹣y≥0,即x+y≤2019,即x+y≤2019x+y≥2019∴x+y=2019.∴x+y-2019=0,2019-x-y∴原題中方程右邊為0.∴原題中方程左邊也為0,即3x+y-z-8+∵3x+y-z-8≥0∴3x+y﹣z﹣8=0,x+y﹣z=0.又∵x+y=2019,∴3x+y-z-8=0x+y-z=0∴x=4y=2015∴(z﹣y)2=(2019﹣2015)2=42=16.1.(2020秋?平房區(qū)期末)下列各式中,是二次根式有()①7;②-3;③310;④3-x(x≤3);⑤a-32;⑥-x2-1;A.2個 B.3個 C.4個 D.5個2.(2021秋?汝陽縣期末)二次根式1x-2有意義,則xA.x<2 B.x>2 C.x≥2 D.x≤23.(2021春?德陽期末)若實數(shù)x,y滿足y=2x-1+2-4x-2020,則4A.2021 B.2022 C.2023 D.20244.(2021秋?邵東市期末)若二次根式2-m有意義,且關(guān)于x的分式方程m1-x+2=3A.﹣7 B.﹣6 C.﹣5 D.﹣45.(2021秋?射洪市期中)如果代數(shù)式2-x+3x-1在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍為6.(2021秋?徐匯區(qū)校級月考)要使式子1-2x+3x-1有意義,則實數(shù)x的取值范圍是7.(2021?江西模擬)若代數(shù)式x+(x-2)0有意義,則x的取值范圍是8.(2021春?海淀區(qū)校級月考)求a+4+1|a|-2-13-a有意義的9.(2021春?饒平縣校級期中)若等腰三角形的兩邊a,b,滿足a-17+17-a=b﹣8,則周長為10.(2021春?澄海區(qū)期末)若實數(shù)a,b滿足關(guān)系式a+2b=16-b2+b2-16b+411.(2021春?長豐縣期中)若實數(shù)a滿足|2017﹣a|+a-2018=a,則a﹣20172+1=12.(2020秋?犍為縣期末)形如7+26的根式叫做復(fù)合二次根式,對7+26可進行如下化簡:7+26=(6)2+213.(2021春?乾安縣期末)已知a,b為實數(shù),且a-5+210-2a=b+4,求a+14.(2020秋?浦東新區(qū)校級月考)已知實數(shù)x滿足|2007-x|+x-2008=x15.(2020秋?宛城區(qū)校級月考)已知(x-1000)2+(998-x)2=2000,y=m+8+16.(2020秋?武侯區(qū)校級期中)已知x,y為實數(shù),且滿足y>x-2+2-x17.(2021春?開福區(qū)校級月考)a的雙重非負性是指被開方數(shù)a≥0,其化簡的結(jié)果a≥0.請利用a(1)已知a+6+b2-2b-3=0,求b2﹣(2)若a,b為實數(shù),且a2=b-1+1-b(3)已知實數(shù)a,b滿足|2a-4|+|b+2|+(a-3)b2+4=2a,求18.(2021秋?新邵縣期末)先閱讀,后回答問題:x為何值時,x(x-3)有意義?解:要使該二次根式有意義,需x(x﹣3)≥0,由乘法法則得x≥0x-3≥0或x≤0解得x≥3或x≤0.∴當x≥3或x≤0,x(x-3)有意義.體會解題思想后,請你解答:x為何值時,x-13x+619.(2021春?開福區(qū)校級月考)已知x,y為實數(shù),是否存在實數(shù)m滿足關(guān)系式3x+5y-2-m+2x+3y-m=20.(

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